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課間為題作文初三（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的課間為題作文初三，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間為題作文初三 1
下課鈴一響，同學(xué)們都紛紛跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有趣的課間活動(dòng)。
操場(chǎng)上的同學(xué)有的在打羽毛球，有的`在玩跳跳球，有的在玩有趣的游戲，有的在跳繩，有的……
看，四（七）班的同學(xué)在塑膠跑道上玩跳跳球，只見(jiàn)他們把一只腳放在球的一邊，又小心翼翼地把另一只腳放在球的另一邊，兩只腳夾緊上面的球，使勁往上蹦，有的同學(xué)還要幾個(gè)同學(xué)扶到才敢上去，一個(gè)還沒(méi)蹦到，就摔了個(gè)四腳朝天，在旁圍觀的同學(xué)都忍不住哈哈大笑，有的同學(xué)玩跳跳球只蹦了一個(gè)，就一屁股坐在塑膠跑道上。
我們班的同學(xué)玩滾鐵圈。我排隊(duì)拿到一個(gè)鐵圈玩，我拿到以后就用鐵棍上的鉤子，鉤住鐵圈，可怎么也轉(zhuǎn)不起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，我就觀察其他同學(xué)是怎樣玩的，只見(jiàn)他把鐵棍斜起來(lái)用鉤子鉤住鐵圈，我看了心想：就這么簡(jiǎn)單，我練練馬上就會(huì)學(xué)會(huì)，可練了好幾次也練不會(huì)，我又想可能是我不太認(rèn)真吧，我就一直練下去，果然功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)玩滾鐵圈了，心里甜滋滋的。
叮鈴鈴——上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
課間為題作文初三 2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng).......”伴隨著悅耳的下課鈴聲，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣，跑著跳著來(lái)到了操場(chǎng)上。
大家在操場(chǎng)上盡情地嬉鬧著，把上課時(shí)的緊張和壓力全部拋到了九霄云外！
女生們拿著繩兒跳起來(lái)，拿著毽子踢起來(lái)，“九十七、九十八、九十九、一百，耶！”傳來(lái)女生們的歡呼聲，雖然這位跳夠一百次的女生累的氣喘吁吁，但是臉上還掛著勝利的歡笑。
男生們追逐打鬧，還有的也學(xué)著女生跳繩，可跳不到二十下就敗下陣來(lái)。也有玩“跳山羊”的，一個(gè)同學(xué)彎下腰，另一個(gè)同學(xué)從這個(gè)同學(xué)背上跳過(guò)去，瞧他們那敏捷的身手，雙手一按，雙腳一跨，就輕松的跳過(guò)去了。
那些在幼兒園地界的小孩子們，玩著滑滑梯，蕩著秋千，有的為了秋千甚至爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。瞧，一些小孩子坐在滑梯上，“唰”就滑下來(lái)了，他們是多么快樂(lè)呀，粉紅的小臉蛋上洋溢著最美的`笑容。
“鐺鐺鐺鐺擋......”突然緊促的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都大步跑進(jìn)教室，收斂起剛才在操場(chǎng)上的放縱情緒，在教室里靜悄悄的等待著老師。
課間為題作文初三 3
以前很欣賞朱自清的《匆匆》。每當(dāng)我給孩子講解這篇短文的時(shí)候，心里總會(huì)被朱老師的失落所感染。日子悄悄流逝，時(shí)間匆匆流逝。誰(shuí)能阻止？人生波折，對(duì)與錯(cuò)，最終都會(huì)沉入時(shí)間的海洋，不留痕跡。何必在意時(shí)間的多愁善感和無(wú)情，它只是世界的見(jiàn)證，我們才是情感的.執(zhí)行者！
當(dāng)你在生活的漩渦中掙扎，找不到可以救你一命的浮木時(shí)，請(qǐng)不要放棄，不要沉淪。時(shí)間會(huì)給你一定的浮力，送你去一個(gè)安全的海岸，但這段旅程可能很遙遠(yuǎn)；當(dāng)你被生活的幻覺(jué)所欺騙，在海市蜃樓的幻覺(jué)中徘徊，請(qǐng)不要做太深的夢(mèng)，時(shí)間會(huì)給你一面真實(shí)的鏡子去還原一切，只需要你的理智和冷靜。
美妙的春花秋月，終將在飛揚(yáng)的日子里化作一曲曲子。隨著歲月的流逝，河水緩緩流入山谷，變成一片楓葉，被青山掩埋。而逝去的日月也沉淀成美好或悲傷的回憶，留在心底，成為一種生命的優(yōu)雅感。當(dāng)我們面對(duì)生活的苦難時(shí)，不要退縮和抱怨，這可能是上帝給你的考驗(yàn)；當(dāng)我們享受生活的甜蜜時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和關(guān)心它�？赡苁且惠呑拥母�！
百年后的明天幾何是怎樣的？匆匆，只有時(shí)間會(huì)從頭到尾陪著你，可以沖淡一切，驗(yàn)證一切！在時(shí)間的長(zhǎng)河中，誰(shuí)在掌管起起落落？我們自己的。
課間為題作文初三 4
新年開(kāi)始了。我五年級(jí)，成績(jī)還不錯(cuò)，媽媽給我買了禮物作為鼓勵(lì)。
“大熊貓”全身毛茸茸的，白色的身體襯托出四肢和耳朵的黑色。一雙又黑又亮的大眼睛炯炯有神地看著我。黑鼻子下面，有一張小嘴微微向上翹著，好像在和我說(shuō)話。胖乎乎的臉上還畫(huà)著兩張紅臉，看起來(lái)很可愛(ài)。他穿著一件繡有“l(fā)ovebaby”字樣的黑白條紋連衣裙，背上有一個(gè)大數(shù)字“6”。他神采奕奕地站在那里，仿佛用無(wú)所畏懼的困難和勇氣鼓舞著我。
之后每次看到這只熊貓，身體里都會(huì)注入一股奇怪的.力量，讓我更加自信。
有一天，我放學(xué)回家，一眼就看到沙發(fā)上放著一個(gè)包裝精美的禮品盒。直到我問(wèn)媽媽是給我的，我才知道。我的心里充滿了喜悅。三下五除二，我撕包裝紙。哇。就是我夢(mèng)寐以求的“穿衣服的大熊貓”！
