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捏泥人我的拿手好戲作文600字（通用42篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的捏泥人我的拿手好戲作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇1
下午，陽光明媚，一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥人立在桌上。旁邊一雙黑漆漆的手還在不停的捏著。不一會(huì)兒，有一個(gè)逼真的泥人誕生了。這就是我的拿手好戲——捏泥人。而我的拿手好戲，是這樣練成的。
去年的夏天，我在江西外公、外婆家里。他們哪兒條件較差，沒有讓我可玩，怪無聊的。外公看我整天像朵枯了的小花，就教我捏泥人。
外公拿來一捧陶泥，去了一點(diǎn)兒，東邊捏捏，西邊壓壓，不一會(huì)兒，就做成了一個(gè)惟妙惟肖的'小人兒。我內(nèi)心無比激動(dòng)，也想象外公那樣捏出逼真的泥人。于是，我立馬去拿了點(diǎn)兒，放在手中捏起來�？墒�，最后的結(jié)果卻慘不忍睹，一坨不知明的東西立住精致的小人兒旁，像丑小鴨遇到白天鵝。我沮喪極了，低著頭站在一旁不說話。外公安慰我：“別垂頭喪氣的，你外公剛開始學(xué)的時(shí)候，比你還差哩﹗”然后又說：“你捏之前，你先把小人兒的樣子在心里描繪一遍，再上手捏。記住，一定要沉住氣，不能心急！”我照著外公的方法捏，果然，捏出來的泥人比之前的好了很多。于是，我堅(jiān)持每天下午捏一個(gè)泥人，讓自己更熟練。
一次美術(shù)課，老師要抽一位同學(xué)上臺(tái)展示怎樣捏泥人。我驕傲地舉起了手，心想：是我大展身手的時(shí)候啦！我走上臺(tái)，飛快地捏好了一個(gè)。剛想拿起來，只聽“啪嗒”一聲，泥人的頭掉啦！這可讓同學(xué)們好好嘲笑了一番。我臉紅的像一只熟透了的大蝦，但我不甘心！這時(shí)，老師讓我再做一次，我心里卻不斷回響外公的話：“要沉住氣，不能心急！”第二次做的泥人又精致又牢固，受到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)，我心里甭提有多開心了！
每次捏泥人，我都會(huì)浸醉其中。沒想到，捏泥人還成了我的拿手好戲。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇2
如果你問我，我最拿手的絕活兒是什么？那我就驕傲地告訴你——捏泥人。
你是不是很好奇，我是如何練成這“絕世武藝”的？其實(shí)，最初，我捏的泥人是很丑的，歪歪斜斜、不成人樣�？墒�，我知道“玉汝于成”。我的“荷包”肚子里的零錢都用來買陶泥，平時(shí)上課沒有時(shí)間，只有在周末才有時(shí)間捏泥人。
我的房間里擺滿了各種各樣的泥人，手機(jī)里全是我捏泥人的照片，它們花了我不少心血呢！你瞧這個(gè)西楚霸王項(xiàng)羽，讓我記憶深刻。我左手一揉，右手一搓，刀一拍，一陣塵土飛揚(yáng)，花了半天時(shí)間，最終這個(gè)栩栩如生的泥人就誕生了！與以前鬼模鬼樣的作品大不一樣呢，我太自豪了。
捏泥人給我的生活帶來了無限樂趣，還幫助我化解了“危機(jī)”。一次，我一不小心把爸爸最愛的泥人打碎了，我驚恐萬狀，急得像熱鍋上的螞蟻：啊呀！完了完了，老爸回來一定會(huì)很生氣的！怎么辦？要不去買？不行，錢不夠呀……有了，不如手工仿制！我立刻抽出手機(jī)，以我驚人的記憶力搜索出復(fù)制版的`泥人圖片，再從“倉庫”里拿出我的工具，一大把陶泥。我一眼兩用，一邊觀察圖片上的泥人，一邊專心地制作著。臺(tái)基、人身、雙臂……終于，費(fèi)盡平生武功，我一拍手，嘿！一個(gè)與記憶中相仿的泥人制作成功了！我真是堪比能工巧匠�。」�！接著我又細(xì)心地烘干它，耶，大功告成！
晚上，老爸回來，如平常一樣向桌上喜歡的泥人看去，只見他突然皺了皺眉，又走近端詳了一會(huì)兒，最后眉頭舒展開來，說；“還好！”我懸著的心終于慢慢放下來了。
能躲過這次“災(zāi)難”，多虧我平時(shí)的練習(xí)。“熟能通其竅，精能盡其妙”嘛！捏泥人讓我更加熱愛生活，更加快樂，我愛捏泥人。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇3
相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是捏泥人。 這個(gè)拿手好戲伴隨了我很長時(shí)間，一次都沒有失手過。想知道我是怎樣煉成的嗎？
記得一次周末的清晨，太陽還藏在朦朧的浮云中，媽媽已經(jīng)起床了，她把我也從床上硬拉起來。我慢騰騰的`收拾完東西就來到了媽媽身邊。媽媽一下子就拉著我去了集市。
在去往集市的路上，我看見一個(gè)老爺爺正在賣他捏的泥人，我本想蹲下來看看，可是媽媽用他的眼神告訴我：“集市快到了，快走吧！”我也就沒有停留，跟著媽媽去了集市，趕完集走在回家的路上，我的心里總是念叨著：“希望那個(gè)老爺爺還在原地”果真，他還真在原地，我這才急匆匆的跑到老爺爺身旁，觀察他是怎樣捏泥人的。從那天起，我每天都會(huì)來老爺爺這里學(xué)捏泥人，而學(xué)捏泥人的學(xué)費(fèi)就是買它一個(gè)泥人。
在經(jīng)過幾個(gè)月的磨練后，我終于練成了我的拿手好戲。老爺爺和媽媽都希望我去參加幾天后室里的捏泥人大賽，于是我這幾天開始準(zhǔn)備，一直堅(jiān)持練習(xí)。
在比賽當(dāng)天，我充滿信心的走上舞臺(tái)，想大干一場。我先把提前準(zhǔn)備好了材料，拿上桌子，就開始了我人生中的第一次比賽。一分鐘半小時(shí)一小時(shí)過去了，就在鈴聲一響之際，比賽結(jié)束了。評(píng)委上臺(tái)評(píng)選了我們的作品，冠軍產(chǎn)生了。評(píng)委老師舉起了我的手，我激動(dòng)的拿上獎(jiǎng)杯，猛的沖向了媽媽與那個(gè)教我學(xué)會(huì)捏泥人的老爺爺身旁，對(duì)他們大聲地喊道：“我贏了！我贏了！”他們看見后，高興的把我舉了起來，對(duì)我說了聲：“你是最棒的！”那是我最開心的一天了。
從那天起，鄰居街坊都知道了我的拿手好戲是捏泥人，每逢節(jié)日之際，他們都會(huì)讓我給他們家家戶戶都捏一個(gè)泥人。那是我最幸福的時(shí)刻了
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇4
“無由持一碗，贈(zèng)與愛茶人！”從古至今，茶，成為許多文人墨客的愛好。一壺茶，延續(xù)了幾百年的茶香，吸引了不少愛茶者，逐漸將其形成了一門學(xué)問。
在家里，為了學(xué)出一手泡茶本領(lǐng)，我可是天天纏著家里的長輩，一會(huì)問問這個(gè)，一會(huì)問問那個(gè)，小本子不離身，泡茶的每一步都精準(zhǔn)地記下來，冬去春來，經(jīng)過一年的觀察和練習(xí)，我的茶技也是到了如火純清的`地步。
某天，小伙伴們到家里玩，借此時(shí)機(jī)，我大顯身手，向他們展示了一下我“高超”的茶技。
想要泡好茶，必須得準(zhǔn)備一副干凈的茶具，這不，燒好水后，我開始了“淋霖甌杯”——用開水燙洗蓋甌茶杯，我小心翼翼地將其放入開水，然后拿著竹鑷子逐一清洗，生怕放過一點(diǎn)“灰塵士兵”。洗干凈后，擺在桌子上，然后拿出一包茶葉，放入蓋甌中，提著水壺來了個(gè)“懸壺高掛”，一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來，給茶葉們泡了個(gè)澡，你看，茶葉們都興奮地在甌中轉(zhuǎn)著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后，我來了一招“春風(fēng)拂面”——用蓋子刮去漂浮著的浮沫，刮干凈之后，立刻將甌蓋蓋好，然后再燙洗一遍茶杯，坐下靜等兩分鐘。
現(xiàn)在就是見證“奇跡”的時(shí)候，將甌蓋拿開，一陣清香撲鼻而來，讓人頓時(shí)神清氣爽，惹得小伙伴們連聲贊嘆：“好香��！”我將茶杯擺成個(gè)圓形，然后用大拇指按住甌蓋，其余四指拿起甌身，來了一個(gè)“關(guān)公巡城”——茶水倒一遍后繞回來再倒一遍。當(dāng)茶水不多時(shí)，便一滴一滴，小心翼翼地倒進(jìn)茶杯，來了一個(gè)“韓信點(diǎn)兵”。倒好以后，小伙伴們湊過去聞茶香，那清香直沖肺腑，沁人心脾，讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口，頓時(shí)讓人滿口生津、齒頰留香，屋里清香蕩漾，仿佛讓人處于仙境之中！
茶！我的拿手好戲，傳承了中華文化的千年之水。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，要說我的拿手好戲，無疑就是彈鋼琴了。
從4歲時(shí)，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴了，每周跟著老師學(xué)琴一次，每天彈琴一小時(shí)。漸漸地，感覺到練琴是一件枯燥乏味的事情，想要放棄，但因?yàn)閮?nèi)心的喜愛，我還是咬牙堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)七級(jí)。
記得在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行“穿越時(shí)空、漫步三國、感受經(jīng)典”藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)。我們年級(jí)編排了劇目，同學(xué)們積極報(bào)名參加：有的報(bào)表演，飾演三國里面的人物，演繹經(jīng)典片斷，很有意思。而我卻有些害羞，覺得不適合自己。有的同學(xué)報(bào)名朗誦，朗誦經(jīng)典詩文，我知道自己的聲音小，沒有報(bào)名。我不知道自己該報(bào)什么?正當(dāng)我思索的時(shí)候，蔣老師找到我，說：“泠溪，你負(fù)責(zé)鋼琴演奏吧。”聽了這句話，我心里又驚又喜，心想：“老師如此信任我，我一定好好表現(xiàn)!”回到家，我立刻掀開琴蓋，試著彈奏這首曲子，本以為很簡單，可彈起來卻沒那么容易，有幾處總是彈不好，我著急地捶胸頓足發(fā)起脾氣來。這時(shí)，爸爸說：“遇到困難要冷靜，自己想想辦法�！庇谑俏蚁氲秸�(qǐng)鋼琴老師指導(dǎo)我，老師一下就幫我找到了問題所在。這回，曲調(diào)總算順暢了，但還不熟練。
于是，每天放學(xué)回家一寫完作業(yè)，我就坐在鋼琴前練習(xí)這首曲子，經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)，終于彈出了流暢的旋律。我因此感覺信心滿滿。表演那天，我鎮(zhèn)定自若地和其他樂器的演奏者，配合得十分默契。一曲下來，臺(tái)下響起了熱烈的`掌聲。那一刻我為自己感到驕傲、自豪：我的拿手好戲終于派上了用場!
