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溝通的樂趣作文（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的溝通的樂趣作文，歡迎大家分享。
溝通的樂趣作文 篇1
要努力的學(xué)習(xí)，這樣你們就不會(huì)這樣說我了。爸爸媽媽說：“你有事就要給我們溝通。”我說世間樂趣有很多，比如：游戲的樂趣、唱歌的樂趣、跳舞的樂趣……但是我敘述的是溝通的樂趣。因?yàn)闇贤ɡ锏臉啡び泻芏啵热纾汉透改傅臏贤�、和朋友的樂趣，和親人的溝通。
有一次，我剛進(jìn)中學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)是小美，我和小美都是住校生，小美的爸爸就說：“你也是住校生吧，我們家小美也是住校生，可是我們不知道宿舍在哪兒，你知道嗎？”我說：“我知道，我?guī)銈內(nèi)グ�。”小美她爸爸說:“謝謝了�！焙髞砦揖桶研∶缼У搅怂奚�。后來我就和小美溝通起來了，我就問：“小美你多少歲了。她說：“我今年12歲�！毙∶脝栁遥骸澳愣嗌贇q了�！蔽艺f：“12歲了�！蔽矣謫枺骸靶∶�，你是哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的�！毙∶勒f：“我是外國(guó)語學(xué)校畢業(yè)的�！毙∶勒f：“你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的�！蔽一卮穑骸拔沂窃阢W(xué)畢業(yè)的�！蔽矣X得這樣很有樂趣。因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候我很少說話，所以很少有同學(xué)和我溝通。我覺得很有樂趣。
還有一次，我考試沒有別人考得好，媽媽爸爸就說：“看別人考的多好�！蔽揖秃懿幌矚g爸爸媽媽拿自己的孩子和別人家的孩子相比較。我就生爸爸媽媽的`氣了。我把我很生氣的想法告訴我的好朋友，我的好朋友就不想我和爸爸媽媽發(fā)生矛盾，我的好朋友就把我的想法告訴了我的爸爸媽媽。我的好朋友就讓我和爸爸媽媽慢慢地溝通了，爸爸媽媽就說：“我們這樣說是不對(duì)的�！蔽艺f：“我生氣也不對(duì)�！蔽乙院螅骸昂玫��！蔽揖秃荛_心，后來，我覺得溝通是一件快樂的事。
溝通的樂趣作文 篇2
學(xué)會(huì)溝通是一種快樂，學(xué)會(huì)溝通是一種放松；學(xué)會(huì)溝通也是一種能力。當(dāng)你學(xué)會(huì)溝通去和別人交流時(shí)，你就會(huì)覺得溝通是種別樣的樂趣。
——題記
在我們大家的日常生活中，有很多的交流方法和交流工具，“溝通”也是其中的一種，也是特別重要的一種。我們大家要學(xué)回去用它，去尋找當(dāng)中的樂趣，這樣才會(huì)給我們的生活添彩。
和父母溝通
有時(shí)大家會(huì)覺得自己的父母很煩很嘮叨，甚至有些無理取鬧。于是都不愿意和父母長(zhǎng)時(shí)間在一起，為了正式自己的觀點(diǎn)還加上了“代溝”，“代溝”很定是有的，但他不能成為我們排斥父母的一種理由。有些同學(xué)也曾有過想要和父母好好的，不想吵鬧，可就是到不了一塊。這是就需要和父母溝通了，把自己的看法和起點(diǎn)對(duì)父母都如實(shí)的說出來，讓父母明白你的心思，他們就會(huì)試著去改變自己的教育方法，減少爭(zhēng)吵。那時(shí)我們同學(xué)們所說的“代溝”就會(huì)減少，或不存在了。
和老師溝通
出了家門到了學(xué)校，和老師的矛盾就增加了。會(huì)覺得老師真的很可惡，很氣氛。特別是每次的考試下來以后，考試的成績(jī)往往會(huì)讓我們大家苦惱。當(dāng)正在這種情緒下的時(shí)候，正好老師要追問你的錯(cuò)誤，這是你就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生厭惡�？赡阆胍幌�，如果當(dāng)時(shí)你選擇的方法不是厭惡，而是和老師溝通時(shí)會(huì)不會(huì)受到不一樣的`效果？應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并說出自己上可是哪里學(xué)的不好，讓老師加以引導(dǎo)就會(huì)減少那種情緒，增進(jìn)師生的感情。
和同學(xué)溝通
有些同學(xué)對(duì)上面的兩種學(xué)法都不回去采納。整天吧不好的悶在心里，上可是就會(huì)不專心，這時(shí)“同學(xué)”就是你最好的聽眾了，把自己心里的不好，不愉快的事講給同學(xué)們聽，同學(xué)們會(huì)幫助你整理情緒，把心里的不好不愉快全都仍出去有的只是放松和開心。這樣不僅學(xué)習(xí)會(huì)有動(dòng)力，也會(huì)增加你們之間的友誼。只要我們大家都去溝通不管是誰，都會(huì)給我們帶來好的東西。溝通也是人人都會(huì)的，只是不夠大膽，不夠信心。只要我們慢慢的去接觸它，掌握它，就是發(fā)現(xiàn)溝通的樂趣。
溝通的樂趣作文 篇3
溝通是人與人之間最原始、最簡(jiǎn)單的溝通方式，是溝通心與心的橋梁。接觸寂寞與寂寞，是解寒無情春風(fēng)的良藥。溝通讓我們開心快樂，讓更多人了解我們的心情，和我們一起開心快樂。溝通可以讓我們痛苦當(dāng)我們難過的時(shí)候，讓更多的人分享我們的悲傷，讓我們的痛苦變得脆弱，不再難以忍受。我們很難想象一個(gè)人如果不能與外界交流，會(huì)是多么痛苦和無助。
正因?yàn)闇贤ㄈ绱酥匾抛兊孟裢Ｒ粯与S意和自由。正是因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，以至于變得像路邊的雜草一樣普遍和平凡。但是因?yàn)樽杂珊妥杂�，我們也變得隨意，忘記了我交流的初衷，忘記了我的初衷，變得有些懈怠。因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，我們變得平凡而單純，甚至變得粗俗和野蠻。
溝通不是誹謗，不是炫耀，不是自我憐憫不是誘惑。溝通是寬容、謙虛、自嘲、真誠(chéng)、分享、愛！如果溝通有愛、真誠(chéng)、謙虛，那么別人自然會(huì)感受到我們內(nèi)心的力量和溫暖，自然也會(huì)感受到我們的內(nèi)心，也會(huì)變得更溫暖，達(dá)到對(duì)得起別人的目的。
昨天下午，逛香山下山回家，看到了一個(gè)抱著兔子的阿姨。他似乎有點(diǎn)難以接近，我有點(diǎn)害怕，還不夠，我還是大聲尖叫，“哇，小兔子，好漂亮的小兔子。”阿姨瞬間放下了冰冷的.臉，和我說話了。微笑。
這只是一個(gè)小插曲，其實(shí)這就是交流，一次小小的交流和交流，從中我感受到贊美、贊美、愛所帶來的快樂和幸福，感受著變化，讓我面對(duì)陌生人時(shí)更加勇敢下次。
溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單很普通。只要你有一顆真誠(chéng)的心，一顆善良的心，一顆溫暖善良的心，那么你的一舉一動(dòng)都會(huì)顯得那么溫暖和不可思議。交流其實(shí)是很幸福的，只要你能把自己的快樂分享出來，把你的真誠(chéng)和真誠(chéng)傳達(dá)給對(duì)方的心，對(duì)方自然會(huì)感受到。
溝通的快樂，如此簡(jiǎn)單平凡，有愛心的人、善良的人、寬容的人、謙虛的人等都能感受到，讓愛有廣闊的空間，讓溝通鑄就任何事，人與人之間的紐帶充滿好玩，你感受到了嗎？
溝通的樂趣作文 篇4
每一個(gè)人，都有自己心中的小秘密不能給別人說，特別是自己的父母。認(rèn)為說出來父母就會(huì)批評(píng)你，把你嚴(yán)厲的管著。所以，很多事情你都埋藏在心里，倒至了上課不認(rèn)真，光走神，每天都想自己心中的事，做什么事都馬馬虎虎。要是每個(gè)人都按照自己心中想的事去做，那會(huì)是很嚴(yán)重的，為什么不跟自己的父母溝通呢？也許，他們不會(huì)批評(píng)你，不會(huì)怪你，可你也會(huì)在跟他們溝通中感到樂趣，讓你精神起來。
在讀小學(xué)的時(shí)候，心里總是悶悶的，有心事，卻不知道找誰傾訴。找朋友吧！他們會(huì)笑話我，找老師和媽媽吧！也許他們會(huì)批評(píng)我，罵我，讓我覺得沒面子，所以。我就不敢說，一直藏在心里、到了上課時(shí)，總愛走神，不知道老師講的.是什么，聽不懂。到了下課時(shí)，老師就問我，上課為什么走神。弄得我不知怎么回答，只好說：“沒什么，我也不知道”每次都是這樣回答，老師終于忍耐不住了，把我的媽媽請(qǐng)來了學(xué)校，給她說我這些天的表現(xiàn)。
回到家里，媽媽就問我，我沒辦法了，我想，不說也沒辦法了，再不說，我的學(xué)習(xí)就毀了，做什么都不專心，認(rèn)真了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，為什么我會(huì)到這個(gè)世界上來，為什么我會(huì)有青春期，光想一些不現(xiàn)實(shí)的問題�！眿寢寽厝岬膶�(duì)我說：女兒啊，你之所以會(huì)到這個(gè)世界上來，那就是說明這個(gè)世上想要你來，你不來也沒辦法，反之，有些人想來到這個(gè)世界都沒機(jī)會(huì)，知道嗎？你為什么會(huì)有青春期？這個(gè)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，我也有過不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不是光想的，要用實(shí)際行動(dòng)做出來，你才會(huì)實(shí)現(xiàn)你這個(gè)理想。所以，你現(xiàn)在正是讀書的好時(shí)機(jī)，就不要去想了，如果還有什么不明白的，就大膽的提出來，誰也不回頭怪你的，要勇敢，將強(qiáng)的說出來，大家一起來解決，不要把學(xué)習(xí)耽擱了�！蔽医K于明白了，他原來，把心事跟媽媽溝通了出來，心里就舒服多了。不要把事情藏在心里，這樣對(duì)學(xué)習(xí)和心理健康都不好。跟父母溝通你會(huì)感到心里的應(yīng)有的樂趣！
溝通的樂趣作文 篇5
松開手，夜色的氣球帶著有形的信飛向無形的你。
——題記
那夜，窗前的女孩靜靜地松開手，放飛了寫滿煩惱的氣球。眉頭微皺。
今天 是一個(gè) 特殊的日子——我的 生日。清晨的陽光柔柔的伏在床沿，輕輕地喚醒睡夢(mèng)中的人兒。一向不喜光熱的我，憤憤坐起，正準(zhǔn)備臭罵這家伙一頓。猛想起今天是我的生日，不宜動(dòng)怒。索性不再理會(huì)那惱人的家伙。
近午時(shí)，無聊的我坐在軟軟的沙發(fā)上看著無聊的泡泡劇。無聊間，忽聞門鈴聲不止。猜想是爸爸又忘帶鑰匙了，本來打算讓媽媽去開門的�！鞍职忠辉缇筒灰娏擞埃y道是給我去買生日蛋糕？”細(xì)想一下，還是覺得自己去開比較好。興奮之余，腳步也不由得加快了。輕輕地把門推開，如我所料，的確是爸爸。但令我出乎意料的`是，爸爸是兩手空空回來的，此時(shí)，滾燙的液體滴在手上，悄悄地 滑過指間，灼傷的卻是滿載喜悅的心。我氣沖沖的走進(jìn)房間，重重的將門摔上，躲進(jìn)被子里小聲哭泣著。也許是哭累了吧！不知不覺就睡著了。
直到黃昏時(shí)才醒來，本來想以‘絕食抗議’的，肚子倒先不滿的跟我抗議了。無奈中，步伐直達(dá)飯廳。掛著小白兔那雙無辜的紅眼，渴望著父母的關(guān)心。飯桌上，爸爸媽媽正安靜的吃著飯，靜得連呼吸聲也能聽得清清楚楚。我也只得默不作聲的吃著飯。曾經(jīng)吃起來津津有味的飯菜，現(xiàn)在卻覺難以下咽�！敖裉焓遣皇悄闵眨俊眿寢屝呃⒌膯柕�。此時(shí)，心怦怦直跳，想答“您終于記起來了。"卻因心中的委屈而“欲語淚先流”好久，待心情平復(fù)，才答道“嗯”，之后，媽媽只說最近太忙了，便不再多作解釋。我想“我跟父母真的無法溝通嗎？”
窗外，星星閃爍著，這是在為夜翩然起舞。月亮照映著，這是在為夜披上銀裝。樹葉簌簌作響，這是在為夜低聲吟唱。清風(fēng)幾許，似乎風(fēng)干了眼角的淚水。桂香幾縷，似乎沖淡了心中的傷痕。
今夜，窗前的女孩輕輕地?fù)P起小臉，仰望窗外那漫天星辰，嘴角微揚(yáng)。
溝通的樂趣作文 篇6
這幾個(gè)月我沉浸在電子書的世界里，不覺間大腦已給孤僻騰出了一方空間。一天手機(jī)停機(jī)，頓覺索然無味，腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)溫馨的字眼兒溝通。
清晨，因?yàn)闊o聊，我走出家門，來到田野上。樹林中嘰嘰喳喳的鳥兒，以一種特有的方式迎接著新一天的到來。郁郁蔥蔥的樹木，在這深秋變得古樸、蒼勁。偶爾幾陣清風(fēng)掠過，吹落了一地的枯葉，也吹進(jìn)了我全身的毛孔，讓我的身心在這一刻得到了放松。
遙望蒼穹，天空依舊是那么藍(lán)。半空中幾根老藤映入我的眼簾。它們扭曲著，纏繞著，摟抱著，好像多年未見的老友，攀談著被歲月淹沒的往事，傾訴著彼此多年來經(jīng)歷的故事，回味著曾經(jīng)的狂放與不羈。這些緊緊摟抱著的老藤，組成一幅恬靜安閑的畫面。回頭遠(yuǎn)望，那原本熟悉的村落變得新奇起來，普普通通的小樹林中蘊(yùn)含著一種無言的美。冉冉升起的縷縷炊煙，在樹林的頂端徘徊逗留，與薄薄的霧氣夾雜在一起。路上漸有行人，我向那些熟識(shí)的鄰居打著招呼，大叔、大嬸們用質(zhì)樸而又親切的鄉(xiāng)音回應(yīng)著，我的`心底升起一股莫名的親切與溫馨。
不知不覺間霧靄變濃，路上的人影模糊起來。來往的人們仿佛成了云霧繚繞的仙宮中的各路圣賢，騰云駕霧般在霧氣中行進(jìn)。他們是在晨練，還是乘著清新的晨露前去侍弄農(nóng)田，還是去忙其他的事情？雖然人影模糊不清，但鄉(xiāng)鄰間熟悉的交談，爽朗的笑聲，我卻聽得分明。我感受到了鄉(xiāng)音中流露出的關(guān)切，明白了與人交流的樂趣，懂得了溝通的重要；也明白了不能把自己的世界局限于電子書的方寸之間，不能讓自己的靈魂束縛在無生命的手機(jī)上，不能讓自己的生命變得沉悶、無聊。我應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然萬物溝通，與家鄉(xiāng)的花草樹木溝通，與質(zhì)樸的左鄰右舍溝通。
我加快了腳步，決定從今天起，要學(xué)那朝陽，因?yàn)樗碇Ｍ�；要學(xué)那紅霞，因?yàn)樗碇k麗。我要在愉快的溝通中走向未來！
溝通的樂趣作文 篇7
萬物都需要溝通，只是采取的方式不同，沒了溝通，世間將是一個(gè)靜默的世間；少了溝通，世間將是一個(gè)無色的世間�！}記
一段美麗的對(duì)話，一句溫馨的問候，一字精彩的瞬間，都會(huì)成為溝通的樂趣。
我做了一個(gè)奇幻的夢(mèng)，我會(huì)和植物們對(duì)話，與它們對(duì)話我有一種從未有過的感覺，是那樣神秘，美妙。這使我充滿了無窮的好奇。讓我想回到夢(mèng)里，于是·····
