雨VS傘_作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的雨VS傘_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　3月23日，合肥下起了大雨。

　　我們正在上數(shù)學課，只聽到窗外“轟隆隆“，雷聲轟鳴，李天茹叫了起來：“�。∥覜]帶傘！“別的沒帶傘的同學也跟著叫了起來：“�。≡趺崔k？““哎呀！我也沒帶傘“……七嘴八舌的聲音傳到哦張老師的耳朵里，張老師有些不耐煩了說道：“好了！你們家長會來接你們的，急什么？“頓時，同學的嘴巴就向被人捆住了一樣，不說話了，嘻嘻！老師的威力就是大！

　　“叮鈴鈴“下課了，帶傘的同學帶著沒帶傘的同學走出教學樓，天！這……雨也太大了吧！我的傘是紫色的，它比較小，承受不了太大的壓力！我對那些可憐的傘傘們說了一聲：“傘傘難為你們了！可是為了我的‘生命安全‘哎，你們就受點苦吧！“小雨珠們“嘩啦啦“地往下落，向雨傘們發(fā)起了挑戰(zhàn)，傘傘們只得接受了挑戰(zhàn)，在一陣暴風驟雨般拳打腳踢之后，我的傘傘已“傷痕累累“，但別的傘傘更慘，有的已經(jīng)壯烈犧牲了，雖然我的傘傘使出了渾身解術(shù)但卻雖敗猶榮，知道為什么嗎？因為傘傘保護了我，但自己卻失敗了。弓----雖！（強）

　　今天的挑戰(zhàn)異常激烈！下午我、甘李霖、劉文莉和徐月同一起去學校，不知道吧！我們談笑風生，但可憐的傘傘們卻在一起談起了話，小徐的傘說：“哎呀呀！我都疼死了！“小甘的傘說：“誰說不是呀，聽說小劉的傘中午壯烈犧牲了!“小劉的傘說：“太……太可……怕了!“小劉的傘可能緊

　　張過度結(jié)巴了“終于到學校了“成千上百得傘說了起來，“聽說他（她）們下午要英語考試““呵呵，報應!“七嘴八舌的傘傘們又說了起來……

　　“小傘傘們你……你們怎么能這么想呢？“

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