關(guān)于數(shù)學(xué)的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于數(shù)學(xué)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文1
從我開始上小學(xué)的時(shí)候起，我就遇到了一個(gè)令我十分頭痛的天敵——數(shù)學(xué)。
不知道是不是真的應(yīng)了那句人們經(jīng)常認(rèn)同的話：男孩子的腦子要比女孩子靈活好使，女孩子天生就在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面數(shù)學(xué)沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。我現(xiàn)在一直認(rèn)為這句話是對(duì)的，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分受用的。
我在剛開始上小學(xué)的時(shí)候，記得一天晚上放學(xué)回家，媽媽檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，看到我的數(shù)學(xué)本子上有好多鮮紅的`叉號(hào)，于是就問(wèn)我是怎么回事，我就老老實(shí)實(shí)的回答了媽媽，說(shuō)上課的時(shí)候沒(méi)有聽懂老師講的關(guān)于分子和分母的區(qū)別。于是媽媽就把我拉到了書桌前，拿出我的數(shù)學(xué)書，耐心的給我講解。但是媽媽苦口婆心的講了好久，再給我出了幾道題目做的時(shí)候，我還是一樣的寫錯(cuò)，一樣的不理解，當(dāng)時(shí)媽媽就對(duì)我無(wú)語(yǔ)了。
現(xiàn)在上了初中，可能是長(zhǎng)大了理解能力也稍微強(qiáng)了一些了吧，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，但是相比于其他的學(xué)科來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)還是我的一個(gè)短板，但是我會(huì)好好努力，爭(zhēng)取將數(shù)學(xué)成績(jī)提高。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文2
這次長(zhǎng)假媽媽帶我去了她的老家臨澧，到那后我們?nèi)チ似咸褕@，我們是走路去的，在路上……
我們走呀走呀，媽媽看到一些工人再砌房子，于是就問(wèn)我：“謝芷蘭，你說(shuō)說(shuō)怎樣才能算出砌這棟房子需多少塊磚嗎？”我似懂非懂地說(shuō)了一頓，也許媽媽聽懂，其實(shí)我也不懂我說(shuō)的是什么，于是我便向媽媽請(qǐng)教：“該怎么算呢？’’媽說(shuō)：“應(yīng)先求出磚的面積，和每層每面的面積和，再用面積和除以賺的面積，請(qǐng)問(wèn)算完了沒(méi)有？”“算完了�！蔽疑瞪岛艉舻腵回答。可又一想：不對(duì)，可沒(méi)算完，是哪兒呢？不管那么多了，拼了。就在這時(shí)媽發(fā)話了：“沒(méi)算完，這只是一層的，還要用一層的乘以樓層數(shù)，才算完�！�
在路上，我體會(huì)到了數(shù)學(xué)的奧秘，也讓我明白了：生活中處處有數(shù)學(xué)，我們要學(xué)會(huì)靈活的 運(yùn)用數(shù)學(xué)。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文3
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅和我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)，更可以在生活中給我們很大幫助，用數(shù)學(xué)日記的形式記錄下來(lái)也是一個(gè)很好地紀(jì)念，數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了一篇四年級(jí)數(shù)學(xué)日記，供大家學(xué)習(xí)參考。
今天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買個(gè)五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢弄錯(cuò)了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的人說(shuō)：“你算錯(cuò)了應(yīng)該10個(gè)肉丸子�！蹦莻�(gè)人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說(shuō)：“多一個(gè)我也不要，你拿回去，人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原來(lái)是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。