那一天，我出去散步，走累了，坐在路邊的石頭上。忽然，一陣風(fēng)吹來了，我不禁打了一個(gè)寒顫。我看見石頭旁邊有一株野草，一朵野花，它們被無情的'風(fēng)吹來已經(jīng)把腰折了，它們身上有難看的泥巴，無數(shù)顆小小的灰塵，還有些被可惡的蟲子啃的形態(tài)各異的洞。野草的葉片枯黃了，野花的花瓣零落了，我看著它們倆，入神了。野草被風(fēng)吹得東搖西擺，它對(duì)我說：“雖然我是一株不起眼的野草，身上沾滿了泥巴，灰塵，但是我的心是純潔的，堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樵诒╋L(fēng)雨的環(huán)境下，我能堅(jiān)持住，為了能多吸灰塵，即使他們并不在意我，我也會(huì)默默地工作�！蔽覍�(duì)它說：“對(duì)呀你是好樣的，你比誰都純潔，比誰都堅(jiān)強(qiáng)�！彼鼘�(duì)我笑了笑，又繼續(xù)搖擺著······野花的花瓣已經(jīng)只剩幾片了，連里面稀少的花蕊都能數(shù)清楚�！澳阍趺匆策@樣了？”我問它，“你還好吧？”它卻高興地說：“我很好，不用擔(dān)心，我這樣做是為了我的子孫們，只有我凋謝了才能給我的子孫們留出位置�！闭f完，它還高興地跳起舞來，它在跳最后的一次舞蹈。······我又望了望它們倆，心中充滿了敬佩！
過了許久，我才回過頭來。我陷入了沉思······
原來植物也有它們的堅(jiān)強(qiáng)與犧牲，這是我與它們溝通時(shí)得到的。溝通讓我明白了許多，它可能在某個(gè)地方藏了一些秘密，需要我們?nèi)ふ�；它也可能在某個(gè)字眼上透露出一絲真情，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)。溝通會(huì)讓我們享受樂趣，也會(huì)讓我們分享樂趣。
溝通的樂趣作文 篇8
人類社會(huì)中無時(shí)無刻都存在著溝通，而很好的溝通能讓我們的生活更美好，社會(huì)更和諧。然而溝通更是一門藝術(shù)，只有很好的掌握它的技術(shù)才能體會(huì)到其中的樂趣。
那一次，我在小學(xué)讀書時(shí)，每一個(gè)月都要月考，第一次月考時(shí)，我的成績(jī)很差，我的好心情被這很差的成績(jī)——57分給打沒了，于是心中就像有一塊巨大的石頭坎在心中似的，后來我總結(jié)了一下知道了原來是我的基礎(chǔ)沒有打好，回到家中，我整天悶悶不樂，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我整天悶悶不樂時(shí)，就來問我：“孩子，你怎么了？”“我——我——考試——試——只考——了57分�！蔽彝掏掏峦碌恼f，爸爸媽媽聽了并沒有打我，而是對(duì)我溫柔的說：“孩子，一次考差了，沒有關(guān)系，并不代表你永遠(yuǎn)的考不好，只要你努力，就能取得更好的成績(jī)。”爸爸媽媽對(duì)我說了這些話，我感覺心里舒暢多了，通過與父母的溝通心中那塊大石終于放下了。
在學(xué)校的大課間時(shí)，我與我最好的朋友——小吳鬧翻了，差點(diǎn)打起來了，從那一刻時(shí)，我就沒有和他說過一句話，他也沒有來找我玩了，我們倆成了最恨的仇人了。后來，我反省了自己，知道了自己錯(cuò)在了那里，正準(zhǔn)備去找他道歉，就在這時(shí)小吳來了，他對(duì)我說：“對(duì)不起，那天我有點(diǎn)沖動(dòng)，我差點(diǎn)想打你，真是對(duì)不起�！薄皼]關(guān)系，我有點(diǎn)不對(duì)，如果可以的話，我們還可以做好朋友嗎？”我笑著說。“好！我們以后就是最好的朋友了。通過我們真誠(chéng)的溝通，我們有找回了以前的.友情。
那天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚嚲砩嫌幸坏李}我做不來，而老師卻說：“做不來的，可以來問我。”我卻又不敢去問他，我一天都在想要不要去問老師呢？而老師卻看出了我的心思，便耐心的給我講懂這道題，直到讓我懂，讓我理解。后來，我不僅會(huì)做了，還做得更好了。不斷與老師溝通能增加我們的師生感情。對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
學(xué)會(huì)與人溝通對(duì)我們的一生都很重要，所以平常我們都要與別人多溝通，并且能夠熟練溝通的技巧，才能樂趣不斷。
溝通的樂趣作文 篇9
人生的路漫長(zhǎng)而精彩，在陽光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在 困難中我抓緊希望，在暴風(fēng)雨中我抓緊理想，當(dāng)我站在中點(diǎn)回望時(shí)，我走出了一天屬于我的路。 在學(xué)習(xí)上，雖然我就是溫室里的小草，而我卻很努力，因?yàn)樵谑兰o(jì)中天的溫室里，充滿了陽光，充滿了生存的毅力，也許你們也聽說過小草的生命有多強(qiáng)的故事，微不足道的小草，它是多么的不起眼，在一片大森林被大樹壓死，也可能被周圍美麗的鮮花嘲笑，但它卻不怕，不怕風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋，徒步中還為自己尋找一遍屬于自己的森林。我們不怕累，不怕辛苦，因?yàn)槲覀兌加幸晃缓玫念I(lǐng)導(dǎo)者，她給我們陽光，讓我們擁有明天，讓我們永不放棄。
這位領(lǐng)導(dǎo)者用心與心的溝通來領(lǐng)導(dǎo)我們這些微不足道的小草，教會(huì)我們?nèi)ふ覍儆谧约旱姆N子，只有我們付出了努力，付出了曾經(jīng)積累過的汗水，如果沒有付出就沒有回報(bào)，就算沒有回報(bào)也不能泄氣，至少我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，只有我們向老師溝通，才會(huì)學(xué)習(xí)到更多，也學(xué)會(huì)了溝通的技巧。
與陌生人交流的時(shí)候，最先防護(hù)的就是我們。如今的騙子招數(shù)日日更新，令我們不得不提防，但當(dāng)你看到對(duì)方的眼神是多么友善；那你就放下負(fù)擔(dān)，打開心扉與他進(jìn)行友誼交流。
也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只是父母知道的一些“老掉牙”的故事；只是同學(xué)們平時(shí)的事情；只是老師所講的知識(shí)點(diǎn)，只是陌生人的眼神，為何會(huì)如此的'愉快？其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察就知道父母是怕我們不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；同學(xué)們是一些小事也是靠平時(shí)的積累；老師的知識(shí)點(diǎn)也是利用各種幽默技巧使我們牢記；陌生人的一個(gè)眼神，也是希望和你做朋友的表達(dá)......
交流，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，卻也不難，因?yàn)槲覀兡馨哑綍r(shí)的積累到的說出來，把別人的意思領(lǐng)悟而傳遞，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)溝通是很樂趣的。
溝通的樂趣作文 篇10
溝通的樂趣在日常生活中，我們不僅要尊重別人、理解別人、寬容別人，還要學(xué)會(huì)與別人溝通。與別人溝通會(huì)使你擁有更多的朋友，會(huì)讓你得到更多的快樂。所以我們要多與別人溝通，找到溝通的樂趣。
記得那是我讀五年級(jí)時(shí)開學(xué)的第一天，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，她叫王欣。老師叫王欣站在講臺(tái)上做自我介紹。王欣走上講臺(tái)，把頭埋得低低的`，臉一下子變得通紅。過了一會(huì)兒，還是低聲不語。老師走過去，拍著王欣的肩膀說：“王欣，不要緊張，以后大家都是同學(xué)，都要互相幫助。只要你多與同學(xué)們溝通，就會(huì)擁有更多的朋友，你要相信自己�！甭犃死蠋煂�(duì)王欣的一番鼓勵(lì)后，教室里響起了一片熱烈的掌聲。
這時(shí)，王欣抬起頭來，輕聲地自我介紹：“大家好，我叫王欣，今年十一歲了，我很高興來到這個(gè)班級(jí)，希望以后大家多多關(guān)照。”說著鞠了個(gè)躬，教室里又響起了一片熱烈的掌聲下課后，王欣問同學(xué)們各自的名字，然后和同學(xué)們一起去玩。第二天早晨，王欣來到學(xué)校，主動(dòng)跟認(rèn)識(shí)的同學(xué)打招呼:“早上好�！鄙险n了，王欣把從家里帶來的東西都分給老師、同學(xué)，她說:“這是我從家里給你們帶來的見面禮物，希望大家喜歡。”說完，老師便拍手鼓掌，高興地說道:“王欣，謝謝你，你真是一個(gè)大方、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，你們認(rèn)為王欣同學(xué)怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地回答:“王欣同學(xué)非常棒�！蓖跣缆牶�，心里面樂滋滋的。
這就是溝通，溝通使我們擁有了更多的朋友，讓我們獲得更多的快樂，要獲得快樂是需要自己主動(dòng)的。
溝通的樂趣作文 篇11
溝通，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說似乎有些困難。其實(shí)只要靈活地運(yùn)用恰如其分的語言來表達(dá)，那么溝通將會(huì)變得容易而又有樂趣，我深有感觸。
我樓下住著一位剛搬來不久的大爺，成天表情嚴(yán)肅，不和鄰居講話。一天晚上，吃完飯，我與媽媽一起去散步。在公園里，看見那位大爺正在遛狗，他沒有理我們。媽媽也裝作不認(rèn)識(shí)走開了。我一看見老大爺家的狗，就情不自禁地跑了過去喊著：“啊，好漂亮的狗！”一瞬間老大爺臉上竟漾起了微笑，笑呵呵地說：“別人剛送的，你也喜歡吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便與小狗玩了起來。他和媽媽攀談著：“這是你兒子，讀幾年級(jí)……”原來這小小的溝通竟然拉近了鄰里之間的距離，我無比的快樂。
溝通不但能加深人與人之間的情感，有時(shí)還能傾訴自己的煩惱。
記得那天放學(xué)回家，我把書包一甩悶悶不樂地走進(jìn)房間，重重地關(guān)上房間。想想覺得挺委屈，上課時(shí)同桌做小動(dòng)作，我去提醒他，卻被老師誤解與同桌講空話，并罰做試卷。我越想越氣，這時(shí)爸爸走進(jìn)來，拍拍我的頭說：“怎么了兒子？”我一聲不吭。看到爸爸擔(dān)憂的目光，我把學(xué)校發(fā)生的事告訴爸爸。爸爸笑著說：“這有什么，全班這么多人，老師沒看清楚這也很正常。罰做試卷就當(dāng)成做一張練習(xí)紙，不就行了嗎！你明天與老師溝通一下，心情一定會(huì)好的'。”爸爸的話就像一陣春風(fēng)，吹散了我心中的陰霾。我頓時(shí)茅塞頓開，臉上又洋溢了笑容。第二天，我把事情的真實(shí)狀況告訴了老師，老師連連向我表示歉意，我卻笑著說：“沒關(guān)系，就當(dāng)作鞭策自己吧！有則改之，無則加勉嘛！”老師摸著我的頭感概地說：真是一個(gè)懂事的孩子！“我笑了，發(fā)自內(nèi)心感到特別的舒暢。
溝通就像一把鑰匙，打開人與人之間的隔膜；溝通就像一盞路燈，替你指出正確的方向，讓我們多多溝通，體會(huì)溝通那別有韻味的樂趣吧！
溝通的樂趣作文 篇12
溝通的樂趣，是一門技術(shù)；溝通的樂趣，是一門知識(shí)；溝通的樂趣，是一門生活的體驗(yàn)……要我們用一生的路程去實(shí)踐，去體會(huì)的。溝通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學(xué)會(huì)溝通。溝通是一種的樂趣，在很多的時(shí)候，我們有的人可能會(huì)面臨著不可未知的事情。雖然我們正無優(yōu)無慮的生活在歡樂的世界。但是，這種生活總有破滅的時(shí)候。
當(dāng)這美好的生活被突如其來的災(zāi)難襲擊時(shí)，我們可能會(huì)被打倒，從次無法自拔；有可能堅(jiān)持以微笑面對(duì)，這種微笑需要極大的鼓勵(lì)和力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有類似我們需要面對(duì)的，當(dāng)父母離去，將會(huì)感無依無靠，面對(duì)生活。會(huì)極有可能會(huì)失去自信心，沒有面對(duì)生活的動(dòng)力，對(duì)世界有種極大的`陌生感，無法敞開心霏的面對(duì)任何事物，面對(duì)任何事物感到非常害怕恐懼，不敢與別人溝通、交流、從此把自己關(guān)在地獄般的黑暗世界里，即使這樣，生活中也有差別人不能理解的一面，也將是快樂，快樂能給人帶來幸福般的甜美，它能夠掩蓋痛苦，帶來歡笑，使它從黑暗慢步走向世界。
當(dāng)你登上戲劇的大舞臺(tái)時(shí)，你應(yīng)該領(lǐng)悟人生中的戲��；當(dāng)你乘著音樂的翅膀飛翔時(shí)，你應(yīng)感受生活的酸甜辣；當(dāng)你唱著時(shí)光的驪歌，才回眸生活的陰晴雨雪，你才發(fā)現(xiàn)，你并不孤獨(dú)，其實(shí)你在人生的進(jìn)程中，有許許多的人在關(guān)心你，陪伴著你，你的每一天都被快樂充滿，而忘卻了一切悲傷，不快樂的事，其實(shí)快樂很簡(jiǎn)單，只需你放下心中的一切包袱，帶上一個(gè)純真的微笑，你將感到生活中溝通所帶來的樂趣；當(dāng)你回首這些來去匆匆的時(shí)間時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不清夢(mèng)自己已留下溝通在我們的生活中必然重要，是幸福的真諦是，是連接我們生活的橋梁，是傳遞快樂的出發(fā)點(diǎn)，是生活中絢麗的色彩。讓我們體驗(yàn)溝通的樂趣，讓我們更加的絢麗多彩。
溝通的樂趣作文 篇13
朋友們，你們嘗試過去跟別人溝通嗎？也許你會(huì)這樣說：“溝通不就是說話嘛，這么簡(jiǎn)單的問題！”可是，你可知道，溝通不僅僅是說幾句話呢？
與爸爸媽媽溝通的時(shí)候，厲害的總是他們，這是為什么呢？因?yàn)�，你在與父母交談的時(shí)候，他們總是把自己遇到過的、見到過的、聽到過的……都搬出來，也許你會(huì)感到很煩，但你細(xì)心地觀察一下：父母的眼神，父母的動(dòng)作，都傳遞著一種愛。
與同學(xué)溝通的時(shí)候，大家是不分上下的。這又是為什么呢？因?yàn)椋蠹乙彩前炎约浩綍r(shí)的新聞拿出來溝通。講得好，大家聽得津津有味；同樣也是同一件事，如果講得不好，那么大家都會(huì)感到枯燥。
與老師溝通的時(shí)候，勝利者便是老師。因?yàn)槔蠋熌苤酪恍┪覀冞�未學(xué)過的知識(shí)，所以，老師總是把那幾個(gè)知識(shí)翻來覆去的講，但每次講都換一種招式，使我們感到愉快并牢牢記住。
