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成長路上的那盞燈作文600字（精選27篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長路上的那盞燈作文600字，歡迎大家分享。
成長路上的那盞燈作文600字 篇1
一盞燈，總有油盡燈枯之時，而那盞燈就像阿拉丁神燈一般，非同尋常。它或明或暗，卻永不會滅，指引著我成長路上每一次抉擇，每一段取舍。
少年，青春，多好的詞匯，多令人神往的年紀。在通往成人的路上，成長的旅途中難免會有陰影，但只要抬頭，就能看到那盞燈所放射出的光芒。
那盞燈不是人也不是物，是我的理想，我的驕傲，是我所幻想的美好未來。而我做的'就是努力、堅持，決不言棄。我要證明折斷的枝丫還會再次生長發(fā)芽，重生與初生相比更為堅強；我要證明它不是虛擬，不是空想，是可以變?yōu)楝F(xiàn)實的美好，而我的驕傲也不允許我輕言放棄。
就像在競選團員時，我果斷舉手爭取的那一刻。因為，那盞燈告訴了我答案——要想贏，就一定不能怕輸，不怕輸，結果未必能贏，但是怕輸，結果則一定是輸。失敗不是悲劇，放棄才是。就像你明明有機會，盡管幾率很小，但卻被你的輕易放棄扼殺在搖籃里。
在我看來，那盞燈是成長路上的指明燈，使我看清楚眼前的路，不至于走歧路，走岔路。每當一次次面臨抉擇，它總能讓我看清眼前局勢，做最終的出選擇與判斷。盡管會遺憾，但不會后悔；會爭取，但不會強求；會低頭，但會有底線；會妥協(xié)，但會有原則。
若你還沒有尋找到那盞燈，不妨聽聽“趁陽光正好，趁微風不噪，趁繁花還未開至茶靡，趁現(xiàn)在還年輕。還可以走很長很長的路，還能訴說很深很深的思念，去尋找那些曾經(jīng)出現(xiàn)在夢境中的路徑、山巒與田野吧。”說不定就在這安逸的氣息間，我們突然就找尋到了。
成長路上的那盞燈作文600字 篇2
這是一個真實的故事，用第一人稱的寫法，娓娓道來，真誠樸實，親切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個人物形象�！拔摇笔莻�聾啞兒童，父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工，家境困頓，無疑是一個“弱勢群體”的代表。但“我”身殘志不殘，向往學校，有著強烈的求知求學的愿望。那么由誰來幫助“我”來實現(xiàn)這一美好的心愿呢？
那就是故事所著重刻畫的“上海阿婆”。對阿婆的肖像描寫雖然只有這樣寥寥幾筆：“我們里弄里有位 阿婆，頭發(fā)花白了，樣子很和善，總是笑瞇瞇的�！钡珔s通過多層次的行動描述來寫活這個人物。首先是為“我”上學“東打聽，西打聽”，接著在酷暑中帶“我”去聾啞學校懇求老師，并自己“出面做擔保，又到居委會去開了證明，學校才破格（非上海戶口）同意我入學的`。”然而臨近開學時又起波瀾，“我”突然生病發(fā)高燒，又是阿婆出錢叫出租車送“我”去醫(yī)院打針、吃藥。當讀完一個學期時，因無錢交費，眼看“我”就要輟學，又是阿婆“說服媽媽堅持住，想方設法讓我讀書”，“之后，學校的老師來家訪了，說是減免下學期的學費了……”就是這樣一位普普通通的市民，用自己的愛心點燃了“我”希望的燈。其實“上海阿婆”所代表的是“當代人民”。作品所頌揚的正是這種以救助幫困為樂的社會氛圍和時代精神。
冰心曾手書了這樣一句銘言：“有了愛就有了一切�！痹趷坌牡暮亲o下，“我”以頑強的學習意志，僅半年多就“學會了1-100以內(nèi)的加減法，會默寫一年級的語文課本”。面對著這一切，“我在心里說：‘上海真好！阿婆真好！’”
是的，這真的是一支美麗的心曲，是一支用愛心照亮成長之路的動人樂章！
成長路上的那盞燈作文600字 篇3
夜里，仰望星際，成長的心燈。夜空中的星星仿佛那么美麗，那么充滿活力，月光照亮了通往燦爛的大道。是夜，靜靜守護著它……而我，在那深深地愛的包圍下，茁壯成長……
----題記
一曲悲壯的生命之歌正在譜寫。
夜晚，萬家燈火通明，照亮了天際。街道上靜靜流淌著夜的催眠曲；草叢中的蛐蛐正在歡唱；鳥兒飛向樹枝準備入眠。這一切是多么美好。
突然，美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅強的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下，它卻似一個英勇的小戰(zhàn)士，替人們擋住黑暗的吞噬。
從來沒有這么深切地體會過它。在無限的黑暗中，它顯得格外燦爛。跳動的小火苗在黑暗中盡情舒展它的風采，誰也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕，黑暗的使者也已被它掌控，隨它一起歡樂地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬丈光芒，這不是不可能。``叭嗒"，清脆地聲響劃過寂靜的夜，不知是蠟燭的淚滴還是我的淚水……
就在一瞬間，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放棄，仍在堅持。在手觸及電燈開關的一剎那，它又找回了自己的堅強，勇敢；快樂地跳，高興地跳，堅強地跳。
它優(yōu)美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。
夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有歡樂，只有堅強。在它生命將至的時刻，它留給我們的，也只有笑與堅強，也只能是笑與堅強……
我讀懂了這一切，不屈的'淚水應聲而落，劃過我的心間，飛向了遙遠的它的世界。我讀懂了愛。在愛的包圍下，我在茁壯成長，因為我堅強，我勇敢。
那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……
成長路上的那盞燈作文600字 篇4
一天下午，夕陽披上了紅色的衣裳，在空中和晚霞談笑著。
