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五年級(jí)話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)話題作文1
在我美麗的家鄉(xiāng)，有一條靜靜流淌的小河，它一如我們腳下這片貧瘠的土地，沒(méi)有什么特別之處。但自從我離開(kāi)家鄉(xiāng)遠(yuǎn)游求學(xué)以來(lái)，對(duì)它的思念卻與日俱增。
春天，是我們最舒心的日子。我們?cè)缭绲孛摿诵�，將光腳丫放進(jìn)已經(jīng)不太刺骨的溪水中。那小魚(yú)小蝦，以為是碩大的誘餌，圍著腳丫、腳板底，啄來(lái)啄去，癢癢的。嫩綠色的小草從岸邊密密匝匝地探出頭來(lái)，溪水里，滿是藍(lán)天、白云、綠柳、紅花……
夏天，是我們最愜意的日子。只要天一熱，大人、小孩，光屁股的，穿著泳裝的，一個(gè)個(gè)像野鴨子似的撲騰到水里，濺起朵朵浪花，和著歡歌笑語(yǔ)。我們呢，則盡情地在水里嬉戲，翻起朵朵浪花。陽(yáng)光射到小洲的大青石上，岸邊的野花野草越發(fā)嫵媚可人，枝頭的樹(shù)葉也綠得發(fā)亮。不知是誰(shuí)家的水牛，嘭的一聲，下了水，向我們游了過(guò)來(lái)。一個(gè)少年一下子竄到水牛背上，好不爽心。
秋天，是我們最憂郁的日子。眼見(jiàn)一片片枯黃的落葉，打著旋兒，無(wú)奈地告別枝頭，像一張張泛黃的明信片飄入溪水，給遠(yuǎn)去的大雁做伴兒。不過(guò)，這時(shí)節(jié)，農(nóng)人們則忙得不亦樂(lè)乎，在水里淘紅麻的，挑水灌菜苗的，清洗農(nóng)具以待來(lái)年的……
冬天，是我們最悲涼的日子。寒風(fēng)呼嘯，漫天飛舞的雪花在呼嘯的風(fēng)中起舞。我們穿著厚厚的棉衣，小河邊，一片死寂，似乎一切生命都已經(jīng)終結(jié)了。然而，你可曾想到，在水里，新的生命也許正在醞釀呢。就像爆發(fā)之前的沉寂，在一點(diǎn)點(diǎn)地蓄積著力量，只待春雷將它喚醒。
花開(kāi)花謝，四季輪回，周而復(fù)始。河水一如既往地靜靜流淌，萬(wàn)物的生老病死，風(fēng)霜雪雨，都一一映照了出來(lái)。人生又何嘗不是經(jīng)歷這樣的'滄桑沉浮呢？不是嗎？人生有緩流，也有險(xiǎn)灘；有九曲連環(huán)，也有一馬平川；有輕風(fēng)流水，也有濁浪排空……
也許我們的童年就是春天的小河。大人們，含在嘴里怕壞了，捧在掌上怕摔了。就算是有點(diǎn)兒小風(fēng)小浪，但童年的孩子都很健忘，一會(huì)兒就云開(kāi)霧散了。他的青少年，猶如夏天的小河，蒸蒸日上，意氣風(fēng)發(fā)。他激揚(yáng)文字，猶如盛怒的小河，一瀉千里；他指點(diǎn)江山，猶如漲水的小河，胸有丘壑。他的壯年，好似秋天的小河，一切都顯得那么成熟、穩(wěn)健，又因?yàn)樯畹目部�，便多了一份幽怨。他的晚年，猶如冬天的小河，也許油盡燈枯的時(shí)節(jié)，正是新生的開(kāi)始。
如果我們執(zhí)著于春的嫵媚，就會(huì)害怕夏的炙熱，秋的蕭條；如果我們貪戀秋的成熟，便會(huì)厭倦春的幼稚，冬的冷酷。
那就讓我們像水一樣，雖遇萬(wàn)千磨難或千萬(wàn)誘惑而不失本心，唯其如此，才能讓人生的春天更嬌柔，夏天更熱情，秋天更有詩(shī)意，冬天呢，則充滿希望。
家鄉(xiāng)的小河水喲，恰似一縷甘泉，流進(jìn)我的心田，融入我的血脈。我的熱血，一如家鄉(xiāng)的小河水，靜靜地流淌，低吟著那古老的歲月之歌！
五年級(jí)話題作文2
結(jié)束了繁忙的五天學(xué)習(xí)日，輕輕放下沉重的書(shū)包，走進(jìn)大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經(jīng)變得精彩地轉(zhuǎn)個(gè)不停。抬頭尋找天空的的翅膀，鳥(niǎo)兒高飛幸福歡唱，帶走昨日的困惑，無(wú)盡的煩惱，帶來(lái)我們的笑容我喜歡快樂(lè)自由的。
雙休日對(duì)我而言，“雙休日”的快樂(lè)并不是做作業(yè)、看作文書(shū)之類的快樂(lè)，而是純天然的自由。我有足夠的時(shí)間來(lái)做我喜歡做的事情。
躺在沙發(fā)上看著自己喜歡的電視，或上網(wǎng)寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)生活的感受。美哉，樂(lè)哉。我在雙休日里，大多時(shí)候不急于起床，躺在床上感受著雙休日帶來(lái)的休閑，拿一本《讀者》或著其他什么書(shū)啊，報(bào)的，翻著，因?yàn)椴槐硶?shū)，看的心情更愜意。
星期五放學(xué)，看著學(xué)生們喜洋洋浩浩蕩蕩地走出校門(mén)時(shí)，我的心情嘩啦啦地一下子變輕松了，身體舒展到說(shuō)不出的大。我感覺(jué)這個(gè)世界太美好了。陽(yáng)光如此的明媚，清風(fēng)如此的溫暖，鳥(niǎo)鳴如此的悅耳！我要好好地制定我的周末快樂(lè)大行動(dòng)計(jì)劃。
第一件事就是收拾我的家。畢竟家是心靈的港灣呀。許多人不愛(ài)干家務(wù)。認(rèn)為這是個(gè)又臟又累又費(fèi)時(shí)的活。其實(shí)我倒反喜歡收拾家。只苦于平時(shí)沒(méi)有多少時(shí)間。我覺(jué)得干家務(wù)是一個(gè)享受的過(guò)程。你看，可以打開(kāi)自己喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，在音樂(lè)聲中洗洗刷刷的，本來(lái)煩人的家務(wù)活被音樂(lè)給美化了，也就不顯得那么的枯燥和累人了。人穿梭于各大大小小的房間中忙碌，音樂(lè)也象河流一樣，流淌于各大大小小的房間中。我的手腳不閑著。我的耳朵也不寂寞。這就是勞動(dòng)的快樂(lè)。更快樂(lè)的是，經(jīng)過(guò)自己也許幾個(gè)小時(shí)的`奮戰(zhàn)，展現(xiàn)在眼前的那一份清新與滿足感。
第二件事，下廚房弄弄點(diǎn)小吃的，犒勞犒勞自己。同時(shí)也順便提升一下廚藝。
第三件事，上網(wǎng)。我算是個(gè)超級(jí)網(wǎng)迷了。平時(shí)要上學(xué)，所以對(duì)于上網(wǎng)是比較有節(jié)制的。但到了周末，可就不一樣了�？梢跃W(wǎng)上聊聊天。玩玩桌球，看看別人的文章。因?yàn)槭侵苣�，理由就變得很充分了，所以干什么都行，爸媽也管不了。暢游網(wǎng)絡(luò)里的那份愜意，讓我仿佛年輕了十年。
第四件事，是放松的雙休日可不能忘了學(xué)習(xí)，在學(xué)校里落下的科目也正好在這兩天里好好的補(bǔ)一補(bǔ)。這樣才能讓周一不要太累。再找一兩本參考書(shū)拿來(lái)做做，課外沒(méi)有老師教也一樣會(huì)學(xué)得好，所以在雙休日里給自己充充電。來(lái)迎接下一周的學(xué)習(xí)生活也是十分重要的！
第五件事，是班里同學(xué)都喜歡來(lái)我家玩，一大幫同學(xué)在家里上網(wǎng)，學(xué)習(xí)。既加深了友誼又曾添了快樂(lè)。
第六件事，就是不用想等會(huì)兒要干什么。隨便。想干嗎就干嗎去。這就是周末的最大快樂(lè)。如果你每周都有周末，那要珍惜哦。讓每一周都快快樂(lè)樂(lè)的。做個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生！
雙休日是幸福歡樂(lè)的、無(wú)拘無(wú)束的，但他也是短暫的，只要好好利用雙休日，它會(huì)使你更好的體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。
五年級(jí)話題作文3
夜晚，涼爽如水。一彎銀色的月亮靜靜地掛在城市上空，月光灑在鏡子般的湖面上，微風(fēng)拍著湖面，湖水拍著堤岸，堤岸在月光下舒適地伸展著.