我太喜歡這只玩具熊貓了，抱著它在屋子里跳來(lái)跳去，笑得前仰后合，開(kāi)心得像只頑皮的猴子。我媽說(shuō)，如果我能好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持好成績(jī)，更加努力，以后會(huì)有更多漂亮的禮物送給我。我暗暗下定決心好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的希望，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課間為題作文初三 5
下課！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
老師再見(jiàn)！
一節(jié)課聽(tīng)著老師講我們?cè)趺丛趺�，終于下課了，下課嘛，就是好好玩一會(huì)兒。
我招來(lái)旁邊的陳家樂(lè)，問(wèn)他：你知道你剛才上課是怎么上的嗎？
陳家樂(lè)沉默一會(huì)兒，然后回答：從脊椎動(dòng)物退化無(wú)脊椎動(dòng)物，最后變成軟體動(dòng)物。
我嘴角抽了抽：你也知道啊，老師剛才罵你罵得好狠。
他罵我了嗎？陳家樂(lè)不解。
罵了呀，我說(shuō)，罵你拖了我們?nèi)嗟暮笸饶兀?/p>
陳家樂(lè)搖了搖頭：不對(duì)不對(duì)，老師明明在夸我呢！我拖了全班的后腿耶，他這不是在夸我力氣大么？真是無(wú)語(yǔ)了，這家伙的理解力真是杠杠的！陳家樂(lè)風(fēng)一樣地跑了出去，找到他的幾個(gè)鐵哥們，玩去了。
我的幾個(gè)小姐妹們喜歡聽(tīng)我講故事，每天下課我的身旁就會(huì)圍一堆人，現(xiàn)在這里也是。
我接著上一次的講（故事保密），當(dāng)我講到＂露出了馬腳時(shí)，馮倩就說(shuō)：＂喂，我讀書(shū)少，你別欺負(fù)我，人是怎么露出馬腳的？周圍哄笑一片，我撓撓頭，說(shuō)：＂你這一下把我也弄懵了耶。又是一陣哄堂大笑。
叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到座位上，陳家樂(lè)還站在哪，問(wèn)我們：＂這不是大課間嗎？下課不是有半個(gè)小時(shí)嗎？怎么現(xiàn)在就上課了？
他同桌把他拉回座位，用手指使勁按了一下陳家樂(lè)的頭，罵道：＂傻瓜！剛才那是第一堂課！這堂下課才是大課間好不好？腦袋是不是瓦特了？
你才傻瓜呢！陳家樂(lè)不服氣地回罵。
哈哈哈哈哈！同學(xué)們大樂(lè)。
這對(duì)歡喜冤家又吵起來(lái)了，盡管上課鈴響了，大家仍然笑得東倒西歪，有的'甚至拍起了桌子。老師一進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)教室里歡聲笑語(yǔ)的樣子，問(wèn)：＂我走錯(cuò)班了嗎？＂笑聲如潮了，許多同學(xué)在揉肚子。
這便是我們尋常的課間，熱熱鬧鬧，十分快樂(lè)的課間。
課間為題作文初三 6
從我們上學(xué)起就有課間，不管上什么學(xué)校都是一樣。課間就是讓我們歇歇腦子，進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)，所以會(huì)發(fā)生許多趣事。
課間的時(shí)間也不同，有大課間——25分鐘，還有最常見(jiàn)的十分鐘課間，升入初中后又增添了“可見(jiàn)家族”的另外一個(gè)成員，一個(gè)十分鐘課間分為七分鐘準(zhǔn)備上課，三分鐘唱歌。
我們班的班主任把我們分為三個(gè)流派，分別是：毽子派、皮筋派和乒乓派。老班本打算分為個(gè)，第四個(gè)事讀書(shū)派，但沒(méi)人參加，所以分為了三個(gè)流派。
毽子派。一聽(tīng)是毽子派，那么這個(gè)流派里的男生肯定是很少，如果你這么說(shuō)你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)流派了不僅男生多，而且那里的最會(huì)玩的'還是一個(gè)男生累。樓梯旁的那塊空地就是他們的地盤。由于毽子派里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙，所以常會(huì)聽(tīng)到些爭(zhēng)吵聲。對(duì)雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上累。
皮筋派的人都是女生，從不讓男生靠近他們的領(lǐng)地，所以我知道的很少，我就不再說(shuō)了。
我最了解乒乓派了，因?yàn)槲揖驮谶@個(gè)流派里。一般的高個(gè)子男生都在乒乓派里，所以不愁沒(méi)有地方打乒乓球，你看那邊，正在打比賽呢，雙方是乒乓派里鼎鼎大名的高手，正在為爭(zhēng)奪第一而奮斗，一邊的高手想：等著叫師傅吧！另一邊的選手想：等著請(qǐng)我吃東西吧，想著零食就想吃。激烈的球賽開(kāi)始了，你扇一拍我扇一拍，球的速度非常快，我都看不見(jiàn)球在那里。比賽還沒(méi)進(jìn)行完，上課鈴就響了，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)于那兩位選手來(lái)說(shuō)是一個(gè)中場(chǎng)休息，畢竟打乒乓很累。
這就是我小學(xué)時(shí)的的課間。
課間為題作文初三 7
下課了，同學(xué)們從教室里涌了出來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)上，玩自己喜歡的游戲。有的玩跳繩，有的玩踢球，還有的玩打鴨子。我最喜歡玩打鴨子，看到他們正在找人，我也加入其中，我們分了伙。肖永平、黃勇等負(fù)責(zé)打，我是中間躲沙包的。
游戲開(kāi)始了，我在中間左躲右閃，跳來(lái)躍去。兩分鐘過(guò)去了，我們的'幾個(gè)“戰(zhàn)友”紛紛下臺(tái)，只剩下我還在“堅(jiān)守”陣地。對(duì)手也不示弱，加緊了攻勢(shì)，在黃勇的“炮轟下，我也光榮的“下崗”了。
該我們“攻擊”了，我們一邊打一邊喊，當(dāng)沙包扔出去的時(shí)候，我們喊：“采花”，當(dāng)他們接住的時(shí)候，我們就喊：“爆炸”，在歡快的喊叫聲中，對(duì)手一個(gè)一個(gè)地被擊中，我們贏了。