放學后，我和同學在小區(qū)里玩飛盤，突然間他丟出了一個一百八十度大反轉，飛盤飛過了屋頂，飛過了云霄，飛上了藍天。當飛盤落下來時，我壓根就沒接住。輪到我玩時，我手一甩，飛盤居然徑直飛到了二樓的欄桿里。
這時，我驚呆了，兩眼直視著我的飛盤，同學走過來，拍拍我的肩膀說：“黃浩峻，你這下可虧大了，居然損失了一個飛盤。”當時我急得也不知道怎么辦才好，就決定爬墻。
剛準備好，同學就在下面喊我說：“你快下來吧，你確定你能爬過去嗎？”想想也是，這也不行，那也不行，我急得團團轉。這時，一個小弟弟走來了，看見我急得團團轉的樣子，又看了看飛盤立刻明白了。
他說：“大哥哥我來幫你拿吧”。說著他跑進了旁邊的草地，埋頭找了起來。我很奇怪就問他：“你在找什么？”他說：“待會兒你就知道了�！睍r間一分一秒的.過去了，看到他額頭上流下了豆大的汗珠，我也在想辦法。
又過了十多分鐘，他終于站起身來，我看見他手上沾滿了泥土，甚至還有劃破的痕跡。他說：“接下來就要干正事了�！彼弥鶚渲θ讨垡徊揭徊匠粤Φ赝白�，差點摔跤，我關切地問：“我來幫你好嗎？”他只是搖了搖頭，就這么幾步距離了，對于他來說，就有可能是幾千步，幾萬步，他臉上露出吃力的表情，但他還在堅持、堅持再堅持，最后他用九牛二虎之力，把樹枝使勁往上一捅，我和同學也助他一臂之力，終于把飛盤弄了下來。
當時我對他連聲道謝，心里真是感激不盡，而他只是微笑著擺擺手就走了。這才是好人，我非常感動，這個小弟弟永遠在我心里，永遠成為了我成長路上的一盞燈。
成長路上的那盞燈作文600字 篇5
成長的道路上，不可能一帆風順；但是，在成長的道路上，總有一盞明燈，為我們照亮前進的方向。這個樸實無華卻又光芒萬丈的明燈，就是我們的老師。
一個寒冷的晚上，我坐在書桌前寫作業(yè)，有一道題難住了我。我試著用老師教的方法解答，可就是接不出來。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家。這可怎么辦呢？我想不出辦法，焦急萬分。
我的腦海里忽然閃過一個念頭：去找老師吧？可是，我的心情卻更焦急了：這么晚，老師會不會睡了呀？老師會不會還在忙呀？一連串的問題困擾這我，使我心煩意亂。
終于我下定決心，邁出了家門，向老師家走去。屋外狂風怒吼，樹葉紛飛，刺骨的寒風穿過拿層層衣服，使我感到深深的寒氣。我的步子很慢，很慢。不知是由于嚴寒，還是由于我的緊張。
不知過了多久，我到了老師家中�！袄蠋煟@……這一道題……我不會做，您……您能教教我……嗎？”不知是因為什么，我說話變得吞吞吐吐。
老師立馬停下了手中的.工作，對我關切地說：“來，我看看，哪一道題？”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿給老師看，老師和藹地讓我坐下，開始仔細地講解：“這一題的關鍵在于……”
老師仔細地講解著，我也仔細地傾聽著。不知多久以后，我不經(jīng)意間看到了老師那干裂的嘴唇。對呀，在這些時間里，老師還從沒喝過一滴水呢！我的心里，涌動起了一股感激的熱浪，這個寒冷的夜晚里，我依然感不到一絲寒冷，只有無盡的感激與無盡的愛。
老師，就像那一盞默默無聞的燈，照亮我們美好的希望。可能他們并不耀眼，但也正是他們，陪伴我們度過一個個拼搏、艱苦的歲月。
成長路上的那盞燈作文600字 篇6
《苔》
白日不到處，
青春恰自來。
苔花如米小，
也學牡丹開。
——題記
中國，一個有數(shù)千年文明作積淀，以無數(shù)磨難為基石的國家，自然就有了無比厚重的文化底蘊，而詩詞，正是其中必不可少的一環(huán)。
在一首首詩中，我們看到的，有詩人的豪情萬丈，又或是對家鄉(xiāng)的思念、憂國憂民的情懷，而那一腔憂思，又喚醒了多少沉睡的心靈？
在巧合中，我在一個晚上翻到了這檔節(jié)目，就再也沒能挪開目光。這個節(jié)目，就是CCTV1的《經(jīng)典詠流傳》。它將詩詞編成歌曲，并給予致力于為經(jīng)典傳唱的歌者演唱�！昂驮娨愿琛保矛F(xiàn)代的方式將古詩中的真善美以新的.音樂編曲展現(xiàn)出來，帶給人新的感受，再一次去體會詩詞之美。
在許多的歌曲中，讓我印象最深刻的還是那一首《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�！边@首詩歌的經(jīng)典傳唱人，是一位支教老師和他的一位學生。歌中“溪流匯成海，夢站成山脈，風一來花自然會盛開�！眮碜源笊降暮⒆幽羌儍舻穆曇舸蛉胛业男闹�。我覺得，這首詩，似乎講述的就是那些大山里的孩子吧！他們沒有很好的條件，卻就像老師說的那樣，他們也能像牡丹一樣勇敢盛開。他們將用他們的夢想，灌溉自己，滋潤自己，讓生命之花永遠的盛開。從他們悠揚的歌聲中，我似乎看到黑暗中的光明，絕望時的未來。他們的將來一定會綻放出最美的光彩！
詩詞是什么？是一杯醇香的美酒，回味無窮；是一簇奔涌的清泉，滋潤心田……在詩中，我們將尋到無數(shù)珍貴的寶藏。
成長路上的那盞燈作文600字 篇7
我每天出門或回家都會經(jīng)過一樓大廳，大廳走道口有一盞吸頂燈，每當走過“他”的身旁，我們就像一對朋友似的默默的打聲招呼�！八本褪俏倚闹心潜K“與眾不同”的燈。
知道我為什么叫它“與眾不同”嗎？事情的經(jīng)過是這樣的：六月的一天下午放學后，我約了小伙伴玩足球。我們來到一樓門廳，規(guī)定好雙方的球門位置，就你一腳我一腳開始激戰(zhàn)了，球又到了我的腳下，我瞄準了球門，使足了力氣，心想這勁頭肯定能進球，信心滿滿的飛起一腳，“啊！”踢偏了，只見那球向上飛出一道優(yōu)美的弧線，不偏不倚的打在了走廊口的吸頂燈上，隨著“嘩啦--啪”的一聲響，我和小伙伴都驚呆了�！巴炅�，我們闖禍了！”這時心里默默的想，“怎么辦呢？溜之大吉？”我和小伙伴四目相對，都有點驚慌。小伙伴說：“怎么辦呢？我媽媽知道了會批評我的！”說心里話，我也害怕媽媽批評我，但心里另一個聲音告訴我：“你一直是一個有責任、有擔當?shù)哪猩�，不能這樣逃避�！蔽覀兘�(jīng)過一番商量，決定去物業(yè)承認錯誤， “我還有一百多元的.零花錢呢，應該夠賠償用了？”我說，小伙伴說：“我倆一起賠償吧�！闭f完，我們找了一把掃帚，把玻璃渣掃到了墻根，懷著忐忑的心情去了物業(yè)，把事情的經(jīng)過說了一遍。沒想到叔叔卻說：“沒事，小朋友，只要人沒傷著就行，我們會去維修的。但是你們以后得去球場玩球了�！蔽覀兗t著臉連忙答應。