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我對(duì)此有了更加深刻的認(rèn)識(shí)：所有光鮮的背后，都承載著一個(gè)人的付出和堅(jiān)持。所有拿手好戲的背后，都浸透著辛勤的汗水!
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇6
俗話說得好：十八般武藝，樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我，我的拿手好戲就是設(shè)計(jì)手抄報(bào)。
別不相信，真不是吹的，絕對(duì)是大拿。
我們學(xué)校的特色是每周讓學(xué)生畫一張手抄報(bào)，手抄報(bào)這一活動(dòng)開闊了我們的視野，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。周末班主任老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)--辦一張有關(guān)語文的手抄報(bào)�？吹竭@個(gè)作業(yè)我興奮得手舞足蹈。
那天放學(xué)回到家，我一頭扎進(jìn)書房里，拿了一張A4紙，鋪在書桌上，準(zhǔn)備好好露一手。我先用鉛筆在紙邊畫出一個(gè)大大的.邊框，然后在正上方寫下“語文小報(bào)”四個(gè)大字，用記號(hào)筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫了幾個(gè)拼音，再添上形態(tài)各異的五官,單調(diào)的字母立即變得生動(dòng)活潑起來。右邊畫一個(gè)可愛的小女孩,徜徉在蔚藍(lán)的天空下看書。接著開始寫正文部分,我把空白部分分成幾大版塊,這一塊兒寫作家、作品，老舍、魯迅躍然紙上。那一塊兒寫童話，寫上《賣火柴的小女孩》中的主要情節(jié)，最后一塊是語文趣味題。一會(huì)兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下面結(jié)合故事情節(jié)，畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍。這樣既使人感到內(nèi)容豐富,又生動(dòng)有趣。在趣味題的上面畫一個(gè)大大的問號(hào)，問號(hào)的頭是一個(gè)孩子的笑臉,問號(hào)里太空了,我出了一則謎語，和笑臉遙相呼應(yīng)，后來我又插空寫了一條名言警句。拿起基本做好的語文報(bào)，看看還不錯(cuò),繼續(xù)拿起彩筆涂色,每一塊用彩筆描上不同的花邊，每一塊內(nèi)容涂上令人舒服的底色，每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著自己設(shè)計(jì)的語文報(bào)，一股自豪感油然而生。怎么樣，我的本領(lǐng)是不是很厲害啊?
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲好像有些特別，那就是打蚊子。
五年級(jí)的夏天，為了練就消滅蚊子的“神功”，我可是嘗盡了苦頭，身上不知被叮了多少大包，手掌不知拍了多少次，終于練就了三招滅蚊子的絕招，而且一滅一個(gè)準(zhǔn)。
記得那是一個(gè)下午，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)里快樂的遨游著，可是幾聲刺耳的聲音打破了這美好的境界，我頓時(shí)就像墜入萬丈深淵一樣，心情再也好不起來了。我下床去尋找這“兇手”，只見三只蚊子在天空中盤旋著，露出罪惡的笑臉。我氣得火冒三丈，下決心要消滅屋子里所有的蚊子。
我開始施展“拍，電，捉”三個(gè)滅蚊絕招，蚊子1號(hào)落在墻上，我躡手躡腳地靠近它，大氣不敢喘，生怕驚動(dòng)了它。等離蚊子近了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我使出滅蚊第一大招“如來神掌”，使出洪荒之力，以迅雷不及掩耳之勢，重重的拍在它身上，只見雪白的墻上出現(xiàn)了一朵紅花，被襯得格外耀眼。
其余的兩只蚊子看到了，都不敢停落了，在天空中一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，都把我搞的頭昏眼花的.。我拿著電蚊拍，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，忽然，一只蚊子落在了邊框上，我激動(dòng)不已。我將電蚊拍調(diào)到最大量，使出我的滅蚊第二招“守株待兔”，我不動(dòng)聲色，等著蚊子上鉤，蚊子慢慢靠近，“嗞”的一聲，這只蚊子“英勇就義”了。
現(xiàn)在只剩下最后一只蚊子了，經(jīng)過一番搜尋，我發(fā)現(xiàn)它停在了水池邊，它的翅膀被水打濕了，飛得搖搖晃晃的，我放下手中的武器，改電為捉，我使出了我自創(chuàng)的第三招“降蚊十巴掌”，短短三個(gè)回合，我就捉住了它，我把蚊子扔到馬桶里，一按沖水按鈕，蚊子一去不復(fù)返了。
我喜歡滅蚊子。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以鍛煉我的身手，還能讓我“為民除害”，一舉兩得。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇8
悠揚(yáng)的二胡聲，給人樸素淡雅之感，宛如清泉石上流。琴音時(shí)而深沉幽咽，千轉(zhuǎn)百回，時(shí)而激越昂揚(yáng)，一瀉千里，裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開來，與大自然融為一體……
一曲終了，我的思緒又回到了初學(xué)二胡的情景，學(xué)二胡那可不是一件輕松的事。就拿坐姿來說，我就足足練了三個(gè)星期，一開始就有點(diǎn)厭倦了；再說運(yùn)弓也是基本的動(dòng)作，一遍又一遍的單調(diào)練習(xí)曲，練得我的手都要廢了，腦子“漲”了，心也煩了，但轉(zhuǎn)念一想，萬事開頭難，怎么能讓它難倒我呢？這樂譜樂曲是死的，但是我們?nèi)耸腔畹难�，怎么能被死東西給戰(zhàn)勝呢？最終我還是戰(zhàn)勝了它，從開始的支支吾吾刺耳聲，到現(xiàn)在圓潤、飽滿、有力的樂曲聲，二胡的妙處在于小小的'兩根琴弦卻能奏出上百個(gè)音，在我的不斷努力之下，《小星星》《田園春色》《良宵》都不在話下！從中我體會(huì)到了拉二胡的樂趣和堅(jiān)持的魅力！
曾記得那次比賽，我小心翼翼地走上了舞臺(tái)。面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人群，心情緊張不已，內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。但隨著熟悉的旋律響起，我馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，臺(tái)上我一人獨(dú)坐，手持二胡，緩緩地運(yùn)弓，二胡的木香氣縈繞鼻間。悠揚(yáng)二胡曲一時(shí)穿越唐宋明月，穿過碧水青山，來到繁華的今世，落在我的心底。就這樣，我忘了世界，也忘了自己。樂曲在會(huì)場流連徘徊，音樂緩緩結(jié)束，臺(tái)下想起一陣熱烈的掌聲！
下了臺(tái)，我的心里別提有多開心，我小心呵護(hù)，不懈耕耘，它們已經(jīng)發(fā)芽，開始露出青翠欲滴的小苗。曲曲折折，奔流不息，古樸淡雅，悠遠(yuǎn)深沉的《良宵》在我心中，我欣然享受自己的拿手好戲。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇9
窗外，桂花散發(fā)著清香淡雅的香味，陽光穿過樹葉，留下斑斑駁駁的痕跡……
坐在臺(tái)下，欣賞著一位位朗誦者一句句直擊人心的話語，坐在教室，誦讀著一位位大作家一個(gè)個(gè)經(jīng)典華麗的片段……我喜歡上了朗誦……他帶給了我快感，如蜂鳥飛過水面；帶給了我自由，如大雁飛翔于藍(lán)天；帶給了我愜意，如小鳥躺在巢中望著叢林……
老師教導(dǎo)我一人以情動(dòng)人，數(shù)人已勢動(dòng)人。我曾無數(shù)次拿著稿子，背著其中的片段，做著相應(yīng)的動(dòng)作。一次次的背稿，一次次的'練習(xí)表情、手勢、音量……為了臺(tái)上那華麗麗的五分鐘的表演……
一縷陽光灑進(jìn)窗前，我知道比賽即將開始……
我無數(shù)次地想象著站在舞臺(tái)上那耀眼的樣子，但真正要站上舞臺(tái)時(shí)，我整個(gè)人都不好了，雙腳僵硬，雙手發(fā)抖，心中不免打了個(gè)冷顫。我渾身輕飄飄的，像一片云，一吹就散了，但我一回頭就看見同學(xué)們望向我那堅(jiān)定的眼神，就像在對(duì)我說：“加油，班長你一定行的！”我上了臺(tái)，望著他們一張張微笑的臉。我頓時(shí)忘記了緊張，張口發(fā)生，就像夢(mèng)回四川大地震時(shí)，我正目睹著一切，看著一個(gè)個(gè)兩歲的孩子失去了父母，一個(gè)個(gè)孩子丟了性命。一個(gè)個(gè)老人成了天上明亮的星星，不禁落下了眼淚，又穿越回了舞臺(tái)，眼前一個(gè)個(gè)孩子紅了眼眶，一位位父母流下了淚水，一排排同學(xué)深情地望著我，頓時(shí)掌聲一片。我深深地鞠了一躬，便濕了眼眶，走下了舞臺(tái)，頓時(shí)我又身心輕盈，但表演卻被藏在了心靈深處……
成績出來了，三個(gè)一百分最低九十四，穩(wěn)居第一！
朗誦，我的拿手好戲，它讓我擁有了陽光般的笑容……門前的桂花絢麗的開著，像是述說著我對(duì)演講的那份摯愛……
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇10
只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好，因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時(shí)，我會(huì)在自由活動(dòng)打籃球，每當(dāng)雙休日的時(shí)候，表哥就會(huì)帶我去他學(xué)校打籃球。
我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，表哥帶我去學(xué)校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時(shí)，表哥說：“回家了�！蔽艺f：“哥，再等會(huì)！”“不行！快！把包背上，回家�！北砀鐕�(yán)肅地說，我還是無動(dòng)于衷，表哥生氣地說：“你再不走，我就自己走了，”我把哥說的當(dāng)成耳邊風(fēng)，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發(fā)動(dòng)摩托車，旁邊的`一位大哥哥提醒我：“你哥走了！”我一看，呀！真是，我抄起包就跑。后來，哥總拿這件事來形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。
最難忘的要算是上次學(xué)�；@球比賽。那天，我們班的同學(xué)穿著潔白的校服，來到操場，“一二加油！”我們?yōu)樽约捍蛲隁夂�，比賽開始了，“1：0，（2）班領(lǐng)先，“裁判員宣布，再下來，比賽進(jìn)入了高潮，呀！不好，（3）班進(jìn)了一球，我一看，該找機(jī)會(huì)投球了，乘對(duì)方隊(duì)員不備，我來個(gè)“聲東擊西”法，投進(jìn)了一球�！艾F(xiàn)在場上的比分是22：20，（2）班領(lǐng)先，”最后，我們以34：20贏了（3）班，我們一蹦三尺高，拿到獎(jiǎng)狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。
打籃球會(huì)讓我的身體越來越棒，而同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神也是“更上一層樓”�。∥覑鄞蚧@球，它也成為了我的拿手好戲。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇11
“十八般武藝、樣樣是好戲！”我也有一項(xiàng)好戲，那就是——熬奶茶！