我也有一回，今天的'事情終于發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙不過(guò)來(lái)，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒(méi)看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說(shuō)：“都怪我粗心大意，人多我忙不過(guò)來(lái)�！�
這兩件事中給突出要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文4
巧換礦泉水
在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學(xué)，可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系多么親切呀。
比如說(shuō)，超市里賣的`水果、蔬菜，商城里賣的衣服、鞋子和家具，稿件上來(lái)字?jǐn)?shù)等等，都要用到數(shù)學(xué)。生活中還有很多很多有趣的數(shù)學(xué)，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
暑假里我跟爸爸、媽媽和姐姐去表哥家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有規(guī)定:3個(gè)礦泉水瓶可以換一瓶水，一瓶礦泉水1元。
爸爸拿了十瓶礦泉水，我非�？诳�，一會(huì)兒兩瓶礦泉水就已經(jīng)喝完了。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶子了。爸爸輕輕的問(wèn)我:“我們用十元錢能換多少瓶礦泉水呢？”我想了想: 是冰水喝完了9個(gè)空瓶子換了3礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，我算出來(lái)了是14瓶礦泉水，還余下兩個(gè)空瓶子。”爸爸笑了，說(shuō):“你再想一想！”我若有所思:“我們可以向雜貨店老板借一瓶水喝完之后再加上我們這兩個(gè)空瓶子又可以換一瓶水，總共15瓶水。”
再生活著處處都有數(shù)學(xué)知識(shí)，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文5
“同學(xué)們好，上課啦，今天的體育課老師有事請(qǐng)假了，我來(lái)給大家講講今天的數(shù)學(xué)作業(yè)題，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)同學(xué)們好像沒(méi)理解今天的所學(xué)內(nèi)容！”“啊，怎么這么不幸呀，好不容易的一節(jié)體育課，為什么要上數(shù)學(xué)課呀！”殷老師的`話音剛落，幾個(gè)膽大調(diào)皮的同學(xué)就大聲嚷嚷開了。但殷老師仍和藹可親地用她那智慧的眼神，盯著我們，一直等到安靜下來(lái)，才繼續(xù)她的講解。
“今天我們的作業(yè)中的一道判斷題。1軸對(duì)稱就是指軸對(duì)稱圖形。大多數(shù)都判斷的是（√）；其實(shí)大家沒(méi)理解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的意義，不明白兩者之間的關(guān)系的區(qū)別�！闭f(shuō)著在黑板上給我們畫圖演示給我看。接著又讓我們回顧這兩個(gè)的概念�！安灰`認(rèn)為軸對(duì)稱就是軸對(duì)稱圖形……所以這題的正確答案是（×）。如果有不理解的同學(xué)還可以問(wèn)我！”
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文6
新年到來(lái)，小明一家人要到到超市買一些生活用品，順便買一些年貨，準(zhǔn)備過(guò)年時(shí)走訪親戚時(shí)用。正巧新年也是商品促銷的熱季，超市里人擠人，密密麻麻的人群散布在四周。
突然，小明的爸爸看見維達(dá)牌子的紙筒在打折，突然他靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備考一考小明和他的哥哥，于是他對(duì)小明和哥哥說(shuō)：“超市里賣維達(dá)牌紙筒，一包賣40元，打八折，買兩包的話還會(huì)贈(zèng)送一包價(jià)值10元的小包紙巾，我們家旁邊也有賣賣維達(dá)牌紙筒，不過(guò)，小店里一包賣35元，打八折，加八元就可以換取價(jià)值10元的小包餐巾紙，我們家要買兩包，你們說(shuō)買哪包？幫我選擇一下吧！”
小明心里想：既然超市和小店都有送餐巾紙，都打八折，而小店的只用35，超市的'卻要40。那還是小店的便宜。于是他對(duì)爸爸說(shuō)：“我覺(jué)得去小店買紙筒好！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)哥哥：“你說(shuō)呢？”
哥哥心里想：超市的價(jià)格40元乘以零點(diǎn)八再乘以2等于64元，而小店的價(jià)格是35乘以零點(diǎn)八乘以2再加上八元等于64元。于是他說(shuō)：“我覺(jué)得無(wú)論買哪種都可以�！卑职致犕旰髮�(duì)著哥哥說(shuō)：“你真聰明！”
