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磨難成就偉大作文（通用25篇）
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磨難成就偉大作文 篇1
人們害怕苦難，因?yàn)樗麄儞?dān)心自己會(huì)被苦難所擊倒，失去一切。但擊敗了苦難的人，就能得到它的饋贈(zèng)，從而走向偉大。
苦難，鍛煉人的心境。
古希臘神話里，西齊佛被貶到人間推石頭。每當(dāng)他費(fèi)盡力氣將石頭推上山頂，第二天石頭又會(huì)滾落到山腳。他感到心靈的折磨，但他領(lǐng)悟到：只要把石頭推上山頂，他就盡到了責(zé)任。他平靜多了，每天生活在快樂(lè)之中。磨難鍛煉了他的.靈魂，使他的心境更加曠達(dá)。若是沒(méi)有磨難，他的自我智慧怎能顯示出美？
磨難，促使人的覺(jué)醒。
著名化學(xué)家格林尼亞在少年時(shí)代，由于家境優(yōu)裕與父母的溺愛(ài)，沒(méi)有理想和志氣，整天游蕩。好景不長(zhǎng)，幾年后他家破產(chǎn)，一貧如洗。昔日的朋友離開(kāi)，還受到女友的羞辱。他覺(jué)醒了，九年的發(fā)憤后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。磨難的打擊，將其從美夢(mèng)中驚醒。若是沒(méi)有磨難，諾貝爾的榮譽(yù)錄上怎么會(huì)有他的名字？
磨難，鑄造人的不朽。
法國(guó)畫(huà)家米勒，年輕時(shí)陷在貧窮與絕望的深淵。他遷居鄉(xiāng)間，雖不能擺脫貧困，但他繼續(xù)作畫(huà)，畫(huà)出了眾多不朽之作。磨難打磨著米勒，使他能以堅(jiān)定不移之志投于繪畫(huà)中。若沒(méi)有磨難，米勒想必也會(huì)飄飄然，決不能留下不朽之名。
磨難是人生的考驗(yàn)。當(dāng)磨難來(lái)訪時(shí)，有些人跟克服千難萬(wàn)險(xiǎn)后一飛沖天，也有些人因之倒地不起。一飛沖天者成為偉人，倒地不起者一生平庸。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇龅侥ルy，我們要坦然面對(duì)，能使心境豁達(dá)，努力克服，在困境中覺(jué)醒奮發(fā)，我們就會(huì)成就自己的“偉大”！
磨難成就偉大作文 篇2
人的一生不可能如人們祝愿的那樣“一帆風(fēng)順”，相反，卻是擁有許多坎坷和折磨的。有的人在坎坷和折磨中變成一把鋒利的寶劍，劃開(kāi)人生的出口，獲得新生;而有的人卻在坎坷和折磨中一步步墮落，走向黑暗，從此荒廢人生。
在我看來(lái)，坎坷和折磨就是人生道路上的障礙物，有的人被絆倒了就一跌不振，有的人卻在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，勇往直前。古今中外，有許多人都給我們樹(shù)立了鮮活的榜樣，在坎坷和折磨面前毫不氣餒、迎難而上。
明代的史學(xué)家談遷經(jīng)過(guò)20多年的奮斗，6次修改，終于在50歲時(shí)完成了一部400萬(wàn)字的明朝編年史——《國(guó)榷》，卻被小偷偷走，從此這部珍貴的書(shū)稿就下落不明。對(duì)于傾注心血寫(xiě)成的書(shū)稿被盜，談遷可以說(shuō)是遇到了巨大的坎坷，但他很快從痛苦中掙脫出來(lái)，重新撰寫(xiě)《國(guó)榷》。經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，一部名垂青史的巨著終于誕生了，談遷邁過(guò)了這個(gè)坎。
被稱(chēng)為“宇宙之王”的'史蒂芬·霍金，他的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》擁有無(wú)數(shù)讀者，然后命運(yùn)對(duì)他十分殘酷。21歲的他不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧家雷氏癥，只得被長(zhǎng)期“禁錮”在輪椅上。后來(lái)因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，他又被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。但這些坎坷和折磨都沒(méi)能將霍金打垮，他最終微笑面對(duì)。他在疾病的折磨中，不斷求索科學(xué)的精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。
像這樣的人何止談遷和霍金，還有司馬遷、海倫凱勒、張海迪……他們才是真正的生活強(qiáng)者。
對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，坎坷和折磨無(wú)非是一些生活中的平常事，如考試考砸了，做錯(cuò)事了，工作中被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了……這些事和談遷、霍金遇到的坎坷和折磨比起來(lái)簡(jiǎn)直是微不足道的。可有許多人都被這些“小石頭”給絆倒了，以致永遠(yuǎn)也“爬”不起來(lái)。
坎坷和折磨其實(shí)是人生的一種鍛煉，只有堅(jiān)持下來(lái)，你才能變成美玉，變成黃金，變成寶刀!
坎坷和折磨永遠(yuǎn)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。希望大家能在坎坷和折磨中學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，你的人生即使不輝煌也會(huì)很精彩。
磨難成就偉大作文 篇3
“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱(chēng)焉�！比绻⑿凼巧衬幸荒ňG意，那一定是拼命汲取微乎其微水汽的雖身處沙漠卻生機(jī)勃勃的一處綠洲。只有迎難而上，直擊磨難，才能沖破困境，成就英雄。
英雄氣概至今為止受網(wǎng)友熱烈地探討。而實(shí)質(zhì)上，雖身處磨難卻能打破困境的英雄更值得我們欽佩。
縱使被斷雙足，也要不懼殘身，迎擊磨難。“孫子臏腳，《兵法》修列”。受龐涓奸計(jì)所害的孫臏，雖身體殘缺，但面對(duì)此等困境，他卻敢于迎擊磨難，進(jìn)而成為一代名師，流傳千古。從他的身上，我們不難看出，孫臏雖然處于雙足被廢的困境之中，但孫臏仍面無(wú)懼色，直擊困境，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終克服磨難，成為了英雄。
縱使冰河塞川，也要直掛云帆，迎擊磨難。王繼才守島32年，面對(duì)面積僅有足球場(chǎng)大小的小島，以及缺水缺電的困境，他絲毫不懼，而是用行動(dòng)打破困境，獲得成功，贏得了全國(guó)人民的贊嘆。浪拍孤島，風(fēng)頌赤子心。雖身處斷水?dāng)嚯姷睦Ь�，但王繼才敢于迎接挑戰(zhàn)等候民兵救援的'行為著實(shí)令人欽佩。他克服了磨難，迎來(lái)了小島上的第一棵小樹(shù)，成為了英雄。
縱使烏云蔽日，也要撥開(kāi)層層烏云，迎擊磨難。居里夫人雖身處資金短缺，甚至捉襟見(jiàn)肘、食無(wú)足飽的困境之中，也毅然與丈夫選擇了直面磨難，終于皇天不負(fù)有心人，她成功發(fā)現(xiàn)了鐳元素，在世界史上刻下了新的里程碑。即使資金短缺，但幾根木棍、一個(gè)棚子，便可作為實(shí)驗(yàn)室，面對(duì)日復(fù)一日的失敗，以及負(fù)債累累的困境，居里夫人以不懈的努力打破困境，直擊磨難。那一克小小的鐳正是居里夫人迎難而上，無(wú)畏磨難的結(jié)晶，她也因此成為了英雄。
身為21世紀(jì)的青少年，我們又該怎么做呢？面對(duì)生活中的困境，我們應(yīng)毫不畏懼，勇于打破困境，獲得成功。而作為新中國(guó)，更應(yīng)該迎擊“一帶一路”“經(jīng)濟(jì)全球化”之中的機(jī)遇與磨難，敢于迎難而上，敢于突破自我，成就一代大國(guó)！
現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同迎擊生活中的困難與挑戰(zhàn)，一起迎接生活中的燦爛與輝煌！
磨難成就偉大作文 篇4
人的一生不可能一帆風(fēng)順，命運(yùn)不可能只眷顧一個(gè)人，人生的道路上有很多磨難與險(xiǎn)阻。我們是應(yīng)迎難而上還是甘當(dāng)逃兵，我相信大部分會(huì)選擇前者，只有這樣生命才會(huì)更加精彩。
硝煙彌漫，轉(zhuǎn)眼之間，國(guó)破家亡。曾經(jīng)的君臨天下、唯我獨(dú)尊已經(jīng)成為了過(guò)去。如今的他淪為吳王的階下囚。華綢錦緞?chuàng)Q成了粗布衣物，山珍海味變?yōu)闅埜２�。舔嘗苦膽，只為記住今日痛苦。柔軟舒適的床鋪不再，只有破舊的草席；眾人俸奉的生活不再，只有日復(fù)一日的勞役和唾罵。這身份的`轉(zhuǎn)變，可以說(shuō)是由天上掉落到地下，由君王變?yōu)槠蜇�。大部分人�?jīng)歷這種事情，恐怕連生的希望都沒(méi)有了。一個(gè)亡國(guó)之君，去哪尋找希望？然而他并沒(méi)有放棄，直面與命運(yùn)抗?fàn)帯１浦约涸诳嗖豢把缘纳钪袌?jiān)強(qiáng)，逼著自己忍耐他人的嘲諷與羞辱，只為記住自己今日的酸楚。
