- 相關(guān)推薦
站在新的起跑線上作文1000字（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的站在新的起跑線上作文1000字（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
站在新的起跑線上作文 篇1
開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡。身后是腳印，前方是夢(mèng)想，不必徘徊顧盼，只管用力前行，因?yàn)槊刻於际且粋�(gè)新的開(kāi)始，每天都將是一條新的起跑線�！}記
似水年華已在風(fēng)雨途中姍姍而過(guò)，帶著幾分稚氣，帶著幾分沉重，我告別了初中，坐上了成長(zhǎng)的專屬列車，走向了高中。在歲月無(wú)聲的輪回里，我猶如一個(gè)歷經(jīng)洗禮的朝圣者，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)，帶著憧憬與夢(mèng)想走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的地方漢壽一中02班。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就要勇敢吐露真誠(chéng)；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的就只能是背影……為了夢(mèng)我們聚集在一起，為了夢(mèng)我們共同拼搏，雖然很累，卻依然很快樂(lè)，因?yàn)槲沂冀K相信：世間自有公道，付出就有回報(bào)！
由于家庭原因，我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)住校生活，雖然并不如想象中那樣艱苦，而五年的陪讀生活，卻早已讓我習(xí)慣了優(yōu)越的生活條件；習(xí)慣了衣食無(wú)憂；習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)；習(xí)慣了家庭的溫暖；習(xí)慣了父母為我打理安排一切；更習(xí)慣了做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的乖寶寶……然而，進(jìn)入高中的那一刻，我突然有了一中長(zhǎng)大了的感覺(jué)，水要自己提、衣要自己洗、床鋪要自己整理。第一次離開(kāi)家這么久，我才明白了：每個(gè)孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它會(huì)長(zhǎng)大，它也得學(xué)會(huì)單飛……新的環(huán)境，新的'生活，新的起跑線，新的開(kāi)始！
從小我就帶著父母的期望展翅飛翔，海闊憑魚躍，天高任鳥飛有夢(mèng)的地方就有我！雖然有時(shí)候我也會(huì)自卑，但我決不否定自己；雖然有時(shí)候我也會(huì)怯懦，但我決不沉淪自己；雖然有時(shí)候我也會(huì)失落，但我決不忘記使命；雖然有時(shí)候我也會(huì)迷茫，但我決不停止腳步。這就是我——雷佳，一個(gè)執(zhí)著勇敢的追夢(mèng)女孩。
很多人都說(shuō)高中就像一座象牙塔，里面的空氣令人窒息，但是我不怕，大家四海而來(lái)都是為了一個(gè)夢(mèng)，我們既是戰(zhàn)友又是對(duì)手，狹路相逢勇者勝，大家一起沖刺就行了。但站在這條新的起跑線上：我是否還能遙遙領(lǐng)先？我是否還能保持優(yōu)越感？我的未來(lái)是否明朗？我的夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)？……無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，無(wú)數(shù)個(gè)未知！但我相信只要認(rèn)真做好每一件事，一絲不茍，那么我的高中生活一定會(huì)燦爛生花！
軍訓(xùn)早已結(jié)束，迎面而來(lái)的高中生活，將會(huì)是我人生中一個(gè)全新的開(kāi)始，在這么一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的舞臺(tái)上，我一定會(huì)抱著一份虔誠(chéng)的信念展翅高飛，去尋找一片屬于我的天空。其實(shí)許多事情，只要奮斗著就行了，人生也可以這樣去拼！站在新的起跑線上，因?yàn)槠床�，�?mèng)想不再遙遠(yuǎn)！
走進(jìn)高中我好像又離我的夢(mèng)想更近了一步，我相信：那些如花的夢(mèng)想將會(huì)在三年后那個(gè)最美的季節(jié)里如是綻放！
站在新的起跑線上作文 篇2
時(shí)間就像夏天的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)六年的快樂(lè)童年，站在新的起跑線上，迎來(lái)了初中三年的征程。
站在新的起跑線上，想改掉看電視不努力的壞習(xí)慣。俗話說(shuō)，好習(xí)慣可以伴隨人一生，壞習(xí)慣也可以。每次聽(tīng)到“我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了……”海綿寶寶可愛(ài)搞笑的聲音，我忍不住以110米跨欄的速度沖向電視里的劉翔去欣賞。每次聽(tīng)到要跑去演講，我都像個(gè)懦夫，久久不敢面對(duì)。然而——站在了新的起跑線上。“愛(ài)看電視”和“不敢嘗試”不再是我的代名詞，也不會(huì)成為我人生的絆腳石。再見(jiàn)，壞習(xí)慣！
站在新的起跑線上，我會(huì)有理想和目標(biāo)，為之努力。流沙河說(shuō)：“普通人因理想而偉大；理想的人是資本的人�！�。我的理想是好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)為之努力的。愛(ài)迪生說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！敝挥信Σ拍芙o我們帶來(lái)沃土和花海。站在新的起跑線上，“理想”和“努力”會(huì)讓我跑得更快。他們讓我振作，讓我不放棄，最后沖過(guò)終點(diǎn)線！
站在新的起跑線上，我一定要學(xué)會(huì)做人。林逋說(shuō)：“內(nèi)誠(chéng)，外正，體檢積極，溝通真誠(chéng)，各司其職。”意思是在家里和諧相處，在社會(huì)上忠誠(chéng)，用正直考驗(yàn)自己，對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，這就是做人的`全部方法。雖然我做不到這么完美，但我可以遵守法律，信守諾言。站在新的起跑線上，他們會(huì)教我如何奔跑，做我的腳，帶我走向成功的講臺(tái)。
站在新的起跑線上，我準(zhǔn)備好了。我們走，我們走！
度過(guò)了漫長(zhǎng)的假期，迎來(lái)了期待已久的初中生活，踏入了新的校園，來(lái)到了新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師。這些都讓我們覺(jué)得很新鮮。讓我們?cè)谶@里放飛理想，用堅(jiān)韌和自信去接近目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)自己的理想！
回顧過(guò)去的小學(xué)生活，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多做人做事的道理，但學(xué)習(xí)上還是有一點(diǎn)欠缺，因?yàn)槲移�，也就是英語(yǔ)，但最后還是離開(kāi)了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。以后我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，舉一反三，提高成績(jī)，希望以后能改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)到更豐富的知識(shí)。
新學(xué)期的到來(lái)，新的沖刺點(diǎn)，一切都預(yù)示著新的希望。榮譽(yù)與榮耀，挫折與失敗都成了過(guò)去，都成了我們?cè)?jīng)的管理者。重要的是把握當(dāng)下，珍惜當(dāng)下的機(jī)會(huì)；我們要自信，為自己加油，為自己加油！
站在新的起跑線上，無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上取得巨大的成就！
今天，既然我們都在一年級(jí)十班相遇，在新的學(xué)年和新的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該有一個(gè)新的面貌和新的氛圍。努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，應(yīng)該是我們每個(gè)人在初中生活起跑線上所具備的素質(zhì)。只要我們一起努力，我們就會(huì)接近新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的理想。今天讓我們?yōu)槭囹湴�，明天讓十班為我們驕傲�?/p>
站在新的起跑線上作文 篇3
人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但人生之路卻很艱辛。人生之路即成長(zhǎng)之路。成長(zhǎng)之路是曲曲折折的，是經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)大成人。漫長(zhǎng)人生，命運(yùn)在手。應(yīng)站在人生的起跑線上，努力、拼搏。努力奮斗。相信，我們的人生會(huì)更加的豐富多彩！
不斷奮斗
想要站在人生的起跑線上，就必須要有自己的不懈努力。相信，中理由自己努力了，才會(huì)得到不同的待遇。我們現(xiàn)在，還只是一個(gè)孩子，還只是一個(gè)學(xué)生。學(xué)生的天職就是努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，等畢業(yè)了有一個(gè)好的血液。追后找一個(gè)好的工作。這就是我們所要做的事情�，F(xiàn)在最重要的就是學(xué)業(yè)。就是成績(jī)。只有奮斗了，努力了。相信會(huì)有所成就，有所回報(bào)！
