- 相關(guān)推薦
我得到了表?yè)P(yáng)600字作文_我得到了表?yè)P(yáng)作文600字_六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我得到了表?yè)P(yáng)600字作文_我得到了表?yè)P(yáng)作文600字_六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我得到了表?yè)P(yáng)600字作文_我得到了表?yè)P(yáng)作文600字_六年級(jí)作文1
今年夏天,我做了一件最有意義的事。心里特別高興,而且還得到了表?yè)P(yáng)哦!那天天氣特別熱,我熱得滿頭大漢,口干舌燥。這時(shí),我看見一位叔叔,手里拿著一把扇子不停的扇著,看起來(lái)他也很熱。他走到對(duì)面的小店里買了一根冰棍吃了起來(lái),可是他把裝冰棍的盒子,隨手就扔在了干凈的馬路上。我連忙走過去,小聲說,“叔叔,你應(yīng)該把盒子扔進(jìn)垃圾桶里呀,怎么能隨地亂丟呢,”
那位叔叔吃驚的看著我,生氣地說:你個(gè)小屁孩,多管閑事,我扔那里關(guān)你什么事呀?當(dāng)然有關(guān)系了,地球是我們共同的家園,你不知道這是污染環(huán)境嗎?你不知道你這樣做也影響了大家嗎……我也生氣了,理直氣壯地說。他也氣得不知說啥才好。
就在這時(shí),賣冰棍的老奶奶走過來(lái)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)那位叔叔說:“你們的談話我都聽到了,還是孩子說的有道理啊!看來(lái)呀,有些地方我們是得向孩子們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了……”老奶奶話還沒說完,叔叔已經(jīng)慚愧地低下了頭,撿起了盒子扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶,他轉(zhuǎn)過身來(lái)誠(chéng)懇地向我道了欠,還夸我是個(gè)懂事的孩子。老奶奶欣賞地望著我,稱贊道:多好的孩子呀,我們真得好好謝謝你,你真是我們的榜樣呀!我不好意思的低下了頭。這時(shí),叔叔有了一個(gè)建議:我們兩個(gè)人一起給老奶奶做一個(gè)警示牌,提醒大家隨地扔垃圾是不對(duì)的。老奶奶對(duì)我們的'想法表示贊賞。
沒多大工夫,警示牌就做好了。材料是叔叔找的,可提示語(yǔ)是我想的:“為了地球的清潔,請(qǐng)不要亂扔垃圾,好嗎?”路人看到我們的做法連聲稱贊我們是綠色使者,是大家學(xué)習(xí)的榜樣。我心里別提有多高興了!
從那以后,我更加愛護(hù)環(huán)境了,因?yàn)槲抑牢覀冎挥幸粋(gè)地球,它是美麗而又脆弱的。我們大家都來(lái)保護(hù)地球,它就會(huì)給我們帶來(lái)幸福和溫暖的家!
我得到了表?yè)P(yáng)600字作文_我得到了表?yè)P(yáng)作文600字_六年級(jí)作文2
我曾經(jīng)受到過很多次表?yè)P(yáng),但是我記得最清楚的那一次,是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,受到的一次表?yè)P(yáng)。
那是在期末復(fù)習(xí)階段,快放學(xué)了,老師正在為我們留作業(yè):“作一張題單,作文也寫,明天每個(gè)人上講臺(tái)上朗讀自己的作文!甭犃诉@話,我差一點(diǎn)沒暈過去,天啊!本小姐天生就怕寫作文,如今,還要當(dāng)著大家的面讀作文,這不是要了我的命嗎?
回到家,我放下沉重的書包,走到寫字臺(tái)前,開始抓著頭皮冥思苦想,看遍了作文書,可是怎么也想不出來(lái),心想:老師啊老師,您這不是要我的命嗎?唉,沒辦法,也不能不完成作業(yè)啊!突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了無(wú)所不能的電腦,我開始搜索著,瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè),再加上我的創(chuàng)作,終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來(lái)。
第二天,我懷著緊張的心情來(lái)到了教室,第三節(jié)課,老師讓我們到講臺(tái)上讀昨天寫的作文,完了,我心中暗暗的`想,聽著同學(xué)們的作文都那么生動(dòng),我的心中越來(lái)越?jīng)]底,到我了,我站在講臺(tái)上,越發(fā)緊張起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地讀著,終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣,我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì)說我,可沒想到老師竟表?yè)P(yáng)了我,老師說:“寫得很好,雖然語(yǔ)言樸實(shí),但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫作文不需要有太多的修飾成分,只要語(yǔ)句通順,寫得樸實(shí)具體,有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽了老師的鼓勵(lì),我很感動(dòng)也很開心。對(duì)于作文一向不太好的我,同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái),掌聲是那么的熱情。
回家的路上,我心情好極了,天好藍(lán),云彩也白得放光,好像天上的一切事物都在為我祝賀!
