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這個(gè)人真有意思作文700字（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的這個(gè)人真有意思作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)人真有意思作文700字 1
鄰居王叔叔是一個(gè)很有意思的人。他是一個(gè)孩子王，而且很會(huì)講笑話，同時(shí)也會(huì)做一些滑稽搞笑的動(dòng)作，我們都很喜歡他、親近他。
王叔叔給我們講了個(gè)笑話，他對(duì)我們說：“一天老師問學(xué)生：‘有沒有長大想當(dāng)老師的？’全班唯獨(dú)小明沒舉手。老師把他叫了起來，問：‘小明，你長大想當(dāng)什么�。俊∶餍÷暤恼f：‘老師，我想。想當(dāng)校長！’老師一愣，道：‘想的怪美，滾出去！’”我們頓時(shí)笑的前仰后俯，下巴都快笑掉了，肚子也笑疼了。
鄰居王叔叔不僅是一個(gè)會(huì)講笑話的'人，他還是一個(gè)在我們心中的幽默大師。
有一天我們來王叔叔家里做客，王叔叔給我們切了一個(gè)西瓜。我們吃的正高興，誰知我們中的哪一個(gè)居然一不小心將西瓜皮扔在了地上，我們當(dāng)時(shí)都沒有發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候王叔叔要請(qǐng)我們出去玩，王叔叔剛打算走的時(shí)候，結(jié)果他一不小心踩到了西瓜皮，直接滑了一跤摔了。結(jié)果他不但不生氣，他居然還跳起了搖滾，這場(chǎng)面實(shí)在是把我們逗的大笑起來。
最后那一眨眼之間，叔叔一下子翻了個(gè)筋斗跳了起來，還擺了個(gè)pose站在我們面前。這時(shí)候我們笑得更歡了，肚子簡(jiǎn)直都要笑爆了。是王叔叔居然還在那賣傻，然后就嘿嘿的笑起來。
他不僅在我們的心目中是個(gè)幽默大王，他還是一個(gè)孩子王。
我還記得那一天我們一起和王叔叔去公園里頭玩，我們看見了一個(gè)秋千都想去玩，首先王叔叔先把我給推起來。我玩了一會(huì)后又輪到其他小朋友玩，最后王叔叔居然也玩，自己一個(gè)人玩起來了。真不得不說，王叔叔是個(gè)孩子王。
千萬不要看王叔叔平時(shí)是一個(gè)很溫柔很親近的人，但教育起我們來，可是一本正經(jīng)的。
這回我看見有一個(gè)小男孩正在欺負(fù)一個(gè)小女生，這時(shí)候王叔叔看到了并且立即制止了他這種行為，并且批評(píng)了他，他對(duì)小男孩說：“男生都要讓著女生，像你這么做也太不尊敬女生了吧。”一下子小男孩就低頭認(rèn)錯(cuò)，主動(dòng)向小女生說對(duì)不起�？磥硗跏迨暹�真是我教育有方啊。
王叔叔就是一個(gè)這樣有意思的人。
這個(gè)人真有意思作文700字 2
沒人知道他是哪里人，也沒人知道他叫什么名字，人們只知道他的號(hào)叫“五柳”，就稱他為“五柳先生”，因?yàn)樗遗赃叿N了五棵柳樹。
五柳先生是一個(gè)有意思的人。他的有意思表現(xiàn)在“三嗜”上。
一、嗜酒
一聞到酒味，先生一定會(huì)坐不住�？上Ъ揖池毟F，他不可能經(jīng)常有酒喝。好在親朋戚友了解他的情況，常常會(huì)在自家擺酒宴客時(shí)叫上五柳先生，讓他來過過酒癮。先生真是有意思的性情中人，一去喝酒，定會(huì)貪圖痛快，不喝則已，一喝即醉。一旦喝醉，他就不顧那么多禮數(shù)上的虛以委蛇，管他是去是留，他從不吝情，從不多慮，而是從心所欲，來去自由。
二、嗜書
喝醉即回家，大醉而睡。睡飽了起來，精神十足的五柳先生會(huì)干什么呢？讀書。（流轉(zhuǎn)過渡句連接一與二）
他嗜書如命，一讀起書來，可以廢寢忘食，忘乎所以，而且越讀越開心，越讀越有趣。
鄉(xiāng)人里也有愛好讀書的人，好讀的`程度，絲毫不亞于五柳先生。但那些人讀書恐怕鮮有越讀越“欣然”的，但五柳先生能。為什么？因?yàn)樗缘矗荒綐s利，視求取功名如浮云，他純粹只是為讀書而讀書。
他就是這么一個(gè)有意思的人。
三、嗜文
書讀多了，難免會(huì)生發(fā)諸多感慨，先生自然快意淋漓，要揮毫潑墨，著文自娛，頗示己志。（流轉(zhuǎn)過渡句連接二與三）
或嬉或笑，或怒或罵，錦繡文章，信手寫來，這份銜觴賦詩，以樂其志的瀟灑，使他忘懷得失，并愿以此自終。
五柳先生就是這樣一個(gè)“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的“三嗜”之人，見到他，你會(huì)懷疑，他就是傳說中無懷氏、葛天氏的子民吧——“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日”，何足以憂？“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，不足為懼！只需借由這自然、美好的生命，做一個(gè)有意思的人，晏如安然地度過那一段段春來秋往的詩酒年華。
這個(gè)人真有意思作文700字 3
綿綿細(xì)雨緩緩飄過，滴落在新生嫩綠的竹葉上，滲入地下。
透明玻璃盞中的竹葉在開水中舞動(dòng)，舒展著筋骨，飄來一陣清香，薄荷葉與竹葉一起泡，這是他獨(dú)創(chuàng)的，味道也很有意思。
隱約記得，外祖父家門前有一片竹林，清閑之時(shí)，他便會(huì)坐在院落里，提起茶壺，泡上一杯清茶，芳香四溢，氤氳每個(gè)角落。
盛夏時(shí)節(jié)，他又開始泡制他的獨(dú)創(chuàng)茶，我坐在他的旁邊，仔細(xì)觀察著，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，滾燙的開水在杯里蕩漾，薄荷與竹葉，在杯里旋轉(zhuǎn)，這有意思的茶就如有意思的他，在薄荷與竹葉于杯底盤旋之時(shí)，外祖父就跟我講起他年少時(shí)的往事。
當(dāng)外祖父仍處少年時(shí)，他便每天起早貪黑地下地干活了，因?yàn)榧依镓毨�，他沒有條件去讀書，所以只能困在這山中，走了兩里多路，才能到自家的田里，外祖父揮起鋤頭，在田里勞作著，“嘿啾，嘿啾�！�
他告訴我：秋天豐收之時(shí)，他還做過令人大笑之事，少年之時(shí)的頑皮與他現(xiàn)在形成鮮明的對(duì)比。外祖父曾偷偷摸摸潛入了別人的果園，主人不注意，他便摘下一個(gè)，不一會(huì)便偷忙摘了一筐，這時(shí)正當(dāng)他要離開之時(shí)，不幸被主人給發(fā)現(xiàn)了，外祖父抽身想溜，不小心一個(gè)腳打滑，摔了個(gè)狗啃泥，果園主人見此，拊掌大笑，念及他可愛頑皮，也就放過了他。