有一次我在看手機(jī)，看到一個(gè)家常版奶茶，點(diǎn)進(jìn)去看了一下，感覺不是太難，便找來食材試著做了一次，做出來感覺還可以，之后又做了幾次，還加了一些配料，做得越來越好，也算是“遠(yuǎn)近聞名”了。有一次，為了慶祝爸爸考過中級(jí)會(huì)計(jì)師，我們就四個(gè)人聚餐，我也要露一手。我直奔廚房，拿出一口牛奶鍋，從柜子里找出紅糖、紅茶，放入鍋中，再拿個(gè)鏟子，好了，把鍋放在灶上，點(diǎn)火！開始加熱了，用鏟子翻炒，炒到糖經(jīng)不住高溫，融化的時(shí)候，拿一袋牛奶，倒入鍋中，呲啦——，被烈火炙烤的鍋的表面發(fā)出享受的聲音。繼續(xù)用鏟子攪拌，直到牛奶變?yōu)榈慕固巧�，關(guān)火，找到一個(gè)大碗，上面放一個(gè)濾網(wǎng)，把奶茶倒進(jìn)去，將茶葉渣撈出來，一碗奶茶就做好了。分別倒在四個(gè)高腳杯中，中午的飲品就有了。
一個(gè)周日，一個(gè)同學(xué)要來我家玩，我準(zhǔn)備做一個(gè)奶茶便當(dāng)，先把奶茶熬好，放在兩個(gè)大杯里，再做些配料。把燒仙草粉和上水煮一下，放在一個(gè)容器里，放在冰箱讓它冷靜半小時(shí)，再用糯米粉和上果汁，搓成不同顏色的長條，切成小塊，搓圓之后用水煮一遍，過一下涼水，芋圓就做好了。同學(xué)嘗了之后，也夸我的'手藝好。又一個(gè)星期日，我想自己做點(diǎn)奶茶喝，就又開始我的制作了。放糖，放茶……我已經(jīng)是輕車熟路。正當(dāng)我炒糖的當(dāng)兒，爸爸叫我：“同學(xué)問你作業(yè)！”同學(xué)？問作業(yè)？自己沒記？算了，還是告他一下吧。我放下鏟子跑了過去。發(fā)完作業(yè)后回來，才發(fā)現(xiàn)沒關(guān)火！糖給炒焦了……
看來，拿手好戲也不能大意，一不小心就演砸啦！
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇12
要問我的拿手好戲是什么，那當(dāng)然是拼裝機(jī)械了。
小時(shí)候，我第一次去看機(jī)器人展覽會(huì)的時(shí)候，就被他深深的吸引住了。到了九歲媽媽就給我報(bào)名參加了拼裝機(jī)器的課外班。
有一次，在課堂上老師讓我們拼一個(gè)風(fēng)車，可是我拼好后發(fā)現(xiàn)：咦？怎么和老師的風(fēng)車不一樣呢？我摁下開關(guān)，老師的風(fēng)車都是葉片轉(zhuǎn)，而我的卻是上下一起轉(zhuǎn)，而且左搖右擺的'。但是經(jīng)過本大師的改裝后，嗯……似乎沒什么用……最后，我胡亂往上面加了好多東西，終于……成功了。這時(shí)候，老師走過來，拿起我的作品，皺著眉頭仔細(xì)看著，我害怕極了，很擔(dān)心我會(huì)拼不好，但接下來來時(shí)又夸我拼的不錯(cuò)，我這才松了口氣。
上了一段時(shí)間，我會(huì)拼更難的東西了，爸爸便給我買來了一大包零件。
我拼著拼著，越拼越起勁，就準(zhǔn)備拼一個(gè)小汽車，于是乎我開始了。先拼好四個(gè)輪子，再拼底盤，于是乎，我就發(fā)現(xiàn)我裝反了，我很‘開心’，唉，只能重裝一次了。過了很長時(shí)間，呃，其實(shí)也只有一個(gè)小時(shí)，這輛小汽車就拼好了。我測試了一下很不錯(cuò)，但是就是不能跑太快，不然嘛……
就這樣，我叫來了幾個(gè)好朋友來看我的作品，但是他們卻要我現(xiàn)場拼，我自信的抬起頭：“當(dāng)然可以”。于是乎，我開始了。我現(xiàn)在網(wǎng)查找怎么拼機(jī)器人，找到后就開始瘋狂地拼起來�！斑@也不難啊！”我開心的說。過了一會(huì)我拼好了，小明看見了說：“不錯(cuò)啊�！蔽揖驮嚵艘幌履懿荒軇�(dòng)于是我摁下了開關(guān)，只見機(jī)器人的眼睛里冒著紅光身體來回?cái)[動(dòng)，不知在干什么，我尷尬極了趕忙把頭轉(zhuǎn)到身后跑了。
拿手好戲演砸咯！
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇13
我在我們班是一個(gè)大名鼎鼎的“數(shù)學(xué)高手�！保ó�(dāng)然，鄙人自封的）。我為什么如此自信？聽我細(xì)細(xì)道來。
我從幼兒園起數(shù)學(xué)就學(xué)得不錯(cuò)，那些題被我如砍瓜切菜般分分鐘消滅。上了小學(xué)，絕大多數(shù)數(shù)學(xué)知識(shí)都能自己理解，個(gè)別不理解的也是一點(diǎn)就破。因此，我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，接下來我就講講關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)生的故事。
前幾天，我們有一個(gè)數(shù)學(xué)小測試，最后有一道題比較難。下課后，我們交流了一番：“唉，老趙！最后一題你答案多少？”“我寫的是1，你寫的啥？”武鈺澤也說：“我也寫的是1，怎么了？不對(duì)么？”我說：“我寫的.0.8啊，為什么呢？難道我錯(cuò)了？”我們沉默了幾秒，我突然明白了：“那個(gè)鐵塊沒完全進(jìn)去，不能那么算，太棒了！我寫對(duì)了！”他們也接著說“靠！寫錯(cuò)了！”我心里頓時(shí)有點(diǎn)小竊喜，不禁手舞足蹈起來。武鈺澤說：“越想越氣，不忍了！”說著就把我推倒，我們疊起了羅漢。
回家后，我想報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，開拓一下思路�？烧嬲M(jìn)入奧數(shù)班后，第一次接觸奧數(shù)題，一瞬間頭都大了，這是什么？我是誰？不過后來老師一步步把我?guī)нM(jìn)了奧數(shù)的世界。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不難，只要打開思路，就一步步做了出來。
還有一次，我們幾個(gè)好兄弟去“聚餐”，一瓶飲料標(biāo)的500毫升，可我們分開每人一口就喝完了，我們都覺得是缺斤短兩，我就想得瑟一下，說：“我來算一下不就行了？”說完就算了起來。馬志壅卻說：“你個(gè)呆瓜，用水灌進(jìn)去再量水不就行了？”我也恍然大悟！看來思想一要靈活，要不就進(jìn)了死胡同，真是失策、失策！
這就是我的拿手好戲——數(shù)學(xué)，我立志長大后要用他報(bào)效祖國！
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇14
俗話說：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫畫莫屬！
從小到大我都非常喜歡畫畫，它充滿著迷人的色彩,給人無限的遐想。畫畫給我的生活增添了許多樂趣，性格內(nèi)向的我把心里所想?yún)s又無法用言語表達(dá)的情緒，都融匯在畫中，漸漸地，似乎有一種神奇的力量牽引著我，讓我為之沉醉不已。
從一個(gè)“繪畫小白”晉升到了現(xiàn)在的“繪畫達(dá)人”，我的繪畫作品頻頻得到老師的稱贊和同學(xué)們的肯定，這一切都讓我欣喜若狂。
在學(xué)校的各類征集比賽中，只要與畫畫有關(guān)的我都積極參與、認(rèn)真對(duì)待。有一次，學(xué)校要求每班出幾份關(guān)于《生活中的數(shù)學(xué)》的畫報(bào)，我心想：這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是放學(xué)一到家，我便馬不停蹄地找齊工具，可畫什么卻是一個(gè)燒腦的問題。正當(dāng)我一愁莫展之時(shí)，數(shù)學(xué)書上的.一副插圖給了我靈感。我拿起畫筆開始構(gòu)圖，從圖形框架到成品圖，再通過加光影的模式去更加真實(shí)的展現(xiàn)出作品……終于，一幅惟妙惟肖的畫報(bào)展現(xiàn)在眼前。
第二天，我滿懷信心的把畫報(bào)交給了老師。但是好幾天都沒有任何消息，我心里萬分焦灼，直到周五放學(xué)時(shí)，有同學(xué)喊道：“快看，那邊有新一期的畫報(bào)展示欄！”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面，以最快的速度掃視一遍，當(dāng)我看到自己的畫報(bào)被評(píng)為“優(yōu)秀作品”并被展出時(shí)，那個(gè)激動(dòng)的心情已經(jīng)無法用言語來形容。這時(shí)身旁的同學(xué)贊嘆地說：“哇！你畫得可真好，色彩搭配恰到好處，太逼真了！”我開心極了，覺得自己就是一名了不起的小畫家！
其實(shí)，畫畫的好處有許多，它讓我變得更加自信和陽光。在練就這一拿手好戲的過程中，我也漸漸明白：做事要有耐心，只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力！
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇15
要問我的拿手好戲，嘿!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班，我可是公認(rèn)的“輪滑達(dá)人”。
提起學(xué)輪滑，還得從我一年級(jí)開始講起。那時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場上，一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無比的`羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸為我報(bào)了一個(gè)“廣場輪滑培訓(xùn)班”，我正式開始輪滑學(xué)藝了。
第一次穿上輪滑鞋，天哪!我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了!我心一急，一連幾個(gè)踉蹌，要不是老爸及時(shí)攙扶我，我必須會(huì)摔一個(gè)“狗吭泥”或“大叉腿”�！靶募背圆涣藷岫垢崩习忠慌孕χf道……教練說“沿路標(biāo)，滑過來”。在平常，只可是要小小的八字步。可是這小小的八字步，在我眼里是“上刀山下油鍋”，我勉強(qiáng)的滑一下，停一下。細(xì)心翼翼的再滑一下�！爸匦慕档停槔稽c(diǎn)。你能夠的。”這句話給我莫大的期望，照教練說的那樣。可是就在一步之遙之時(shí)，我摔了一跤，“快起來!”爸爸著急喊道，我一聽，一骨碌起來。我為什么要放棄，我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩�，我右腳一蹬，到終點(diǎn)了。教師拍著我的肩膀，用他那有力的聲音說好樣的，小伙子。
就是這樣，我從練習(xí)中跌倒，從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達(dá)人。
前個(gè)月，我在區(qū)上報(bào)名參加了“輪滑達(dá)人秀”，我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評(píng)委敵可是我優(yōu)美的“舞姿”，給我評(píng)了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，此刻卻成了喜悅的淚水。
有偉人說過“99%的汗水，加1%的智慧，就是成功”。我覺得汗水是甜的，我愛輪滑。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇16
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是剪紙，有的人的拿手好戲是挑西瓜，而我拿手好戲是跳繩。
在我一年級(jí)時(shí)，看別人拿著跳繩在不停的跳動(dòng)，跳繩的這個(gè)念頭就在我心中萌生。于是，我拿來了跳繩，我將繩往前一甩，腳也隨著跳繩的甩動(dòng)跳了起來�？墒窃偻_下一看，右腳在繩子前面，左腳還在繩子后面呢。我又試了一次，這次更慘，我腳一滑失去了重心，摔了個(gè)大跟頭。我毫不氣餒地站了起來，很快我完成了我跳繩的第一跳。過了一個(gè)月以后，我差不多可以一次跳0多個(gè)了，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹谶@一個(gè)月里，我也掌握了不少要領(lǐng)：繩子長短要調(diào)整到位，手要甩得快，腳不要跳得太高?