輪我們上了，我們幾個(gè)事先約好，要加強(qiáng)防備，通力合作，每個(gè)人對(duì)付一個(gè)人。沙包在我們的頭上飛來(lái)飛去，都被我們敏捷地躲過(guò)去了。突然，對(duì)伙的肖永平狠狠地將沙包扔了過(guò)來(lái)，我一看來(lái)者不善，就猛地將頭低了下來(lái)，由于動(dòng)作幅度太大，差一點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭。我正暗自慶幸的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲的一聲，不幸的是我的伙伴劉偉被沙包擊中，沙包正打在劉偉的鼻子上，由于對(duì)方用力太猛，劉偉的鼻子鮮血直流。我們一下都慌了，有的說(shuō)去找老師，有的說(shuō)送劉偉去醫(yī)院。這時(shí)，譚可星說(shuō)：“快，先給劉偉止住血�！闭f(shuō)著，他從衣兜里拿出衛(wèi)生紙塞到劉偉的鼻孔里。劉偉的鼻子不流血了。我們又把劉偉領(lǐng)到水房把鼻子上的血清洗干凈，終于沒(méi)事了，我們才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
看來(lái)，課間十分鐘也要注意安全，不要圖一時(shí)之快樂(lè)而鬧出安全事故來(lái)。
課間為題作文初三 8
對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，課間10分鐘可算得上是“自由天堂”，沒(méi)有老師的管教，完全是我們的個(gè)性課間�？v觀整個(gè)教室，我們可以分成三大類，還有一小部分是屬于公務(wù)繁忙，這三大類同學(xué)，都趁著這難得的時(shí)光各逍遙。
第一類人群：他們均勻分布在教室的各個(gè)角落。常常是某一位同學(xué)閑來(lái)無(wú)事，隨便扯出一個(gè)話題來(lái)，馬上前位后座，左鄰右舍都湊在一起，七嘴八舌地討論。有時(shí)某位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)經(jīng)典的笑話，他們就笑得前仰后合，還瘋瘋癲癲的，還會(huì)傳染，一個(gè)接著一個(gè)，個(gè)個(gè)都笑得直不起腰來(lái)。其實(shí)他們純屬“自?shī)首詷?lè)”，常常讓旁人看的莫名其妙。
第二類人群：他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——坐不住板凳，呆不住教室。一下課，不管三七二十一，只要下課鈴一響，他們就條件反射似的離開(kāi)座位，凳子好像長(zhǎng)了釘子一樣，讓人坐不安穩(wěn)。他們要么在教室里追逐打鬧，要么去別的班級(jí)串門。有時(shí)老師拖課，雖然他們?nèi)诉�在教室，但心早就飄到九霄云外了，腳早就邁出了座位。只等老師的一聲下課，然后飛奔出去。難道這就是傳說(shuō)中的“自由至上”？
還有一群人：他們善于見(jiàn)縫插針，利用閑暇時(shí)間來(lái)有效的學(xué)習(xí)，連課間短短的四分鐘都不放過(guò)。通常他們有“過(guò)濾系統(tǒng)”，不管身邊的人怎么吵怎么鬧，他們連頭也不抬，眼睛都不眨一下，只有手中的筆在“唰唰唰”不停的寫，簡(jiǎn)直到了忘我的境界，仿佛周圍的一切都不存在了。這樣一直到同學(xué)們不吵不鬧；同學(xué)們回到座位里；公務(wù)纏身的同學(xué)也不再忙碌了。這是，他們的.課堂作業(yè)也就做完了。
這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的鏡頭，安靜與熱鬧結(jié)合，悠閑與忙碌相交融，認(rèn)真與瘋狂相輝映。我們的青春時(shí)光在這樣的時(shí)刻善良，閃耀出無(wú)限的精彩！
課間為題作文初三 9
冬日里的一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗子，灑在我們的課桌上。此時(shí)的教室里不如往常平靜，而是“熱鬧非凡�！�
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆，有的正在談天說(shuō)地，有的正在嬉戲打鬧，有的趴在窗臺(tái)上，享受著難得陽(yáng)光。
吵吵鬧鬧的教室在今天卻不那么引人注目了，反而襯托出了一才天地中難得的平靜，讓我發(fā)現(xiàn)了課件里的“美”。
在一個(gè)靠墻的角落里坐著一位女孩，她捧著書(shū)，正專心致志的讀著，周圍的吵鬧似乎與她無(wú)關(guān)，她的心中只有平靜，一份平靜到不能在平靜的的平靜。
看著她那瘦小的身軀，幾個(gè)月前的'景象再次浮現(xiàn)在眼前。十月份的考試排名，她從原本的二十幾名升到了第九名，那時(shí)，老師讓她上臺(tái)向同學(xué)們介紹她的學(xué)習(xí)方法，她哭了，哭得那樣開(kāi)心，那樣激動(dòng)。臺(tái)下的同學(xué)都為她感到興奮，可是只有她才知道自己為這個(gè)“第九名”付出了多少汗水。
看著眼前的她，我似乎明白了她的付出，她的辛苦。在同學(xué)們呢嬉戲的課間，唯有她一個(gè)人在專心的復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題。為了這個(gè)“第九名”，她不知付出了多少個(gè)課間，有多少吃飯睡覺(jué)的時(shí)間。我們只看到了她的成果，卻不知道她那樣辛苦付出的過(guò)程。
這時(shí)，一位同學(xué)走到她身旁，笑著叫她出去玩。然而，她對(duì)那位同學(xué)的邀請(qǐng)仿佛一點(diǎn)也不感興趣，只管自己低頭奮筆疾書(shū)。她的基礎(chǔ)并不是很好，但她卻能用自己的勤奮和努力登上“前十”的臺(tái)階。我突然想起了老師說(shuō)的一句話：“不比聰明比努力”。
冬日的陽(yáng)光灑遍了整個(gè)教室，灑滿了那個(gè)角落。她卻瘦弱的背影在偌大的教室里顯得那樣突兀。但是，我相信，她那灑滿汗水的種子，總有一天會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。
冬日的這個(gè)課間，我受益匪淺！
課間為題作文初三 10
叮鈴鈴悅耳的下課鈴聲如夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌聲響徹在我們耳旁。
你穿了幾條褲子？A面帶笑容地問(wèn)道。一條呀，怎么啦？C一邊答，一邊飛快地寫著作業(yè)。此刻，作業(yè)本才是他的獵物，其他的一切他概不關(guān)心。