突然，水面上出現(xiàn)了一連串的大水泡，海浪翻滾著沖向岸邊。我看見(jiàn)海浪中一道白光直沖云霄。突然，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨傾盆而下.天空中一只白色的小龍?jiān)诳鞓?lè)地翻滾翻騰。一邊調(diào)整風(fēng)雨，嘴里不停的說(shuō)：“風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，老和尚咚咚！”我玩得很開(kāi)心，完全沒(méi)有注意地面。
暴風(fēng)雨造成了泥石流和山體滑坡。一瞬間，無(wú)數(shù)的房屋被毀，無(wú)數(shù)的人被倒塌的房屋掩埋，活著的人驚慌失措沖進(jìn)雨中，在暴雨中躲進(jìn)西藏，到處都是哭聲和哭聲.
“龍！龍！天上有龍！”一個(gè)孩子清脆而驚恐的哭聲淹沒(méi)了哭聲和喊聲。大家順著孩子的手指，看到一條小白龍?jiān)谔焐贤嫠�。人們意識(shí)到他們遇到的災(zāi)難是由這條小白龍引起的'。人們都生氣了，抬頭齊聲喊道：“小白龍，你在干什么？”你怎么能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上？我們一直認(rèn)為龍是我們最好的朋友，也是我們好運(yùn)的象征，但今天你給我們帶來(lái)了災(zāi)難."
人們憤怒的喊聲驚動(dòng)了龍母。她迅速飛到空中，阻止小白龍玩耍�！靶“�，別玩風(fēng)雨了。你以為你給人帶來(lái)了什么？”小白龍只是低頭看著地面。它看到了無(wú)數(shù)倒塌的房屋，無(wú)數(shù)無(wú)家可歸的人，河水暴漲，由于河流堵塞而導(dǎo)致的河流改道與泥石流一起摧毀了人們的家園。它還看到一些孩子失去了父母，老人失去了兒子，人們?cè)诤涞谋╋L(fēng)雨中抱怨這件事。小白龍嚇壞了。他焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“哦，媽媽，我沒(méi)想到會(huì)這樣。我錯(cuò)了。我再也不敢做了�！饼垕寢屨f(shuō)：“既然已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。你不僅要向人們承認(rèn)錯(cuò)誤，還要幫助他們重建家園。這真是一個(gè)錯(cuò)誤！”聽(tīng)了媽媽的話后，小白看著那些遭受災(zāi)難的人，悲傷而真誠(chéng)地向人們承認(rèn)他們的錯(cuò)誤，并說(shuō)他會(huì)盡最大努力幫助人們重建家園。人們看著小白龍真心認(rèn)錯(cuò)，都寬容地原諒了。他們對(duì)龍母說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)是對(duì)的？只要真的改變了，龍就是我們?nèi)祟惖氖刈o(hù)神！”聽(tīng)了人家的話，小白龍覺(jué)得更尷尬了。
小白龍飛到觀音菩薩那里尋求修復(fù)重建的秘方。觀音菩薩道：“秘方我可以給你，但你一定要成為挖掘機(jī)，隨時(shí)疏通河道，防止泥沙堵塞，抬高水位，讓人民長(zhǎng)期安居樂(lè)業(yè)！”小白龍堅(jiān)定地對(duì)菩薩說(shuō)：“只要人能有房住，能有飯吃，能活得開(kāi)心，我就受苦受難，無(wú)怨無(wú)悔！”菩薩贊賞地笑了笑，給了小龍三滴魔水：一滴是河流的回歸，兩滴是房屋的修復(fù)，三滴是給失去父母兒女的人重新找回親人。
龍媽媽聽(tīng)說(shuō)小龍要當(dāng)挖掘機(jī)了，很苦惱。小龍對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不要難過(guò)。我需要為我的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)！另外，想我可以來(lái)看看我！”我媽笑著說(shuō)：“我的小白龍長(zhǎng)大了！”
這個(gè)世界已經(jīng)恢復(fù)了過(guò)去的幸福生活。在一條安靜的河里，有一臺(tái)白色的挖掘機(jī)在不停地挖河里的泥.
