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樂(lè)在文中作文800字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的樂(lè)在文中作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
“我從來(lái)不覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的�！边@是我在小學(xué)作文中的一句話(huà)。
從小學(xué)開(kāi)始我就特別討厭語(yǔ)文，包括作文，語(yǔ)文背誦常常落后。語(yǔ)文考試成績(jī)基本全在中等甚至更低。我當(dāng)時(shí)常常把學(xué)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)作一件痛苦的事情，每次寫(xiě)作文時(shí)都像擠牙膏一樣，寫(xiě)出來(lái)的作文上下完全沒(méi)有聯(lián)系。還常常因?yàn)樽舟E潦草被語(yǔ)文老師批評(píng)。這使我更加不喜歡語(yǔ)文了。每次有語(yǔ)文作文的作業(yè)總是要留到最后一個(gè)寫(xiě)。那時(shí)的我從沒(méi)有想到寫(xiě)作文能夠成為一種享受，一種感情的爆發(fā)，一種思緒與筆尖激烈的碰撞。
自從升入初中以來(lái)，寫(xiě)作文這種作業(yè)布置越來(lái)越多。也正是這時(shí)的一次偶然的機(jī)會(huì)，我不再那么討厭寫(xiě)作文了。
記得那時(shí)軍訓(xùn)幾乎天天都要在隨筆本上寫(xiě)當(dāng)天的感受。那時(shí)與班上的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，有許多有趣的事情與話(huà)語(yǔ)都只能憋在心里。想找人傾訴，但父母都很忙，那時(shí)寫(xiě)隨筆可以說(shuō)是唯一的發(fā)泄方式。于是我便將心里所想的東西全都寫(xiě)了下來(lái)，字?jǐn)?shù)雖沒(méi)有達(dá)到硬性規(guī)定的，但我卻越寫(xiě)越多，直到某一次隨筆能夠被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，能夠在同學(xué)們的面前朗讀。那時(shí)的我可真是又驚又喜。一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)落后，討厭寫(xiě)作文的男孩現(xiàn)在的作文竟然能被表?yè)P(yáng)。這是多么大的進(jìn)步��！從那以后我對(duì)于寫(xiě)作文的看法便有了極大的改變，寫(xiě)作文時(shí)不再像以前那樣“擠牙膏”。有時(shí)寫(xiě)的是半命題的作文，或是想寫(xiě)什么樣什么樣的隨筆，那簡(jiǎn)直就是和人聊天一般簡(jiǎn)單，用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)描述寫(xiě)作難不難，那簡(jiǎn)直就是“有手就行”。
《論語(yǔ)》里說(shuō)得好：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。我想現(xiàn)在的我就如同那個(gè)“樂(lè)之者”一般。
但是有時(shí)候?qū)懙淖魑暮茈y寫(xiě)又或是題目并不是自己喜歡寫(xiě)的作文題目，這時(shí)該怎么辦呢？我想邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作文是最好的辦法，但是可千萬(wàn)不能聽(tīng)搖滾類(lèi)的歌。像我在寫(xiě)作文時(shí)，就喜歡聽(tīng)《你的名字》的電影原聲帶，在家中寫(xiě)作文時(shí)能夠聽(tīng)著音樂(lè)寫(xiě)作文，那簡(jiǎn)直就像與心中的另一個(gè)自己對(duì)話(huà)。文思泉涌是常常發(fā)生的事情。只要靜下心來(lái)，把心中所想寫(xiě)下來(lái)，那又怎么會(huì)像折磨呢？
只需要靜下來(lái)，靜待心中的思想之花綻放，寫(xiě)作文自然能夠樂(lè)在其中。
“我常常覺(jué)得寫(xiě)作文是一種享受。”這是我在初中作文時(shí)寫(xiě)的一句話(huà)。
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