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如何寫(xiě)好玩的放風(fēng)箏作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的如何寫(xiě)好玩的放風(fēng)箏作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
如何寫(xiě)好玩的放風(fēng)箏作文400字1
今天我和朋友去南郊公園放風(fēng)箏。
風(fēng)箏很好玩，有強(qiáng)壯的‘熊’，憨厚的‘企鵝’，靈便的‘小燕子’……各種各樣的風(fēng)箏都飛上了天，他們一起把蔚藍(lán)的天空裝扮得像個(gè)美麗的萬(wàn)花筒。當(dāng)我們開(kāi)始玩時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩大喊："放吧！”原來(lái)他和一個(gè)小姑娘在玩，小姑娘想玩放風(fēng)箏，小男孩就幫助她。
接著我們拿出了自己做的‘燕子’風(fēng)箏，開(kāi)始放了，我請(qǐng)朋友幫我舉著風(fēng)箏，我自己一手拿著線(xiàn)軸，一手扯著風(fēng)箏線(xiàn)，等到一陣微風(fēng)吹過(guò)，我拽著線(xiàn)大聲叫朋友放，她立即松開(kāi)了手，線(xiàn)越放越長(zhǎng)，我越跑越快。朋友快樂(lè)極了，大聲喊道："快點(diǎn)，燕子就要起飛啦！"不一會(huì)兒，我們的“燕子”輕松地飛上了天，它迎著春風(fēng)越飛越高，我們的'歡呼聲也越來(lái)越高。云遮住了我的風(fēng)箏，但我依然能看見(jiàn)。
看，對(duì)面的一家人也很開(kāi)心，特殊是他的孩子，他的風(fēng)箏在高高的天空游覽呢，心里想：媽媽會(huì)不會(huì)夸我們的孩子真的長(zhǎng)大了。
今天真是一個(gè)快樂(lè)的日子，明年我們還要一起放風(fēng)箏。
如何寫(xiě)好玩的放風(fēng)箏作文400字2
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽決定去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)后，只見(jiàn)人山人海，！來(lái)放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，有的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條龍，在空中不停地?cái)[動(dòng)著身體；有的是卡通形狀，如：叮當(dāng)貓小豬佩奇憤慨的小鳥(niǎo)，它們?cè)谔炜罩袛D來(lái)擠去，好似要比一比，看誰(shuí)最可愛(ài)最美麗。
看到這，我立馬取出我的金魚(yú)風(fēng)箏，它顏色特殊明艷，如同一條真的大金魚(yú)一樣。大展身手的時(shí)候到了，可是我有點(diǎn)高估自己了，放風(fēng)箏沒(méi)我想的`那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始，還沒(méi)放起來(lái)，風(fēng)箏就一頭栽到了地上，看到落下來(lái)的風(fēng)箏，我心里無(wú)比難受。媽媽說(shuō)：“有可能是線(xiàn)沒(méi)有拉緊的原因，多嘗試幾次，一定可以成功的”。在媽媽的激勵(lì)下，我試了一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏最終飛上了天空。看到會(huì)飛的大金魚(yú)，我心里快樂(lè)極了。同時(shí)，我也在想：放風(fēng)箏如同學(xué)習(xí)生活一樣，總會(huì)遇到各種各樣的艱難，然而我們必須努力地克服它，才干取得成功。
放風(fēng)箏可真有趣呀！我今天玩得特殊開(kāi)心，一直放到天黑，才戀戀不舍地回家了。
如何寫(xiě)好玩的放風(fēng)箏作文400字3
春天到了，陽(yáng)光明麗，萬(wàn)里無(wú)云，清風(fēng)微微地吹拂著，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。李明約上他的好朋友張?jiān)坪托∏缫黄鹑ス珗@放風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，李明迫不及待地把燕子風(fēng)箏遞給了張?jiān)�，張�(jiān)平舆^(guò)風(fēng)箏，高高地舉著。李明一只手拿著線(xiàn)軸，另一只手拉著線(xiàn)，躍躍欲試，就等有風(fēng)吹來(lái)，一鼓作氣放飛風(fēng)箏了。風(fēng)來(lái)了，李明一聲：“放！”張?jiān)屏ⅠR使勁地將風(fēng)箏拋向空中，李明便趁著風(fēng)奔跑起來(lái)，風(fēng)箏也就聽(tīng)話(huà)地悠悠地飛了起來(lái)！李明邊奔跑著邊大聲歡呼：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了……”張?jiān)坪托∏缫部鞓?lè)地跳著鬧著，連眼睛都笑瞇成了一條縫。張?jiān)七�不滿(mǎn)足地大聲問(wèn)著奔跑的'李明：“李明，你還能再放高點(diǎn)嗎？“當(dāng)然！瞧著！”說(shuō)話(huà)間，李明已放長(zhǎng)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏就那樣毫不猶豫地飛過(guò)了屋頂，飛向了廣闊的藍(lán)天……張?jiān)坪托∏绮粩嗟叵蚶蠲髫Q起大拇指，可把李明樂(lè)壞了。