五年級(jí)話題作文4
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)一個(gè)美好的夢(mèng)想，然而，夢(mèng)想是什么呢？它好似一朵絢麗綻放的花朵，讓人生大放光彩。同時(shí)夢(mèng)想又是永不泯滅的希望。只有擁有了夢(mèng)想，才會(huì)渴望成功，從此有了人生的目標(biāo)，有了追求。
我對(duì)夢(mèng)想有著這樣的感受。夢(mèng)想是一種奇妙的力量，能使人走向成功，我們懷揣夢(mèng)想，四處追夢(mèng)。有了夢(mèng)想就有了希望，而沒(méi)有夢(mèng)想，卻將喪失一切追求的力量。只有埋下夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想才會(huì)生根發(fā)芽，為夢(mèng)想努力，才得到夢(mèng)想的饋贈(zèng)。一無(wú)是處的人，正是因?yàn)閺臎](méi)擁有過(guò)自己的`夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)奮斗，努力過(guò)。而古往今來(lái)，凡是成功人士，他們都是有者一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，從而堅(jiān)持不懈的奮斗，最終取得成功。但不是擁有了夢(mèng)想就能成功，而是要付出努力，美夢(mèng)才能成真。人類正因夢(mèng)想而偉大，沒(méi)有夢(mèng)想的人生終將枯燥乏味，失去生命的真諦。一個(gè)人，什么都可以拋棄，但唯獨(dú)不能拋棄夢(mèng)想；一個(gè)人，什么都可以沒(méi)有，但唯獨(dú)不能沒(méi)有夢(mèng)想。即使你擁有巨大的物質(zhì)財(cái)富又怎樣，你沒(méi)有夢(mèng)想，你的人生始終是黯然失色的。即使你是一個(gè)什么都沒(méi)有的人，但你擁有夢(mèng)想，你的人生終將為你的的夢(mèng)想而綻放絢爛的光芒，成為“璀璨人生”。夢(mèng)想的希望鼓舞著我們，我們是真正意義上的富翁。夢(mèng)想的種子也從小在我的心里埋下。
打從二年級(jí)再外補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)開(kāi)始，我就有了自己的夢(mèng)想----當(dāng)一位英語(yǔ)翻譯家。英語(yǔ)是我最喜歡的科目，因而我就立志做一名翻譯家。這個(gè)夢(mèng)想的種子就在我幼小的心靈埋下了種子，我給予他灌溉。每次是那個(gè)英語(yǔ)課的前幾天，我總會(huì)拼命的的記單詞，默寫(xiě)句子，爭(zhēng)取能在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)得個(gè)滿分，我默默期盼著�？涩F(xiàn)實(shí)去令我大失所望，每一次我都因?yàn)榇中亩c一百分擦肩而過(guò)。口語(yǔ)也不能清楚的表達(dá)。但這小小的挫折怎能是我灰心喪氣？這時(shí)，夢(mèng)想的力量迸發(fā)出來(lái)了，為了使我的英語(yǔ)水平有所提高，我可下了苦功夫。對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)方面，我更加認(rèn)真，每一個(gè)默寫(xiě)錯(cuò)了的單詞或句子我總會(huì)把他仔仔細(xì)細(xì)的重寫(xiě)幾遍，口語(yǔ)方面呢，我便在日常生活中多加練習(xí)，時(shí)不時(shí)我就會(huì)冒出一句英語(yǔ)，是家人朋友一頭霧水。我為夢(mèng)想作著不懈的努力。功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)水平果然提高了許多，能看懂一些英語(yǔ)書(shū)籍、電影。每次聽(tīng)寫(xiě)完，一百分就引入我的眼簾，這時(shí)，我就猶如一下升入了幸福的天堂，腳下踩著幸福的云朵，眼前的一切是那么美好。而這一切正源于夢(mèng)想的力量，因?yàn)閴?mèng)想，所以我努力了，我渴望成功。看，這就是夢(mèng)想強(qiáng)大的力量。
因?yàn)閴?mèng)想，所以我們奮斗。因?yàn)閴?mèng)想，所以我們的人生精彩。夢(mèng)想鼓勵(lì)我們前進(jìn)，使我們不怕失敗。讓我們共同擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，為之奮斗吧！
五年級(jí)話題作文5
成功不怕困難，成功是通過(guò)不懈努力贏得的喜悅，成功是我自信的源泉。我成功了！在紐扣縫紉比賽中.
那所學(xué)校舉辦了一場(chǎng)獨(dú)特的“縫紐扣”比賽�？�，同學(xué)們躍躍欲試，情緒高漲。所有的桌子都配有縫紉工具：布、針、線、紐扣和小剪刀。
我以前從來(lái)沒(méi)有縫過(guò)扣子，我很緊張，也很興奮。我的心就要像兔子一樣跳出來(lái)�！拔也粫�(huì)縫怎么辦？”如果我把它粘在手上呢？”就在我暗暗擔(dān)心的時(shí)候，老師慈祥的聲音在我耳邊響起：“孩子，只要你冷靜細(xì)心，你一定會(huì)成功的！“是�。∥也荒堋跋却蚝蟠颉薄！比缓螅夷闷鹨呀�(jīng)穿線的針，把扣子扣在布上，回憶起母親縫扣子的.動(dòng)作和技巧。紐扣有四個(gè)眼睛，必須從下往上縫。我用右手按下布上的按鈕，離開(kāi)扣眼，用左手拿起針線，穿過(guò)布仔細(xì)尋找扣眼，找到一個(gè)好位置，把一根針捅上去，正好在扣眼中間，我把針拔了出來(lái)�！迸�，為什么線被拔掉了？”皺著眉頭琢磨著，仔細(xì)看看：我忘了在線尾打結(jié)，我的粗心也忍不住笑了。我又把線的末端綁好，拿起左手的針，穿過(guò)布的反面。”嘿？臺(tái)詞怎么又出來(lái)了？"我難以置信地盯著看。"哈哈，線尾的結(jié)太小，布里的縫隙有點(diǎn)大�！八�，我沒(méi)有氣餒。我在線頭的結(jié)上又打了一個(gè)結(jié)。雖然結(jié)不好看，像兩只小蝸牛的觸須，但當(dāng)我終于穿過(guò)布的時(shí)候，線已經(jīng)不再拉了。我松了口氣：“喂！離成功不遠(yuǎn)了！”心里一陣幸福。
然后按照“x”字形，從另一個(gè)扣眼往下扎針，行程就完成了，然后從反面向上捅針。我可以戳啊戳，但是不能穿�！斑@個(gè)按鈕的眼睛太小了……”我有點(diǎn)著急，汗都出來(lái)了。越著急越亂�？吹脚赃叺耐瑢W(xué)紛紛縫制，我更著急了。我的眼鏡上有一層霧氣：“我怎么會(huì)笨手笨腳的？”好像縫扣子沒(méi)那么容易！“不可能！我不能著急，也不能就這么放棄！”擦汗，戴眼鏡，再戴上。這次我不敢擔(dān)心。我耐心嘗試了幾次，終于“物有所值”。我第二次把針線穿過(guò)扣眼。就這樣，我來(lái)來(lái)回回地穿針引線，打了個(gè)結(jié)。我把布上的扣眼上下固定住了，但我不知道該怎么辦。“孩子，扣子縫牢后，剪斷線，打個(gè)結(jié)，防止線掉下來(lái)�！崩蠋煖厝岬穆曇粲窒瘛凹皶r(shí)雨”一樣響起。我小心地打了個(gè)結(jié)，剪掉了多余的線�！澳阃炅�！”第一顆扣子縫上了，我成功了！我臉上泛起幸福的微笑.漸漸的我發(fā)現(xiàn)了技巧，越來(lái)越得心應(yīng)手，一口氣縫了五個(gè)扣子。
看著縫好的扣子，心里充滿了對(duì)勞動(dòng)成果的喜悅和欣賞，有一種前所未有的自豪：“我成功了！”紐扣縫制大賽不僅讓我學(xué)會(huì)了手眼協(xié)調(diào)，也讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有耐心和自信，不能半途而廢，只有踏實(shí)而真誠(chéng)的努力才能成功。