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)上六年級(jí)了，隨著身體的.成長，我能將跳繩的個(gè)數(shù)保持在0個(gè)左右。在一次跳繩比賽中，隨著一聲哨響后，我身如閃電，唰的一下開始，輕輕一跳，雙臂快速搖晃，繩子繞過頭頂。過了十幾秒后，我依舊輕跳，生怕腳被絆到。我越跳越快，在只剩下二十幾秒時(shí)，我的雙手和雙腳酸了，但我不能松懈，“唰唰唰”的聲音一直在我耳邊響起，我牙齒一咬，眉毛一皺，終于比賽結(jié)束了，我跳了5個(gè)，獲得了“跳繩小達(dá)人”的稱號(hào)，這時(shí)自豪之情在心中也油然而生。
這就是我的拿手好戲——跳繩，跳繩能鍛煉我的身體，釋放我的心情，跳繩能激發(fā)我的斗志，從成功中獲得快樂，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。同時(shí)我深深地明白了一個(gè)道理：無論做什么事都不能急于求成，要付出努力，才能成功!
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇17
一陣悅耳的琴聲傳入了大家的耳朵，在中間，有一個(gè)女孩坐在琴凳上，腳踩著踏板，指尖流出美妙的音樂。她彈得鋼琴之所以那么美妙，是因?yàn)殇撉偈撬哪檬趾脩蜓?
沒錯(cuò)，那個(gè)女孩兒就是我。我從很小就開始學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)，我看見好多大哥哥大姐姐都能用它彈出美妙的樂曲，心里很是羨慕，所以就踏上了學(xué)鋼琴之路。
關(guān)于我的拿手好戲，還有一個(gè)趣事呢!有一次周末，親戚來我家做客，媽媽便興沖沖地讓我為親戚們演奏一曲，我坐上琴凳，按起了琴鍵。開始時(shí)，我還有點(diǎn)兒緊張，彈著彈著，我也被這美妙的'琴聲陶醉了。我越來越熟練，也自信了很多，甚至用腳打起了拍子來。親戚們也聽得入了迷：表弟拍著手，在沙發(fā)上跳來跳去，為我加油;大伯伯拿起手機(jī)，把我彈琴的視頻錄了下來，有空就看看;姑姑邊聽邊夸媽媽讓我學(xué)琴是個(gè)明智的選擇……我彈得低沉，家人們都不說話;我彈得歡快，家人們就立刻坐直了，歡呼起來。
就在親戚們都陶醉時(shí)，尷尬的事情發(fā)生了，大伯伯的電話突然響了。電話的鈴聲夾雜著琴聲，使我一下子忘記了要彈的音。我不知所措地看著親戚和家人們，心里很焦急。我在大腦中飛快“翻閱”著平時(shí)彈過的曲子，終于找到了一首節(jié)奏差不多的曲子，接上了。所有人都沒聽出來，以為這是個(gè)停頓罷了。之后我松了一口氣，心想：還好我會(huì)彈許多曲子，還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，以后做事一定要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變!
鋼琴非常美妙，它不僅聲音好聽，也告訴了我重要的道理——做事要隨機(jī)應(yīng)變，不然我的鋼琴表演就會(huì)演砸啦!這就是我，一個(gè)拿手好戲是鋼琴的女孩兒。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇18
生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂高。
拼樂高從外面買回來是裝在盒子里的，還裹著一層塑料。撕開塑料，就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙，是幫助我正確拼圖的。
最開始我接觸拼樂高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動(dòng)手，又是看圖動(dòng)腦的努力下，慢慢變得整齊、干凈、漂亮，不由得會(huì)讓你心中溢滿喜悅。于是，就這樣我和拼樂高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢，我就會(huì)去買拼樂高，家里面，大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時(shí)間，我就會(huì)不厭其煩的玩拼樂高，從最開始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中，我拼樂高的速度越來越快，拼的也越來越好。到現(xiàn)在，買回家的拼樂高，我都不需要看設(shè)計(jì)圖，大的十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成。
有一次，班級(jí)舉行拼樂高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼，主持人說在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是，別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成，但作品歪歪扭扭；或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成；而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的.就更少了，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后，同學(xué)們露出崇拜的眼神，圍著我問個(gè)不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無法用言語表達(dá)。
從此以后，我更愛拼樂高了，而樂高也成為我最拿手的好戲了。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇19
我沒有孫悟空的七十二變；我沒有哪吒的三頭六臂；我也沒有土地公公的靈通，但我有我的拿手好戲——短跑。
練短跑速度，可非一日之功，它比長跑更需要技巧，比跳高更需要爆發(fā)力，比跨欄更需要速度。因?yàn)槲沂桥畠荷�，在清一色男生中�?xùn)練讓我十分郁悶。剛開始練時(shí)，拉筋、按點(diǎn)加速、高強(qiáng)度拉練、超過自己重量的力量訓(xùn)練。每天乳酸堆積不說，跑步時(shí)的動(dòng)作讓人覺得我是一只“唐老鴨”，常常挨罵挨打，但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓(xùn)練節(jié)奏，我就是要練出這身拿手戲，我暗下決心。
于是，每到周末，我變?cè)缭绲膩淼教飶綀�。一步一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)的練著，操場上灑滿了汗水，訓(xùn)練房中留下了我的淚水，釘鞋見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過一段時(shí)間的“魔鬼”訓(xùn)練，一日復(fù)一日的在操場上飛奔，背著沙衣跳操。攔路虎終于對(duì)我低下了頭，我終于跟上了，我終于練成了我的拿手好戲。
功夫不負(fù)有心人，風(fēng)雨過后見彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區(qū)比賽中我更是過五關(guān)斬六將，一舉打破了塵封19年的區(qū)級(jí)、市級(jí)記錄，并于11月17日的市比賽中我碰到了來自體校的`短跑女將，為了我的夢(mèng)想，我用出了吃奶的力氣，雙手不停擺動(dòng)，步頻越加越快，以一個(gè)身位的距離，用27'51的成績刷新了我自己創(chuàng)造的紀(jì)錄，摘下了我夢(mèng)寐以求的金牌。
拿手絕技，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)時(shí)的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚。我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步之時(shí)，用我們無怨無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇20
十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長畫畫，畫出的話栩栩如生；有的人擅長彈琴，彈出的音樂簡直是天籟之音；有的人擅長做手工，做的小工藝品巧奪天工，而我的拿手好戲是搭積木，用積木創(chuàng)造一個(gè)龐大的王國。
想知道我的拿手好戲是怎么練成的嗎？那要從五年前我的生日說起：我和爸爸媽媽吹完蠟燭，吃完生日蛋糕，準(zhǔn)備拆禮物。把禮物盒拆開，原來是一盒積木，積木的盒子上印著一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開，里面有許多一包一包的碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來。我對(duì)照著圖紙，尋找圖紙上每一步需要的積木。“滴滴滴”秒針不停地奔跑著，分鐘跑了一圈了。一個(gè)小時(shí)過去了，我卻連它的一半都還沒有拼完，還累的.手酸腿麻�？粗鴪D紙上剩余的步驟，我有點(diǎn)生氣，就說：“真累啊，我不拼積木了！”說著，我走出了房間。媽媽看見了，說：“你可不能半途而廢啊，積木可以考驗(yàn)?zāi)愕哪土�，有個(gè)詞語叫做‘水滴石穿’，只要你堅(jiān)持不懈，總會(huì)把它拼成的�！蔽一腥淮笪�，回到房間，繼續(xù)拼起來，時(shí)間一晃兩個(gè)小時(shí)過去了，我終于把它拼成了，看著它完成的樣子，我心里像吃了蜜一樣甜。從那以后，我常常練習(xí)，因此速度越來越快。
一次，我突發(fā)奇想，想造一座城堡，再建一支護(hù)衛(wèi)隊(duì)。根據(jù)我的想象，我開始造城堡。因?yàn)闆]有圖紙，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和預(yù)想的不一樣。但經(jīng)過我不斷的努力，我把它拼成了。我完成了對(duì)自己的挑戰(zhàn)，我很有成就感。這讓我更喜歡它了。
我愛拼積木，因?yàn)樗芴岣呶业闹橇拖胂罅�。這就是我的拿手好戲。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇21
要說起拿手好戲，可能每個(gè)人的答案都不一樣。我的拿手好戲那可是騎自行車，你還別看騎自行車挺簡單，為了練成這個(gè)拿手好戲，我可是經(jīng)歷了“九九八十一難”呢。
記得那一次，爸爸騎著自行車帶我出去，在林間的小道行駛，飛一般的速度，讓我好羨慕，突然間想學(xué)騎自行車，于是就讓爸爸教我。然后我們找了一個(gè)比較空曠的地方，爸爸先教我掌握平衡，但是我搖搖晃晃的，活像一只剛下水的笨鴨子。爸爸就教給我一個(gè)辦法：先不踩腳踏板，順著坡往下滑。
我按照爸爸教的辦法去練習(xí)。我一不留神，摔了一跤。爸爸看到了，連忙跑過來問：“怎樣，沒事吧？”我從地板上爬起來，拍了拍身上的灰，笑了笑：“沒事，繼續(xù)練吧�！苯又遗Φ乜刂破胶�，但還是摔了很多次。爸爸耐心對(duì)我說：“你踩腳踏板吧，我在后面扶著你�！蔽衣夭戎_踏板，小心翼翼地專注把握平衡。騎了一會(huì)兒，爸爸在我后面喊：“你太棒了！”我回頭一看，爸爸居然沒有在扶著自行車，我嚇得立馬倒了下來。原來，爸爸只扶了一程就沒再繼續(xù)了。在爸爸的教導(dǎo)下，我再認(rèn)真地練了一遍又一遍，也摔了一次又一次，功夫不負(fù)有心人：“終于練成我的拿手好戲了！”我高興地得一蹦三尺高。