腳踏實(shí)地
生活中，想要取得回報(bào)，就必須靠自己的真實(shí)水平，只有自己的艱辛付出后，換來(lái)的'都是美好的。都是自己的實(shí)力。腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)。都說(shuō)都市學(xué)習(xí)是一件苦差事，但我們不能因此就放棄，吃得苦中苦，方為人上人。相信，只有這樣，我們才能更加的進(jìn)步！
人生之起跑線
想要站在人生的起跑線上，意味著自己要比他人努力的更多，付出的更多。她人在早晨六點(diǎn)讀書，自己就在四點(diǎn)起來(lái)讀書。因?yàn)樵缙饋?lái)就會(huì)比他人多學(xué)很多的知識(shí)。有一句話曾說(shuō)‘早起的鳥兒有蟲吃’。這跟讀書是一樣的。只要肯下功夫，相信，就會(huì)有不同的收獲。有不同的答案！
學(xué)習(xí)是一件苦差事，正因?yàn)榭�，我們才要更加的去努力。更加的去學(xué)習(xí)。去拼一拼，拼出實(shí)力。拼出成績(jī)。相信，在這樣的大集體中，我們既學(xué)習(xí)了也會(huì)快樂(lè)！
人生之起跑線，需要我們靠自己的努力。如果不讓自己落后，那就加快腳步，加快步伐。不斷奮斗、不斷前進(jìn)。相信，功夫不負(fù)有心人，一定會(huì)給我們一個(gè)和特大的驚喜。因?yàn)槲覀兏冻隽�。那些沒(méi)有付出的人妄想得到這個(gè)特殊的禮物。因?yàn)槎Y物是給有付出的人而準(zhǔn)備的。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有不懈努力，不懈的追求。相信，會(huì)有所收獲，會(huì)有所回報(bào)！
想要站在人生的起跑線上，就必須靠自己的努力�？磩e人家孩子是多么的優(yōu)秀。我們也能做到。只是要看有沒(méi)有耐心，相信。有付出，唯有回報(bào)！
人生之起跑線，相信，付出、努力、堅(jiān)持。就一定會(huì)有所收獲。有所回報(bào)。青春還很長(zhǎng)，希望我們的青春無(wú)悔。青春無(wú)遺憾！
相信，站在人生之起跑線商會(huì)看的更遠(yuǎn)，更久！
站在新的起跑線上作文 篇4
“別讓孩子輸在起跑線上”，這句話在早教界流傳甚廣，于是一些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，便通過(guò)各種培訓(xùn)班給孩子超前灌輸與其年齡不同步的知識(shí)。
但是，買過(guò)新汽車的人都知道，新車有磨合期。在磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來(lái)才能風(fēng)馳電掣。如果新車在磨合期高速行駛，就會(huì)早衰，該急速行進(jìn)時(shí)，會(huì)力不從心。如將人比喻成汽車，人的磨合期就是童年。在童年，不能滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，要適度磨合。如此，孩子到了成年，才能快馬加鞭，后勁十足。
中國(guó)人自古即有“神童情結(jié)”，但神童大多未必成才。東漢孔融，10歲與士大夫論老子、孔子，長(zhǎng)大后當(dāng)官主政，卻弄得民不聊生，最后拋妻棄子獨(dú)自逃跑，應(yīng)驗(yàn)了“小時(shí)了了，大未必佳”。南朝江淹，少年成名文采風(fēng)流，幾年后文章寫得干巴巴，落得個(gè)“江郎才盡”的名聲。
北宋方仲永，5歲無(wú)師自通能作詩(shī)，20歲卻“泯然眾人矣”，徒留“傷仲永”。如今，就連風(fēng)靡一時(shí)的中科大少年班，培養(yǎng)出的“中國(guó)第一天才少年”寧鉑，最后也在2002年出家為僧。
傅聰三四歲時(shí)就已能感受音樂(lè)的強(qiáng)大吸引力，但直到17歲才立志終身投身音樂(lè)。傅聰坦言“從未做過(guò)一夜成名的明星夢(mèng)”。他19歲以后在國(guó)際比賽上拿了獎(jiǎng)，父親傅雷還一直勸他“不要一直埋頭練琴，寧可多去森林里散步思考，去博物館和美術(shù)館吸收營(yíng)養(yǎng)……”
2005年，10歲的張炘煬以510分的成績(jī)考入天津工程師范學(xué)院，成為全國(guó)年齡最小的大學(xué)生。2008年夏天，13歲的張炘煬通過(guò)北工大碩士研究生的復(fù)試，成為全國(guó)年齡最小的碩士研究生，再次成為眾人矚目的焦點(diǎn)。2011年，16歲的他成了最小的博士生，被北航數(shù)學(xué)專業(yè)錄取。2011年10月，央視“看見(jiàn)”欄目對(duì)他進(jìn)行專訪時(shí)，他先是要求父母全款給自己在北京買房，并且聲稱這樣做只是“希望活得有尊嚴(yán)”，繼而直指“白領(lǐng)對(duì)北京毫無(wú)建設(shè)”。
火箭升空加速時(shí)，航天器里的人會(huì)有嚴(yán)重的壓迫感，這是速度帶來(lái)的.后果。張炘煬十六年來(lái)，以異乎尋常的速度趕超他人，內(nèi)心也必然承受著巨大壓力，他的成績(jī)，掙扎，狂妄和脆弱，都是這種壓力的后果。
解放孩子們的手吧，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳吧，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦吧，讓他們自由去想。還孩子一個(gè)愉快幸福的童年，發(fā)展他們自由自在的天性。
請(qǐng)讓孩子輸在起跑線上，輸在起跑線上，能贏得人生。贏在起跑線上，能輸?shù)羧松�。欲將取之必先予之，此大智慧也�?/p>
站在新的起跑線上作文 篇5
“不要輸在起跑線上”這個(gè)口號(hào)，極大地影響和制約著千百萬(wàn)家長(zhǎng)。我認(rèn)為，這是一個(gè)錯(cuò)誤的口號(hào)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)論證，且可能誤導(dǎo)幾代人。一個(gè)人的成長(zhǎng)不是短時(shí)間的，是十幾年幾十年的，就如同跑馬拉松，一開(kāi)始在起跑線上就繃那么緊，能跑下來(lái)嗎？可是這種似是而非的觀念，幾乎成為“集體無(wú)意識(shí)”了。
家長(zhǎng)有現(xiàn)實(shí)的考慮，比如孩子是否能上名校，以后能否找到好工作等等，這都可以理解。但是，童年的“價(jià)值”不只是為將來(lái)的生活做準(zhǔn)備。童年本身也是“生活”，而且是人生最美好的一段生活，童年如果負(fù)擔(dān)太重，不快樂(lè)，就失去了人生美好的序曲，對(duì)于將來(lái)也會(huì)有負(fù)面影響的.。
在“起跑線”的 陰影下，大家都無(wú)奈，都緊張，都參與�，F(xiàn)在不少幼兒園把小學(xué)課程內(nèi)容提前教了，許多地區(qū)學(xué)前班辦得非�；钴S，還有各式各樣的“胎教”。不少年輕母親，剛懷 上孩子幾個(gè)月，就開(kāi)始上各種學(xué)習(xí)班，聽(tīng)音樂(lè)、讀詩(shī)，朗誦莎士比亞的經(jīng)典劇作。真的如某些宣傳說(shuō)的那樣重要，甚至是決定整個(gè)人生發(fā)展的嗎？我很懷疑，因?yàn)檫@ 不符合教育規(guī)律。
現(xiàn)在社會(huì)生活節(jié)奏緊張，兒童生活節(jié)奏也跟著緊張。就拿兒童閱讀來(lái)說(shuō)，本來(lái)一般小學(xué)三四年級(jí)進(jìn)入閱讀興趣的“高值段”，現(xiàn)在到六年級(jí)就落入“低谷”了。而初中的閱讀興趣比小學(xué)低，高中又比初中低。
社 會(huì)上商業(yè)化的、蠱惑人心的東西很多，偽科學(xué)很多，針對(duì)兒童教育而賺錢的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，可是很難聽(tīng)到真正可靠的科學(xué)的聲音。比如，學(xué)前教育的“度”在哪里？ 雙語(yǔ)教育對(duì)兒童思維發(fā)育是否有利無(wú)害？小學(xué)二年級(jí)之前是否應(yīng)當(dāng)學(xué)數(shù)學(xué)？“奧數(shù)”是否對(duì)所有學(xué)生包括小學(xué)生都必要？現(xiàn)在都是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，缺乏科 學(xué)結(jié)論。但這不妨礙一些報(bào)紙鋪天蓋地、大幅刊載廣告，說(shuō)“你想你的孩子獲得美國(guó)孩子的思維嗎？請(qǐng)到雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)！”
我們的基礎(chǔ)教育之所以存在那么多問(wèn)題，歸根到底，還是因?yàn)閷?duì)一些最基本的問(wèn)題，缺乏研究，總是在拍腦袋。然后，大家都被一些似是而非的說(shuō)法和觀念，弄得很緊張。
要解決這一點(diǎn)，也只有發(fā)揮專家學(xué)者們實(shí)事求是的精神，科學(xué)的態(tài)度與方法，給千百萬(wàn)家長(zhǎng)一些可靠的認(rèn)識(shí)。我們?cè)僖膊灰活愃啤安灰斣谄鹋芫�上”的“集體無(wú)意識(shí)”誤導(dǎo)了，我們?cè)僖膊灰尯⒆釉谌松潦�，就繃緊神經(jīng)參與競(jìng)爭(zhēng)快跑了。畢竟人生的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
站在新的起跑線上作文 篇6
門前青軌暗長(zhǎng)生，遠(yuǎn)山連，回首自纖纖。
她重又踏上那條濃覆青苔的路，這好像是人生中的一條起跑線。時(shí)隔經(jīng)年，流年深深蔓上厚厚的青苔，于眼中，卻愈顯美麗了。
舊院后，有一條腐朽的鐵軌，年久失修。淺淺地，覆上了青苔，故此，名喚青軌。
幼時(shí)，檀總是坐在青軌旁，看云淡風(fēng)輕，晨暮匆匆。而太婆時(shí)長(zhǎng)手執(zhí)一本幾近褪色的書，戴上昏黃的眼鏡，貼著書，細(xì)細(xì)看著——太婆識(shí)得些許字，另有一本小字典。那時(shí)的天，大概有如現(xiàn)在一樣，卻似乎更清澈幾許。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，斜斜的梭織成一道道舊線，風(fēng)也靜靜的，所有這一切，總會(huì)讓人把它和某個(gè)詞聯(lián)至一起：歲月靜好。