五年級(jí)話題作文6
因?yàn)閻?ài)，所以我們存在，因?yàn)槲覀兇嬖跁?huì)有更多人被愛(ài)。愛(ài)究竟是什么?愛(ài)就是兄妹之間的彼此關(guān)心，彼此幫助，或許別人認(rèn)為是理所當(dāng)然的事，而我和妹妹卻不認(rèn)為。
記得我8歲那年，我發(fā)燒了，我跟爸爸說(shuō)：“我要去上學(xué)�！钡职植煌�，經(jīng)過(guò)我再三誠(chéng)懇的懇求他，他才勉強(qiáng)的同意了。上了半天課，我感覺(jué)身體有些不適，頭昏腦漲的，我便讓潘司令打電話給爸爸。爸爸把妹妹也帶到了學(xué)校來(lái)接我。妹妹一來(lái)到學(xué)校，就急匆匆的跑到我的班門(mén)口，見(jiàn)我趴在課桌上，連忙走到我的身旁，拍拍我的后背，問(wèn)我：“哥哥，你還好嗎?”頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身，感動(dòng)了我那幼小的`心靈。我那聲音非常微弱，說(shuō)：“我感覺(jué)身體有些不適，很不舒服。”這下子妹妹，著急地問(wèn)道爸爸：“怎么辦呀，爸爸!”爸爸無(wú)奈的嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，現(xiàn)在只有把他接回家給你哥哥吃藥了!”她先幫我把書(shū)包給收拾好，然后她將我從椅子上扶起，接著合上椅子，旁邊來(lái)了很多老師和學(xué)生，妹妹也不害羞，因?yàn)樵谒劾锔绺缟∵@件事更重要，她認(rèn)為：把正在生病的哥哥從學(xué)校扶回家中休息是一件無(wú)比光榮的事，因?yàn)槲覀兪切置�。就在這時(shí)“三(1)班”的老師迎面而來(lái)，見(jiàn)朱劭杰的妹妹扶著她的正在發(fā)燒的哥哥，她被妹妹這個(gè)小小的舉動(dòng)給感動(dòng)，她為妹妹鼓掌，為妹妹喝彩，想讓這個(gè)社會(huì)有更多兄弟姐妹的關(guān)心。豎起大拇指，稱贊妹妹。
到了家的附近，爸爸下車(chē)去買(mǎi)藥，妹妹將自己的安全帶松開(kāi)將身體挪動(dòng)到我那邊，摸摸我的額頭、耳朵、下巴，說(shuō)：“哥哥，你的額頭好燙，耳朵也是好燙，下巴也是很燙。注意一下自己的身體呀，哥哥!祝你發(fā)燒快快好啊!”我再次用那微弱的聲音回答道：“謝謝，妹妹!”我們回到家樓下，我又一直扶著哥哥走上樓，到家后哥哥就躺在床上休息，但是燒還沒(méi)有退，已經(jīng)燒到40度了，看著爸爸、媽媽、奶奶、妹妹著急那樣子，我心里很難受，下午我一次又一次的走進(jìn)房間摸我的頭，給我送水喝，希望我快點(diǎn)退燒，妹妹問(wèn)我：“你好點(diǎn)了嗎?”我卻沒(méi)有回答我，但是頭我的頭還是那么燙。我心里特別的難過(guò)、傷心。就這樣，到了晚上哥哥都不想吃飯，媽媽給哥哥煮了粥、還用了古法物理降溫，哥哥體溫開(kāi)始下降了，妹妹一直寸步不離得守著我，我開(kāi)始有力氣和妹妹說(shuō)話了，慢慢的我的體溫恢復(fù)正常。到了晚上我的燒退了，而妹妹卻開(kāi)始發(fā)燒了，但是妹妹一點(diǎn)也不埋怨我把發(fā)燒傳給妹妹。就在這時(shí)，我想我們家的家訓(xùn)：因?yàn)閻?ài)，所以我們存在。
再次讓我想起我們家訓(xùn)的意思：“因?yàn)閻?ài)，所以我們存在，因?yàn)槲覀兇嬖跁?huì)有更多人被愛(ài)�！�
五年級(jí)話題作文7
“馬去雄風(fēng)在，羊來(lái)福又生”，在這辭舊迎新的大年三十兒，家家戶戶都忙碌不停，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容。我們家也不例外，大掃除、貼春聯(lián)、準(zhǔn)備著豐盛的團(tuán)圓飯，我望著肥碩的大螃蟹，油亮的大燜蝦，想著一家人圍坐在一起說(shuō)笑談樂(lè)，心里無(wú)比愜意呀！
這時(shí)，我聽(tīng)到姥爺小聲地和姥姥嘀咕著：“明天早上你和他們先吃團(tuán)圓飯，等你們吃好了，我再起來(lái)吃。”
什么？姥爺不和我們一起吃團(tuán)圓飯？此時(shí)，媽媽也聽(tīng)到了，連忙蹦過(guò)去問(wèn)：“為什么？”姥爺連忙解釋說(shuō)：“明天大年初一是新年的頭一天，大家都要圖個(gè)吉利，你們都是有事業(yè)的人，看了我這個(gè)樣子不好。”
哦，原來(lái)在今年上半年，姥爺摔了個(gè)跟頭，結(jié)果導(dǎo)致左半邊臉面癱，嘴角歪向一邊，左眼睛下眼皮外翻，里面透著通紅的血絲，還不停地流眼淚，姥爺是個(gè)很有自知之明的、很識(shí)趣的人，從那以后，姥爺再也不到別人家串門(mén)了。
媽媽怎么肯罷休呢：“這怎么可以？您是我們家的一份子，還是我們家的長(zhǎng)輩，沒(méi)有您我們吃的哪叫團(tuán)圓飯吶？”這時(shí)，爺爺奶奶也趕來(lái)相勸，可姥爺卻一個(gè)勁兒地?fù)u頭：“不，還是你們先吃吧�！闭f(shuō)著，拿起手帕擦了擦控制不住的眼淚。
姥爺是個(gè)傳統(tǒng)迷信又固執(zhí)的人，任憑大家怎么勸，他也沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)搖的意思。這時(shí)，我眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。我朝媽媽使了個(gè)眼色，媽媽馬上心領(lǐng)會(huì)神，我把媽媽拉到一邊，小聲地說(shuō)：“媽媽，我們這樣勸不動(dòng)姥爺?shù)�，必須�?lái)個(gè)計(jì)謀，就來(lái)個(gè)”空城計(jì)“吧！”“哦？怎么計(jì)法？”媽媽頓時(shí)來(lái)了興趣，我把我的'計(jì)謀和媽媽一說(shuō)，媽媽馬上眉開(kāi)眼笑：“這個(gè)辦法不錯(cuò)，我們就這么做，這個(gè)事情就交給你辦啦�！薄昂美眨ＷC完成任務(wù)！”我拍拍胸脯，信心滿滿。
大年初一一大早，我被陣陣鞭炮聲吵醒，剛要翻身繼續(xù)睡，一想：不對(duì)，我今天可是有重任在身。連忙一咕嚕爬起來(lái)，穿衣起床，一個(gè)箭步來(lái)到姥爺房前，果不其然，一向早起的姥爺今天可是房門(mén)緊閉著。我敲了敲姥爺?shù)姆块T(mén)：“姥爺”“哎”房里傳來(lái)清脆的應(yīng)答聲，“我們已經(jīng)吃好早飯了，您快起來(lái)吃吧”“嗯？你們已經(jīng)吃好了？”只聽(tīng)姥爺疑惑地說(shuō)�！拔摇叮裉炜墒谴竽瓿跻话�，當(dāng)然要早起了！”“哦，你們吃好了，那我起來(lái)了�！卑�！總算蒙混過(guò)關(guān)了。只聽(tīng)房?jī)?nèi)悉悉索索一陣響，房門(mén)終于打開(kāi)了。我攙著姥爺走進(jìn)廚房，這時(shí)大家都走出來(lái)了，而豐盛可口的飯菜已經(jīng)上桌了。“你們……”姥爺撓撓頭，知道自己上當(dāng)了，但是反悔已經(jīng)來(lái)不及了。
我們大家又圍坐在一起，像往常一樣說(shuō)笑談樂(lè)。我說(shuō)：“姥爺，您瞧！有您在我們吃的才開(kāi)心啊，才叫團(tuán)圓飯啊！”大家哈哈大笑。姥爺又拿出了手帕，因?yàn)檠蹨I又不聽(tīng)使喚地流了下來(lái)……
今年的團(tuán)圓飯我們大家吃的特別香……
五年級(jí)話題作文8
我是一名廣營(yíng)路小學(xué)的學(xué)生，讀五年級(jí)了，還有一年便要畢業(yè)了。雖我還有一年半就要畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)習(xí)、生活了這么多年的校園，但我的心，依然留在我親愛(ài)的校園。