A一聽(tīng)，雙眼瞇成了一條線，咧開(kāi)大嘴，露出兩排潔白的牙齒，一手捂著肚子哈哈笑著，一手指著他說(shuō)：哈哈哈，你沒(méi)穿內(nèi)褲。C吃驚地抬起頭，雙眼就像生了銹的鎖芯一樣，死死地盯著他，眼眸中閃爍著怒火。A顯然沒(méi)察覺(jué)到C的憤怒，竟在教室里大聲喧嘩起來(lái)：C今天沒(méi)穿內(nèi)褲！C今天沒(méi)穿內(nèi)褲！C嚯的一聲，猛地站起來(lái)，他的眼珠子瞪得渾圓，像是要彈出來(lái)似的，如餓狼一般撲向A，掄起了拳頭。A見(jiàn)狀，立馬跑出教室，躲避C的進(jìn)攻，然而，愚蠢的他竟沒(méi)有合上嘴，依然邊跑邊喊：C沒(méi)穿內(nèi)褲，C沒(méi)穿內(nèi)褲。C氣得牙齒咯咯作響，他一邊追，一邊厲聲警告道：你再給我說(shuō)一個(gè)字，看老子不打死你。
教室中的同學(xué)紛紛停下手中的活，跟了出去。C很快就追上了A，他的手似老虎鉗一般，抓住了A的.肩頭。A失去重心，摔在了地上。C仿佛失去理智一般，整個(gè)人撲在了A的身上，雨點(diǎn)般的拳頭落了下來(lái)。他的臉漲得通紅，像我家抽屜里那紅紅的印泥似的。A連連告饒，C攥緊的拳頭這才停在了空中。但是，我看到他脖子上的青筋依然暴突著，肩膀一聳一聳的，整個(gè)人像拉風(fēng)機(jī)似的，發(fā)出呼呼的喘氣聲。
叮鈴鈴我們趕緊跑上前去，拉起A和C。A垂著腦袋，C松開(kāi)了拳頭，他們面有愧色地回到了自己的位置上。這場(chǎng)因玩笑引起的風(fēng)波終于告一段落。
課間為題作文初三 11
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室。教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在老師的講臺(tái)下。
古靈精怪的麥豆走了進(jìn)來(lái)，他穿著一身藍(lán)色的足球服，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)看到了一個(gè)紙團(tuán)，他退了兩步，又一個(gè)箭步?jīng)_了上去想一腳把紙團(tuán)踢飛，可是沒(méi)想到的是他一下子摔了，他說(shuō)道：“哎，痛死我了！”他一邊說(shuō)一邊想：我再也不踢足球了！
貪吃鬼田大壯一手拿著雞腿，一手拿著漢堡，褲子里還兜著一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)，田大壯吃得正香的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)地上的紙團(tuán)，想起了昨天吃的肉丸子，“哎呀！”田大壯大叫了起來(lái)，原來(lái)他把自己的手指咬破皮了。
神探格飛走過(guò)，看見(jiàn)地上那一團(tuán)紙說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的紙？讓我神探格飛來(lái)看一看�！彼弥糯箸R，左看看，右瞧瞧，翻來(lái)覆去地看了十幾遍，啥也沒(méi)有看出來(lái)，他怕別人知道自己破不了案，只好說(shuō)：“這一點(diǎn)小小的事情，不值得我神探格飛一看。”說(shuō)完他就去找別的'案子去破了。
麥芽看見(jiàn)了，他嚴(yán)肅地彎腰撿起了紙團(tuán)，他好像在想：誰(shuí)這么不講衛(wèi)生？他一邊想一邊把紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶里。
大家見(jiàn)狀趕緊議論起來(lái)：
“是不是麥芽扔的紙團(tuán)？”
“就是就是，要不然他怎么會(huì)撿起來(lái)呢？”
“他肯定不想讓老師知道這是他扔的紙團(tuán)吧！”
“肯定是的，不然老師會(huì)罵他的。”
……
忽然，老師來(lái)到了教室，揭曉真相，為了考驗(yàn)大家，這是老師故意扔的。
同學(xué)們都張大了嘴巴，異口同聲驚訝的說(shuō)：“啊，不會(huì)吧！老師您沒(méi)騙我們吧？”就連麥芽都張開(kāi)了嘴巴，呆呆的站在那里，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
課間為題作文初三 12
“叮鈴鈴”，下課了，操場(chǎng)上可真熱鬧��！我趕緊拿著我的高科技產(chǎn)品來(lái)到操場(chǎng)，我要記錄下每一個(gè)精彩的瞬間。
惡作劇
“四眼”是我們班的惡作劇大王。有一次，“四眼”同學(xué)把一張寫著“我是豬”的紙條張貼在“宇宙”同學(xué)的背上，當(dāng)“宇宙”一出教室門，所有人都盯著他看，他還以為他很帥氣，就大搖大擺地走了，同學(xué)們都偷偷地笑。我友情地提醒了他，他聽(tīng)了，連忙脫下外衣把“我是豬”這張紙條撕了下來(lái)，氣得面紅耳赤。我拿起我的.高科技產(chǎn)品記錄下這一幕，便笑著來(lái)到了另一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。
跳橡皮筋
我走著走著，“哎喲”……原來(lái)是一只鞋子正中“靶心”，砸在了我的頭上。“咦，這不是‘寶寶’的鞋子嗎？”我疑惑地往鞋子飛來(lái)的方向望去，原來(lái)是“寶寶”正在和女生們跳橡皮筋呢！這里實(shí)在是太危險(xiǎn)了，我要趕快離開(kāi)。我一看表，呀，離上課只有五分鐘啦，我得趕緊把下一個(gè)場(chǎng)景給拍了。
捉迷藏
我來(lái)到學(xué)校的西南方向，那里有同學(xué)正在捉迷藏呢！“魔鬼”同學(xué)當(dāng)貓，其余的同學(xué)當(dāng)老鼠，“魔鬼”抓到了一只老鼠，突然，他聽(tīng)到灌木叢里有一些聲音，便走過(guò)去，他一定在想：“又有一只老鼠要被我捉住了！”這時(shí)候，真有一只真正的老鼠從他的胯下跑了過(guò)去，他都被嚇得哭了……“叮鈴鈴”，上課了，“魔鬼”只好抹抹眼淚向教室里面走去，可是那些扮演老鼠的同學(xué)們還不知道上課了，回去教室估計(jì)又要被老師罵了，真可憐啊！
今天的視頻就先拍到這里，如果你還想看更多，就到我的朋友圈里面去看吧！
課間為題作文初三 13
一筆在握一卷鋪開(kāi)，望著窗外皎潔的月亮，灑下盈盈光輝在我的書(shū)桌前，我的思緒不禁回到了課間那些歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，有些人去了教室外活動(dòng)，有些人在與好朋友聊天，而有些人則為在第九小組的桌子旁觀看一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