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文7
我是一個(gè)活潑開朗的男孩。我喜歡深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)對(duì)我有一種吸引力，只要我一看到數(shù)學(xué)題就會(huì)全神貫注地投入其中做起來(lái)，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，仿佛來(lái)到了這個(gè)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)王國(guó)。 有同學(xué)說(shuō)數(shù)學(xué)很深?yuàn)W，我想是因?yàn)閿?shù)學(xué)中有奧數(shù)的緣故吧。的確，如果你對(duì)奧數(shù)一竅不通，你就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，覺(jué)得數(shù)學(xué)一點(diǎn)兒都不好玩;當(dāng)然，如果你對(duì)奧數(shù)感興趣，那么在計(jì)算的'過(guò)程中你就會(huì)有一種非把它做好、做完的信念。我就是這樣克服了一個(gè)又一個(gè)的奧數(shù)題，對(duì)數(shù)學(xué)有了一種親切感。
我還記得在讀一、二年級(jí)時(shí)參加奧數(shù)比賽。比賽時(shí)，面對(duì)著那些沒(méi)有做過(guò)的奧數(shù)題，盡管我滿頭大汗，但我還是和往常一樣專心致志地做著，憑著我的努力，每次都獲得了第三名的成績(jī)，心里像吃了蜜一般甜。但我還是希望有一天我能在比賽中得個(gè)第一名。
在我的生活中已離不開奧數(shù)，它就像我的伙伴，每天我都會(huì)與它親密接觸好一會(huì)兒。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)做過(guò)各種類型的奧數(shù)題，思路越來(lái)越寬廣，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也越來(lái)越濃了。
長(zhǎng)大后我要當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家。這就是我——一個(gè)深愛(ài)數(shù)學(xué)的男孩。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文8
今天進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有考好，只考了89分。
回想起數(shù)學(xué)課上，我拿到試卷，發(fā)現(xiàn)題目很簡(jiǎn)單，就開心地做了起來(lái)。做完后感覺(jué)確實(shí)每道題目都會(huì)做，就沒(méi)有檢查。
下午，老師按照考試成績(jī)的高低發(fā)試卷，我以為我肯定是滿分，但是一直沒(méi)有報(bào)到我的名字。當(dāng)100分全部報(bào)完也沒(méi)有我時(shí)，我心想，可能我哪里粗心錯(cuò)了�？墒牵�(dāng)90分都報(bào)完還沒(méi)有我時(shí)，我開始緊張了。
老師終于報(bào)到我的名字了，89分。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。仔細(xì)看錯(cuò)題處，一道應(yīng)用題扣了9分。再細(xì)看，原來(lái)是我計(jì)算錯(cuò)了。再加上口算錯(cuò)了一題，考到90分才奇怪呢！
回家之后，媽媽就知道我考砸了，很是生氣，看了我的試卷之后，卻沒(méi)有批評(píng)我，只是和我分析了我錯(cuò)誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過(guò)，因?yàn)閶寢尀榱颂岣呶业挠?jì)算能力已經(jīng)花了很多心思了。
這次考試讓我對(duì)我的.數(shù)學(xué)現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，今后，在數(shù)學(xué)上我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，特別是計(jì)算，我會(huì)努力的。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文9
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽來(lái)到了周家巷菜市場(chǎng)。一進(jìn)門，就聽到了一陣吵鬧聲，原來(lái)，是一個(gè)賣鴨蛋的`菜攤上發(fā)生了爭(zhēng)吵，鴨蛋是1.3元一個(gè)，可是，那位老奶奶買了6個(gè)鴨蛋，攤主收了8元，老奶奶氣憤地說(shuō)：“為什么收我8元，別以為我老太太沒(méi)上過(guò)學(xué)，1.3元一個(gè)，6個(gè)應(yīng)該是7.8元。”“我沒(méi)零錢找零，不可能收你7元，那樣我就虧8毛錢了。”老板說(shuō)。兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下，誰(shuí)也不肯讓步。