“我們的校園，嘉木參天…….”,這是我們校歌，你可能會(huì)問(wèn)“嘉木”是什么呢？我來(lái)告訴你吧，那是我們的校樹(shù)——香樟樹(shù)。它長(zhǎng)得高大挺秀，成為日日夜夜守護(hù)校園的人。夏日，為同學(xué)們遮陰；寒冬，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。它代表了我們廣小學(xué)子，正直、挺拔、永不言敗的精神。
我們學(xué)校有校旗、�；�、校樹(shù)、校服、校歌、校園由這些以及廣小師生組成，一切都是美好的。但是，這些都是老師和同學(xué)拼搏多年的結(jié)果，和我剛剛來(lái)到學(xué)校的景象截然不同，在那個(gè)時(shí)候……
我在二年級(jí)，因?yàn)楦鞣N原因，離開(kāi)了以前呆了兩年的學(xué)校。在二年級(jí)的時(shí)候，被爸爸送到了廣營(yíng)路小學(xué)。剛來(lái)的時(shí)候。學(xué)校給我的印象不是很好。校園很小，只有一棟教學(xué)樓，但我心里默默地想：這可能是一所“袖珍”學(xué)校吧，不像有些學(xué)校，華而不實(shí)，學(xué)生成績(jī)差，素質(zhì)也差。到了現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我所選擇的是對(duì)的。
在三年級(jí)下期，我學(xué)完一學(xué)期，度過(guò)了充實(shí)、快樂(lè)的暑假，發(fā)現(xiàn)學(xué)校有了變化，變美了、變綠了、變紅了。原來(lái)，學(xué)校在暑假的時(shí)候，新修了塑膠操場(chǎng)、乒乓、球臺(tái)、教室，就連食堂也發(fā)生了巨大的變化。我想：學(xué)校這么愛(ài)我們，為了幫我們樹(shù)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，肯定很多老師在暑假都沒(méi)有休息吧！我們也要努力學(xué)習(xí)，讓老師看到我們學(xué)習(xí)的成果！
我們的學(xué)校一直追求打造“三雅校園”，有哪三雅呢？有典雅校園、儒雅教師、文雅學(xué)生。現(xiàn)在，我們已經(jīng)達(dá)到這個(gè)“三雅校園”的教學(xué)理念。還有兩個(gè)學(xué)生代表卡通人物“文文”和“雅雅”，他們倆代表著廣營(yíng)路小學(xué)的.學(xué)生，給人一種特別雅致的印象。
學(xué)校的教學(xué)方法也發(fā)生了很大的變化，從老師講課到“展練式”練能課堂，讓我們第一次感受到課堂的有趣，不再像以前那樣乏雜、無(wú)味、讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，學(xué)校連獲幾年的“江陽(yáng)區(qū)教學(xué)質(zhì)量特等獎(jiǎng)”呢！
老師對(duì)我們學(xué)生非常好，有一回，我們的王老師為了讓我們將數(shù)學(xué)知識(shí)牢記在心中，自己花錢(qián)去給我們復(fù)印復(fù)習(xí)所需的資料，并且為了給我們改試卷，經(jīng)常熬夜。冬天時(shí)，就為了給我們改作業(yè)，王老師發(fā)燒了，住了幾天院。讓我們非常感動(dòng)；還有一次，我們班有很多凳子壞了，王老師和劉老師買(mǎi)來(lái)釘子，給壞了凳子釘好，同學(xué)們才有了凳子坐。
到了五年級(jí)，我們班有很多同學(xué)都很懂事了，知道努力了，不讓爸爸、媽媽、老師操心了，老師們都感到很欣慰。
廣小，雖不完全是我的母校，卻勝似母校，老師像父母一樣無(wú)微不至地教我們學(xué)習(xí)，不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我愛(ài)你，廣��！我愛(ài)你！老師！廣小，讓我們一起走向成熟，讓我們一起走向輝煌吧！
五年級(jí)話題作文9
世間萬(wàn)物皆需平衡，人間百事不出舍得。壁虎，舍棄尾巴存得安全；樹(shù)木，舍棄雜枝換得茁壯。這些道理我都懂，只不過(guò)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，直到生活中的一次“躬行”讓我有了更真切的領(lǐng)悟。
去年暑假，我跟隨爸爸媽媽去天蒙山風(fēng)景區(qū)旅游。梅雨季還沒(méi)結(jié)束，山中的空氣混雜著泥土與青草的味道，潮濕得似乎能翻出水泡來(lái)。身旁走過(guò)一個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)，游客們都抱怨著時(shí)日不趕巧�？晌铱粗@煙雨朦朧的山中景色，卻覺(jué)得別有一番滋味。涼絲絲的雨水，有些羞澀，悄悄的打在頭上，就著我的體溫發(fā)酵成了一個(gè)溫柔的夢(mèng)。
一路十分幽靜，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴中偶爾會(huì)飄來(lái)遠(yuǎn)處游人的歡笑。我聽(tīng)著雨點(diǎn)落地的`細(xì)微聲響，跟爸媽隨意閑聊著，不一會(huì)兒，便到了半山腰。這里有一個(gè)纜車(chē)站，我們停下了腳步。爸爸媽媽擔(dān)心我走不動(dòng)，問(wèn)我是否要乘坐纜車(chē)。我抬頭看著了看天空，身邊的雨停了，高高的山被云霧遮了一半，只留下郁郁蔥蔥的山腰�！案√焖蜔o(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山�！毙r(shí)候背過(guò)的一句稼軒詞在腦海里油然而生。我心中微動(dòng)，朗然答道：“不坐纜車(chē)了，我們慢慢走上去�！卑职謰寢層行@訝，卻也沒(méi)有詢問(wèn)，幫我買(mǎi)了瓶水，便繼續(xù)上路了。舍棄了坐纜車(chē)的輕松，能否欣賞到別樣的景色？我很期待。
從山腰往上走，山勢(shì)越來(lái)越陡，霧氣越來(lái)越濃，腳步越來(lái)越沉重，用石子鋪成的山路也開(kāi)始硌腳起來(lái)。一路上鮮見(jiàn)游人，也看不見(jiàn)風(fēng)景，我逐漸覺(jué)得被這潮濕的空氣包裹著，實(shí)在是膩煩�？粗^頂霧氣中勻速掠過(guò)的紅色纜車(chē)，我不禁有些后悔。也許是沉默得太久，爸爸看出了我的心思，將水遞給我，示意我休息一會(huì)兒。“他們雖然輕松，卻忽略了外出游玩的意義，如果輕輕松松登上山頂還會(huì)珍惜那大好風(fēng)光嗎？我們一家人有說(shuō)有笑，雖舍去了輕松，卻累得自在�！卑职衷谖疑砼宰�，指著腳下一叢怒放的野花道，“再說(shuō)我們這一路上還可以觀賞身邊的奇花異草，這也是自然風(fēng)光啊。有舍便有得，我們得到的遠(yuǎn)大于舍去的呀！”爸爸的大道理真多，不過(guò)能得到他的安慰讓我的心情好了不少。休整片刻，繼續(xù)前行。一路跟爸媽說(shuō)笑，我腳步輕快不少。霧氣漸漸地淡了，風(fēng)景也越來(lái)越美。
終于到了山頂，爸爸拉著我登上聳立在山峰最高處的望海樓。憑欄遠(yuǎn)望，但見(jiàn)云海翻騰，山外青山，好一派景色。我平復(fù)好雜亂的喘息，深吸一口氣，只覺(jué)得天地遼闊，心曠神怡。
“最后一口水給我，你舍得不？”爸爸晃著手中的礦泉水瓶打斷了我的思緒。
“舍得！”我脫口而出，忽然想起爸爸剛剛安慰我的話，恍然大悟。
是啊，中國(guó)人說(shuō)“有舍有得”，西方人講“上帝關(guān)上一道門(mén)，又打開(kāi)一扇窗”。這是天地間的智慧，也是我在漫漫人生路上要細(xì)細(xì)體會(huì)的舍得之道。