看著老師走出教室，我與劉思源、李炫毅馬上大步流星地來(lái)到了王奕皓的位置旁等待王奕皓拿出地圖。（王奕皓自制的小游戲的場(chǎng)地足足有六張卡紙那么大呢。）只見(jiàn)王奕皓不緊不慢地拿出地圖，并將它鋪開(kāi)放在了第九小組的桌子上，開(kāi)始分牌……總算可以開(kāi)始了，可我的牌菜到家了。只見(jiàn)李炫毅的牌紅的紅綠的綠，一看就是很厲害。為了不讓李炫毅“殺”了劉思源后再“殺”我，我只好運(yùn)用了我的外交特長(zhǎng)，說(shuō)動(dòng)劉思源與我結(jié)盟，一起攻打李炫毅。
開(kāi)局我先放出一只獸人，李炫毅放出一只傀儡頭，劉思源則放出哥布林。沒(méi)一會(huì)兒李炫毅的傀儡頭就以血量和攻擊力上的壓倒性的.優(yōu)勢(shì)打敗了劉思遠(yuǎn)的憨憨哥布林。李炫一開(kāi)心的拿了擊殺獎(jiǎng)勵(lì)熔巖巨人我看到盟友被“殺”十分傷心，馬上撒了個(gè)5，正巧李炫一的傀儡頭血量不多且正在我附近，我的獸人果斷的殺了傀儡頭，含淚把大腳怪收入口袋。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的攻擊，李炫毅基地血量已所剩無(wú)幾，正當(dāng)我準(zhǔn)備打掉他的基地時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想，劉思源的基地幾乎沒(méi)受損，而我的基地被李炫一打得只剩一半血。如果我打敗李炫毅，那么劉思源就會(huì)鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。不行！于是我立即與李炫毅，開(kāi)始攻打劉思源的基地。但正當(dāng)劉思源的基地命垂一線時(shí)，幸運(yùn)女神眷顧了他。上課鈴響起了，我們只好結(jié)束這場(chǎng)精彩的游戲。
歡樂(lè)的時(shí)光一去不復(fù)返��！
課間為題作文初三 14
哇塞！你知不知道？忍耐的品質(zhì)真的很重要。如果沒(méi)有它，我們就會(huì)沒(méi)有朋友，所以讓人們帶這一品質(zhì)作我們一生的好朋友吧！
在這個(gè)星期五下午第二節(jié)課開(kāi)始前，大家剛上完音樂(lè)課，一回到教室，非常興奮，因?yàn)樽詈笠还?jié)課是體育課，背上書(shū)包就往外面走。這時(shí)候廣播里傳出了體育陳老師的.聲音，她冷冷地用鼻腔哼出幾個(gè)字：“等一下，我們排練大課間！”“no！又沒(méi)體育課了！”不知誰(shuí)大聲喊，整個(gè)教室都仿佛震了震。
體育委員小樊快速地讓大家排好隊(duì)，走到操場(chǎng)上，陳老師正指導(dǎo)一年級(jí)進(jìn)場(chǎng)。由于以前練過(guò)，所以我們班很快就排好隊(duì)了，接著陳老師又開(kāi)始訓(xùn)話了，過(guò)了好一會(huì)兒大課間終于開(kāi)始了。
我們一批批地走在其他班后面，我的目光掃來(lái)掃去，掃到了那群一年級(jí)小學(xué)生那里，不少人在交頭接耳，少不了被罵。四分鐘后，我們?nèi)雸?chǎng)了，接著老師調(diào)整位置，我被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。好一會(huì)兒終于調(diào)好位置，本以為調(diào)整好可以回去了，但現(xiàn)實(shí)往往很殘酷，當(dāng)老師說(shuō)再來(lái)一次的時(shí)候，我失落得就像一只老鷹去抓一只兔，去抓了十幾次都沒(méi)抓到一樣。
但我突然想起了忍耐，沒(méi)錯(cuò)，我一定要忍，我想我現(xiàn)在訓(xùn)練大課間，是以后要參加比賽，參加比賽贏就可以給學(xué)校爭(zhēng)光，所以我必須忍耐。時(shí)間一分一秒的過(guò)，真的4：30才結(jié)束。同學(xué)們都累趴了，雖然很累，但是我明白了忍耐的道理我，很開(kāi)心！
經(jīng)過(guò)了這件事后，我深深的感受到忍耐實(shí)在太重要，他讓我們克服更多困難，給我們留下了一筆無(wú)限的“財(cái)富”。
課間為題作文初三 15
下課啦，同學(xué)們像一只只剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，歡快地沖出教室，向?qū)掗煹拇蟛賵?chǎng)狂奔。
剛到操場(chǎng)，同學(xué)們就三個(gè)一群兩個(gè)一伙地開(kāi)展了豐富的課間活動(dòng)。他們有的打籃球，有的踢足球，有的放紙飛機(jī)，還有的玩抓人游戲。
我參加了紙飛機(jī)比賽。大家都站成一排，老師說(shuō)“開(kāi)始”，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲紙飛機(jī)如萬(wàn)箭齊發(fā)，飛向天空。有的紙飛機(jī)像一只只正在飛翔地小鳥(niǎo)“嗖”的一聲，飛入云霄;有的飛機(jī)在天空中畫(huà)出一道美麗的弧線;有的飛機(jī)很不聽(tīng)話，剛剛想往前飛而飛機(jī)卻轉(zhuǎn)了一個(gè)彎往后飛了;有的飛機(jī)轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，飛入池里壯烈犧牲了;有的飛機(jī)飛了一小段路，便掉下來(lái)了;還有的飛機(jī)像偵察兵一樣，在周邊巡邏。我找了幾個(gè)小伙伴比賽放飛機(jī)。等飛機(jī)放飛后我們驚奇地發(fā)現(xiàn)飛機(jī)分成了三層，第一層是一個(gè)個(gè)金剛戰(zhàn)士，第二層是一輛輛小汽車，第三層是一架架無(wú)人戰(zhàn)斗機(jī)。第一個(gè)遇難的是一個(gè)“金剛戰(zhàn)士”。他跑著跑著突然載了一個(gè)跟頭。后面的金剛戰(zhàn)士也一個(gè)接一個(gè)摔下來(lái)，金剛戰(zhàn)士們敗了。第二個(gè)遇難的`是“一輛汽車”。 它開(kāi)著開(kāi)著。突然，輪胎爆了，也落了下來(lái)。后面的車也接二連三地撞了一起，小汽車也輸了。只剩下三架飛機(jī)了，它們又分成了三行，最下面的飛機(jī)因飛得太低，沒(méi)了命。只剩下兩架飛機(jī)了，他們你超我，我趕你。當(dāng)它們快到終點(diǎn)時(shí)，中間的飛機(jī)轉(zhuǎn)了個(gè)彎掉下去了。最后，我贏了!我十分高興，對(duì)飛機(jī)說(shuō)：“啊!我親愛(ài)的飛機(jī)，我的好戰(zhàn)士，你好厲害呀!”
