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薩克斯之美優(yōu)秀作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的薩克斯之美優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇1
不論窗外是大地復(fù)蘇，百花爭艷，還是草木茂盛，鳥語蟬鳴；或是窗外秋高氣爽，碩果累累，亦或是北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，我總是要戴上薩克斯的脖帶，雙手扣鍵，有節(jié)奏地吹起薩克斯，其音似流水，流暢而沁人心脾。
一首《真的好想你》從薩克斯管中流出，平穩(wěn)而深情，音調(diào)之間處處顯露出作曲者思念的情感，相思卻又無奈，漸漸逝去的背影與妙不可言的回憶一幕幕勾勒出一幅幅生動的畫面。
一曲《夕陽醉了》從薩克斯管中歡快響起，明快而亮麗，漸漸西沉的夕陽，在世間萬物的感染下猶如一個醉漢，恍惚又灑脫……節(jié)奏明快的結(jié)束曲調(diào)劃破長空，華麗而不失風(fēng)范，緊湊而不失典雅，音色美妙絕倫，一曲下來，仿佛我與夕陽一同沉醉，令人心曠神怡。
一段《我心永恒》自薩克斯管中漸漸響起，這一首悠揚的樂曲作為《泰坦尼克號》的主題曲，音色自然充滿悲傷與高雅，音速時而緩如清泉，時而急如飛瀑，一整首曲子都生動地表現(xiàn)出主人公那高雅的性格。
其實，在學(xué)習(xí)薩克斯時，我遇到過很多困難，用盡全力吹不響卻發(fā)現(xiàn)是哨片斷了，不會看五線譜，只能借助簡譜練習(xí)……導(dǎo)致我曾經(jīng)下的決心漸漸動搖了，“到底學(xué)不學(xué)了呢？”激烈的心理矛盾使我心煩意亂，但我最后還是選擇了堅持，又經(jīng)過一番學(xué)習(xí)后，我的薩克斯演奏水平明顯提高了很多，這都歸功于我的努力與當初的選擇。淺嘗成功的喜悅，讓我越來越喜愛薩克斯。
薩克斯是一款美妙、高雅的樂器，沒有嗩吶的.高調(diào)，也沒有低音貝斯的低沉，其音色沉穩(wěn)，美妙，讓我感受到音樂的魅力，我喜歡它“穩(wěn)”的特點，這也是我喜愛薩克斯的原因之一，當我吹奏薩克斯時，那流淌在耳畔的音符，像是一種夢幻，把我?guī)肫渲�，使我陶醉�?/p>
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇2
今年，我校舉辦了才藝大賽，經(jīng)過海選、復(fù)賽和多次視察，最終選出幾名優(yōu)秀的選手進入決賽。終于，在期盼中，我們迎來了這次盛會。選手們身穿鮮艷的衣裳，在燈光下邁著輕盈的腳步，如同一只只飛翔的小雛鷹，在臺上盡情展示。他們多才多藝，有跳拉丁舞的，有彈鋼琴的，還有說小品的，真可謂是八仙過海——各顯神通。不過，最讓我難以忘懷的恐怕要數(shù)我們班的沈炎彬了！他吹的是一個金光閃閃的薩克斯。他一上臺，彬彬有禮地向大家介紹到：“大家好，我是六（3）班的沈炎彬，今天為大家演奏薩克斯�！�
說完，他一揚頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子吹了起來。那流暢動聽的音樂便從他口中飛出，向我們飛來。我靜靜聆聽。我的面前仿佛出現(xiàn)了一片金黃的沙漠，上方一輪明月皎皎地照在沙丘上，風(fēng)兒輕柔地吹拂著沙子，“沙沙”聲格外悅耳，似一曲無字的歌謠，從四周飄然而起，舞動著淡黃的身體。一會兒，月光穿過云梢，淡淡地照著沙漠的綠洲，顯得格外安詳。忽然，沙漠上卷起了沙塵暴，將沙子刮到空中，綠洲上的草和小野花被連根拔起，卷入空中，我的'心也懸乎起來。看看同桌，沙子仿佛在她頭上旋轉(zhuǎn)，襲遍全身。
她也露出了不安的神色，似乎也看到了，看到了月光下大風(fēng)肆虐的沙漠。我看看沈炎彬，他吹得那么投入，那么專注，把平時訓(xùn)練時的看家本領(lǐng)都使了出來。那好聽的薩克斯音樂一會兒把我?guī)У缴衬�，我與沙共舞；一會兒把我?guī)У酱蠛＿�，我與海對話；把我?guī)У綐淞掷�，我與樹共枕；把我?guī)У叫∠�，我與溪唱和；把我?guī)У剿{天上，我與云同游……我仿佛面對著一切美妙的事物，大自然的種種精彩紛至沓來。精彩的表演讓我為同學(xué)驕傲！可我知道這背后是無數(shù)辛勤的汗水，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”。有了昔日的付出，才有今天的掌聲！
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇3
今天老師布置了一篇觀察作業(yè)，想到老師經(jīng)常說寫作要有新意，別出心裁。我靈機一動，就寫一篇觀察樂器——薩克斯。
笛頭：笛頭上有兩個部分，第一個是哨片，用夾子夾到黑管上的；第二個是夾子，夾子把哨片套在黑管上，然后上面有兩個小螺絲，把它擰緊就按上去了。
脖管：脖管是黑管和號管連接處，沒有它，黑管和號管是連不到一起的。
