我和琴夢的羽毛球?qū)Q_作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我和琴夢的羽毛球?qū)Q_作文，歡迎閱讀與收藏。
在一個晴朗的日子里，我校展開了一年一度的羽毛球?qū)Q賽。我報了名，開始了我在羽毛球生涯的一次賽跑。
輪到我上場了，我和一個比我大一歲的姐姐展開了決斗。我先來了一個猛球，她回我一個低球，我把羽毛球拍傾斜向下，再往上一提，再狠狠的一拍，��！我打出線了，那個姐姐好象太投入了，就這樣一接，耶！她丟掉了一個球。第二盤，她又來了一個低球，我還沒來得及舉拍，球就落地了，我丟了一個球，好可惜。
現(xiàn)在，我了解的她的方法，很快想出了一個對策，把她打得落花流水，在規(guī)定的`時間里，我以20：9戰(zhàn)勝了她，接下來，我又一一打敗了我的對手。終于，輪到我和琴夢對決了。
她仗著是她發(fā)球，一來就給我個下馬威，發(fā)了一個又斜又低的球，我丟了一個球，但我不是那么好欺負的，也給她來了一個又猛又高的球，她一接，哈，沒打出線，我和她平局。
唉，平日里最好的好朋友，在這比賽場地上，就變成了十分眼紅、十分可怕的敵人，唉。
好，第三局開始了，她發(fā)了我最拿手的球，高球，我在回她一個高球，就這樣打來打去，突然，她打了一個偏球，我心急，跑過去接，沒想到摔了一個大跟頭，球也沒接著。又到我發(fā)球了，這回我發(fā)了她最拿手的低球，她把球提起來，再發(fā)了一個猛球，我跳起來，一打，唉，又沒打著，已經(jīng)是1：3了，再不追回來，我就死定了。我恢復(fù)信心，給她來了一個又便又刁的球，她又一接，姜還是老的辣，她居然接住了，我又把球往與她相反的方向打去，她跑過來接，但已經(jīng)晚了，球落地了，太好了，她終于又丟一個球了，我可要再接再力啊。
最關(guān)鍵的一盤來了，這一盤，我要是贏了，就有勝利的希望：我要是輸了，冠軍夢就破滅了。開始了，她發(fā)了一個又便又刁的球，我學(xué)她一接，嘿，還真接住了，她又學(xué)我，往與我相反的方向打去，哈，我早有準(zhǔn)備，才不怕她呢，我立刻往右邊傾斜地一跳，再猛的一打，她沒想到我會反擊，楞了一下，又趕快去接球，但是，又晚了，我把分追回來了，還剩最后20秒，我和她努力的追分，但都是你一個球，我一個球的來回打，這時，我輕輕的一打，她又趕快的跑上前來，但她太急了，沒打過網(wǎng)，這是紅燈亮了，哦，我贏了，我贏了。
這場比賽真激烈啊，不過，我總算是挺過來了，這可是我第一次在我的羽毛球人生上的獎牌啊，我一定要好好保存它。
這時，琴夢走過來，祝賀我，我回她一個微笑。呵呵，從此，我和她羽毛球比賽，會接連不斷了。贏了的感覺，真好。
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