晚上，爸爸媽媽下班回到家，我踹著不安的心情把這件事情說了，媽媽竟然也沒有批評我，她說：“孩子，沒想到你做錯事情后沒有逃避，而是選擇勇敢的面對，你真的是又長大了，媽媽替你驕傲！但以后不能在大廳踢球了！”我不好意思的低下了頭，但心里卻為媽媽的認同而開心。晚飯后，我和媽媽拿著我的零花錢去物業(yè)公司交了維修費用，雖然我有點心疼我的零花錢，但是我明白了——做錯事情要承擔后果的道理。
就是這盞“與眾不同”的燈，他使我在人生道路上又成長了一步！
成長路上的那盞燈作文600字 篇8
從小到大，我們手拉手走。那天下午，我和哥哥在奶奶家玩。陽光酒在門后的池塘上，反射的光線刺眼，就像魚閃著的銀光，激起了我們鉤魚的興趣。
我和哥哥準備好工具，來到池塘邊，搶著去勾魚。當我們使勁的時候，魚鉤完美的落在了水中，浮標牢牢的`立在了水面上。好的開始是成功的一半。我對自己充滿信心。我雙手緊握魚竿，盯著浮標。等了最久，我開始不耐煩地搖魚竿，朝池塘扔石頭，詛咒抓不到我魚鉤的魚。突然，哥哥站了起來，退后一步，盡力做了一個漂亮的180度轉彎。魚被扔到了岸邊�！般^起來，一條魚！”我郁悶了一下。我轉頭看著弟弟，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把魚收了起來，洗了手，靜靜地守在魚竿旁，盯著水浮標最細微的痕跡，生怕錯過。
我實在受不了，就跑去玩了。回來的時候發(fā)現(xiàn)弟弟還坐在那里，額頭冒汗，在陽光的反射下閃閃發(fā)光。我跑過去說：“兄弟，魚不上鉤。我們一起玩吧！”哥哥皺著眉頭生氣地說：“不，我一定會再抓魚的！”說完，繼續(xù)坐著，穩(wěn)穩(wěn)的。池子里的水很清澈。我們看著魚圍著魚餌團團轉，但我們似乎知道自己的招數(shù)，就是不吃魚。突然，我有了一個想法，于是我問哥哥：“哥哥，你想像魚一樣在池塘里游泳嗎？”哥哥說：“我下去，就去抓魚！”弟弟話音剛落，我就走到他背上把他推倒了。哥哥叫了一聲，先是在水里撲騰，然后漸漸沉了下去。我看不到我哥哥，所以我開始擔心，開始哭。奶奶聽到聲音，我抽泣著說：“哥哥。兄弟。在水里。”奶奶不顧危險跳了下去。
不知道后來怎么樣了。我只記得我被救的時候看到白臉哥哥的時候，我突然很害怕：我害怕在我有困難的時候保護我的人走了，在我哭的時候安慰我的人走了……然后我哥哥醒了，他也沒說我什么，家人也沒說我什么。但是很長一段時間，我的心里都在慌。
成長的道路上會發(fā)生很多事情。那時候的我，不僅僅是身體的成長，更是內(nèi)心的成長。在成長的路上，我們最終會明白什么是重要的。
成長路上的那盞燈作文600字 篇9
在我成長的道路上，有許多明亮的燈光，有些承載著我快樂的童年，有些記錄著我學習的舞蹈。要說最亮的，就是記錄我六年古箏學習的那個。
我對古箏產(chǎn)生了依戀，也是巧合。有一天，我和媽媽路過一家琴行，正好有個妹子在里面彈古箏，鋼琴的間接聲像汩汩的泉水一樣緩緩流淌；有一段時間，它像鼓聲一樣有力；過了一會兒，隨著戰(zhàn)場上號角的響起，聳動落下，我被深深吸引住了。在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報名學習古箏。
一開始對古箏充滿了好奇和興趣，課后練琴也很自覺。然而隨著時間的推移，難度加大，我的新鮮感很快就過去了。慢慢的，我不再喜歡古箏課了，平時也開始抗拒練琴。從此我每次練琴，要么哭著彈得臉像梨花，要么陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣。幾乎每次練琴都是我彈。
時至今日，我仍然能清晰地記得樂器比賽的情況。我通過了五個跨欄，成功進入了決賽。雖然決賽高手如云，但我還是不負眾望，取得了第三名。站在講臺上，我又哭了。那是一滴幸福的眼淚。它用無言的方式為我慶祝，讓我的心情久久不能平靜。這個比賽是對我這幾年刻苦練琴的肯定和獎勵。
現(xiàn)在，我學習古箏已經(jīng)六年了。我連續(xù)攻克了6級和8級的兩座堡壘，正在向最后一座堡壘——10級沖去。在學習鋼琴的'過程中，雖然不斷遇到困難和障礙，但也收獲了很多寶貴的東西。陽光總是在風雨之后，只有經(jīng)歷過風雨的彩虹才會散發(fā)出美麗的色彩。只有經(jīng)歷過挫折，我才能真正理解成功的真諦。我不再把練琴當成一項任務，而是一種享受。古箏已經(jīng)成為我生活的一部分，是我的摯友。
在學習古箏的漫長旅途中，我付出了很多艱辛的汗水和委屈的淚水，最后因為我的堅持獲得了證書和獎勵。古箏燈伴隨著我走過成長的道路，讓我明白了一個道理：沒有經(jīng)歷過風雨的幼苗，是結不出飽滿的果實的；沒有經(jīng)歷過折磨的雄鷹，無法在藍天翱翔；沒有挫折的學習是不可能取得最終成功的。
成長路上的那盞燈作文600字 篇10
從小到大，愛我的王文玉是幸運兒人。雖然出生在普通家庭，家境一般，但不是母愛。尤其是我媽跟我說，我怕掉在手上，我怕融化在嘴里�？傆星а匀f語，說不完的話。
小時候經(jīng)常誤解父母的愛。這時候我也是五年級，深深感受到了做母親的辛酸。我每天早上必須6：30起床。我急著去上學。我媽媽總是在我起床的時候準備早餐，這樣我就可以享受一頓豐盛的早餐。按照我媽的話來說，我是在長大的，應該補充營養(yǎng)。然后我一個人上班，每天早出晚歸�？�，看到媽媽光滑的臉上漸漸爬上了蒼白的.皺紋。
有一天早上起來，沒有看到早飯，心里悶悶的。為了知道真相，我好奇地打開了媽媽房間的門。奇怪的是，我懶惰的爸爸居然早起洗完了，而我勤奮的媽媽卻懶在床上。爸爸不解的看著我解釋：“快點換衣服。送你上學后，你也會送你媽媽去醫(yī)院�！边@時我明白了，著急地問：“媽媽，你怎么了？”媽媽輕描淡寫的書上說：“沒什么，就是肚子有點痛。去了醫(yī)院就好了。趕緊給你爸上學去。遲到不好。我今天沒做早餐。你應該去學校吃飯，早上就委屈了�！闭f完，我爸趕緊拉著我走了。我的眼睛濕了，我媽這個時候想到了我，甚至忽略了自己的身體......