號管：號管是最重要的部分，它有18個按鈕，500多個零件組成。上面有8個按鈕，下面有10個按鈕。上面的按鈕是用一根根鐵絲連起來的'，里面還隱藏著很多條小線。我發(fā)現(xiàn)每個按鈕下面都有一個小絨團，要是薩克斯處于最佳的發(fā)音狀態(tài)，就需防止按鍵漏氣，因此，鍵蓋要與護墊相匹配，護墊是用于音孔的密封。
共鳴器：每個護墊中間都有一個小型的金屬或塑料圓環(huán)，即共鳴器。共鳴器的作用是使得音色更為明亮些。
我喜歡薩克斯，它向我的親密朋友，有了它的陪伴，我覺得快樂；有了它的陪伴，我覺得幸福！
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇4
暑假里我上了薩克斯吹奏課，跟高老師學(xué)吹薩克斯。
在這節(jié)課上，老師一共講了4件事：第一，樂器的拆裝與保養(yǎng)；第二，管子的安裝與吹奏；第三，基本的樂理知識；第四，指法練習(xí)。
樂器的拆裝與保養(yǎng)：把薩克斯的.出音口拆下來，用手套和抹布擦灰，清潔之后把它放在樂器箱里，然后再拿出吹奏管，把笛頭和彎脖拆下來，各放一邊。現(xiàn)在該給彎脖上油了，彎脖的上方有一個木皮套，老師說新樂器都要上油，保持潤滑，樂器箱里還配有一瓶給薩克斯專用的潤滑油，潤滑油就像媽媽的唇膏一樣，打開瓶蓋，把螺絲向上擰，油就頂出來啦，我把油涂抹在木皮套上，全部涂滿，然后用食指和中指給它抹均勻，最后，我用衛(wèi)生紙把手上的潤滑油擦干凈，這樣第一次潤滑就好了。
管子的安裝首先是拆裝笛頭：先把兩個螺絲擰松，將哨片取出，再把鐵圈圈拿下來，灰塵擦干凈，然后按相反的順序安裝哨片，從上至下將哨片插入笛頭，再仔細觀察哨片的高矮跟笛頭對齊了沒有，對齊之后，把鐵圈圈套在笛頭上，鐵圈圈上的孔眼兒正好套住笛頭上的logo，把螺絲擰緊，這樣笛頭安裝完畢。管子的吹奏：老師講解了標準的吹奏姿勢，用力點，左右手擺放位置，“三形一息”，就是口形、身形、指形和氣息的吐納。說明了吹奏的時間要求是連續(xù)8秒
以上，過程是不能中斷的，否則重來。然后我們就一起吹奏起來，我覺得氣都快接不上來了，憋死我了，結(jié)果我最多堅持5秒鐘，而班里大多數(shù)同學(xué)吹的時間都差不多。
老師說，口形練習(xí)姿勢一定要正確，不然以后糾正動作很難改。所以我們就一直吹一直吹。吹完以后，把哨片擦干、裝好，準備下次使用。
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇5
每個人都有自己的愛好，你的愛好是什么呢？我的愛好是吹薩克斯。
自從我了解樂器的那一天，我就深深地被薩克斯的聲音所吸引，動聽的.聲音從它身體里發(fā)出來，我就深深的愛上了吹薩克斯。不過在這學(xué)習(xí)期間我可經(jīng)歷了不少的磨難。
記得有一次我發(fā)高燒，燒到了39度，一吃就吐，四肢軟得發(fā)抖，臉紅得和蘋果似的，額頭都可以燒開水了，我躺在床上，兩眼直冒金星，但是那天還有薩克斯課，而且這節(jié)課也非常關(guān)鍵。媽媽想要向老師請假，我堅持不肯，不愿錯過任何一節(jié)薩克斯課程，媽媽敖不過我，只好跟著我來到班里，我隨身帶了一瓶風(fēng)油精，這樣偶爾聞一下人就不會很難受了。上完課后我整個人都快站不住。
還有一次，就在我考級的前一天，我為了能考得好點，我一直在不停的練習(xí)，生怕第二天忘掉。不知不覺就到了晚上九點，爸爸強制讓我去睡覺，等關(guān)了門后，我又偷偷拿了一個手電筒躲在被子里繼續(xù)看起譜子來。
我越練越起勁，雖然我的學(xué)習(xí)越來越緊張，但我絲毫沒有放棄練習(xí)的想法。經(jīng)過不懈的努力。我還被選上了薩克斯聲部長呢。每當我站在臺上演奏時，同學(xué)們那熱情的掌聲和那父母老師激動鼓勵的眼神，一直激勵著我。
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇6
四年時光，匆匆而過，七年級了，我仍背著那沉重的薩克斯包，一步一步來到少年宮，四個春秋里，我從無知到知識淵博，不僅有老師的教導(dǎo)，我也付出了許多的努力，在周六周日的一個小時里，雖說重復(fù)著同樣的動作，但我并不覺得單調(diào)，因為這是養(yǎng)成好習(xí)慣的基礎(chǔ)—音階，長音，練習(xí)曲。都必不可少。
中午，回家取薩克斯，到少年宮已經(jīng)到點了。我拿出包里的書，安裝好薩克斯，開始練習(xí)。我愛薩克斯，他是我的知音；我愛薩克斯，他是我的朋友；我愛薩克斯，他是我的伴侶。他吹出來的每一個音符，像一個活潑的小孩，有生命，又動力。他吹出來的不僅是音樂，更是我心靈的感受。
他曾是我的驕傲，帶領(lǐng)著他參加了無數(shù)次比賽，為我增添無數(shù)的榮耀。要問我參加多少次表演或比賽，其實，我自己也數(shù)不清楚，前兩次比賽，是為幫助學(xué)校的樂器隊，最后老師知道了我的`實力，準備讓我去參加獨奏，老師為我準備了一首《單簧管波爾卡》，這首歌非常快，需要熟練，我回家練習(xí)了很久，手靈活了很多，那是我第一次一個人站在舞臺上，我緊張起來了，兩腿發(fā)抖，生怕我吹錯一個音，我小心謹慎地完成了任務(wù)，才把心放了下來，曾經(jīng)獲得二等獎和三等獎，但我領(lǐng)悟到了許多，人生就像一個舞臺，需要你勇敢去面對，勇往直前，就算你做錯了路，也不要回頭，加把勁，用力跺腳，你就能挺下去，而薩克斯是最好的選擇，雖然現(xiàn)在很忙，但我并沒有后悔，因為薩克斯給我制造許多的快樂，沒有他，我的生活變得更單調(diào)，我愛薩克斯。薩克斯，是我的指引路標，沒有他，我將會在人生這場沙漠中迷路。