如果沒(méi)有磨難，便沒(méi)有后來(lái)令人稱(chēng)贊的越王勾踐。
黃沙漫漫，駝鈴叮當(dāng)。他帶著友好與驕傲前往蠻荒之地，本應(yīng)受到上等待遇的他，卻因同行之人參與匈奴內(nèi)部謀反而牽涉其中，為了不丟國(guó)家的面孑，毅然拔出佩刀，向自己刺去，只為捍衛(wèi)大漢王朝的尊嚴(yán)。然而他悲慘的命運(yùn)并沒(méi)有結(jié)束，他被要求去牝海無(wú)人處牧羝，羝乳方得歸。這是不可能完成的任務(wù)，但他毫不猶豫，毅然決然踏上了幾乎沒(méi)有歸途的道路。沒(méi)有糧食，就抓老鼠充饑；沒(méi)有水喝，便融雪止渴。你們可以想象這是怎樣的生活嗎？唯一的精神支柱便是自己要忠于漢朝。多年后，皇帝也放棄了希望，認(rèn)為他已投敵叛國(guó)，然而他卻沒(méi)有放棄，整整堅(jiān)持十九年，他人承諾的榮華富貴也沒(méi)能動(dòng)搖他半分，如果沒(méi)有這磨難，是否能成就漢朝的愛(ài)國(guó)名士蘇武呢？
在面對(duì)磨難時(shí)，不要害怕，這是上天給予你的一個(gè)挑戰(zhàn)，正如孟子所說(shuō)人才是在艱難困苦中磨練出來(lái)的。體驗(yàn)?zāi)ルy并不是痛苦的事情，而是上天要鍛煉你的意志，從而區(qū)別人才和庸才。既使你不是人才，體驗(yàn)?zāi)ルy也能讓我們更好地面對(duì)生活，活出人生的精彩！
磨難成就偉大作文 篇5
珍珠之所以美麗，不僅是因?yàn)樗泄馄G奪目的色彩，更在于它的蚌殼用盡畢生的心血磨礪出來(lái)的；
蝴蝶之所以美麗，不僅是因?yàn)樗须p會(huì)舞蹈的翅膀，而且是它經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的蛹孕育而成的；
生活之所以美麗，不僅在于它的內(nèi)容豐富多彩，更是因?yàn)樗薪?jīng)歷磨難后成功的點(diǎn)綴。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。生活就是如此。每當(dāng)臨近考試時(shí)，同學(xué)們都寒窗苦讀，起早貪黑，廢寢忘食，為了就是取得好成績(jī)，可是，成績(jī)出來(lái)了，那真是幾家歡喜幾家愁啊，有的人就會(huì)說(shuō)，我付出了努力為什么得不到回報(bào)呢？老師便會(huì)笑答之：“你這次沒(méi)考好，不代表你下次不會(huì)考好的！”等到下次考試，果然，這位同學(xué)名列前茅，取得了優(yōu)異的成績(jī)，這不正是，付出總有回報(bào)，經(jīng)過(guò)苦才會(huì)甜嗎？
也正是領(lǐng)悟到生活需要磨難這亙古不變的真理，越王勾踐才能忍辱負(fù)重，最終成就了自己的一番事業(yè)；領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，布魯洛才有勇氣面對(duì)惡魔般的天主教徒，才能在即將被烈火吞噬的那一刻說(shuō)出令?lèi)耗О愕奶熘鹘掏綖橹戭�，令后世為之�?dòng)容的話語(yǔ)。這不正像令珍珠脫蚌而出，令幼蛹破繭成蝶的那種神奇力量產(chǎn)生的效果嗎？
記得有一次，看到一本小說(shuō)，內(nèi)容是這樣的：一位盛氣凌人的.青年對(duì)年邁的蕭伯納說(shuō)：“先生，我知道你曾經(jīng)很風(fēng)光，然而你現(xiàn)在老了，我現(xiàn)在比你強(qiáng)多了�！毙げ{用慈愛(ài)的目光看看他說(shuō)：“是的，年青人，對(duì)你這樣風(fēng)華正茂的美麗的花朵來(lái)說(shuō)，我就像一個(gè)干煸的果實(shí)。然而，我還是以為自己比你美麗，因?yàn)椋械墓麑?shí)都曾是燦爛的花朵，而不是所有的花朵都能成為成熟的果實(shí)�！笔前。@是多么精辟的一句話語(yǔ)！花朵固然美麗，但與經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，飽含風(fēng)霜雨露的果實(shí)比簡(jiǎn)直是差之千里。
秋收還需要冬寒。
成蝶還需要破繭。
收獲還需要播種。
自然規(guī)律如此。想必，生活也是如此。
磨難成就偉大作文 篇6
說(shuō)到奔跑，大家腦海里肯定會(huì)浮現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒奔跑的雄姿，想到“綠茵場(chǎng)上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍”的詩(shī)句，也會(huì)有人聯(lián)想到《奔跑吧，兄弟》這個(gè)熱播節(jié)目。而我說(shuō)的奔跑，看似與它們并無(wú)關(guān)聯(lián)，但卻似乎又千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系著。
人的一生雖很短暫，它的方式卻可以任由你選擇，可以選擇休息，可以選擇慢跑，也可以選擇奔跑。然而，這都不是我建議的方式，前兩種完全將人生荒廢打發(fā)過(guò)去了，而最后的方式，我只用鄭淵潔的'話評(píng)價(jià)它：“人生其實(shí)很短，不能光顧著往前趕，有時(shí)候也要坐下來(lái)看看周?chē)L(fēng)景，觀賞別人比賽。”總之，要在適合奔跑的時(shí)間和空間奔跑，不要總想著，我還年少，以后有的是時(shí)間機(jī)會(huì)。雖然也有80多歲才成名的人，但畢竟是少數(shù)。更不要覺(jué)得，我現(xiàn)在奔跑會(huì)不會(huì)出差池？我不能保證你每次的奔跑都會(huì)有所收獲，但是堅(jiān)定信念勇往直前才了無(wú)遺憾。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，而運(yùn)動(dòng)的核心卻是奔跑。你不要說(shuō)踢足球、打籃球、打乒乓球才是運(yùn)動(dòng)。我問(wèn)你，如果沒(méi)有綠茵場(chǎng)上的奔跑，練得通紅的雙手，沾滿(mǎn)汗水的球桌，你能有今天的好球技嗎？他們是運(yùn)動(dòng)，但是也只是運(yùn)動(dòng)的分支。你能在人生路上踢著足球、打著籃球、手握乒乓球嗎？現(xiàn)如今東西都講究質(zhì)樸，最質(zhì)樸的運(yùn)動(dòng)就是奔跑，它是上天賜給你的禮物，第一個(gè)技能，第一個(gè)你需學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)。你也許說(shuō)，奔跑很重要，但我再怎么努力也不會(huì)成為劉翔呀！沒(méi)關(guān)系，楊瀾說(shuō)：“我們雖然再努力也成為不了劉翔，但不能不享受奔跑。可能會(huì)有人妨礙你的成功，但沒(méi)有人能阻止你的成長(zhǎng)，這一輩子你可以不成功，但不能不成長(zhǎng)�！钡拇_，奔跑是另一種成長(zhǎng)，成功和失敗都是成長(zhǎng)的印記，在最好的時(shí)光里盡情奔跑，切莫虛度。我相信只要你對(duì)一件事持以奔跑的態(tài)度，并堅(jiān)持下去，就一定能成功。
因?yàn)�，人生需要奔跑�?/p>
磨難成就偉大作文 篇7
今天，同學(xué)約我去她家。
她家住在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷里，我只有徒步去那里。我一邊走一邊左顧右盼地尋找著那個(gè)“神秘的小屋”。突然聽(tīng)到有人在哼小曲，雖然聽(tīng)不太清楚，但它還是鉆進(jìn)了我的耳朵，我便好奇地順著歌聲一直尋找。
我抬頭一望：“這不就是我同學(xué)家嗎？”我小聲嘀咕著。往里一看：一個(gè)身體癱瘓的人坐在輪椅上哼著小曲！“難道那曲子是他哼的嗎？”我嘟囔著。
“喂，你怎么不進(jìn)屋呀？”我同學(xué)說(shuō)。我笑著回答：“著什么急呀，這就進(jìn)去�！�
進(jìn)了屋，我坐在椅子上，但我的心還沉醉在那優(yōu)美的旋律中，我禁不住問(wèn)了一句：“外面那個(gè)人是誰(shuí)？是你爸爸嗎？”
她吞吞吐吐地說(shuō)：“他……他是我的……爸爸，真不好意思……”“你說(shuō)什么
呢！”我生氣地說(shuō)，“那可是你爸爸呀！”
我繼續(xù)問(wèn)有關(guān)她爸爸的事。我得知她爸爸曾經(jīng)是一名警察，在一次事故中，因?yàn)橐纫粋�(gè)被困在大火里的五歲小女孩而迫使他的雙腿被截掉，致使每天只有靠輪椅來(lái)行走。頓時(shí)，我覺(jué)得她爸爸真是個(gè)英雄，他真的'好勇敢、好偉大，我為我們祖國(guó)有這樣真正勇敢的好警察而感到自豪！
我搬了一個(gè)小凳子坐在他的旁邊，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，您會(huì)因?yàn)檫@次救小女孩失去了雙腿而感到后悔嗎？”
他鏗鏘有力地說(shuō)：“我不后悔！作為一個(gè)警察，這是我的職責(zé)，也是我的義務(wù)！如果我不救她，她就會(huì)喪失生命。而且我也是一個(gè)父親……”
“那您失去了雙腿，不自由了，看見(jiàn)別人跑，您不難過(guò)嗎？”我說(shuō)。