五年級(jí)話題作文10
清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)；這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
每次，看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影。然而，仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位“校園藝術(shù)家”，硬是要在上面加上幾個(gè)黑印；有些狂熱的籃球迷，十分積極練習(xí)遠(yuǎn)投，連扔垃圾的機(jī)會(huì)也不放過(guò)；還有一些“文學(xué)家”，“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂凡所應(yīng)有，無(wú)所不有！
望著那些正等待披上綠裝的`樹(shù)木，望著腳下干凈的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)，身心怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？
如果說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的“杰作”了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能以“差不多”而自滿，更不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，我們學(xué)校也就進(jìn)入了超常規(guī)發(fā)展的軌道。
愛(ài)護(hù)校園，從我做起。遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，我們不做投手，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境，我們不做破壞者，不隨意破壞校園的公共設(shè)施，不攀爬護(hù)欄，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。
我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么，美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花！
五年級(jí)話題作文11
大家好！我是大家每天吃的米，大家都很熟悉我對(duì)吧？
到了溫暖的春天，勤勞的農(nóng)民們把土松好，把我們種在一個(gè)大蓬里。我們有了農(nóng)民們無(wú)微不至的地照顧我和伙伴們一天天的長(zhǎng)大。我越長(zhǎng)越漂亮，農(nóng)民們?cè)诤芾鄣臅r(shí)候只要看到了我嫩綠的身子就會(huì)欣慰地笑。農(nóng)民每天都要到田里，看看我們“住”的地方還有沒(méi)有水，如果沒(méi)水了他們便會(huì)讓水流進(jìn)我們的“住處”。我每天都在慢慢地發(fā)育長(zhǎng)大，當(dāng)我長(zhǎng)到了一寸半左右就可以“移民”了。
四月來(lái)了，我已長(zhǎng)得差不多一寸半了。我和伙伴們失去了帳篷的保護(hù)，要自己成長(zhǎng)了。農(nóng)民們把我和伙伴們?nèi)坎逋陼r(shí)，就一身都是汗了。一個(gè)伙伴正埋怨道：“哎呀！這些農(nóng)民真是讓人受不了！一身汗味……”我回答道：“你怎么可以這樣說(shuō)，他們是因?yàn)槲覀儾懦隽四敲创蟮暮沟��！甭?tīng)了我的話他沉默不語(yǔ)。把我們安頓好幾天后，農(nóng)民們又得給我們住的地撒上肥料，這樣我們才能長(zhǎng)得好。
五月的時(shí)候，農(nóng)民們又背起沉重的噴水機(jī)給我們的身體上灑藥水，這樣我們就不會(huì)被蟲(chóng)子咬到了。并且不會(huì)有很多草圍在我們旁邊，我們也會(huì)發(fā)育得更好。
這些草可真是有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)煩人！為了我們能夠輕松地聊天就搬過(guò)來(lái)積我們一起住，可這讓我們每天都會(huì)很擁擠，很多伙伴們都離我而去。農(nóng)民們看到這種糟糕的.現(xiàn)象，就把草兄弟一棵一棵地拔到了別處，我們因?yàn)椴荒芎筒菪值茏≡谝黄鹁颓椴蛔越乜蘖似饋?lái)。但看見(jiàn)了農(nóng)民的汗水我停留了哭泣，因?yàn)槭俏覀冏屗麄冞@么辛苦的，我由傷心變成了慚愧。
我們雖然離開(kāi)了草兄弟，但我們現(xiàn)在的住處沒(méi)有比他們?cè)诟鼘掗煟炊兊酶�，因�(yàn)槲覀冏约涸跐u漸地長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)了個(gè)子和身子，由曾經(jīng)的矮人變成了高人，由曾經(jīng)的瘦人變成了胖人。
亮爽的秋天到了，秋風(fēng)的風(fēng)把我們?nèi)境闪私瘘S色的了。我們成了又粗又高的金黃色的小人。換上了漂亮的衣服我們也是要付出代價(jià)的。農(nóng)民們看著穿金黃色衣裳的我們笑了笑便拿起刀子狠心地把我們的身子變成了兩半。雖然這樣很痛苦，但我們從一出生就知道我們不是來(lái)享福的，而是來(lái)奉獻(xiàn)祖國(guó)的。
我們的身體變成了兩半，但這并不代表我們是沒(méi)有用心。農(nóng)民們只把一小粒的我們用帶袋子裝起來(lái)。等到了明天早上就把我們放在太陽(yáng)下曬干，強(qiáng)烈的太陽(yáng)把我驕小的身軀都曬黑了。把我曬好后就讓機(jī)器把我的皮脫開(kāi)，只留下白色的身子。
把我的皮脫下后就把我放在鍋里煮上二十分鐘左右。二十分鐘過(guò)去后出現(xiàn)在大家眼前的是香噴噴的米飯。
我雖然只是一糧小小的米，但我的作用還是很大的哦！大家要好好愛(ài)惜我哦！
五年級(jí)話題作文12
在生活中，各種不同的愿望裝點(diǎn)著我們的世界，在實(shí)現(xiàn)愿望的同時(shí)，使我們?cè)痉ξ兜纳钭兊秘S富多彩、驚喜不斷。有的人像屈原的那樣憂國(guó)憂民，有的人像龔自珍的那樣偉大，還有的人像凡卡的那樣充滿童真，而我只是一個(gè)普通人，我的愿望是那樣的簡(jiǎn)樸，我想親自為外公做一本紀(jì)念冊(cè)，記錄他一生的風(fēng)雨艱辛，只因?yàn)槲覑?ài)他。
夕陽(yáng)把外公的影子拖得很長(zhǎng)，在余暉中只聞得外公翻動(dòng)紙頁(yè)的嘩嘩聲，“好好，快過(guò)來(lái)看看我年輕時(shí)的照片�！蓖夤珜�(duì)我說(shuō)，聲音中充滿著激動(dòng)。我想瞧瞧外公在看些什么，于是好奇地探出頭去。只見(jiàn)外公翻看著一本泛黃的相冊(cè)，里面全是黑白的照片。照片上是年輕時(shí)外公、外婆和他們的朋友們，有合影，也有單人照，我細(xì)細(xì)地觀察著照片上人物，不管怎么看都顯得那么“土”。我的視線隨著外公的翻閱移動(dòng)著，外公用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手翻得很慢很慢，不時(shí)還撫摸這些老照片，似乎試圖從那些凹凸不平的老照片上尋找他的記憶。他似乎很珍惜每一瞬間，還時(shí)不時(shí)抬頭望向我，“外公年輕的時(shí)候是不是很精神？”他得意地笑道，一絲暖意從他眼中流露出。我輕輕靠在外公的肩上，看著這些陳舊的.記憶，一個(gè)念頭在我心頭滋生：“下個(gè)月就是外公70大壽，我要為他親自做一本紀(jì)念冊(cè)，將他一生的經(jīng)歷用照片呈現(xiàn)出來(lái)，給他一個(gè)意外驚喜。”