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇7
我喜歡薩克斯是我10歲的時候，一次和媽媽路過琴行，里面?zhèn)鞒鲆魂囉茡P的音樂聲，我被吸引住了，走進去一看，一位老師正在吹奏形狀像音符的樂器，這個樂器外觀精致，造型優(yōu)美，聲音委婉動聽，余音繞梁，我越聽越想聽。立刻就喜歡上了。老師告訴我說這叫“薩克斯”，我馬上吵嚷著要學(xué)。可是老師說要等到我12歲的時候才是學(xué)薩克斯的最佳年齡，我很不情愿地跟在媽媽后面回家了。
我喜歡聽薩克斯，它音色優(yōu)美，表現(xiàn)力極其豐富，那低沉嘶啞的天籟之音，令我如癡如醉。就拉著媽媽到音響店買了好幾盤薩克斯碟片，有空就放著聽，欣賞著它那柔美而又激情的旋律，環(huán)繞耳邊的音符在空氣中悠然地飄著，我也忍不住地跟著哼起來。我還讓媽媽把家里的電話鈴聲、手機鈴聲都換成了薩克斯的音樂。在我的臥室里還有一張薩克斯的掛圖呢！每天睡覺前我都會用手摸摸它。
從此以后我就迷上了薩克斯，天天盼著12歲的到來，幻想著手捧薩克斯吹奏的情景。好不容易熬到今年暑假，我嚷著媽媽帶我去學(xué)薩克斯，當我手捧薩克斯時別提多高興了，一路上都抱著它回家，生怕它會摔壞了。
回到家我輕輕地打開黑色的箱子，小心翼翼地捧出薩克斯，左看看，右瞧瞧，用軟布擦了一遍又一遍，用手輕撫著它的“身軀”。
我喜歡吹薩克斯，它的聲音時而如江河奔涌一樣快，時而如小溪流水一樣輕，時而如泉水一樣動聽。在我學(xué)第一節(jié)課的時候很興奮，聽得非常認真，還在書上做了筆記，無奈，那些小蝌蚪音符在五線譜上忽上忽下的，令我眼花繚亂，我怎么也分不清do、la、mi、fa、so，之后的.日子，我每天堅持吹半小時薩克斯，雖然嘴唇開始由疼痛變得麻木，舌尖也由癢癢逐漸失去了感覺，但我始終不放棄，我要證明自己不是一個弱者。好不容易掌握了7個音符，我有些自信了，慢慢的老師開始教我學(xué)歌曲了，每天我有空都要針對一首曲子，反復(fù)地練，有時候一練起來就忘了吃飯，老是讓媽媽喊好幾遍才停下來�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，終于，老師夸獎我在吹奏上有了很大提高。我心里喜滋滋的。現(xiàn)在我已經(jīng)會吹《瑪麗有只小山羊》、《歡樂頌》、《春天到》等曲目了。每當悠揚的樂聲通過我的指尖從我的薩克斯里傳出來時，我心里別提多高興。
現(xiàn)在我已經(jīng)離不開薩克斯了，他是我最親密無間的朋友，雖然現(xiàn)在我手指骨折了不能吹奏，但是我還是會忍不住去按一按薩克斯上面的按鍵，只用右手吹幾個簡單的音符，就這幾個簡單的音符也能讓我忘記骨折手指的疼痛。
我喜歡薩克斯，它永遠是我的最愛！它就像我的親密朋友一樣，有了它的陪伴，我覺得快樂；有了它的陪伴，我覺得甜蜜；有了它的陪伴，我覺得幸福！
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇8
“陽光總在風(fēng)雨后，沒有人能夠隨便成功�！睂W(xué)薩克斯的路上，我真正理解了這句話的含義。它成了我學(xué)習(xí)路上前進的動力，我也嘗到了成功的快樂。
記得我讀三年級時的一天，我參加了薩克斯學(xué)習(xí)班。老師讓我吹低音。哼，這么簡單，才吹兩條練習(xí)曲，您把我看什么了？我很不解�？僧斘艺嬲灯饋�，才知吹的難度。
我架起薩克斯，一本正經(jīng)地練習(xí)著，剛開始不錯，但很快就是一個低音“發(fā)”。咦，不對呀？這么刺耳的聲音，都比高音“哆”還高，一定是氣沒沉住。
我沉住了氣，更加認真地演奏著，這回卻成了低沉的“比——”。仿佛烏鴉正在痛苦地呻吟著，連我自己都覺得煩。
“比——比——比——”！一遍又一遍可怕的.鬼哭狼嚎，讓我急得直跺腳，豆大的汗珠順著我的臉頰滴落下來，落在金光閃閃的薩克斯上，汗水中夾雜著淚水，兩眼發(fā)紅的我又著急但又不知所措，傻傻地呆坐著。
“怎么不吹了？”爸爸有點生氣。
“我……我吹不出低……低音發(fā)”。我小聲地囁嚅著。
“那只能多練！”
聽了爸爸的話，我抹掉眼淚繼續(xù)努力地演奏著，時間的沙漏正在流逝著，我終于用我辛勤的汗水換來了成功，一切都是那么美好。
兩年過去了，我也換了指導(dǎo)老師。要考級了，石老師耐心地教我。然而《漁舟唱晚》并不是一首可以輕松練好的曲子，但無論我吹得多離譜，石老師仍和藹地鼓勵我，說我學(xué)什么都快，這話還真的奏效了，很快，我就掌握了什么八連音，十二連音，《漁舟唱晚》也成了我信手拈來的曲子了。我的心里美滋滋的。
從此以后，我學(xué)什么都如飆車似的向前沖，現(xiàn)在，我的薩克斯水平達到了8級，上學(xué)期的校級器樂大賽中拿到了二等獎，這次的大隊委競選，我只不過稍微露了一手，就贏得了觀眾熱烈的掌聲，啊哈，現(xiàn)在回想一下，那滋味可真不錯。
薩克斯已成了我的好伙伴。我早已下定決心，一定要讓薩克斯陪伴我一生，也讓快樂陪伴我一生。