他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“沒(méi)有什么好難過(guò)的，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己很光榮！”
“叔叔，我聽(tīng)見(jiàn)您在院子里哼的小曲了。”
他只是笑笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。
天色漸漸黑了，我要回家了，臨走前我向那位叔叔告別，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不管什么時(shí)候，都要笑對(duì)磨難！”
磨難成就偉大作文 篇8
苦難是人生的老師。它讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。
磨難是把雙刃劍，它是前進(jìn)路上的絆腳石，它是成功路上的一片荊棘，它是攀巖途中腳下的阻礙。然而，跨過(guò)石頭，就是平坦的`道路；走出荊棘，就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是空蒙迷人的山色。
一位中年人，他小時(shí)候不幸患了小兒麻痹，他的腳一點(diǎn)不能動(dòng)，必須坐在輪椅上。但是，他討厭整天靠別人把他從樓上抬上抬下，便晚上一個(gè)人偷偷的練習(xí)，依靠手臂的力量支撐身體，挪到臺(tái)階上，然后再把腿拖上去，就這樣一級(jí)一級(jí)艱難的爬上樓梯。
一次，母親發(fā)現(xiàn)他用這種方式爬樓梯，就心痛地說(shuō)：“你這樣在地上拖來(lái)拖去，讓別人看見(jiàn)了多難看�！彼麉s說(shuō)：“我必須面對(duì)自己的恥辱，我必須幫自己站起來(lái)！”
這個(gè)自己幫自己“站”起來(lái)的人就是羅斯福，他就是靠著這種不怕困難，直面磨難的精神“站”了起來(lái)，最后“站’到了美國(guó)總統(tǒng)的位置上。
面對(duì)磨難唯有勇敢地對(duì)待，唯有不斷的堅(jiān)持，才可能得到真正的成功。人生好比風(fēng)箏，每個(gè)人都牽著自己風(fēng)箏的線。一路上，它會(huì)遇到風(fēng)雪的沖擊，強(qiáng)風(fēng)暴雨的侵襲，會(huì)面臨進(jìn)退兩難的困境。只有懂得勇敢面對(duì)的人才能讓他人生的風(fēng)箏永遠(yuǎn)翱翔在空曠美麗的天空，永遠(yuǎn)隨著清風(fēng)，永遠(yuǎn)伴著細(xì)雨，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地不斷線……
困難挫折對(duì)有志之人來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富。蘇聯(lián)“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患有猩紅熱而耳聾，被趕出校門(mén)。但他靠在圖書(shū)館自學(xué)造就了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生前的最后幾年是躺在“被褥的墳?zāi)埂敝卸冗^(guò)的，他的手腳無(wú)法動(dòng)彈，眼睛半瞎，但任然吟作出大量?jī)?yōu)秀詩(shī)篇。
微笑著，面對(duì)生活中的磨難，不要抱怨前路的坎坷，不要抱怨生命中有太多曲折，直面磨難，享受它帶來(lái)的財(cái)富。
磨難成就偉大作文 篇9
老鷹能夠在遼闊的蒼穹中翱翔必定是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下懸崖的痛苦。才練就了一雙堅(jiān)韌的翅膀。風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，成功之前也一定需要經(jīng)歷各種磨難的。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)�，最終取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢(xún)問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的�！�
因?yàn)樯钍俏覀冏约旱模\(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的.方向。
挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩?
就像2005年感動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!
人需要經(jīng)歷一次一次的摔跤而后在崛起。風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹。磨難也是走向成功的必經(jīng)之路。
磨難成就偉大作文 篇10
人的一生，坎坎坷坷，想走過(guò)這條路，都會(huì)經(jīng)歷許多磨難。但在遭受這些挫折中，它讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從中爬出來(lái)，變得勇敢起來(lái)。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有想實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的時(shí)候，如果想夢(mèng)想成真，就必須得從小刻苦學(xué)習(xí)，并努力奮斗。
大街上，那些穿著帶有補(bǔ)丁衣服的乞丐，在四處流浪。他們之所以今天變成這個(gè)樣子，就是因?yàn)樵?jīng)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，走過(guò)的路斷斷續(xù)續(xù)，一會(huì)兒停，一會(huì)兒不�！，F(xiàn)在后悔，也無(wú)法挽回了，來(lái)不及了。
我非常喜歡音樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得音樂(lè)可以帶來(lái)許多快樂(lè)，帶來(lái)許多美好的回憶，帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和享受。每當(dāng)我一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)跟著音樂(lè)節(jié)奏一起唱。
我很想報(bào)一個(gè)音樂(lè)的特長(zhǎng)班。于是，就在二零零六年的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習(xí)了彈古箏。
剛開(kāi)始學(xué)彈古箏的時(shí)候，老師講的什么，我一句都聽(tīng)不懂。什么八分音符、四分音符的，什么勾、托、抹指法之類(lèi)的，再加上老師布置的作業(yè)，回到家又要練習(xí)，我頭都疼了。我覺(jué)得太難，不想學(xué)了，想放棄，甚至有一段時(shí)間變得浮躁了。媽媽有時(shí)就告訴我，說(shuō)：“孩子，你要是不好好學(xué)，咱們就把琴賣(mài)了�！蔽耶�(dāng)時(shí)還小，什么也不懂，就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，嗯了一聲。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，覺(jué)得我小時(shí)候太不懂事了，不珍惜練琴時(shí)的美好時(shí)光。如今的'我，已不再像以前的自己一樣，已經(jīng)變得成熟了。因?yàn)楣殴~這門(mén)特長(zhǎng)我已經(jīng)練了四年了，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)八級(jí)。我覺(jué)得每一個(gè)人都要有一門(mén)特長(zhǎng)。有一門(mén)特長(zhǎng)，是一件多么高興的事啊。在練習(xí)的時(shí)候，一定要好好的去珍惜它，千萬(wàn)不要輕易放棄。
人生總會(huì)遭受到許多坎坷，經(jīng)歷許多挫折。因?yàn)檫@條路還很長(zhǎng)，在這中間的時(shí)候，它就像絆腳石一樣，讓你得到一些很深刻的教訓(xùn)。珍惜吧！走過(guò)的路，不要再斷斷續(xù)續(xù)了。因?yàn)楫?dāng)你已意識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)，已經(jīng)晚了。
磨難成就偉大作文 篇11
船帆沒(méi)有暴風(fēng)雨的肆虐，只是一塊破布；寶劍沒(méi)有經(jīng)過(guò)爐火的煅燒，只是一塊廢鐵；生活中的磨難鑄造了我們堅(jiān)毅的性格，勇往直前的膽魄，磨難能使我們一次次蛻變，使我們更加明智。
