忐忑不安-記敘文作文700字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的忐忑不安-記敘文作文700字，希望對大家有所幫助。

　　約莫是在去年5月吧，我們即將迎來質(zhì)檢，每天都有大批的提綱要背。要是沒背，老師會讓你抄提綱，我們一聽到“抄提綱”這三個字就嚇得頭冒冷汗，何故?提綱太多了，叫你三天三夜也抄不完。

　　完了，我提綱沒帶!去年的5月3號，我想起了，我忘帶提綱了!怎么辦?我可不想抄三天三夜啊!要不，轉(zhuǎn)身回家拿?……不行，走這么遠(yuǎn)了，轉(zhuǎn)回家會遲到的……要不讓爺爺拿到學(xué)校?……不行他會生氣的，怎么辦啊?

　　天哪，怎么辦?天空仿佛忽然變得十分陰暗，太陽躲到云里去了，天下起了毛毛雨，在一棵枯樹上的幾只烏鴉仿佛譏笑著我：“你怎么連這個都會忘記呢?真傻!”一只黑貓也在旁邊附和：“你真是丟三落四!看你等會要怎么辦!”我加快了腳步，走進(jìn)了學(xué)校。

　　到了教室，還沒有上課，我問同學(xué)后才知道，老師等會兒要抽查三個人。我的腦袋又飛速地轉(zhuǎn)了起來：蒼天啊!一定不要抽到我啊!可是，要是抽到我怎么辦呢?跟老師說實話，還是……但不管怎么樣，應(yīng)該是不會抽到我的。

　　可怕的上課鈴仿佛在宣布我的死期，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，“我們開始抽查!”老師的聲音回蕩在班級的每一個角落。我剛放下一點的心，又緊張地懸了起來。

　　“第一個人是……”老師說著，拿出了一份提綱，我的心怦怦地跳了起來。怎么辦?會抄三天三夜嗎?老師忽然大聲的說：“第一個人是林××!”我過了幾秒才反應(yīng)過來——不是我!我瞬間感覺如釋重負(fù)。可是，我才剛高興幾秒……

　　“第二個人是……”對了!要抽三個人!我的心唰的一下涼了�！暗谒慕M的……”老師故意放慢了語氣。怎么辦?我就是第四組的!怎么辦啊……“第一排的……”完了!我就坐第一排!看來一定是要抄三天三夜了!“黃xx!”是我的同桌!這么說?也不是我!我差點沒高興的跳起來，看來我的運氣很好啊!一連兩次都沒抽到我。

　　“第三個人是……”啊!最后一個人了!我雙手合十向天祈禱，希望不要抽到我!“陳……”老師在教室環(huán)顧一周說。雖然班里很多姓陳的，但老師很有可能抽到我。“是陳××!”

　　過了幾秒我才回過神來。不是我，我高興得差點沒從椅子上摔下來，我熬過來了!但是下次一定要帶提綱，不然我可受不了這么“玩心跳!”

　　以后再也不能丟三落四了。

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