經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思索，我決定充當(dāng)一個(gè)情報(bào)員，悄悄地去收集他曾經(jīng)學(xué)習(xí)、工作過(guò)的地點(diǎn)信息。計(jì)劃中的一天，我在外公不經(jīng)意間問(wèn)道：“外公，你就讀的小學(xué)是什么名字？”外公沉思了半響，告訴了我。我偷偷將手伸進(jìn)了衣兜里，拿出了事先準(zhǔn)備好的一只小巧的圓珠筆和一張揉皺了的小白紙，將其一字不落仔仔細(xì)細(xì)地記在了紙上。時(shí)隔幾天，我都會(huì)“隨意”地問(wèn)他：“中學(xué)、大學(xué)叫什么名字？在什么地方工作？”信息終于收集得差不多了，為了保密，我必須一個(gè)人在家的時(shí)候，尋求萬(wàn)能的“度娘”的幫助。終于有一天，我打開(kāi)了電腦，在我心中百度是萬(wàn)能的，它能帶給我想要的一切信息。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，當(dāng)我搜索小學(xué)名稱“桓候巷”時(shí)，顯示出的卻是一棟棟高樓大廈的圖片，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)小學(xué)的影子，我不可置信地往下翻卻越來(lái)越令人失望。我沒(méi)有放棄，我又開(kāi)始搜索中學(xué)和大學(xué)的名稱，越來(lái)越多亂七八糟的圖片出現(xiàn)，擾亂了我原先充滿希望的心。我安慰自己：“隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的舊房子被新時(shí)代所淘汰，外公的學(xué)校應(yīng)該就是其中之一吧，自然而然就難以再找到當(dāng)時(shí)學(xué)校的照片了�！碑�(dāng)然外公曾經(jīng)工作過(guò)的東郊工廠也被城市改造成了高聳入云的住宅。就這樣，當(dāng)初我簡(jiǎn)單的想法，像被潑了一盆涼水一樣無(wú)情地澆滅了。
為了完成我的愿望，我很快就想出了解決的方法。外公70歲生日之際，在我強(qiáng)烈的建議下，我們?nèi)遗阃夤搅藮|郊記憶，在那里陪著外公尋覓他年輕時(shí)的記憶，雖然我的愿望沒(méi)有完整地實(shí)現(xiàn)，有些遺憾，但當(dāng)看到外公發(fā)自內(nèi)心的大笑時(shí)，我滿足了。
五年級(jí)話題作文13
記得七八歲的時(shí)候，我犯了一件“滔天大罪”，那就是——偷我媽媽的錢(qián)。
七八歲時(shí)，我每天早上都有兩元的零花錢(qián)，我覺(jué)得錢(qián)太少了，于是，心里產(chǎn)生了一種念頭，那就是——趁媽媽洗澡偷她的錢(qián)。
說(shuō)干就干，于是今天四五點(diǎn)學(xué)校下午放學(xué)后，回到家里，我趕快把今天的家庭作業(yè)寫(xiě)完后，就打開(kāi)電視等著媽媽回來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，七點(diǎn)，七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半，在將近八點(diǎn)的時(shí)候，終于，門(mén)外響起了熟悉的腳步聲，只是比較拖沓， 門(mén)把輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)了，我高興地跑過(guò)去迎接?jì)寢尅?/p>
門(mén)緩慢地打開(kāi)了，媽媽把門(mén)上的鑰匙取了下來(lái)，一雙疲憊的眼神吃驚地望著我，眼睛下是一雙近乎干裂的嘴唇，媽媽，是您嗎？
媽媽穿上了拖鞋，還問(wèn)我：“兒子，作業(yè)做完了嗎？”我回答說(shuō)：“做完了，給我檢查，”媽媽疲憊的說(shuō)。我把作業(yè)遞給媽媽，順手把電視關(guān)掉了。媽媽粗略地看了一下我的作業(yè)，已是八點(diǎn)一刻了。
我知道，媽媽每天夜晚都要我八點(diǎn)半睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“去床上看一會(huì)書(shū)，我洗個(gè)澡馬上來(lái)�！蔽翼槒牡厣狭舜玻S手拿起一本“神話故事”看了起來(lái)裝一裝樣子，等媽媽去洗澡后，衛(wèi)生間里晌起了水流聲，我才小心翼翼地拉開(kāi)媽媽的錢(qián)包，由于這是第一次，所以只拿了5角錢(qián)；我又點(diǎn)了點(diǎn)媽媽的錢(qián)，大約5分鐘后，水流聲消失了，我知道；媽媽就要出來(lái)了，我趕快把錢(qián)包放好，把五毛錢(qián)放到床頭柜的'柜子里，第二天，第三天，第四天，我還是一如既往地偷錢(qián)，只不過(guò)我拿的錢(qián)一天比一天多。我暗暗自喜，心想如果媽媽每天都回來(lái)洗澡，那用不了多久，我就可以名正言順地成為班上的小富翁了，可就在這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了。
一天，我中午吃飯時(shí)，還沒(méi)添到飯和菜，筷子就從手中掉到了地下，筷子掉了就不能吃飯了，如果不去重拿筷子，那就只有手抓來(lái)吃了。
于是，我去食堂跑了一趟，等我把筷子拿回來(lái)，清洗干凈后，就看到他們開(kāi)吃了，就只好去小賣(mài)部買(mǎi)了一點(diǎn)小零食來(lái)充饑，居然被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“你哪兒來(lái)的錢(qián)買(mǎi)這些東西�！蔽倚奶摿耍t遲回答不出老師的問(wèn)題，放學(xué)后，老師問(wèn)我奶奶有沒(méi)有給過(guò)我錢(qián)，奶奶說(shuō)沒(méi)有，我想快點(diǎn)回家，還不想被老師和家人發(fā)現(xiàn)這錢(qián)是偷的，又想著：反正媽媽今晚不回來(lái)，于是我將計(jì)就計(jì)，說(shuō)這是媽媽給我的，于是老師這才讓我回了家。
到家以后，沒(méi)想到媽媽居然比我早到家，爺爺奶奶說(shuō)：“你有沒(méi)有給過(guò)你兒子錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)有，此時(shí)的媽媽雙眼直直地看望著我，我慚愧地低下了頭，我從心底知道，媽媽是愛(ài)我才會(huì)這樣做。那晚，媽媽訓(xùn)斥了我一頓，從此以后，我決定金盆洗手，再也不干了。
現(xiàn)在我明白：母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的；是寬容的，也是嚴(yán)厲的。
五年級(jí)話題作文14
提起過(guò)年，我們便能想起“合家團(tuán)圓”這個(gè)詞，年，和團(tuán)圓緊緊聯(lián)系在了一起。過(guò)年是幸福的，來(lái)看看我們家這幸福的年吧！
“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”是我們孩子常說(shuō)的一句話，紅包也成了孩子們向往的大禮。發(fā)紅包，吃餃子，共團(tuán)圓，看春晚，迎新春，這幾件過(guò)年才有的獨(dú)特的事情，讓我們感受到了親情與歡樂(lè)，更增添了過(guò)年祥和的氣氛。
