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季節(jié)的初一下冊語文作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的季節(jié)的初一下冊語文作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
季節(jié)的初一下冊語文作文5篇1
轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天已悄然的來到人間。
春天，是美好的季節(jié)，浪漫的季節(jié)，富有生機(jī)的季節(jié)。自古以來，寫春的詩數(shù)不勝數(shù)，那是因為春天景色迷人，美似畫卷，處處都可入詩。
“一年之計在于春”，正像這句諺語所說，春天是四季中最美好的季節(jié)，它代表著一年新的開始，激勵我們奮斗，促使我們成功。
春天，在我們眼中是一個分外妖嬈的姑娘，甩動著她那美麗的長發(fā)，給每家每戶帶來了希望，是一團(tuán)熄不滅的火，燃燒著我們每一個人，鞭策著我們前進(jìn)。春天以她風(fēng)姿綽約的美，感染著每一個熱愛春天的人。
一提到春天這個詞，我們的腦海當(dāng)中會立刻浮現(xiàn)出春天的一幅幅畫面。看，草原上，一望無垠的小草，像一張綠色的毯子。羊兒們各吃各的，誰也不顧誰，還時不時發(fā)出咩咩的叫聲，仿佛在迎接春天的到來。
小河邊，水面上的.冰都化了。河水仿佛一面清澈的鏡子，海底的魚蝦都在水中覓食，清晰可見，仿佛也在迎接春天的到來。
河堤上的春意更濃，柳條趁著我們不注意，已經(jīng)迫不及待偷偷變綠了。滿樹的嫩芽，絲絲縷縷，仿佛綠色的發(fā)帶。正像詩中所說的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
田野間，小麥們鼓鼓勁兒掀掉白花花的棉被，露出他們的綠色新衣裳，在春風(fēng)中搖曳多姿翩翩起舞。孩子們放學(xué)回家，一支風(fēng)箏在空中飛舞，顏色不一。風(fēng)箏時而高，時而低，時而遠(yuǎn)，時而近，時而歪，時而斜�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，多么美的畫面。
春天就像一個魔術(shù)師，把堅冰融化，把原野變綠，讓花兒綻放，使青山復(fù)活，把曾飛向南方的鳥兒又喚回來，把綠色和生機(jī)還給大地。
瞧，春天是多么的神奇！
季節(jié)的初一下冊語文作文5篇2
花兒有屬于它們的季節(jié)，我們也有屬于我們的季節(jié)。每個不同的生命都有各自的精彩�！}記
“下個星期我們班級將派一名代表去參加全校的英語演講比賽，有沒有毛遂自薦的呢？”上課前，英語老師甜美的目光掃視著每位同學(xué)，突然目光落到了我的身上。我心頭一顫，作為英語課代表的我自然是不二的人選，大家也期待著我的行動，但我卻由于怯懦而不好意思，固然我的英語很不錯，但從小就很內(nèi)向，甚至不敢在課堂上發(fā)言，更別提在全校師生的注視下去演講了。
我心里直打鼓，心里好像有個聲音在抗拒著自己的行動：“我承認(rèn)你英語很好，但你內(nèi)心恐懼，害怕展示自己的特長！你不行……”我就像一個蔫了的茄子一樣泄了氣，耷拉著臉。我的好朋友看出了我的難處，對老師說：“我推薦我們的英語課代表陸鼎雅同學(xué)參加這次的演講比賽�！弊谙旅娴耐瑢W(xué)也應(yīng)和著。