那天我沒心情聽課，滿腦子都是我媽。放學后，我快步走到學校門口，想著趕緊回家。“文浩！”“媽媽，你好嗎？如果你不在家休息，為什么又來這里？”“沒什么，你看我能來學校接你，就知道我沒事！”我媽雖然用盡全力掩飾自己的不適，但平時聲音很大，現(xiàn)在像拔了牙的老虎，對歐洲好像無動于衷。愛在文字里！
愛可能是父親的訓斥，老師的表揚，也可能是母親的勸誡。愛情是潤滑劑，是人生的蜜糖，是苦藥。因為愛，我的心在蕩漾；是愛讓我的靈魂發(fā)光。記住，愛無處不在，愛永遠在。
成長路上的那盞燈作文600字 篇11
有這樣一位老師，她擁有黑珍珠般閃閃發(fā)光的大眼睛，一副神氣十足的眼鏡，一頭烏黑濃密的短發(fā)。她 —— 就是我們1605班的班主任周老師，也是這個班級里同學們共同的母親，更是我小學五年愛的崗亭。
周老師是一位非常積極向上的老師。在忙碌的學習之余，她總是帶領我們開展各種有趣的班級活動，比如說那擁有著“鬼的傳說”的帳篷節(jié)，那令人無比興奮的“線上運動會”...... 你瞧，這些金點子都是擁有無限智慧的周老師想出來的，真是不去上“最強大腦”的'節(jié)目都可惜了。
“同學們，星期三咱們班要上一節(jié)音樂公開課，校長也會來喲！我都沒和其他班說，因為咱們五班最有素養(yǎng)�！苯淌依锘厥幹魳穭⒗蠋煹穆曇�。喲，說到“素養(yǎng)”二字，我們班還真是當之無愧。從一年級開始，周老師就培養(yǎng)我們課間不瘋跑打鬧；從三年級開始，我們班就把拍手游戲等禁止了。此外，無論是學習、體育、衛(wèi)生、紀律，我們班都名列前茅。所以，在各科老師心目中，我們班都是當之無愧的優(yōu)秀班級。這些可都離不開周老師的功勞。也因此，周老師的頭上又多長了幾根白發(fā)。
此外，周老師會給我們樹立遠大的目標。比如，在四年級上學期的一次跑操活動中，隔壁四班有些同學不認真跑步，導致我們班也有些同學想偷懶。這時周老師說了一句“不要隨波逐流”。這句話意味深長，使我久久不能忘懷。
還有一次升國旗時，我低血糖，當時吐了一草地，在其他人都嫌棄并躲得遠遠時，周老師把我送到醫(yī)務室，并輕聲安慰著我。
時間過的飛快�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級了，還有一年就要和周老師分別了。
大家心中都非常的不舍，卻又無法用語言來形容。于是，我用一只小小的筆，流瀉下心中的感受：
謝謝您，周老師！
您是我們這5年來求學路上的指路燈。
您的愛，就像太陽給種子的光，讓我們在這5年中向陽而生。
周老師，我愛您！
成長路上的那盞燈作文600字 篇12
光陰似箭，轉眼間，我在這片神州大地上生活了十三年。翻開成長的日記，字里行間，有一件往事，如一盞燈照亮著我的心，指引著我前進。
那已經(jīng)是三年前的事，我和我的媽媽站在琴行的大門前，準備考八級的吉他。雖然我前面已經(jīng)考了許多了但這一次是決定著我能否脫離業(yè)余來到專業(yè)級別的重要考級��！當我拉著媽媽的手走進考級大廳，考生與家長已把等待考級的隊伍排到了大廳門口。見此情景，心中不免有一絲緊張：這么多人要考試呀！我能通過嗎？也許，緊張早已在稚幼的臉上體現(xiàn)，媽媽的大手撫摸了我的肩。時間在流逝，隊伍在前進。當我身前最后一位女孩走進考級房間的門，緊張侵襲了我的全身，到處都能感到伴著心率的跳動。只有等待了，考級房間的門開了，可令在場都很驚訝，女孩是哭著走出來的。里邊發(fā)生了什么？我的心又變得忐忑起來。幼小的心沒有了獨立面對的能力，我把頭轉向了媽媽。上翹的嘴角，揚起的眉毛，甜甜的左側酒窩，媽媽在笑，媽媽在對我微笑。時間好像停留了許久，許久，微笑融入了我的心靈。想起己多年的付出、多年的努力現(xiàn)在是得到確認的時刻，說什么也不該放棄，應該笑著去面對它�！拔乙哌M那扇門”小小的心在微笑的力量下，立下小小的決定。轉過身，什么都不要想，向前走。一步，兩步，三步，我走進了那扇門，跨過了那道坎。伴隨著音樂的響起，我進入了狀態(tài)，沒有緊張，沒有不安，只有自由與享受。最后一個清脆的'“do”為曲子畫上了圓滿的句號。抬起頭，眼前的場景是多么熟悉：上翹的嘴角，揚起的眉毛。監(jiān)考老師露出了笑臉，我成功了！
合上日記，細細品味那個母親的微笑，不就是成長路上的一盞燈嗎？它驅散了我的緊張；教導我面對困難；照亮了人生的第一道坎；照亮了前進的道路，指引著我前進。
成長路上的那盞燈作文600字 篇13
歲月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已走過了十年的歲月。打開心房，讓往事如同泉水一般丁冬流淌。
回想往事，又歷歷在目。記得前年我去參加全國鋼琴比賽，雖然我已參加過多次比賽，但全國性的鋼琴大賽還是第一次參加，內(nèi)心難免比以往更緊張。比賽的音樂廳被裝扮得典雅而莊重，舞臺上放著一臺熠熠生輝的透明三角鋼琴。我拿著抽簽號碼，在后臺既焦急又緊張地等待著，心里猶如十五只吊桶打水──七上八下，我不停地對自己說：忘掉自己就是勇敢。
時間在不斷地推移，當我身前最后一位女孩上臺演奏時，緊張感遍布了我的全身，伴著緊張的心跳，我似乎也有些顫抖，也許媽媽已經(jīng)察覺，她用那溫暖的大手拍了拍我的肩膀，轉過臉來，送給我一個燦爛的微笑：揚起的嘴角，可愛的酒窩，媽媽在對我微笑。漸漸地，我的內(nèi)心平靜了許多，幼小的心被一種不可抗拒的力量所充滿，想想自己那么多年的付出，現(xiàn)在正是得到認可的時候，怎能輕易放棄呢？終于輪到我上場了，我邁著從容不迫的步伐走上了舞臺。
跳躍的音符在我的指尖下流淌，連成動聽的旋律，凝結成美妙的樂章。整個音樂廳一片寂靜，現(xiàn)場的評委和觀眾都陶醉在我的.音樂意境當中，直到最后一個尾音緩緩消失。當我淋漓盡致地將音樂展現(xiàn)出來后，評委們紛紛露出了贊許的眼神。
那是多么熟悉的場景：揚起的嘴角，上翹的眉毛，可愛的小酒窩，那些不茍言笑的評委們此時顯得這般和藹可親。比賽結束后，評委們當場亮出了每位參賽選手的最終得分，當主持人宣布冠軍得主是我時，我簡直不敢相信自己的耳朵，情不自禁地從座位上跳了起來。
回憶媽媽的那個微笑，不就是成長路上的一盞燈嗎？它驅散了我的緊張，教導我如何面對困難，照亮了我人生的一道道坎。漫漫人生路，在盞盞明燈的照耀下，一定會變得輝煌、美好。
成長路上的那盞燈作文600字 篇14
人生的道路是漫長的，也是未知的，充滿危險的，正因如此，在成長的路上，一定有一盞燈，閃爍著耀眼的光芒，引著我們走下去。老師是最亮的一盞燈，它可以在黑暗中為我們指明方向；它可以在我們迷茫時將我們引回正確的道路上。
那是在小學時，我剛剛進入新學校，做什么事感覺都不行，連練琴也是。偏巧，這時趕開始考級。我一開始覺得沒當回事，但是聽了趙老師的話后，我便緊張起來。“考級的要求可是很嚴格的，像你……”老師看著我說：“這種基礎薄弱的學生，如果不加倍努力的話，是會得到優(yōu)秀的！一天要得練四個小時”懲戒般的告訴給大家，聽老師這么一說，我更加害怕，自信心全無。
