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愛的距離作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的愛的距離作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
距離，這個(gè)物理學(xué)中的常用名詞，現(xiàn)在我給她加個(gè)修飾語“愛的”就變成了“愛的距離”。愛的距離是多少呢？有人會(huì)說：“一厘一毫，”還有人會(huì)說：“愛的距離顯而易見�！蔽艺f兩者都對(duì)！愛的距離沒有特定的長(zhǎng)度，它的種子就種在你，我，他的心里。愛，源于一次鼓勵(lì)，一個(gè)問候，一個(gè)笑臉，一次擁抱，當(dāng)愛來臨時(shí)，距離就在心與心之間。
記得有一次，那時(shí)我還只是一個(gè)小學(xué)生，讀六年級(jí)了。那天早晨，我與媽媽發(fā)生了矛盾，奪門而去，剛才還是晴朗的天，忽然被幾朵烏云蓋住了。
在學(xué)校教室的我，望著窗外昏暗的天空，心里越想越氣�！罢媸堑模裉煨那楸緛砭筒缓�，還來個(gè)下雨天，放學(xué)時(shí)淋回去嗎？哼，鬼天氣，討厭的天氣�！痹搧淼目偸莵砹耍艺系谄吖�(jié)課時(shí)，天空下起了傾盆大雨，我呀，怎么回去？突然下課鈴聲敲響了，我心里一驚：“好吧，淋回去就淋回去，哼，誰怕誰呀？”于是我整理好書包，等候幾個(gè)同學(xué)和她們一起結(jié)伴離校，到校門口時(shí)，她們的家長(zhǎng)陸續(xù)把她們接走了，校門口只剩我一個(gè)人。
突然，有一支手輕拍了一下我的肩膀。我以為是我媽媽，于是興奮的回頭看，不看不知道，一看嚇一跳，原來是我的語文老師，他溫和地說：“放學(xué)快回家，不然你媽媽該著急了。我答道：“我沒傘”。
我剛想把話說完時(shí)，一個(gè)聲音，叫住了我，仔細(xì)一看，那個(gè)婦女便是我的媽媽。我又氣又喜，氣是她不早點(diǎn)來接我，喜是終于有人來接我了。我跑上前去，叫了一聲：“媽媽�！彼芨吲d，因?yàn)槲覜]有生她的氣了。于是，我們手拉著手一起回家。
此時(shí)，我和媽媽心連著心，愛環(huán)繞在周圍。
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