我被外祖父的故事深深吸引，更感到了外祖父的有趣，兒時(shí)的頑皮影響著他，難怪如今的.他仍是如此的有意思，連泡茶的想法都如此與共不同，獨(dú)一無二，最有意思。
茶泡好了，外祖父遞給了我一杯茶，清涼、毫無苦澀之感，清香四溢，沁人心脾，讓人回味無窮，我心中的浮躁似乎一下化成了云煙�！斑@茶可真有意思跟您一樣！”我對(duì)著外祖父說，他點(diǎn)著我的額頭說：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼�！毕θ盏挠鄷熣赵谕庾娓傅哪樕�，似一幅油畫般美麗。
一杯清盞，一片竹葉，一片薄荷，成就一杯清茶。它們都在茫茫人海中尋找最合適自己的原料，外祖父仍然跟隨自己的腳步繼續(xù)有意思下去，繼續(xù)享受“最有意思的茶�！�
這個(gè)人真有意思作文700字 4
風(fēng)吹過，飄來陣陣香氣，是桂香。沒了夏日里的綠樹掩映，這條水泥小路似乎格外冷清，每次路過這兒總?cè)滩蛔埻匆豢�，就算知道這里只剩濃郁的桂香也不愿放棄尋找那個(gè)童年記憶里熟悉的身影。
“老板，我又來了�！毙∨�(duì)著買糖炒栗子的男人說�！昂绵�！”小女孩似乎是這家攤子的�？汀＠习逵眯＄P子把褐紅色的栗子裝進(jìn)紙袋里遞給小女孩。裝著栗子的袋子像是天然的暖手寶，忍不住打開，熱氣夾著栗子特有的香甜撲面而來，桂香都不及它一分。小女孩急不可耐地拿出來一個(gè)麻利地剝開殼扔進(jìn)嘴里，剛出鍋的不免有些燙，老板不禁說：“不急，不急，沒人跟你搶，還有不少呢。”
栗子甜絲絲的味道充斥到口中，身子逐漸暖和起來。袋子里，栗子一個(gè)個(gè)咧著嘴散發(fā)著熱氣，小女孩看著不禁甜甜地笑了，那樣天真，老板看著也笑了，就像父親那樣和藹。
小女孩就是兒時(shí)的我啊，那時(shí)的我格外愛吃糖炒栗子，走過很多店終沒有我愛，知道路過這家攤子。
“老板，還有栗子嗎？”我拿著手里的錢怯生生地問�！袄踝舆�沒炒好呢，等一會(huì)兒哈。”說著，老板把他自己的小板凳讓給了我，我乖巧地坐在一旁看著老板炒栗子，黝黑的臉上似有細(xì)汗，明亮有神的`眼睛映著鍋里的栗子，白色的圍裙并不是很臟。栗子在鍋里翻滾著，老板和我聊起了天。老板是個(gè)自來熟，很快和我成為朋友，離栗子熟還有好一會(huì)兒，老板便與我講起了笑話，那時(shí)的我自然毫無顧忌地大笑。栗子炒好后，我還與老板說了再見。之后我便常常光顧老板的攤子，每次，老板都會(huì)帶著笑意給我講故事，我坐在小板凳上一邊吃一邊聽，風(fēng)把桂香吹來，心曠神怡，那時(shí)的我覺得老板無所不能，能讓我開心會(huì)講故事笑話還會(huì)炒栗子，人特別有意思。
兩年后，我又找到了那條路，桂香依舊，變了的是攤子和老板，已經(jīng)不在了，沒有出現(xiàn)，我失望而歸。后來聽說老板去了其他城市。老板的故事和笑話給我那時(shí)的童年帶來快樂。他應(yīng)該也會(huì)在那個(gè)城市遇到一個(gè)笑容天真喜歡聽故事的小女孩。
成長到現(xiàn)在，一路數(shù)來，忘不了的是賣糖炒栗子的老板，那個(gè)有意思的老板。
這個(gè)人真有意思作文700字 5
她，肩負(fù)級(jí)長使命，是一位人見人愛的微胖型女老師。與其說她幽默，還不如說她十分有意思。
這個(gè)有意思的人就是我們的孫老師。她怎么就有意思呢，且聽我慢慢敘來。
孫老師的長相和性格都挺有意思的。黑色邊框的眼鏡架在她那富有智慧的小眼睛上，絲毫沒有一點(diǎn)違和感。說起她的性格，那可就更好玩了。有時(shí)像坐過山車一般，有時(shí)又如孫猴子的臉――說變就變。每當(dāng)撞見孫老師那迷人微笑，準(zhǔn)是有好事發(fā)生；倘若是面無表情，身后還跟著一團(tuán)易燃易爆的火苗，那么我們就涼涼了。
一次我們班的機(jī)靈鬼老遠(yuǎn)就望見孫老師，手握歷史書，一路風(fēng)塵仆仆，怒氣沖沖地走來。他嚇得火速通知了我們班里的每位同學(xué)。同學(xué)們聽后都像老鼠見著貓一樣，閑聊的、瞎鬧的，統(tǒng)統(tǒng)飛奔回自己的座位，一本正經(jīng)的翻看書本。頓時(shí)嘈雜的班級(jí)瞬間安靜下來，足以證明孫老師的威力十足。待孫老師蒞臨門口時(shí)，她吃驚地看著我們?nèi)绱瞬煌瑢こ５呐e動(dòng)，心里卻識(shí)破了我們的小把戲，會(huì)心一笑，說一聲：別演了。一下子，我們骨子里那股戲精勁兒全都飛到九霄云外了，一起哈哈大笑起來。在那一瞬間，一場(chǎng)原本即將來臨的狂風(fēng)暴雨，就被我們瓦解了。
孫老師不僅把年級(jí)管理得秩序井然，還把我們的歷史課上得妙趣橫生。那場(chǎng)面真叫一個(gè)字好。每當(dāng)聽見校外同學(xué)抱怨歷史課無聊時(shí)，我總會(huì)雄赳赳，氣昂昂地向他炫耀。
那是一個(gè)溫暖的下午，冬日的暖陽升到天空的正中央，著實(shí)讓人昏昏欲睡。只見孫老師邁著她那輕盈的步伐走進(jìn)了我們班。她神秘的說：今天我們要上一堂新課，它的名字是她忽然不說了，一下子激起了同學(xué)們熱情的火種。
它的名字叫山頂洞人，那為什么叫山頂洞人呢？孫老師疑惑不解的.問。同學(xué)們議論紛紛，有人說是因?yàn)樗麄兊娘嬍沉?xí)慣，有人說是因?yàn)樗麄兊牧?xí)性�？啥急粚O老師一一拒絕了。她終于耐不住了，猛地一說：因?yàn)樗麄兩钤谝粋�(gè)山頂?shù)亩蠢�，所以就叫山頂洞人。你看歷史的專有名詞就是那么接地氣。周朝的都城在西邊，就叫西周，都城往東遷就叫東周。我們恍然大悟，都嘲諷自己的腦子，怎么這么笨！在歡聲笑語中，我們度過了一堂奇妙的歷史課。
在我心里，孫老師永遠(yuǎn)帶著有意思這個(gè)主角光環(huán)。
這個(gè)人真有意思作文700字 6
在紅色的跑道上，一個(gè)矮矮的身影一扭一扭地跑向終點(diǎn)，笨拙得像企鵝一般，手前后大幅度地?cái)[動(dòng)著，身體左右地?fù)u著，滿頭都是汗，幾乎是踉蹌著“跌”過終點(diǎn)，只聽得體育老師大喝一聲：“好！許昕，4分45秒！終于過了！”而這位可憐的同學(xué)，早已累得癱坐在草地上了。
許昕，這位笨拙得可愛的“書呆子”，就是這個(gè)“有意思”的人。上帝給一個(gè)人關(guān)上一道門，就會(huì)打開一扇窗。所以，此人在體育不盡如人意的情況下，仍以自己的努力注明了自己的實(shí)力。