英語老師問我：“需要考慮一下嗎？”在全班同學(xué)的注視下，我不敢拒絕，就要了一天的時間來考慮。回到家爸爸看出我的難處，關(guān)切地問道：“怎么了，憂心忡忡的`樣子？”我把苦水吐出來。爸爸若有所思地托著下腮，然后說到：“跟我來，你會有答案的�！蔽业哪X子滿是演講的事，不知什么時候來到了一片菜花田。菜花開得很茂盛，一片金黃。迎風(fēng)的菜花們，晃動著腦袋，滿是高興的樣子。
盛春的田野彌漫著生命的氣息，淡淡的花香，沁人心脾。我突然覺得，這是屬于它們的季節(jié)，一簇簇的競相開放，爭奇斗艷，這才叫怒放的生命——不懼別人的眼光，做自己應(yīng)該做的事，盡自己該盡的責(zé)。
而我們有屬于我們的季節(jié)——我們的青春，無悔的青春。在這最好的青春里，我們們應(yīng)該不懼未來，勇敢的做最好的自己，這樣才不留遺憾。
第二天我邁著輕捷的腳步走進(jìn)辦公室，沒有在意同學(xué)們的驚訝和竊竊私語，向老師說道：“老師，我想去參加演講比賽！“
季節(jié)的初一下冊語文作文5篇3
我最喜歡的季節(jié)是冬天，因為它玉樹銀花，潔白如雪，還有小朋友在雪地上盡情地玩著。
早上，我從床上起來，看見窗戶上有一層厚厚的霜，外面還下了一點兒雪。啊！冬天來了！我連忙找到我冬天的“裝備”，它們分別是棉鞋、棉襖、手套、帽子、圍巾等，穿好后，就沖出家門。
冬天是一個美麗的.季節(jié)，到外面一看，四周都是白茫茫的，真像是一片望不到邊的“白�！保笱┘婏w，雪花就像冬爺爺叫來告訴人們冬天來的信使，一會兒落到房頂上，告訴房頂大哥要多穿一些“衣服”；一會兒落到大樹上，告訴大樹爺爺要保重身體，不要著涼；一會兒落到小動物們身上，提醒它們冬天來了，要找到溫暖的地方去冬眠……
在鵝毛大雪之中，百花凋零，只有梅花在大雪中挺著，它不為嚴(yán)寒而退縮，而是在寒風(fēng)中磨練自己的意志。我想：“人難道不能有這樣的意志嗎？”我不禁想起王安石寫的《梅花》的前兩句詩：墻角樹枝梅，凌寒獨自開。
冬天也是一個歡樂的季節(jié)。下雪了，好多人在堆雪人，千奇百怪，各式各樣的雪人排在路邊。看！有幾個小伙伴正在玩打雪仗的游戲，我也加入進(jìn)去，我先用雪堆了一個堅固的堡壘，然后再用雪造幾枚“手榴彈”，等“敵人”來進(jìn)攻。等著等著，一個敵人向我這邊發(fā)起進(jìn)攻，我拿起“手榴彈”，向他投去，他被我砸得滿身是雪。這時，他的同伙同時向我發(fā)起攻擊，我連扔幾枚“手榴彈”，然后迅速地趴在城堡下。幾次輪番攻擊下來，最后，我贏得了這場打雪仗比賽。
冬天，它很美，因為它白茫茫一片；冬天，它很熱鬧，因為孩子們可以盡情地打雪仗；冬天，還能讓我們在嚴(yán)寒中磨練意志，鍛煉自己。
季節(jié)的初一下冊語文作文5篇4
春天，百花盛放，爭妍斗艷的時節(jié)。春雨落下，滋潤大地，萬物奮發(fā)向上，茁壯成長！我望著它們勃發(fā)的生機(jī)，笑了！它們有它們的季節(jié)，而我也有我的季節(jié)！
思緒不禁回到我初一那年。那年我是剛?cè)雽W(xué)的新生，對一切都是陌生的。我們進(jìn)行了第一次小周測，成績很不理想，對環(huán)境的不適應(yīng)、第一次考試的打擊都讓我對這個新的學(xué)校充滿著排斥，我在那段時間里心情一直很糟糕。
