他生氣了-敘事作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的他生氣了-敘事作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　生活中生氣這種情緒是每個人都會有的，有時并不是所有的事情都會順心，所以就會產(chǎn)生情緒，在我的記憶中，有一次的生氣印象最深。

　　那件事情發(fā)生在我小學(xué)二年級。那天在學(xué)校因為有個同學(xué)給我起綽號，不停叫我“小耗子”“小耗子”我說你不能這樣叫我，可是怎么說同學(xué)都不聽，于是我就氣沖沖的跑過去一氣之下，把書扔到了他的額頭上。他立刻哇哇大哭，并舉起拳頭沖向了我，然后我們兩個就打在了一起，我的臉上也被同學(xué)撓出了一塊皮，我們兩個哭著打著，同學(xué)都在一邊喊著：“不要打了，老師來了”我又害怕又后悔了，本來只是一件小事，鬧成了一件大事，讓我很愧疚。很快老師來了，她嚴(yán)肅的呵斥我們：“你們兩個抓緊住手，立刻去辦公室�！甭犃死蠋煹脑挘�我們停了下來，怯怯的跟著老師，只見老師氣呼呼的走路都比平日快了一些，臉都?xì)饧t了。到了老師辦公室，老師站著看著我們，嚴(yán)肅的像只發(fā)怒的大獅子“你們說說怎么回事”這是我第一次看見她發(fā)這么大的火。她滿臉通紅，眉頭緊鎖，鼻孔張得大大的，眼睛仿佛再說你們這些淘氣鬼，真是讓人操心啊，他的眼睛里閃爍著無法平息的怒火，怒容滿面，我非常害怕。老師嚴(yán)厲地批評了我們，批評同學(xué)不能給人起綽號，批評我不能動手，聽著老師的教導(dǎo)，我愣住了，因為。我看見站在我面前的老師仿佛不是我的老師，而是我的媽媽，因為我在家犯錯的時候，媽媽就是這個表情的。

　　我深深地理解了老師的無奈和痛心，。因為她是把我們當(dāng)成自己的孩子，就怕我們受傷。不一會兒老師慢慢地溫柔地把事情的嚴(yán)重性講給我們聽。我也為我的一時沖動而感到愧疚和自責(zé)

　　通過這件事，我學(xué)會了，不管遇到什么事，一定要學(xué)會溝通。不能與同學(xué)產(chǎn)生爭執(zhí)，要學(xué)會包容和團(tuán)結(jié)同學(xué)。

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