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就這樣追逐地長大作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的就這樣追逐地長大作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
又一次考試結(jié)束了,望著那張排名榜,我一驚:這回考試,我排到了一百多名。而她呢?我的目光向上搜索著……慢慢地,越來越接近年級前十名的位置,我懷疑是自己看漏了,又往下看去,怎么沒有?于是打算從榜頭向下找……等等,她在這!我腦袋一片空白:原來她是這次的年級第一!她又進步了啊,而我卻在原地踏步,這次甚至還倒退了這么多——我們之間的距離又遠了。我不禁沉思,是從什么時候,她開始成為我追趕的目標呢?
在我的記憶中,我們第一次見面似乎還是在上幼兒園的時候。我比她大七個月,是堂姐妹關(guān)系。因為年齡相仿,所以很容易就玩到了一塊去。那時我便覺得她很和善,要比我懂事,是一個人人都喜歡的孩子,甚至有時,我倒覺得她比我大,忍讓著對于有時任性的我。
后來,因為各自父母工作地不同,小學(xué)六年我們也只有過年時才見過幾次面。但即使在異地,我也還是能從父母口中聽到她的名字。犯錯和成績下滑的時候,父母口中滔滔不絕的是她的優(yōu)秀和我的失敗。
不知道是不是每個孩子都會被父母拿去和那個口中的那個“他(她)”比較。無意中,已經(jīng)和她攀比起來了。
兩年前,我多番轉(zhuǎn)折,和她上了同一所中學(xué),這種攀比就更顯而易見了。每次考試過后,她總能領(lǐng)先我?guī)资畟名次,分數(shù)也比我高了幾十分。父母口中的她則更是頻繁出現(xiàn)。
在我眼中,那看似短短的幾十名,實際上卻是遙不可達的天河。我心里深深的明白,她的優(yōu)秀與我的良好,根本不是一個概念。
和她相處的過程中,我看到了她身上不可遮蓋的光環(huán)。從她的作文中,我看到了我所沒有的靈性的思想和深厚的文學(xué)功底;她背誦各種知識點的時候,我看到了我所沒有的記憶力;她做數(shù)學(xué)題時,我看到了我所沒有的嚴密思維;我們跑步,她比我快;我們扳手腕,她力氣比我大……
難道我就要繼續(xù)渾渾噩噩地走下去嗎?不,我不甘心。在這種追逐中,我一定要趕上她。我要改掉以前那種無所謂的態(tài)度,將她當成自己的目標。即使笨鳥先飛,我也要趕上她。過去沒有趕上,那就現(xiàn)在,現(xiàn)在沒有,那就未來。在這場追逐地成長過程中,我相信,我可以獲利更多,我可以在成長得更快。歌德說過:“只要不失目標的繼續(xù)努力,終將有成。”只要我一直盯著那個目標不氣餒,不放棄,努力下去,我就能趕上她,甚至超越她!
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