一天，語文老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，今天我?guī)銈內(nèi)ノ覀兊男@里尋春，然后圍繞它寫一篇作文，待會兒要仔細(xì)觀察哦，還要注意把觀察到的記下來。”同學(xué)們在老師的組織下興奮且有序地走下樓梯，我也跟在隊伍里，不過相對同學(xué)們的興奮，我到顯得太過淡定，有點不合群。
學(xué)校里的植物種類很多，每棵植物上都掛著牌子，以防我們有不認(rèn)識的。一眼望過去全是綠！它們茂盛地生長，各自伸展著自己的身體，綻放自己嬌美的花骨朵兒，我不禁有些惆悵。它們都可以這么美麗，它們有屬于它們的季節(jié)，而我呢？
我的視線忽然被它的身影吸引：它沒有繁盛的綠葉，沒有美麗鮮艷的花朵，只有那光禿禿的的樹枝！它沒有吸引人眼球的`美麗，就在一旁樹立著，注視著它身旁的那些花草樹木煥發(fā)著自己的生機(jī)，而它只能在一旁羨慕！這時老師為我介紹說：“這是桂花樹，開花時極香，所謂‘八月桂花十里飄香’，我國古代也有不少詠桂詩。但現(xiàn)在不是它開放的季節(jié)，所以你現(xiàn)在看它是沒有生機(jī)的，但到八月你便不會這么想了�！�
老師說完對我笑了一下，然后走了。我愣住了，只是沒到季節(jié)嗎？它也會有它的季節(jié)？只是時候未到？我頓時恍然大悟，它總會有它的季節(jié)的，而我也會有的！我笑了。
在那年八月，校園里到處是桂花的香味，我的成績也越來越好�，F(xiàn)在春天了，看見光禿禿的它，我總會在心底說：總有我們的季節(jié)！
季節(jié)的初一下冊語文作文5篇5
秋，是一個美好的季節(jié)。秋并沒有春的生機(jī)；沒有夏的酣暢；也不如冬的冰冷蕭殺，但秋在我的心里有別樣的美，她是一個恬靜莊嚴(yán)，又不乏淡淡憂傷的季節(jié)。
一年秋天，我與父母來到河北鄉(xiāng)間度假，在一個爽朗的秋日一起外出散步。開車在小山路間揚(yáng)起塵土，很快，我們便下車了。我走在前面，不停地踩著掉落的枯枝敗葉，不時發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的`響動。一陣秋風(fēng)吹來，似是夾帶著夏天殘余的一點點熱情，但又裹挾了幾分應(yīng)季的蕭瑟，卷起幾片葉。
草葉枯黃，幾乎褪盡了綠，慢慢地延伸到了一池湖水邊。“水是眼波橫”，一池秋水仿佛有一條雪紡長袍，在風(fēng)的撫摸下，顫出無數(shù)條如絲的波紋，水是多么的清呀！透明的“長袍”下，是它日日夜夜沖洗著的石頭，還有片片枯葉堆積在水底，水邊那一圈映著的是什么呀？原來是許多高大莊嚴(yán)的樹木，一圈圈的遮掩在一起，仿佛嚴(yán)肅地守護(hù)著這潭秋水，又仿佛在聆聽它講述數(shù)年來森林里的傳說哩。
山的肌膚全部都被層層疊疊的樹給遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，唯有落葉碎石作些點綴。再往上看還能有些什么呢？再往上看吧，無云的天空與地平線之間是樹木與山頭，而水倒映著天空和樹，一有風(fēng)，水和樹都響了起來，發(fā)出嘩啦啦的聲音。
此情此景多么令人陶醉！我一時分不清，是水倒映著宛如織錦的樹與天，還是天倒映著色彩斑斕的樹與水？我無從知道這究竟是怎么一回事，只得暗暗地敬佩“畫家”描繪的這幅綺麗的丹青。
這畫卷恬靜的立在那里數(shù)年，是誰畫的？自然是秋，她執(zhí)著畫筆染成了這風(fēng)景。秋，你的美是多么別樣�。�
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