我們正玩得高興時(shí)，上課鈴聲響了，我們只好懷著依依不舍的心情回班了。快樂(lè)的課間讓人留戀，我期待下一個(gè)大課間的到來(lái)。
課間為題作文初三 16
沉寂已久的下課鈴聲終于響起，隨著老師的一聲下課。同學(xué)們不約而同地呼出一口氣。而后，教室里如燒開(kāi)的水沸騰起來(lái)，嚴(yán)肅的課堂又充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
幾個(gè)活躍分子迫不及待地跑出教室，若是讓他們?nèi)⒓訆W運(yùn)會(huì)國(guó)家又能多得幾塊金牌了。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩。哈哈！咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)那幾個(gè)同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)海底撈月把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了戰(zhàn)術(shù)開(kāi)始掉包，把沙包拋得很高，中間的`同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。
部分不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，一下課，便圍成一團(tuán)，七嘴八舌地聊上了。從吃雞聊到王者，從春秋戰(zhàn)國(guó)聊到辛亥革命。從中國(guó)聊到美國(guó)。從火影聊到海賊王。古今中外、海闊天空、無(wú)所不說(shuō)、無(wú)所不談。雖說(shuō)他們聊的話題可能早就聊過(guò)很多次�？伤麄儏s依舊樂(lè)此不疲地交談著�？赡苤匾牟皇窃掝}吧。當(dāng)我把視線挪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)活躍分子已經(jīng)回來(lái)了，并在座位上不知道寫著什么，當(dāng)充滿好奇我正準(zhǔn)備上前看個(gè)究竟時(shí)。又被幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)論的同學(xué)拽了回來(lái)，我們班的討論大會(huì)又開(kāi)始了，現(xiàn)在是對(duì)網(wǎng)上或現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論并爭(zhēng)論不休，正當(dāng)吵了半天仍然沒(méi)結(jié)果的時(shí)候，上課鈴響了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老師突然踏著上課鈴聲進(jìn)入教室，剎那間教室又恢復(fù)了無(wú)比的安靜，同學(xué)們回到了緊張的學(xué)習(xí)中
這些愉快的場(chǎng)景幾乎在每一個(gè)課間都在發(fā)生的，這里有嚴(yán)肅認(rèn)真的課堂紀(jì)律、有活躍輕松的課間，我就這樣一片祥和溫馨的氛圍中一張一弛的成長(zhǎng)。
課間為題作文初三 17
每個(gè)星期三的大課間，都是舉行廣場(chǎng)才藝秀的時(shí)間。八班專場(chǎng)時(shí)，一個(gè)女生演唱的一首英文歌，讓我印象尤其深刻。
歌曲還沒(méi)開(kāi)始，我就已經(jīng)趴在走廊的欄桿上，望向臺(tái)上那個(gè)蘑菇頭的女生。歌曲的前奏慢慢從音響中流露出來(lái)，好似一汪清泉，緩緩流淌過(guò)我的心田。
終于開(kāi)始唱了，她把話筒拿向嘴邊，一串英文流利地從她口中發(fā)出，隨風(fēng)飄向我們的耳畔，化作一只代表著音樂(lè)的精靈，悄悄鉆入體內(nèi)，讓我們不得不沉寂在她的歌聲里。
我從音樂(lè)的世界中緩過(guò)神來(lái)，看向四周，這才發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓上不知何時(shí)已經(jīng)聚滿了人，黑壓壓的一片，全都是來(lái)感受這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。這人群當(dāng)中，有初一的，也有不少初二、初三的，他們大多是和我一樣的表情，想必也是進(jìn)入了音樂(lè)的世界吧。
高潮來(lái)了。臺(tái)上那個(gè)仿佛被金光所包圍的女孩，在邀請(qǐng)我們進(jìn)入音樂(lè)世界的同時(shí)，她自己也早已沉醉其中了。閉上她那雙深邃的雙眸，忘我的演唱著。
如果說(shuō)她剛剛的歌聲是在邀請(qǐng)我們進(jìn)入音樂(lè)世界的話，那她現(xiàn)在的歌聲可以說(shuō)是命令了。讓我們無(wú)法自拔地深陷在音樂(lè)的海洋中，和那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符打交道，同那一句句悅動(dòng)的歌聲做游戲。