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇9
開學(xué)啦！分班啦！呵呵，我被分到四年級五班，管樂班！聽說這可是個特別的班級，一流的老師，一流的同學(xué)，最關(guān)鍵的是每人都要學(xué)一樣管樂樂器。我和爸爸商量后決定，就學(xué)薩克斯。
等待薩克斯到貨雖然只有不足一星期的時間，可我感覺它太漫長了，太難挨了。
全新的薩克斯一到，我就迫不及待地叫爸爸打開盒子，一看，哇！薩克斯的形狀像個巨大的煙斗，“煙斗”上的鍵也非常多�！盁煻贰背庶S銅色，光亮奪目且如同鏡面般能照見自己。薩克斯的身上還雕刻著十分漂亮的花紋，在顯眼的花紋處鑲嵌著“北京星海”的圖標。把它拿在手上，好家伙，沉甸甸的。
爸爸看到我好奇而興奮的眼神，就安裝好薩克斯并演奏起來。咦？這不是《茉莉花》嗎？爸爸吹得可真好。
他看我興趣盎然的樣子，就先教我薩克斯的安裝、保養(yǎng)的一些常識，然后再教我演奏的基本姿勢、動作等，最后再教我口型以及吹奏的'要領(lǐng)。經(jīng)過幾個“回合”，我居然能很輕松地吹響它。爸爸一邊鼓勵我，一邊不斷地糾正我的姿勢、口型，看我越吹越好，他又一個音一個音地教我指法。呵呵，原來學(xué)薩克斯并不難。爸爸看到我得意的表情，就說：“學(xué)會這個樂器是不難的，但要演奏得好就不容易了�！本毨哿�，爸爸又讓我看電腦上一些薩克斯的常識以及日本薩克斯手小林香織、世界著名薩克斯演奏家肯尼基的一些視頻。看到這些視頻，我深受感動，他們演奏的音樂真是美妙極了。我暗下決心：一定要把薩克斯學(xué)好！
我愛薩克斯！我愛爸爸！
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇10
前年，學(xué)校管樂團招募學(xué)生，將成立管樂團。我得到消息后，心頭涌上了學(xué)習(xí)薩克斯的沖動，于是回家跟爸爸媽媽商量，爸爸問我是不是想好了一定要學(xué)，我的回答是肯定的、毫不猶豫的，沒想到爸爸媽媽一下就同意了，可爸爸還是語重心長的說：“子涵，既然你選擇了學(xué)習(xí)薩克斯，我相信你能認真學(xué)習(xí)好，但是要想學(xué)習(xí)好，必須要堅持，以后給我們一個滿意的成績�！�
爸爸的話給了我信心，也給了我壓力。我喜歡薩克斯，我在電視里經(jīng)常聽到薩克斯美妙的聲音，讓人陶醉，早就有了學(xué)薩克斯的愿望，現(xiàn)在機會來了，我自然不會放過。我報了名，最后順利的通過了管樂團的選拔。那一夜，我做了個夢，夢見我在舞臺上面對著千萬觀眾演奏薩克斯，演奏結(jié)束后，聽到臺下雷鳴般的掌聲，我笑醒了。
上第一堂薩克斯課，我真的很興奮，恨不得馬上學(xué)會，但是看著薩克斯很多的.按鍵，頭暈了，不知如何下手。老師是手把手教我們的，那按鍵讓我眼花瞭亂，手也不聽使喚，經(jīng)常按錯。我這才感覺到，聽別人吹得那么好聽，原來學(xué)起來不是一件容易的事情。這時耳邊響起爸爸的聲音。我必須要擺正心態(tài)，一步一個腳印的學(xué)習(xí)。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我漸漸地掌握了薩克斯的演奏技藝，而且能夠熟練的吹上幾首曲子。在家里，我經(jīng)常演奏給爸爸媽媽看，爸爸媽媽每次都會說比以前有進步，那時就想著有機會給別人獻上幾曲。機會來了，去年我10周歲生日，爸爸給我過生日，邀請親戚朋友，但是爸爸提了個要求，要我演奏薩克斯，我欣然同意了。
雖然我有表演的愿望，但一開始，我還是有點緊張，那時我看了看爸爸，我看到了他堅定的眼神，好像給我注入一股神奇的力量，于是就一口氣演奏了幾首我拿手的曲子，那時我看到了親戚朋友羨慕的眼神，聽到了他們的表揚。我開心死了，這個生日是我感到最愉快、最有意義的一次。
薩克斯給我?guī)砹丝鞓�，已成為我親密的伙伴。在未來的日子里，我一定會把薩克斯吹得越來越動聽！
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇11
昨天晚上，媽媽帶我去香格里拉售樓部觀看中秋晚會，其中的薩克斯演奏，給我留下了深刻的印象。
薩克斯這種樂器我并不了解，只是在書上看到過，今天能在現(xiàn)場聽到薩克斯的演奏，我的心中充滿了期待。我等待著，等待著，每一分，每一秒，對我來說都是一種煎熬。
終于，薩克斯嘹亮的聲音在我的`耳邊響了起來，我感覺瞬間滿血復(fù)活，豎起耳朵，聆聽那渾厚有力卻又不失柔情的樂聲。那無與倫比的聲音像瀑布般傾泄而下，涌上了我的心田，滋潤了我渴望音樂的靈魂。
我閉上眼睛，細細品味薩克斯的音韻，是那樣華麗而尊貴。當我睜開眼時，那個演奏者已經(jīng)來到了舞臺下方，在跟觀眾互動。他在人群中穿梭，時不時會在某個座位前停一會兒，似乎在用熱情奔放的音樂感染我們。
他居然在我們這一排停了下來，而且就在我身邊。我仔細欣賞著這醉人的音樂，這么近距離地聽到薩克斯本質(zhì)的聲音，很舒服。
突然，演奏者向我伸出了右手，表示要與我握手。驚喜之后，我也很大方地握住了他的手。我的心里忐忑極了，生怕會做出什么不文雅的舉動。