說他是個(gè)“書呆子”，是極名副其實(shí)的。他平時(shí)讀書極廣，學(xué)習(xí)也十分刻苦，所以他的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。一天下午，馬上就要去操場(chǎng)上體育課了，教室里充溢著燥熱的流動(dòng)的空氣，大家拿跳繩的.拿跳繩，喝水的喝水，完全是一副“身在曹營心在漢”的模樣，唯有這位“書呆子”，將周圍的一切視若空氣，“全然不知”地“擁抱”今晚的作業(yè)。他做題的速度極快，“唰唰唰”頃刻的工夫便已寫了大半頁，忽然他遇到了一只巨大的“攔路虎”，進(jìn)度停止不前，只見一只手撐著大大的腦袋，眼睛幾乎要貼到作業(yè)本上去了，筆在草稿紙上停滯著，忽然，又快速地在草稿上運(yùn)算了起來，似乎靈感稍縱即逝，可立即他眼中的光芒變暗了，懊惱地在稿紙上將寫下的飛速地涂掉了，用手捂著腦袋，苦苦思考著。
如此幾番，他似乎很失望，嘴里像是在咀嚼著什么，一張一合，卻沒有放棄，扯住正在喝水的我，問道：“這道題目中的3怎么處理��？”我仔細(xì)一看，思索片刻道：“你看一下可不可以去括號(hào)……”話還沒說完，許昕“唉呀”一聲叫，本來就圓的眼睛瞪得像湯圓一般，最不自覺地張開又閉上，顧不得驚詫的我，悶著頭，念念叨叨地說著，手上的筆卻不曾停，飛速地寫下一行行的算式，行云流水如“神助”一般。終于，他欣喜得快要跳起來了。他彎腰從抽屜的角落里扯出繞成一團(tuán)兒的跳繩，滑稽地抱拳向我道了一句：“多謝‘高人’指點(diǎn)！”
看著許昕同學(xué)歪歪扭扭向后門外跑去的身影，真令人感嘆：真是個(gè)有意思的“書呆子”！
這個(gè)人真有意思作文700字 7
話說，我們班最有意思的人是誰？那可真得咱們親愛的“袁大將軍”莫屬了。想當(dāng)年我還在為他怎和袁崇煥搭上邊而納悶不已時(shí)，他的搞怪音容卻在我們班引起了一場(chǎng)風(fēng)暴。
別人咋一聽“袁大將軍”，或許會(huì)以為他是一個(gè)英勇無畏的翩翩少年郎吧。這你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他的體態(tài)看上去只可能是一個(gè)詞“虛胖”，再看一眼，也只會(huì)得出“虛胖中的極品”這個(gè)結(jié)論。不過他的搞笑功夫卻是一流�；蛟S他本人還懵懵懂懂，不知所為時(shí)，卻激起了我們班的千層笑浪了。
首先便是他的口頭禪了。想當(dāng)年他用一口極標(biāo)準(zhǔn)的掘港話：“你長得丑啦”，引起了我們班一位又一位男女同學(xué)的公憤。他卻好似渾然不知，逢人就道，真是粉碎了N多男女的心了。
不過，最著名的.還是他最近剛發(fā)生的“貞潔論”。要說，我也馬馬虎虎地參與了一下。那是一個(gè)體育課前夕，我和幾位姐妹回到教室拿東西，而咱們的“袁大將軍”正不巧悲憤地脫著已被他撐到崩潰的外衣。就這樣，在這精彩的一瞬間，我們對(duì)上了眼�！霸髮④姟眳s突然跳了起來，雖然只是肉顫了顫。只見他“嬌羞”地拉上了外衣，一臉不好意思地微笑著。正當(dāng)我們被他的動(dòng)作雷得里焦外嫩時(shí)，他卻扭扭捏捏地“嬌聲”叫道：“流氓……”。當(dāng)場(chǎng)我們就完全怔住了，就差沒揉揉眼睛看看是不是來到了泰國。接下來——便是控制不住的一陣上氣不接下氣地狂笑。可“袁大將軍”卻一臉嚴(yán)肅，義正言辭地說：“笑什么笑，我被你們四個(gè)女的色迷迷地盯著，還不許我拉衣服了！”哎，我說“袁大將軍”，你也太自戀了吧！
現(xiàn)在，這個(gè)冒牌的“袁大將軍”依舊還在制造著更多的笑料，想知道？請(qǐng)聽下回分解。
這個(gè)人真有意思作文700字 8
每個(gè)人都有自己認(rèn)為有意思的事，劉禹錫認(rèn)為自己生活的簡(jiǎn)單、和友人一起閑談雅興則是他覺得有意思的事。李白飲酒作詩則是他覺的有意思的'事，而我覺得身邊有意思的事即不是上網(wǎng)也不是玩游戲，而是發(fā)生在爺爺奶奶身上的一件樂事……
星期天的早上我的弟弟（胖胖）的姑姑托人給爺爺家送來一只小寵物。胖胖的爺爺看著小寵物，很是疑惑：“這是個(gè)啥玩意呀？”胖胖的奶奶趕過來瞧了好一會(huì)也說：“這是個(gè)啥怪物呢？”爺爺戴上老花鏡又瞧了一會(huì)說：“是只狗�！蹦棠檀魃侠匣ㄧR也瞧了一會(huì)說：“恩，是只貓�！睜敔斂隙ǖ卣f：“是狗，現(xiàn)在的小狗就這樣。”奶奶肯定地說：“有貓，現(xiàn)在的大貓就這樣�！睜敔敽湍棠虪�(zhēng)執(zhí)不下就請(qǐng)胖胖出來當(dāng)裁判。聽說爺爺奶奶要讓自己當(dāng)“法官”，自己說的算嘍，胖胖十分高興。胖胖像模像樣地走到沙發(fā)前，雙手叉著腰，只看了一眼就說：“是貓�！蹦棠滔駛�(gè)小孩似的拍著手高興地說：“還是我說對(duì)了。”
而爺爺卻有些不高興，他說：“請(qǐng)胖胖領(lǐng)導(dǎo)再仔細(xì)看看。”胖胖向前走了一步又看了一會(huì)說：“是貓，又不太像。”爺爺高興起來連聲說：“是狗，是狗，老婆子啊，你是啥眼神啊�！倍藭r(shí)站在一旁的奶奶臉上那高興的神情一下子就沒了。胖胖摸了摸小寵物，又抱起來左瞧右看說：“是狗，好像也不是�！边@時(shí)奶奶又高興起來連連大聲說：“是貓，老頭子呀，是你看走了眼�！睜敔敻吲d的勁兒一下子也沒了。胖胖胖有些不忍心，為了不讓爺爺和奶奶失望，胖胖抱起小寵物大喊一聲：“管它是貓還是狗呢，總之歸我玩啦。”說完不管三七二十一，抱起就往房間跑去。爺爺看著奶奶，奶奶望著爺爺，笑了，胖胖也笑了。
這個(gè)人真有意思作文700字 9
我身邊最有意思的人不是我的哥哥，因?yàn)樗芟矚g說笑，也很幽默。他雖然是我的表哥，但是我和他的感情特別深。每當(dāng)我傷心難過時(shí)，他都會(huì)說一些笑話來給我聽，使我不在哭泣而是勾起燦爛的微笑。他到目前為止都從來沒有將他的笑話重復(fù)的說給我聽哦！對(duì)了目前為止是指從我小時(shí)候記事能力強(qiáng)到現(xiàn)在已經(jīng)十三歲的過程中。
我很羨慕哥哥的表達(dá)能力，因?yàn)樗Z文表達(dá)能力強(qiáng)，所以講出來的笑話不僅搞笑還很幽默。因此，我特別喜歡他講的笑話，只要他一講準(zhǔn)能讓你捧腹大笑，停不下來。所以我身邊給我?guī)聿幌蘅鞓泛陀幸馑嫉娜司褪俏业母绺�！我身邊最有趣的事呢？就是我們家�?小貓，它每天都會(huì)給我?guī)眢@喜。我們家的小貓咪每天帶給我不一樣的驚喜，它有時(shí)很想小狗，有時(shí)又做回了小貓。它就跟我上了初一的第二學(xué)期時(shí)的語文讀本上看到的一篇艾薩克·巴·辛格的《以為自己是狗的貓和以為自己是貓的狗》這篇文章中的小貓、小狗。雖然這只是篇故事，但是我們家的小貓偶爾也會(huì)做一些狗的動(dòng)作。但它并不會(huì)去學(xué)習(xí)狗的叫聲，因?yàn)槲矣X得那是它不可能完成的任務(wù)。
