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為有源頭活水來(lái)_500字
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。
讀著朱熹的這首詩(shī),我終于知道,這種結(jié)果是我應(yīng)得的,看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù),那么刺眼,那么的張牙舞爪,嘲笑我這只井底之蛙。
還記得上次領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我自豪地走上講臺(tái),接受老師的鼓勵(lì),接受同學(xué)們羨慕的眼光,我的虛榮心便從此一發(fā)不可收拾,總覺(jué)得自己很聰明,老師講課不認(rèn)真聽,認(rèn)為老師講得太簡(jiǎn)單了,都會(huì)了。晚上回家也不認(rèn)真復(fù)習(xí),自以為過(guò)目不忘。
而這次考試,在我眼中簡(jiǎn)單得不值一提的考試,我摔倒了,而且摔得很重很重。
我憤怒地將試卷團(tuán)成一團(tuán)。
下課后,老師找到我說(shuō):“意料之中,這一個(gè)月你總是浮在半空,就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)吧,不是將氣發(fā)在試卷上就能解決的,你學(xué)的是政治,有一種觀點(diǎn)你應(yīng)該知道,事物是運(yùn)動(dòng)發(fā)展著的,人也不能停滯,要不斷探索創(chuàng)新,這里有一首詩(shī),你拿去讀讀!
我一看,是朱熹的《觀書有感》。
半畝方塘為什么會(huì)那么清澈,因?yàn)樗性丛床粩嗟幕钏鱽?lái),我回想著這個(gè)月的種種,老師說(shuō)的話是那么貼切,因?yàn)槲业淖詽M,不接受新事物,不去認(rèn)真探索,只是固守陳念,分?jǐn)?shù)便是最好的證明。
感謝這次考試,它讓我認(rèn)清了自己,將我從半空中拉下來(lái),腳踏實(shí)地,雖然暫時(shí)很痛,但總比將來(lái)釀成更大的禍患好。
我們都是普通的人,并不是什么神童,要想有所建樹,就必須跟著時(shí)代的腳步走,過(guò)去的總會(huì)過(guò)去,把握現(xiàn)在,放眼未來(lái),只有不斷地吸收新事物,不斷地充實(shí)自己,我們心中才會(huì)有永不枯竭的方塘。
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