慢慢的，歌曲進(jìn)入了尾聲，沒(méi)有高潮那么震撼人心了，但也撥動(dòng)著我們的.心弦，讓我們依舊暢游在音樂(lè)的世界當(dāng)中。
沒(méi)有不結(jié)束的歌曲，即使震撼人心，最終還是結(jié)束了。雷鳴般掌聲響徹云霄的那一刻，我才依依不舍地從音樂(lè)世界中緩過(guò)神來(lái)，和大家一起向這位替我們開(kāi)辟音樂(lè)世界的女孩鼓掌，她嬌小的身軀向我們微微鞠了一躬，向臺(tái)下走去。
每每回想起這個(gè)節(jié)目，我仿佛還身在那天的音樂(lè)世界中，感受那場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。
課間為題作文初三 18
叮鈴鈴……一陣鈴聲響過(guò)后，大家期待著的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。大家從柜子里拿出買來(lái)的羽毛球拍和羽毛球，體育委員整好隊(duì)，我們就興高采烈地去操場(chǎng)了。
來(lái)到操場(chǎng)上，按照座位的順序分成了四組，每組一副羽毛球拍，按照座位的前后順序來(lái)打。
因?yàn)槲易谧詈笠慌�，也就是在最后一組打，因此，我要先“觀摩”別人怎么打，因?yàn)檫@是我第一次打。
首先是施哲跟何榕打。兩位“選手”手握球拍，雙眼注視著對(duì)方，信心十足的樣子。
“開(kāi)始!”“裁判”一聲令下，只見(jiàn)施哲一手拿看羽毛球，一手拿看球拍，突然，他把球往上一扔，等球在空中時(shí)，用手中的球拍那么一拍，球向?qū)γ娴暮伍棚w去，何榕用球拍再那么一拍，球回了過(guò)去，飛過(guò)施哲頭頂，盡管施哲已經(jīng)極力去追了，但還是沒(méi)追到�！暗谝磺�，何榕勝�！笔┱茱@得有點(diǎn)失望，但又顯得更加想要贏了。何榕一發(fā)球，施哲就出了一招“倒掛金鉤”，扳回了一分……
打了一組又一組，輪到我們了。我從同學(xué)手中接過(guò)球拍，感覺(jué)手有點(diǎn)抖�！伴_(kāi)始了�！睂�(duì)面的黃嘉窈說(shuō)。說(shuō)著，開(kāi)始發(fā)球了。球到了我的后面，我向后面跑，追到球時(shí)，我向后一拍，得了一分。沒(méi)想到這么容易啊。我想。“來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)。對(duì)面的黃嘉窈露出詭異的笑。我有種不祥的'預(yù)感。比賽時(shí)，她不是把球打到左邊，就是打到右邊，讓我來(lái)回地跑，消耗我的體力�！昂撸阋詾橹挥心銜�(huì)用狠招嗎?”我想。我就每次把球往低處打，讓她打不著，或者讓她低下身子去打，同樣消耗她的體力。但由于這是我第一次打，沒(méi)嘗握好力道和方向，結(jié)果可想而知。
這次我玩得很開(kāi)心，我期待著下一次的大課間活動(dòng)。
課間為題作文初三 19
“晨軒，快點(diǎn)！陳老師來(lái)了！”今日“輪值”的“門衛(wèi)”正著急忙慌地一邊叫著一邊跑進(jìn)教室。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)晨軒力挽狂瀾般將牌塞入外套的胸口內(nèi)側(cè)，屏息凝神地，故作鎮(zhèn)定地，似乎在等待著什么。不久，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。果不其然！是我們敬愛(ài)的班主任，陳老師。咦？今天不是沒(méi)有陳老師的課嗎？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老師拿起粉筆，在黑板上寫下了密密麻麻的作業(yè)，又掃視了我們一眼，此時(shí)的晨軒正提心吊膽地繼續(xù)等待著......直到陳老師走出教室，腳步聲逐漸遠(yuǎn)去，他才長(zhǎng)舒一口氣。不過(guò)沒(méi)過(guò)一秒，他便招呼著他的牌友們：“來(lái)，來(lái)，來(lái)！繼續(xù)，繼續(xù)......”
此時(shí)晨軒身后的亦卓正玩著彈力球pK賽。你別小看這小小的彈力球，在這位腦洞大開(kāi)的同學(xué)眼中，這就是一頭“猛�！��？矗∵@位英勇的斗牛士正揮舞著“斗牛巾”準(zhǔn)備抵抗這頭“猛�！钡囊u擊，只見(jiàn)他用力一揮，球瞬間被甩到了天花板電風(fēng)扇的扇葉上，扇葉顫了幾下，球掉了下去，不偏不倚落到了朱悅悅的腦袋上。悅悅猛一回頭，瞪大眼睛：“誰(shuí)！”一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)即將拉開(kāi)帷幕......
再看門前的兩位女生，正興致勃勃地玩著起泡膠，一種晶瑩透亮，果凍狀的`東西，這便是我們女生的最愛(ài)。你看她們先把起泡膠拉長(zhǎng)，再將它折三折，再拉......重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，可真像在拉手風(fēng)琴一樣呢！拉了幾十次后，再把它揉成一團(tuán)，使勁一壓！��！那聲音就像過(guò)年的鞭炮一樣......