當(dāng)自己追逐著四月的尾巴，幾只粉蝶到處鬧時(shí)，太婆總在身后，淺淺看著，淺淺笑著，面部的輪廓也柔和幾分，卻也朦朧幾分。她總是拿著本書，不時(shí)，還記著什么，涂涂改改間，星辰變幻……
后來(lái)，當(dāng)初那個(gè)不諳世事的孩子長(zhǎng)大了，在太婆的注視下，一點(diǎn)一點(diǎn)，沿著青軌走向更敞亮的世界。那條青軌就像是一條起跑線，她奮力的往外奔跑著，耳邊疾風(fēng)成嘯。
外面的世界很精彩，又充斥著種種希翼，無(wú)奈。不管怎樣，太婆總在身后，不時(shí)輕撫著她的臉，或拍拍她的肩，講著些許檀似懂非懂的道理，是關(guān)于認(rèn)知里一片空白的，還時(shí)期將至的未來(lái)。她臉上的皺紋，似乎也被那“未來(lái)”漸漸描生，卻依舊溫潤(rùn)面頰，不隨時(shí)移。她總是如此，就好似會(huì)永遠(yuǎn)站在那起跑線上，微微笑著，像棵靜靜開(kāi)著花的樹(shù)，慈祥端莊。于起跑線上，暗生美麗。
云卷云舒，一晃便事隔經(jīng)年。
時(shí)至而今，她仍舊能回憶及太婆的容顏。每當(dāng)憶及，總會(huì)聯(lián)想著她，背靠著微微泛白的天際末端，交錯(cuò)過(guò)七零八落的殘花碎屑，帶著發(fā)甜的風(fēng)和漫天的早霞，從那時(shí)稀薄的光里走出。
還是會(huì)偶爾想起她的'眉眼，依稀存在于那些一塵不染、當(dāng)局者迷的日子里。讓那些早已記不清的年少時(shí)光，燦爛的不像話……
起跑線上的美麗，美在繁密的青軌，美在青稚的情感，隨著年久注入軌道上的蝕跡，曾經(jīng)青澀稚嫩的，長(zhǎng)伴歲月的遷徙，蛻變?yōu)槿兆又衅降瓍s不乏濃醇的情感。抹不去的，一歲又一歲。
夜幕重又鋪卷，思念是會(huì)開(kāi)花的。天上的星，沖撞著掙脫出潑墨烏云，一朵一朵閃著微光，閃著檀的淚目。清風(fēng)如許，她知道，那美麗并沒(méi)有離開(kāi)，仍在心里，久久的在心里，在這名為成長(zhǎng)起跑線的青軌上，綻放芳華，美麗……
站在新的起跑線上作文 篇7
一曲新的旋律在耳畔響起，全新的初二生活呈現(xiàn)在面前，新的教室，新的座位，新的老師，新的組員，一切都沉浸在新奇與希望之中。悄然間，有一顆顆種子在我心中扎下了根，我知道，它們的名字叫夢(mèng)想。
課堂
“叮鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲過(guò)后，生物老師走進(jìn)了教室，陌生的身影，別具的風(fēng)格，使得教室里鴉雀無(wú)聲。老師將一個(gè)個(gè)問(wèn)題拋下來(lái)，一位位“高手”相繼說(shuō)出了答案，容不得我考慮是否應(yīng)該舉手�！跋旅鎭�(lái)填一填這張表格。”我大致看了一下題目，覺(jué)得自己都能做對(duì)。霎時(shí)間，我不知哪來(lái)一股勇氣，毫不猶豫地舉起了手�！斑@位同學(xué)”。老師發(fā)現(xiàn)了舉起手的我，我略有一絲緊張，但我很快便說(shuō)出了答案�！班�，很好�！崩蠋熈�(xí)慣性地說(shuō)了一句。此時(shí)，我的心中有一種特別亮堂的感覺(jué)，仿佛有一扇關(guān)閉很久的門被一股強(qiáng)大的力量推開(kāi)。我暗暗笑了，因?yàn)檫@雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一次小小的發(fā)言，但我播種下了勇氣，播種下了夢(mèng)想，我希望自己能重拾上課的激情，重獲優(yōu)異的成績(jī)。
競(jìng)選
開(kāi)學(xué)第一天，又一輪班干部競(jìng)選拉開(kāi)了帷幕。望著黑板上一大堆職務(wù)，我不知自己應(yīng)該選什么，有能力做什么。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……教室里是前所未有的安靜，只留下墻上的鐘單調(diào)的“滴答”聲。在猶豫不決中，我選了大組長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表的`職務(wù)，但遲遲不敢走上講臺(tái)。教室里越來(lái)越靜，只有李老師偶爾的催促聲。我將早已打好腹稿的競(jìng)選詞默背了幾遍，心跳越來(lái)越快，臉越來(lái)越燙。抬起頭，正遇上李老師充滿期待的眼神。我的組員也開(kāi)始催促，我故作坦然地笑了笑。又是一陣時(shí)鐘的“滴答”聲，我深吸了一口氣，終于第一個(gè)站起身，向講臺(tái)走去。我在黑板上對(duì)應(yīng)職務(wù)中填下了自己的名字，回過(guò)身，只見(jiàn)全班同學(xué)的眼光都聚焦在我的身上。頓時(shí)，緊張感鋪天蓋地而來(lái)，我感到自己的手心在出汗，雙腿也在微顫，但是，我的聲音依然響亮，口齒依然清楚，我宣讀完了我的誓言。走下臺(tái)，我感到心中一塊懸著的石頭安然落地，極度地放松與釋然。我暗暗為自己喝彩，因?yàn)檫@雖然只是一次普通的競(jìng)選，一段短暫的展示，但我戰(zhàn)勝了怯懦，我播種下了自信，播種下了夢(mèng)想，我希望自己能施展自己的才能，更出色地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
在初二的長(zhǎng)河邊，有一只小船剛剛駛出碼頭，準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航。它的舵手滿懷著勇氣與自信，懷揣著夢(mèng)想的種子，一路播撒，一路歡笑。那位舵手就是我。
站在新的起跑線上作文 篇8
媽媽培訓(xùn)歸來(lái)，一同回來(lái)的還有一本書——《輸在起跑線上的哈佛男孩》。咦？這書名怎么這么奇怪？他輸在了起跑線上同，難道還能贏嗎？還有，為什么要在“輸”字上加上引號(hào)？帶著許許多多的小問(wèn)號(hào)和難以遏制的好奇心，我翻開(kāi)？這本書。不看不知道，一看嚇一跳！天哪，他這種情況，算是輸在了起跑線上嗎？嗯？他就是輸在了起跑線上呀！你看，他上小學(xué)時(shí)留了級(jí)，中學(xué)時(shí)成績(jī)一直是班里倒數(shù)，可……你再看看他長(zhǎng)大后的成績(jī)。上“東俄”大學(xué)時(shí)當(dāng)了宿舍管理員——校園里薪水最高的`工作；在“密州大”創(chuàng)辦了“布萊德中國(guó)物流論壇”，獲得惠爾浦實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，后來(lái)在聯(lián)合利華實(shí)習(xí)8個(gè)月，為公司解決了不少問(wèn)題，畢業(yè)后在DELL工作，考上了哈佛MBA……長(zhǎng)大后和小時(shí)候判若兩人呀！如果小時(shí)候他沒(méi)有打下基礎(chǔ)，他怎么可能…… 噢，對(duì)了，他長(zhǎng)大后為什么能取得如此驕人的成績(jī)呢？
是因?yàn)樗能泴?shí)力基礎(chǔ)！
說(shuō)實(shí)話，“軟實(shí)力”這個(gè)詞我也是第一次聽(tīng)說(shuō)。那么何為軟實(shí)力呢？
軟實(shí)力，就是除學(xué)習(xí)成績(jī)以外的能力。比如：運(yùn)動(dòng)能力，演講能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，吃苦能力等等。書里的主人公——于智博哥哥，其實(shí)，在軟實(shí)力這方面沒(méi)有輸在起跑線上，所以“輸”字上加了個(gè)引號(hào)。
那么，軟實(shí)力，你注重了嗎？
人生有無(wú)數(shù)條賽道，可是，有好多人只注重“學(xué)習(xí)”這條賽道。不知是哪一年，有了這么一句口號(hào)：“不要讓孩子輸在起跑線上！”——說(shuō)的當(dāng)然是“學(xué)習(xí)”賽道。
于是，就有了一批批在提高學(xué)習(xí)成績(jī)上絞盡腦汁的孩子�？墒�，在“軟實(shí)力”的賽道上，只有稀稀拉拉的幾個(gè)人在奔跑。
成功人士能有幾個(gè)呢？如果說(shuō)硬能力（即學(xué)習(xí)成績(jī)）好的人一定能成功，那為什么只有幾個(gè)人成功了呢？那么多的高材生呢？
所以，我呼吁：在注重硬實(shí)力的今天，也要著重培養(yǎng)軟實(shí)力！
有些知識(shí)學(xué)了不一定有用，但軟實(shí)力卻能助你成功。名校哈佛，錄取人時(shí)，不但要看硬能力，還要考驗(yàn)軟實(shí)力！
說(shuō)來(lái)慚愧，我的硬能力不錯(cuò)，但軟實(shí)力還是有些欠缺。比如，書的作者認(rèn)為最重要的軟實(shí)力——體育精神，恰恰是我的最弱的。于哥哥在球場(chǎng)上所向披靡，威風(fēng)八面，而我，跑不了幾步就開(kāi)始喘氣；于哥哥被人撞倒了，眼冒金星，還說(shuō)：“繼續(xù)練！”。而我，才練了幾小時(shí)籃球，第二天就走不成路了，練籃球這件事也不了了之了。我要向于哥哥學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)硬能力的同時(shí)，還要注重訓(xùn)練軟能力！
站在新的起跑線上作文 篇9
時(shí)間就好像夏日里一顆流星，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已結(jié)束了小學(xué)六年快樂(lè)的童年時(shí)光，站在新的起跑線上，迎接初中三年的旅程。
站在新的起跑線上，我要改掉愛(ài)看電視、不敢嘗試的壞習(xí)慣。俗話說(shuō)好習(xí)慣能伴人一生，壞習(xí)慣也是如此。每一次聽(tīng)到“我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了……”海綿寶寶那可愛(ài)滑稽的聲音，我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度沖到電視機(jī)前享受;每次一聽(tīng)到要跑步，要演講，我就像一只縮頭烏龜，久久不敢面對(duì)。但是——站在新的起跑線上，“愛(ài)看電視”、“不敢嘗試”不會(huì)再成為我的代名詞，它們不會(huì)成為我人生路上的絆腳石。再見(jiàn)，壞習(xí)慣!
