一張照片的故事-四年級(jí)-記敘文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜�，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編精心整理的一張照片的故事-四年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　在我的相冊(cè)里，有許許多多的照片，看到他們勾起了我許許多多的回憶。我感慨萬(wàn)千，那里記錄了我歡笑，記錄了我哭泣。有在山頂上的，有在海邊的。每看那一張照片，仿佛又回到了當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)景，那些人，那些事，都令我難忘。

　　終于翻到了我想要看的照片，那是我在學(xué)畫畫的最后一天，在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候。蔣老師幫我拍的，背后掛的都是我的畫。想想我要告別了我的畫畫學(xué)習(xí)，有點(diǎn)舍不得。在我幼兒園的時(shí)候，總喜歡隨手涂鴉我的本子，媽媽知道了，就和爸爸商量了一下。從此，我的畫畫學(xué)習(xí)就開始了。教我畫畫的是蔣老師和俞老師。開始時(shí)最簡(jiǎn)單的油畫棒畫，大樹，魚，房子都是我的素材。我常常畫的手上都是色彩，一段時(shí)間以后，水平在逐漸提高。慢慢的，我開始畫水墨畫。有一次，畫水墨畫的時(shí)候，下巴碰到了剛剛畫好的一筆。下巴上墨沾上了，我立刻跑到洗手間，可是沒有鏡子，我只好喪氣的走出去。碰巧遇見了俞老師，她幫我把下巴用毛巾擦干凈。每次畫水墨畫的時(shí)候，叫我頭離畫紙遠(yuǎn)一點(diǎn)。從此我畫畫的時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是頭和紙的距離很遠(yuǎn)。在老師的指導(dǎo)下，我的畫畫水平逐漸提高。三年級(jí)的時(shí)候隨著課程的增加，作業(yè)的加負(fù)，媽媽婉地對(duì)我說，要不這學(xué)期學(xué)完畫畫就不學(xué)了吧。當(dāng)時(shí)我的腦袋瞬間一片空白，淚珠已經(jīng)在眼眶中打了。

　　在我最后一次畫畫的時(shí)候，蔣老師用相機(jī)拍下了這最難忘的時(shí)候。我手握顏料盤，正在畫最后一幅作品，背后掛的都是我的畫。每當(dāng)看到這張照片，我就想起我還在學(xué)畫畫的那段日子。握了3年的畫筆放下了，柜子里的作品也不增加了。看著看著，我仿佛又拿起了畫筆，在畫室里畫畫，又是滿手的油畫印……

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