今天，我們家的小貓咪又會(huì)給我?guī)硎裁从腥さ捏@喜呢？過了好一陣子，我都沒有找到小貓的蹤影�？磥眢@喜就是小貓要和我玩捉迷藏了。哦！天哪！我剛說完，就看貓咪在一個(gè)最細(xì)的樹枝上，好像下不來了，我好擔(dān)心。碰！小貓一個(gè)不小心從樹枝上掉了下來，剛好落在媽媽拿水盆里了。我知道貓不喜歡水，果然，一聲嚎叫，貓就從水盆里蹦了出來。它那狼狽的樣子真得搞笑。我喜歡這一件有趣，可笑的事。然而這只是我身邊一小部份的最有意思的事哦！
這個(gè)人真有意思作文700字 10
一個(gè)有意思的人，不是只會(huì)用自己的滑稽去取悅他人，而是一個(gè)有生活情調(diào)的人，是真正擁有幽默靈魂的人，就像老師桌子上的那盆雛菊，總是靜靜地綻放幽香。
我的政治老師，長相平平，一張圓圓的臉上還掛著些青春痘。他沒有列夫托尓斯泰那樣銳利的目光，也沒有賢者那樣慈祥的面孔，他唯一的特點(diǎn)就是他臉上常掛著的笑容。他總是喜歡在自己的辦公桌上擺一些藍(lán)色的野菊。雖然并不怎么好看，但也為那兒增添了不少生機(jī)。
雖是這樣一個(gè)普通的人，但他卻是十分有趣的。他在給我們上第一堂課的時(shí)候，就給了我們一個(gè)不同于其他老師的特殊印象。他穿著一件藍(lán)色的沖鋒衣走進(jìn)教室，手上什么都沒有拿。用一種開玩笑的語氣來講述他上課的規(guī)矩，絲毫不像別的老師那樣嚴(yán)肅。他完全是把我們當(dāng)成他的朋友來看待的。
他的上課方式有些特別，他不會(huì)不喜歡調(diào)皮的學(xué)生，但他不喜歡不思考的人。他喜歡帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上上課，便于我們更好的思考問題。他不認(rèn)為照本宣科是極好的方法，我們總是在不經(jīng)意間就被他的話語所影響，開始思考問題的本質(zhì)，而不是問題的答案。
他也十分關(guān)心我們，我們作業(yè)中出現(xiàn)的問題，他都在評(píng)語中寫出了改正的方法，一道題一道題幫助我們分析。他不會(huì)無故指責(zé)那些成績差的同學(xué)，他會(huì)從他們的態(tài)度和習(xí)慣上對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)。在他眼中，沒有學(xué)不好的人，只有不好學(xué)的人。
盡管他盡心盡力地幫助、教育我們。但我們的成績并沒有顯著的提高。對(duì)這些他都沒有感動(dòng)厭煩，而是更盡心盡力地教導(dǎo)我們。
有一天，我在學(xué)校食堂里碰到了他，聊著聊著就問起了這件事，當(dāng)時(shí)他的回答讓我覺得很意外。他說：“你們的成長取決于你們自己，我只希望能盡力做好自己的事。但看到你們那么努力，我真的覺得很欣慰，也很開心�！彼盟�.努力改變我們，哪怕只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)改變。
他就像桌上那藍(lán)色的野菊花，常常出現(xiàn)在人們面前，卻不被人關(guān)注，在文人墨客的世界里也難見到他們的身影。但他們是美麗的，哪怕是在惡劣的環(huán)境下，也會(huì)默默綻放，影響著環(huán)境。
看著學(xué)校里的草地，覺得它們很單調(diào)，但若是有幾株雛菊在里面，便會(huì)顯得尤為動(dòng)人。他們和我的政治老師極為相似，不求取得多么大的成就，也不管自己有多平凡，都一定會(huì)做好自己，影響自己所在的環(huán)境。
野花雖小，仍有美意。人雖平凡，猶有情意。
這個(gè)人真有意思作文700字 11
我的姥姥，是一個(gè)有意思的人。
凌晨六點(diǎn)。姥姥總會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，去小區(qū)背后的小山鍛煉身體。而每當(dāng)她推開家門,總會(huì)帶著些什么東西。有時(shí)是一根清瘦的禿樹枝,有時(shí)是一束嬌艷的野花，有時(shí)是一把青翠欲滴還掛著露珠兒的小草。后來，我養(yǎng)成了習(xí)慣——每當(dāng)姥姥回家，我總要看看她帶回了什么“好東西”。而今天,她攤開的粗糙的大手里，躺著幾塊晶瑩的小石頭。姥姥將小石頭使勁刷洗,浸泡。小石頭褪去了一層塵埃,懶懶地在窗臺(tái)上曬著太陽。光線落在小石頭上，小石頭顯得更加剔透了。"老輩子講——這種小石塊可是那些大石頭吸收了多年的日精月華才凝結(jié)而成的唻……”我低頭仔細(xì)看小石頭,光滑的石頭表面哪里有什么日輝月影，倒是映出了姥姥慈祥的笑臉。
姥姥也有一臺(tái)智能手機(jī)，對(duì)她而言似乎那是一個(gè)全新的世界。摁下開機(jī)鍵,微信,QQ……應(yīng)有盡有。她經(jīng)常抱著手機(jī)請(qǐng)教家里人：這個(gè)怎么使？那個(gè)怎么用？還有這個(gè)莫名其妙的功能,到底是干什么的哩……翻翻她的朋友圈,一個(gè)名為"春景”的剪輯視頻映入眼簾，我好奇地點(diǎn)開，一段悅耳的音樂流淌出來，一張張照片在手機(jī)屏幕上閃現(xiàn)：盛開的桃花，怒放的杜鵑，還有扣著的小帽，在一從冬青前舉著剪刀手，笑得像個(gè)開心的孩子的.照片……屋外客廳里傳來姥姥得意的聲音：“怎么樣?我做得不錯(cuò)吧?山上風(fēng)景真好，什么時(shí)候咱全家一起去看看……我噗嗤一笑，此時(shí)姥姥的表情一定是眉飛色舞的吧。
家里書架的一個(gè)小格里，插滿了姥姥的涂畫冊(cè)。隨便抽出一本，翻開，里面五彩斑斕。貓頭鷹是棕色與褐色，但一點(diǎn)兒也不死氣沉沉，而是明亮得爭(zhēng)先恐后跳入我的眼。而遇到花團(tuán)錦簇，那顏色更是大紅大紫，熱鬧非凡,轟轟烈烈，湊近了細(xì)看，一片花瓣里的顏色也深淺有別，想必是姥姥戴著老花鏡伏在書桌上一點(diǎn)點(diǎn)描出來的吧?我不知道姥姥描畫時(shí)有多細(xì)心，但她舉著涂畫冊(cè)一臉心滿意足地端詳?shù)纳袂?可是深深地烙在了我的心底。
姥姥走過了漫長的人生路，已經(jīng)到了黃昏時(shí)分。但她還是這么富有生活情趣。一塊小石頭，一段視頻，甚至一本涂畫冊(cè),都承載著她對(duì)生活的熱愛。她對(duì)生命的態(tài)度，一如那本涂畫冊(cè)，五光十色，絢麗多彩。她佝僂著身體，拄著拐，但依然能夠用積極的生活態(tài)度,看夕陽熱烈地燃燒。
姥姥這個(gè)人，真的很有意思。
這個(gè)人真有意思作文700字 12
說起身邊有意思的人，我想起了我的姑姑。
記得小時(shí)候，姑姑給我和弟弟講《賣火柴的小女孩》的.故事，姑姑講道：“在從前一個(gè)平安夜，一個(gè)賣女孩的小火柴……”我和弟弟忍不住笑出聲來，笑聲打斷了姑姑，我倆指出了姑姑的錯(cuò)誤，姑姑也笑了。過了一會(huì)兒，姑姑又講道：“這個(gè)賣女孩的小女孩……，這個(gè)賣火柴的小火柴……”逗得我和弟弟捧腹大笑。后來我才知道，姑姑是怕我倆不認(rèn)真聽，為了引起我倆的注意力，才故意說錯(cuò)的。