一顆玫瑰花的種子被風(fēng)帶到了一處雜草叢生的土地上，沒(méi)過(guò)多久，它便被泥土給掩埋了，不久風(fēng)又把一塊石頭吹到了它的上面。它想：我不能放棄，我一定發(fā)芽將石頭推翻，看一看外面的世界。就這樣，它抱著這個(gè)念想努力發(fā)芽，石頭一天天被他推了起來(lái)。終于有一天，石塊被它推翻了。它大口大口的'吸著空氣，雜草們看了玫瑰花一眼，還以為它跟自己一樣是雜草。于是它打招呼說(shuō)：“你好，歡迎加入我們草群�！泵倒寤ㄕ沽苏怪θ~說(shuō)：“我是玫瑰花，不是草。”“哈哈哈！”雜草們聽(tīng)完后都大笑了起來(lái)，“就你還玫瑰花，真是不自量力�！薄澳闶敲倒寤�，我就是大樹(shù)�！薄澳阋膊豢纯茨隳菢�。”一時(shí)間雜草們紛紛對(duì)玫瑰花譏諷起來(lái)。
玫瑰花看著它們，不辯解什么。玫瑰花知道自己說(shuō)不過(guò)它們，只有開(kāi)花才能證明自己是玫瑰花。玫瑰花努力的吸收著養(yǎng)分讓自己生長(zhǎng)快速一些，雜草們對(duì)這些只有嘲笑。在玫瑰花的不懈努力下，它終于結(jié)出了花苞。但雜草們還是不相信它是玫瑰花，諷刺的說(shuō)“不過(guò)是腦袋上長(zhǎng)了個(gè)瘤而已，還認(rèn)為是花苞，可笑�！泵倒寤ńz毫不理會(huì)它們，就算遇到十分惡劣的天氣，玫瑰花也不尋求它們的幫助。玫瑰花在狂風(fēng)中左右搖晃，差點(diǎn)被連根拔起，被寒潮凍得瑟瑟發(fā)抖，在暴雨的肆虐中，努力的支撐著。
終于苦盡甘來(lái)，玫瑰花綻放了，雜草們還是不甘心的說(shuō)“就算你是玫瑰又怎么樣，反正也沒(méi)人會(huì)欣賞你。玫瑰花不理會(huì)它們，專(zhuān)心播種。沒(méi)過(guò)幾年這里就有了一片玫瑰，人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)玫瑰花后把雜草拔光了，沒(méi)多久這里成為一片花海，所有玫瑰花都記著第一朵玫瑰花的教誨：只有經(jīng)歷磨難才能開(kāi)出美麗的花。
磨難是成功的墊腳石，只有歷盡磨難才能成功。
磨難成就偉大作文 篇12
在我的首飾盒里有七八顆白色的珍珠，它們都是在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)贈(zèng)送的，我知道贈(zèng)珠的人醉翁之意不在酒，但是，每一次我都會(huì)千方百計(jì)找到商場(chǎng)贈(zèng)珠處，然后取回這顆并不值錢(qián)的珍珠珍藏起來(lái)。因?yàn)�，我知道，每一顆珍珠的成長(zhǎng)過(guò)程都要經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)離陽(yáng)光、明月、清風(fēng)，孤獨(dú)地在蚌殼里忍受黑暗、潮濕、寒冷的過(guò)程，雖然最終能成為晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠寥寥，但是，這些淪落到商場(chǎng)里的小珍珠們，也是經(jīng)過(guò)忍耐、堅(jiān)持，走過(guò)黑暗與艱苦的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道，才從平凡的沙粒脫穎而出，所以，我珍惜每一顆珍珠。
我曾經(jīng)與這位走在沙灘上的'年輕人一樣雖盡心盡力的準(zhǔn)備卻三次高考落榜，最終中專(zhuān)畢業(yè)成為一名護(hù)士，在準(zhǔn)媽媽的時(shí)候參加了成人高考，兒子四歲時(shí)，大連醫(yī)科大學(xué)夜大高護(hù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。之后又先后通過(guò)自考獲取了遼寧大學(xué)中文系本科的學(xué)歷，參加了中國(guó)人民大學(xué)MBA學(xué)歷班的學(xué)習(xí)，通過(guò)了國(guó)家心理咨詢(xún)師、高級(jí)健康管理師的考試。2011年，在我49歲的時(shí)候帶著60萬(wàn)字的兩本書(shū)加入了大連市作家協(xié)會(huì)，圓了我的作家夢(mèng)。那一年，當(dāng)我以一個(gè)作家和國(guó)家心理咨詢(xún)師的身份，登上大連某大學(xué)的講臺(tái)時(shí)，我感慨萬(wàn)千。大學(xué)的課堂曾經(jīng)讓我魂?duì)繅?mèng)縈，苦尋不得，從渴望大學(xué)課堂的一個(gè)坐位到站到大學(xué)的講臺(tái)面對(duì)上百名大學(xué)生講課我用了三十年。那一刻，我相信，我這個(gè)沙粒蛻變成珍珠了，雖然它不夠耀眼也不夠飽滿(mǎn)，但是，與那些沙粒相比它已經(jīng)奪目了。
那些自由自在的在海灘上享受陽(yáng)光、藍(lán)天、白云的沙粒最終還只是一顆沙粒，有的可能已經(jīng)風(fēng)化成土了。只有在蚌殼里痛苦堅(jiān)持的沙粒變成了耀眼的珍珠。年輕人的成長(zhǎng)何嘗不也是如此呢?成長(zhǎng)是一種痛，成長(zhǎng)也是一種蛻變，三十年來(lái)，我像珍珠那樣在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，執(zhí)著于自己的目標(biāo)，我學(xué)會(huì)了用微笑去面對(duì)每一次磨難，今天，當(dāng)我已經(jīng)坦然的可以把自己這些風(fēng)霜雪雨的日子裝入人生旅途鼓鼓的行囊中時(shí)，我驕傲我擁有了自己人生一筆永恒的財(cái)富。
磨難成就偉大作文 篇13
生命之意義，古來(lái)共談。有人認(rèn)為生命的意義在于傳播芬芳，有人認(rèn)為生命的意義在于綻放生命，也有人認(rèn)為生命的意義在于孤獨(dú)追求。可我獨(dú)獨(dú)欣賞“磨難”這個(gè)字眼，因?yàn)樗と藠^進(jìn)，引人自強(qiáng)。只有不斷地挑戰(zhàn)磨難，生命的意義才會(huì)得以凸顯。
孫武說(shuō)過(guò)：“置之死地而后生�！比珥�(xiàng)羽破釜沉舟最終完勝巨鹿，如劉備烏江跳馬逃脫重圍，如文鴛困于敵群左突右殺，最后威震天下、名揚(yáng)四海，如藍(lán)玉一夫當(dāng)關(guān)，折了胳膊斷了右腿仍然絲毫不懼，最終迎來(lái)救援之師……由此觀之，磨難并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)磨難，對(duì)它退避三舍。
勇敢面對(duì)磨難，磨難就會(huì)轉(zhuǎn)化為進(jìn)取的動(dòng)力。從不放棄，堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)磨難其實(shí)是成功的預(yù)兆。
有人說(shuō)，“磨難是成功的光榮史”�；厥走^(guò)去，這樣的.例子也有很多。如勾踐臥薪嘗膽光復(fù)越國(guó)，如司馬遷受宮刑乃賦《史記》，如陸遜飽受排擠官拜都督。相對(duì)之下，我更偏愛(ài)于“烈火試真金，逆境試強(qiáng)者”，正是在硝煙四起之際才涌現(xiàn)了一批又一批的民族英雄，如身兼“四寶”的史將軍，如屢遭迫害的管仲，如勇冠天下的雙槍將董平，如精忠報(bào)國(guó)的岳飛。可以說(shuō)正是由于這些磨難才鑄就了他們的人生，是逆境成就了他們的輝煌。
佩恩說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌�！闭f(shuō)到這里不得不提起一個(gè)人――茶圣陸羽。陸羽自幼父母雙亡，是街道上的棄嬰，常常招來(lái)路人的歧視，在年少時(shí)曾立下壯志要有所作為，卻要受到智積禪師的百般刁難，在求學(xué)時(shí)受到同門(mén)的排擠……這一切的一切都沒(méi)有削弱陸羽進(jìn)取的決心，反而激勵(lì)他更加努力的創(chuàng)作《茶經(jīng)》，流芳百世。一代“茶仙”的經(jīng)歷說(shuō)明了：只有經(jīng)歷磨難才能迎來(lái)黎明之后的曙光。
磨難，正如物理學(xué)中的力――你對(duì)它作用時(shí)，它便會(huì)對(duì)你施加反作用力，推你前行……
生命的意義在于不懼怕磨難，不逃避磨難，不遠(yuǎn)離磨難，不斷的挑戰(zhàn)磨難，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
磨難成就偉大作文 篇14
到我現(xiàn)在最大的磨難是在軍訓(xùn)的時(shí)候，我一開(kāi)始以為挺好玩，其實(shí)到了那里就沒(méi)有好日子過(guò)。整天魔鬼般的訓(xùn)練，而且非常嚴(yán)格，我的情緒一落千丈。我們被訓(xùn)的像機(jī)器人一樣，平時(shí)想怎么動(dòng)就怎么動(dòng)，我們和患多動(dòng)癥似的，不動(dòng)就憋的難受。
可是在軍營(yíng)里，如果不打報(bào)告就隨便動(dòng)的.話，就會(huì)受到懲罰，所以我們不敢動(dòng)一下。我們都想趕快回家，而且非常討厭這地方。我們整天愁眉苦臉的。一聽(tīng)訓(xùn)練，我們像見(jiàn)了魔鬼，嚇得都不敢出門(mén)了。廁所奇臭無(wú)比，簡(jiǎn)直像豬圈。我們幸福貫了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那日子比咖啡還苦。夜里我失眠了，這床熱死了，我像熱鍋上的螞蟻，比死還痛苦。雖然很累，我還是睡不著，他們睡著了，我還有點(diǎn)兒羨慕。