站在新的起跑線上，我將有理想、有目標(biāo)，并為之努力。流沙河說(shuō)過(guò)：“平凡的人因理想而偉大;有理想者就是一個(gè)大寫的人”。我的理想就是好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，我要為了它努力奮斗。愛(ài)迪生說(shuō)得好：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！敝挥行燎诟挪拍軗Q來(lái)一方沃土，開(kāi)出一片花海。站在新的起跑線上，“理想”與“努力”會(huì)使我跑得更快，他們?yōu)槲壹佑凸膭牛屛也环艞�，最后沖過(guò)終點(diǎn)!
站在新的'起跑線上，我更要學(xué)會(huì)做人。林逋說(shuō)過(guò)：“處內(nèi)以睦，處外以義，檢身以正，交際以誠(chéng)，行己之道至矣�！币馑际钦f(shuō)家里相處要和睦，社會(huì)上相處要義氣，用正直檢驗(yàn)自身，與人交往要誠(chéng)信，做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美，但也可以遵紀(jì)守法、言而有信。站在新的起跑線上，它們將教會(huì)我怎樣跑，做我的雙腳，帶著我登上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
站在新的起跑線上，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我們出發(fā)吧，跑出好成績(jī)，Let’s go!
度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，迎來(lái)了期待已久的初中生活，踏進(jìn)新的校園，來(lái)到新的環(huán)境，遇到新的同學(xué)和老師.這一切讓我們感到多么的新鮮.讓我們把理想在這里放飛，堅(jiān)韌而自信地接近自己的目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的理想!
回想起過(guò)去的小學(xué)生活，在老師們的教導(dǎo)之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學(xué)習(xí)方面還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺，因?yàn)槲冶容^偏科，那就是英語(yǔ)，而我卻把數(shù)學(xué)這個(gè)科目落在了最后，以后我要以長(zhǎng)補(bǔ)短，將例題舉一反三，讓成績(jī)提上來(lái)，希望在今后能改正缺點(diǎn)并且學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí).
新學(xué)期的到來(lái)，新的沖刺點(diǎn)，一切事物都預(yù)示著新的希望.榮譽(yù)和輝煌，挫折與失敗，都已成為過(guò)去，都已成為我們?cè)械慕?jīng)理，重要的是把握現(xiàn)在，珍惜眼前的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩!
站在新的起跑線上，無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上闖出無(wú)限的精彩!
今天我們大家既然相聚在初一(10)班，而新的學(xué)年，新的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該要有新的面貌，新的氣象.刻苦學(xué)習(xí)，勤奮向上，應(yīng)是我們每個(gè)剛踏進(jìn)初中生活的起跑線上所具備的品質(zhì).只要我們一起來(lái)努力，我們就會(huì)接近新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的理想!今天讓我們以初一(10)班為榮，明天讓初一(10)班以我們?yōu)闃s.
站在新的起跑線上作文 篇10
月寄愁心，風(fēng)傳情思，一草一木皆關(guān)情。春有芳華，夏有沉靜，秋有碩果，冬有素潔，四時(shí)景語(yǔ)，如詩(shī)如歌。迎著冬日的暖陽(yáng)，我們迎了新學(xué)校的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
冬天的太陽(yáng)總是那么的害羞，總是要到人們都受不了寒冷時(shí)，它才會(huì)慢慢地紅著臉出來(lái)。即使刺骨的寒風(fēng)吹著臉龐，冷的顫抖，也阻擋不了大家迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，大家都格外興奮，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
女子800米長(zhǎng)跑開(kāi)始了，我緊張的站在跑道上，跑道外圍滿了一群吶喊助威的人。但此時(shí)，我緊張的心一片混亂，我混亂的心沒(méi)能平復(fù)，刺耳的哨聲已經(jīng)傳進(jìn)了我的耳朵。我沒(méi)多想，邁開(kāi)步子撒腿就跑，可是才跑了兩步，我就被旁邊一股巨大的力量推翻了。一瞬間，我四腳朝天倒在地下……等我爬起來(lái)時(shí)，我看到隊(duì)友們紛紛地往前沖去，我沒(méi)多想，也沒(méi)注意自己有沒(méi)有受傷，只有一個(gè)念頭爬起來(lái)繼續(xù)跑。跑了幾步，隔壁班的一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“加油，你是最棒的”。頓時(shí)，我信心百倍，堅(jiān)定地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。一路上我都默默地對(duì)自己說(shuō)，加油，加油，直到跑完半圈的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)：“你看她還是隔壁班的體育委員呢，還跑的這么慢”。頓時(shí)，我的心如雷擊，既難過(guò)，又慚愧，我努力向前跑，超過(guò)了一些體力不支而慢下來(lái)的隊(duì)員，直到跑到終點(diǎn)。
我停下來(lái)的那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己臉也擦破了，膝蓋處也有陣陣的刺痛，忍不住眼淚掉了下來(lái)。班里的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)安慰我，此時(shí)，我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，只有我的哭聲，我悵然地望著天空，我很慚愧自己沒(méi)能為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，覺(jué)得自己很丟臉。這時(shí)，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“比賽結(jié)果并不重要，堅(jiān)持下來(lái)你就贏了，生活中還會(huì)遇到類似的.很多挫折，不管成敗，重要的是你的心態(tài)�！痹诶蠋焸兊拈_(kāi)導(dǎo)，同學(xué)的安慰下，我知道，在我跌倒后又站起來(lái)繼續(xù)跑的那一刻，我贏了，我贏在了生活的起跑線上。我懂了，懂得了生活中很多東西應(yīng)該失之淡然，得之坦然，豁達(dá)面對(duì)。
人生的路，走走停停，是一種閑適。邊走邊看是一種優(yōu)雅，邊走邊忘是一種豁達(dá)。沒(méi)有不會(huì)謝的花，沒(méi)有不會(huì)退的浪。沒(méi)有不會(huì)暗的光，沒(méi)有不會(huì)好的傷。沒(méi)有不會(huì)停下來(lái)的絕望，相信夢(mèng)想就在前方。
站在新的起跑線上作文 篇11
曾經(jīng)一位哲人講過(guò)一句話：“人生如一列火車，它有起點(diǎn)，也有終點(diǎn)，生命的歷程就形成了一個(gè)個(gè)驛站�！笔堑�，昨天的失敗歷史已經(jīng)悄悄離去，今天的人生才剛剛起程，等待在新的起跑線上，力爭(zhēng)那一稍的先機(jī)。
“沒(méi)有奮斗的人生猶如一張白紙！”歷史上從來(lái)沒(méi)有一個(gè)成功者不是經(jīng)歷了一次又一次的失敗與挫折，再?gòu)闹形〗?jīng)驗(yàn)，振奮斗志以無(wú)比頑強(qiáng)的信心為著一個(gè)信念而執(zhí)著地追求成功。相信前車之鑒，后世之師，我們也同樣可以乘承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)為著自己的理想，為著自己的人生目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地去奮斗，成功就在眼前。昨天的失敗算不了什么，關(guān)鍵看你如何去對(duì)待今天。
是的，昨天的失敗算不了什么，新的起跑線已剛?cè)昏T成，堅(jiān)持，是走向成功的動(dòng)力。在用信念筑成的道路上，持之以恒地走下去，勇敢地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，成功的彼岸也就近在眼前。只要有恒心，鐵杵也可以磨成繡花針；只要以無(wú)畏的心態(tài)走下去，跌倒了，就站起來(lái)；再跌倒，再站起來(lái)……