按照老師的.要求每天認真練習，等到考級那天進入考場的那一刻，我拿著號碼，在后臺既焦急又緊張地等待著，心里猶如十五只吊桶打水七上八下，教官叫到我的考號時，我遲疑了一會，教官又叫了第二遍，我才慢慢走出來，架起琴、抬起弓演奏起來。完畢，他把我叫�。骸靶⊥瑢W，你為什么叫兩遍才來？按常規(guī)再不來就會被取消考試資格的知道嗎？”，我吞吞吐吐地說：我基礎薄弱，我怕自己過不了，他用和藹眼睛看著我說：相信自己，只要你在這方面肯努力練習，將來肯定會很優(yōu)秀的，這次你一點也不差，相信自己。我連忙鞠躬匆匆走出考場。她的話回響在我腦海中，在以后的練琴中比以前更努力了。也許那個老師已經(jīng)忘記了對我說的話，他說的話像一盞小小的燈，把我從自卑的陰影中指引走出來，對自己越來越有自信。每每想起都清晰地記得。
不知不覺中，我已經(jīng)考到小提琴十級。在音樂成長的道路中，正因為教官老師的鼓勵，為我點一盞明燈，照亮我音樂學習的道路。成長路上的一盞盞燈，照亮著我們的生活，讓我們的人生更加亮麗多彩。
成長路上的那盞燈作文600字 篇15
有人說，老師是一盞燈，有人說，家是一盞燈，也有人說，道德是一盞燈。我卻總是記得那盞路燈，不亮，卻很溫暖，那個小小的報攤，就沐浴在這樣的光下。
那天，學校有事，所以我直到路燈亮起時才回家。遠遠地，我就看見那盞路燈和那個小小的報攤。那老人坐在一張木椅上，手里拿了本書，戴了副老花鏡，佝著背，就著橙色的燈光看著。也許是近來諸多事都不順，是我心情煩躁吧，我竟起了捉弄他這個老實人的念頭。我走近報攤，隨手翻開一本《讀者》，一邊和他攀談起來。
“大伯，看什么書呢？”我裝作不在意的問。
“哦！這本書可了不得，是外國名著哩！叫《簡·愛》”他略帶自豪地說。我聽了不由得暗笑，一把年紀了還看這么深奧的書，看得懂就怪了，估計字也不識多少呢。果然，我眼角的余光掃到了他手邊的一本字典。
“這書講什么呀？您看得不吃力嗎？”我語帶暗諷。
老爺子大概曲解了我的意思，以為我是說燈光昏暗，看起數(shù)來吃力，便道：“人啊，要抓經(jīng)學習啊。燈暗點沒什么，我已經(jīng)老啦，指不定哪天就瞎嘍，那可就什么都學不到啦。想我年輕時候文革，想學都沒得學，現(xiàn)在有機會了……”他像打開了話匣，滔滔不絕地說著，可后面他說了什么，我都沒聽清，我的心里有一個聲音，它說著：抓緊學習，好好學習……這聲音很小，但那么清晰，仿佛一顆小石子，在我心中激起波瀾。
很多人都說我很聰明，但卻不很努力，我自己也明白。但從那天起，從那天起我不僅看見了老人那一代的悲哀，更看見了我的悲哀——不懂得珍惜的`悲哀。我開始努力學習，像那個老人一樣。
不久后，那盞路燈換了白熾燈泡，不再昏昏暗暗。那老人的報攤也變成了報亭，有了一個紅色外殼。但我心里總有著那昏暗的燈光，那小小的報攤，那佝著的背影，無論我在哪里，這幅畫面總定格在我心里，激勵著我，鞭撻著我。我又看到了，我成長路上的那盞燈……
成長路上的那盞燈作文600字 篇16
父母對我們的愛是成長路上的一盞燈。
但我覺得在我的成長路上點亮的另一盞燈卻是我幼兒園的一排銀杏樹，在我很小的時候就伴隨著我長大。
今年偶然有機會找到照片看看，從小到大，每當秋天的時候我總愛和小朋友在上面玩耍，拾起一把樹葉，一扔，他們便飄落下來，一如既往，伴隨我度過快樂的童年。城早晨是寧靜，安詳，靜謐的，我獨自走在街道上，秋風拂過我的耳旁，他在絮絮私語；語文在我的面頰，他在翩翩起舞。回想起而是在銀杏樹下玩耍的情景，臉上便溢出了微笑，伴我成長的銀杏葉葉隨風，紛紛落下，他的樣子甚是動人，他的樣子甚是可愛，把整個街道鋪滿了，所以清潔工人不會去掃它，讓它裝點著城鎮(zhèn)。
小時候的我，總愛躺在銀杏葉上玩耍，看著天空，一會拾起幾片樹葉，把他們變換成不同的樣子，有時秋風一吹，地上的樹葉，樹上的葉子會飛舞起來，像一只只蝴蝶。而我仿佛也身臨其境，會跟著翩翩起舞；有時也會任其在我身邊飛舞，自己慢慢欣賞……想著，想著，就得自己的'童年是多么的幸福，不知不覺的也躺下來，想找回兒時的感覺。
我躺在上面玩�；叵胫业某砷L，沒想到太陽公公已經(jīng)升起，雨也停了，放眼望去一片金光燦燦，波光粼粼，心里充滿了向往。不過，我突然發(fā)現(xiàn)有“女巫”出現(xiàn)，仔細一看原來是清潔工。
看著一片片葉子被掃走，心中有一點點小失落，不過并不難過，因為我的童年，我的成長，有了這些銀杏樹的陪伴更加多姿；雖然有一點點惋惜，不過我早已把他們帶給我的快樂記在了心中，在我今后的成長中，想銀杏葉一樣，雖然是小小的，十分卑微，但也要帶給別人幸福，帶給別人快樂。
這就是我成長路上的那盞燈，照亮了我前行的道路，感謝他們帶給我的幸福童年，感謝他們在我成長道路上給我的感悟。你說，對嗎？
成長路上的那盞燈作文600字 篇17
光陰似箭，轉眼間，我在這片黃土地上生活了十四年。翻開成長的日記，字里行間，往事又像剛剛發(fā)生的一樣展現(xiàn)眼前。
哦——這是三年前發(fā)生的事了，地點是在揚琴考級現(xiàn)場。
當我拉著媽媽的手走進考級大廳，考生與家長已把等待考級的隊伍排到了大廳門口。見此情景，心中不免有一絲緊張：這么多人要考試呀！我能通過嗎？也許，緊張早已在稚幼的臉上體現(xiàn)，媽媽的大手撫摸了我的肩。
隨著時間的奔流，隊伍在前進。當我身前最后一位女孩走進考級房間的門，緊張侵襲了我的全身，到處都能感到伴著心率的跳動。只有等待了。
考級房間的門開了，可令在場都很驚訝，女孩是哭著走出來的。里邊發(fā)生了什么？幼小的心沒有了獨立面對的能力，我把頭轉向了媽媽。上翹的嘴角，揚起的眉毛，甜甜的左側酒窩。媽媽在微笑，媽媽在對我微笑。時間好像停留了許久，許久，微笑融入了我的心靈。想起自己多年的付出、多年的努力，現(xiàn)在是得到確認的時刻，說什么也不該放棄，應該笑著去面對它�！拔乙哌M那扇門”小小的心在微笑的力量下，立下小小的決定。轉過身，什么都不要想，向前走。一步，兩步，三步，我走進了那扇門，跨過了那道坎。
音符開始跳動，跳成一條條音段，音段又連成美妙的樂章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展現(xiàn)，沒有緊張，沒有不安，只有自由與享受。最后一個清脆的“Do”為曲子畫上了圓滿的句號。抬起頭，眼前的.場景是多么熟悉：上翹的嘴角，揚起的眉毛。監(jiān)考老師露出了笑臉，我成功了！
合上日記，細細品味那個母親的微笑，不就是成長路上的一盞燈嗎？它驅散了我的緊張；教導我面對困難；照亮了人生的第一道坎；最后為我的成功亮燈祝賀。
慢慢人生路，再盞盞明燈的照耀下，一定會變得輝煌、美好。
成長路上的那盞燈作文600字 篇18
燈，可以在黑暗之中為你照亮前方的道路，在困境之中點燃你的信心，讓你再一次的去拼搏，去挑戰(zhàn)。生活中有許許多多的人，當著別人的“那一盞燈”，去溫暖著別人，帶著他人前行。在我的生活中，自然也有這一盞燈，她就是我的母親。
有一次，我正伏在案上，奮筆疾書，母親走了過來，見我放下了手中的筆，合了書，起身往外走時，攔下了我。她對我說：“你寫一篇作文吧!題目在這里。”說罷遞給我一張紙。上面印的是一幅漫畫，要求寫出這幅漫畫的意義來。畫中是關于一個“人”字的書寫結構，且用專業(yè)術語細細的.解說了一筆一劃的步驟，最后一切都塵埃落定，框架構造完時，卻又寫了“描紅”二字。真是云里霧里!