我希望時(shí)間過(guò)的慢一些，明天馬上就要來(lái)了。還得做那幾個(gè)無(wú)聊的動(dòng)作，我們每天會(huì)來(lái)都面呈菜色，愁云圍著軍營(yíng)。被批的同學(xué)都忍氣吞聲，我們實(shí)在受不了，感覺(jué)到了爺爺奶奶苦日子的時(shí)代，教官好像日本鬼子一樣折磨我們。剛一個(gè)念頭出來(lái)，又馬上被否決了。
我想爸媽掙錢(qián)多不容易，我們這都受不了，長(zhǎng)大還怎么生活�？磥�(lái)爸媽送我們到這來(lái)訓(xùn)練是榮幸的，還能比他們領(lǐng)先一步呢。想到這里，我不由的沾沾自喜。好不容易有了機(jī)會(huì)，我得把握住。我一想到這里，我心里有一個(gè)念頭：“忍！”我的心情有了好轉(zhuǎn)，他們也是一樣，管起來(lái)比較松，我們異軍突起，成了孩子的天地，我們歡天喜地。我們也松了一口氣，太艱苦了！
我們整天盼著走，一分鐘好像一年，真是度日如年！教官說(shuō)，要把自己磨練成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我們還真感覺(jué)把自己往石頭上磨，難受死了。我還是撐住了，這次還真有意義，回家受到熱心照顧。俗話說(shuō)的好，吃得苦中苦，方為人上人。要先苦后甜，我終于明白了這句話的意思。小時(shí)候要努力，才能做強(qiáng)者。遇到什么困難都不要退縮，勇往直前！
磨難成就偉大作文 篇15
我們都曾有過(guò)這樣的感受—身陷泥淖之中，卻在用淚與汗奮力掙脫之后，卻發(fā)現(xiàn)不過(guò)只是自己落入了下一個(gè)泥沼。永遠(yuǎn)在接二連三的磨難中認(rèn)為自己是最不幸的那一個(gè)。但當(dāng)我們?cè)固煊热�，或�(yàn)樽约旱哪ルy自怨自艾、無(wú)法自拔之時(shí)，卻已然忘記了生活給予我們痛苦的真正意義—令我們成長(zhǎng)。所有人都認(rèn)為自己是最不幸的那一個(gè)，卻不知道在殘忍的磨礪也只是將我們雕琢成最好的自己。
人生不可能沒(méi)有磨難�！疤旖荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心智，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”誠(chéng)如此言，既然磨難無(wú)法避免，我們能做的，就是在最大的磨難里保持最樂(lè)觀的心，充實(shí)最強(qiáng)大的靈魂，用不屈的拼搏讓最大的痛苦成為我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)里程碑。
磨難是人生最好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此只有正視磨難，能夠在磨難中保持堅(jiān)定，凌駕于磨難之上，才能成為配的上磨難的真正強(qiáng)者。恰如欣欣然于東坡耕作的蘇子，面對(duì)莫名的誣告，卻能始終曠達(dá)地吟出“一蓑煙雨任平生”的詞句；自幼喪父的高爾基卻也能成為舉世聞名的大作家；被人認(rèn)作傻子牛頓卻是發(fā)現(xiàn)“地心引力”的第一人……有許許多多這樣的人，他們?cè)馐苤y耐的苦痛，卻從未被命運(yùn)的不公磨滅意志，相反，他們用自己的人格招搖著、絢爛著，昭告著每一個(gè)掙扎于磨難中的'人：只有敢于奮斗、永遠(yuǎn)堅(jiān)定，才能在黑夜里健步如飛，在陰暗中綻放自我。
磨難這個(gè)東西，就好像一所學(xué)校。能進(jìn)得去，出得來(lái)的人，都是我們所說(shuō)的“成功人士”。磨難是人生的必由之路，我們唯一需要記取的，是能否配得上所受的這些磨難。如果，磨難是你的主人，那么你注定這一生注定要無(wú)所成就。如果，你是磨難的主人，那么就把磨難化為動(dòng)力，綻放你發(fā)光發(fā)熱的人生吧！讓我們與磨難一起前行！
磨難成就偉大作文 篇16
磨難是什么？細(xì)究起來(lái)，它是指人在困苦之中遭受的折磨。正因如此人們提起它頗有些談虎色變，但正是那些歷經(jīng)磨難的人煉就了堅(jiān)韌不拔的意志，提高了各方面的素質(zhì)，百折不撓的爭(zhēng)取事業(yè)的成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨難見(jiàn)到彩虹，古人已深悟了這方面的道理。你看那吳承思寫(xiě)《西游記》讓唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難方把真經(jīng)取到說(shuō)。這難道不是作者的`弦外之音嗎？膾炙人口的散文《海燕》的作者高爾基，五歲邊浪跡天涯，但可貴的是他把艱難困苦的環(huán)境當(dāng)作一所社會(huì)的大學(xué)，孜孜不倦，滴水穿石，終于成為了舉世聞名的一代文豪。正如一位哲人所說(shuō)：“大海就是布滿(mǎn)暗礁，越是以險(xiǎn)惡出名，我越覺(jué)得通過(guò)重重危難尋求不朽是一種開(kāi)心樂(lè)事�！�
值得注意的是，當(dāng)今由于物質(zhì)生活水平提高了，在一些青少年中滋生了不同程度的好逸惡勞的思想，遇到困難繞著做，貪圖安逸坐想其成、心理脆弱、承受不了挫折。一些家長(zhǎng)更是處處包辦代理，把風(fēng)雨留給自己，把彩虹讓給孩子，這里面潛藏著一種危機(jī)。有一則寓言是這樣說(shuō)的，一個(gè)孩子拾到一個(gè)蛹。幾天后發(fā)現(xiàn)蝴蝶出來(lái)很費(fèi)力，便用剪刀幫忙使蝴蝶脫蛹而出。想不到的是這只蝴蝶再也不會(huì)飛了�？梢�(jiàn)磨難與能力，挫折與素質(zhì)是相輔相成的。既然不經(jīng)磨難的蝴蝶不會(huì)飛，那么不經(jīng)挫折的青少年有怎能成長(zhǎng)呢？
細(xì)觀人生之路，曲折不知大于順利多少倍。因此迎難而上戰(zhàn)而勝之是成功的基本素質(zhì)。熟識(shí)成功之途，苦惱不知大雨喜悅多少倍。因此鍥而不舍咬定不放是勝利者的秘訣。大家都想走好人生之路，踏上成功之途，這就決定了不能回避挫折，不能排除磨難�！拔覀冞@些人就是為痛苦和歡樂(lè)而生存的�？梢赃@樣說(shuō)，幾乎所有優(yōu)秀的人物都是經(jīng)過(guò)磨難才得到歡樂(lè)的�！敝販刎惗喾业脑捘悴挥X(jué)得意味深長(zhǎng)嗎？
生活中磨難本是正常的事，我們要迎上去戰(zhàn)勝它，從中享受它無(wú)窮的樂(lè)趣。
磨難成就偉大作文 篇17
我是一個(gè)被磨難纏繞的女孩。我的記憶是由苦難和淚水堆積成的，但磨難沒(méi)有使我滑向黑暗的深淵，而是讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，微笑著去迎接那無(wú)論是黑暗還是光明的每一天。
我也曾有過(guò)一段歡樂(lè)的時(shí)光。小時(shí)候，我雖然嬌弱多病，但卻享受著父母對(duì)我無(wú)私的呵護(hù)。那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，父母對(duì)我有求必應(yīng)，他們兩人也十分恩愛(ài)。一家人和和睦睦，日子過(guò)得幸福又快樂(lè)。
仿佛應(yīng)了一句話——幸福是短暫的，苦難才是永恒的，在我十二歲時(shí)，媽媽下崗回家，爸爸的.事業(yè)卻是蒸蒸日上，風(fēng)光無(wú)限。由于彼此的差異，他們失去了往日的恩愛(ài)。家中的矛盾逐漸升級(jí)，愈演愈烈。他們?nèi)煲恍〕常逄煲淮蟪�。每次發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我都嚇得渾身打戰(zhàn)，感到寂寞、孤獨(dú)和無(wú)助�？M繞在我耳邊的，是罵聲、哭聲和巴掌聲。我的淚水和哀求無(wú)濟(jì)于事，我只得走出家門(mén)，仰望那空曠寂寥的天空……
為了找回昔日的歡聲笑語(yǔ)，我強(qiáng)顏歡笑，周旋于父母之間，來(lái)補(bǔ)綴他們的裂痕。雖然我再共努力，可悲劇的發(fā)生已成定局。一天，傳來(lái)爸爸在外，與別的女人同居的消息，我愣住了。清醒過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)哭成了淚人。那天，我與媽媽相擁著哭了一夜。
后來(lái)，父母離異了。面對(duì)這個(gè)破碎的家，我沒(méi)有哭，一下子成熟了許多。媽媽為了維持生計(jì)擺了飲食攤，平時(shí)有空我就幫媽媽一干活，生意上的事我也幫她出謀劃策。在此之前，我可是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”啊!在學(xué)習(xí)上，我非常努力，這讓媽媽很欣慰。但昔日活蹦亂跳的我，卻失去了往日的活潑開(kāi)朗，變得有些少言寡語(yǔ)了。
只年過(guò)去了，媽媽一個(gè)人辛辛苦苦地拉扯著我和哥哥。我們都沒(méi)有辜負(fù)媽媽的希望，哥哥考人了大學(xué)，我在中學(xué)也成績(jī)優(yōu)異。那些不堪回首的日子，也成了我人生的一大財(cái)富。沒(méi)有這場(chǎng)變故，我可能還是一個(gè)不知憂愁、不諳世事的小女孩。是磨難讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了珍惜，走向了成熟。
感謝生活，感謝磨難!