不要被困難所嚇倒，用行動(dòng)來(lái)證明自己是強(qiáng)者。把失敗當(dāng)作是一種逆向的動(dòng)力，時(shí)時(shí)警惕自己，提醒自己，只有堅(jiān)持才會(huì)成功，只有堅(jiān)持才會(huì)給自己的`人生增添色彩。
站在新的起跑線上，想到的只會(huì)是成功，昨天的傷痕已淡淡抹去，一種渴盼成功的念頭油然而生。而在此刻，對(duì)于前程也顧慮重重；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力如是強(qiáng)大，能戰(zhàn)勝嗎？
自信，是走向成功的基石。能否跨越這道鴻溝到達(dá)成功的彼岸，也只能靠自己去把握。相信自己有足夠的信心能夠戰(zhàn)勝困難，給予自己足夠的勇氣去面對(duì)困難，在前進(jìn)的路上以一個(gè)恒定的信念卻叩啟成功的大門。只有這樣，才可以給自己源源不斷地注入力量來(lái)戰(zhàn)勝困難，接近成功。雖然前程無(wú)法預(yù)料，但是只要有自信，付諸行動(dòng)，從不斷地探索中來(lái)尋求快捷方式。不要去相信宿命，不要沉溺于夢(mèng)境，更不要盲目地去等待，把握現(xiàn)在，把握時(shí)機(jī)，帶著夢(mèng)想去搏取屬于自己的天空！
拼搏吧！為自己加油！從今天開(kāi)始，奮斗吧！為自己吶喊！
相信自己吧！從新的起跑線上開(kāi)始沖刺，為生命喝彩！希望永遠(yuǎn)相伴！
站在新的起跑線上作文 篇12
開(kāi)始笑得最燦爛的人，最終一定會(huì)成為人生的贏家嗎？絕大多數(shù)人就是這么認(rèn)為的！殊不知，人生的長(zhǎng)跑更側(cè)重持久和耐力，一朝一夕的優(yōu)勢(shì)并不能代表一切，也決定不了你終點(diǎn)線的成績(jī)。
倘若你輸在了起跑線上，莫慌。所謂流水不爭(zhēng)先，只要不舍晝夜，川流不息，每一滴水都能回歸大海。
愛(ài)麗絲·門羅，一個(gè)普通卻又不平凡的家庭主婦，家庭瑣事無(wú)法讓她像其他作家那樣擁有充足的時(shí)間靜心寫作。可她為了夢(mèng)想，每天都給自己設(shè)下一定量的`寫作頁(yè)數(shù)，抽時(shí)間、擠時(shí)間記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。數(shù)十年如一日，筆耕不輟。她不慌不忙地積攢著，最終彌補(bǔ)了起跑線上的缺憾，反超了那些先行者，獲得了2013年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
倘使你輸在了起跑線上，莫惱。不必怨天尤人、灰心氣餒，只要穩(wěn)定心神、堅(jiān)持自我，最終定能取得成功。
保羅·戈埃羅少年時(shí)便立志寫作，可卻遭到了家人的極力反對(duì)，甚至幾度將他送入瘋?cè)嗽�。但他并未因此而焦慮煩躁，而是背起行囊，周游世界，積累人生經(jīng)驗(yàn)。他著迷于煉金術(shù)等神秘事物，并從中汲取靈感。38歲才開(kāi)始寫書，早就被人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了�？沙鋈艘饬系氖�，他的成就卻超過(guò)了那些贏在起跑線上的人。他如《煉金術(shù)士》中的少年一般，用堅(jiān)持趕超速度，在尋得寶藏之時(shí)，自己又何嘗不是已被煉成了金呢？
倘使你輸在了起跑線上，莫棄。要相信：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
曾芷君，2013年香港一名特殊的“高考”狀元。她如海倫·凱勒一般，雙目失明，雙耳弱聽(tīng)。比海倫·凱勒更不幸的是她的手指觸感也有缺陷，難以使用盲人專用的盲文書。這幾乎是斷了她最后一條求知之路�？伤⑽捶艞�。她不停地用身體各個(gè)部位嘗試，最終選擇用雙唇代替雙手來(lái)閱讀。她雖先天不足，但后天的勤奮與堅(jiān)持使她依舊綻放出了屬于自己的光彩。
孔夫子云：“歲寒，然后知松柏之后凋也”。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)你驚嘆于百花齊放的鮮艷時(shí)，可曾留意過(guò)“凌寒而立”的松柏？一時(shí)的領(lǐng)先算不了什么，唯有經(jīng)歷過(guò)時(shí)間與困難的考驗(yàn)，才能真正取得成功。
站在新的起跑線上作文 篇13
“還不起床？今天不去補(bǔ)習(xí)班啦？”媽媽尖銳的聲音又準(zhǔn)時(shí)地在周末的清晨響起。
誠(chéng)然，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子別輸在人生的起跑線上。然而，媽媽，您可曾知道，人生其實(shí)就如同一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑比賽，起跑并不是獲勝的關(guān)鍵因素。在這里，我想給您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
媽媽，您知道嗎？人的一生發(fā)展，絕不是單靠知識(shí)就能完全實(shí)現(xiàn)的。因此，請(qǐng)您不要用愛(ài)的韁繩把我牢牢禁錮在學(xué)習(xí)文化課上。媽媽，您知道嗎？90后肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，只有全面發(fā)展的人才可以建設(shè)美好的明天。因此，請(qǐng)您不要借口愛(ài)子女而讓子女失去很多鍛煉的機(jī)會(huì)，我不希望愛(ài)的枷鎖把我“封殺”。媽媽，您知道嗎？在不確定中找到水源并拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)才不成問(wèn)題。媽媽，您可以愛(ài)我一世，但您卻只能陪我一程；您可以為我安排未來(lái)的路，但未來(lái)的路必須由我一個(gè)人走。我多么希望自己有能力獨(dú)自面對(duì)人生的風(fēng)雨，從容走過(guò)人生的每一步。
媽媽，我知道，您擔(dān)心我一旦輸在起跑線上就會(huì)落后一生�？墒悄绬幔块_(kāi)始時(shí)的落后，并不代表就失去了勝利，古今中外，這樣的例子不勝枚舉。韓信曾受胯下之辱，后來(lái)卻能夠“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。王冕小時(shí)候沒(méi)錢上學(xué)，但他憑著自己的刻苦與執(zhí)著終于成為元代著名的大畫家和大詩(shī)人。愛(ài)迪生早年被視為弱智，后來(lái)卻成了舉世聞名的發(fā)明之王�！拜敗痹谄鹋芫�上的哈弗男孩于智博9歲時(shí)父母離異，自小由爺爺奶奶帶大；小學(xué)留級(jí)，中學(xué)排名倒數(shù)，16歲時(shí)去美國(guó)留學(xué)，就讀于一所全校只有50人的鄉(xiāng)村中學(xué)。但他如今已經(jīng)是世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)的總裁高級(jí)助理。
媽媽，我知道，您的所有做法都是出于對(duì)我的.愛(ài)。然而，您知道嗎？剝奪了孩子戰(zhàn)勝困難權(quán)利的愛(ài)是溺愛(ài)。作為90后，我們要努力地突破愛(ài)的城墻。我知道，是雄鷹，就要勇敢地翱翔藍(lán)天；是大樹(shù)，就不要懼怕風(fēng)雨的洗禮；是航船，就不要畏懼大海的滔天巨浪�，F(xiàn)在，我需要的不僅僅是通過(guò)上補(bǔ)習(xí)班提高文化成績(jī)，更加需要的是不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力。
媽媽，如果您真的愛(ài)我，就千萬(wàn)別怕我輸在起跑線上。
站在新的起跑線上作文 篇14
青春、汗水夾雜著成長(zhǎng)的過(guò)程；淚水、歡笑攜帶著精彩的起點(diǎn)。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。站在起跑線上我們充滿歡笑，充滿激情，充滿心酸，但這卻是人生中美麗的閱歷。
起跑線上的體驗(yàn)是一朵野花，生長(zhǎng)在崎嶇的巖石底下，經(jīng)歷暴風(fēng)雨的襲擊，仍然婀娜多姿；起跑線上的結(jié)果是一首歌曲，擁有感人肺腑的歌詞，一波三折的曲調(diào)，譜寫著動(dòng)人的旋律。無(wú)論它是什么，總之，每個(gè)人的心中它是美麗的。
其實(shí)，人生中有很多起跑線，生長(zhǎng)階段不同，它的意義也不相同。
我生命中的第一條起跑線，如春天般，帶著殷切的期盼，萬(wàn)象更新，生機(jī)勃勃，給予人生命力。在母親十月懷胎的辛苦下，我?guī)е闷鎭?lái)到這個(gè)迷人的世界。我蹣跚學(xué)步，即使會(huì)跌跌撞撞，甚至?xí)さ�，我不放棄，我重新爬起�?lái)，雖然我還懵懂，但我知道站在人生的起點(diǎn)，我不能輸給同齡人。隨后，我學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)生活的一些技能。我的童年也因起跑線而變得絢麗。
我生命中的第二條起跑線，如夏天般，帶給青春激情，炎熱酷暑，盛夏的果實(shí)，給予人動(dòng)力。我經(jīng)歷了十幾年的花季，我踏入了青春期。我是口渴的烏鴉，貪婪地吮吸著知識(shí)給予我的力量，給予我的鼓舞。我站在起跑線上，插上理想的`翅膀，追逐夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方�！皩�(duì)呀，我們是有夢(mèng)的少年，我們心中有一團(tuán)不可抹滅的火焰。我的青春也因起跑線而變得奪目。
