我們班的高手作文700字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我們班的高手作文700字，希望能夠幫助到大家。

　　很多人都有一手絕活，有的是彈琴、有的是跳舞、有的是寫作文，而我今天要介紹的是我們班的“奧數(shù)高手”。他做過的奧數(shù)題足以鋪滿一座港珠澳大橋，他做的奧數(shù)題難度就連有的老師都比不過。你們不信？就讓我用他的“英勇戰(zhàn)績(jī)”來說服你們。

　　這天清晨，我們做完早操回班，頭腦無比清醒，早已為下一節(jié)數(shù)學(xué)課做足了充分的準(zhǔn)備。今天，我們的數(shù)學(xué)老師去參加學(xué)校活動(dòng)了，于是調(diào)了另一位數(shù)學(xué)老師來上課。

　　老師把今天課上的基礎(chǔ)內(nèi)容講完以后，便讓大家開始做奧數(shù)題，有不會(huì)的題目就去請(qǐng)教他。教室里異常安靜，只聽見從“奧數(shù)高手”那里傳來一陣陣“沙沙沙”的書寫聲。當(dāng)我看向他的方向時(shí)發(fā)現(xiàn)：哇！我的天哪！原來他已經(jīng)在家里把一整本MO做完了，現(xiàn)在做六下的那本。我吃驚地看著這一幕，下巴都快要掉下來了，嘴里能放進(jìn)一個(gè)雞蛋！

　　鏡頭一轉(zhuǎn)，有一位同學(xué)拿著課外題去向老師請(qǐng)教了。我本以為老是一定能解答出來，可誰知老師的臉越來越紅，紅得像個(gè)西紅柿。猶豫了一會(huì)兒后，老師只好把題目讀出來向同學(xué)們“請(qǐng)教”。我的大腦一片空白，呆呆地望著幕布上投影出來的題目，手足無措。一時(shí)間全班鴉雀無聲，無人舉手回答。突然，“奧數(shù)高手”如英雄降臨一般舉起了至關(guān)重要的手。老師驚訝地把他叫起來解答，只見他毫不緊張，沉著冷靜地說出了答案，全班同學(xué)都向他投去了贊賞、羨慕的目光。老師向他“請(qǐng)教”解題過程，他只是寥寥幾步過程就求出了答案。老師和同學(xué)們都聽得目瞪口呆，所有人都打心眼兒里佩服他！我心想：“果然，‘奧數(shù)高手’這個(gè)名號(hào)不是吹出來的！”我情不自禁地鼓起了掌。聽到了我的掌聲，在場(chǎng)的所有人包括老師都熱烈地鼓起掌來。

　　“絕了，真的絕了！”這是“奧數(shù)高手”在奧數(shù)方面的真實(shí)寫照。想知道他是誰嗎？他就是我們班的夏同學(xué)。

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