我見狀連忙跑了過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老板用的是四舍五入法，1.3*6=7.8元，大約8元，所以他才收您8元的。”“那我不就虧大了�！崩夏棠陶f(shuō)�！斑@樣吧，老奶奶，假如你買了7個(gè)鴨蛋，1.3*7=9.1元，老板就也收您9元，行嗎？”老板連忙說(shuō):“這樣也行，我就虧給你一毛錢�！崩夏棠踢@時(shí)高興地說(shuō)：“好，我就買7個(gè)鴨蛋�！薄昂茫 睌傊饕贿叞养喌敖o老奶奶，一邊夸我是個(gè)聰明的孩子。
走在回家的路上，我一邊走一邊想：生活中的數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在，學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅在生活中能運(yùn)用，還能幫助別人，數(shù)學(xué)，我更加喜歡您了。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文10
新學(xué)期到了，我們有許多老師都被替換了，留戀教過(guò)我的老師，歡迎新的園丁。這其中，我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——呂老師。
呂老師的頭發(fā)烏黑烏黑的，可能因?yàn)檫^(guò)度的操勞、辛苦的工作，里面還夾雜了幾絲白發(fā)。她的眼睛就像兩顆黑黑的寶石，炯炯有神的，似乎能發(fā)現(xiàn)一切。
呂老師有一雙火眼金睛和千里耳。有一次，我們班的搗蛋鬼在課堂上捏泥人，還沒(méi)完沒(méi)了做其他小動(dòng)作，當(dāng)其他同學(xué)都沒(méi)注意到的時(shí)候，老師一眼就發(fā)現(xiàn)了他。呂老師上課時(shí)，一旦哪個(gè)地方傳來(lái)了聲音，他們可就慘遭嘍！只要她聽見了聲音，她就會(huì)立刻念出那位同學(xué)的組號(hào)或名字，讓說(shuō)話的同學(xué)無(wú)處可逃！
呂老師的`教學(xué)方式也截然不同。大多數(shù)教師一般發(fā)現(xiàn)了上課犯錯(cuò)的同學(xué)都會(huì)批評(píng)一下他，并在課堂上教他怎樣改正掉錯(cuò)誤。而呂老師卻不同，她并不在課堂上訓(xùn)斥同學(xué)，而是在課下諄諄教導(dǎo)，和藹地指出他的不足。我想，如果每個(gè)教師都有這樣做的話，課堂上就會(huì)有更多的時(shí)間了。
這就是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文11
親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：
放暑假的時(shí)候，聽翟老師講新的學(xué)期，您不在教我們數(shù)學(xué)課了，我心里很難過(guò)。
回家的路上，我不停地問(wèn)媽媽：“數(shù)學(xué)老師生了小寶寶，什么時(shí)間才能回學(xué)校呢？一個(gè)月、三個(gè)月，還是更多呢？我知道自己心里很想念您！
數(shù)學(xué)老師您在課堂上耐心地給我們講解問(wèn)題，課下對(duì)我們又很寬容。記得冬天的一個(gè)中午，我們男生和女生吵架，我們?nèi)ハ蚰鏍睿f(shuō)了句：“澤宇你帶男生去曬太陽(yáng)吧！”我們樂(lè)于接受您這種批評(píng)方式，比吵我們一通效果更好呢！我們高興地去樓下玩去了。
每當(dāng)我驕傲的時(shí)候，您會(huì)說(shuō)：“張澤宇，你……”，我知道您是關(guān)心我的.。還喜歡您講解數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法，有道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做，媽媽給我講過(guò)了，我還是不太明白。聽了您的講解，我很快就明白了，媽媽當(dāng)時(shí)也夸您的講解方法好呢！
數(shù)學(xué)老師，我們都很想念您，還想上你的數(shù)學(xué)課，真的好希望你快快來(lái)到我們的課堂。
最后祝數(shù)學(xué)老師家的小寶寶健康成長(zhǎng)、活潑可愛(ài)！
你的學(xué)生張澤宇敬上
______年_____月_____日
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文12
我們的學(xué)校有一個(gè)很有趣的班級(jí)，五年二班——也就是我們班。
什么趨勢(shì)呢？就在我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課上的趣事——那節(jié)課老師在講圖形面積，我們班的頭號(hào)“大明星”——鐘睿強(qiáng)，在老師講課的時(shí)候經(jīng)常開小差。有一次，老師在黑板上畫了一個(gè)圖，“大明星”在底下說(shuō)：“好像便便啊！”瞧，我們數(shù)學(xué)老師那炯炯有神的大眼睛，仿佛在說(shuō)：鐘睿強(qiáng)你又在開小差了�！按竺餍恰碧觳慌碌夭慌拢删团挛覀償�(shù)學(xué)老師的眼神。
