一雙特別的手套作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一雙特別的手套作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　凜冬已至，氣溫逐漸逼近零攝氏度，偶爾天空還會飄些雪花。身上是穿暖和了，可手，卻在凍僵的路上越走越遠(yuǎn)，無可奈何之下，在家中我開始對手套進(jìn)行地毯式搜索，在拉開床頭抽屜的那一瞬間，我看見了一雙手套——一雙特別的手套。

　　我清楚地記得，這雙手套是孫老師送給我的，看著這雙手套，往事再次涌上心頭。

　　三年級第一次英語測試的成績使我無地自容，班上七十個同學(xué)，三十個滿分，我本以為自己也在他們之中，卻不想，我考了89分，哞！爸媽看了我的爛成績后，下了血本，以3400元每年的學(xué)費(fèi)給我報了一個英語補(bǔ)習(xí)班，教我們的孫老師才20來歲，和我們年齡差距不大，因些，我感覺她身上有一種無與倫比的親和力。

　　一想起她的授課方式，我就只能拍案叫絕，她很少正而八經(jīng)地上課，總是讓我們在學(xué)中玩，從玩中學(xué)，雖說幾乎每一天都在玩，可我卻受益匪淺，增長了不少知識，玩著學(xué)的效果是立竿見影的，期末考試時，我的英語考了滿分，所以，當(dāng)?shù)鶍屩�道我考了滿分后，對英語班的補(bǔ)習(xí)效果很滿意。所以，一直到我六年級畢業(yè)，才離開英語班。

　　不知是通過什么渠道，孫老師知道了我的生日，她給了我一個驚喜——恩準(zhǔn)我玩一節(jié)課另加送我一份小禮物。這天下午，我剛進(jìn)教室放下書包，孫老師便拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭去，只見孫老師變戲法似的拿出一個禮品盒，笑盈盈地對我說：“生日快樂哦！我聽你同學(xué)說，你今天過生日，我也沒想好給你買什么禮物，前些天我看見你上課時不時不停地搓手，還時不時地哈氣，想必是手冷吧？所以我給你選了一雙手套作為生日禮物送給你，快打開看看喜歡不？”我頓時激動得雙眼擒滿眼淚，激動萬分地打開了禮品盒，哇！原來是雙狐貍手套，兩只可愛的灰色小狐貍緊緊地靠在一起睡著了，可能睡著之前還在互相依偎著取暖呢！我不忍心打擾它們的睡眠，便將禮品盒輕輕地蓋上，小心翼翼地把禮物收進(jìn)了書包，心里充滿了暖意！

　　五年級時，孫老師因工作原因不得不離開我們，我們心中雖然有萬般無奈與不舍，卻也敵不過現(xiàn)實。離別的那開，我們都拼命忍著眼淚做完了午訓(xùn)，午訓(xùn)結(jié)束后，我們終于按捺不住悲傷，流著眼淚紛紛與孫老師擁抱著告別，這時，耳邊突然響起了那首耳熟能詳?shù)摹端蛣e》“長亭外，古道旁，芳草碧連天——我們在路邊揮手送別，孫老師的車在這首歌中漸行漸遠(yuǎn)——直到看不見輪廓。

　　好幾年過去了，一切都早已物是人非，而這雙手套我仍然珍藏著，每當(dāng)看見這雙特別的手套，我就會想起在英語班的種種美好時光，以及給我留下美好回憶的孫老師！

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