反彈琵琶智多星作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的反彈琵琶智多星作文，歡迎大家分享。
他小時(shí)候一直跟隨父母在外打工，沒(méi)有跟我們一起上幼兒園。一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)樗麐寢屔∶妹貌荒艹鋈ゴ蚬�，所以轉(zhuǎn)回來(lái)讀書(shū)。
第一次見(jiàn)到他，就覺(jué)得他的頭很特別。頭頂又大又圓，下巴尖尖的，嘴巴小小的，嘴唇薄薄的，濃眉大眼，兩耳就像問(wèn)號(hào)一樣掛在兩邊。他頭腦靈活，“智多星”就是我們送給他的外號(hào)。
我記得一年級(jí)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師教我們做“被減數(shù)是兩位數(shù)的退位減法”，“智多星”計(jì)算的速度總是特別快。后來(lái)老師請(qǐng)他上黑板跟別人比賽，才知道他的算法與老師教的大不一樣。我們都是按照老師教的.辦法，寫(xiě)得數(shù)從個(gè)位寫(xiě)起，而他來(lái)個(gè)“反彈琵琶”，把得數(shù)從十位寫(xiě)起。從此，我們又在他的外號(hào)前面加上一個(gè)限制詞，叫他“反彈琵琶智多星”。
村東頭有個(gè)“二愣子”，他家院子里有一棵枇杷樹(shù)，那枇杷樹(shù)的品種不一樣，味道啊特別好。我們這些小伙伴都想爬上他家的院墻偷摘他家的枇杷，可是，“二愣子”家院子里有一條惡狗，只要聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)，就“汪汪汪”地叫，我們每次偷枇杷都失敗了。
反彈琵琶“智多星”給我們出了一個(gè)主意，他叫我們都到前門(mén)去故意大喊大叫：“啊，今天二愣子不在家，我們可以去摘枇杷咯！”這樣一叫，二愣子家的狗就朝著前門(mén)“汪汪汪”地大叫起來(lái)。二愣子聽(tīng)到狗叫，馬上開(kāi)門(mén)出來(lái)看個(gè)究竟。這時(shí)，我們故意大驚小怪地說(shuō)：“二愣子你在家啊？剛才我們都是開(kāi)玩笑的。誰(shuí)稀罕吃你家枇杷呢？”二愣子半信半疑，一直用眼睛盯著我們幾個(gè)小孩子。我們就故意在他家門(mén)前空地上打彈子、跳房子。一直鬧到燒午飯的時(shí)候，才離開(kāi)。二愣子見(jiàn)我們走了，也帶著他心愛(ài)的狗回家了。當(dāng)二愣子去后院澆花的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，樹(shù)上很多枇杷不知什么時(shí)候都讓別人摘去了。
我們每天中午都在學(xué)校吃飯，飯盒里除了青菜、馬鈴薯之外，另外還有一個(gè)雞腿子。我們都喜歡吃雞腿子。我到一樓梯間拿到飯盒以后，就急急忙忙沖上二樓，一不留神，摔了一跤。同學(xué)們把我扶回教室，坐在位子上掀開(kāi)飯盒，卻發(fā)現(xiàn)飯盒里的雞腿子因剛才摔跤時(shí)濺出去了。我的同桌馬上幫我去請(qǐng)示廚房做飯的師傅，又要了一只雞腿。
吃完飯我就用一雙手遮著自己的臉和眼睛，假裝睡覺(jué)。你猜我發(fā)現(xiàn)了什么？透過(guò)我的指縫我發(fā)現(xiàn)“智多星”吃完了一只雞腿子之后，又從位肚子里拿出一只，用衛(wèi)生紙擦了擦，躲在位肚子下面大口大口地吃起來(lái)。這雞腿每人只有一只，他怎么會(huì)有兩只呢？我這才明白，一定是他趁我們不注意的時(shí)候，找回了我丟掉的那只雞腿子。怪不得他在食用之前拿衛(wèi)生紙擦拭呢！瞧他那貪吃的熊樣，我不禁“噗嗤”笑出聲來(lái)。
很快就到了午睡時(shí)間，值日老師來(lái)到教室宣布了午睡紀(jì)律。等老師離開(kāi)教室，我們馬上就騷動(dòng)起來(lái)，有的到圖書(shū)角去翻閱圖書(shū)，有的跑到別的座位上交頭接耳。老師聽(tīng)到我們鬧出這么大的動(dòng)靜，馬上殺了個(gè)回馬槍?zhuān)盐覀円粋�(gè)個(gè)叫到走廊上罰站。老師問(wèn)我們：“挨打與罰站，你們選擇吧！”我們都說(shuō)：“愿意罰站�！�
只有“反彈琵琶”說(shuō)：“老師，我愿意選擇挨打。”老師問(wèn)他：“為何選擇挨打呢？”他說(shuō)：“長(zhǎng)痛不如短痛。挨兩下子我就獲得了自由�！睕](méi)想到老師既沒(méi)有打他也沒(méi)有罵他，居然直接放了他。
上晚自習(xí)的時(shí)候，老師在講臺(tái)上聚精會(huì)神地講課，他個(gè)子小，坐在前面第一排。因?yàn)樗墓P書(shū)寫(xiě)不流暢，就把筆桿銜在嘴里用力吹。吹不動(dòng)就用力吸，沒(méi)想到把筆筒里的筆油都吸進(jìn)嘴里去了，他本來(lái)就尖尖的小嘴巴，這下就成了烏鴉嘴了。老師轉(zhuǎn)身畫(huà)線段圖，他便索性用手將黑筆油滿臉一擦，轉(zhuǎn)過(guò)身朝全班同學(xué)做個(gè)鬼臉，我們看他滿臉漆黑，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)，竟成了“催命判官”，都忍不住大笑起來(lái)。
【反彈琵琶智多星作文】相關(guān)文章：
智多星——郭蕊作文03-07
我們班的智多星、作文04-04
琵琶,琵琶白居易,琵琶的意思,琵琶賞析 -白居易的詩(shī)01-01
聽(tīng)鄰人琵琶,聽(tīng)鄰人琵琶陳叔達(dá),聽(tīng)鄰人琵琶的意思,聽(tīng)鄰人琵琶賞析 -詩(shī)詞大全01-01
《琵琶行》01-21
琵琶行說(shuō)課稿12-09
琵琶行(網(wǎng)友來(lái)稿)01-21
聽(tīng)琵琶勸殷協(xié)律酒,聽(tīng)琵琶勸殷協(xié)律酒白居易,聽(tīng)琵琶勸殷協(xié)律酒的意思,聽(tīng)琵琶勸殷協(xié)律酒賞析 -白居易的詩(shī)01-01
《琵琶行》教案設(shè)計(jì)01-21