磨難成就偉大作文 篇18
我感謝父母給了我生命，養(yǎng)育我成長(zhǎng)。我感謝老師們，他們給了我一個(gè)聰明的頭腦，讓我從庸俗中解脫出來(lái)。我感謝我的同學(xué)們，他們與我同甘共苦，同甘共苦……但我也要感謝那些讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我的人格和精神得到升華的艱辛。
生活中最不可避免的是痛苦，但沒(méi)必要害怕。這是通往成功之路上唯一的地方。剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，難免會(huì)摔倒。勇敢站出來(lái)繼續(xù)練習(xí)。如果你一直重復(fù)這樣，你會(huì)走得很好。是跌倒幫助你連接成功的繩索。你要從小接受磨難，為以后的波瀾打下基礎(chǔ)。感謝墜落！
高一的時(shí)候，第一次離開(kāi)父母去上學(xué)。真的'很難受，哭了很久也覺(jué)得不夠。老師的關(guān)心和同學(xué)的天真無(wú)邪終于封住了我哭泣的嘴。晚上第一次洗澡，洗衣服弄得一塌糊涂。不知道是眼淚還是汗水。晚上，沒(méi)有父母陪伴，我在被子里哭得像急流。我想家了！這場(chǎng)磨難來(lái)得突然，去得也快。我漸漸習(xí)慣了這種生活，開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)生涯。感謝獨(dú)立！
我不會(huì)游泳。二年級(jí)的時(shí)候跟著爸爸去了游泳池。水很深，所以我戴了一個(gè)游泳圈。但是游泳圈不小心漏了，我一半的勇氣都被它嚇跑了。我在橫線上走來(lái)走去，喝了很多水，慌了。我父親不會(huì)游泳。掙扎的時(shí)候，一個(gè)大叔把我抱起來(lái)，我有一種重生的感覺(jué)。謝謝你的煎熬！
我上中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)很大。到處都是煙。分?jǐn)?shù)是學(xué)生的生命線。當(dāng)然，我很重視他們。但是到了第二學(xué)期，成績(jī)下降，我又緊張又害怕。但這些失敗是通往成功的橋梁。雖然痛苦，但成功的喜悅讓人更快樂(lè)。謝謝失敗！
人生不會(huì)一帆風(fēng)順。你應(yīng)該冷靜地面對(duì)每一次困難，永遠(yuǎn)不要因此失去信心。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦難推動(dòng)你走向成功，苦難讓你更加自強(qiáng)。俗話說(shuō)“辛苦來(lái)了”“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”。朋友們，別忘了感謝磨難，和父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩一樣重要！
磨難成就偉大作文 篇19
我們常常會(huì)因?yàn)樵庥鲆粋�(gè)小小的不幸就萎靡不振，也常常會(huì)因?yàn)榍胺降目嚯y而放棄理想，那么，就讓我們走進(jìn)貝多芬、米開(kāi)朗奇羅和托爾斯泰的人生，品味他們的高尚品格和頑強(qiáng)意志吧。
貝多芬是一個(gè)極有天賦的音樂(lè)家，他出生在音樂(lè)氣息濃厚的德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)里，作為一個(gè)音樂(lè)家，身體最珍貴的一部分——耳朵，其功能衰退并在慢慢地惡化著。但是他卻沒(méi)用被打倒，而是振作起來(lái)，繼續(xù)自己的`音樂(lè)生涯。多少次，他在死亡與生存、放棄與堅(jiān)持中痛苦掙扎，但意志告訴他：要為自己的夢(mèng)想活下去，他的生命以音符的形式永垂不朽。
說(shuō)到米開(kāi)朗奇羅，我們會(huì)想到兩個(gè)詞，那就是“執(zhí)著”和“堅(jiān)持”。他是那么的熱衷于自己事業(yè)，多少同行和卑微小人出于妒忌和怨恨，對(duì)他進(jìn)行惡意的污蔑和攻擊，但是米開(kāi)朗奇羅都能平靜自己的心態(tài)，仍用自己神圣的工具塑造著一個(gè)又一個(gè)的偉大形象，直到他臨終的前幾天還整天鑿著塑像，從而誕生了傳世的杰作。
托爾斯泰不同的是，他面對(duì)的整個(gè)貴族上流社會(huì)，他的真理不被肯定，他的小說(shuō)對(duì)沙俄的法律、監(jiān)獄、官方教會(huì)的無(wú)情抨擊使得他被革除教籍。但是由于他的真誠(chéng)，也使得他在人民群眾中樹(shù)立了越來(lái)越高的威信和聲譽(yù)。他對(duì)真理的追求，對(duì)俄國(guó)人民的歌頌完完全全滲透在他的字里行間。
三位真正在痛苦和磨難中造就的偉人，雖然他們的職業(yè)貢獻(xiàn)和國(guó)家不同，但是他們都為了各自的領(lǐng)域貢獻(xiàn)了自己的畢生精力。
《名人傳》讓我們看到了偉人其實(shí)和我們一樣，有痛苦，有掙扎、也有矛盾。的確人生會(huì)遇到很多困難和挫折，但那都是一時(shí)的，只要我們能勇敢的面對(duì)，就可以戰(zhàn)勝。貝多芬、米開(kāi)朗奇羅和托爾斯泰的人生或許存在著更多的艱險(xiǎn)，但是他們憑借著堅(jiān)持和努力戰(zhàn)勝了。讓我們也堅(jiān)持和努力吧!相信苦盡甘來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的我們面對(duì)的將是一道絢麗的彩虹!