他的手很涼，我仿佛接觸到了冰塊。這是不是他經(jīng)常練習(xí)，卻又不戴手套的原因呢？應(yīng)該是吧！
他仍在努力演奏，這讓我不禁對他刮目相看�？粗�，看著，我想起了自己的音樂夢。夢想是要有的，只要通過努力，一定可以實現(xiàn)。
我期待著自己快快長大。
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇12
“滴滴嗒滴滴嗒”不知什么時候，鄰居家傳來一陣悅耳的音樂聲，這音樂聲洪厚響亮，舒緩動聽。這音樂聲是誰發(fā)出來的呢？在好奇心的驅(qū)使下，我去鄰居家拜訪了一下，阿姨告訴我，這個樂器的名字叫薩克斯。
我立即對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，心里想：要是我能擁有薩克斯，該多好呀！在我的再三央求下，爸爸只好帶我去琴行買薩克斯，我一蹦三尺高。來到琴行，經(jīng)過精挑細選后，在工作人員調(diào)試時，售貨員阿姨給我講薩克斯的來歷：薩克斯是以發(fā)明者的名字命名的`木管樂器，音色介于木管樂器和銅管樂器之間。生活在十九世紀的薩克斯先生是比利時著名的樂器生產(chǎn)者和發(fā)明家。
我終于得到了我夢寐以求的薩克斯！
接下來，爸爸經(jīng)過多方打聽，給我找了一名專業(yè)樂器老師。老師先從最基本的樂理知識開始教，教我薩克斯的拿法，然后又教我每個音的唱法、指法，還有口型，教我吹響了笛頭，教我吹響整個號……經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能吹很多曲子了，比如說《北京的金山上》《瀏陽河》《莫斯科郊外的晚上》等等。
每個周日下午，我都要去老師那里去學(xué)習(xí)薩克斯，老師總會耐心地教導(dǎo)我，我也總是認真地聆聽老師的教誨。我的耳邊時刻響起老師的教誨：“注意口型，下唇要包住下牙�！薄斑@個音不是‘發(fā)’而是‘刀’”……
有一次，我照例去上樂器課，老師對我說：“你已經(jīng)吹了很長一段時間了，該換比較硬的哨片了�！眲傞_始用硬哨片，我明顯的感覺到有些力不從心了，吹一個音很費力，嘴唇都咬破了。我剛想換成以前哨片的時候，老師鼓勵我：“沒關(guān)系，堅持就是勝利！”在多次練習(xí)下，我終于能夠自如地用新哨片吹奏樂曲了。
我也越來越喜歡薩克斯了，每當在家人的面前成功地演奏上一曲時，看到家人開心的笑臉，我的心里總會涌起一陣自豪感。每天放學(xué)回家后，我都要先吹一會薩克斯，吹完后精心保養(yǎng)一番，才把它珍重地放在樂器盒里。上次爸爸過生日，我自學(xué)了一首《生日快樂歌》吹給爸爸聽，爸爸可高興了！
我愛薩克斯，我要用它吹奏各種曲子，豐富自己業(yè)余時間，充實自己，提高自己。
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇13
六一兒童節(jié)的時候，我看見大哥哥們在臺上吹薩克斯，吹得那么動聽，我也很想學(xué)。所以，暑假的時候，我在山水藝校報了名。
開始學(xué)之前，媽媽就告訴我：學(xué)薩克斯不能半途而廢。我爽快地答應(yīng)了。開始學(xué)習(xí)了，我們先吹彎管，彎管對我來說太簡單了，我呼的一聲就把彎管給吹響了，我得意洋洋地想，學(xué)薩克斯還不簡單嗎？對我來說是小菜一碟呀。
第二節(jié)課開始了，學(xué)的是1765四個音，我還是順利地把它給吹出來了。
第三節(jié)課開始了，由于我沒練彎管，所以在吹長音的時候出現(xiàn)了兩個問題，一個是鼓腮幫子，還有一個是漏氣。經(jīng)過老師的輔導(dǎo)和自己在家里的苦練，終于改正了這兩個缺點。
第四節(jié)課了，老師教我們吹中音234，還教我們吹高音1234，除了高音1其他的.我都可以吹出來。為了吹出高音1，我每天在家里練習(xí)，慢慢的我也有點可以吹出來了。以后，我一定要把高音1給完美地吹出來。
到了第五節(jié)課，老師教我們學(xué)曲子，名字叫《小星星》。我認真的學(xué)，終于會吹這首曲子了。媽媽說，你速度太快了，不然會吹得更好。我接受了媽媽的建議，把速度放慢了一點，媽媽說，現(xiàn)在好多了。聽了媽媽的話，我心里比吃了蜜還甜。
以后，我會更加認真地學(xué)習(xí)薩克斯，克服各種困難，爭取成為一個吹薩克斯的高手。
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇14
我學(xué)薩克斯是因為我的一位同學(xué)。
媽媽一直想讓我學(xué)一種樂器，我對這件事也充滿了期待。終于，媽媽打聽到我的一位同學(xué)要到樂海琴行學(xué)薩克斯。薩克斯是一種西洋樂器，媽媽一聽到這不同風(fēng)格的`名字，就對它產(chǎn)生了興趣，便帶著我和那位同學(xué)一起去報了名。而我，出于好奇心，也想看看薩克斯的真面目，還真是迫不及待了呢！
其實，我對薩克斯沒有一點興趣，反而更喜歡小提琴。但是，在老師的指導(dǎo)下，上了幾節(jié)課，我感覺這薩克斯還挺有意思的，接著就越來越喜歡吹了。于是，到現(xiàn)在我還在堅持學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績也并沒因為吹薩克斯而退步。不僅如此，因為學(xué)薩克斯，我還喜歡上了音樂，對五線譜非常敏感，也更喜歡唱歌了。
