一雙特別的手套作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一雙特別的手套作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　凜冬已至，氣溫逐漸逼近零攝氏度，偶爾天空還會(huì)飄些雪花。身上是穿暖和了，可手，卻在凍僵的路上越走越遠(yuǎn)，無(wú)可奈何之下，在家中我開(kāi)始對(duì)手套進(jìn)行地毯式搜索，在拉開(kāi)床頭抽屜的那一瞬間，我看見(jiàn)了一雙手套——一雙特別的手套。

　　我清楚地記得，這雙手套是孫老師送給我的，看著這雙手套，往事再次涌上心頭。

　　三年級(jí)第一次英語(yǔ)測(cè)試的成績(jī)使我無(wú)地自容，班上七十個(gè)同學(xué)，三十個(gè)滿(mǎn)分，我本以為自己也在他們之中，卻不想，我考了89分，哞！爸媽看了我的爛成績(jī)后，下了血本，以3400元每年的學(xué)費(fèi)給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，教我們的孫老師才20來(lái)歲，和我們年齡差距不大，因些，我感覺(jué)她身上有一種無(wú)與倫比的親和力。

　　一想起她的授課方式，我就只能拍案叫絕，她很少正而八經(jīng)地上課，總是讓我們?cè)趯W(xué)中玩，從玩中學(xué)，雖說(shuō)幾乎每一天都在玩，可我卻受益匪淺，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，玩著學(xué)的效果是立竿見(jiàn)影的，期末考試時(shí)，我的英語(yǔ)考了滿(mǎn)分，所以，當(dāng)?shù)鶍屩�道我考了滿(mǎn)分后，對(duì)英語(yǔ)班的補(bǔ)習(xí)效果很滿(mǎn)意。所以，一直到我六年級(jí)畢業(yè)，才離開(kāi)英語(yǔ)班。

　　不知是通過(guò)什么渠道，孫老師知道了我的生日，她給了我一個(gè)驚喜——恩準(zhǔn)我玩一節(jié)課另加送我一份小禮物。這天下午，我剛進(jìn)教室放下書(shū)包，孫老師便拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)孫老師變戲法似的拿出一個(gè)禮品盒，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)哦！我聽(tīng)你同學(xué)說(shuō)，你今天過(guò)生日，我也沒(méi)想好給你買(mǎi)什么禮物，前些天我看見(jiàn)你上課時(shí)不時(shí)不停地搓手，還時(shí)不時(shí)地哈氣，想必是手冷吧？所以我給你選了一雙手套作為生日禮物送給你，快打開(kāi)看看喜歡不？”我頓時(shí)激動(dòng)得雙眼擒滿(mǎn)眼淚，激動(dòng)萬(wàn)分地打開(kāi)了禮品盒，哇！原來(lái)是雙狐貍手套，兩只可愛(ài)的灰色小狐貍緊緊地靠在一起睡著了，可能睡著之前還在互相依偎著取暖呢！我不忍心打擾它們的睡眠，便將禮品盒輕輕地蓋上，小心翼翼地把禮物收進(jìn)了書(shū)包，心里充滿(mǎn)了暖意！

　　五年級(jí)時(shí)，孫老師因工作原因不得不離開(kāi)我們，我們心中雖然有萬(wàn)般無(wú)奈與不舍，卻也敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)。離別的那開(kāi)，我們都拼命忍著眼淚做完了午訓(xùn)，午訓(xùn)結(jié)束后，我們終于按捺不住悲傷，流著眼淚紛紛與孫老師擁抱著告別，這時(shí)，耳邊突然響起了那首耳熟能詳?shù)摹端蛣e》“長(zhǎng)亭外，古道旁，芳草碧連天——我們?cè)诼愤厯]手送別，孫老師的車(chē)在這首歌中漸行漸遠(yuǎn)——直到看不見(jiàn)輪廓。

　　好幾年過(guò)去了，一切都早已物是人非，而這雙手套我仍然珍藏著，每當(dāng)看見(jiàn)這雙特別的手套，我就會(huì)想起在英語(yǔ)班的種種美好時(shí)光，以及給我留下美好回憶的孫老師！

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