與陌生人溝通的時(shí)候，最先防護(hù)的就是我們。如今的騙子招數(shù)日日更新，令我們不得不防備，但當(dāng)你看到對(duì)方的眼神是多么友善，那么你就放下了負(fù)擔(dān)，打開心扉與他人進(jìn)行友誼溝通。
也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只是父母的一些“老掉牙”的故事；只是同學(xué)平時(shí)的`事情；只是老師所講的知識(shí)點(diǎn)；只是陌生人的眼神，為何會(huì)使人如此愉快？其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)知道，父母是怕我們不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；同學(xué)的一些小事情講得好也得靠平時(shí)的積累；老師需要我們記的知識(shí)點(diǎn)，他就利用各種幽默技巧使我們記牢；陌生人的一個(gè)眼神，也是一種希望與你做朋友的表達(dá)……
溝通，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，卻又不難。因?yàn)槲覀兡馨哑綍r(shí)積累到的說出來，把別人傳遞的意思領(lǐng)悟了，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，溝通，其實(shí)也是一件很快樂的事。
溝通的樂趣作文 篇14
人與人之間最重要的就是溝通，無論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂，但很少會(huì)有人去細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的奧妙，溝通，能讓我們?cè)诳鞓沸腋r(shí)，讓更多人體會(huì)到我們的心情，和我們一起快樂和開心；溝通，能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí)，讓更多人分擔(dān)我們的傷感，把我們的痛苦一減再減，溝通對(duì)我們來說是多么重要��！
一天晚上，我一個(gè)人孤零零地走在放學(xué)回家的路上，快到家時(shí)，我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，頭戴藍(lán)色鴨舌帽，腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生，她大步流星的走著，我認(rèn)識(shí)她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居。可是我要不要跟她打招呼呢？我們只見過了兩次面，我不認(rèn)識(shí)她，她也不認(rèn)識(shí)我，可是我們又是鄰居，遲早要認(rèn)識(shí)，于是我加快了腳步。可是，走近了一看，她冰冷著個(gè)臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪里��？”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。
這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是溝通，在這小小的溝通的溝通之中，讓我感受到溝通和溝通所帶來的愉快和幸福。
溝通是人和人之間溝通最原始和簡(jiǎn)單的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是化解冷漠的風(fēng)……
一個(gè)陽光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會(huì)送牛奶，一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的.情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：“我正在做題，別煩我了！”媽媽聽后什么也沒說，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒有生氣，溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河；溝通如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時(shí)光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。
溝通的樂趣作文 篇15
溝通，是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序，是心和心的橋梁，是接觸孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是化解冷漠和無情的春風(fēng)。溝通，讓我們能在快樂和幸福時(shí)，讓更多人體會(huì)到我們的心情，和我們一起快樂和開心。溝通能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí)，讓更多的人分擔(dān)我們的傷感，把我們的痛苦減少到微弱和不在難以承受，我們很難想象一個(gè)人如果無法和外界溝通是該多么的痛苦和無助。
正因?yàn)闇贤ㄈ绱酥匾�，才變得如家常便飯一樣隨意和自由。正因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，才變得如路邊野草一樣普通和平凡。
可是因?yàn)殡S意和自由，我們也變得隨意，忘記了溝通的本意，忘記了自己的本意，變得有些懈怠。正因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單，所以我們也變得簡(jiǎn)單和平凡。
溝通，不是詆毀，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑。溝通是包容，是謙虛，是自嘲，是誠(chéng)懇，是分享。如果溝通擁有了誠(chéng)懇和謙虛，那么別人自然感受到我們內(nèi)心的強(qiáng)大和溫暖，自然會(huì)感受到我們內(nèi)心，他們也會(huì)變得溫暖。
記得有一次，我游玩小山，下山回家，看見一個(gè)阿姨抱著一只兔子。她顯得有些難以接近，我有些害怕但還是大聲的驚叫，“哇，好漂亮的小兔子啊�！卑⒁桃凰查g便放下冰冷的'面孔，笑盈盈的和我交談了起來。
這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是溝通。一次小小的溝通和交流讓我感受到了贊美和愛所帶來的愉悅和幸福，我感受到了其中的快樂，讓我下次在面對(duì)陌生人時(shí)候更加的有勇氣。
溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單，很平凡。只要心懷誠(chéng)懇，心懷善良，內(nèi)心溫暖和藹，那么你的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)顯得那么溫暖和不可思議。溝通其實(shí)很快樂，只要你能分享你的快樂，把你的真誠(chéng)和誠(chéng)意傳達(dá)到對(duì)方心里，對(duì)方自然感受得到。
溝通的樂趣，如此簡(jiǎn)單和平凡，有心之人，善良之人，心懷寬曠之人，謙虛之人等等都能感受得到，放給愛一片廣闊的空間，讓溝通鑄造任何人之間的紐帶，樂趣充滿天地，你感受到了么？
溝通的樂趣作文 篇16
溝通，是人與人之間最原始和簡(jiǎn)單的方法；與人溝通，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要，是連接心和心的橋梁，是治愈孤獨(dú)的良藥，是化解劇毒的藥方。溝通也可以讓對(duì)方更了解自己，從而更樂意與我們交往。
人生之路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行航順利；有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難，只要我們能與朋友溝通，分享自己的苦與樂，讓他們能體會(huì)到自己的心情。把自己的一切和朋友傾訴完之后，你一定能心情舒暢、精神愉悅。
就如我一般。又一次，我考試考砸了，非常的沮喪，成天心不在焉的'，當(dāng)時(shí)我的心仿佛被千斤重的石頭壓住了，壓得我喘不過氣來。后來我將這件事向朋友一傾訴，那時(shí)我感覺我心中的大石“嗖—”的一下就逃之夭夭了。
溝通帶來了愉快和幸福。如不信，我再講一件事唄！那是一個(gè)陽光明媚的下午，我放學(xué)回到家里，剛一進(jìn)門就看到媽媽和阿姨在聊天，而阿姨的兒子就在看電視，媽媽見我回來就說；“來，快帶哥哥卻你房間玩�！倍绺鐓s是一副冷漠的樣子，讓人不敢接近，唉~可惜，母命不可違，我也只好領(lǐng)著哥哥到我的臥室去玩。哥哥和我走到臥室后，我笑著對(duì)他說：“哥哥你先玩著電腦，我去給你削水果�！备绺缃K于被我的真誠(chéng)熱情所感動(dòng)，微笑著對(duì)我說，“謝謝！”
經(jīng)過了這件事，我明白了，其實(shí)溝通并不難嘛。
溝通的樂趣而是如此的平凡而簡(jiǎn)單。放給愛一片廣闊的空間，讓溝通鑄造人與人的紐帶，從而感受到溝通的樂趣。
溝通的樂趣作文 篇17
人與人之間離不開溝通，如果離開溝通這個(gè)世界將會(huì)顯得寂寞，生活也將索然無味。溝通能使你在悲傷時(shí)與他人一起承擔(dān)痛苦，快樂時(shí)與他人一起分享樂趣，世界會(huì)因此而美好。其實(shí)溝通很簡(jiǎn)單，并不復(fù)雜，我們要與他人隨意地毫無保留地交流，不需要拘謹(jǐn)，互相傾訴心中一切。這樣生活變得陽光，充滿歡樂。
那天我放學(xué)回家，看見一位阿姨抱著一只小狗，那狗毛色雪白、眼睛水靈靈的、耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，那樣子招人喜愛，我想去摸摸，但看那阿姨有些嚴(yán)肅，我有些膽怯�？墒俏姨叵氡П切」罚滩蛔。骸巴�，這小狗好乖啊，又漂亮�！卑⒁趟坪蹩辞逦�，微笑著說：“你喜歡，要抱抱嗎？”“嗯�！卑⒁虧M足了我的.愿望。我得到滿足，我快樂，阿姨滿足了我的快樂，她快樂。
原來快樂來得如此容易、簡(jiǎn)單，就一句話，達(dá)到了情感的交流，互相得到快樂，這不是交流、溝通的功勞嗎？溝通，當(dāng)然不是詆毀、不是嘲笑，也不是炫耀，它是愛、是謙遜。人們因有愛、謙遜等才和睦相處，共享快樂。或許偶然相處、或許一次相聚、或許……會(huì)讓你認(rèn)識(shí)許多朋友。他們中有的知識(shí)淵博，會(huì)帶給你豐富的知識(shí)；有的情感豐富、善解人意，會(huì)讓你懂得人情世故，懂得交流，適應(yīng)環(huán)境等，在這些場(chǎng)合中你學(xué)會(huì)了交流、溝通，享受到了快樂。
這不是交流溝通帶給我們帶來的嗎？溝通無處不在，其樂趣也無處不在，我們要盡情地享受溝通的快樂，放開心扉，盡情地享受其快樂吧！
溝通的樂趣作文 篇18
人人都必須溝通，溝通是一種樂趣，更是一種精神上的支持，通過溝通使我們豐富了知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，讓我們沒有孤獨(dú)，沒有寂寞，結(jié)識(shí)了朋友，讓自己有了拼搏的力量。老師也曾教過我們，要學(xué)會(huì)溝通。
為了讓我們能更好的溝通，老師給我們講了兩個(gè)故事：在很久以前，因家里貧窮的一一對(duì)夫妻將自己剛出生一個(gè)月的孩子和一個(gè)三歲的女兒丟在森林中，那里常有狼群出沒，夫妻兩含著淚說：“孩子，爹娘對(duì)不起你們�！闭f完便猛的一回頭走了。但是，上天總會(huì)眷顧你的，那是夫妻走后不久，一個(gè)打獵的獵人看見她們，把他們帶回了家，教她們講話，唱歌，雖然只有三個(gè)人，但他們總能在溝通中有說有笑的。在一個(gè)雷雨交加的`夜晚，父母騙孩子說去鄰居家送東西，結(jié)果就再也沒回來，留下一個(gè)八歲的女兒和一個(gè)五歲的兒子。女兒叫盈盈，男孩叫旺旺，盈盈那時(shí)剛懂事，知道家里困難，爸爸媽媽不要他們了，從此便又當(dāng)媽又當(dāng)爸。
當(dāng)?shù)艿艿搅嗽撋蠈W(xué)的年齡了，因家里沒錢，所以她自己每天教弟弟知識(shí)，雖然自己識(shí)不了多少字，但是她每天都和弟弟溝通今天所發(fā)生的事，姐弟倆都很快樂。我所講的每一個(gè)故事，都是關(guān)于家里困難，放棄了孩子，但他們通過溝通過的都很快樂。有些老人因缺乏了溝通，而導(dǎo)致更加衰老，而有些老人每天都結(jié)伴去玩，坐在一起溝通，所以有些人能長(zhǎng)壽，因?yàn)樗麄冊(cè)跍贤�。溝通是快樂的，多溝通多收獲一份快樂，讓我們學(xué)會(huì)溝通，多溝通讓自己快樂，別人也快樂！
溝通的樂趣作文 篇19
一朵花，有人說它嬌艷，也有人說它華而不實(shí)……那么到底誰說的是正確的呢？誰也不敢肯定，因?yàn)槊總�(gè)人從不同的角度去看待，結(jié)果必然是不同的。所以我們要學(xué)會(huì)欣賞，用不同的角度去欣賞同一事物，這樣才會(huì)得到一個(gè)正確的結(jié)果。
有人說，美就是輕盈典雅，就是亭臺(tái)樓閣，就是江南煙雨，丑就是一切平實(shí)而丑陋的事物，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中沒有假惡丑，哪來真善美呢？所以美和丑是相互轉(zhuǎn)化的，美即是丑，丑即是美，在戲曲中，丑角丑到了極點(diǎn)，那也是美到了極點(diǎn)，那奇形怪狀的丑石，正因其丑，才顯得更加美。我們要堅(jiān)持真善美，也要揭露假丑惡，因?yàn)槊琅c丑本身就是客觀存在著的復(fù)合體，矛盾體，二者既相互制約又相互依存著。正如善與惡，真與假一樣。
成功是白天的太陽，那么失敗就是夜幕中的星辰，沒有星辰的降落，哪還會(huì)有太陽的升起呢？耀眼的太陽也會(huì)有被烏云遮住的時(shí)候，可是星辰卻永遠(yuǎn)也不會(huì)。如果說成功是甜果，那么失敗就是酸果，沒有嘗過酸苦的人，是不會(huì)知道甜果的甘，就如沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的`人也是不會(huì)看見彩虹的。當(dāng)你面臨困難或失敗的時(shí)候，不要因?yàn)槔щy而感到絕望，因?yàn)槭∠笳髦晒磳⒌絹怼?/p>
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞事物的兩面性，欣賞美與丑，欣賞善與惡，欣賞成與敗，欣賞真與假……你的生活將會(huì)更加美好。
溝通的樂趣作文 篇20
溝通從愛開始，愛從心而來。
——題記
又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺(tái)上，看著滿天的星星對(duì)我眨眼睛。
閉上眼，老把老媽出此刻眼前;張開眼，還是滿天的星星
手機(jī)響了，老爸的信息：乖乖，睡了嗎?