不過，因為這個，我也偶爾會和爸媽發(fā)生一些小矛盾。比如，我正在家玩得高興，媽媽突然叫我吹薩克斯，我不肯，就和媽媽爭執(zhí)起來了。不過，因為我不想讓媽媽生氣，我也并不討厭薩克斯，于是就乖乖地吹起了薩克斯。
薩克斯是迄今為止我唯一在上的興趣班，雖然開始是媽媽做的主，但是我已經(jīng)慢慢培養(yǎng)起了對它的興趣，所以我絕不會半途而廢！
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇15
俗話說：“藝多不壓身，藝高人膽大”。
可不是嗎？媽媽又讓我學(xué)上了薩克斯，但這一路上可不是一帆風(fēng)順��！您瞧，現(xiàn)在一段時間的曲子就將我給難住了。讓我屢屢遭罵，心情很是失落。
就說那天吧，老師將一首“野蜂飛舞”做為我的家庭作業(yè)，本以為這首曲子還算簡單的我，便信心滿滿的翻開文件夾，可往“野蜂飛舞”哪一首仔細一看，原本昂首挺胸，掛著閃爍著金光的薩克斯的我，頓時成了“苦瓜臉”，彎腰弓背了起來，薩克斯上的`金光仿佛也暗淡了許多�！鞍 保课业哪樕弦差D時掛滿了黑色，這一個個音符仿佛一只只烏黑發(fā)亮的螞蟻爬滿了我的紙，讓紙成了他們的“安棲地”，而且每個“螞蟻幾乎都配有一把“武器”------標號�？吹梦业纳砩戏路鹨才罎M了螞蟻，頭皮發(fā)麻，渾身不舒服。又好像被一群野蜂在蟄，那蟄的呀！讓我的手疼得像被電擊了，腰得像斷了一樣，腿疼得如被打了似的，心更是疼的無話可說，心里別提有多苦了！望著望著，我皺著眉頭，朝著天花板不滿地說道：“天理何在，為什么這么難��！”當我憤怒地將心中的怒火抱怨都發(fā)泄了出來，但一想到媽媽陰沉的臉，我便只好埋著頭，雙眼緊盯著譜子，一個個音符慢慢地看過去，口里還不停地嘀咕著：“八分音符吹半拍，是中音哆...........”我就這樣一小節(jié)的唱，一小節(jié)的吹�？墒牵肋@曲“野蜂飛舞”就是來考驗我們手指的靈活度。我一不小心，手指就偏離了按鍵，就將降7吹成了還原7，一連吹錯好幾個音。便只好又花費許多時間來琢磨手指上的按法，就這樣一小節(jié)，一小節(jié)琢磨，可是還沒吹到一半，我心中又冒出了不耐煩。耳朵旁還好像出現(xiàn)了野蜂“嗡嗡嗡”的翅膀拍打聲。為了平息我的心情!我一邊自我安慰，同時深吸一口氣。又開始了我的薩克斯苦練生涯。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！睂W(xué)習(xí)紅軍的長征精神，我就要從吹薩克斯開始！
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇16
在茂密的大森林里，住著兔子王國。兔子國王有三個公主。大公主叫瑪達，是一只粉色的小兔，二公主叫瑪莎，是一只黃色的小兔，小公主叫瑪麗，是一只藍色的小兔。每位兔公主都有一件法寶。大公主的法寶是三根鳳羽，二公主的法寶是一顆鉆石，而小公主的法寶是一只薩克斯。在美麗的家園中，他們幸�？鞓返纳钪�。
可是，好日子不長。在一個陽光明媚的早上，一群人來到了森林。他們在森林里開了工廠，工廠里不停地排放煙霧，把森林里的'空氣污染了。人們不停的砍伐樹木，還把垃圾扔進了小河。
人們的所作所為，小公主瑪麗都看在眼里，她傷心極了，決定把森林變回原樣。
于是，小公主和她的兩位姐姐開始干起了保護家園的活兒。
她們清理了河道，種起了樹木。可是這樣太慢了，于是，她們便拿來自己的法寶，但是大公主和二公主的法寶都沒用。只剩小公主的法寶沒用過。小公主拿起薩克斯先吹了一個音，河道立刻變得干干凈凈，里面的垃圾也無影無蹤了。小公主又吹了一個音，天空中立馬飛來一群鳥兒，他們繞著森林飛呀飛。小公主發(fā)現(xiàn)，這群鳥兒的翅膀每扇一下，就會有一顆樹種落下，每顆樹種一落地，就會變成一棵參天大樹。公主們高興極了，大公主和二公主異口同聲地說：“妹妹，你以后每天都吹一首曲子給大森林聽吧！”小公主高興地答應(yīng)了。
不久，住在森林里的人們也奇怪了，怎么森林還原得那么快呢？他們也沒辦法，只好離去。
公主們高興極了，因為她們又能過上幸�？鞓返纳盍�！
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇17
我最喜歡干的事情是吹薩克斯，每次拿起薩克斯都會有無盡的樂趣。
老師說，好的音色應(yīng)該是一個45度射線在無限延長，又好似一個圓柱變化著向前滾去，而不是像噪音一般肆無忌憚地擴散出去。
每天晚上七點是一天中最難得的練習(xí)時間，我都會準時拿起薩克斯。在燈光的照耀下，本來就是金色的它，變得更加富有光澤，燦爛得像是要融化為一束陽光。
剛開始學(xué)的時候，我吹得不是很好，不僅氣餒了，而且討厭薩克斯。不過在老師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸走出總是吹跑音、嘴型和臉型不對的困境，“一鳴驚人”，就喜歡上了它。
上課時，老師每次都會講笑話兒，帶著我們一起玩一會兒，吊起我們的興趣，大家?guī)е猹q未盡的歡樂進入學(xué)習(xí)過程。班里還有一個特別幽默的同學(xué)，他次次上課，次次搞笑，逗得大家歡笑不止。所以，薩克斯課是一周中我最期待的時間。