姑姑有一個(gè)習(xí)慣，就是愛說重疊詞。她小時(shí)候常對(duì)弟弟說：“把嘴嘴張開吃飯飯，媽媽給你擦鼻鼻，把手手和臉臉洗干凈，小心腳腳碰疼了……。弟弟現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，他經(jīng)常提醒姑姑說：“拜托老媽，別再把我當(dāng)小孩了�！笨晒霉靡廊桓牟涣诉@個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)?shù)艿軐懽鳂I(yè)時(shí)，她總說：“把頭頭抬起來�！碑�(dāng)?shù)艿芩X時(shí)，她總說：“把被被蓋好。”每當(dāng)吃東西時(shí)，她總說：“小心別把肚肚吃壞了�！敝T如此類的話太多了，真是舉不勝舉。
不知道姑姑什么時(shí)候才能改掉這個(gè)習(xí)慣？我覺得雖然姑姑的話聽起來太小孩子氣了，可是每一個(gè)重疊的詞語都表達(dá)了姑姑對(duì)弟弟深深的關(guān)愛之情，讓人倍感溫馨。
你說我的姑姑是不是很有意思呢？
這個(gè)人真有意思作文700字 13
我仔細(xì)地打量著我身邊這位女生，157cm的個(gè)子，一頭烏黑的長發(fā)，穿著一件黑色的短袖和一條深灰色的運(yùn)動(dòng)褲，左手抱著足球，和身邊男生興致勃勃聊天的樣子。她就是我們班的“假小子”小蔣。
小蔣是我們班的班長，也是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人�？墒牵粋�(gè)女生，卻總是混在男生中間，時(shí)間一長，我們班的女生就給她起了一個(gè)外號(hào)“假小子”。
小蔣平時(shí)看起來文文弱弱的，上課時(shí)，她會(huì)積極地舉手發(fā)言，下課后，會(huì)跟其他同學(xué)一起找老師聊天，又或者與她的好朋友一起研究數(shù)學(xué)題，看起來一點(diǎn)都不像一個(gè)“假小子”�？墒牵坏襟w育課，小蔣就好像變了一個(gè)人似的.，變成了一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人，感覺她有使不完的勁去運(yùn)動(dòng)。
一天下午，我們班正在草坪上上體育課，男生們和小蔣正在進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽，小蔣是她那一隊(duì)的中鋒。比賽開始了，小蔣目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，足球傳到哪里，小蔣的眼睛就看到哪里。突然，她的隊(duì)友搶到了球，正準(zhǔn)備把球傳到小蔣那里，小蔣的隊(duì)友看了她一眼，小蔣立刻就明白了隊(duì)友要把球傳給她。于是，小蔣給隊(duì)友使了一個(gè)眼色，隊(duì)友把球傳到小蔣的腳下。小蔣迅速地把球運(yùn)到了對(duì)方的球門邊，一腳踢過去，球進(jìn)了，小蔣和她的隊(duì)友歡呼起來，我們這些在旁邊看比賽的同學(xué)都給小蔣鼓起了掌。接下來的幾個(gè)回合，小蔣和她的隊(duì)友們依次向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，最后，小蔣那一隊(duì)獲勝了。獲勝后，小蔣卻非常淡定，我們不解，問她，她卻笑嘻嘻地說：“做人，要謙虛，不要太張揚(yáng)，贏了這場(chǎng)比賽不用太過于驕傲，因?yàn)槲覀儚膩矶紱]輸過。”我們都笑了。
這就是我們班的“假小子”小蔣，她既有趣又好玩，我們都很喜歡她。
這個(gè)人真有意思作文700字 14
秋天，涼爽的風(fēng)吹來，帶走了枝頭的片片黃葉，帶來了丹桂的香氣，金黃的稻田。
下課鈴響了，老師半只腳才跨出教室，同學(xué)們已經(jīng)炸開了鍋，一個(gè)個(gè)都打開了話匣子，像小鳥一樣嘰嘰喳喳地聊了起來，大家臉上都含著笑意，你一言我一語散發(fā)著青春的活力與光彩。咦？是誰端端正正地坐在那里，眼睛一眨不眨地盯著數(shù)學(xué)課上最后一道題思索呢？
哦！原來是他，在我們班以認(rèn)真著稱，他學(xué)習(xí)一絲不茍，我們大家也想像他一樣努力，可終究沒有那種毅力，再說下課本來不就是用來休息，放松自己的嗎！我這樣想著。再看他，仍聚精會(huì)神。盡管周圍環(huán)境嘈雜，他也巋然不動(dòng)，我不禁想到諸葛亮誡子書中的一句話：“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。他似乎真的淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)了。
不過，這只是他的一面，他的另一面也是朝氣蓬勃，活潑開朗的。
到了體育課，1000米跑完后，大家都?xì)獯跤�，難受無比，動(dòng)不了時(shí)，他卻精神抖擻，容光煥發(fā)還對(duì)我們說：“看看你們不好好鍛煉體質(zhì)這么差怎么行呢？”說著還故作無奈的搖搖頭，大家都扭過頭，不想看他。
休息了十分鐘后，大家體力有所恢復(fù)，于是幾個(gè)男生就拿了個(gè)籃球去玩，我和他都是其中的.一員，但分到了不同隊(duì)伍。比賽一開始，他就開始橫沖直撞，剛剛還在隊(duì)友那，轉(zhuǎn)眼已到我面前，我手忙腳亂，多次失誤，我們的陣腳也被打亂，而他一搶，一跳，一投，球就進(jìn)了，動(dòng)作行云流水。在球場(chǎng)上，他十分自在，與在教室里的他截然不同，真是收放自如��！毫無疑問地，我們輸了。他滿頭大汗，臉上洋溢著笑容，一副勝利者的姿態(tài)，迎面的風(fēng)似乎更涼爽了。
“靜若處子，動(dòng)如脫兔”用來評(píng)價(jià)他再合適不過了。同一個(gè)人，反差如此之大，讓人難以置信。真有意思！
這個(gè)人真有意思作文700字 15
我有一位同學(xué)，他十分喜歡漫畫，他畫的漫畫有點(diǎn)抽象，所以全班同學(xué)把他稱為“抽象”畫一哥，他畫的東西十分搞笑，還有一點(diǎn)令人捉摸不透。