回家的路上，爸爸載著我，我哼著小曲，抬頭一看，天是那樣的藍(lán)，小道兩邊的樹是那樣的`挺拔，樹下的花兒是開的那樣的燦爛。
有了這項(xiàng)拿手好戲后，小伙伴們都稱贊我，同時(shí)練成這項(xiàng)拿手好戲的過程中，我也明白了做一件事要堅(jiān)持不懈才可以成功。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇22
十八般武藝，樣樣都是拿手好戲，我的拿手好戲就是下軍棋。
上個(gè)月的一個(gè)周日，天氣很不錯(cuò)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上掛著朵朵白云，我的朋友鄒楊萱來我們家玩，我的心情也變得無比高興。中午，鄒楊萱來了，我提議，來玩一局軍棋吧！鄒楊萱欣然同意。我把軍棋拿了出來，我心里竊竊暗喜，我跟我爸爸下了那多么多次軍棋，可不是白下的�。�
比賽開始，爸爸是裁判，起初，我與鄒楊萱都是鎮(zhèn)定自若，我的.陣營的前面都是一些小兵，到了后邊才是最厲害的大將，我用手一拎，將軍從原來的正常軌道轉(zhuǎn)移到了我區(qū)的安全地帶，鄒楊萱見了也照貓畫虎，將一個(gè)棋子也移到了行營，我心里一直以穩(wěn)贏的態(tài)度來看待這盤棋局，于是，便做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定：在許多小兵都被折損的情況下，將軍長出動(dòng)前去探路。結(jié)果，我竟然不小心碰到了我區(qū)的地雷，正當(dāng)我準(zhǔn)備接受勝利的洗禮時(shí)，鄒楊萱把牌翻開的那一瞬間，我崩潰了，沒想到，她竟然是個(gè)地雷，當(dāng)我被迫翻棋后，爸爸和鄒楊萱都笑個(gè)不停，爸爸還信誓旦旦地說：“這局，你輸定了。”
正當(dāng)我起初的鎮(zhèn)定消失后，抬頭一看，又打滿了精神，因?yàn)槲矣窒氲搅艘粭l妙計(jì)，我故意將司令向前移了一步，并告訴他們我移動(dòng)的棋子是司令，在我意料之中，鄒楊萱繼續(xù)照貓畫虎，挪動(dòng)了司令，正當(dāng)鄒楊萱得意之時(shí)，我迅速將司令轉(zhuǎn)移到行營，等下次該我出棋時(shí)，我以最后一個(gè)留在敵方的團(tuán)長向敵區(qū)打出一條通道，以最后一個(gè)工兵向前進(jìn)攻，最終，我以鄒楊萱軍棋被迫贏得了比賽。
下軍棋就是我的拿手好戲。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇23
在我八歲那年，在玩具店看到了滑板這個(gè)東西，于是我就讓媽媽給我買下來，但是媽媽也無法擊敗我的倔強(qiáng)，只好給我買了下來。
剛買上時(shí)，我連站穩(wěn)在滑板上也是一個(gè)大問題，后來媽媽用手扶著我，也只能勉強(qiáng)站一會(huì)兒，一年快過去了，我還不會(huì)滑滑板，只好去請(qǐng)教我們家對(duì)門在學(xué)習(xí)過程中滑板，很喜歡自己跑，學(xué)了一周，終于學(xué)會(huì)了。
就在今年的一個(gè)星期五，我鼓足勇氣去邀請(qǐng)我們班的同學(xué)去廣場看我滑滑板，剛剛到了廣場，我就得意洋洋的夸耀自己滑滑板的技術(shù)是多么行云流水，和同學(xué)們都用質(zhì)疑的表情看著我，我就說：“我看你們都不相信我，我就表演給你們看�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。
第一次，我站上了滑板腳向前一蹬，開始向前滑開了，向前滑行了一段距離，覺得速度減慢了點(diǎn)，就又放下了，腳在地上蹬了兩下，打到了想要的速度，我開始了我的表演，如90度轉(zhuǎn)彎，金雞獨(dú)立等最后以我的獨(dú)門絕技“漂移停下”大法，在同學(xué)們面前停了下來。停下來后我暗暗自喜，心想：我的地位肯定又高了一層，同學(xué)們看到了我那精彩的`表演，紛紛都對(duì)我刮目相看。
我就想著，我再表演一回，同學(xué)們是不是更加崇拜我呢，想著歸想著還不如實(shí)際行動(dòng)，于是，我展開了第二次表演。開始了，我趁同學(xué)們沒反應(yīng)過來，于是我就按同樣的步驟開始演了起來，可不同的是，我剛一加速，速度已經(jīng)超出了我預(yù)想的了。果不其然，我摔倒了。我心想，我真沒想到是這種結(jié)果，我的地位肯定在同學(xué)們的心中一落千丈。于是表演搞砸了，我只好灰溜溜地回家走時(shí)，還隱隱約約的聽到同學(xué)們議論我的聲音。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇24
我相信在這么多的同學(xué)中每個(gè)人都有自己的拿手好戲。每個(gè)人的拿手好戲也各不相同，而我的拿手好戲是一盤菜—“魚香肉絲”。
我從小到大最喜歡吃的菜是魚香肉絲。我這炒魚香肉絲的手藝堪稱一流，不過，這可不是一兩天就可以練成的，是需要付出一定的努力才可以做的好吃。
每天我家的飯桌上必須有一道魚香肉絲，否則我就吃不下飯，爸媽為防止我吃成癮，一直給我說吃多了會(huì)傷害身體，而我是左耳進(jìn)右耳出，還是一如繼往的要求媽媽給我做。直到一天，媽媽說：“你想吃你自己做，別一直要我做。”聽完我堵氣的說道：“自己做就自己做，我還不信，就這一盤菜還能攔住我�！焙髞砦议_始了“求學(xué)之路”，向飯店老板請(qǐng)教。
這次周末，親戚來到了我家，我決定大展身手一次。到了菜市場，我開始選購食材。我買了一些魚肉片、胡蘿卜、白糖、木耳。
回到家，我奔到廚房開始做菜。首先把木耳泡上，胡蘿卜、蒜苔洗干凈。接著把胡蘿卜切成絲，蒜苔切段。最難處理的.就是魚片，先把里面的魚刺挑干凈，然后把魚片切成肉沫，然后揉成條，準(zhǔn)備好蒸籠把魚肉條蒸至定形就可以炒了。
炒的時(shí)候要先放油，把魚肉條倒進(jìn)去，因?yàn)轸~肉條熟的慢，所以先放。再依次放入菜品、撒點(diǎn)鹽、味精、糖、生抽、老抽等就可以出鍋。
我的魚香肉絲在餐桌上剛一“粉墨登場”就成了全場的焦點(diǎn)。親戚朋友吃得滿口生香，對(duì)我更是贊不絕口。就這樣我人生中第一次炒的最好的一道菜大功告成了。
“魚香肉絲”成了我最愛吃的菜，也成了我生活中的一項(xiàng)“拿手好戲�！�
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇25
大家都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是做葉脈書簽。
綜合實(shí)踐課上，老師說：“這次活動(dòng)，我們來做葉脈書簽。大家回家找好材料，下節(jié)課將材料帶到學(xué)校，我們現(xiàn)場完成，看誰做得最好看！”話音剛落，我暗暗地想：這可難不倒我！
以前我做過很多次葉脈書簽，家里也買了很多，有不同顏色的，不同形狀的，我甚至還有一個(gè)夾了蝴蝶標(biāo)本的書簽！
一回家，我就琢磨著找好材料，先在家做一次。我知道兩種方法可以做出好看的葉脈書簽：第一種，將葉子放入臭水中浸泡30天。第二種，將葉子放入洗衣粉水中浸泡15天。這兩種方法都要在泡完葉片后，用牙刷刷掉葉肉，再進(jìn)行上色。
收拾停當(dāng)，我直奔小區(qū)花園，尋找最合適的.桂花葉或茶樹葉。經(jīng)過一番尋找，我將桂花葉帶回了家，我想：要是我能創(chuàng)造一個(gè)新方法，老師一定會(huì)對(duì)我刮目相看！
說干就干，我先將葉子放入洗衣粉水中泡5天，然后將葉子洗干凈，再放入鍋中，小火煮到葉子發(fā)黃。接著，我用筷子輕輕夾出葉片，再次輕輕沖洗。最后一步，也是最關(guān)鍵的一步——刷去葉肉！我拿出新的牙刷，用刷子輕輕地刷掉葉肉，為了不讓葉脈壞掉，我真是小心翼翼！花了十分鐘，我才一點(diǎn)一點(diǎn)地刷掉了葉肉，留下了光禿禿的葉脈，風(fēng)一吹葉就倒了。它自帶黃色，不用上色了。我將它晾干，夾在了我的書中。
我將成型的葉脈書簽帶到學(xué)校，同學(xué)們圍攏來，拿著我做的書簽一邊贊嘆著好看，一邊向我討經(jīng)驗(yàn)。老師看了我的“大作”，也豎起了大拇指呢！
哈哈，這可真不愧是我的拿手好戲呀！
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇26
要論拿手好戲，大家想必都各有各的“武林秘籍”而我的，便是彈吉他了。
學(xué)了這么些時(shí)間的樂器，要說什么時(shí)候最緊張，那想必就是考級(jí)了，考前緊張是肯定有的，就單論考前復(fù)習(xí)這一出，就把人累得夠嗆了：回到家，首先拿起吉他先把歌彈十遍，哪遍錯(cuò)了，就專門復(fù)習(xí)錯(cuò)的地方，直到彈對(duì)為止，經(jīng)過我多次的練習(xí)，總結(jié)了兩個(gè)難點(diǎn)，一個(gè)是F大七轉(zhuǎn)Em轉(zhuǎn)Am，這里主要是節(jié)拍比較難把控，之后就是F大七轉(zhuǎn)D了，這里就是換弦快不快了，因此考前我專門復(fù)習(xí)了這兩點(diǎn)，已是信心滿滿。
來到候場區(qū)等候，原本的胸有成竹也慢慢變成緊張了，嘴里默默的對(duì)著調(diào)，雖然都對(duì)了，但心還是提到了嗓子眼，終于，老師說：下一位某某某�！蔽乙宦牭嚼蠋焾�(bào)我的名字，便顫顫巍巍地站起來，緩緩地走向了考級(jí)的房間，老師見我這個(gè)樣子，哭笑不得的說：“至于嗎？不就一考級(jí)，緊張啥？”聽著老師輕松的語調(diào)，我也笑了起來，心想原來考級(jí)也沒有那么可怕，原本沉重的'身體仿佛輕了一度一般。打開房門，迎著刺眼的聚光燈，這次我卻沒有那么緊張。
開始了，從簡單的開頭開始，這里我已彈的無比嫻熟，即使緊張我能正常發(fā)揮，半晌，迎來了第一個(gè)難點(diǎn)G……C……F大七轉(zhuǎn)Ｂm轉(zhuǎn)Am！……可惜有一個(gè)弦沒彈響，我的眉頭皺了皺，手上的動(dòng)作卻依然未�！谩诙䝼�(gè)難點(diǎn)……這次必須過……F大七轉(zhuǎn)D！……成功了！隨著最后一個(gè)掃弦，這次考級(jí)圓滿結(jié)束……
經(jīng)過這次考級(jí)我懂得了做人就要頑強(qiáng)不屈，哪怕受了傷、也要咬牙堅(jiān)持到底。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇27
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是包餃子。
要到大年初一了，為了吃到我最心愛的餃子，我于是拜我媽為師練習(xí)包餃子。不一會(huì)兒就練成了。
“快來包餃子吧！”在一個(gè)明朗的早晨，媽媽的喊聲從廚房中傳來。
聽到這兒，我連忙拉著弟弟跑進(jìn)廚房對(duì)媽媽喊：“來了，來了！”
“好嘞！準(zhǔn)備開始吧�！眿寢屇贸雒娣圻f給了我。我將水和面粉混在一起，揉成面團(tuán)。弟弟撓了撓頭：“哥哥你包餃子用這么大的面團(tuán)干什么？難道想做一個(gè)‘巨無霸’餃子？”
“看好了，哥哥要給他‘分身’了�！蔽揖鞠乱稽c(diǎn)面團(tuán)，在手上搓成一個(gè)個(gè)小丸子，再用搟面杖將它們搟成薄薄的餃子皮，第一個(gè)餃子皮就做好了！
弟弟認(rèn)為很有趣，拉著我的.衣服：“我要來，我要來！讓我揉成小丸子吧�！�
我答應(yīng)了他。他開始揉成丸子，起初大的大，小的小，后來他柔得整齊起來。我便拿起搟面杖搟起皮。不一會(huì)兒，大大的面團(tuán)就變成了許多的餃子皮。
之后就是調(diào)餃子餡了。我把買來的肉放進(jìn)絞肉機(jī)里，絞成肉末，放進(jìn)大碗里。放入料酒、醬油、鹽、雞精……等攪拌均勻，再放入一點(diǎn)水就完成了！聞一聞可真香啊！