回復(fù)：還沒，在看星星，今晚的星星特多。
媽媽：很晚了，快睡吧!不然明天會(huì)起不來的。12點(diǎn)多了，趕緊睡吧啊。
回復(fù)：明白了，媽，火車開到哪了?
媽媽：沈陽，寶貝睡吧啊。
回復(fù)：明白了，晚安!
我沒有睡，我明白即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽離開時(shí)不能夠掉眼淚，免得他們擔(dān)心，但是還是哭了。
手機(jī)又響了，看著屏顯上那兩個(gè)熟悉的'字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵。喂爸爸，有事嗎?還在看星星嗎?嗯。今晚的先星星好多啊!嗯。老爸和你一起看好嗎?爸爸，別待時(shí)間太長(zhǎng)，火車連接處有風(fēng)。我女兒就是細(xì)心，這都聽得到。還不是和您一樣。對(duì)了，媽媽呢?剛剛補(bǔ)到臥鋪，睡下了。哦。今晚的星星好多好漂亮呀!嗯!
因?yàn)槊恳活w行星都代表著一個(gè)人。那我女兒必須是最漂亮的那顆!那您必須就是掛滿星星的天空咯!
晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛你
爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的，女兒也就應(yīng)是。爸爸，我會(huì)記住的，必須會(huì)，因?yàn)槲乙矏勰?
后記：
溝通因?yàn)橛袗�，愛自心靈而來。
溝通的樂趣作文 篇21
與人的交流，靠的是語言。而人與心的交流，靠的便是思考。在講座的第一章，翟教授就說出了一段非常有哲理的話：溝通時(shí)情緒的轉(zhuǎn)移，是信息的傳遞，是感情的互動(dòng)。與其說是與心交流，毋寧說是與心互動(dòng)了。一個(gè)國(guó)家需要安定，一個(gè)企業(yè)需要團(tuán)結(jié)，一個(gè)家庭需要和睦，而一個(gè)人更需要心靈的.安靜與和諧。如果人與自己的內(nèi)心都相互矛盾的話，又怎能做到和諧眾生呢?所以古往今來的許多圣人、智者，那些達(dá)到天人合一之人，都是與內(nèi)心保持了統(tǒng)一之人。
想要做到與自己的內(nèi)心和諧，最重要的便是要及時(shí)調(diào)整自己的情緒。口乃心之門戶，一句話的力量要大于原子彈，滿含怒氣的話能拆散一個(gè)家庭，甚至毀滅一個(gè)國(guó)家;而一句體貼溫柔的話同樣可以使人們?nèi)玢宕猴L(fēng)，甚至挽救一個(gè)生命。一句花的力量如此之大，如何能不引起我們的重視?說一句好話，一句體貼溫柔的話并不困難，困難的是如何在你生氣的時(shí)候還能說出體諒的話，這需要的不是勇氣，而是一種態(tài)度，一種胸懷。一個(gè)能夠在關(guān)鍵時(shí)刻轉(zhuǎn)移自己情緒的人，必然會(huì)贏得人生的勝利。教師如果能在批評(píng)學(xué)生過后，一名優(yōu)秀的教師在批評(píng)完自己的學(xué)生之后，能馬上把態(tài)度轉(zhuǎn)移到接下來的課程當(dāng)中;而一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)在批評(píng)完自己的下屬之后，同樣能把注意力轉(zhuǎn)移到工作之上。語言的轉(zhuǎn)變便是角色的轉(zhuǎn)變，角色就是人格，放下才能承擔(dān)!所以與心靈溝通，我們一定要做到把注意力放到結(jié)果上，而不是情緒上。
與心靈溝通，同樣需要我們直面人生，用樂觀積極向上的態(tài)度去迎接生活，迎接挑戰(zhàn)。一個(gè)人的快樂會(huì)影響一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人的憤怒也會(huì)影響一群人的情緒。如果能做一個(gè)微笑著的快樂天使，又何必去做一個(gè)情緒的污染者呢?就讓我們快樂每一天，迎接精彩的生活!
溝通的樂趣作文 篇22
為為很聽話地說，老師讓去理發(fā)，太長(zhǎng)了。
難得他那么主動(dòng)，早早地吃過晚飯，我和他去了就近的一間發(fā)廊。
不洗，單剪。告訴了發(fā)型師后，就開始了。發(fā)型師給為為系上圍裙后，為為說，太緊了，脖子那里別系那么緊。然后開剪，剪了一會(huì)，發(fā)型師拿電吹風(fēng)吹為為的頭發(fā)。為為說，太長(zhǎng)了，發(fā)型師問，哪里太長(zhǎng)了？為為說，前后都太長(zhǎng)了。發(fā)型師又問，后邊太長(zhǎng)了？為為說，都太長(zhǎng)了。氣氛有點(diǎn)不對(duì)，我就對(duì)發(fā)型師說，老師要求嚴(yán)格，剪短一些吧。發(fā)型師扔過來一句，我都還沒開始剪呢，你就說太長(zhǎng)了。
于是沉默了一下，于是又開剪了。咔咔剪一通，好了。我一看，完了，太短了。為為說了句謝謝，我于是買單走人。
路上，我看見為為不吭氣，我就對(duì)他說，我知道你現(xiàn)在的心理活動(dòng)，一定是認(rèn)為剪了太短了，不高興？為為回我一句，我以后沒地方剪都不去這家發(fā)廊剪。我說不是這間發(fā)廊不行，是你們溝通出了問題。
發(fā)型師一看就是個(gè)涉世不深的.年輕人，為為也是個(gè)十五歲的少年，他們沒有很好的溝通。首先，發(fā)型師也不問為為想要的長(zhǎng)度，為為也沒主動(dòng)告訴自己想要的長(zhǎng)度；再者，發(fā)現(xiàn)發(fā)型師動(dòng)剪刀不對(duì)，為為應(yīng)主動(dòng)說別太短了；最后，不應(yīng)該帶著氣，發(fā)型師認(rèn)為為為一開始說不夠短就拼命往短里剪完全不顧美觀與否，就本身不夠美發(fā)專業(yè)，當(dāng)然，為為一開始說不夠短，到后來發(fā)現(xiàn)太短也不吭聲，怕對(duì)方誤認(rèn)為不好招呼也不對(duì)。
其實(shí)，完全可以好好說，一方說出你需要的，一方說出你的建議，這就兩全其美了。
現(xiàn)在他倆都還年輕，隨著時(shí)間的推移，相信他們都會(huì)知道溝通會(huì)帶來的美妙之處。
溝通的樂趣作文 篇23
溝通是人生中的一大學(xué)問。只有學(xué)會(huì)溝通才能走近他人的內(nèi)心世界，只有學(xué)會(huì)溝通，才能和人友善的相處，只有學(xué)會(huì)溝通，才能化解生活中的一場(chǎng)場(chǎng)矛盾……
星期六晚上，我寫完了作業(yè)，想去看電視，就發(fā)現(xiàn)爸爸正愉快地看著球賽。我問爸爸：“爸爸，能不能給我看會(huì)電視��？”爸爸的臉立馬由晴轉(zhuǎn)陰，說：“不行，你現(xiàn)在快要畢業(yè)考了，還不趕緊復(fù)習(xí)，作業(yè)寫完了沒有？”“我作業(yè)寫完了�！蔽胰跞醯卣f�！澳且膊恍校】旎胤块g復(fù)習(xí)去！”爸爸的語氣是多么的堅(jiān)決。這時(shí)，我可不開心了，責(zé)備道：“以前可不是都說好了，寫完作業(yè)就可以看一會(huì)電視的，怎么可以這樣不守承諾！”爸爸說：“現(xiàn)在可不行，這不是要畢業(yè)考了嗎？”爸爸過說，兩眼卻緊盯著電視屏幕看，卻仍不忘說道，“得多復(fù)習(xí)點(diǎn)才行啊”“你真的是為我著想嗎？是你要球賽吧！”我氣沖沖的回了房間。“這孩子……”身后轉(zhuǎn)來爸爸的'嘆息聲。
回到了房間，我很無聊，看著書打發(fā)時(shí)間罷了。突然，我看到了一段：“人與人之間要不斷溝通，溝通的魅力是的，因?yàn)闇贤ㄓ兄鵁o限的空間。我看到這，把書靜靜地合上，想著：“對(duì)呀！老爸白天這么累，背著照顧一家人的負(fù)擔(dān)，也要讓他放松一下�。∥乙麥贤ㄒ幌�，免得他傷心。”
我來到了客廳，揉揉爸爸地肩膀說：“爸，對(duì)不起，你累了，我不和你搶電視看了�！卑职忠话牙^我，說：“兒子，我也不應(yīng)該對(duì)你那么嚴(yán)厲，我們一起看球賽吧！”這一晚，我感覺到了溝通帶給我的溫馨和快樂。
人與人的內(nèi)心世界就宛如江河的此岸與彼岸，要想達(dá)到江河的彼岸，就必須建造一座堅(jiān)固的橋梁；要想走近他人的內(nèi)心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通。讓我們多多溝通，做一個(gè)愛溝通的好少年吧！
溝通的樂趣作文 篇24
“咳咳，手——”他拿起圓規(guī)，對(duì)準(zhǔn)了我的手，準(zhǔn)備扎我。“小唐同學(xué)，我們就只能這么溝通嗎？”“當(dāng)然，因?yàn)槠渌椒ǘ疾蛔嘈А！蔽覔u了搖頭，將手縮到那條隱形的“三八線”之內(nèi)。
我對(duì)于課桌的“領(lǐng)土”并沒有什么概念，原來的那個(gè)同桌也同樣不重視這個(gè)問題，我們一般就是我將手臂伸到你那邊，你將手臂伸到我這邊。
但在一次調(diào)位置時(shí)，我被調(diào)給這個(gè)小唐同學(xué)做同桌。外表看來，他貌似很隨和，但其實(shí)內(nèi)心十分古板，每個(gè)與他坐的人都要小心地保持著中間的'那條線。
當(dāng)然，他從來不將線畫在桌上，只藏在他的心里。我自然也十分不習(xí)慣，時(shí)常超過那若有若無的線。
起初，他還十分耐心，叫我將手放回去。后來，他漸漸不耐煩，就開始用筆用圓規(guī)恫嚇我。開始十分奏效，但后來我對(duì)此漸漸不滿，時(shí)不時(shí)將手放過去。他自然也就十分不舒服，為此，我們的關(guān)系降到了冰點(diǎn)。
一天早晨，我來到學(xué)校，以往十分干凈的桌子上多了一張字條，字條內(nèi)容如下：
葉謹(jǐn)涵：
或許我這種處理方式太過偏激，我誠(chéng)摯地向你道歉，但是以后你注意點(diǎn)好嗎？不要老超線，我會(huì)耐心提醒你的。
你的同桌
看了這張字條，這幾天的心結(jié)也就解開了，或許解決問題最好的方式還是溝通吧。我馬上開始寫起了我的字條。
小唐同學(xué)：
我不該老是超線，我也要向你道歉，以后，我會(huì)注意的，你要耐心點(diǎn)哦！
你的同桌
過了幾分鐘，小唐同學(xué)來了，他看了看字條。我對(duì)他一笑，他也還給了我一個(gè)笑容，我們心中多了一份同桌的默契。
從這以后，我很少越線，我們也成了好朋友�？臻e的時(shí)候，我們常聊著自己的興趣，愛好，個(gè)人情況……
溝通確實(shí)很重要，只有溝通才能了解對(duì)方，也只有溝通，才能少一些矛盾。
溝通的樂趣作文 篇25
夕陽西墜，晚霞已布滿天空，天邊編織著一幅美麗的圖畫——田埂上，走著爸爸、我和大水牛。爸爸走在前面，我牽著大水牛跟在后面。一路上，很寂靜，（爸爸是個(gè)啞巴）只聽得水牛歡快時(shí)發(fā)出的“哞哞”聲。忽然“啪”的一聲，爸爸一個(gè)趔趄，身子差點(diǎn)向前傾倒。我急忙跑向前面。
“喲，不好！”爸爸的腳被玻璃瓶碎碴割破了皮，直淌血呢！我蹲下身子，慢慢地將碎碴拔出，殷紅的血隨著碎碴往下流。我望著父親，心里怪難受的。而父親只微微一笑，凝視著我，仿佛在說：“我的小乖乖，爸沒事……”爸爸的一個(gè)眼神，給了我一份安定……我轉(zhuǎn)身拾起碎碴，憤憤地罵了一句：“真該死！”隨手便將碎碴一扔，它“嗖”的一聲在空中劃過一道弧線，“啪嗒”一聲，掉進(jìn)了水田里，蕩起了幾層波痕。這時(shí)，父親以異樣的目光看了我一眼，隨后便挽起褲腿，下了水田。
我站在田埂上，好生奇怪。只見爸爸貓下腰，將兩只手插進(jìn)爛泥里，仔細(xì)認(rèn)真地在水田里摸來摸去，我更是疑惑不解。這時(shí)大水牛也停止了吃草，兩眼直盯著父親看，大概也對(duì)主人的奇怪舉動(dòng)感到納悶吧！此時(shí)，父親的雙手從水中抽了出來，捧上了一灘黑乎乎的爛泥，隨后又在水中蕩了蕩�！斑�，怎么是它——玻璃瓶碎碴！”我的心不禁一顫。爸爸捏著碎碴上了岸，將碎碴輕輕地放進(jìn)了自己的上衣口袋，又輕輕地按了按……頓時(shí)間，我的臉紅了，我知道自己錯(cuò)了。爸爸以深沉的'目光看著我，我紅著臉，以慚愧的目光凝視著爸爸……這種溝通是無言的，但給了我莫大的教誨。田埂上，依舊走著爸爸、我和大水牛。大水�！班钡奶懵�，沉重地敲打著我的心……
溝通的樂趣作文 篇26
我一個(gè)人靜靜的坐在教室里，望著那空蕩蕩的教室，望著窗外的雨幕，望著那被風(fēng)刮斷的樹枝，我的心難受極了……
剛聽來的一點(diǎn)閑話，使我的心也在下著大雨：“晶是你最好的朋友吧，可她竟然說你考一中一點(diǎn)兒門都沒有！”“她不就是這幾次小考比你考得好嗎，有什么神氣的！”
放學(xué)了，晶親切地問我：“你現(xiàn)在回去嗎？”“廢話，下這么大的雨，我怎么回去？你要走就走，沒誰攔你！”我一連串的話讓晶愣住了，她又默默地拿起書包，拖著沉重的腳步走了，望著她孤零零遠(yuǎn)去的背影，我更感到失落了。
第二天中午，晶仍然走過來問我：“魏恒，你的作業(yè)還沒寫完吧，你接著做，我去幫你買飯。”我的心微微一動(dòng)，就如烏云密布的天空掠過一縷陽光，可轉(zhuǎn)瞬就消失了，我沒言語，她走了。
