尊重歷史作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的尊重歷史作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古文，在初二語文課本中可謂是分量不輕，六個(gè)單元中整整被它們占去了三分之一，考試中它們也是占著相當(dāng)大的分?jǐn)?shù)比例。當(dāng)然，作為中華文化的濃縮精化，學(xué)習(xí)古文自然成了我們當(dāng)代學(xué)生繼承華夏文化的方式之一。很多家長在孩子很小的時(shí)候就開始教他們背誦詩詞，這也成為了判斷孩子是否聰慧的標(biāo)準(zhǔn)之一。而現(xiàn)在，國畫、書法、戲劇、國學(xué)、民族樂器等等的興趣班更是火爆一時(shí)。不知，在天的先輩們，看見中華大地上一片書香繚繞，是否會(huì)感到欣慰呢？
或許是達(dá)到目的了，當(dāng)所有的孩子開口都能流暢地背出流傳千古的美文佳句，唱出京腔京韻，畫出潑墨山水時(shí)，我們中華五千年源遠(yuǎn)流長的文化似乎已經(jīng)得到了傳承。但是，這樣就達(dá)到傳承文化的目的了嗎？絕對(duì)沒有。
在此，我想說說一件讓我內(nèi)心久久不能平靜的事。
對(duì)于二戰(zhàn)中中國人民遭受到的苦難，我想有良知的人都不可能會(huì)笑著去面對(duì)吧�？善谖覅⒂^建川博物館的時(shí)候，卻遇上了這樣一幕�；璋档臒艄庀�，狹窄的走廊里，斑駁的墻壁上肅穆的陳列著一幅幅黑白照片，那是穿越了腥風(fēng)血雨的無聲的見證，以沉默震撼每一雙凝視它們的眼睛。不，并不是每一雙眼睛都被其震撼，居然會(huì)有眼睛沒有被震撼。有兩個(gè)六七歲左右的孩子，正在大廳里歡快的打鬧，竟也不害怕會(huì)打擾沉睡于此的烈士的英靈。而他們的家長，站在一旁看著他們，也是無視于這里不可侵犯的`莊嚴(yán)肅穆的空氣。前幾分鐘，我剛剛在留言本上寫下“振興中華是我們中國少年肩上不可推卸的責(zé)任”，可是這就是將來和我們一起手支天空的人嗎？
他們來這里干什么呢？僅僅是帶著孩子走馬觀花的以逛公園的態(tài)度在這里溜達(dá)一圈就完了嗎？從衣著來看，他們的家境并不會(huì)差，這兩個(gè)孩子和他們的父母想必也是受過教育的吧。那為什么又會(huì)作出這樣讓人氣憤地事情呢？或許有人會(huì)說，這兩個(gè)孩子還小，不懂事�？墒侨绻F(xiàn)在都不去教育他們對(duì)歷史持以尊重與敬畏，那又從什么時(shí)候開始呢？到時(shí)候還來得及嗎？
記得，上小學(xué)時(shí)，我的同桌竟然在邱少云的畫像上亂涂亂畫，還舉著書本到處炫耀；老師上課時(shí)講起鄧世昌和他的太陽犬一起沉入茫茫大海，居然有人感嘆一句“真可惜那條狗了”……想一想，這樣輕視歷史的人，懂得再多的古文有什么用呢？就算他們背起古文來，臉上也只是一種無所謂的嘲諷吧；就算唱起京劇，也不過在賣弄自己的嗓音而已吧；就算日以繼夜的練習(xí)著民族樂器，也只是為了一張證書吧。沒有對(duì)歷史的尊重，又怎來對(duì)文化的體會(huì)呢？又怎來對(duì)文化的傳承呢？
中華文化不是唐詩宋詞，不是書法京劇。傳承文化，學(xué)習(xí)其它的東西都是次要的。我們最先要學(xué)習(xí)的，應(yīng)該是尊重并敬畏不可侵犯的歷史。因?yàn)�，歷史是一切文化的根源所在。
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