現(xiàn)在萬事俱備，就差包了！我拿起一張餃子皮，沾了沾水，用勺子弄了一勺肉餡在里面包了起來，輕輕地將邊緣按捏。一個(gè)餃子就包好了。
弟弟在旁邊聚精會(huì)神地看著，我也加快了包餃子的速度，餃子就像大將軍一樣挺立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。包完后，還沒下鍋，我便感受到餃子香氣四溢。
這就是我的拿手好戲——包餃子，包餃子讓我懂得了做事要認(rèn)真、堅(jiān)持。每一勺餡餃子，就像你人生中的一個(gè)美好的回憶，現(xiàn)在你要將它好好的包起來。你想吃一吃我包的餃子嗎？
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇28
“十八般武藝，樣樣是好戲！”而我的拿手好戲非常獨(dú)特——“拉雙音”！
因?yàn)槲业哪赣H是音樂專業(yè)的，所以我在3歲時(shí)開始學(xué)習(xí)鋼琴，7歲時(shí)開始學(xué)習(xí)大提琴。雖然我在10歲時(shí)不再專業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴，但是鋼琴基礎(chǔ)為我學(xué)習(xí)大提琴鋪平了道路。
在“拇指把位”拉好八度雙音并不是一件輕松的事情，需要演奏者運(yùn)弓平穩(wěn)，音準(zhǔn)很好，多次練習(xí)，左手摁弦時(shí)要用力。
而我學(xué)成之后便向大家展示。記得那是去年春節(jié)，姥姥、姥爺、爺爺、大姨、大姨夫、表妹和我的父母，快10個(gè)人坐在沙發(fā)和椅子上，圍成了一圈兒看我表演自己的拿手好戲。
我拉起了A大調(diào)的八度雙音。悠揚(yáng)的琴聲在屋子里格外優(yōu)美。我絲毫不怯場，落落大方地拿起了琴弓，手指在琴弦上劃動(dòng)，仿佛一個(gè)人在琴弦上跳芭蕾舞的小精靈一樣在自信地“跳舞”。我神態(tài)自若，臉上的神情專注又自信。我的'小腦袋有節(jié)奏地晃動(dòng)著，身體也隨著音符的韻律有節(jié)奏地?fù)u擺著。
姥姥的雙眼微閉，掛著一臉陶醉的微笑。姥爺專注的打著拍子。爺爺和大姨夫則都認(rèn)真地盯著我的琴弓和我的左手的摁弦動(dòng)作。大姨則拿著手機(jī)錄視頻。表妹手舞足蹈，興奮地拍著小手，隨著節(jié)奏晃動(dòng)。我的父母的臉上都顯現(xiàn)出了滿滿的驕傲神情，仿佛在說：“不愧是我的女兒呀！不錯(cuò)！”
一曲終了，我自然地放下了琴弓，震耳欲聾的雷鳴般的掌聲旋即響了起來。大姨嘖嘖地稱贊了起來，說：“技術(shù)難度蠻高的呀！”姥姥和姥爺也頻頻點(diǎn)頭。表妹也央求道：“姐姐，教教我吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好��！等你再長大些�！�
大提琴磨練了我的心性，使我的性格也沉穩(wěn)了一些。我要繼續(xù)努力，練出更多的“拿手好戲”
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇29
自古每人的優(yōu)點(diǎn)就都不一樣，但大家可有一手絕活，我的絕活便是——折紙。
俗話說：“功夫不負(fù)有心人”，“天下無難事，只怕有心人�！倍颊f明了“凡事要做好，必須長時(shí)間練習(xí)”的道理，這不，我的折紙絕活更是經(jīng)常對(duì)著《折紙大全》才練就的呀！為了在妹妹面前樹立“威信”，折紙可立了大功呢！有一次周末，妹妹正玩著她的玩具，突然沒了勁，把手中的小人一扔，就走來找我了。我好奇地放下書，試探地詢問著：“有什么要我?guī)兔Φ膯�？”她急忙接話，好像生怕我不理她了�！坝邪�！有！我的娃娃要去上學(xué)，可是巧克力兔的書包太小了，她背不上，幫我再做個(gè)大點(diǎn)的，好嗎？求求你了！”“那……。我……我用有小花的彩紙給你折一個(gè)吧！”我爽快地答應(yīng)，并且興高采烈地說道：“會(huì)很好看的`哦，等著瞧吧！”我一邊等著她贊成一邊暗自盤算：“給妹妹露一手，順便讓她也崇拜崇拜我這個(gè)姐姐�！蔽蚁胫�，臉上漾起笑意。妹妹對(duì)我說：“好，姐姐，你快折！”我順手拿起一張紙，對(duì)折幾次，形成米字紋。然后挑，壓，翻，一個(gè)無蓋的正方形筐做好了。我緊接著又抽了一張紙，這個(gè)零件和第一個(gè)的折法大致相同——只有最后兩步有小差別。所以我很熟練，兩個(gè)手指夾住片向下壓，再用指甲壓實(shí)，壓平整，又取紙，量出合適的刻度，剪下來做書包袋。小書包做起來得心應(yīng)手，三個(gè)零件插在一起，終于做好了！我看著這帶蓋子又平整的小書包，覺得自己真是太厲害了！連忙去找妹妹，只見她正興奮地把玩著。我問她：“姐姐厲害嗎？”妹妹接著說：“姐姐，你太厲害啦！”
折紙，我的拿手好戲！
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇30
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌，有的人擅長畫畫，有的人擅長彈鋼琴……我也有我的拿手好戲——下象棋。
三年前，我看到爸爸和別人下象棋，聽到他們的“廝殺”聲和棋子落在棋盤上的啪啪聲。我頓時(shí)來了興趣，就央求爸爸教我下象棋。爸爸先讓我記口決：馬走日，象飛田，炮打隔子……并在棋盤上給我演示。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心中默默記下口決。
我和爸爸開始真正的較量了，我們開始下第一局棋。我專心致志地下著，一心想著進(jìn)攻。爸爸?jǐn)[出了“空城計(jì)”，我的“車”經(jīng)不住誘惑，被他“拐”了過去，慘死在他“將”的.九宮格中，以失敗而告終。
我是一個(gè)不甘心失敗的人，為了能贏爸爸，我認(rèn)真鉆研下象棋的書，在棋盤上一遍又遍地?cái)[弄著棋子，發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的破綻，并找出破解之法。
我和爸爸又開始較量了，這次我的眼睛像雷達(dá)一樣掃描著整個(gè)棋盤，時(shí)刻監(jiān)控著棋盤的風(fēng)吹草動(dòng)。我終于發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)小漏洞，我們兩方的“將”與“帥”之間沒有棋子，我趕忙讓自己的“帥”攻上去。第一次勝利，我高興得手舞足蹈。
經(jīng)過我的不斷鉆研，漸漸地下象棋成了我的拿手好戲。我不僅能經(jīng)常戰(zhàn)勝爸爸，還能戰(zhàn)勝周圍的人。
今年暑假，表哥來我家玩，我和他下起了象棋。前幾局幾乎都是我贏，我開始飄飄然了，說讓他一個(gè)子，也能打敗他。誰知表哥抓住了機(jī)會(huì)，正在我得意忘形之際，逼死了我的“馬”，我慘敗了。我頓時(shí)漲紅了臉，恨不得直接找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我的拿手好戲不僅給我?guī)砹藰啡�，還教會(huì)我做事要謙虛謹(jǐn)慎的道理。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇31
小時(shí)候，爺爺常和隔壁陳爺爺切磋棋藝，耳濡目染，我漸漸對(duì)五子棋產(chǎn)生了興趣。爺爺饒有興致地下棋，我就興致勃勃地觀戰(zhàn)。慢慢地，我識(shí)得了五子棋。后來，我纏著爺爺教我下五子棋，爺爺答應(yīng)了，教我“十字架”、“三角陣”、“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)……隨著時(shí)間的流逝，我的棋藝有了很大進(jìn)步，有些得意了。
一天，我找到五子棋高手——小陳，想與他一較高下。我們鋪開棋盤，擺好棋子，激烈的五子棋大賽拉開了序幕，一下子就吸引了幾圈黑腦袋。誰知他一上來就用“三角陣”的戰(zhàn)術(shù)，這對(duì)我非常不利，但我是吃素的嗎？我開始圍堵，使用的“十字架”另辟蹊徑。但對(duì)方實(shí)力也不賴，對(duì)我的棋子窮追不舍。那一刻，我有山窮水盡之感。要想柳暗花明，我不得不沿著陣地延伸新的路線。誰知小陳高瞻遠(yuǎn)矚，暗地阻止我的新路線。還好我早有防備，心有余悸之后，我暗自一笑，這條發(fā)育路線只是用來迷惑小陣的`，而真正的路線在旁枝上，緊要關(guān)頭，我放下一顆棋子，五子連線，一舉獲勝。小陳驚訝地看著我，“深藏不露啊！這局輸?shù)梅䴕猓 ?/p>
從此以后，小陳總向我虛心學(xué)習(xí)，我想他一定想贏我，不行，我也得繼續(xù)努力，不能驕傲自滿。
一次，我們又?jǐn)[開場，我先出一顆棋子，對(duì)方放一顆棋子。我決定使用“三角陣”的戰(zhàn)術(shù)，不料被對(duì)方識(shí)破，把我攔了下去。對(duì)方戰(zhàn)術(shù)多變，我沒能及時(shí)阻止，輸了一局。第二局拉開戰(zhàn)幕，我絞盡腦汁，步步為營，連環(huán)使用“三角陣”、“十字架”、迷惑陣，再次取得勝利，興奮！
五子棋是我的拿手好戲，它讓我的思維更縝密，給我?guī)砹嗽S多歡樂，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，讓自己的棋藝更上一層樓。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇32
將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在踮起腳尖的自己。
——題記
陽光透過半敞的窗戶，柔柔地落在地板上，似有一群小精靈在地上跳躍著，反射出一道奇異的光芒，在音樂的'韻律中，我緩緩地轉(zhuǎn)著圈兒，仿佛回到了初學(xué)舞蹈時(shí)。
初學(xué)舞蹈，初衷只是想塑造身材，但當(dāng)我在教室門外望見她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻愛上了它。剛?cè)腴T時(shí)，我總是記不住動(dòng)作，跟不上節(jié)奏，每次下課，總是收獲老師一臉的失望。而我，下定決心要學(xué)好這門藝術(shù)�，F(xiàn)實(shí)中我確實(shí)這樣做的。每天晚上，我都按照老師的要求練習(xí)基本功，每一個(gè)動(dòng)作力爭做到十分，十二分。
五年級(jí)時(shí)，我迎來了一次重要的舞蹈比賽，參加的選手，都是已經(jīng)久經(jīng)沙場的老選手，望著舞臺(tái)，緊張的心情充斥著全身�！跋旅嬗姓�(qǐng)2號(hào)選手上場�！�
霎時(shí)燈光亮起，灑在我的身上，像為我披上了一件金紗。來到舞臺(tái)中央，望著臺(tái)下的觀眾，我深吸一口氣。樂起，我時(shí)而輕揚(yáng)手臂，如同大雁展翅，飛上云霄；時(shí)而踢腿，仿佛嫦娥在翩翩旋轉(zhuǎn)，飄入云端；時(shí)而轉(zhuǎn)身，似是蝴蝶，蹁躚于花叢之前。輕移蓮步，揮袖飄襟，心中仿佛有淙淙清泉，流淌而過；又像有一聲繚繞在長空中響亮的鶴鳴響起，又如春雨滋潤過干燥的山間般美好。
曲停，于舞臺(tái)上定格下最后的姿態(tài)——一手輕放于耳畔，一手輕提裙擺，一腳向后彎曲，一只起飛的天鵝。臺(tái)下一陣?yán)坐Q般的掌聲傳入耳畔，心中欣喜而激動(dòng)，是第一名。
如今，舞蹈成了我的拿手好戲，它給我的生活帶來了樂趣，每當(dāng)空閑之時(shí)，播放一道歌，隨著旋律舞動(dòng)著，每當(dāng)我落寞之時(shí)，于角落里舞上一支舞蹈，以安撫我的心靈。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇33
三百六十行，行行出狀元，我的拿手好戲就是——拼魔方。