磨難成就偉大作文 篇20
磨難，是一種有著奇妙力量的東西。它如同道道美味佳肴中食材不可缺少的鹽，沒(méi)有它，無(wú)論菜肴的食材多么新鮮、誘人，這道菜終究缺少味道；它如同黑暗夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，沒(méi)有它，無(wú)論夜空多么寬闊，都缺少點(diǎn)綴；它猶如古箏的琴弦，試問(wèn)，沒(méi)有它，哪里能流淌出千古傳誦的《高山流水》？同樣，我們的人生是需要磨難的，一個(gè)國(guó)家同樣需要磨難。不經(jīng)歷磨難的人，終究成不了大事。
記得我曾看過(guò)一個(gè)故事：一對(duì)夫婦結(jié)婚多年卻沒(méi)有他們自己的孩子。終于在他們將近50歲的時(shí)候，才有了自己的一個(gè)孩子。孩子出生后不久，孩子的父親便因車(chē)禍去世，孩子的.母親是個(gè)有固定工作和穩(wěn)定收入的人，而自己孩子有早早沒(méi)了父親，因此，她一直過(guò)分寵愛(ài)自己的孩子。孩子在學(xué)校故意打傷同學(xué)，同學(xué)的家長(zhǎng)找她評(píng)理，而她卻說(shuō)自己的孩子很善良，不可能打傷同學(xué)，還將同學(xué)的父母大罵一頓，孩子就這樣被她寵大了。直到有一天，孩子因犯殺人罪被判死刑，臨刑前，她去看自己的孩子最后一眼，孩子卻憤恨地對(duì)她說(shuō):"我恨你！要不是你從小到大寵著我，不讓我經(jīng)歷磨難、明辨是非，我又怎么會(huì)走到今天這一步？”若是這個(gè)母親不過(guò)分寵愛(ài)自己的孩子，而是教他明辨是非，多讓他經(jīng)歷磨難，孩子也許會(huì)是另外一種結(jié)局。
不經(jīng)歷磨難的國(guó)家，會(huì)逐步走向衰落�；仡�18世紀(jì)的歷史，美國(guó)這個(gè)新興的資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家是因?yàn)楠?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利才成為獨(dú)立自主的國(guó)家。為何會(huì)爆發(fā)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)？英國(guó)對(duì)殖民地的剝削嚴(yán)重阻礙了北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這是一大磨難：北美人民奮起反抗，又經(jīng)歷了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難，美國(guó)才實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，走向強(qiáng)大。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它剝奪了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命，無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是國(guó)家，它都是一種磨難，但不可否認(rèn)，戰(zhàn)爭(zhēng)也有一定的積極意義，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展起到了重要作用。我們的生活需要磨難，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展同樣需要磨難。
磨難成就偉大作文 篇21
從我出生的那一刻，你就和我在一起一直形影不離。 有一天，我曾這樣問(wèn)你：“你能離開(kāi)我嗎？”你沒(méi)有回答，只是一直默默地跟在我身后。每當(dāng)我要做一件事時(shí)，你都會(huì)牽繞在其中令我不能順心。 還記得，那足在六七歲時(shí)，在別人看來(lái)是一個(gè)天真爛漫、無(wú)拘無(wú)束的日子。可是，我卻備嘗了比別人多出十倍甚至幾十倍的痛楚。在我們幾個(gè)小伙伴一起玩耍的時(shí)候，你卻讓我摔傷了右手。那是渴望學(xué)習(xí)、迷戀玩耍的時(shí)代啊，可是我卻只能與父母一起四處求醫(yī)。在醫(yī)院的三個(gè)月里，我不知道日子是怎樣熬過(guò)來(lái)的，只覺(jué)得一日好像百年。只是其間有一位姐姐與我比較玩得來(lái)，她每天都會(huì)從她住的一樓來(lái)找五樓的我，或者是我去找她。 我仿佛覺(jué)得你總是在無(wú)休止地折磨我。在我上初三時(shí)，那是人人都在全力以赴中考時(shí)，你卻偏偏讓我身體多病患上中耳炎。在這之間只要每次老師在放聽(tīng)力時(shí)，我總是會(huì)覺(jué)得模模糊糊、十分痛苦。母親則帶我四處求名醫(yī)，開(kāi)一大包的藥。當(dāng)時(shí)我的心像被煎一樣地不安；同伴、同學(xué)都能有一個(gè)好身體，都能好好地不
費(fèi)力地學(xué)習(xí)，而我偏偏要由你宰割。我不服氣，為了趕走你我拼命地吃藥、拼命地學(xué)習(xí)。人的忍耐總有一定的`限度，我也毫不例外。我忍不住了，大聲地對(duì)你說(shuō)：“你走開(kāi)！你走開(kāi)！我再也不想見(jiàn)到你。”可是，你卻冷靜地對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)，也永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能離你而去�！蔽覝I流滿(mǎn)面地說(shuō)：“為什么？”你告訴我：“我是為了你更好地生活�。∧惝�(dāng)初摔斷了手，不是懂得了磨練，懂得了友情了嗎？你曾經(jīng)在初三時(shí)的病痛，不是讓你更加刻苦地學(xué)習(xí)、更加珍視生命嗎？”被你這樣一反問(wèn)，我突然才醒悟過(guò)來(lái)。 我懂得了之前我都錯(cuò)怪了你，誤會(huì)了你。你我如今冰釋前嫌。沒(méi)有了隔閡我們之間會(huì)相處得更為融洽，沒(méi)有了矛盾我們之間會(huì)更加友好。 你曾經(jīng)告訴過(guò)我一個(gè)永恒不變的真理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！笔前�，人生真就如此。我愛(ài)你，我的朋友——磨難。
磨難成就偉大作文 篇22
咯吱咯吱咯吱，“小老鼠”在說(shuō)話。咔嚓咔嚓咔嚓，是誰(shuí)張開(kāi)了血盆大口？吱吱吱，“削皮機(jī)”的聲音怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？這一切都要從一節(jié)語(yǔ)文課說(shuō)起。
沒(méi)錯(cuò)，就是一節(jié)語(yǔ)文課。這節(jié)課上沒(méi)有詩(shī)詞歌賦，沒(méi)有文人墨客。只有一張張笑臉和滿(mǎn)屋的清香。大家都整整齊齊地坐在位置上折磨自己手中的蘋(píng)果。哦，不。是吃自己手中的蘋(píng)果�？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)歡樂(lè)的課堂，但我覺(jué)得“蘋(píng)果的煉獄”更適合形容這堂課。接下來(lái)讓我們看看蘋(píng)果的視角。
“這里是哪啊？嚯，那不是和我擺在同一個(gè)水果店里的兄弟嗎？他怎么也在這兒？”說(shuō)著，我就往旁邊滾了兩圈。對(duì)他喊道：“喂，兄弟。好久不見(jiàn)啊，你怎么愁眉苦臉的？有什么煩心事，哥幫你解決。”只見(jiàn)他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。這飽滿(mǎn)的身材，這紅潤(rùn)的皮膚，真是好漂亮。就是這眼神黯淡無(wú)光，仿佛失去了希望。“晚了，一切都晚……��！”我還沒(méi)搞清楚怎么回事，就忽然騰空而起，只覺(jué)得傳來(lái)一陣劇痛。再坐下時(shí)已經(jīng)奄奄一息。我轉(zhuǎn)頭看了看我的兄弟，他還在痛苦之中。那人著實(shí)是太可惡了。竟用他口中那堅(jiān)硬的武器一寸一寸的啃下我兄弟的肌膚。怎么著，先把他扒皮抽筋，吃起來(lái)會(huì)更甜嗎？我不忍再看，將頭轉(zhuǎn)向的另一邊。