我看了半天，仍然沒有一點頭緒，如同一堆亂麻。提筆欲寫個提綱，剛寫了幾個字，卻又認為不好，揉成一團丟了去，又重新思考，再次提筆寫，結果還是一樣�！耙魂嚹_步聲!”母親來了�？匆姼窦埳习谆ɑǖ�，一個字也沒有，又望見旁邊五六個紙球。心里就明白了剛才這里所發(fā)生的一切，安慰我說：“別急!我也思考了來回好幾遍，題確實難，你仔細想一想，換一個思路，把這個漫畫續(xù)下去。”
“把這個漫畫續(xù)下去。”聽完這句話，我仿佛又有了思路，埋頭苦寫，白花花的紙上最終還是落下了筆。四十分鐘后，我望著眼前早已寫滿的兩張格紙，長吁了一口氣，懸著的心終于放了下來。母親對我寫的稱贊不已，順便幫我指出幾處瑕疵后，悄悄地告訴我一個秘密：“我給你的這道題，是今年高考的作文題目�！�
我驚呆了，望著母親，母親看著我發(fā)怔的樣子，笑著說：“想不到吧!終于知道題為什么這么難了吧!”我的嗓子眼仿佛被什么東西堵住一樣，說不出話，只是不停地笑著，擺擺手。
母親真的像一盞燈，用溫暖去鼓勵我前行的一盞明燈。
成長路上的那盞燈作文600字 篇19
每一個人，都有迷失方向的時刻，當我們迷失方向的時候，就需要有一盞燈來幫我們指明方向，那盞燈，無疑是可貴的。
一次考完試，我考的十分的爛，看到自己成績的那一刻我簡直被驚到了，然后馬上一臉頹廢，攤坐在椅子上，好像身體被掏空，變成了無脊椎動物。
回家的路是我也心不在焉，接連兩次因為沒有看路而撞到樹上，我也面無表情，心中毫無波瀾，繼續(xù)默默地走著……
然而，走開我一會兒后，天上開始飄起了小雨，一會就變成了瓢潑大雨。
我傻眼了，什么玩意?咋還下雨了，我咋不知道今天要下雨呢?誒不對呀，老天爺想下就下，有我什么事。
不過，我也沒辦法，只能開始往家中跑，但是我現(xiàn)在滿腦子都是考試的事情，想著想著就失去了思考能力，腦子一片空白，就連眼前看著的障礙物也不在我的思考范圍之內(nèi)，徑直撞了上去，然后我就翻倒在地……
我這才回過神來，我是誰?我在哪?哦，我是李小天(化名)我在回家的路是，摔了一跤。我趕忙爬起來結果發(fā)現(xiàn)腿上一疼，一看，好家伙，一道口子，現(xiàn)在還泛著鮮血，我指的草草擦干凈，接著上路。
我走了沒幾步，就被人叫住了：“小朋友，你不要緊吧，叔叔從車上取了醫(yī)療箱過來，幫你粗理一下好不好!”我正疼著呢，趕忙答應：“好的，謝謝叔叔�！�
叔叔趕忙忙了起來，他先把我攙到座位上，然后用雨傘擋住雨水，然后先把傷口附近的水和血擦干凈，然后用碘酒個我消毒，還一個勁的.問我：“疼不疼?”我為了不讓叔叔在擔心我，就咬著牙說：“沒事，不疼!”叔叔消毒后，用繃帶纏上了傷口……
叔叔弄完后對我說：“好了，下次小心點�；丶野杉佑�，只有努力才能沖破風雨。”
我聽了這句話，心里的結解開了，我用著叔叔的傘，沖破了風雨，回到了家。
那盞燈，是可貴的。被照亮的人，是幸運的。
成長路上的那盞燈作文600字 篇20
“在成長的路上，相信你一定曾感受過那種令人溫暖的光芒：一個信任的眼神，一句貼心的安慰，一聲真誠的問候，一次不求回報的.幫助，或者一句善意的提醒，以此坦率的批評……”
他們就像人生成長道路上的燈光，指引著你前行的道路。
我道路上的燈光，是個陌生人給予的。
一次上公交車，因為那也是我人生中第一次自己坐公交車，未免內(nèi)心有些忐忑。“小姑娘，看你爸爸媽媽不在，是自己一個人嗎?幫忙不?”一個聽起來有東北口音的老奶奶望著我，我想;有老人照顧也可以，可歲數(shù)這么大了，這樣是不是有點不方便?再說了她要萬一是個拐小孩子的人咋辦?我還是拒絕吧“奶奶謝謝您了，不必了�！薄澳切」媚锬阕鰩茁奋�?”“我坐608�！薄巴η桑乙彩恰薄斑�。是是挺巧的”“你住哪里呀?”這么一問讓我更緊張了，好像要摸清我的家庭住址一樣，我只好低著頭，裝作沒聽見一樣。奶奶又追問了一遍，我更緊張了，我攥著手中的衣服，只好說一個假的家庭住址“呃，石家莊那邊�！薄�608不跟石家莊順路啊”“呃那個，我好像記錯了。”我望著遠處，這公交怎么還不來啊，“小姑娘你扶我去座椅上吧”“啊哦?”
“小姑娘，媽在哪啊?”“去工作了”“在哪上班啊?電話多少?”“奶奶您問這個干嘛?”“把她招到我們公司來嗎?”我雞皮疙瘩都起來了，這奶奶肯定是個騙子。
608到了以后，我上車摸著口袋發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)公交卡，身上也沒錢，手機也沒帶，這怎么整啊?“小姑娘是沒帶錢嗎，我來幫你啊�！闭f著，就看著他拿著卡在上面刷了兩下子，“奶奶您不用這樣子”“哎呦，不用”那奶奶回頭給我指了個位子，讓我安頓下來，則奶奶卻站著，我尷尬的望著車窗外飛速向兩邊退去的公路，又在玻璃上看到奶奶反光出的光影，他拉著桿子，左右搖晃的站著。我下車時，他說“小姑娘一路上小心點啊”
這一句話讓我知道了什么是真正的善良，也是為我正義的去幫助別人照明的一盞燈光。
成長路上的那盞燈作文600字 篇21
每個人的心中，都有一盞明亮的燈，那盞燈照亮著我們的道路，為我們指引方向。他就想指南針一樣，在迷霧中將我?guī)С隼Ь场?/p>
那盞燈照亮我前進。
我二年級的時候，還很膽小，話都不敢大聲說，更何況與人交談?但我有幾個朋友，其中要屬小璽學習最好。有一次我與他在球場打籃球，中途有幾個高年級的學生結伴來打籃球，此時的我們正在開心的單挑，他正在給我傳授技巧，只見他往下一蹲，用力跳起左手扶著籃球，右手使勁伸直，用力一推“咚”“碰”“咚”“噠”連著四聲響聲，小璽的籃球竟然從籃筐中飛了下來，砸到了地上�！肮�!”一邊傳來了那幫高年級學生的笑聲。原來，在小璽的球打在板上的時候，高年級學生的籃球卻將他的'球懟了出去。
