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寫制作團扇的作文700字上下
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫制作團扇的作文700字上下，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
9月8日了，馬上9月10日就要到了，那么教師節(jié)也就要到了。那么，該做什么送給老師們呢？
這天美術課，包老師說：這節(jié)課我們做團扇，作為你們給老師的師節(jié)禮物。哇！做團扇啊！太好啦！老師吩咐我把做團扇的材料發(fā)下去。
發(fā)完材料后，我回到座位上，心想，這應該很容易，隨便粘一粘不就完事了。但是當我打開材料包，準備開做時，突然一道雷電劃過了我的腦海，萬一毀了怎么辦啊！看著我將涂滿膠水的滿天星拿在手里，想放上去，又不敢放上去。組員們給我出了個好主意，先按照圖片上的照片把干花們放在團扇上，這樣即能明白干花們的前后順序，還可以對干花們的位置有一個大至的了解，這樣，之后粘貼的時候就能又快又好的完成。于是我們小心翼翼地按順序放好。但是，總是有幾個淘氣鬼。放這邊不好看，放那邊也不好看，放在上面太松散，放在下面又太密集，那到底該怎么放呢？我們挑來挑去，終于挑了一個好地方放，那淘氣鬼樹葉放在那兒再合適不過了：那里是中間偏右邊的地方，偏左一分則嫌密，偏右一分則嫌疏。
忙了大半天，終于把草稿弄好了，我們又依次把干花們涂上膠水，粘在團扇上，剛開始還挺順利的，但是到了后面，前面有些就開始粘不住了，大家趕忙合來把它們修了修，終于把那些沒粘信的干花們粘得牢牢的。但是到了最后一步，我才發(fā)現(xiàn)一些干花的根都沒能被擋住，這要怎么辦？突然，我的眼睛唰一個亮了，說：我們把干花分成大的和小的兩部分，大的放在原位，小的放在沒能被檔住的根上，不就行了嗎？對哦。組員們紛紛同意。
終于，我們的團扇出爐了。俗話說：風雨過后才有彩虹。經(jīng)歷了這么大的風雨，我們終于收到了彩虹！
在這里，我想對我們的老師們說：老師，面對講臺，背靠黑板，在時光的長河里，是您把一個個40分鐘，用辛勞的漢水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。您辛苦了！
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