前兩周，我買好了一個(gè)魔方，那叫一個(gè)高興，四海求師啊，在班里拜了一個(gè)師傅，在網(wǎng)上還找了個(gè)視頻。我結(jié)合了同學(xué)的公式與網(wǎng)上的，“手順公式”，“三長兩短公式”為一體，學(xué)會(huì)了拼魔方。
今天中午，我給爸爸說自己會(huì)拼魔方，他很不相信，于是我們打了一個(gè)賭：如果我拼好了魔方他就給我100塊錢，爸爸說：“如果你沒拼完呢？”我胸有成竹的說：“放心吧，我是不可能拼不好的�！币�(guī)則是這樣的：先由爸爸親自將魔方打亂，然后由我在十分鐘內(nèi)將魔方還原。我把魔方交給爸爸，他光是打亂就用了一分多鐘，我看了看打亂后的魔方，對(duì)爸爸?jǐn)[出了OK的手勢。
隨著一聲“計(jì)時(shí)開始”令下，魔方拼裝開始了。我先快速判斷出白色邊框的`位置，將它們移動(dòng)到白色中心塊周圍，這個(gè)稱為“十字小白花”，然后通過逐層還原法還原，當(dāng)拼好第二層，我手疾眼快的拼黃色面時(shí)，媽媽以為我在打亂，就打趣：“怎么拼不好？打亂了？”我冷笑一聲，繼續(xù)不作聲的拼著，當(dāng)我還原最后一層時(shí)，媽媽不禁看了一下秒表，說：“看來爸爸了100塊是輸定了�！碑�(dāng)我拼好最后一步時(shí)，爸爸不僅感嘆：“真厲害。”我美滋滋的拿到了100塊錢，笑開了花。
我跑過去問爸爸，我用了多長時(shí)間，爸爸說：“只用了5分03秒。”我高興的跳了起來，我都不敢相信自己的耳朵，竟然足足快了一半。
通過玩魔方，可以鍛煉我的判斷能力，邏輯思維能力和動(dòng)手動(dòng)腦筋能力，最主要的是可以鍛煉我的心智，讓我做事不再毛毛燥燥。
魔方真有趣，我也鼓勵(lì)大家玩。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇34
說起拿手好戲，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的拿手好戲很簡單，但我很喜歡自己的拿手好戲—騎自行車。
看看我的成長記錄，你會(huì)看到在我剛剛走穩(wěn)步的時(shí)候，就會(huì)騎著我的小單車在屋子里來回轉(zhuǎn)悠，竟然還能一邊騎車一邊給遠(yuǎn)在外地的爺爺奶奶打電話，那時(shí)我才一歲半，也是從那時(shí)，我就深深的愛上了騎車。別看我現(xiàn)在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車高手了。光自行車就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著我一天天長大、長高，他們都顯得那么小。
記憶最深刻的一次騎車是去年我七周歲生日那天，媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車。爸爸建議要給我過一個(gè)特殊的生日—騎車旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車就從家里出發(fā)了，沿著錦凌水庫一路騎著，路邊的小草和大樹像一幅幅流動(dòng)的畫面，在我眼前展現(xiàn)，路邊河水嘩嘩的流著，魚兒快活地游著，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，溫暖的陽光照著我的臉龐，微風(fēng)輕輕拂過我的.面頰，好像在祝我生日快樂，又好像在給我加油。我自如地駕馭著，就這樣不知不覺的騎到錦凌水庫，騎過班吉塔、翠巖山……繞了一大圈，最后騎回了家。雖然有點(diǎn)累，但我感受到了前所未有的快樂。
從那以后，我更愛上了騎車，只要有時(shí)間，我就和爸爸一起騎車鍛煉，我慢慢地覺得，騎車除了能帶給我很多樂趣以外，還能很好的鍛煉身體，更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學(xué)們和我一樣，喜歡騎自行車，愛上騎自行車，通過騎自行車獲得健康的身體和無限的快樂！
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇35
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是游泳。
那年暑假，兩位表妹來到我家里，和我一起報(bào)班學(xué)游泳。學(xué)了兩三周，我就被帶到了深池，深達(dá)1.5米，當(dāng)時(shí)嚇壞我了，因?yàn)樾r(shí)候我曾不小心掉進(jìn)了深池里。從那時(shí)起我就不敢在踏入深池半步�，F(xiàn)在要面對(duì)的是“心理陰影”，而我的妹妹們還在旁邊看著我，我只好壯著膽子進(jìn)去了。
克服了“心理陰影”后，我終于學(xué)會(huì)了游泳。培訓(xùn)的最后一周，老師把幾個(gè)游泳游得比較好的學(xué)員叫了出來練習(xí)自由泳，我就是其中之一。隨后幾天里，我苦練自由泳、蛙泳，因?yàn)槲抑澜酉聛碛幸粓觥翱鄳?zhàn)”在等著我。
時(shí)間來到了“苦戰(zhàn)”這一天，泳池上圍觀的人越來越多，而我的'妹妹、姑姑、媽媽……在臺(tái)上看著我。原來是游泳比賽，50米來回。選手們正在泳池里熱身。
比賽開始了，裁判哨聲一響，我率先沖了出去，第一次31.5秒結(jié)束，很顯然我得了第一名。第二場開始了，換了幾個(gè)比較強(qiáng)的對(duì)手，我很艱難地贏了第一名。中場休息五分鐘。決賽開始了，我抱著家人們的希望沖了出去。游著游著，突然后面的小彥沖了上來反超了我。我頓時(shí)心里緊張起來，心想：我要趕緊反超它。突然，我想到起教練在課上說的一句話：“自由泳學(xué)會(huì)了，會(huì)很快�！蔽揖湍_一蹬、手一插、閉上眼，拼上最后一把。游著游著，“砰”，��！疼！原來是我的頭撞到了泳池的終點(diǎn)了。我一回頭發(fā)現(xiàn)我居然是第一名。
從學(xué)游泳中，我懂得了做什么事都要堅(jiān)持，即使遇到困難也要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持最終就能收獲成功。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇36
每個(gè)人的身上都有許多屬于自己獨(dú)一無二的拿手好戲吧！然而，我自己的拿手好戲竟然卻是是你們意想不到的溜冰，而溜冰鞋有許多樣式，有單排，雙排，各種都有。
今天是星期天，單獨(dú)在家的我要約上了我的表姐，她年齡和我差不多，只比我大一天，我還得叫她表姐！我哼著小歌，來到溜冰場與表姐會(huì)合，可哪知，她竟然拋下了我，自己買好了票，我連忙去選鞋，看著琳瑯滿目的溜冰鞋，我的眼睛都花了。應(yīng)接不暇。在雙排與單排鞋之間，我巧妙的選擇了對(duì)自己比較合適的雙排鞋，畢竟我一次也沒有使用。而我究竟是如何學(xué)會(huì)溜冰，這就要從我的表哥說起。我們兩個(gè)相差25天，他就理所當(dāng)然，什么都比我先學(xué)會(huì)，溜冰也不過如此了。在我七。八歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，那時(shí)我經(jīng)常和表哥一起玩，我也是第一次溜冰，我媽媽就讓我扶著表哥的肩膀，一步一步慢慢的來。當(dāng)然，我總是一點(diǎn)就會(huì)，所以很快就學(xué)會(huì)了。今天，我又一次穿上了溜冰鞋，卻和以往的`不一樣了。當(dāng)我小心翼翼溜起來時(shí)，和表姐的比賽已經(jīng)開始了。第一輪，我本以為自己已經(jīng)行走了江湖，就自信滿滿的溜了起來。可哪知，姜還是老的辣，表姐一上來就給我一個(gè)“單輪跳躍”，直接把我打下了場。第二輪，因?yàn)楸斫闵弦惠喴呀?jīng)使用了“單輪跳躍”，所以這一局就不能使用了�？墒恰皢屋喬S”那個(gè)技能我一次也沒用過，就自然不會(huì)，但是為了贏得比賽，我放手一搏。慢慢的把重心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的移向前輪上，最后，輕輕一躍。什么？我竟然成功了“單輪跳躍”太不可思議了吧！
這就是我獨(dú)一無二的拿手好戲溜冰。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇37
我有許多，就像那黃色沙灘上一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，撿起一個(gè)最美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。
小時(shí)候，每當(dāng)我仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個(gè)世界的.一草一木、一山一水時(shí)，心中總是不禁激起一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的畫筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來，一切都是那么美麗，有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……
于是，在我五歲的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個(gè)小孩，一輛，一架飛機(jī)……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經(jīng)�？湮耶嫷男蜗�、生動(dòng)，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因?yàn)槲乙嫷酶茫?/p>
如今的我已經(jīng)五年級(jí)了，那沉重的功課，加上我還要學(xué)和新概念，因此不能學(xué)畫了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空，我就會(huì)拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。
我還有幾個(gè)小畫冊(cè)，一個(gè)上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護(hù)甜心啦……另一個(gè)上畫，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個(gè)上畫我的家人，穿著短裙的媽媽，摸著肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……
是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩！所以，我愛畫畫，愛的如癡如醉，愛的不能自拔！
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇38