看著高飛的風(fēng)箏，小晴也耐不住了，自言自語(yǔ)著：“我也要讓自己的蝴蝶風(fēng)箏飛向藍(lán)天……”
不遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏呢！那小男孩牽著線(xiàn)，另一頭的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，爸爸在旁邊可能在教他怎么把風(fēng)箏放的更高，媽媽就在一旁不停地給小孩打氣：“加油！我的寶貝……”多么幸福，多么快樂(lè)的一家人�。�
如何寫(xiě)好玩的放風(fēng)箏作文400字4
周未，我和作文班的同學(xué)一起去勝利塘公園放風(fēng)箏。
到了公園，樹(shù)枝微笑著和我打招呼。從老師手里領(lǐng)取一個(gè)碩大的風(fēng)箏后，我著急地和同學(xué)陳焯逸一起飛行。是風(fēng)不給力，還是風(fēng)箏太笨拙，不知怎的，我倆使出了混身的力氣，就是飛不起這個(gè)淘氣的風(fēng)箏。
“是不是這風(fēng)箏有毛病啊！”我倆試飛了幾次后，忍不住討論起原因。
“可能是東南風(fēng)不給力吧！”我們換另外一個(gè)場(chǎng)地試試看吧�！昂玫模ツ倪叺�'公園角落飛飛看�！标愳桃菀贿吺种阜较�，一邊手拿風(fēng)箏說(shuō)。
果然，這里的風(fēng)大得多，而且有人把風(fēng)箏放得老高老高了。我和陳焯逸檢查了風(fēng)箏，確定沒(méi)壞，就拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏像一條飛魚(yú)跳向天空，查找寶物似的嗖嗖嗖只往上升。在空中，淘氣的風(fēng)箏自由自在的飛翔著，根本不想接受我這個(gè)”小主人”的命令。
天色漸暗，細(xì)雨飄落了，我倆費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏降伏下來(lái)。
半天的時(shí)間過(guò)得真快�。∥覀冎坏靡酪啦簧岬鼗丶�，笑聲在公園里留下紀(jì)念吧！
如何寫(xiě)好玩的放風(fēng)箏作文400字5
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝猴L(fēng)吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹醒了青蛙，也吹起了一串串風(fēng)箏。
春日獨(dú)特的氣息布滿(mǎn)在教室里，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”話(huà)音未落，同學(xué)們就像一群無(wú)頭蒼蠅一樣鬧哄哄地，緊接著又一窩蜂地沖出了教室。藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，微風(fēng)不時(shí)地吹動(dòng)路邊的花兒，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和我的伙伴來(lái)到了廣場(chǎng)的中心，我拿起一個(gè)風(fēng)箏，上面印著一只火龍，全身是綠色的，翅膀上有一個(gè)大大的五角星，那昂揚(yáng)的神態(tài)像是下定了決心沖到星星上似的'，它口中那鮮紅的火焰也似乎能?chē)姾脦桌锏亍?/p>
打算放風(fēng)箏了，我把一根鐵桿插在了風(fēng)箏上，接著把線(xiàn)綁在風(fēng)箏上，風(fēng)箏組裝完畢！我和伙伴相視一笑，一個(gè)拿著風(fēng)箏，一個(gè)拿著纏線(xiàn)器。“跑！”我們拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)，“放！”我的伙伴就把風(fēng)箏“嗖”的一聲扔了出去。一開(kāi)始，風(fēng)箏晃晃悠悠。過(guò)了一小會(huì)兒，風(fēng)大了，風(fēng)箏立即就飛高了，它越來(lái)越高，越來(lái)越高，好似要扯斷繩子飛向我們看不到的天空的另一端。
空中的火龍飛得越發(fā)高了，它游戲似的穿梭在云間，噴云吐霧……
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