我生命中的第三條起跑線，如秋天般，帶給人成熟的氣息，天高氣爽，碩果累累，給予人收獲。我開(kāi)始步入社會(huì)，在無(wú)比龐大的起跑線上打拼。我會(huì)有成功，也會(huì)有失敗，但我不氣餒，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我的中年也因起跑線而變的光彩。
我生命中的第四條起跑線，如冬天般，帶給人堅(jiān)強(qiáng)的意志，梅花屹立，白雪皚皚，給予人穩(wěn)重。誰(shuí)說(shuō)人老珠黃的，這不是終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，我頑強(qiáng)地享受平靜的生活。我的老年也因起跑線而變得精彩。、
一年有青春秋冬，人有生老病死。站在不同的起跑線上，我相信它會(huì)因我的努力拼搏，執(zhí)著追求而變得更加美麗。
站在新的起跑線上作文 篇15
很多家長(zhǎng)們都深信著“不能讓孩子輸在起跑線上”這句至理名言，于是，各種興趣班、特長(zhǎng)班被家長(zhǎng)們滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜M(jìn)了孩子們的童年。童年，不復(fù)銀鈴般的笑聲回蕩，剩下的，是一遍又一遍空洞的鋼琴曲練習(xí)；童年，已失去了原有的自然色彩，取而代之的，是充滿刺鼻氣味的昂貴人工色塊。
很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得很委屈：自己之所以不想讓孩子輸在起跑線上，花重金給孩子上各種興趣班補(bǔ)習(xí)班，都是出于愛(ài)孩子。試想，自己的孩子若是能文能武，能說(shuō)會(huì)道，會(huì)彈會(huì)跳，將來(lái)走入社會(huì)，會(huì)找不到好工作？而自己，不僅花了錢，勞了心，還要被孩子埋怨，心里很不痛快。
可是，家長(zhǎng)們有沒(méi)有想過(guò)，自己所付出的一切，真的完全是為了孩子？養(yǎng)兒防老的觀念可曾有過(guò)？炫耀孩子多才來(lái)顯示自己優(yōu)越感的事可曾做過(guò)？
接觸的多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，越是這般強(qiáng)烈要求培養(yǎng)兒女的人，越是活得平庸，活得沒(méi)有自信。將希望全押在孩子身上，將孩子視為一支潛力股，想盡一切方法讓它保值，讓它增值。這行為何其自私！何其殘酷！
贏在了起跑線，就能贏得了人生？輸在了起跑線，孩子的未來(lái)就沒(méi)希望了嗎？那錢鐘書和楊絳對(duì)錢瑗的寬松式教育，湯一介夫婦對(duì)湯丹湯雙的放養(yǎng)式教育的成果又作何解釋？
孩子，不應(yīng)成為家長(zhǎng)獲利的工具。
為了孩子，可曾想過(guò)孩子真正所要？為了孩子，可曾蹲下身，牽起孩子的手，問(wèn)他想不想去放風(fēng)箏，想不想去游樂(lè)園，想不想去野餐？
孩子還太小，他們稚嫩的肩膀承載不了提琴的重量；孩子還太小，他們小小的腦瓜里塞不下晦澀難懂的詩(shī)文。孩子要的很簡(jiǎn)單——快快樂(lè)樂(lè)自由自在地玩耍，痛痛快快地玩耍。
正如我前些日子看到的賈平娃先生的一段文字所說(shuō)：“兒女的生命是屬于兒女的，不必?fù)?dān)心沒(méi)有你的.設(shè)計(jì)兒女就一事無(wú)成，相反，生命是不能承受之輕和之重的，教給了他做人的起碼道德和奮斗的精神，有正規(guī)的學(xué)校傳授知識(shí)和技能，更有社會(huì)的大學(xué)校傳授人生的經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)生命自然而然地會(huì)發(fā)出自己燦爛的光芒的�！�
孩子的成長(zhǎng)需要順其自然，揠苗助長(zhǎng)只會(huì)適得其反。
天下的父母?jìng)�，�?qǐng)守住孩子的一顆天真童趣之心，還孩子一片自由遼闊天空，別再用成人的義利觀捆綁住孩子。
站在新的起跑線上作文 篇16
三年的初中生活就這樣恍恍惚惚地過(guò)去了。我似乎還未曾體會(huì)到什么，無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中驚醒，讓我感覺(jué)到枕邊的濕潤(rùn)。小學(xué)時(shí)候，成績(jī)不好不壞，班上的女生我只在卑微的角落，我不知道老師是否注意過(guò)我，至少我肯定，在與我成績(jī)相當(dāng)?shù)呐校沂敲煨〉�。那時(shí)候我還小，不懂得什么人情世故，我只知道作好自己，后來(lái)到了六年的最后一搏，我以較好的成績(jī)考入了理想的學(xué)校，也許在別人眼里我的分?jǐn)?shù)是我超常發(fā)揮的結(jié)果。我不愿多說(shuō)，只是覺(jué)得好累。后來(lái)，我愛(ài)上了百合，而媽媽卻說(shuō)百合所散發(fā)的清香會(huì)刺激人的神經(jīng)系統(tǒng)，使人難以入睡，但我就愛(ài)它的清香，更愛(ài)它的孤獨(dú)，我已學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)中體驗(yàn)。可中考中我一敗涂地，我對(duì)自己說(shuō)你算個(gè)什么東西。
什么校三好，什么榮譽(yù)證書，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種恥辱。我是一個(gè)失敗者。暑假的一天，我看到了一篇作文。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直都是一只蛹，有著自縛的悲哀。而在夢(mèng)中，只有一只小小的藍(lán)色蛹在輕輕哭泣。文章中有這樣一段：“我正在一步步接近愛(ài)，親近美好，才會(huì)認(rèn)識(shí)美好。當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的.蛹，當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶，破繭而出的過(guò)程，也是感情變化的進(jìn)程，親近世界的過(guò)程。”一瞬間我才發(fā)現(xiàn)用愛(ài)的眼光看世界，我也如此美麗。
進(jìn)入了高中，我們都是一樣的，我們有著一樣的起點(diǎn)。三年的自縛讓我差點(diǎn)窒息，我不想再在自縛中渡過(guò)三年，但我始終找不到那份自信，我不知道三年的疏遠(yuǎn)是否能夠讓我再次擁有三年前的那份最愛(ài)。也許我不可能再去延續(xù)它，也許六年的功夫全都白費(fèi)了，但我知道我曾經(jīng)擁有過(guò)它，我曾經(jīng)以它為榮，不管將來(lái)怎樣，它永遠(yuǎn)都是我的最愛(ài)。在這同一起跑線上，我感到了從未有過(guò)的輕松，以前的榮譽(yù)不能證明將來(lái)，但它至少證明了我曾經(jīng)輝煌過(guò)。誰(shuí)不曾經(jīng)歷那一場(chǎng)場(chǎng)失意、奮斗、痛苦和期待……既然我們?cè)谕黄鹋芫�上，那么我們就不能遺漏那些點(diǎn)滴，因?yàn)辄c(diǎn)滴里承載著青春的夢(mèng)，而夢(mèng)中并肩著你我。既然我們?cè)谕黄鹋芫�上，那么我們都是和自己賽跑的人，為了更好的未來(lái)拼命努力，爭(zhēng)取一種意義非凡的勝利。前方?jīng)]有終點(diǎn)，奮斗永不停息。
站在新的起跑線上作文 篇17
“100米，初一、初二、初三運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)名。”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上秩序井然，洋溢著青春與活力�！凹佑�，運(yùn)動(dòng)員”的吶喊聲此起彼伏，其中包含了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)員美好的祝福�！翱�！要比賽了！”同學(xué)們的一聲叫喊使鏡頭切向了起跑點(diǎn)，那鏡頭是我的眼睛。
只見(jiàn)我班的100米運(yùn)動(dòng)員陳秉乾正在積極備戰(zhàn)，活動(dòng)四肢。當(dāng)聽(tīng)到我們“陳秉乾無(wú)敵”的吶喊時(shí)，他向我們揮了揮手，擠出了一絲微笑，即使我不在場(chǎng)上，我也感到了他的心正以他跑100米的速度狂跳著，雖然從表面看他有些若無(wú)其事，但他的眼睛騙不了我，他心神不定地四處張望，表情嚴(yán)肅莊重。此時(shí)在看臺(tái)上的我心里默默地祝福：“陳秉乾，你一定要努力呀！”
終于輪到他了，只見(jiàn)陳秉乾馬上擺出起跑姿勢(shì)，目光堅(jiān)定。我心中暗喜，因?yàn)槲抑溃惐男判牡搅藰O點(diǎn)，會(huì)爆發(fā)出無(wú)窮的`力量。