不久后，我正式進入了樂團。新上任的合奏老師幽默風(fēng)趣，不僅讓我們學(xué)到了知識，還讓我們在歡樂的氣氛中養(yǎng)成好習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。合奏老師先讓我們感受曲子的境界，再用正確的吹奏方式來演奏。所有的聲部融洽地配合在一起，讓曲子感情豐富，抑揚頓挫，就像一個人侃侃而談，激情演講似的，引人入勝。做到這些以后，老師又對我們“精雕細琢”，教我們拿樂器的正確姿勢、表演時美觀的`姿態(tài)、以及眼睛的“表情”等等，使整個樂團在精氣神方面有了長足的進步。
我們樂團馬上將迎來演出，老師帶我們加緊排練，我們逐漸成長起來，進步一天比一天快，吹出的音色一天比一天好聽，用“圓柱形”一般的音色吹出了大家認為好聽的樂曲。
現(xiàn)在，我們的合奏樂曲是《皇家加冕進行曲》，是為國王登基而創(chuàng)造的。整首曲子的旋律起伏跌宕，但是，開頭有一小段是柔和的抒情，一個個音連貫起來，像一條綢緞，長長的，軟軟的。在曲子中間，隨著旋律的高低起伏，樂曲進入了高潮，它那步步高昂、勢不可擋的力量，似陣陣春雷，如滔滔江水。樂曲末段，有一段對話，高音聲部昂首問話，低音聲部沉穩(wěn)回答，仿佛在激勵人們奮勇向前、自強不息。它又像一個過渡句，承上啟下。因為這首曲子是皇家慶典時演奏的，所以結(jié)尾處要強上加強，聲音在保持音色圓潤的情況下越大越好，要突出場面的喜慶與隆重，就像有的好作文中要有一個點明主題、首尾呼應(yīng)的結(jié)尾一樣。
吹薩克斯不僅增加自己的音樂素養(yǎng)，而且能提高團隊協(xié)作能力。吹薩克斯是平常日里最愉快的事，能夠邊學(xué)邊玩，這樣兩全其美的事，我怎么會不喜歡呢？
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇18
我有一把心愛的薩克斯。它像一個巨大的煙斗，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每當我聽到《回家》這首曲子時，我都會想起它。
在我二年級的時候，我在學(xué)校的管樂展示會上認識了它。舞臺上老師吹的一首悠揚的曲子深深地把我吸引了。爸爸告訴我它的名字叫“薩克斯”。爸爸媽媽見我這么喜歡，便同意讓我參加了學(xué)校的薩克斯學(xué)習(xí)班。從此開始了我的薩克斯生涯。
當我第一次拿到自己的薩克斯時，激動極了。我小心翼翼地從盒子里把它捧出來，左看看，右瞧瞧，用軟布輕輕地擦了一遍又一遍。我迫不及 待地把笛頭放進嘴里，深深地吸了一口氣，滿心期待它發(fā)出小河流水般輕快的聲響。可讓我萬萬沒想到的是，那刺耳的聲音竟嚇了我一跳。還沒等我吹幾下，樓下的鄰居就來“咣咣”地敲門了。原來吹好薩克斯不是一件容易的事啊。我雖然有些沮喪但并沒有氣餒。我在心里告訴自己，總有一天我會成功的。
在這以后，我每天一完成作業(yè)就會拿起薩克斯吹一會兒。雖然吹的'時間長了嘴唇會發(fā)麻，雖然五線譜上那些小蝌蚪讓我眼花繚亂，但我始終堅持著，吹的聲音也越來越好聽了，就連樓下的鄰居也給我點了贊。如今，它已經(jīng)陪伴我三年了，我不僅通過了六級考試，還入選了學(xué)校的A樂團。在老師的指揮下，我和同學(xué)一起合奏優(yōu)美的樂曲，那悅耳的聲音彌漫在整個校園，有時像天空上漂浮的幾朵白云那般柔和；有時卻像猛虎下山般猛烈；有時還像春天歡歌曼舞的蝴蝶那般快樂。我沉浸其中，自己仿佛張開了翅膀遨游在音樂的殿堂。
我喜歡薩克斯，它就像一個好朋友帶給我快樂，陪伴我成長。
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇19
薩克斯是一種吹奏樂器。它最需要保護的地方就是筱片，因為筱片是用竹子做的，非常的薄，很容易破碎。薩克斯發(fā)聲主要就靠它。而且每吹完一次就要及時清洗，因為長時間不洗會長毛。
一開始我對這種樂器還不了解，也不會吹�？粗鴦e人吹的很好自己很羨慕。所以就也想學(xué)，媽媽就給我報了樂器班。老師先教我吹奏的.嘴型：上牙嗑住，下嘴唇往后。我練了好多遍才學(xué)會呢。老接著師教我基本指法，我覺得學(xué)習(xí)指法比嘴型要難一點，我練了好幾遍也沒有練會，都開始著急了。這時老師鼓勵我說：“不要灰心多練練慢慢就找到感覺了，什么樂器都不是一下子就會了�！蔽衣犃苏f：“好的，哈老師我會用心的！”練習(xí)了好久突然一下能吹出聲音了，我激動的跳了起來！老師說：“很棒！你看是不是功夫不負有心人！現(xiàn)在我們開始學(xué)音符。四分音符、二分音符和全音符。”
慢慢的經(jīng)過我堅持不懈的努力和練習(xí)，終于學(xué)會了一首比較簡單的曲子《送別》。
從而我也明白了不管學(xué)習(xí)什么東西都要不斷堅持！
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇20
當我在電視上面聽到郎郎在演出時得到優(yōu)秀的成績時，我十分自豪，當我看見宋祖英在維也納高歌時，我為她喝彩。當我在現(xiàn)場觀看中國愛樂樂團演出時，音樂家發(fā)輝出了感情，我為他們祝賀。他們的精彩人生給我種下了理想的種子。