還有一次他的“走狗”---劉名駿他買來(lái)了一把仿真，可“大明星”貪玩不知道里面有子彈，沖著他的“走狗”打了一槍，”啪“一槍大眾她的'眼角上了，而我們班另一個(gè)”官兵“給他們告老師了。
哈哈，這就是我們有好玩又有趣的班級(jí)——五年二班。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文13
今天 ，我和爸爸出去騎自行車玩，半路，爸爸說(shuō)：“我考你一道題，洗一次自行車要2元錢，我一個(gè)月要洗5次車，一共要花多少元錢？”我說(shuō)：“3×5=15（元），要15元錢唄�！卑职终f(shuō)：“我們寶貝真棒！我再考考你，換一次車鏈要5元錢，如果我換5次……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶著說(shuō)：“要25元，5×5=25（元）！”爸爸連忙說(shuō)：“好！好！”然后接著說(shuō)：“租1小時(shí)自行車要10元錢，今天我們租了3個(gè)小時(shí)，我們需要給老板多少錢？”我說(shuō)：“10×3=30（元）要30元�！卑职謴埓笞彀腕@訝地說(shuō)：“你……你這些是從哪里學(xué)的？”我說(shuō)：“看書唄，老師也教了的�！卑职终f(shuō)：“小家伙，看我怎么收拾你�！闭f(shuō)完，就抱著我狠狠的親了一口。
我們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中回家了……
關(guān)于數(shù)學(xué)的'作文14
今天數(shù)學(xué)老師一如既往地走進(jìn)了教室，什么也沒(méi)拿，就拿了一本課本�？磥�(lái)今天是不用考試了，我松了一口氣，昨晚上作業(yè)有點(diǎn)多，沒(méi)得復(fù)習(xí)。老師講完了幾道題之后，嘴角露出一絲“奸笑”，說(shuō)：“組長(zhǎng)去把放在我桌上的試卷拿過(guò)來(lái)�！蔽殷@了一下，原來(lái)老師想給我們來(lái)個(gè)“突然襲擊”��！這是請(qǐng)教了何老師的方法，前一天不說(shuō)就考試，來(lái)考驗(yàn)我們到底學(xué)會(huì)了這個(gè)內(nèi)容了沒(méi)有。同桌說(shuō)：“慘了，昨晚光顧玩電腦，沒(méi)有復(fù)習(xí)……”我對(duì)自己百般信任，心中想：“我一定考得好的，不要有心理壓力！”而這張?jiān)嚲砜嫉恼墙鉀Q問(wèn)題的策略的內(nèi)容，我每個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)考試成績(jī)最不好的就是解決問(wèn)題的策略了，我又一次把心里的那塊石頭吊了起來(lái)。
開始寫試卷時(shí)，同桌總是東張西望的，很疑惑的樣子。我認(rèn)真寫試卷，認(rèn)真審題，不能再馬虎了。不一會(huì)兒，同桌拍我：“哎，第一題怎么寫��？？”天哪，第一題是本張?jiān)嚲碜钊菀椎?題目了，他竟然都不會(huì)！我匆匆忙忙回話：“不懂不懂�！蓖罒o(wú)奈，只好亂寫一通。幸好這一些題都不是很難的，不然我就不會(huì)上95分的咯。
期待數(shù)學(xué)成績(jī)！
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文15
我的數(shù)學(xué)老師，她有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，并且打著卷；她有一對(duì)清秀的眉毛和一雙會(huì)說(shuō)話的'眼睛，鼻梁上架著一副紅框眼鏡，顯得特有學(xué)問(wèn)；漂亮的臉龐上鑲嵌著小巧的鼻子和能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師，不僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，很喜歡鼓勵(lì)人，還因?yàn)樗哪?/p>
數(shù)學(xué)老師很會(huì)鼓勵(lì)人。我每次去交作業(yè)時(shí)，總會(huì)看到老師面帶微笑地說(shuō)：“作業(yè)真漂亮！”聽到老師的表?yè)P(yáng)，我心中熱血沸騰。感謝老師親切的話語(yǔ)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
數(shù)學(xué)老師總會(huì)在我們無(wú)心聽課時(shí)，來(lái)上一些小插曲。有一次，正在上課，有幾個(gè)同學(xué)就開始打瞌睡了，老師不動(dòng)聲色地看了看，聲音提高了一些說(shuō)：“老師給大家講一個(gè)笑話吧�！崩蠋煹脑捯魟偮洌灰娪兴獾耐瑢W(xué)立刻挺直了身子，睡意全無(wú)，精神百倍地等待老師的笑話。老師的笑話引得我們哄堂大笑。老師看我們更加精神了，話鋒一轉(zhuǎn)，又開始了上課。
我喜歡我的數(shù)學(xué)老師，喜歡她鼓勵(lì)的話語(yǔ)，喜歡她的幽默，更喜歡她的課堂！
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