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用目光丈量人生高中第五冊第一單元作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的用目光丈量人生高中第五冊第一單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目光，能有多長？是否長過黃河九曲，銀河九宵？目光，能有多快？是否也如白駒飛馳、雷霆躍遷？目光，能有多準(zhǔn)？是否有人精雕細(xì)刻、心血滌洗？
目光的長遠(yuǎn)，有時(shí)決定了人生的長短。目光放得太長，將理想置于珠峰之顛，等到攀爬至半山才悔悟自己定錯(cuò)了目標(biāo)再慢慢縮小心中的當(dāng)年豪氣，一步步退回山底回平庸。因目標(biāo)長大而失去理想的激勵(lì)，這樣的人生四處可見。目標(biāo)放得太短，走一步看一步，最終必因?qū)ξ粗目謶�，對突兀而至的打擊的措手不及，對命運(yùn)安排的低頭屈服，而成為不想當(dāng)將軍的士兵！目光究竟該多長多短？有人說：“目標(biāo)是對人生的格局，格局往往決定了結(jié)局�！比绻ㄎ蛔约簽榻鹱訒�(huì)懼怕被埋沒，試著縮短，做雨天保護(hù)鞋子的青石；如果定位自己為翻騰的畫眉會(huì)憂慮生命的平淡，試著拉長，做翅擊長空睥睨蒼穹的雄鷹！
目光的速度，有時(shí)決定了人生的快慢。目光走得太快，眼睛迷失在林林總總世間，心中制訂了萬千計(jì)劃激勵(lì)的活語重復(fù)了一萬遍，但唯獨(dú)忘了讓腳步去奔跑，用雙手去揮舞飛翔，進(jìn)入高三，我們多少次花了大量時(shí)間思考戰(zhàn)略揣摩方法，“思而不學(xué)則殆”，反而因投入時(shí)間過少努力不夠，被迫徘徊在厲面。目光走得太慢，腳步不停身乏心累，只顧著追趕，“望山跑死馬”。高三，有多少個(gè)日夜只知一味地學(xué)習(xí)，疲于奔命在三點(diǎn)一線之間。忘了停下來看看自己身處何方，忘了回頭審視來時(shí)經(jīng)或有什么遺忘，忘了把目光伸向遠(yuǎn)方去好好思量！目光究竟該多快多慢？快則恐目光快于腳步“思而不學(xué)則殆”，慢則懼目光慢于腳步“學(xué)而不思則罔”。選擇多變，在同窗知己面前立定腳根“遍急則緩，遍緩則急”。
目光的正誤，有時(shí)決定了人生的結(jié)局。用目光打量，用心去感知，用智慧去定義。三國赤壁折戟沉沙，若孫權(quán)未看清表里堅(jiān)心扶曹，怎有鼎足百年的史書奇?zhèn)�？世界大�?zhàn)生靈涂炭，若非當(dāng)時(shí)首腦只見私利目光錯(cuò)判，怎有流血漂櫓伏尸百萬？回想起那天，三年同桌的小喜用極度不屑的眼神諷刺我，尖銳的笑聲如萬把利劍將我貫穿，郁積已久的我當(dāng)場與他決裂，莫名其妙的他只選擇沉默無言。待到風(fēng)塵俱落月明照霜天，待到心中陰暗潮濕被清醒化解，待到說服自己直面自己的陰暗一面，握手的霎那才明白，往昔的種種郁結(jié)地心頭，令自己輾轉(zhuǎn)反側(cè)痛心疼首的片斷，不過是自己目光的誤判！
目光究竟是正還是誤？沒有人可以說得清道得明。我們有的，不過是不怕失敗的勇氣，直面錯(cuò)誤的坦蕩和傷痕遍體也要繼續(xù)拼搏的決心！
用目光去丈量人生，目光何時(shí)長何時(shí)短，目光何時(shí)快何時(shí)慢，目光何時(shí)正確何時(shí)錯(cuò)誤！我們唯有堅(jiān)守自己的本心，用鮮血與淚水捩得經(jīng)驗(yàn)，用時(shí)間檢驗(yàn)真相。用目光丈量人生，少了措亂多了心安，我們承諾會(huì)堅(jiān)守心中的澄明不會(huì)迷失于紛亂世間，用目光吸取前人經(jīng)驗(yàn)，如牛頓般站在巨人的肩上，去眺望無邊世界。用目光丈量人生，為的是少走彎路與追求真理，但我們決不會(huì)吝嗇我們的生命中的血與淚，我們反復(fù)確認(rèn)，然后拼命奔跑在前！
我決心，從明天起，用目光去丈量我的人生！
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