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會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛_作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的語(yǔ)文老師楊老師，中等個(gè)兒，瓜子臉，白皮膚，顯得很文雅。尤其是她那雙很俊的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，從她的眼神中我可以悟出老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)。
“叮鈴鈴——”早上第一節(jié)上課鈴聲響了，楊老師走進(jìn)教室，用和藹的目光掃視了我們一下，好像在說(shuō)：“今天一群寶貝兒好乖呀！”看見(jiàn)老師滿(mǎn)意的眼神，我把腰挺得直直的，坐得更端正了。這時(shí)，老師用眼睛說(shuō)：“白可，很好。你做得對(duì)哦！”我也用眼睛回答：“好，老師，我以后也會(huì)這么做的！”楊老師也看出我的眼睛說(shuō)的話(huà)了，開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們?cè)诶蠋煷认榈哪抗庀麻_(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
每當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，楊老師用她那炯炯有神的眼睛鼓勵(lì)大家勇敢地面對(duì)。當(dāng)楊老師讓同學(xué)們分角色有感情地朗讀課文時(shí)，我也大膽地舉起了手，可是當(dāng)輪到我讀到一個(gè)句子時(shí)，由于心里太緊張，我沒(méi)把握好人物的思想感情，就結(jié)結(jié)巴巴的、聲音輕得像蚊子一樣只有我自己能聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)楊老師用她那深情的目光望著我，微笑著，似乎在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，再來(lái)一次，你一定能讀好！”我看著老師鼓勵(lì)的目光，于是有了信心，就學(xué)著楊老師那樣聲情并茂地、響亮地讀起來(lái)。讀完，楊老師露出贊許的目光。我明白，那是說(shuō)：“你真棒！”是的，我還要在下次學(xué)校的舉辦的“素質(zhì)大比武”中捧回“朗讀第一名”的獎(jiǎng)狀獻(xiàn)給楊老師呢，要讓老師的眼睛里露出幸福的光芒！
下課了，同學(xué)們都出去玩，楊老師和孩子們一起快樂(lè)地玩拍手游戲，這時(shí)候，老師的眼睛里露出孩子般純潔的笑容。偶爾，老師又用嚴(yán)肅而又真誠(chéng)的目光囑咐那些總愛(ài)玩危險(xiǎn)游戲的同學(xué)，他們好像明白了一些什么，不玩危險(xiǎn)游戲了，而去玩一些健康安全的游戲，他們也感謝楊老師那一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。是啊，是楊老師讓那些同學(xué)“改邪歸正”的哦，也讓我們班的好風(fēng)氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)戰(zhàn)勝了“壞習(xí)氣”。
下午，楊老師給我們“調(diào)板”——聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)奪紅旗，我們組的成員不知怎么回事搞了個(gè)最后一名。哎，我們小組可太不爭(zhēng)氣了。這時(shí)，正當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，楊老師的眼睛又說(shuō)話(huà)了：“孩子們，不要泄氣，這一次你們是在班級(jí)里的一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，等'雙基'測(cè)試時(shí)就是一個(gè)大檢測(cè)了，加油吧！”我們看到老師的眼睛信心又來(lái)了，大家都奔著一個(gè)目標(biāo)：“雙基”測(cè)試拿第一！
啊，老師，是您那一雙明亮的眼睛照耀了我們的前程，我們不會(huì)讓您失望的。
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