放晚學(xué)，晶似有忌諱地說：“魏恒，走吧，我?guī)Я藗�！”沒容我猶豫，她已像往日那樣拉著我走上了細(xì)雨飄渺的馬路。一路沉默，她先開口了：“你有什么心事？”我沒有回答，“幾次考試一直都不理想吧？你應(yīng)該分析問題出在哪里，而不是被問題纏住了手腳，還記得我們的約定嗎？”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，怎么會(huì)不記得，那次考試我倆并列班級(jí)第一時(shí)，曾約定一年后一中見。
“可照你現(xiàn)在這樣下去，考取一中一點(diǎn)兒門都沒有！”我看著她說這話時(shí)，一點(diǎn)兒不屑的神態(tài)都沒有，倒是一臉的真誠(chéng)。我故意說了一句：“你可夠會(huì)損人的！”“想要我給你留一點(diǎn)面子嗎？那我就不是我了，你也不會(huì)和我走在一起了�！蔽业男囊徽穑菏前�，這正是刀子嘴、豆腐心的'她，是我一直珍惜的諍友。我心中的愁緒一下子如濃云消散，因?yàn)槲遗c好友又有了一次溝通。
路旁，被大雨沖倒的小草已爬出泥濘，我想：“小草是如何理解大雨的呢？”
溝通的樂趣作文 篇27
日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的心將變得冷漠，社會(huì)也不再溫馨和諧。但是，當(dāng)面對(duì)別人時(shí)，人們往往不是去溝通，而是充滿猜疑，也是因?yàn)檫@種心理，造成了人與人之間的隔膜。
這里有一個(gè)故事。有個(gè)叫王生的人去鄰居家借斧，因?yàn)橛幸淮梧従記]有借給他犁，他就猜疑鄰居這次也不會(huì)借給他斧，因此他覺得鄰居很吝嗇，是個(gè)小氣鬼，他越想越生氣，于是就氣沖沖地來到鄰居家，把鄰居大罵了一頓，然后扭頭就走了，留下鄰居莫名其妙地站在那里。這個(gè)故事聽起來很可笑，所有人都會(huì)認(rèn)為只有在“王生”身上才會(huì)發(fā)生這種事。但是你只要想一想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種事在我們每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生，只是沒有王生這樣夸張或者我們不曾注意過。當(dāng)我們與別人溝通之前，往往會(huì)去想溝通的結(jié)果，進(jìn)而產(chǎn)生猜疑，最后導(dǎo)致溝通不能順利進(jìn)行，因此，可以說猜疑是溝通的天敵。
溝通前保留猜疑心理并非壞事，但是猜疑真的有益處嗎？有這樣一件事，在一個(gè)辦公室里，有一個(gè)老教師與一位年輕的教師在辦公桌上備課，其中老教師遇到了一個(gè)難題，想請(qǐng)教這為年輕教師，但心里卻想：我教書幾十年了，如果問，他會(huì)嘲笑我嗎？以至于他不敢開口。而這位年輕教師發(fā)現(xiàn)他時(shí)不時(shí)地看自己，而疑心自己在某個(gè)方面出了錯(cuò)誤，可又因?yàn)橐尚亩桓以儐�，最后兩個(gè)人都不能好好工作。從這件事中可以看出，只有溝通才可以很好完成的事卻因?yàn)椴乱啥鴮?dǎo)致了不好的結(jié)果，因此，猜疑妨礙了人與人之間的交流，猜疑實(shí)在是有害的.。
人生活在這個(gè)社會(huì)中，就要時(shí)時(shí)刻刻地與人溝通、交流，如果人與人之間少一些猜疑，多一些溝通，多一些相互信任，那么社會(huì)事業(yè)會(huì)快速發(fā)展，我們的生活也會(huì)更美好。
溝通的樂趣作文 篇28
人生，需要品味；成長(zhǎng)，同樣需要品味。品味成長(zhǎng)，也就是品味人生。在人生的道路上，媽媽給予了我不盡的啟示，在這諄諄教誨，我成長(zhǎng)了，懂事了。學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了品味……
最初，還是我牙牙學(xué)語的時(shí)候吧，媽媽便開始教導(dǎo)我。什么要學(xué)會(huì)不依賴呀，學(xué)獨(dú)立呀，摔倒了不能哭呀好多好多。我那時(shí)什么也不懂，聽話的點(diǎn)點(diǎn)頭，您便高興的摸摸我的頭，臉上滿是歡喜，小時(shí)候媽媽的話，我便是現(xiàn)在也不太全懂，但我明白的，您是真的愛我的。不知道過了多久，您也變了樣子，頭發(fā)梢微白了，皺紋多了，但還是像往常那樣，默默的教育我，奉獻(xiàn)自己的一切。忽的想起一個(gè)雨天，天上是傾盆的`大雨，我被巷里的一個(gè)混混欺負(fù)了，回家時(shí)身上不只濕了，衣服上還滿是泥濘，我迷迷糊糊跑進(jìn)巷口，大雨一下，雷聲一響，我終于忍不住哭了出來，您冒雨沖了過來，還記得您那時(shí)對(duì)我說了什么嗎？“不要哭，忘了媽媽對(duì)你說過什么嗎？在什么時(shí)候，都不要哭��！”
至今，我還記得您這句話，當(dāng)然，他使我在什么時(shí)候都有著堅(jiān)強(qiáng)的心！您是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，所以，您要求我做事做到最好，我也就此成為了拔尖生�？稍谀男哪恐�，我總有缺陷，您總會(huì)在我驕傲?xí)r提醒我，所以，我的成績(jī)也保持得很平穩(wěn)。從這之中，我成長(zhǎng)了許多，是媽媽，您教會(huì)了我一切�。∥议L(zhǎng)大了，您卻老了；我懂事了，您欣慰了；大海埋沒不了您諄諄的教導(dǎo)，白云掩蓋不住您憔悴的臉龐。是媽媽教會(huì)我溝通，是媽媽哺育我成長(zhǎng)！多難未曾說過的話在這一刻涌出，多年未說的愛在這一瞬劃過——謝謝您，媽媽！
溝通的樂趣作文 篇29
明亮的診所里，我靜靜地坐在隔離區(qū)，旁邊還有個(gè)小孩子，面前是身穿白大褂的醫(yī)生。
醫(yī)生拿著針，我恐懼地望著透明液體從針管里跳出來，裝作無所謂的樣子，可內(nèi)心還是一個(gè)害怕。醫(yī)生慢慢走過來，打破了快要凝固的空氣，和氣地說：“把袖子擼起來，右胳膊盡量往上點(diǎn)�！蔽一炭植话驳�?cái)]起了袖子，接著，眼瞅著醫(yī)生針起針落，我不由得轉(zhuǎn)身，大叫一聲，可叫完卻發(fā)現(xiàn)完全沒有疼痛感，不禁感到奇怪，睜開緊閉的眼睛，我才發(fā)現(xiàn)，原來沒有扎我，扎的是旁邊的`小孩。
接著，醫(yī)生遞給那個(gè)小孩一個(gè)棉簽，讓他先出去。
我暗自慶幸，躲過了一劫�？晌覅s不知道，比打針更痛苦的事情正向我逼近。醫(yī)生拿出兩根棉簽，撕了一截膠帶，又把棉簽涂上棕色固體，然后到我跟前。
我心想：原來不是給我打針，我就說嘛，鼻炎怎么還打針，管它什么呢，不痛就好。
我像大公雞似的揚(yáng)起頭，可就當(dāng)醫(yī)生把棉簽伸進(jìn)我鼻孔里時(shí)，我瞬間把頭低了下去，不斷地打噴嚏咳嗽，鼻子不疼，卻想被羽毛輕輕撫摸的感覺。
醫(yī)生看我這樣，便使勁把我的頭擺正，再把棉簽往里塞了塞，最后用膠帶粘住。此時(shí)，我真想來瓶后悔藥，后悔我給媽媽說鼻涕多，不通，很難受。到了休息區(qū)，鼻涕便不聽使喚地流了出來，還不像從前，這鼻涕特別粘稠。
我坐在椅子上，拿來垃圾桶，低著頭，彎著腰，像個(gè)駝背老人。我看了看旁邊的人，他們有的和我的樣子一樣，不同的是鼻涕的長(zhǎng)度不同。
感覺像過了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，醫(yī)生說時(shí)間到了，給我取下棉簽。感覺鼻子瞬間被溝通了，里面空空的，真舒服！
生活就是這樣，就像治療鼻炎，需要溝通。溝通好了，就會(huì)嘗到生活的甜頭。
溝通的樂趣作文 篇30
我與父母沒有過多的溝通。我是一個(gè)沉默寡言的孩子，因?yàn)槲艺J(rèn)為就算不說出來，別人也會(huì)理解我的想法。
我身上也有好多青少年的毛病；比如,沉迷游戲多次被父親斥責(zé)。我并沒有因此與他吵鬧，我只是安靜地聽著他一句接一句地說。他就像唐僧念經(jīng)一樣，說個(gè)不完。
但這一次，他說了一整個(gè)小時(shí)。實(shí)在讓我心煩意亂，怒氣咽在喉嚨里，終于還是忍不住駁回了他一句：“你不也是天天抱著手機(jī)嗎？”他的眼睛瞪大了，聲音也更大了�？蓜傉f了一個(gè)字，就停了。輕輕地嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身離開。我并沒有那么在意，也不想再說什么與他溝通。
過了一會(huì)，還沒動(dòng)靜，我有點(diǎn)奇怪，平時(shí)他沒多久就又會(huì)來和我心平氣和地溝通�？蛇@次卻很反常。我走出房間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大的背影縮在一個(gè)陰暗的.角落，是他！我走到了父親身旁，他抬頭看是我，又馬上低下頭去。他眼角閃閃的，濕濕的，眼眶紅紅的。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他頭上不知何時(shí)也有了白發(fā)，眼前的他蜷縮在角落里，顯得那么蒼老，那么軟弱，一瞬間，我似乎理解了他，明白了我剛才的冷漠對(duì)他的傷害，也似乎明白了溝通的重要。他非常在乎我的每一句話，可是今天，我卻給了他一句冰冷的話。我心生慚愧，上前向父親道歉，“爸爸，對(duì)不起，”他望向我，此時(shí)的他就像一個(gè)天真的小孩子，“我不應(yīng)該向您說這么幼稚的話，我們好好地溝通吧！”這個(gè)天真的小孩嘴角上揚(yáng)泛起了笑容，這個(gè)平時(shí)威嚴(yán)高大的父親，竟是如此的可愛。
父母也是內(nèi)心脆弱的小孩，只是他們的身體變大了，責(zé)任變多了，他們也需要我們的保護(hù)與尊重。所以，懵懂的少年們學(xué)會(huì)與父母好好地溝通交流吧！
溝通的樂趣作文 篇31
溝通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學(xué)會(huì)溝通。一天晚上我孤零零地走在回家的路上，我看見一位穿著深藍(lán)色衣服的女士，她是我們隔壁剛搬來阿姨的女兒，
頭戴藍(lán)色鴨舌帽，腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生，她大步流星的走著，我認(rèn)識(shí)她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居�？墒俏乙灰蛘泻裟�？我們只見過了兩次面，我不認(rèn)識(shí)她，她也不認(rèn)識(shí)我，可是我們又是鄰居，遲早要認(rèn)識(shí)，于是我加快了腳步�？墒�，走近了一看，她冰冷著個(gè)臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪里��？”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。
這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是溝通，在這小小的溝通的'交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。
溝通是人際情感的基石。良好的溝通才可以造就健康的人際關(guān)系！
一個(gè)陽光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會(huì)送牛奶，一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：“我正在做題，別煩我了！”媽媽聽后什么也沒說，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒有生氣。
當(dāng)你與同學(xué)或者老師之間有隔閡的時(shí)候我們首先想到的是什么？是交流，是溝通。溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河；溝通如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時(shí)光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。
溝通的樂趣作文 篇32
人與人之間最重要的是溝通。朋友之間，親人之間，師生之間，一概如此。
一天放學(xué)，我孤零零地走在回家的路上，經(jīng)過小區(qū)時(shí)，一個(gè)八九歲的小女孩，胖乎乎的肥蛋上掛著兩顆豆大的淚珠，蹲在一把長(zhǎng)椅的角落里。我好奇地走過去，原來是一棟小區(qū)里的，我常常在樓下碰見她。
我走過去，關(guān)切的問：“小妹妹，你怎么了，怎么一個(gè)人在這里��！快回家去吧，等一下你家人該擔(dān)心了。”小女孩抬頭看看我，仍紋絲不動(dòng)地流著眼淚。我又問：“你怎么了？難道有人欺負(fù)你了？跟姐姐說說行嗎？”小女孩這才停止了哭泣。顫抖的喉頭聲音哽咽，她告訴我她們班上在下個(gè)周有一個(gè)文藝表演，她特別想去參加，但她老師沒有選中她，她鼓起勇氣去跟老師說，老師仍不答應(yīng)，因?yàn)樗�、太矮了，和其他同學(xué)站在一起不太一致，不好看。就因?yàn)檫@件事她傷心了半天，濃密的睫毛都沾濕成了一股又一股的了。
