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歡樂樂章_1200字
引子
人類的情感豐富而敏感，生活的一點一滴都會撥動我們的心弦，每當我驀然回首，翻閱自己心靈的時候，就不禁涌起愉悅之情，我的故事恰似一部部流光溢彩的樂章……
第一樂章鋼琴獨奏曲——羅密歐與朱麗葉
假如我是朱麗葉，那我的羅密歐就是——可愛的書本！小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，書中的故事讓我明白了正義與邪惡、幸福與悲慘。那時，我便于書結(jié)下了不解之緣。后來，圖書館那豐富的書本又像磁石一樣吸引著我，我像一匹饑腸轆轆的餓狼，貪婪的讀著、汲取著書中的營養(yǎng)，但他沒有生氣，而是帶領(lǐng)我在書的王國遨游。
站著看書的時間長了，腳不禁有些麻木，但我渾身輕松，因為有書陪伴我。書有時變成一艘戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋奶斐�；有時變成一匹神奇的駿馬，帶我領(lǐng)略人間真諦；有時變成精神糧食，讓我細細品嘗；有時又變成熊熊火焰，讓我點燃信心。我如饑似渴地品味我欣賞的部分，書也是有求必應！
第二樂章管弦樂——追夢人
三年前，不知應用文怎么寫，便去請教作文較好的同學�！澳阌绣X嗎？”我瞪大了眼睛，是呆如木雞，更是驚詫不已，看著她和顏悅色的樣子，我還是丈二和尚——摸不著頭腦，要交錢？“為了表示誠意，我們寫借條，借3元錢！”小菜一碟，我鋪好紙，小心翼翼地寫著：“20xx年12月8日，同學找我借了3元錢。”然后一本正經(jīng)的簽上了自己的名字。過了幾天，我拿著借條找她要錢，心中不免忐忑不安，生怕她借錢不還。
她看了面不改色，若無其事的說："第一、借條沒有寫還款日期，我可以在十年之后再還你。第二、姓名也沒寫清，你光寫同學，我？李煜？徐千迪？誰知哪位同學借了你的錢？第三、借條的簽名竟然是你自己！你自己欠自己3元錢？明明是借款人寫才對呀！你這借條是漏洞百出！”聽著她頭頭是道地講著，我不禁豁然開朗，她是在教我寫借條！她掏出3元錢遞給我，哈哈大笑：“看來我是足智多謀��！”我也捧腹大笑說：“懂了懂了，我也是孺子可教呀！”看，這就是我——一顆不起眼的小星星，但我正在追求成為閃耀之星的夢！
第三樂章小提琴獨奏——敢問路在何方
我曾經(jīng)是一個人云亦云的小女孩，總是屁顛屁顛地跟在大人的后面，對于他們的話我從來是深信不疑。然而，有一件事情讓我發(fā)生了改變。當時我們都是迷信書本，迷信權(quán)威的小家伙，老師說是，我們就點頭。老師說不對，我們就搖頭�！啊サ谋M管去了，來的盡管來著；來去的中間，又是怎樣的匆匆呢？’這是什么句型？”老師問道。“那不簡單，當然是反問句�！蔽译S口答道。
班上同學也跟著附和道�！罢娴氖欠磫柧�？”老師輕輕愁著眉頭，那雙大而深沉的眼睛好想告訴我們不是，但老師的臉上還掛著笑容�！安皇欠磫柧�！”一位同學搶著說，他肯定是看到老師神情才這樣“隨機應變”的。“應該是反問句，”我喃喃的說，“可是聽老師的語氣應該不是反問句�！薄笆欠磫柧�。”我的回答鏗鏘有力，因為我堅信我的答案是對的�！皩Γ欠磫柧�，”老師笑了笑，“就想考一考你們，沒想到還是有人上當了�！蔽覀儸F(xiàn)在所需要的不正是獨立思考嗎？書本、權(quán)威并不能都代表真理，這些東西不全是正確的。我們有時要通過獨立的思考，獨立判斷去獲取知識，我們要敢問路在何方！
尾聲
像山泉流經(jīng)山谷，似蝴蝶飛過花叢。我的這些故事宛如一闋跳躍著歡快音符的樂章還在進行……
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