我的理想就是，能像肯尼斯·拉道諾夫斯一樣在舞臺上灑脫，不拘束，站在臺上演奏薩克斯。
薩克斯形狀像一支煙斗，薩克斯是一種變調(diào)樂器，常用有四種，我學(xué)的是降E調(diào)中音薩克斯。
有一天，爸爸跟老師打電話問我什么時候去學(xué)薩克斯，老師說：“星期天上午去‘水之音’學(xué)習(xí)薩克斯�！钡诙煸缟衔覒阎活w怦怦直跳的心，跟著爸爸來到水之音琴行。開始老師先教我怎么組裝薩克斯，然后老師教我口形、姿態(tài)、動作等，當我的口形吹錯了的時候，老師及時糾正我的錯誤；當我吹出來的.音不正確的時候，老師拿起薩克斯吹起來給我做示范。當我吹會了第一首歌的時候，老師和父母都夸獎我。得到了夸獎，我心里像喝了蜜糖似的，無論是春暖花開，還是嚴寒酷暑我都一如既往堅持著向我的夢想靠近。
我從不懂到懂，你們知道為什么我要學(xué)薩克斯嗎？因為現(xiàn)在基本上每個人都有自己的愛好。有可能自己的天賦自己很難覺察到。如果你從中發(fā)現(xiàn)那么長大后必定成為有用之才。就像我一樣，從不懂到懂。
我曾在學(xué)校獲得“校園十大才藝之星”，總決賽一等獎，準備暑假到重慶去考三級。
我希望長大后的那個美麗而真實的理想已經(jīng)在不遙遠的地方，但是還要經(jīng)過坎坷才能實現(xiàn)。
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇21
我們班里有一個吹薩克斯的男生。每每看見他站在臺上，手拿著薩克斯在吹，我便羨慕不已。
于是，我向爸媽請求了一下，沒想到他們竟然答應(yīng)了。過了幾天，一架嶄新的薩克斯出現(xiàn)在了我眼前，那金黃的表面，雪白的按鍵，整個外形就像一個煙斗，多威風(fēng)呀！
星期五的晚上，這是我第一次薩克斯課，我非常激動。到了老師那，老師先讓我認音符，我花了半個小時就弄會了。然后老師就來教我曲譜了，但是那曲譜是真難，我花了一個星期才學(xué)會。到了下星期五，老師終于讓我吹了，老師先給我示范了一遍：那聲音是多么柔美，仿佛都飛到了天上去。但是我吹得滿頭大汗，手指都來不及按，聲音十分難聽。老師安慰我說：“不要急，咱們慢慢來�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我終于吹好了這首曲子。
我學(xué)薩克斯已有三年了，前兩年吹得很一般，但是到了第三年，我竟然突飛猛進地考上了四級。我之所以考上了四級，因為以前有一段故事：有一次，老師讓我一個星期吹四首曲子，吹兩首巴赫的練習(xí)曲，和兩首準備考級的曲子。我都快瘋了。我馬馬虎虎吹了一個小時，嘴唇吹腫了，手指也發(fā)痛了，還是沒吹好。我把薩克斯往地上一扔，就坐在椅子上發(fā)愣了，薩克斯就像一個頑皮的小孩，一點也不聽話。我心想：什么薩克斯，吹得我累也累死了。媽媽聽到動靜，走過來對我說：“孩子，吹薩克斯一定要心情平靜，要堅持練習(xí)，努力喜歡上它，把它當成朋友一樣相處”。
聽了媽媽的話，我的心情慢慢平靜了下來，想了想，媽媽說的對，我便聚精會神地吹了起來。這時，我感覺音符就像我的'好朋友，把我?guī)нM了音樂的世界，讓我在音樂的世界里暢游。一首曲子就這樣結(jié)束了，我從音樂的世界醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽在為我鼓掌。從此，我把薩克斯當成我最親密的伙伴，也很少對它發(fā)火了。
我明白了：學(xué)任何東西沒有捷徑，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。我會好好愛護我的朋友——薩克斯！
薩克斯之美優(yōu)秀作文 篇22
在一個天氣晴朗的中午，我們班里突然走進一位陌生的老師，她自我介紹說是管樂團的老師，然后就簡單地介紹了一番各種管樂的功能及用途。之后又發(fā)給了我們一張表格，讓我們填寫自己喜歡的.樂器，說是學(xué)校要組建管樂團。當時，我就感到非常高興，我一定要參加管樂團!選樂器的時候，我的第一選項就是“薩克斯”，因為我愛薩克斯，它就像樂器中的小王子，風(fēng)度翩翩，讓人著迷。
過了好久好久，我夢寐以求的薩克斯才到了我的手里。當時，我就迫不及待地打開我的寶貝薩克斯——金黃金黃的顏色，龐大的“身軀”，真是讓我驚嘆不已!
每周一次的學(xué)習(xí)開始了。一開始，我端著笨重的樂器不知所措，拿起笛頭卻怎么也吹不響。經(jīng)過老師的細心指導(dǎo)，終于發(fā)出了美妙的聲音，好聽極了!于是，通過每天不斷的練習(xí)，從最初的只能發(fā)出“嘟、嘟”聲，到現(xiàn)在已經(jīng)能吹奏一些簡單的曲子了，我感到真開心!從不認識薩克斯到會吹薩克斯樂曲，我享受著學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅!同時，在這學(xué)習(xí)的過程中，也讓我明白了一個道理：只要你愿意，只要你堅持不懈不放棄，什么事情都能取得成功!
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