我安慰她說：“不是每個(gè)人都是十全十美的，你雖然有自己的`短處，卻也有自己的長(zhǎng)處啊，你看你胖的那么可愛那么天真，又是一個(gè)懂禮貌的孩子，而且你的聲音是那么地甜美，你是多么一個(gè)惹人喜愛的孩子啊!”我笑著摸了摸她的頭，她用一雙大大的眼睛，誠(chéng)懇卻又疑惑地看著我：“真的嗎？我真是有那么多長(zhǎng)處嗎？”我給了她一個(gè)堅(jiān)定的笑容。她高興極了，跳起來就摟著我說：“姐姐謝謝你�！彼o了我一個(gè)大大的微笑，轉(zhuǎn)身哼著歌兒，蹦蹦跳跳背著她的書包回家了。
沒想到，一段小小的對(duì)話就打開了一個(gè)純真小女孩的心結(jié)。原來溝通真的會(huì)使我們快樂，使我們體會(huì)到彼此的心情，一起分享歡樂，一起分擔(dān)痛苦，還讓我體會(huì)到幫助他人的快樂。
溝通的樂趣作文 篇33
接受我的關(guān)懷，
期待你的笑容。
人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，
都進(jìn)我的視野，
從此不再陌生，
人類的面孔就是愛的表情，
告訴你一個(gè)發(fā)現(xiàn)，
你我都會(huì)感動(dòng)。
世界很小，
是一個(gè)家庭。
人際交往就是人與人的交流和往來。人一出生，就落入了人際交往之中：首先是依賴父母的照顧，然后就是和同伴一起玩耍，之后，我們從家庭到學(xué)校，再?gòu)脑購(gòu)膶W(xué)校走出社會(huì)，我們與各種各樣的人建立了不同的關(guān)系，有親子關(guān)系，同事關(guān)系，朋友關(guān)系……可以說人生的歷程就是人與人交往的.歷程。人需要交往，沒有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活�！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就形象的詮釋了人與人之間的這種互相依賴的關(guān)系。在“人”字的結(jié)構(gòu)中，如果說“撇”代表我們自身，那么，“捺”就代表他人。沒有他人的支持，我們也無法立足于社會(huì)。
與人交往，是人類心靈的精神的內(nèi)在需要如果交往的需要得不到滿足，就會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞。我給大家講個(gè)故事吧！在法國(guó)的一個(gè)監(jiān)獄里，有一個(gè)被單獨(dú)囚禁的囚徒，除了一日三餐能看到獄卒外，他見不到任何人，更談不上和他人說話，囚室的墻縫里長(zhǎng)著一株小草，他精心呵護(hù)它，并對(duì)他訴說自己的思想感情。有一天，獄卒發(fā)現(xiàn)了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。從此，囚徒變得郁郁寡歡，很快死去了。由此可以得出：如果交往的需要不能得到滿足，不僅會(huì)影響人的心理和精神的健康，甚至?xí)：ι眢w健康。美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯·林奇在《寂寞會(huì)致命》中寫道：“可見，人際交往對(duì)人是多么重要�。 �
溝通，不僅能得到樂趣，還能得到寬容、理解、安慰等其他的幫助，往往能使人得到滿足。
溝通的樂趣作文 篇34
溝通是一切交流的前提
——題記
溝通可以增進(jìn)人與人之間的距離；溝通可以使人相互學(xué)習(xí)知識(shí)；溝通可以讓人遠(yuǎn)離煩勞與孤獨(dú)。然而，溝通也是充滿樂趣的。溝通是人與人之間相互了解的渠道，只相互了解的道路上，是歡樂無限的。
只是一個(gè)人對(duì)自己父親的看法的變化：三歲時(shí)，偉大的父親讓他感覺到——父親好偉大。七歲時(shí)，父親的優(yōu)秀和高大讓他感覺到——父親是自己的好榜樣。十三歲，嘮叨的父親讓他感覺到——父親好煩人呀！一點(diǎn)也讀了理解自己。而在此時(shí)，他找到了溝通。溝通告訴他:我是你的好朋友，可以幫助你解決煩惱，別不高興了，快來享受溝通的樂趣吧!他豁然開朗，決定靜下心來，找父親好好的談一談。出乎意料，這一次溝通，竟化解了他和父親之間的代溝。煩惱的他已經(jīng)擺脫了煩惱的困擾，了解了父親，找到了溝通的樂趣，生活充滿了樂趣。
溝通無國(guó)界，全世界都可以相互溝通，都可以分享樂趣，不僅可以促進(jìn)人與人之間的距離，增進(jìn)了國(guó)與國(guó)之間的交流。
萬千世界，茫茫人海之間，溝通的重要性由此可見。文化的交流，知識(shí)的傳遞需要溝通，在溝通與交流的同時(shí)，獲取了知識(shí)，文化，那也無疑是一種樂趣。當(dāng)你迷路時(shí)，擅于溝通的'你會(huì)知道問路。當(dāng)然問路也是一種溝通，每當(dāng)夠讓你知道路在何方時(shí)你又何嘗不了呢？
解決人與人之間的矛盾問題，最好的辦法就是溝通，溝通將矛盾解決，然你體會(huì)到溝通的樂趣。
也許你會(huì)問：“快樂來自于哪里？”
然而給你的答案是：“快樂來自與交流和溝通，溝通給予你樂趣，也讓你受益無窮？”
溝通的樂趣，給你笑容，一切美之最！
溝通的樂趣作文 篇35
在人與人之間，永遠(yuǎn)也少不了“溝通”這一詞，可在我的身邊就有一位朋友不喜歡和別人交流。
每當(dāng)我走過她家窗前，都看到她坐在床上，呆呆的望著外面，而我進(jìn)去和她說話時(shí)，她卻把頭轉(zhuǎn)到一邊，讓我把我要說的話活活的咽了下去。我去問她媽媽：“她為什么不喜歡說話呢？”她媽媽也不回答我，只是對(duì)我微微一笑就去忙事情。
我把這件事情告訴了我的幾個(gè)要好的朋友。這件事情引起了她們的興趣，并決定去調(diào)查這件事情的原因。
我們從她的爺爺開始問起，爺爺對(duì)我們說：“她不喜歡和別人交流，那是她的決定，我們?cè)啻蝿裾f她溝通是一種樂趣，溝通之中的樂趣有很多，你要學(xué)會(huì)溝通，可她就是不聽，我們也沒有辦法�！苯又秩査膵寢�，她媽媽也沒說為什么。在一旁縫衣服的奶奶對(duì)我們說：既然你們想讓她知道溝通的樂趣，那我就告訴你們其原因吧——她覺得她低人一等，所以不喜歡和別人交流，還有一個(gè)原因：她受過傷，受傷以后她的語言就沒有以前那么好了，因此她不喜歡和你們交流，希望你們可以幫助她，讓她懂得溝通的`樂趣。
聽了奶奶的話后，我與幾個(gè)小伙伴一致決定幫助她，讓她知道溝通的樂趣，溝通的快樂，溝通的美好。經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，終于讓她開口說話了，不知道是為什么，她開口說話以后，主動(dòng)和我們溝通，我們問她為什么以前不和我們溝通，她臉紅了，我們有問她為什么現(xiàn)在要和我們溝通，她說：“溝通的樂趣，讓我與你們?cè)阶咴浇！贝蠹叶夹α恕?/p>
溝通使人得到溫暖，與人溝通的魅力無比之大，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通，讓自身感到溝通的樂趣。
溝通的樂趣作文 篇36
什么是溝通呢？溝通能對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有影響嗎? 溝通，它能為我們尋找友誼嗎？溝通，它能驅(qū)趕那些痛苦的事嗎？ 我的親身經(jīng)歷告訴我，溝通有無限樂趣！
一個(gè)秋天的早晨，對(duì)于我們2016級(jí)的學(xué)生來說，那是一個(gè)神圣的早晨，一群21世紀(jì)出生的我們背著包，手拿著通知單，高高興興得來到了新的中學(xué)，我來到了13班報(bào)了名。第二日我們就開學(xué)了，我又一次來到那間寬敞明亮的教室，看到的都是不熟悉的面孔。在我的面前晃來晃去的，不停的打鬧著，看到這樣的情境，我回想起了小學(xué)那段美好的時(shí)光一一早晨與同伴結(jié)伴而行地來到學(xué)校，在課堂上一起討論問題，課后一同玩耍。我的耳旁回想起那一聲又一聲天真無邪的笑聲。想著想著，心里頓時(shí)有些不好受。這時(shí)我多么渴望有一個(gè)知心朋友與我共同學(xué)習(xí)共同玩樂��！
一個(gè)短暫的午休時(shí)間，那段時(shí)間對(duì)于我來說是漫長(zhǎng)的，是很難熬的，哎，我的好友們，你們現(xiàn)在的處境同我一樣的嗎 ? 哦，但愿不是如此。尷尬的我坐在椅子上，想著；人間的一句俗語，身邊的一切都可以沒有，但唯獨(dú)唯一懂你的知心好友卻不能沒有，因?yàn)樗麄兪悄銈兊木裰е�，一次又一次地�(cái)v扶著你淌過一條又一條河，爬過一座有又一座山。
我心中有了這樣的念頭，說干就干，決不推辭，我連忙清了一下嗓子，來到一位同學(xué)的跟前說到：“我能和你做個(gè)朋友嗎？我叫小坤，你呢？”“哦，當(dāng)然了�！蔽业腵臉頓時(shí)熱乎乎的。從此，我們一同學(xué)習(xí)，一同玩樂，一同傾訴，因?yàn)槲覀兌加泄餐恼Z言。我從此以后不再孤單了。我用溝通的方法找到了朋友，找到了快樂 ，找到了生活的樂趣！
總之，溝通是 我們生活的法寶，朋友們，你們也來感受一下溝通的樂趣吧！
溝通的樂趣作文 篇37
人字的結(jié)構(gòu)是什么？大家也許都會(huì)說一撇一捺。人字雖好寫，但大家卻不知，“人”字就算再好寫，少了溝通、交流，這一撇一捺永遠(yuǎn)也組合不到一起。是的，溝通和交流在我們平時(shí)交往、生活中起到很大的作用。有時(shí)我們也會(huì)在溝通中尋找到些許快樂。
都說和身邊的人發(fā)生誤會(huì)了，通過溝通來化解誤會(huì)是最好的方法，可這方法不見得用在任何人身上都管用。在幾年前，我的同桌是一個(gè)矮個(gè)子男生。有一次，我們和幾個(gè)小伙伴在一起打撲克牌，這可不是老師們口中所說的賭博。只是一群小伙伴打著玩而已。開始，他旗開得勝，我們每局都敗在他的手下，過了一會(huì)兒，他臉上的笑容消失了，我們都知道他的牌不好，就對(duì)他發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。這時(shí)他拍了拍后腦勺，說：“糟了，我該給鄰居李大伯拿藥了”。說完，甩開凳子就跑。我們憤憤地說：“癩皮狗，鬼曉得是真拿藥還是假拿藥！”可我跟他必竟是這么久的同桌，所以打心底兒對(duì)剛才的咒聲感到慚愧，因?yàn)槲抑浪恢笔莻�(gè)熱心腸的.人。下午放學(xué)，我追上他想跟他說對(duì)不起，他好像知道我要說什么，便搶先說道：“我知道他們會(huì)罵我的，可是我知道你不會(huì)罵我的，對(duì)嗎？”走著走著，我們之間的誤會(huì)通過溝通煙消云散了。事后，我勸小伙伴們?nèi)ズ退麥贤贤�，向他道歉，可他們心里不知想的什么，一直�?zhí)迷不悟。所以，我前面才會(huì)說溝通不是用在任何人身上都管用。
溝通使人快樂，能給人帶來意想不到的驚喜。能使發(fā)生誤會(huì)的朋友重歸于好，能使傷心的人快樂，能使落魄的人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓更多的人忘掉憂傷，從跌倒的地方爬起來，向著自已的理想進(jìn)發(fā)。
溝通的樂趣作文 篇38
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，我們足不出戶就可以互相對(duì)話，每晚寫完作業(yè)想找同學(xué)聊天只需要打開微信，“嗒嗒嗒”幾下一條信息就編寫完成了，一點(diǎn)發(fā)送對(duì)方就收到了。這種溝通雖然方便迅速，但只有白底黑字，似乎缺少了與人當(dāng)面溝通的真實(shí)性與直接性。
想起爺爺給我講的小時(shí)候的故事。他小時(shí)候每天吃完飯就和小伙伴一起到田間抓泥鰍、一起用自制的彈弓打鳥、一起在草坪上奔跑、玩累了就一起到朋友家吃飯聊天，不亦樂乎。那時(shí)候沒有網(wǎng)絡(luò)游戲也沒有微信，但人與人之間的交流更真實(shí)、更有情感、交流方式也更有趣。
可現(xiàn)在為什么會(huì)變成這樣呢？人與人都局限在手機(jī)上交流了。
去年因?yàn)橐咔楸焕г跔敔敿�，鄰居們都非常熱情，�?jīng)常在房前擺一張桌子，幾戶人家圍著坐，一邊喝茶一邊聊天。有時(shí)他們講的.笑話逗得我哈哈大笑；有時(shí)也因?yàn)槟奈焕蠣敔斎ナ懒�，感到同情與悲傷。這一副其樂融融的畫面讓我知道，原來人與人之間的交流是如此快樂又有趣的，這樣的相處，才是有溫度的，非手機(jī)聊天可達(dá)成的。
把目光轉(zhuǎn)回到城市，同學(xué)相聚時(shí)沒有了歡聲笑語，只有游戲的聲音，就算有話語也就一句，“你怎么打得這么爛��！”難道現(xiàn)在的人情就如此冷漠？
我在書上看到一句話：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)，沒有看到我。”這句話是這么的現(xiàn)實(shí)，我們的生活就是如此。
我們應(yīng)該補(bǔ)上溝通這一課，放下手機(jī)，出門與伙伴們談?wù)勑模喈?dāng)面溝通，歡快地玩一玩，這樣才能感受到人際交往的樂趣與溫暖！
溝通的樂趣作文 篇39
“你為什么就不能替我想一想呢？”我發(fā)狂地對(duì)著母親大吼。“砰”的一聲，我關(guān)上了房門，癱軟著倚在門上，無力地哽咽著，我已經(jīng)因?yàn)槟赣H流了太多的淚了。