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個(gè)呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一午，我們學(xué)校要三年級(jí)的同學(xué)用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風(fēng)橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個(gè)人參加寫字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后包老師說：“你們?nèi)绻麑戝e(cuò)了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙�！卑蠋焺傉f完，我們?nèi)齻�(gè)就拿起筆來認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來。過了好一會(huì)兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔(dān)心自己寫得字不好看而丟班級(jí)的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的'，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。
我還很會(huì)游泳哦。記得今年暑假里，我去無錫學(xué)自由泳，最后一天25米考試的時(shí)候，我拼命地向前游，游到一半的時(shí)候，我有些堅(jiān)持不住了，想站起來的時(shí)候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對(duì)岸……我就一直這樣想著，不知不覺就游到了對(duì)岸。 25米考試結(jié)束后，有兩個(gè)男同學(xué)沒有拿到證書，其它同學(xué)全都拿到了，我心想：這兩個(gè)男孩子還不如女孩子呢！這個(gè)時(shí)候，我的心里無比的高興，無比的驕傲。
我要努力地練好，這樣的話，說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學(xué)自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢！
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇39
大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是，有的是畫畫，有的是……我的絕招兒在班上沒有一個(gè)人會(huì)，那就是打字了。我打得比較快，一分鐘能打18個(gè)字左右呢！
為什么能打那么快？因?yàn)橐郧埃职执蜃值臅r(shí)候，我經(jīng)常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節(jié)也能打出字來。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應(yīng)了。從此，我一有時(shí)間就學(xué)習(xí)打字，每天不摸會(huì)兒，心里就不舒服呢！盡管偶爾會(huì)按錯(cuò)鍵，但我想：一定要堅(jiān)持，如果現(xiàn)在因?yàn)榘村e(cuò)鍵就放棄打字，以后永遠(yuǎn)也打不好！便總是練啊練，堅(jiān)持不懈，一天天過去了，我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。
一次，上課的時(shí)候，老師要我們打一段介紹自己的話，先打完就玩。大家馬上打起字來，打一個(gè)，對(duì)我來說小菜一碟。我三下五除二就打完了，之后，便得意地看了一下別的同學(xué)�？矗械陌欀荚谝粋�(gè)一個(gè)字母地找；有的瞪著眼，仔細(xì)地偷看別人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地對(duì)旁邊的人說：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不過打一段話嘛，干嘛要那么辛苦，一個(gè)字母一個(gè)字母的`找！”
我用的是智能ABC輸入法，其實(shí)它就是用拼音輸入，某些常用的詞只要打第一個(gè)字的音節(jié)和第二個(gè)字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行，這樣提高了速度，并且兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些，我只要輸入每個(gè)字聲母就馬上出現(xiàn)了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個(gè)字母，又快又準(zhǔn)，神奇吧？還有一些常用的字，甚至我知道那個(gè)字是多少序號(hào)，這是因?yàn)槲掖蜃执虻亩�，熟能生巧。所以，一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”，打了“er”之后“兒”在第4個(gè)，序號(hào)是4。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇40
說到拿手好戲，每人的都不一樣，有的是樣樣精通，有的是語數(shù)英三科個(gè)個(gè)滿分，還有的是天生大廚色香味俱全……
而我下五子棋，可以算是比較厲害的。
我下五子棋，并沒有求高師，訪高友，只是閑雜工夫，一時(shí)興起，與我爸爸下著玩而已。
我爸爸的棋法，并不高明，但贏過平常的人，也是綽綽有余的。但當(dāng)時(shí)的我，就是一個(gè)平常人。棋子沒走幾步，我就輸了。爸爸直接對(duì)我說：“要不我教你吧！”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，并傳授一些小技巧，例如：對(duì)方的棋子已連成三個(gè)，并且兩邊沒有堵，此時(shí)就要十分注意……
到了學(xué)校，大家聽聞我練得一門棋藝，便都來與我交鋒。
第一位，我上來先壓她一棋，于是龜兔賽跑模式開始上演，但很不幸，我就是那只兔子。但我不像它醒過來的'那么晚，對(duì)方只差一步就可以完勝我了！我的心好像被人揪起來，直掛在嗓子眼，頭上也冒出了一顆顆細(xì)細(xì)的汗珠，緊握棋子的手變得滑滑的，棋子也濕濕的。
在大大的棋盤上，有一條四顆連著的棋子（有一頭被堵住了），像一條長龍，臥在交錯(cuò)復(fù)雜的黑白棋子中，我心中暗暗默念：千萬別發(fā)現(xiàn)！千萬別發(fā)現(xiàn)！但對(duì)手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來，眼睛好像脫去了面紗一樣，一下子亮了許多，難道她發(fā)現(xiàn)了？
她的手一點(diǎn)一點(diǎn)落下，卻沒落在那個(gè)一直揪著我心的位置，而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇，我的心一下子放了下來。之后，我消滅了那條龍，同時(shí)，也消滅了對(duì)手贏得這盤棋的希望，我贏了！
其它人更是不堪一擊，一下子就輸了，瞧，下五子棋真是我的拿手好戲！
我明白了，下棋是一門技術(shù)活，只有用心，才能明白其中的道理。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇41
記憶中，印象最深的就是那第一次學(xué)習(xí)煮飯了。
暑假里，表妹一家到我家來玩，我和表妹整天都叫喚，說飯菜不好吃，總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上，媽媽突然宣布中午由我和表妹來做飯，我們頓時(shí)傻了，因?yàn)槲覀儚膩頉]做過飯。不過我和表妹還是硬著頭皮答應(yīng)了。我飛快地找出一本，在幾十多種菜譜中，我們選擇了做起來簡單而且大家都愛吃的西紅柿炒雞蛋。
到了中午，媽媽催促我們趕快做飯。好，說干就干，我先將已提前浸泡的米洗凈倒進(jìn)電飯煲中，按媽媽說的加入和米同體積的開水，然后插上插頭按下煮飯按鈕，米飯就不用去管它了。然后我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁，再從冰箱中拿出三只雞蛋，又拿出一個(gè)玻璃碗準(zhǔn)備搗雞蛋用。
首先應(yīng)該把雞蛋弄破，我把雞蛋往碗邊上一磕，太好了，雞蛋開口子了，我把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉，蛋液流進(jìn)了碗里。三只雞蛋都弄破后，我要開始到雞蛋了，為了快一點(diǎn)做好菜，我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和到雞蛋不是大問題，難的`在后面呢。該了，我們點(diǎn)，我提起裝油的瓶子往鍋里倒油，這下可好，油鍋里的油不斷往外濺，忘了媽媽提醒的應(yīng)該等鍋里的水干了才能倒油了，我急忙把倒好的蛋液倒進(jìn)鍋里。只見液態(tài)的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀，不知是關(guān)顧著看雞蛋表面好沒好還是被油鍋發(fā)出的響聲給嚇著了，我們居然忘記了給雞蛋翻面了，結(jié)果等表面的雞蛋全變硬了，貼著鍋底的一面卻全糊成了焦炭。鍋也特別難洗，一盤西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了。
經(jīng)過這件事之后，我終于懂得了，糧食來之不易，我們不能挑食。
捏泥人我的拿手好戲作文600字 篇42
“世上無難事，只要肯登攀�！泵慨�(dāng)我看到這句話的時(shí)候，我就想起我當(dāng)初學(xué)包餃子的情景。、
去年過年的時(shí)候，天氣很冷，為了準(zhǔn)備過年用的東西，媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個(gè)晚上，媽媽照顧完妹妹，又象往年一樣準(zhǔn)備包餃子，看著媽媽那疲倦的樣子，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你一起包餃子吧!”，媽媽高興得說：“好吧，我來教你吧!”說完，媽媽開始一邊包餃子，一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對(duì)我說：“先用皮把餡給卷起來，餡不能放得太多或太少，要把皮捏緊免得餡漏出來了。”
照著媽媽的話，我拿起一張餃子皮，又夾了一些餡，然后沿一個(gè)方向卷起來。糟了，剛卷了一下，餡就漏出來了，怎么回事呢?不行，我要學(xué)會(huì)，我一定要學(xué)會(huì)，想到這兒，我又拿起餃子皮，開始包起來。這次我只夾了一點(diǎn)餡，免得餡又漏出來了。不好，餃子皮怎么也捏不到一塊去，這又是什么原因呢?我仔細(xì)一看，原來剛才太心急，一下子拿了兩張餃子皮，怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來了，媽媽沒有批評(píng)我，鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，遇到困難要多想辦法，慢慢來，我相信你一定可以學(xué)會(huì)的�！�
聽了媽媽的話，我又鼓起了信心，耐心得包起來。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不一會(huì)兒，一個(gè)看起來有點(diǎn)皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的'餃子旁邊，媽媽看著我包的餃子，開心得笑了。我高興極了，又一連包了好幾個(gè)餃子，雖然包得不是很好，媽媽還是連聲得夸獎(jiǎng)我。
這次包餃子的事情，讓我深受啟發(fā)，我明白了這樣一個(gè)道理：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功“。
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