丟三落四作文900字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的丟三落四作文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。

丟三落四作文900字1

　　我以前經(jīng)常會(huì)丟三落四，后來老師教我了一個(gè)辦法，讓我從此以后再也不會(huì)忘帶作業(yè)了。

　　一次，我悶悶不樂地走向?qū)W校，因?yàn)榻裉煺Z文和英語都要考試，花兒見了我不高興的樣子，咧開了嘴，仿佛在逗我開心呢！

　　早上8點(diǎn)，我們開始交作業(yè)了。昨天作業(yè)忘帶了，今天得交兩份作業(yè)。我打開書包一看，頓時(shí)就蒙了，昨天忘了收拾作業(yè)了！我像熱鍋上的螞蟻，急得焦頭爛額，心想：完蛋了，怎么辦呀，作業(yè)又沒帶，老師肯定不會(huì)再原諒我了，365天中我只好有80次沒帶作業(yè)。沈老師要是知道了我又沒帶作業(yè)，還不把我“吞”下去，怎么辦？

　　又犯了錯(cuò)的“小白羊”只得低著頭，走到“山羊老師”面前，，向“羊老師”認(rèn)錯(cuò)：“老師，對不起，我又忘了收拾作業(yè)�！薄把蚶蠋煛辈坏珱]有發(fā)脾氣，反而撫摸著我的頭，笑吟吟的說：“你這個(gè)小兔崽子，來，老師教你個(gè)辦法，以后每天做完作業(yè)就拿著抄寫回家作業(yè)本一個(gè)一個(gè)作業(yè)對過來，然后放進(jìn)書包里。你就想，這些作業(yè)都是些妖魔鬼怪你得把它放進(jìn)你的收妖袋里，懂么？”我感動(dòng)的.熱淚盈眶，對張老師說：“我知道了，謝謝老師！”

　　后來，我一直用這個(gè)方法，再也不會(huì)丟三落四了，我感謝我的老師。我終于戰(zhàn)勝了丟三落四！

丟三落四作文900字2

　　“咦，在哪兒呢？慘了，怎么辦？”剛才還定定心心、悠閑自在的我已是狼狽不堪，種種“意外”事件使我焦頭爛額，讓我目不暇接。唉“命”苦呀！大作草稿丟了，又得重寫了，我很不情愿，很不甘心。

　　我不信找不到，開始了“大掃蕩”，我把書包從里到外，從上到下，只要能拿出來的，都統(tǒng)統(tǒng)拿了出來，逐個(gè)搜查。語文書，沒；數(shù)學(xué)，怎么也沒；自然；小作……一個(gè)也沒有。可惜竹籃打水――一場空，計(jì)劃失敗了。剛剛還在沙發(fā)上“喜滋滋”地看熱鬧的爸爸開腔了“瞧我的，幫你找找！”俗話雖說得好“老將出馬一個(gè)頂兩”可仍然一無所獲，我只好拿起身旁的草稿本，百般無奈地走向了書房。

　　這時(shí)的我鉤起了記憶深處的一個(gè)故事，20xx年9月27日下午，早早做完家作的我吹著口哨，悠然自得地走著�？墒峭蝗挥X得書包輕了許多，好象有什么事要發(fā)生。果然不出我所料�；氐郊�，媽媽叫我檢查書包，不好做業(yè)未帶回，媽媽知道了雷霆大怒，情轉(zhuǎn)多云……。我驚恐萬狀，手忙腳亂地穿好鞋，向?qū)W校奔去，幸虧馬老師還在，我拿到了作業(yè)。

　　丟三落四是我的'缺點(diǎn)，為此我吃了不少虧。這不，這次丟了大作草稿，又得重寫一篇，勞心費(fèi)神不說，還引來媽媽的一陣數(shù)落，唉！

　　丟三落四的我呀！

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