“各就各位，預(yù)備，跑！”發(fā)令槍里的子彈和運(yùn)動(dòng)員一樣迫不及待地蹦出了槍膛，清脆的響聲回蕩在整個(gè)體育場(chǎng)上，陳秉乾一觸即發(fā)，以高昂的姿態(tài)，行云流水般沖向了終點(diǎn)。宛如那升空的火箭，以強(qiáng)大的沖擊力撕破云霄，昂首挺入太空；猶如在空中向下捕食的雄鷹，與風(fēng)同速。這只是幾秒鐘的功夫，陳秉乾便到達(dá)了終點(diǎn)。整個(gè)二班沸騰了，那場(chǎng)面讓你無(wú)法不感動(dòng)，無(wú)法不去吶喊！
在陳秉乾凱旋的同時(shí)，我也陷入了沉思。人生，不正如這綠茵場(chǎng)上的比賽嗎？每個(gè)人都有自己的跑道，只要你呱呱落地，就開(kāi)始為一生的成功和幸福沖刺。其中，有的人成功沖刺，取得名次，一生名與利融合在一身，獲得幸福；更不乏失敗者，一生窮苦，令人悲哀。這條跑道有不少障礙，猶如跨欄，其中最艱難的，就是懶和惰�？涩F(xiàn)在的我們準(zhǔn)備好沖刺了嗎？像劉翔一樣輕盈跨過(guò)？我們現(xiàn)在需要的是能量，以備日后沖刺之需。這里的能量，就是知識(shí)。知識(shí)，就是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
心有多大，理想就有多大；理想有多大，跑道就有多長(zhǎng)。胸?zé)o大志的人，跑道就短，自然輕松，平淡地結(jié)束一生；胸有大志的人，跑道仿佛遙遙無(wú)期，挫折災(zāi)難接踵而至，但風(fēng)雨過(guò)后，眼前一片坦途，理所當(dāng)然地鵬程萬(wàn)里，鷹擊長(zhǎng)空。跑道的長(zhǎng)度在于自己，一分耕耘，一分收獲，上帝不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)擁有知識(shí)、有遠(yuǎn)大理想的大寫的人；當(dāng)然，也不會(huì)袒護(hù)那些不努力而在家里整天做白日夢(mèng)的小寫的“人”。
在向陳秉乾道喜的同時(shí)，我也暗暗思忖：希望在自己人生跑道上風(fēng)馳電擎時(shí)，也同樣贏得別人的陣陣喝彩。沖刺，在人生的跑道；備戰(zhàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始。
站在新的起跑線上作文 篇18
人生的起跑線，希望昂揚(yáng)；希望的起跑線，充滿輝煌；輝煌的起跑線，引我們走向初中；初中的起跑線，蕩漾夢(mèng)想；夢(mèng)想的起跑線，注定，會(huì)綻放。
夢(mèng)想是起跑線，承載希望……20xx年8月22日，我，作為一個(gè)迷茫的新生，來(lái)到了這個(gè)將伴隨我走過(guò)三年，乃至六年的學(xué)校，懷揣著夢(mèng)想站到了能這個(gè)讓我放飛希望的地方。
夢(mèng)想是起跑線，匯聚力量……現(xiàn)已是冬天，但看窗外的樹(shù)，郁郁蒼蒼，絲毫沒(méi)有要凋謝的意思，仿佛還是驕陽(yáng)似火，夏意正濃�；厥鬃蛱欤鼈�?cè)诖禾烨谏G葉，快樂(lè)的吸露；它們?cè)谙奶飓I(xiàn)出濃陰，受盡了夏日的烘烤；它們?cè)谇锾煺陲L(fēng)避雨，在嘗盡瓜果飄香，享受雨露滋潤(rùn)的同時(shí)，飽受雷電的煎熬。是這匯聚了力量，使得它們?cè)诙�，依然綻放，有了夢(mèng)想才使得它們這樣，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！钡谶@背后，是多么的煎熬與酸辛。曾抱怨這個(gè)學(xué)校，早起晚歸，但早上，僅有的一縷最新鮮空氣就被我們呼吸了，而晚上，那一絲最皎潔的月光，便是我們的.指路明燈，有了夢(mèng)想，便會(huì)就是接受這一點(diǎn)，從而匯聚力量。
夢(mèng)想是起跑線，造就輝煌……要使我們成功，就必須要有夢(mèng)想，為什么雄鷹能翱翔碧海青天，在云霄中穿梭，有的卻只能飛，而飛不高？為什么大多花兒能開(kāi)放于廣闊大地，有的卻只能過(guò)小的夭折？為什么弱肉強(qiáng)食？為什么秦能統(tǒng)一天下？為什么勾踐能成為春秋時(shí)期最后一位霸主？——夢(mèng)想，打拼成績(jī)，夢(mèng)想造就輝煌！
夢(mèng)想是起跑線，波瀾蕩漾……勾踐曾臣服于吳王夫差，但最終，稱霸天下。貝多芬，在追夢(mèng)的路上，雙耳失聰，但他這個(gè)名字，卻流芳百世，婦孺皆知。雄鷹，或許曾跌倒過(guò)，但卻堅(jiān)強(qiáng)的再次起飛，虎豹，或許曾失敗過(guò)，但卻固執(zhí)的永不言敗�；蛟S，那些外表光鮮亮麗的人們，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，曾失敗過(guò)，但他們，堅(jiān)定不移的精神，卻引領(lǐng)他們不斷向前直至成功。在追夢(mèng)的過(guò)程中，或許會(huì)波瀾蕩漾，但是，只要有堅(jiān)定不移的信念，就一定能成功！
夢(mèng)想是起跑線，展翅翱翔……仙鶴，掠過(guò)天空，發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴，這是它飛翔的象征；鳳凰，游過(guò)天空，掉落一片羽毛，這是它飛翔的象征；蛟龍，游過(guò)天空，驚起一陣風(fēng)雨，這是它飛翔的象征；云彩，飄過(guò)天空，留下一道彩虹，這是它飛翔的象征。而我們……努力學(xué)習(xí)，展翅翱翔，而夢(mèng)想，則是我們插上的雙翼，引領(lǐng)我們飛翔，夢(mèng)想，便是我——作為一名合格的中學(xué)生，飛翔的象征……
夢(mèng)想的起跑線，注定，會(huì)綻放！
站在新的起跑線上作文 篇19
每個(gè)人都有著一個(gè)屬于自己的起跑線，每個(gè)人的起跑線也都不盡相同。那么，起跑線的美與不美都取決于自己……
然而當(dāng)我們聽(tīng)到在終點(diǎn)線上響起掌聲和吹呼，當(dāng)獎(jiǎng)牌和鮮花在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起，你是否在起跑線上欣賞過(guò)獨(dú)屬于這一處的美麗？
我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結(jié)；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個(gè)終點(diǎn)線跨越到這一個(gè)起跑線，都是生命的實(shí)踐者和開(kāi)拓者。
在“跑”中，我們感受驕陽(yáng)暴雨，我們?yōu)槊利惗�，為�?zhàn)斗而活，時(shí)時(shí)流露喜悅，迸發(fā)激情。誰(shuí)說(shuō)我們是一路暢通？別開(kāi)玩笑了，即使你坐車，也還會(huì)堵車。在“跑”中，誰(shuí)沒(méi)有摔過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有頭破血流？我們?cè)鵀閷W(xué)習(xí)憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過(guò)是為我生命增添顏色的美好記憶。正因?yàn)橛辛怂鼈�，我的生命才�?huì)如此多嬌。
在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰(shuí)說(shuō)拿了獎(jiǎng)牌才是勝者？那豈不誤解了運(yùn)動(dòng)的含義，侮辱了生命的真正價(jià)值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動(dòng)，讓我們不斷成長(zhǎng)。我們?cè)谂埽诹x無(wú)反顧地向前沖。即使我們來(lái)自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個(gè)意義而存在的，我們一起笑過(guò)鬧過(guò)，哭過(guò)吵過(guò)，但風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。
好感動(dòng)，好驚訝，你來(lái)自天，我生于地，我們都經(jīng)過(guò)若干斗轉(zhuǎn)星移，若干天數(shù)變化，在這一起跑線上相遇。不用理會(huì)語(yǔ)言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的'“人”；在此刻，我們只為最簡(jiǎn)單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一蹋糊涂，或是一時(shí)功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無(wú)雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對(duì)手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔(dān)心摔跤受傷，我會(huì)將你扶起；不用擔(dān)心彈盡糧絕，我會(huì)將我的食物與你分享，因?yàn)椋谶@里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你！因?yàn)橛心�，我無(wú)所畏懼！
我們預(yù)測(cè)下一個(gè)障礙，鼓起勇氣，突破在終點(diǎn)線上，共同分享成功的喜悅，只為到時(shí)一搏。在跑中，我們悲傷也歡樂(lè)，同時(shí)也在成長(zhǎng)……
站在新的起跑線上作文 篇20
