看得見(jiàn)與看不見(jiàn)

　　我看過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　有一次，我去聽(tīng)一位小學(xué)老師的公開(kāi)課。他在黑板上寫(xiě)了五道題，讓一位學(xué)生到黑板上來(lái)做。3x9=27，4x9=36，5x9=45，6x9=54，7x9=62，當(dāng)這名同學(xué)寫(xiě)完最后一道題的答案62’時(shí)，臺(tái)下很多同學(xué)都大聲喊起來(lái)：“老師，他做錯(cuò)了，他最后一道題做錯(cuò)了……”那位學(xué)生尷尬的站在臺(tái)上，緊張的留了很多汗。我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤，沒(méi)想到他卻說(shuō)了一句讓我至今記憶猶新的話：“最后一道題是做錯(cuò)了，可大家為什么只說(shuō)他做錯(cuò)的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對(duì)了呢？看來(lái)，我們是多么容易看見(jiàn)了別人的錯(cuò)誤，而忽視了別人的正確……”

　　是啊，以前我總是愛(ài)評(píng)論別人的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)為他們做的不好的地方我給他們指出來(lái)，他們會(huì)感激我。于是，我動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)別人的過(guò)失。時(shí)間一長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不理我了，連我的同桌也不愛(ài)搭理我，我和同學(xué)們的矛盾日益加深。我卻不以為然，總認(rèn)為我是對(duì)的。隨著同學(xué)們的日漸疏遠(yuǎn)，我的內(nèi)心非常苦悶。我一次又一次的問(wèn)自己，對(duì)別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出批評(píng)和指正不對(duì)嗎？

　　今天，聽(tīng)了數(shù)學(xué)老師的這番話，我豁然開(kāi)朗。對(duì)�。∥抑豢吹絼e人的缺點(diǎn)，卻從沒(méi)認(rèn)真觀察他們的優(yōu)點(diǎn)。無(wú)限的把別人的缺點(diǎn)放大，就掩蓋了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。想到這兒，我不禁心里慚愧起來(lái)，原來(lái)我自己就有這么大的缺點(diǎn)。看來(lái)，我以后要換一個(gè)角度去跟同學(xué)們相處，盡可能多地發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，或許我就不苦悶了。即使發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的缺點(diǎn)，可與他們的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比，不也很正常嗎？只要換一雙能看見(jiàn)別人長(zhǎng)處的慧眼，心情也會(huì)立刻好起來(lái)。以美麗的角度觀察世界，世界就會(huì)變的更美麗。

　　由此可見(jiàn)，如果我們看不見(jiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)使自己變的很平庸，看到見(jiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)使自己更加優(yōu)秀。

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