小璽十分生氣，撿回了球，問：“你們在干什么?”對面的幾個高年級學生不屑的瞥了我們一眼，說：“投籃啊，礙著你了?”“我們先來的!”小璽喊道：“一山可容不了二虎!”“這是你家建的啊?”高年級同學笑了起來。小璽擦了一把頭上的汗，使勁咬了咬牙，喘了幾口氣�！靶…t還好吧，他們也太不講理了!”我心里想，“我該怎么辦，萬一他們把我們打了一頓，該怎么辦?”“世界上這么多籃筐，難道就光要爭這一個么?”我小聲嘀咕了一句。小璽怔了一下，拍了拍我的肩膀，說：“不要害怕，他們不敢打我們的，你只管說，他們根本不占理。沒有人拘束你，你的嘴就是用來交流的，大膽的說吧!”“嗯!”我回答他的鼓勵，支支吾吾的說：“那我——說——出來了——啊。”清了清嗓子，說：“你們高年級的就這點素質么?真是白上學了。”“呃……”他們撓了撓頭，小璽接著說：“就像這樣嘛，有什么不敢的?你們是哪所學校的?真丟臉!”小璽又沖我笑了笑。
從此，我再也不是從前那個連話都不敢說的人了，反而變得落落大方。
他就是我生活的一盞明涼的燈，無時無刻的鼓勵著我，讓我明白每個人都是自由的，都是有尊嚴的，誰也不用害怕誰。
那盞燈照亮我前進。
成長路上的那盞燈作文600字 篇22
燈塔，照亮每一艘船返航的路;路燈，照亮了每一個人回家的路。而你，照亮了我前進的路。
在三年級的時候，老師經(jīng)常讓我們背一些古詩。這些古詩都是課外的，我從來都沒見過。每次，老師讓背詩，我就抱怨老師，嫌老師讓我們背這么難的古詩，真是煩。其他班也沒見要背古詩呀!晚上，我寫完作業(yè)的時候，但還要背古詩，我實在不想背，沒背過兩句就心煩意亂的背不下去了。我讓媽媽問問其他班的人要不要背詩。結果我明白，原來不止我們班要背，每個班都要背。這是學校的作業(yè)。這下我可沒辦法找理由不背了，我只好一遍一遍的開始讀，開始記�？墒恰＿@些詩句就像一段段天書，許多字我都不認識，讀都讀不下去，更別說背下來了。我只好放棄。
就這樣。一天天過去了。一天下午，老師對我們說，再過幾天就要檢查背誦了，所有詩句必須背過。這下我可慌了神，我一個字沒背!每天夜晚，我邊寫作業(yè)邊背，睡覺前也背。但這么多，怎么可能短時間就背過呢!每天晚上，我都害怕的睡不著，我害怕老師檢查而我一句也不會。因此，我每天都睡不好。
終于有一天，我撐不住了，去找你。想問你該怎么辦。“老師，我實在背不過。我不知道該怎么辦了。”我說。你聽到后，轉過身來，給我拿了一個凳子�！澳阏α�?”你看了看黑眼圈很重的我�！斑@些古詩太難了，我真的背不過，每天晚上我都害怕檢查，每天晚上我都睡不好�！蔽覈@了一口氣，“我真的不明白，學校為什么要讓我們背�！蹦阃榈目粗�，將頭發(fā)別到耳后，摸了摸我的'頭，想了想說“古詩是很難，但其他同學不是也能背嗎，當一首很難的古詩你背過了，就會很有成就感。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。不挑戰(zhàn)自己，怎么知道自己不行?”我點點頭，說了一聲謝謝老師。就走下講臺，思考著如何才能背好詩�；氐郊椅乙痪湟痪洌K于背好了。
之后，我始終記得老師的話，遇到困難一次次挑戰(zhàn)自己。如果我是一艘小船，你就是那盞最亮的燈塔。
成長路上的那盞燈作文600字 篇23
燈，有著令人溫暖的光芒，在成長的道路上，你一定會感受到這種獨特的溫暖的，它會使你成長，會使你感動，會使你開心……
一年一度的三跳運動會開始了幾天，馬上就要比賽團體項目跳大繩了，于是我們大繩隊抓緊最后的時刻練習今年的大繩項目：下餃子。我是打頭的，打頭的最重要，你錯一個，后面就全錯，我此時此刻得了“賽前恐懼癥”，我真的害怕比賽時我跳壞了!“一二三”搖繩的口號喊起來了，“進，進，進”我第一個跳，可我的腿特別僵硬，只能硬闖了，結果當然是沒跳過去的啦!第二次我終于跳進去了，可樣子很笨重。天陰了下來，冷風“嗚嗚”吹過，我感到全身涼颼颼的`，面部肌肉感到僵硬，心里更加緊張、害怕。隊友們看到我這樣，貼心的問：“你沒事兒吧?”“我，沒事兒，就是，太，太緊張了。”我害怕的說話都結巴了，“我在想，萬一我比賽時跳壞了怎么辦，我覺得我當不成排頭!”隊友們似乎驚了一下，又溫柔地說：“哎呀，放平心態(tài)，千萬別緊張，你看你跳的多好的，而且咱們肯定能奪得冠軍，平時的訓練成績與其他半比可是第一呢!你看，你把我們帶的多好!”聽到這些話后，我全身暖了起來，太陽溫暖的照在我身上，我的心也不那么害怕了。
“請三年級b組大繩隊到操場上集合”廣播響了。隊友們對我說：“加油!別緊張!放心，我們都信任你!”她們對我投來肯定、信任的目光，那一刻，一股暖流流進我心中，那暖流很復雜，有溫暖，有感動……我一點兒都不害怕了!“預備，跳!”裁判大喊。我連忙鼓起勇氣，快頻率的進繩，起跳，出，到最后一位同學跳完后，我不浪費一點兒時間，連忙跳。三分鐘到了，比賽結束。跳的過程中，我們沒有出現(xiàn)錯誤，30分鐘后，成績終于出來了，是一個令人開心的成績，我們得了冠軍!隊員們歡呼雀躍，稱贊著我。我十分感謝我的隊員們，有了她們的信任，才有了我的超常發(fā)揮!
那盞燈，是大繩隊的隊友們，那盞燈，使我溫暖;那盞燈，使我感動;那盞燈，使我成長!