四周的慘叫聲不絕于耳，身上的痛，遠(yuǎn)沒(méi)有心中的怨恨來(lái)得那么強(qiáng)烈。我睜開(kāi)眼，看到旁邊的一位婦人，她的后背上有一個(gè)巨大的'牙印。她傷的很重，已經(jīng)可以看見(jiàn)里面的蘋(píng)果核了。我真的無(wú)比的生氣，我感到不甘。那位婦人卻忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。她現(xiàn)在也就只剩下半條命了。她已虛弱的口吻對(duì)我說(shuō)：“孩子，莫要再生氣了，這是我們的使命啊。你想，與其呆在樹(shù)上爛掉，不如葬身人口。你說(shuō)，在樹(shù)上沒(méi)有意義的爛掉，忍受萬(wàn)蟲(chóng)噬心，那倒不如做些有意義的事�！�
咔哧咔哧，我最后還是帶著平淡的心情留下了我的蘋(píng)果籽�！�
這個(gè)世界上的所有事都會(huì)讓人感覺(jué)不公。在社會(huì)上也許會(huì)受到“折磨”，但其實(shí)只要我們做的事情是有意義的，也就沒(méi)什么可抱怨了。畢竟我做了貢獻(xiàn)啊。
磨難成就偉大作文 篇23
華人首富李嘉誠(chéng)在他的兩個(gè)兒子大學(xué)畢業(yè)后，始終不讓他的兩個(gè)兒子進(jìn)入他的公司，而是要他們自己去“打天下”。事實(shí)證明，他的兩個(gè)兒子在他的“逼迫”下獲得了成功。在我看來(lái)，他的兩個(gè)兒子成功的原因除了他的有“逼迫”外，還有經(jīng)歷了磨難的洗禮。
人生需要磨難，它可以使人變得堅(jiān)強(qiáng)。我們都知道，當(dāng)某國(guó)的國(guó)君被他國(guó)的國(guó)君軟禁后，將會(huì)過(guò)著看似清閑，實(shí)則著實(shí)“難熬”的生活。但是，越王勾踐被吳王軟禁后，自己奮發(fā)圖強(qiáng)，每天早晚都會(huì)舔一下苦澀至極的蛇膽，以此來(lái)鞭策自己，告訴自己現(xiàn)在所處何事，自己應(yīng)做何事。最后，越王勾踐終于反滅吳國(guó)，再次成為一方霸主。因此，我們可以得出，人生需要磨難。
人生需要磨難，它可以使你懂得自立。清華生中，我們都知道有一位因?yàn)樯畈荒茏岳矶煌藢W(xué)的學(xué)生。而究其原因，我們發(fā)現(xiàn)，這位學(xué)生生活中的一切包括洗臉、系鞋都是由他的母親負(fù)責(zé)。設(shè)想，如果他的母親平時(shí)就不管他這些生活小事，而讓他自己動(dòng)手，他的'自理能力還會(huì)這么差嗎？就像父母不經(jīng)常管的孩子總比經(jīng)常被管的孩子要早熟。因?yàn)槟切┎槐还艿暮⒆邮裁炊嫉靡揽孔约�，因此，我們每個(gè)人都需要磨難，需要它迫使我們自立。
人生需要磨難，它可以使一個(gè)人成功。我們?cè)O(shè)想，若是當(dāng)初李嘉誠(chéng)讓自己的孩子就留在他的公司，在他的“羽翼”下成長(zhǎng)，李嘉誠(chéng)的孩子能成為在世界上都出類(lèi)拔萃的人物嗎？我們回想唐太宗李世民，他在年輕的時(shí)候四處征戰(zhàn)，做出了許多被后世稱(chēng)頌的壯舉。但是，他的幾個(gè)兒子，從出生就生活在被他保護(hù)得異常嚴(yán)密的宮中，成人之后，卻個(gè)個(gè)平庸，若是他也讓自己的孩子去四處征戰(zhàn)，唐代是否會(huì)更早地進(jìn)入全盛時(shí)期，甚至永不衰敗？
磨難，是我們的敵人，因?yàn)樗赡軙?huì)使我們經(jīng)歷極不舒服的時(shí)光。但是，他同樣也是我們的朋友，因?yàn)槟ルy李嘉誠(chéng)的兒子成為商界精英；因?yàn)槟ルy，越王再度成為一方霸主；因?yàn)槟ルy，李世民創(chuàng)立唐朝，因此，人生需要磨難。
磨難成就偉大作文 篇24
蚌雖飽受與沙礫摩擦的疼痛，但它獲得了晶瑩的珍珠；玉石雖然飽受了鑿子雕琢的痛苦，但它成就了令人驚艷的藝術(shù)。
平凡的它們?cè)菬o(wú)名之卒，但是苦難卻成就了它們。沒(méi)有一種成就理所應(yīng)當(dāng)，沒(méi)有一種成就平白無(wú)故，經(jīng)歷了苦，體驗(yàn)了痛，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)有所成就。因?yàn)榭嚯y本身就是一筆財(cái)富。
橫看成嶺側(cè)成峰，從不同的角度觀察苦難，你也會(huì)有不同的感受。
古代先人，遭遇貶謫者無(wú)數(shù)，他們中的大多數(shù)不是絕望，頹廢，從此放棄了當(dāng)年的夢(mèng)，騰達(dá)時(shí)的志。時(shí)間將他們無(wú)情的埋沒(méi)，無(wú)痕亦無(wú)聲。而樂(lè)觀的東坡高唱“大江東去”，于是恰如余秋雨所說(shuō)“東坡選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾“為官一任造福一方，左遷的蘇軾反而成了千古流芳的弄潮兒。
苦難是一份經(jīng)歷，經(jīng)歷了苦難的心會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，坦然面對(duì)苦難的心會(huì)愈加平和，而戰(zhàn)勝苦難得人也會(huì)愈加睿智。一代女詞人易安居士不僅用她的詞句征服了當(dāng)時(shí)的文人，在今天，同樣是中國(guó)文壇上一朵不敗的奇葩。李清照不是神，年輕時(shí)的她抒發(fā)的也不過(guò)是一己閑愁，一腔閨怨，缺乏深邃的思想，跟本無(wú)法與她后來(lái)的作品同年而語(yǔ)。是什么成就了易安？是苦難，是家破人亡的痛，是老年孀居的孤寂讓她更清晰的`看清了這個(gè)世界，才有了那令人百讀不倦的詩(shī)詞佳作，才塑造了一位思想深刻的女詞人，令時(shí)人敬佩，后人仰慕。
苦難之于人，如同人生畫(huà)卷上的點(diǎn)睛之筆，有了它，頓覺(jué)人生之精彩，生活之豐富。
生活中沒(méi)有苦難是不完滿(mǎn)的，因?yàn)闆](méi)有體味過(guò)苦不知道蜜的甘甜。恰如經(jīng)歷過(guò)貧窮的人，更珍惜衣食無(wú)憂的生活，飽受病痛折磨的人，更覺(jué)健康的可貴。
其實(shí)苦難在生活中扮演著不同的角色。只要我們心存樂(lè)觀，滿(mǎn)懷憧憬，不言放棄，那么苦難對(duì)于向往成熟，自信，堅(jiān)韌，想成就一方偉業(yè)的我們來(lái)說(shuō)便是一個(gè)得力的助手，而不再是一個(gè)敵人。因?yàn)�，苦難本身就是一筆財(cái)富。
磨難成就偉大作文 篇25
當(dāng)一個(gè)人在沙漠中跋涉，接受了一個(gè)聲音的建議裝了一些卵石，當(dāng)這些卵石在他回家后全部變成寶石時(shí)，他欣喜若狂。
卵石，貌不驚人，似乎一無(wú)是處，放在兜里卻占著很大的份量，增加了跋涉者的負(fù)擔(dān)。于是很多人都急于減輕負(fù)重而忽視了它的內(nèi)在價(jià)值。殊不知，那些不起眼的、且看似沉重的卵石卻個(gè)個(gè)隱喻人生的苦難。不經(jīng)歷背負(fù)沉重卵石的痛苦，就不會(huì)得到令人艷羨的“財(cái)富"。
所以，苦難也是一筆財(cái)富。不珍視苦難，9次競(jìng)選失敗的林肯，又怎能重振雄風(fēng)再度競(jìng)選而一舉成功？不珍視苦難，高考落第的利根川，又怎會(huì)鉆研醫(yī)學(xué)并獲諾貝爾獎(jiǎng)？不珍視苦難，貝多芬的音樂(lè)生涯，又怎可在他失聰時(shí)放射出更加璀璨的.光華？苦難有如逆水行舟，當(dāng)劃過(guò)了一段最艱難的河道之后，我們常能感到一種放舟千里、直奔大海的磅礴與喜悅。
有許多這樣的人。他們千方百計(jì)逃避苦難，卻眼紅別人歷盡艱辛才得到的財(cái)富。就人生而言，總是從平坦中獲得的教益少且淺，從磨難中獲得的教益多且深。英國(guó)作家希爾頓在他的小說(shuō)《失去的地平線》中，虛構(gòu)了一個(gè)地名——香格里拉。于是后人多把香格里拉喻為世外桃源。遺憾的是，命運(yùn)中的香格里拉總為虛幻，而生命中坦塔羅斯式的苦難卻是百分之百的真實(shí)。
真的很想奉勸那些浮躁的人們，不要畏懼苦難吧，靜下心來(lái)時(shí)，驀然回首：啊，原來(lái)苦難竟也是一筆財(cái)富！原來(lái)卵石也可以閃耀光芒！一顆小小的卵石，似乎微不足道。有太多太多的人不屑一顧地從它身上越過(guò)；有太多太多的人怕被絆倒則“畏”而遠(yuǎn)之；又有太多太多的人嫌其礙眼而將它踢到一邊……那些標(biāo)榜著要如何如何竭盡全力地去找尋財(cái)富，如何如何不倦不息地去追求幸福的人啊，卻永遠(yuǎn)無(wú)從知曉財(cái)富與幸福已于不覺(jué)間從他們奢求的雙眼里，從他們躲閃的身形中，從他們踢出的那充滿(mǎn)厭惡的一腳中悄悄溜走。待到伸手遮挽時(shí)，一切已匆匆。
珍惜苦難吧，它真的是一筆不可多得的財(cái)富！
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