你知道此時(shí)的我在干什么嗎？歡迎你來(lái)我們班，這個(gè)課間比清晨的菜市場(chǎng)還要熱鬧的班級(jí)，你將會(huì)認(rèn)識(shí)一群比廣場(chǎng)舞大媽們還要嗨的同學(xué)，我們等著你喲！
課間為題作文初三 20
科學(xué)課上，我和王宇軒因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)而被老師痛罵了一頓。剛一下課，我便和王宇軒吵了起來(lái)。
“都怪你，要不是你拖后腿，老是笨手笨腳的，我們?cè)缇桶褜?shí)驗(yàn)做完了！”我瞪大眼睛，生氣地說(shuō)。
王宇軒卻氣定神閑，仿佛一切都與他沒(méi)關(guān)系似的。見(jiàn)他這副事不關(guān)已，高高掛起的樣子，我心里的怒火越燒越旺，最終一股腦兒向他噴射過(guò)去：“你以為你很厲害嗎？不，你就是個(gè)學(xué)渣。每次實(shí)驗(yàn)?zāi)闶裁词聝阂膊蛔�，把別人對(duì)你的幫助看成理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。這樣也就算了，可你偏偏還要來(lái)?yè)v亂，當(dāng)一個(gè)‘?dāng)囀汗鳌�，你說(shuō)你這樣做算什么？再說(shuō)……”
發(fā)泄完，我感到一種酣暢淋漓的痛快。我呼了一口氣，剛想拿起水杯喝水，看了他一眼，心里不由一驚。他的臉陰沉得似生鐵一般，拳頭緊緊地握著，指甲好像都要嵌進(jìn)肉里了，整個(gè)人顫抖個(gè)不停。突然，他一聲怒吼：“你幫我做是你的光榮，憑什么罵我？我什么時(shí)候搗亂過(guò)，我只是想幫點(diǎn)忙，有時(shí)候不小心弄巧成拙，幫了倒忙罷了……"他還想再說(shuō)，這時(shí)班長(zhǎng)過(guò)來(lái)拉住了他。
經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)一番安慰，王宇軒才冷靜下來(lái)。看著他漲紅著臉，委屈得差點(diǎn)流淚的'樣子，我開(kāi)始了反省。說(shuō)實(shí)話，我知道了他不是故意搗亂，他也是上進(jìn)的同學(xué)，說(shuō)他學(xué)渣，確實(shí)羞辱了他。我為自己因沖動(dòng)而脫口而出的話感到后悔。
“對(duì)不起，王宇軒，我向你道歉，以后我們不吵架了。我們互相幫助，共同進(jìn)步！”
王宇軒回道：“我一學(xué)渣，哪能幫上你學(xué)霸的忙�！闭f(shuō)罷，一拳打到我身上。這是我們倆化干戈為玉帛的專用表達(dá)。
課間為題作文初三 21
“叮鈴鈴鈴”，伴隨著一聲下課鈴響，同學(xué)們一擁而散，快樂(lè)的課間就此展開(kāi)……
“……9、10、11……”踢毽子算是我們四班同學(xué)玩得最火的課間游戲了。無(wú)論在哪里，你都能看見(jiàn)五顏六色的毽子在“上躥下跳”，令人眼花繚亂。有的同學(xué)在直著腿踢毽子，踢了六十多個(gè)都還沒(méi)停下；有的同學(xué)在彎著腿踢毽子，踢了不到五個(gè)就敗了陣；有的同學(xué)在和別人玩接龍，你踢三個(gè)，我接著踢三個(gè)。大家玩得不亦樂(lè)乎！看著同學(xué)們像一只只馬戲團(tuán)的猴子似的在踢著五彩繽紛的毽子，我也忍不住想要試一試。
尺子大戰(zhàn)，一聽(tīng)名字就知道是用尺子在課桌上彈的大戰(zhàn)。此類游戲被本班男生所推廣，被本班女生和老師所冷落，為什么呢？是因?yàn)槊康缴险n的時(shí)候（尤其是數(shù)學(xué)課）總有一幫男生不務(wù)正業(yè)地去玩尺子，搞得教室里總會(huì)有一些“乒乒乓乓”的聲音，害得韓老師下了一道命令：上課玩尺子的人，尺子沒(méi)收。尺子大戰(zhàn)有各種各樣的'玩法，有“戳戰(zhàn)”和“彈戰(zhàn)”等等，戳戰(zhàn)就是用手戳的戰(zhàn)斗，彈戰(zhàn)就是用手彈的戰(zhàn)斗，至于詳情，你還要問(wèn)我們班的男生了。
只要你踏入我們的班級(jí)，映入眼簾的準(zhǔn)是漫天飛舞的彩帶。有的同學(xué)用彩帶飄出了美麗的水波紋；有的同學(xué)用彩帶舞出了一圈又一圈的螺旋形狀……同學(xué)們的彩帶十分美麗動(dòng)人，像下凡的仙女一樣婀娜多姿，像高空的彩虹一樣絢爛無(wú)比，像滑落的流星一樣引人注目……動(dòng)人極了！你瞧，我舞動(dòng)著美麗的彩帶，一會(huì)把彩帶舞成一座座連綿起伏的大山，一會(huì)把彩帶舞成天空中的朵朵白云，開(kāi)心極了！
上課鈴響了，快樂(lè)的課間也告一段落，真懷念當(dāng)時(shí)美好的時(shí)光啊！
課間為題作文初三 22
有一天在學(xué)校里，一位愛(ài)臭美的曾美美和肥頭大耳好吃懶做的劉禪發(fā)生了爭(zhēng)吵，到底是為什么呢？就讓我來(lái)告訴你原因吧！
下課鈴響了，教室里又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的聊天，有的下象棋，還有的打游戲。愛(ài)臭美的曾美美還是老樣子，在眾多同學(xué)面前炫耀自己的裙子，一邊扭著身子一邊說(shuō)：“這條裙子是我媽媽在美國(guó)好不容易才幫我買回來(lái)的，花了大價(jià)錢呢！”說(shuō)完，她提著裙子，挺著腰，優(yōu)雅地走著貓步。
而在一旁左手拿著雞腿，右手拿著可樂(lè)，在那觀看象棋的正是劉禪。曾美美走貓步走到劉禪那里時(shí)，正好是劉禪看象棋看到精彩的.時(shí)刻，劉禪一激動(dòng)，狠狠咬了一下雞腿，雞腿上的油一不小心甩到了曾美美的新裙子上。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲尖叫，所有同學(xué)都望向曾美美。曾美美眉毛成倒八字，瞪著劉禪，眼睛里燃著怒火，鼻子喘著粗氣，臉漲得通紅，像一頭發(fā)怒的獅子，氣急敗壞地說(shuō)：“劉禪！你竟敢把油滴到我的新裙子上！這是我媽媽花了大價(jià)錢在國(guó)外好不容易買到的！你說(shuō)這下怎么辦！”劉禪一手叉著腰，滿不在乎地說(shuō)：“洗洗不就行了，有什么大不了的！”曾美美更生氣了，一手推開(kāi)劉禪，劉禪的雞腿掉到了地上，這下劉禪不干了，生氣極了，大聲喊道“你把我的雞腿弄臟了，你賠！”說(shuō)完劉禪去喊喔喔頭來(lái)幫自己評(píng)理。
喔喔頭來(lái)了，搞清楚了事情的來(lái)龍去脈，看了看他們倆說(shuō)：“我覺(jué)得你們倆都有不對(duì)的地方，同學(xué)之間要友好相處，怎么能互相責(zé)備呢？”曾美美和劉禪都羞愧的低下了頭。
后來(lái)他們互相道了歉，還成為了好朋友呢！
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