成長路上的那盞燈作文600字 篇24
在期末考試的前夕，我翻出了塵封的畫卷，清新的用雞毛撣子撣去灰塵。在昏黃的燈光下，黑色的線條的根根明確，那些曾被我畫進去的物體，都好像有生命似的，靜靜地看著我。
記憶中那個背著畫板的少年浮現(xiàn)在眼前，那一個清爽的夏日仿佛又重現(xiàn)了。
初一的暑假在媽媽的嘮叨下，我無法拒絕地參加了美術的興趣班。剛來到那里的我仍然跟不上進度，上課也心不在焉，因為我無所謂與樹苗，我完全不熱衷于它。夏天的天非常的熱，我的心也跟著煩躁起來。幾節(jié)課過去了，老師布置的作業(yè)我只完成了寥寥幾筆。我戴上耳機，走到作品展覽處消遣時間。理應是隨便的亂逛，可卻有一幅畫作深深的吸引了我的目光。畫上的老虎栩栩如生，呆呆的坐在地上。仔細的看那老虎的皮毛，根根交錯，卻又深淺有度。正當我感慨老師的精湛畫功時，耳邊傳來一陣聲音：“好看嗎？其實你也可以做到的�！蔽一剡^頭來，發(fā)現(xiàn)說話的是一個纖瘦的`男生，大約比我大一兩歲吧�！拔覇衢_玩笑吧！”“相信我相信你自己，你可以的，因為他就是我畫的，如果你真的熱愛美術，我可以幫你啊�！�
我對他說的話一笑嗤之，不怎么放在心上�？傻�2天在我又愣然出神的時候，旁邊出現(xiàn)一個身影，是他——那個男生。他彎下腰來細心地指出了我的錯誤。上紅了臉，像我這樣不認真的人，怎么好意思浪費他人的時間？可是他仍然保持耐心，一天，兩天……直到我進步為止。
閑著的時候，我向他看去，是那么的認真啊。到底是有怎樣的信念支撐著他，這樣日日夜夜的畫下去，是熱衷熱愛嗎？
但我興高采烈的完成我第1幅畫作時，我的第1件事就是與他分享。他笑著對我說：“恭喜你啊，你堅持下去了，你成功了。”
現(xiàn)在回想起來，那時的我真的是有很大的毅力與決心。從那以后我很少與他聯(lián)系，但他說的話始終像一盞燈似的點亮我前行的道路。
說起畫作，長舒了一口氣。不會沿著那盞燈照亮的路，一直走下去，一直走下去！
成長路上的那盞燈作文600字 篇25
上帝之所以創(chuàng)造指紋，是因為他想讓人知道：其實，每個人都有傷痕。
——題記
“我的事不要你管！”隨著一聲怒吼，我重重地關上了門。
臨近期末，母親每次念叨的都是“好好努力，考上好中學”、“小升初了，期末考試一定要考好”……家里的空氣在凝結，我?guī)缀踔舷ⅰ?/p>
晚餐時候，我艱難地咽下一口飯，母親的聲音仍在耳邊不停嘮叨著，我厭煩地看了看鐘表，等到短針指向“8”的時候，我終于按捺不�。�
我背著門，慢慢蹲坐在地上，任淚水肆意流淌！
我以前的母親哪去了？記得三年級的期末考試，我考的一塌糊涂，為此班主任特意把母親叫過來，數(shù)落我的種種不是，甚至斷言，這樣下去，不要說考大學，初中能否畢業(yè)都是個問題�？粗赣H不斷變化的`表情，我的內(nèi)心充滿絕望，仿佛世界末日已經(jīng)來臨。
回家的路上，我一聲不敢吭，母親也默默開著車，車廂里彌漫著戰(zhàn)爭的味道，十幾分鐘的回家路程去，我不知道我是怎么熬過去的。
到家后，母親讓我坐在沙發(fā)上，她也搬了個凳子坐在我對面。然后，把試卷一科科找出來，幫我分析原因，指出問題，還說：“我們不和別人比，只要一直與進步即可……”我等待的暴風驟雨終沒有到來，那一晚，我夜不能寐！
不知何時，母親開始拿我的成績?nèi)ズ蛣e人比，還一個勁的跟我說，要上四校初中需要多少分，上什么樣的學校需要考多少名……
我幻想著，迷迷糊糊睡著了。再次醒來，已是深夜，饑餓難熬。輕輕打開門，客廳燈火通明，我感覺到那盞燈從來沒有這么亮過。母親坐在餐桌前，認真地寫著些什么。時而用一下標注筆，時而剪剪裁裁，如此專注。
“你醒來了？期末考試的知識點我馬上整理好，晚餐在微波爐里�！蹦赣H邊說，又不停地在紙上寫著字。
“天哪！母親在幫我整理……”我?guī)缀蹼y以置信！跑過去，緊緊抱住母親。
如今，我已經(jīng)上了初中，但我總能記住那個深夜，那盞燈，那個身軀，它們深深印刻在我心中，成為我心里永恒的風景。
成長路上的那盞燈作文600字 篇26
燈， 是一個被大多數(shù)家庭所使用的常用工具，但真正擁有并收藏老式燈又有幾個人呢？我說的老式燈不是白熾電燈，而是在愛迪生發(fā)明白熾電燈之前的煤油燈、燈籠之類的，我見過不過不是我們家的，那盞燈引起我的思索。
或許有些人說"哎，這又沒什么用，還占地方，又沒什么用，我留著干嘛？扔了″。真的是一文不值嗎？其實并不是它的`用處不象大米一樣吃下去立桿見影，不餓了，但用處卻也不小，例如看文章你若連燈籠都沒見過，又如何去想象欣賞作者去描寫的人物提燈之景呢？說完看再說寫，對于寫作、創(chuàng)作當然有用了，我記得齊白石不就是因為沒見過老虎而畫了一只無頭虎嗎？只過不一定寫的好，但總會比沒見過強。這下知道老式燈的用處了吧？其實生活中有不少類似于這類問題的，認為表面無用就丟掉的，例如中國傳統(tǒng)節(jié)日。
隨著我年齡的增長，許多傳統(tǒng)節(jié)日的味道也越來越談了，許多風俗習慣。也慢慢的被人遺忘。反而西方的節(jié)日變得更加盛行。例如萬圣節(jié)、圣誕節(jié)。很多人認為，西方的一切都是好的。其實在很多方面，西方并不如東方，例如社會治安，我記得，曾經(jīng)有一個老師說過，在美國有些地區(qū)，如果你是你自己很有本事的話，你可以選擇晚上出門。有些時候被我們所拋棄的東西，反而會使別人拾起來，去發(fā)揚，這樣的例子有很多。例如在有些國家他們開始過起了中國的節(jié)日，甚至比我們自己過的都好。
但隨著時間的推移，越來越多的中國人意識到了，事情的嚴重性。越來越重視保護傳統(tǒng)文化。將那些具有回憶性的物件收藏起來。保護非物質文化遺產(chǎn)重要性是十分明顯的。我們普通人能做的，那只有學習非物質文化知識，先要明白非物質化遺產(chǎn)有哪些？如果感興趣的話可以去學一學，中華秀文化的遺失是非常悲哀的，而我們更要去維護我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
維護我們博大精深的中華文化，絕不希望看到文化流失的悲劇發(fā)生。
成長路上的那盞燈作文600字 篇27
讀六年級時，我的語文老師是萬老師。她很喜歡笑，笑得總是那么燦爛，那么好看，給人一種親切感。她就像一盞指引人前行的燈。
“老師收幾個徒弟，這幾個徒弟也收幾個徒弟，每個人都有師父和徒弟，每次作文之后，大家就互相交流和批改作文�！比f老師親切地說，“告訴你們，我蠻‘懶的，只有‘懶老師才會教出‘勤學生！”
萬老師一邊說，一邊溫柔地看著我們，并指導我們怎么修改。原來，她哪里是“懶”，她是在用這種方法讓我們“自己發(fā)現(xiàn)”，鍛煉我們的判斷力，讓我們更有出息。果然，同學們照著萬老師的規(guī)定做了后，既鍛煉了寫作能力，又增進了感情。
原來，萬老師這盞燈，指引著全班同學進步成長。
萬老師公平對待學生，從不偏愛某個成績好的同學。
一次，王小明作業(yè)完成得不認真，字跡潦草，錯題也多。他是班上數(shù)一數(shù)二的好學生，別的`老師總是輕描淡寫地說幾句，并不會在意�？扇f老師不會這樣。
“一個有志氣的孩子，應該更嚴格地要求自己，不能驕傲自滿、自由散漫！”面對萬老師嚴厲的目光，王小明慚愧地低下了頭，臉上紅紅的。從此，王小明再也沒有粗心大意了。
原來，萬老師這盞燈，激勵著驕傲的學生奮發(fā)有為。
萬老師上課也很獨特。有一天，萬老師走進教室，微笑著說：“下面請郭可瑩同學給我們講長江作業(yè)！”而我卻感到頭腦空空的，慢騰騰地走上講臺。
臺下幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，我害怕極了！我用乞求的目光望向老師：老師��！請快些結束這次講課吧！老師卻微笑地望著我，好像在說：“加油！孩子，你可以的！”我嘗試著提高了音量，十分流暢地講完了這次作業(yè)！
“很不錯！”萬老師帶頭鼓掌。頓時，教室里響起一片掌聲。
我發(fā)現(xiàn)，萬老師這盞燈，給了我勇氣、信心與力量！
親愛的萬老師，我若成為作家，定將贊美您！我若成為歌手，定將歌頌您！我若成為畫家，定將繪出您不老的容顏——因為您是我心中的明燈！
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