母親的冷嘲熱諷，冷漠的表情，讓我心中的傷口變得越來越深。我耷拉著腦袋，順勢(shì)坐在了地上。地上很涼，但沒有我心涼。是什么讓我有今天的遭遇？耳邊飄來了母親的“你現(xiàn)在知道你有幾斤幾兩了吧”等話語。中考落榜后，母親的話語像劍一樣刺向我的胸膛，我多么想讓我的心暖和起來，就像劉亮程想要溫暖自己凍壞了的雙腿一樣�？墒悄赣H卻不能覺察我的變化，不但不關(guān)心我，還這樣說我，我還是她女兒?jiǎn)幔?/p>
我是被一陣敲門聲驚醒的。門開后，母親那雙焦慮的眼睛，從我的腳掃視到我的頭，又從我的頭掃描到我的腳。我開始懷疑我的判斷，母親的雙眼流露出的'應(yīng)該不是假意的關(guān)懷�？墒俏覀兡概畠善庖粯�，決不誰先妥協(xié)的。看來，冷戰(zhàn)得繼續(xù)。
燈光下，我把我的心事又傾訴在我的日記本上，只有與日記本溝通，我的煩惱才會(huì)消除，我才會(huì)滿足。我時(shí)想，我的父母如果像日記本一樣能傾聽我的訴說就好了，可是……
第二天放學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)母親在偷看我的日記。天哪，怎么能這樣？對(duì)母親的怨恨再次被勾起，我猛地從母親手中抽出我的日記本，當(dāng)著她的面，我的日記本像蝴蝶一樣在空中飄舞，散發(fā)出我的不滿。
母親抬起淚眼望著我說：“孩子，媽媽錯(cuò)了，我們好好談?wù)�，可以嗎？媽不知道你心中這么苦��！”此時(shí)的我，卻抱著母親哭了。母親哽咽道：“我只想讓你過早成人、成才，卻忽略了你的想法，忽略了我們母女間也需要溝通啊。原諒媽媽，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也有錯(cuò)啊，我怎么沒有主動(dòng)和母親溝通呢？
原來母女間也需要溝通的。
溝通的樂趣作文 篇40
“你啊你！考這個(gè)分?jǐn)?shù)！你要怎么撐起你的責(zé)任？”爸爸憤怒激動(dòng)的說。我默默地低著頭，任憑爸爸責(zé)罵。爸爸越罵越激動(dòng)，臉色鐵青，眼色很失望。只聽到他一聲長(zhǎng)嘆，抬頭見他已走出門口，留下無奈失望的背影……
我一把把房門鎖死，淚奔……猝不及防……爸爸不理解我，每次談話只懂要求我拿個(gè)好名次�？墒欠彩履挠心敲错樌�？一想到爸爸的話，我總是很委屈。但是年輕的心，雨過天晴，從哪跌倒就從哪里爬起吧，我自我安慰……成績(jī)可以提高，但和爸爸的溝通，仿佛被一道墻隔住了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我與爸爸談話越來越少。爸爸只會(huì)詢問成績(jī)的事，基本沒什么別的話題。他關(guān)心：你成績(jī)提高了幾分？作文得了多少？作業(yè)如何？……有一次，我們因成績(jī)的事再起爭(zhēng)吵，爸爸拿著手機(jī)，像個(gè)長(zhǎng)官審犯人一樣看著我，氣沖沖的說：“你上次怎么答應(yīng)我的.？不誠(chéng)實(shí)！我真是對(duì)你失望透了……”
我終于忍不住喊道：“老爸，你根本不知道我我們班競(jìng)爭(zhēng)有多激烈！我真學(xué)了，真努力了！成績(jī)不是一天兩天就能做到的！我請(qǐng)你多了解我，體諒我！安慰我！如果有一天我迷失方向，我希望爸爸你是我的導(dǎo)航，而不是一個(gè)陌生人！”話一出，爸爸沉默了，然后低著頭走了出去……
我特別懷念小時(shí)候，爸爸是個(gè)強(qiáng)壯而有承擔(dān)的靠山，爸爸是最安全的港灣！爸爸總是背著我，在草地上轉(zhuǎn)圈，那是我們父女倆最開心的事。我會(huì)追著老爸玩耍，爸爸會(huì)做鬼臉逗我笑……
而現(xiàn)在，溝通，成了我們父女倆過不去的坎！我們始終越不過成績(jī)這個(gè)話題，什么時(shí)候能和平友好的談心？像友人一樣……這成了奢侈的夢(mèng)想�；蛟S，我會(huì)變得沉默寡言，或許老爸很忙吧。溝通的答案還在搜索中……
溝通的樂趣作文 篇41
溝通——打開對(duì)方“心門”的鑰匙。
溝通是什么？溝通是一把可以打開對(duì)方“心門”的鑰匙；溝通時(shí)一部留聲機(jī)，可以讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤(rùn)著那干裂的、缺少“理解”的心田……
要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，溝通必不可少！人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國(guó)家與國(guó)家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會(huì)產(chǎn)生代溝。
我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時(shí)，由于社會(huì)、工作、家庭的壓力會(huì)使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯(cuò)或?qū)W習(xí)名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對(duì)付父母的態(tài)度要么是頂撞，要么是沉默。每當(dāng)這時(shí)，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自己的父母想想呢？養(yǎng)你這么大了，當(dāng)然希望你有一個(gè)好的前途，但父母同時(shí)也應(yīng)該反思一下，這樣過度的嘮叨，會(huì)不會(huì)給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表達(dá)出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭(zhēng)吵。其實(shí)這一切的`一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個(gè)小時(shí)去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然后共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關(guān)系融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實(shí)也很容易，不需要復(fù)雜的語言來表達(dá)。它可以是一個(gè)微笑，一次握手，一個(gè)溫馨的問候。不過，你一定要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學(xué)們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開對(duì)方“心門”的鑰匙！
溝通的樂趣作文 篇42
莎士比亞曾經(jīng)說過：溝通能使一個(gè)人的能力有所提高，心靈從而凈化。在日常生活中，我們也要學(xué)會(huì)溝通。
正確的溝通能使我們減輕壓力，找到成功的方法。我在班里英語成績(jī)一向是名列前茅，朋友們都說我是英語之星，我不僅沾沾自喜起來，我懷著這種浮躁的心去學(xué)習(xí)英語。果不其然，成績(jī)一下子就滑了下來。在一次考試中，我的英語只考了87分，這個(gè)分?jǐn)?shù)與以往相比整整少了十分兒呀。這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)猶如利劍一樣刺穿了我幼小的心靈，我可不想把這個(gè)成績(jī)告訴媽媽，更不想吃一頓竹筍炒肉，放學(xué)時(shí)我把卷子疊成一個(gè)小紙片兒，放在書包最下面的地方。
我拖著沉重的步伐回到了家，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)�？蛇@似乎根本逃不過媽媽的火眼金睛，媽媽似乎看到了我悶悶不樂的'樣子。便問道：“寶貝怎么啦?有什么心事嗎?”我支支吾吾的回答�！皼]……沒有……”“真的?”“哦，那你回房間寫作業(yè)吧。”聽了媽媽的話，我松了一口氣，晚飯后媽媽正在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的英語試卷，問道：“這就是你的英語試卷?考了多少分兒?”我低著頭小聲說：“87分。”我覺得空氣好像凝固了一樣，等待著暴風(fēng)雨的襲擊，可并沒有我想象的那樣，媽媽不但沒有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我，還和我一起分析失敗的原因。和媽媽的溝通，我如釋重負(fù)，我們?cè)谝黄鸱治隽耸〉脑�，也找到了努力的方向，果然在下一次的考試中我的英語成績(jī)又回到了霸主的地位。
多一些溝通，就會(huì)少一些煩惱，多一些溝通就會(huì)少一些誤會(huì)。如果說溝通是風(fēng)帆，那么語言就是風(fēng)，將人與人之間的小船送向更好的未來。
溝通的樂趣作文 篇43
山欣賞水的靈動(dòng)，水愛慕山的沉穩(wěn)，它們之間有著相互溝通的語言。海鷗翱翔于大海之上，大海敞開胸懷讓海鷗盡情的飛翔，這是因?yàn)樗鼈兡軌蛳嗷贤ǖ木壒省?/p>
生活中，我們需要溝通，只有溝通才能化解誤會(huì)，消除隔閡，才能得到他人的理解、尊重、信任。處于復(fù)雜多變的社會(huì)中人們相互溝通來傳達(dá)信息，相互溝通通過自己的.語言來表達(dá)情感和意愿。不單不是人類；動(dòng)物之間也用它們自己的語言來表達(dá)自己的情感愿望。語言是我們相互溝通的工具。
假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門的另一邊是漆黑的深夜，那么語言便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空；如果溝通的門通向的另一邊是無邊無際的沙漠。那么語言便是引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通，但我們需要語言這把金鑰匙來打開溝通的大門。
溝通在我們的生活中有著非常重要的作用，有時(shí)我們?cè)谂c他人溝通時(shí)，要注意對(duì)方的身份、地位、學(xué)識(shí)和文化等，也就是說話要看對(duì)象，只有這樣才能收到理想的表達(dá)效果。記得我曾看過這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)秀才去買柴，他對(duì)賣柴的人說：“荷薪者過來”但是聽得懂“過來”兩個(gè)字，于是把柴擔(dān)到秀才面前，秀才問他：“其價(jià)如何？”買柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢。秀才接著說：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之�！辟u柴的人因?yàn)槁牪欢悴诺脑挘谑菗?dān)著柴就走了。
這就告訴我們，說話對(duì)象不同，語言表述也不同，過分的修飾不僅達(dá)不到目的，有時(shí)候還會(huì)引起不必要的誤會(huì)，造成矛盾，因此我們說話要看對(duì)象。
溝通的樂趣作文 篇44
從原始社會(huì)開始，人類在日常生活和勞動(dòng)中就嘗試著溝通，也正是因?yàn)闇贤ù偈谷祟愒趷毫拥沫h(huán)境中可以生存和不斷發(fā)展的重要原因之一，并且為此還產(chǎn)生了專門用于溝通的語言。古代尚且如此，更不必說現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)日新月異，信息瞬息萬變，人與人之間的關(guān)系更加密切，無疑更需要溝通，人類甚至為此創(chuàng)造了許多用于通信的工具。
這一切都在宣告著溝通時(shí)代的到來。
溝通時(shí)代的到來對(duì)人類的作用是巨大的。
溝通可以讓人際關(guān)系更加和諧。兩個(gè)人在圖書館里，因是否開窗問題而爭(zhēng)論，影響他人，也影響自己。一個(gè)人認(rèn)為開窗戶，便于流通;另一個(gè)人認(rèn)為天氣冷，不能開窗戶。館長(zhǎng)在與兩人溝通后，了解兩人的要求，走向遠(yuǎn)處的窗戶輕輕打開它。館長(zhǎng)通過溝通同時(shí)滿足兩人要求，解決爭(zhēng)端，讓人際關(guān)系更加和諧。
溝通可以讓企業(yè)絕處逢生。工廠因經(jīng)營(yíng)不善，資金周轉(zhuǎn)不靈，面臨倒閉的危險(xiǎn)，幾百工人將在無遣散費(fèi)且拿不到拖欠的工資的.情況下失業(yè)。群情激動(dòng)的工人，打砸工廠設(shè)施。廠方出面，勸解工人，叫工人按工資分工廠股份，再努力干兩個(gè)月。結(jié)果，在廠方和工人溝和解，工廠起死回生。