過(guò)年前一個(gè)星期，我和爸媽去超市買(mǎi)送的禮物，方言說(shuō)就是“包包”。我本是不喜歡逛商場(chǎng)的，對(duì)零食也不是特別感興趣，可我好像受到了過(guò)年氣氛的影響，也蹦蹦跳跳高高興興地去東看看，西看看，挑這個(gè)，挑那個(gè)。那里人頭攢動(dòng)，簡(jiǎn)直就是人擠人，要是跌倒了還說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)出什么情況呢！我們逛了將近一個(gè)小時(shí)，才從人縫里擠了出來(lái)。
當(dāng)天，收獲頗豐，買(mǎi)了幾筐子?xùn)|西，幾乎塞滿了整個(gè)汽車(chē)的后備箱。
終于到家了，我好像對(duì)這原本閉著眼睛都知道廁所在哪的家陌生了許多，使我思緒萬(wàn)千：回家了，團(tuán)聚了，過(guò)年真好啊。
住了幾天，到了大年三十晚上，十點(diǎn)鐘左右，我和爺爺正在看春晚，我原本就坐不住，再加上我興奮過(guò)度，連看電視都是蹦著看的，不僅如此，還一點(diǎn)兒也不困，也不累，就這樣一直看到十一點(diǎn)多。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見(jiàn)春晚上開(kāi)始倒數(shù)：5！4！3！2！1……嘭，這代表馬年開(kāi)始的煙火，在天空中閃耀著變幻無(wú)常的彩！來(lái)了！來(lái)了！新的一年來(lái)了！馬年的鐘聲敲響了！我興奮以迅雷之勢(shì)沖出房間，向門(mén)外狂奔而去，這時(shí)，又有幾束煙火帶著光一般的尾巴沖天直上，在空中突然“嘭”一聲地爆開(kāi)，整個(gè)天空都漲溢出美妙絕倫的彩色。帶有光芒的煙火照亮了大地，與白晝無(wú)二。周?chē)泥従�、朋友紛紛走出家門(mén)，迎接著馬年的到來(lái)。見(jiàn)到別人，便說(shuō)：“新年好，新年好啊。”孩子們也拿出了五花八門(mén)的小煙火，玩了起來(lái)，亮極了，百米之外的東西都能看的清清楚楚。這時(shí)，爸爸媽媽也從家中走出來(lái)了，準(zhǔn)備好煙火，掏出打火機(jī)……“嘭……嘭……嘭”這帶有節(jié)奏感的聲音感染了我，使我興奮不已，蹦蹦跳跳地慶祝我的本命年——馬年的.到來(lái)。
夜已深沉，可是我們中國(guó)人的心依然激動(dòng)萬(wàn)分——過(guò)年啦，過(guò)年好哇！
大年初一，幾乎整晚沒(méi)睡的我補(bǔ)了個(gè)好覺(jué)，中午，我們一家人又團(tuán)聚在了一起，吃頓大餐，席上，大家你敬我，我再請(qǐng)你喝一杯，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。那家里包的餃子，鮮美多汁，皮薄餡大，美味極了，吃了還想吃，美味無(wú)窮。那許久不見(jiàn)的爺爺奶奶，更是不停的夾菜給我吃，說(shuō)有沒(méi)有想他們之類的，我說(shuō)：“當(dāng)然了�！�
這個(gè)年過(guò)得呀，真有趣味，從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，和親人好好地團(tuán)聚幾天，那真是幸福呀！
這就是我家幸福年，你過(guò)得幸不幸福呢？
五年級(jí)話題作文15
古人云：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)寫(xiě)了農(nóng)民伯伯種糧時(shí)辛苦的景象，作為城里人，而我也知道糧食的來(lái)之不易的。在一次偶然的機(jī)會(huì)中。我留心發(fā)現(xiàn)身邊有許多浪費(fèi)糧食的景象，
往事點(diǎn)點(diǎn)，匯成了我記憶的海洋。心中，每每泛起幾多銀白的浪花，讓我回味，讓我珍藏，讓我體會(huì)出人生的真諦與樂(lè)趣。
在一場(chǎng)婚宴過(guò)后，桌子上的：雞腿，，菜湯，魚(yú)……很多很多，甚至有一些人把飲料倒在了米飯中，伴著玩，看到了這些我的腦海中浮現(xiàn)出了農(nóng)民伯伯面向黃土背朝天的景象，手上沾滿了泥土……
我的姥姥和姥爺也是一位農(nóng)民，每當(dāng)我看見(jiàn)太陽(yáng)落山他們回來(lái)時(shí)，那雙粗糙而有力的大手，說(shuō)到這里時(shí)我的鼻子酸了……
去年暑假我去杭州游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)有50%的公共汽車(chē)上貼著“光盤(pán)”行動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)，我到了賓館，看著電視機(jī)又發(fā)現(xiàn)了一組驚人的數(shù)字：中國(guó)擁有13億人口，全世界人口的四分之一！我國(guó)的耕地面積呢？?jī)H僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。全國(guó)一年浪費(fèi)的糧食可解決10萬(wàn)人一年的`溫飽……我問(wèn)媽媽：“媽媽，我每次吃飯的只留5。6顆的米渣呀！為什么還浪費(fèi)這么多呀？”媽媽說(shuō)道：“全國(guó)有13億人，如果每人浪費(fèi)5顆米，那就要浪費(fèi)65億顆米呀！”我驚訝的聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字，發(fā)現(xiàn)了我國(guó)的浪費(fèi)情況竟然如此嚴(yán)重。
“我們需要改正的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)可恥，從某種意義上說(shuō)簡(jiǎn)直是“犯罪”。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起，尤其需要堅(jiān)持。一天兩天可以，一年兩年呢？更長(zhǎng)的時(shí)間呢？不僅僅是對(duì)糧食，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺(jué)，成為習(xí)慣。我們更不能把眼光拘泥在這短短的一周——所謂的每年的糧食周，其實(shí)只要我們?cè)敢饷恳惶於伎梢允枪?jié)約糧食日。節(jié)約糧食和低碳不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺(jué)的作到。
馬克思說(shuō)過(guò)：“節(jié)約無(wú)異于增產(chǎn)。提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，也正是基于對(duì)中國(guó)國(guó)情和家底的清醒認(rèn)識(shí)。無(wú)論從人均資源量或政府、企業(yè)、家庭的財(cái)政情況來(lái)看，我們手頭其實(shí)都很緊。在我們這樣一個(gè)并不富裕的國(guó)家，能否在節(jié)約的問(wèn)題上進(jìn)入到人生更高的境界，事關(guān)社會(huì)和諧乃至中國(guó)社會(huì)的未來(lái)。聚沙成塔，集腋成裘，只有當(dāng)節(jié)約成為一種生活態(tài)度，成為一種生活方式，成為內(nèi)心需要的時(shí)候，我們才離真正的節(jié)約型社會(huì)不遠(yuǎn)了。”
地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足……”朗朗的讀書(shū)聲透著活力，希望我們可以把愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去。
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