一年的伊始,是一個(gè)無(wú)比幸運(yùn)的時(shí)刻，因?yàn)�，處在這個(gè)時(shí)刻的我們，不僅可以俯看過(guò)去，從過(guò)去中尋找經(jīng)驗(yàn),更可以展望未來(lái)，勾畫新一年的藍(lán)圖。今天是20xx年的第一天,我又站在了一個(gè)全新的起跑線上，為另一段旅途做準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)，沖出一道完美的弧線。
都說(shuō)反思是成功的加速器，一個(gè)不會(huì)反省的人是絕對(duì)不會(huì)取得成功的。在過(guò)去的一年中，我總體表現(xiàn)比較好，特別是在后半年，認(rèn)真總結(jié)前半年失誤的經(jīng)驗(yàn)，花費(fèi)了更多的精力在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)時(shí)注意了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，把每一次所學(xué)的知識(shí)形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣就讓知識(shí)之間都有了聯(lián)系，運(yùn)用起來(lái)就不會(huì)有脫節(jié)的現(xiàn)象。當(dāng)然我也在一些方面做得不好，例如在這一年中，我很少在上課前預(yù)習(xí)，只有把預(yù)習(xí)當(dāng)作業(yè)布置時(shí)才會(huì)做，沒(méi)有課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)只是老師在強(qiáng)行灌輸知識(shí)，預(yù)習(xí)后便是思想與思想的交流，這兩種聽(tīng)課效率完全不同，而我，恰恰選擇了最壞的那一種，這一點(diǎn)相信我在新的一年中，會(huì)做得更好。生活上我比剛上初中時(shí)更注意了自己的事情自己獨(dú)立完成，學(xué)會(huì)整理，不再讓爸爸三天兩頭往學(xué)校跑，因?yàn)槲业?丟三落四而給我送東西，希望在下一年中，我能更加優(yōu)秀，不僅在學(xué)習(xí)上拔得頭籌，更要在生活中遙遙領(lǐng)先。
新的一年，新的開(kāi)始，當(dāng)然要有一個(gè)新的計(jì)劃，沒(méi)有了計(jì)劃了一年，就像是大海中航行的船只，失去了航標(biāo)，這樣的船只，又怎能開(kāi)得更遠(yuǎn)，怎能開(kāi)向成功的彼岸?所以在這個(gè)嶄新的20xx年，我決定給自己制定一個(gè)計(jì)劃，讓我離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。首先，在學(xué)習(xí)上，我不僅要完成每天老師布置的定量任務(wù)，更有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)是前提，課堂認(rèn)真是關(guān)鍵，課后鞏固是保證，只有把這三個(gè)方面都做到最好，才有可能出類拔萃。生活上我要努力讓任何人都不為我擔(dān)心，把自己該完成的事情一絲不茍地完成，不能應(yīng)付了事，更不能讓別人代勞，能力的高低決定成績(jī)的高低，會(huì)生活的人才會(huì)學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在對(duì)自己狠一點(diǎn)，多培養(yǎng)自己做事的能力，將來(lái)在社會(huì)上才有更多的立足之地。
另外，現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，生地會(huì)考只有六個(gè)月就要來(lái)臨，我會(huì)在這為數(shù)不多的日子里，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)復(fù)習(xí)，迎接生地會(huì)考，苦心人，天不負(fù)，相信只要我努力，成績(jī)一定會(huì)給我一個(gè)滿意的答復(fù)。
今天，我站在新的起跑線上，用過(guò)去總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)作為前行的基石，用過(guò)去滿意的答卷和未來(lái)無(wú)限的希望作為前行的動(dòng)力，盡管我知道前行的路一定不會(huì)平坦，但我依然會(huì)用一顆樂(lè)觀的心，去對(duì)待我前進(jìn)路上的每一個(gè)失敗。
站在新的起跑線上，我已準(zhǔn)備好沖出一道完美的弧線。努力吧，相信我的明天會(huì)更好!
站在新的起跑線上作文 篇21
彈指之間，多姿多彩的暑假即將結(jié)束，迎接我的是新的學(xué)期，新學(xué)期就要升入五年級(jí)了，五年級(jí)是一個(gè)新的起點(diǎn)，是一個(gè)新的期盼，為了自己在新的學(xué)期更優(yōu)秀，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，贏在起跑線上。
調(diào)整心態(tài)
回首暑假生活，在完成假期作業(yè)之余，上網(wǎng)，看電影，睡懶覺(jué)，身心沒(méi)有一點(diǎn)壓力，得到了完全放松，在接下來(lái)的日子里，自己要收收心了，在時(shí)間上，養(yǎng)成早起早睡的習(xí)慣，逐漸恢復(fù)到原來(lái)上學(xué)時(shí)的時(shí)間。在學(xué)習(xí)上，整理好作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，做到“溫故而知新”。在心理上要有緊張意識(shí)，調(diào)整好心態(tài)，整裝待發(fā)。
制定計(jì)劃
俗話說(shuō)：“凡事預(yù)測(cè)立，不預(yù)則廢”一定要有一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是前進(jìn)的方向。而且要根據(jù)自己的情況分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，可能就是大家說(shuō)的“馬虎蟲”，因此，我一定要建立“錯(cuò)題集”。勤動(dòng)腦又動(dòng)手，多做多練，我想應(yīng)該和“馬虎”再見(jiàn)，而且對(duì)于一些死記硬背的東西總覺(jué)得不耐煩，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)要更認(rèn)真，更有耐心。
同時(shí)，要加大自己的閱讀量，開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的知識(shí)，以便提高自己的寫作水平。而且還要常常為自己定小的目標(biāo)，從小的目標(biāo)去一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持到底。最后，要科學(xué)安排時(shí)間，時(shí)間不能合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有了計(jì)劃，我想我應(yīng)該離我的目標(biāo)——保持優(yōu)秀不會(huì)差了。
樹(shù)立恒心
一學(xué)期不長(zhǎng)但也不算短，如果要想實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，必須養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，但好習(xí)慣的養(yǎng)成是要有恒心和毅力，而這點(diǎn)又是很難堅(jiān)持的，但我相信，只要有恒心和毅力，執(zhí)著信念，永不言敗，踏踏實(shí)實(shí)地一步步走下去，一起為目標(biāo)而努力一切會(huì)因夢(mèng)想而精彩！
一個(gè)學(xué)期是辛苦的，而我不能怕辛苦，我知道：大廈是有一磚一瓦砌成的，學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。成功的桂冠往往是有荊棘編織而成，成功的道路是有汗水鋪通的，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在的.準(zhǔn)備是必然的，現(xiàn)在辛苦一時(shí)，以后就不會(huì)辛苦一世。而且絕不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，我會(huì)為自己的理想而努力拼搏。
“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)，播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”。告別暑假的放縱與自由，新學(xué)期將走進(jìn)知識(shí)的殿堂，一切將展開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，破浪前行，到達(dá)成功的彼岸！
【站在新的起跑線上作文】相關(guān)文章：
站在新的起跑線上作文04-30
站在新的起跑線上作文08-30
站在新的起跑線上作文09-27
站在新的起跑線上_500字01-26
站在起跑線上作文07-24
站在新的起跑線上作文合集[3篇]11-14
站在起跑線上優(yōu)秀作文12-28
站在起跑線上作文通用11-19
在新的起跑線上作文11-10