溝通可以讓兩國(guó)免于戰(zhàn)火洗禮。埃及和以色列因國(guó)家利益在西奈半島問題上針鋒相對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。埃及必須取回自己的領(lǐng)土——西奈半島。以色列為保障國(guó)家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地，不想歸還。最后，兩國(guó)政府經(jīng)過溝通后，西奈半島成為非軍事區(qū)，以色列歸還半島。用溝通方式，和平解決領(lǐng)土爭(zhēng)端，免于戰(zhàn)爭(zhēng)。
總而言之，溝通時(shí)代，溝通讓一切更美好。
溝通的樂趣作文 篇45
人，在日常生活中，總是有不同的感受。而我們的心靈卻是如此的平靜而自然，平庸而偉大。
溝通是一種溝通，溝通是一種溝通，是溝通是一種信任，溝通是一個(gè)讓你走到成功的彼岸，溝通是一種讓你成功的動(dòng)力，溝通可以讓你的人生更加輝煌。這些話，我想說的都是溝通給人們帶來的益處，我覺得，溝通是人人平等的財(cái)富。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我去學(xué)英語，一路上歡呼雀躍，不一會(huì)兒就到了學(xué)校門口，我一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)大家都到了，我就問一些問題，但是卻沒有人搭理我，這時(shí)，我的心情一下子跌入了谷底。我心想：英語這么難，英語這么好，我肯定不能和英語成績(jī)一樣差。
我走上了英語的.道路，心里像十五吊桶七上八下，生怕一不小心被別人給碰到，我心想。但是我不能就這樣放棄呀，不能半途而廢。我的腳好像被一個(gè)巨石絆到，好像要生了重重的石頭，我的身子一下子往下沉，好像要摔下來似的。
就在我想放棄、不想動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)聲音從我的心底傳來：“加油，加油！你一定可以的�！边@使我有了信心，我又回到了學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)。
我回到了家，爸爸問我學(xué)習(xí)了幾年的書，然后又問我學(xué)了幾年的書，最后告訴我，要想不斷地學(xué)，要不斷地反省自己的問題：為什么呢？我也要學(xué)會(huì)表揚(yáng)自己，這樣才會(huì)有進(jìn)步。
我想我應(yīng)該向那個(gè)人學(xué)習(xí)，而且是一個(gè)人的道德品質(zhì)，不管你是誰，你都要學(xué)會(huì)表揚(yáng)自己。
溝通是一種語言，是一種表達(dá)，是溝通給我們以動(dòng)力，給了我們以激勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)。
溝通是什么？我想，你可以告訴我，我要溝通，我不要讓你失望！我要讓你失望！
溝通的樂趣作文 篇46
溝通是什么呢？它是心靈的溝通，它是心靈的橋梁，它溝通在心靈深處。
我從小就喜歡讀書，因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)，教給我做人的道理，它讓我懂得做人的道理。
小時(shí)候，看書的我，總能聽到媽媽的嘮叨：“字要寫端正，要學(xué)好文明，不懂就問，不要寫錯(cuò)別字�！蔽揖蜁�(huì)認(rèn)真的看書，寫字的時(shí)候，就是媽媽的一個(gè)“招牌”，一張一張的看書時(shí)間，就是媽媽的一個(gè)“招牌”，每次都會(huì)讓我玩電腦，媽媽就是一個(gè)“招牌”。
長(zhǎng)大后，我上了小學(xué)一年級(jí)。我看的書越來越多，媽媽就給我買了很多的書。我每天都會(huì)看上幾頁。有一次，媽媽讓我把電腦打開，讓我看書看，她就說：“你怎么不把電腦打開呢？”我說：“我只是把電腦關(guān)了�！眿寢屨f：“那電腦是什么？”我說：“我只是把電腦關(guān)了。”媽媽說：“你怎么不關(guān)掉電腦？”我說：“我只是想把作文做標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把文章寫好了�！眿寢屨f：“好�！�
現(xiàn)在，我讀初三了。每次我都會(huì)看一些課外書，媽媽說：“你看電腦，我也能用�！蔽抑荒芤酪啦簧�，但是我還是喜歡看。
后來，我上了初三。每次上語文課，媽媽就會(huì)說：“這次考試要用‘代’字，你認(rèn)真的答題�！蔽抑荒芤酪啦簧幔切睦锟倳�(huì)有一些不舍，但還是有一些不舍。
現(xiàn)在，我上初三了。我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各科考試中，取得好成績(jī)。因?yàn)槲抑溃业某煽?jī)只要不斷努力，就一定會(huì)取得好成績(jī)的。不論在哪里，我都會(huì)牢牢的記住媽媽的話，讓他們永遠(yuǎn)都是我的“好孩子”，讓她永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的.。
溝通，是我們?nèi)松飞系暮没锇椋切撵`的橋梁，它指引著我們走進(jìn)了人生的大道。
溝通，是我們生命的橋梁。
溝通，是人類與生活的橋梁。
溝通，是人類與生活的重要組成部分。
溝通的樂趣作文 篇47
最近日子過的并不算太順心，一切的一切都有點(diǎn)悶的氣息了。生活中彌漫著一股悶熱的氣息，大家的心里也都并不好受。以前，我和我母親的關(guān)系很好，可以說是不像母女，其實(shí)更像親姐妹啦，什么話都一起說，分享一塊巧克力，有什么事情都不用遮掩。
那個(gè)時(shí)候我的母親和我之前似乎也并沒有代溝，我們什么事情都可以說，也不存在不理解無法理解的問題，我們總是這樣默契，也不需要彼此猜忌，都能知道對(duì)方的想法，我們也都能理解對(duì)方的想法。如果不是看到了她密集的黑發(fā)中已經(jīng)有了幾根銀絲的存在，我甚至都已經(jīng)忘記了我的母親與我之前真的是有著活生生三十年的差距。如果不是她最近臉上的皺紋也開始多了起來，我甚至都已近忘記了這一點(diǎn)。因?yàn)楹退娴年P(guān)系很好，可以說是好朋友了�？墒牵罱S是我進(jìn)入了叛逆期，而她則已經(jīng)慢慢地往更年期的方向走了吧。我們之間再也無法理解了，連最基本的溝通甚至都做不到了。因?yàn)槎际窃诒舜俗钇D難的.日子的時(shí)候，一個(gè)是快要到叛逆期，一個(gè)是快到更年期。這兩個(gè)人無論其中哪一個(gè)單獨(dú)拿出來都是很困難的一個(gè)人，都是會(huì)在家里鬧騰的。更何況兩個(gè)人撞在了一起呢?那可就真的是火星撞地球了，如果以前說我和她是酒逢知己千杯少的話，那么可能現(xiàn)在就是話不投機(jī)半句多了吧。最近真的是感覺和她說半句話，都有度過了一個(gè)世紀(jì)的感覺，實(shí)在是太艱難了，簡(jiǎn)直就快到了無法和她溝通的地步了。沒說幾句話，就有分歧，就會(huì)吵起來，有時(shí)候甚至彼此都把對(duì)方氣的不清，真的是互相傷害了。
仔細(xì)想想，其實(shí)對(duì)方都可以退讓一步。只是彼此都是要強(qiáng)的人， 又怎么可能會(huì)輕易退讓呢，那么最后的結(jié)果也就無非是互相傷害，兩敗俱傷了啊。
溝通的樂趣作文 篇48
溝通，讓人快樂，讓人感到幸福。溝通是人類生活中的橋梁，在我們生活中，人與人之間需要溝通，我們學(xué)習(xí)中，也需要溝通。
有一次，我和最好的朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架了�；氐郊液螅覛鈶嵱謧牡淖谏嘲l(fā)上。媽媽看著我微笑而緩慢地坐在我旁邊對(duì)我說：“女兒，怎么了？”我就把和朋友吵架的事講給了媽媽聽。媽媽說：“我給你講一個(gè)故事吧，一個(gè)盲人晚上提著燈籠在夜間來來往往的行走，你知道這個(gè)人為什么要提著燈籠在夜間行走嗎？”我的心情糟糕透了，所以隨便說了一句：“他是為了讓別人知道他會(huì)瞎子，看不見，為了面子。”突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉變得嚴(yán)肅了，很快便意識(shí)到自己不該亂說話了。但媽媽還是與中興場(chǎng)的對(duì)我說：“你說錯(cuò)了，那個(gè)盲人之所以在夜間行走會(huì)提著燈籠，是因?yàn)樽约菏莻�(gè)盲人，他比平常人更能理解黑暗中一點(diǎn)光明的重要性。他是為了過往的行人更安全的走路，才提著燈籠的�！�
媽媽的話把我怔住了，我的心也怔住了。只聽媽媽耐心的告訴我："雖然是一個(gè)盲人，可是在他的心靈，用對(duì)生活的熱情點(diǎn)燃的，那是一盞燈。
挺反感了媽媽講的故事，我的'眼淚流下，我感覺到了自己的渺小，也感受到了自己的虛偽。在很多時(shí)候，我只想到了自己，沒有考慮到別人的感受。我明白了人與人之間溝通應(yīng)從自己做起。
媽媽的一席話，去永遠(yuǎn)的駐扎在我的心靈深處，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，在我們的生活中必然重要。溝通，讓人快樂，讓人們幸福，能夠使人與人之間更加了解，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通，和身邊的人慢慢體驗(yàn)溝通的快樂。
溝通的樂趣作文 篇49
很多的悲劇在不理解中發(fā)生了，父母再多的悔恨，再多的眼淚也挽救不了年輕的生命。只有經(jīng)過溝通，才能化解心中濃濃的寂寞。
“溝通從心開始�！碑�(dāng)看到這句廣告時(shí)，許多人都有那一剎那的震撼。那震撼不全為這句廣告詞，更多是因?yàn)樽约旱乃魉鶠�。自己已�?jīng)多久沒有和妻子、兒女好好地溝通呢？自己好像從來就沒有和別人真正地從心里溝通過？
意識(shí)到這些并不可怕，意識(shí)到了就得馬上行動(dòng)，去化解心中重重的寂寞吧！人之所以會(huì)感到寂寞，大多因?yàn)橛X得沒有能真正理解你的人，所以就會(huì)選擇沉默，把心中的落寞隱藏起來。果真沒有能真正理解你的人嗎？你想別人怎樣去理解你，真正地懂得你。
舟舟的母親是寂寞的，面對(duì)既是生活的弱智者又是音樂天才的兒子，她無法與自己的兒子溝通�！爸壑郏阋獙W(xué)會(huì)照顧自己，媽媽要走了！”“你要走了，什么時(shí)候走，為什么不帶上我呢？多么感傷的對(duì)話，就這樣舟舟的母親帶著對(duì)舟舟的擔(dān)心，牽掛和自己濃得化不開的思念走了，最愛舟舟的`那個(gè)人去了。
舟舟的母親帶著寂寞走了，她的寂寞是因?yàn)樽约簾o法與弱智的兒子溝通而造成的。我們都不是智障者，我們又怎么忍心讓別人帶著寂寞而離去呢？甚至是因?yàn)榧拍幌нx擇結(jié)束生命呢？
溝通并不需要滔滔不絕的言語。一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)有力的擁抱，一個(gè)淺淺的微笑……都是很好的溝通。
試闃伸出你的手，抹去那深深的沉沉的寂寞，成就一個(gè)活生生的，不被寂寞所折服，埋沒的靈魂吧！溝通能使寂寞銷聲匿跡，溝通能使寂寞煙霄云散，溝通能使生活變得更加美好！
溝通的樂趣作文 篇50
我承認(rèn)我不懂御景光希。他總是說著一口很流利的日語，而很可惜的是，我并不知道他到底在說些什么。御景光希來自日本，他是來華留學(xué)完成高等學(xué)業(yè)的。他來的時(shí)候正趕上柳絮滿天飄的季節(jié)，他說中國(guó)很美麗，這個(gè)時(shí)節(jié)很有沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的意境。這是我后來才知道的。他和我的愛好有些相同，我們都喜歡交友。即使他身在異鄉(xiāng)，也不乏許多朋友的相伴。雖然他的話總是令人不解。
御前光希也是我的朋友之一。我們都不懂日語。于是，語言便成了他與所有朋友之間的一個(gè)交流障礙，但這并不影響他的人際關(guān)系。他最后下定決心要學(xué)習(xí)中文，我們很支持他，一起鼓勵(lì)他。
也許中文的發(fā)音比較困難，印象中他總是一臉痛苦、艱難地學(xué)習(xí)著中文發(fā)音，但他從來都不放棄希望，就像他的名字一樣：光希。
一年后。
光希終于學(xué)會(huì)了中文，能說流利通暢的普通話。
陽光明媚的午后，我們和光希上最后的一節(jié)中文課。我們用中文與光希練習(xí)對(duì)話。我們一起聊中國(guó)的傳統(tǒng)文化，聊中國(guó)的魅力山水，聊中國(guó)的特色語言，那段時(shí)光很快樂。我們驚異于光希的語言能力，他竟能在短短的一年內(nèi)將中文說得如此的熟練�；蛟S，他本身就是一個(gè)奇跡。他說：我一直認(rèn)為日本櫻花爛漫的`季節(jié)最美麗，但是來中國(guó)后，卻發(fā)現(xiàn)中國(guó)的水光山色比日本還要美。我看見玫瑰紅得像火，桃花粉得像霞，梨花與杏花白得像雪，這一切的一切無一不是上帝的杰作。我想，我迷上了這里。光希毫不做作地用中文表達(dá)他對(duì)我們祖國(guó)的熱愛與眷戀。
這次語言的溝通，讓我們感到無比的快樂。
是誰說過溝通是友誼的橋梁，是世上最美麗的語言？我信服了，溝通真的是如此的美麗，如此的快樂。
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