我得到了表?yè)P(yáng)600字作文_我得到了表?yè)P(yáng)作文600字_六年級(jí)作文3
我曾經(jīng)受到過很多次表?yè)P(yáng),但是,我記得最清楚的那一次,是我在三年級(jí)剛轉(zhuǎn)到景山學(xué)校時(shí),受到的第一次表?yè)P(yáng)。
那是在一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯,冷風(fēng)刮在臉上,如同刀割一樣。我走進(jìn)新教室,一股暖流迎面撲來(lái),使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學(xué)們,一雙雙陌生的眼睛盯著我,使我心里有些害怕,但漸漸地,我和這些同學(xué)的距離拉近了,不陌生了,我成了她們中的一員。
一天中午,管班級(jí)日記的王冬旭把那個(gè)厚厚的大本放到了我的桌子上說:“今天的班級(jí)日記由你來(lái)寫一下。”我看看那個(gè)大本,又看看他:“今天我寫,是嗎?”“沒錯(cuò),因?yàn)槟闶切聛?lái)的同學(xué),要記錄一下你對(duì)班里的印象。”他說完就走了。我想:我還不太會(huì)寫班級(jí)日記,也不知道會(huì)寫得怎么樣。但是,我還是認(rèn)認(rèn)真真地寫完了。
第二天中午,輪到我讀班級(jí)日記了,我心里好像有一面小鼓在咚咚地敲,緊張極了。我?guī)е鴰追趾ε碌腵語(yǔ)氣讀完之后,還以為我寫得不怎么好,郭老師會(huì)批評(píng)我,沒想到郭老師卻說:“對(duì),咱們都要像吳歌說的‘人人都要爭(zhēng)當(dāng)三好生’一樣,向三好學(xué)生進(jìn)軍。你寫得很好!边@時(shí),我還以為我的耳朵聽錯(cuò)了,但當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼频臅r(shí)候,我發(fā)覺我沒有聽錯(cuò)。我心里真是高興,也很激動(dòng),這是郭老師對(duì)我的第一次表?yè)P(yáng),雖然話語(yǔ)很少很短,但是郭老師也在話語(yǔ)中寄托了對(duì)我的希望,使我有今天的榮譽(yù)。這是對(duì)我最珍貴的一次表?yè)P(yáng),我永遠(yuǎn)也忘不了的。
在回家的路上,天空藍(lán)得透明,云彩也白得放光,好像大地上的一切事物都在為我祝賀!
我得到了表?yè)P(yáng)600字作文_我得到了表?yè)P(yáng)作文600字_六年級(jí)作文4
有一次,在學(xué)校上英語(yǔ)課,老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,便問:“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲?”我一聽便自告奮勇舉手了,老師點(diǎn)到了我的名字,于是我快步走上講臺(tái),而且按照老師的要求做得非常好,老師表?yè)P(yáng)我說:“很好,你做得特別棒!”說完臉上露出了難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí),心里美滋滋的,甭提多高興了,因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了,而且是溫暖和藹地笑,我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師一般很少笑。
從這一次起,我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,因?yàn)槲乙院筮想看到老師更多的笑臉,還想得到老師更多的表?yè)P(yáng),我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后,我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái),我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天,我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢?對(duì),寫我最愛吃的香蕉,我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表?yè)P(yáng)了我,因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫這個(gè)片段,當(dāng)時(shí),我是多么的激動(dòng)與興奮啊!自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后,我更加有自信心。這一節(jié)課,老師又將我上一次寫的`作文――《我最快樂的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀!現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡習(xí)作了,越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
啊!老師的表?yè)P(yáng)是多么重要啊!哪怕是一句話,也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)取呀!
在我人生的道路上,有得到了表?yè)P(yáng),有得到了理解,有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)!
我得到了表?yè)P(yáng)600字作文_我得到了表?yè)P(yáng)作文600字_六年級(jí)作文5
我們的一生中會(huì)經(jīng)歷過許多事,猶如天上的星星數(shù)不清,有開心的,有傷心的。當(dāng)我們開心的時(shí)候會(huì)與大家一起分享,當(dāng)我們難過的時(shí)候就會(huì)鼓勵(lì)自己讓自己振作……其中,讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
記得那一天,媽媽出門去辦事了,爸爸在外工作,只剩下我一人在家。我早早地把作業(yè)完成,看到家里沒人,肚子又覺得空空的,不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的聲音,就像是在打鼓,進(jìn)行著“交響曲”呢!于是,我心中冒出一個(gè)念頭:平常都是媽媽做飯給我們吃,不如今天我就表現(xiàn)一番,給媽媽分擔(dān)一點(diǎn),也讓她嘗嘗我的廚藝。緊接著,我就開始手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了。
今天,我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋。首先,我把土豆削皮,切成絲;接著,我把火打開,讓鍋熱一會(huì)再把油放進(jìn)去,等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中;最后,土豆絲炒出點(diǎn)香味的時(shí)候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒,再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去,加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍!
第二道菜――蔥花蛋。我先從柜子里拿出兩個(gè)雞蛋打在碗里,再把切好的蔥倒入碗中,加入鹽,味精,用筷子攪拌均勻;再把它們倒入油鍋里,烤完一面再翻過來(lái)烤另一面,幾分鐘之后,香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦!
這時(shí),媽媽回來(lái)了,看到桌上的兩道菜很驚訝地問:“丫頭,這菜是你做的'嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽嘗了一口。連連夸我“味道很不錯(cuò)哦,真能干,女兒長(zhǎng)大了!”聽著媽媽表?yè)P(yáng)的話,我的心里樂滋滋的。這是我第一次做菜,沒想到能得到媽媽的表?yè)P(yáng),真開心,我想以后我會(huì)經(jīng)常做好吃的來(lái)報(bào)答媽媽!
【我得到了表?yè)P(yáng)600字作文_我得到了表?yè)P(yáng)作文600字_六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
我得到了表?yè)P(yáng)作文07-04
我得到了表?yè)P(yáng)10-09
我受到了表?yè)P(yáng)作文03-03
我受到了表?yè)P(yáng)作文07-21