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感到慚愧的那一刻作文1000字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感到慚愧的那一刻作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
“叮鈴鈴……”下課了，數(shù)學(xué)老師卻仍然講著。對(duì)老師的拖堂，我們很不耐煩，巴不得下一秒那句“下課”就從老師的嘴里蹦出來。憋了一節(jié)課想上廁所的我更是希望。終于，老師宣布下課了。看著我們一個(gè)個(gè)如釋重負(fù)的樣子，老師無奈地笑了笑。我迅速拿出一包紙，小跑著奔向廁所……
當(dāng)我回到教室，沒蹦噠幾分鐘就上課了。這節(jié)課是語文課�！鞍パ�，這節(jié)課要默寫！”聽到同桌的話，我心里咯噔一下，仿佛誰在我心尖上錘了一下。我的雙眼逐漸放大，臉上寫著疑惑、后悔、絕望……完了，我沒復(fù)習(xí)，只能靠記憶了。我在心里默默地嘀咕著。此時(shí)，老師抱著語文書走進(jìn)教室，我似乎感受到一股寒氣逼來，涼嗖嗖的，心里好像被一塊石頭壓著，喘不過氣來。
“準(zhǔn)備好默寫本，我們開始默寫，第一個(gè)……”
我的筆在本子上飛快地寫著，每寫完一個(gè)，我就松一口氣。哎呀，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，原本想用筆直接涂掉，耳邊又傳來老師的聲音“記住，不要用筆在上面涂涂改改，不美觀，記作零分……�！蔽伊ⅠR止住了我的行為。對(duì)了，我還有砂板擦呢，我一邊想著一邊在鉛筆盒里翻找，但是從里翻到外，都沒有找到。到底去哪了呢？我努力回憶著。此時(shí)老師又開始報(bào)下一個(gè)詞語，我只好繼續(xù)往下寫。一邊寫一邊默默提醒自己小心點(diǎn)，不要再寫錯(cuò)了。呼，終于寫完了，可是，我的砂擦去哪了呢？無意間瞟到同桌，我終于想起來我把橡皮借給她了，應(yīng)該沒有還我。于是，我趁老師不注意，用筆輕輕地碰了碰她，小聲說道：“我的砂擦用好了嗎，還我，我要用。”她一愣，說道：“早就用好了，放你桌上了啊�！薄鞍�！可是沒有��？”我一聽頓時(shí)急了，聲音大了起來，老師注意到了我，說道：“干什么呢？讓你檢查不是讓你對(duì)答案！”我沒有反駁，紅著臉埋頭檢查。
一下課，我就問同桌，她一直說沒有，但明明只有她碰過啊。我氣急敗壞地沖她吼道：“我把你當(dāng)朋友，你呢？明明拿了我橡皮還不承認(rèn)！真是看錯(cuò)你了！”不聽她解釋，我跑了出去。
就這樣，一周過去了，從未跟她說過話，我也買了新的橡皮。星期五，一周一次的大掃除到了，老師讓我們把書包、凳子等東西放在桌上，方便掃地。當(dāng)我把書包放在桌上的時(shí)候，一個(gè)彈性十足的東西蹦蹦跳跳地出來了，然后華麗地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，停了下來。我定睛一看，這，好像是我的砂板擦啊。原來我真的誤會(huì)她了。這一刻，我的臉熱熱的，感覺耳邊有好多聲音，責(zé)備、嘲笑……心里堵得慌。我該怎么辦呢，說對(duì)不起嗎，她不原諒我怎么辦？但不道歉就不能做朋友了。
“那個(gè)，你怎么了，一直蹲在地上？”我愣了一下，轉(zhuǎn)過頭一看，啊，是同桌，這么好的機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過�！皩�(duì)不起，是我誤會(huì)你了，橡皮我找到了�！币豢跉庹f完，感覺石頭終于落地了。她一愣，笑起來說道：“沒事的�！�
我也笑了起來。太陽出來了，照著我們，也照著我們的友誼……
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