一次美術(shù)課上，老師叫我們畫一幅自畫像，可以用夸張的畫風(fēng)來表現(xiàn)你外貌上的特點(diǎn)，如果不會(huì)畫的，還可以與同學(xué)互相畫。我一位朋友，想跟那位同學(xué)互相畫對(duì)方的畫像，他一口答應(yīng)了下來，迅速在畫上龍飛鳳舞地畫了起來。他目光凝聚，表情莊嚴(yán)，兩只手輕輕地在紙上涂抹著。終于，他畫好了，然后他叫上我那位朋友和周圍其他的同學(xué)上來欣賞他的“杰作”。他高舉起那幅畫，畫上是一個(gè)老頭，穿著一身破爛的衣服，披頭散發(fā)，一幅兇狠的'表情，好像在盯著畫前的我們一樣。一哥說道：“這是金毛獅王謝遜，因?yàn)槟愕念^發(fā)太長太亂，所以，我畫了他，怎么樣？還不錯(cuò)吧�！蔽覀兌脊笮α似饋�，只有我那個(gè)朋友哭笑不得，從此以后，再也沒有人敢找他畫畫了。但也從那以后，他就開始不經(jīng)過允許，輪流給同學(xué)畫畫，而幾乎每一次，他的畫都會(huì)掀起一陣“腥風(fēng)血雨”。
有一次期末復(fù)習(xí)的語文課上，老師叫我們互相批改對(duì)方的試卷時(shí)，我把作業(yè)交給了他。他仿佛想起了什么，在卷子上寫了起來，我本以為他是在認(rèn)真幫我批改作業(yè)，萬萬沒想到，他卻在作業(yè)上畫了一幅畫，正好老師要拿我的試卷投影給大家，可想而知，最后出現(xiàn)在大家面前的是一幅畫：我們?nèi)嗯狭藨?zhàn)袍，老師指揮著大家沖向前方的戰(zhàn)場(chǎng)。這幅畫正附在作業(yè)本上的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”一話上，全班都笑了，連老師也笑了。
這就是我的有趣的同學(xué)，你們喜歡他嗎？
這個(gè)人真有意思作文700字 16
在我家門前的菜市場(chǎng)，有一位很有意思的老婆婆。菜市場(chǎng)方圓幾里的人都認(rèn)識(shí)這位婆婆，因?yàn)槔掀牌藕芮趧冢淮笤缇蛠頂[攤了，而且菜還很好，她對(duì)待菜就像對(duì)待自己的孩子一樣。
可是老婆婆非常非常摳門。記得有一次，我去菜市場(chǎng)買菜，我說：“婆婆，給我一些青菜�！崩掀牌耪f：“好�！�，婆婆很快就稱好菜，遞給我。我拿走菜，隨手拿了幾根蔥就往家走。快要走出門口的時(shí)候，忽然一只粗糙的大手拉住了我，一個(gè)拐杖還趁機(jī)鉤住我的'雙膝，把我掀翻在地。我嚇了一大跳，回頭一看，那不就是老婆婆嗎！剛才年邁的樣子瞬間不見了，我目瞪口呆。老婆嚴(yán)肅地說：“娃娃，把我那幾根蔥還來。”我說：“送幾根蔥都不行，別人都送，你不信問問他們�！崩掀牌呸D(zhuǎn)頭看了看，那些人都點(diǎn)了點(diǎn)頭，但老婆婆不管，還是嚴(yán)肅地說：“還來！”我嘟了嘟嘴，沒好氣地說：“還就還！但您總要把我放開呀！”老婆婆放開我，我活動(dòng)了一下，一屁股坐起來，從紅色袋子拿出幾根蔥，一甩丟給她，頭也不回地走了。
雖然老婆婆很摳門，但還是很有善心的。上個(gè)月，姑媽挺著個(gè)大肚子來了。正巧是中午，我要去買菜，姑媽也跟著我，我照樣去老婆婆的地方，老婆婆看見我，一臉陰沉，可是她一看見姑媽，翻臉比翻書還快，她露出了燦爛的笑容，她熱情地說：“你們要買什么菜？”我瑟瑟發(fā)抖地說：“老樣子。”老婆婆笑著說：“不能老樣子，懷著寶寶是要多吃菜的。來，給你多一點(diǎn)。當(dāng)是送你們的了�！蔽移婀值叵耄哼@差別怎么那么大？以前摳得不得了的老婆婆，今天居然這么大方？哎呀，這樣，我反倒不習(xí)慣了，于是連忙拿了菜就走出了門口。
你們說這位老婆婆是不是很奇怪，很有意思呢？
這個(gè)人真有意思作文700字 17
老梁是我們班的“明星”，幾乎各科老師都視他為給人帶來快樂的小丑，他非常幽默，我們打心眼里喜歡他。他那頭烏黑透亮的頭發(fā)，再加上那俊朗的臉頰，看起來秀氣十足�？墒�，他膽大包天，幾乎每天都要“生禍端”，甚至還敢跟老師“開玩笑”。
“氣”人老梁
這天，老梁又和老師開玩笑了。
科學(xué)課，老師正板著臉、皺著眉，一本正經(jīng)地講關(guān)于鄉(xiāng)村與城市差別的知識(shí)�？粗蠋熌菄�(yán)肅的'臉，我們大氣不敢出，小氣不敢喘�？衫狭�，他東張西望，和這位同學(xué)說完又和那位同學(xué)說。這時(shí)，老師大喝一聲：“你，說什么呢？來，回答一下這題，要是答不出來就抄十遍！”我們齊刷刷地望向老梁。只見老梁心不跳，臉不變色，坦然自若地站起來說：“老師，我覺得城市太多金屬玻璃了，反射了太陽光，使城市溫度升高了。你瞧瞧，這地都可以煎蛋了！”說完，他還用力蹬了下地。頓時(shí)，原本安靜得出奇的課堂瞬間被雷鳴似的笑聲給換掉了。再看看站在講臺(tái)上的老師，她那原本擰成一團(tuán)的眉頭舒展開來，緊繃的臉也松開了，看看我們捧腹大笑的樣子也哭笑不得，緊憋著笑說：“胡說什么呢！坐下坐下！”老梁嘟嚷著：“本來就是！”我心里對(duì)老梁多了份好感。
“奇”人老梁
《三國演義》中有三絕，分別是奸絕曹操、智絕諸葛亮、義絕關(guān)羽。而我們班則有五絕，分別是智絕阿釗、字絕阿霜、歌絕小彤、球絕我。當(dāng)然，還有笑絕老梁。老梁哄人那是一套套的，讓人防不勝防。這不，老梁今天不知又惹了什么禍，把小宇惹得見人就罵�？稍谝慌缘睦狭簠s若無其事地整理著他那頭梳得整齊得不能再整齊的頭發(fā)，笑嘻嘻地走到小宇身邊，拉著他的衣袖說：“寶貝別鬧，爸爸抱抱！”小宇“撲哧”一聲笑了出來，問：“誰當(dāng)你家的‘寶貝’啦！”
你說吧，說他討厭，也不是；說他不討厭，也不是�？刹徽撛趺凑f，我們都打心眼喜歡他，誰叫他那么有意思，惹人喜歡呢？
這個(gè)人真有意思作文700字 18
她，一雙不大不小的眼睛，高高的鼻梁上架著一副厚重的眼鏡，顯得很有威嚴(yán)，她又有一點(diǎn)小胖，看起來精神飽滿。她是誰呢？她就是我們的語文老師——杜老師。
杜老師公平公正，做得好的表揚(yáng)，做得不好的就懲罰。她從來不偏袒任何人，就算優(yōu)秀的學(xué)生在上課時(shí)說話、搞小動(dòng)作，她也一樣會(huì)批評(píng)他。
杜老師有“四只眼睛”，她的目光非常銳利，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過她的“法眼”。有一次，小云上課時(shí)不認(rèn)真，在書本上假裝做筆記，其實(shí)是在畫畫，杜老師一眼就看穿了她。杜老師從來都不給任何犯了錯(cuò)的人留面子，于是，杜老師故意問了個(gè)剛剛講的知識(shí)點(diǎn)，小云滿臉漲得通紅，又回答不上來，杜老師就罰她抄寫課文五次，并且罰站到下課�！叭~云，你下課到我辦公室來一趟！”——每次上課開小差的同學(xué)都會(huì)被杜老師叫去辦公室“喝茶”，這可不是一般的茶，“喝完茶”下來的同學(xué)都會(huì)滿臉淚珠，想必是杜老師打電話給家長了。
杜老師上課風(fēng)趣幽默，她話中有話的習(xí)慣，我們學(xué)校大部分的人都知道。她說話時(shí)經(jīng)常會(huì)蹦出些湖南話，這讓我們?nèi)炭〔唤�。上她的課從不會(huì)讓人感到枯燥乏味，見多識(shí)廣的她總是講一些課外的知識(shí)、笑話、新聞……開拓我們的視野。我們班的同學(xué)，上語文課時(shí)大多數(shù)都專心致志，還有些同學(xué)甚至連眼都不眨下，生怕錯(cuò)過她講的每一句話。
我還記得她第一次來我們班上課時(shí)，不用拿著語文書，也不用拿著筆記，只需要一臺(tái)電腦和一支粉筆，就能上完一節(jié)頗有趣味的語文課了。
“同學(xué)們，今天老師帶你們一起‘游覽’風(fēng)景秀麗的桂林山水吧！沒去的同學(xué)跟我一起‘游覽’，去過的同學(xué)再跟老師一起細(xì)細(xì)地領(lǐng)略大自然的鬼斧神工！”說著，她有感情地朗讀了一遍課文，并提出了一些有趣而又令人深思的`問題，原本害羞的同學(xué)也勇敢地舉起了手。我們班的語文成績直線上升，杜老師是功不可沒的。
杜老師笑的時(shí)候是這樣的：一邊大笑一邊拍手還一邊跺腳，每次她做這個(gè)動(dòng)作都會(huì)引起同學(xué)們一片大笑，她的笑聲像個(gè)小孩，可愛極了。
她可真有意思！
這個(gè)人真有意思作文700字 19
在我們班上，有這樣一位同學(xué)，他的名字叫小杰。提起小杰，大家的第一反應(yīng)總是：“嘿，那個(gè)真有意思的家伙！”小杰之所以讓人印象深刻，不僅僅因?yàn)樗强偸巧蠐P(yáng)的嘴角和仿佛永遠(yuǎn)充滿電的活力，更因?yàn)樗切┳屓伺醺褂指锌男」适隆?/p>
小杰是個(gè)不折不扣的“笑料制造機(jī)”。記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師正嚴(yán)肅地講解著復(fù)雜的幾何題，全班同學(xué)都屏息凝神，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。突然，小杰從座位上站了起來，用一種極其夸張的語調(diào)說：“老師，我發(fā)現(xiàn)了！這道題其實(shí)是在考我們，如何用最少的筆畫出一個(gè)完美的圓形——答案就是，用圓規(guī)！”說完，他自己先忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，緊接著，全班也被他的幽默感染，跟著笑了起來，連一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師也忍不住嘴角上揚(yáng)，課堂氣氛瞬間變得輕松愉快。
但小杰的有趣不僅僅體現(xiàn)在他的幽默感上，他還擁有一顆善良而溫暖的心。有一次，學(xué)校組織為貧困地區(qū)的.孩子捐贈(zèng)圖書的活動(dòng)，小杰不僅捐出了自己珍藏已久的書籍，還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起參與，甚至利用周末時(shí)間，親手制作了一些精美的書簽，每一枚書簽上都寫上了鼓勵(lì)的話語，希望能給遠(yuǎn)方的孩子們帶去一絲溫暖和希望。那一刻，我們看到的，是一個(gè)更加立體、更加有深度的小杰。
小杰還是個(gè)不折不扣的“奇思妙想家”。課余時(shí)間，他總是能想出各種新奇的游戲和活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們一起探索未知，享受樂趣。在他的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)生活變得豐富多彩，每個(gè)人都期待著每一次的班級(jí)聚會(huì)和活動(dòng)，因?yàn)槟且馕吨謺?huì)有新的驚喜等待著我們。
小杰就是這樣一個(gè)人，他用他的幽默、善良和創(chuàng)意，為我們的生活增添了一抹亮麗的色彩。他讓我們明白，生活不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，更是充滿了歡笑、溫暖和無限可能的旅程。小杰，這個(gè)真有意思的人，用他的方式，讓這個(gè)世界變得更加美好。
這個(gè)人真有意思作文700字 20
在我們班，有這樣一位同學(xué)，他總能用他的幽默和獨(dú)特的個(gè)性讓周圍的人忍俊不禁。他，就是小明，一個(gè)讓人印象深刻、覺得十分有意思的人。
小明的幽默仿佛是與生俱來的。記得有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道難題，大家都眉頭緊鎖，苦思冥想，教室里彌漫著緊張的氣息。就在這時(shí)，小明突然站起來，一臉輕松地說：“這道題啊，其實(shí)就像是在找一只迷路的貓，你得有足夠的耐心，還得學(xué)會(huì)用‘貓語’去呼喚它�！痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)都被逗笑了，緊張的氣氛一掃而空。連老師都忍不住笑了，夸小明是個(gè)“幽默大師”。
除了幽默，小明還特別擅長模仿。有一次，學(xué)校舉行文藝匯演，小明主動(dòng)報(bào)名參加了模仿秀。只見他穿上了一套夸張的服裝，戴上一頂大大的帽子，模仿起了電影里的經(jīng)典角色。他的動(dòng)作惟妙惟肖，表情豐富多變，引得臺(tái)下的觀眾笑聲連連，掌聲不斷。連平時(shí)最嚴(yán)肅的老師都忍不住夸他：“小明，你真是個(gè)天生的演員！”
然而，小明不僅僅是個(gè)幽默大師和模仿高手，他還是一個(gè)熱心腸的人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總是第一個(gè)伸出援手。有一次，班上的小紅生病請(qǐng)假了，落下了很多課程。小明知道后，主動(dòng)提出每天放學(xué)后幫小紅補(bǔ)習(xí)。在他的幫助下，小紅很快趕上了學(xué)習(xí)進(jìn)度，感激地說：“小明，你真是我的好朋友！”
小明的身上仿佛有一種魔力，總能讓周圍的人感到快樂。他的幽默、他的模仿、他的熱心腸，都讓人印象深刻。與他相處，就像是在與一個(gè)充滿正能量的朋友一起前行，讓人倍感溫暖和愉悅。
小明就是這樣一個(gè)有意思的人，他的存在讓我們的`生活變得更加豐富多彩。他的幽默讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中找到樂趣，他的熱心腸讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)感到溫暖。我相信，在未來的日子里，小明會(huì)繼續(xù)用他的幽默和善良感染著更多的人，成為大家心中那個(gè)永遠(yuǎn)有意思的人。
這個(gè)人真有意思作文700字 21
在我們班上，有這樣一位同學(xué)，他總能用他那獨(dú)特的幽默感和無限的創(chuàng)意，讓我們的生活充滿歡聲笑語。他，就是小李，一個(gè)讓人一見難忘、一聽便笑的“開心果”。
小李的個(gè)子不算高，但總能“鶴立雞群”，因?yàn)樗且活^略顯凌亂卻極具個(gè)性的短發(fā)，加上那雙總是閃爍著奇思妙想的眼睛，讓人一眼就能從人群中認(rèn)出他來。他的`笑容，仿佛有魔力一般，能瞬間驅(qū)散周圍的陰霾，讓人的心情也隨之明媚起來。
記得有一次，班級(jí)里舉行了一場(chǎng)別開生面的主題班會(huì)，主題是“我的夢(mèng)想”。輪到小李上臺(tái)時(shí)，他沒有像其他同學(xué)那樣，談?wù)撝蔀榭茖W(xué)家、醫(yī)生或老師的偉大夢(mèng)想，而是拿起一支粉筆，在黑板上畫了一個(gè)大大的、圓滾滾的“蛋”。正當(dāng)大家面面相覷，不解其意時(shí)，小李開口了：“我的夢(mèng)想，就是成為一顆‘宇宙蛋’！”
這話一出，全班頓時(shí)炸開了鍋，笑聲、驚訝聲此起彼伏。小李卻不慌不忙，繼續(xù)解釋道：“你們想啊，宇宙那么大，而我，就像這顆小小的‘宇宙蛋’，雖然不起眼，但總有一天，我會(huì)孵化出自己的翅膀，飛向那片無垠的星空，探索未知的奧秘�！�
那一刻，我們都被小李的想象力和樂觀精神深深打動(dòng)。他的“宇宙蛋”夢(mèng)想，不僅讓我們看到了他對(duì)未知世界的好奇與向往，更讓我們感受到了他那顆勇敢追夢(mèng)的心。
小李不僅在言語上給我們帶來歡笑，他的行動(dòng)也同樣有趣。課間休息時(shí)，他總能想出各種新奇的游戲，帶領(lǐng)大家一起玩耍，讓短暫的休息時(shí)間變得充實(shí)而快樂。他的幽默和創(chuàng)意，就像是一股清泉，滋潤著我們的校園生活，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，也能享受到童年的樂趣。
總之，小李就是這樣一個(gè)人，他用自己的方式，為我們的生活增添了一抹亮色，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，也能找到屬于自己的那份快樂與純真。他，就是那個(gè)讓人覺得“真有意思”的人。
這個(gè)人真有意思作文700字 22
在我們班上，有這樣一位同學(xué)，他總是能以一種獨(dú)特的方式，讓周圍的人忍俊不禁，仿佛他就是天生自帶笑點(diǎn)的人。他，就是小李，一個(gè)讓人忍不住想說“這個(gè)人真有意思”的朋友。
小李的幽默感仿佛是與生俱來的。記得有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上講解一道復(fù)雜的幾何題，全班同學(xué)都眉頭緊鎖，努力理解著老師的講解。這時(shí)，小李突然舉手，老師以為他有了解題思路，便請(qǐng)他發(fā)言。沒想到，小李站起來后，卻一本正經(jīng)地說：“老師，我覺得這道題就像是在找寶藏，我們現(xiàn)在是不是在挖掘知識(shí)的寶藏呢？”一句話，讓原本緊張的氣氛瞬間變得輕松起來，連老師也忍不住笑了，同學(xué)們更是笑得前仰后合。
小李不僅幽默，還特別擅長模仿。課間休息時(shí)，他常常模仿各種經(jīng)典角色，從動(dòng)畫片里的卡通人物到電影里的明星，他都能模仿得惟妙惟肖。有一次，他模仿了一段電影里的經(jīng)典對(duì)話，聲音、語調(diào)、表情都拿捏得恰到好處，引得同學(xué)們圍著他，笑聲連連，連路過的老師也被他的表演逗樂了。
更有趣的.是，小李還是個(gè)“段子手”。每當(dāng)班級(jí)氣氛沉悶時(shí)，他總能適時(shí)地拋出一個(gè)笑話，讓氣氛瞬間活躍起來。他的笑話總是那么貼近生活，又帶著幾分夸張和幽默，讓人聽了既覺得親切，又忍不住捧腹大笑。
但小李不僅僅是個(gè)開心果，他的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，對(duì)待朋友真誠熱情，總是能在你需要幫助的時(shí)候伸出援手。他的幽默和樂觀，不僅讓自己快樂，也讓周圍的人感受到了溫暖和快樂。
小李就是這樣一個(gè)人，他用自己的方式，給周圍的人帶來了無盡的歡笑和正能量。每當(dāng)提起他，大家總會(huì)不由自主地笑著說：“這個(gè)人真有意思！”他就像是我們生活中的一抹亮色，讓每一天都充滿了歡笑和期待。
這個(gè)人真有意思作文700字 23
在我們的生活中，總有一些人以其獨(dú)特的性格、行為或言語，讓我們覺得他們“真有意思”。今天，我想聊聊的，就是這樣一個(gè)讓我印象深刻的人——老李，一個(gè)小區(qū)里的退休大爺。
老李，人如其名，平凡而親切。他年近古稀，但精神矍鑠，一頭銀發(fā)在陽光下閃著光，臉上總是掛著和煦的笑容，仿佛歲月的風(fēng)霜從未在他臉上留下痕跡。最讓人難忘的是他那雙眼睛，總是閃爍著對(duì)生活的熱愛和好奇，仿佛一切新鮮事物都能引起他的興趣。
老李是個(gè)“話匣子”，每當(dāng)小區(qū)里有孩子玩耍，或是鄰居們聚在一起聊天，他總能找到話題，從國家大事到鄰里小事，從歷史故事到科技新知，他都能侃侃而談，且言之有物。最讓人佩服的是，他總能將復(fù)雜的`事情用簡(jiǎn)單易懂的語言解釋清楚，讓人聽得津津有味。孩子們喜歡圍著他聽故事，大人們也喜歡聽他分享生活的智慧。
但老李最讓人覺得“真有意思”的，還是他那顆永遠(yuǎn)年輕的心。別看他年紀(jì)不小，玩起新科技來可不比年輕人遜色。智能手機(jī)、平板電腦，他玩得比誰都溜。他還自學(xué)了攝影和剪輯，經(jīng)常在小區(qū)的微信群里分享自己拍攝的視頻和照片，記錄下生活中的美好瞬間。更讓人驚訝的是，他還自學(xué)了編程，雖然只是些基礎(chǔ)的代碼，但他樂此不疲，總說：“活到老，學(xué)到老，這樣才能跟上時(shí)代的步伐嘛！”
老李還是個(gè)熱心腸，小區(qū)里有誰需要幫助，他總是第一個(gè)伸出援手。無論是幫鄰居修修補(bǔ)補(bǔ)，還是陪孤寡老人聊天解悶，他都樂此不疲。他說：“人生在世，能幫一把是一把，這樣活著才有意義�！�
總之，老李就是這樣一個(gè)人，他的樂觀、好學(xué)、熱心，讓每一個(gè)接觸過他的人都印象深刻。他用自己的方式，為小區(qū)帶來歡笑和溫暖，也讓我們看到了一個(gè)真正“有意思”的人應(yīng)有的模樣——熱愛生活，擁抱變化，樂于助人。老李，真是我們小區(qū)里的一個(gè)“寶藏大爺”。
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