五年級(jí)上冊(cè)秋收作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)秋收作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)上冊(cè)秋收作文1

　　浙江嘉興海鹽向陽(yáng)小學(xué)第五(5)包秋收周嘉上周日，父親帶著我和母親去農(nóng)村看望爺爺奶奶。到家之前，我從爸爸的摩托車上跑來(lái)跑去。

　　我先回家了，找不到奶奶，就問(wèn)爺爺：“爺爺，奶奶去哪了？”“你奶奶去地里割米了�！睜敔斦f(shuō)。于是我拿著一把鋒利的鐮刀向田野跑去。一到田里，我就幫奶奶割米。我奶奶對(duì)我說(shuō)：“切米的時(shí)候，要把鐮刀放平！”于是我就按照奶奶的方法切米，但是要切兩三次一叢米才能切下來(lái)。我覺(jué)得：與其把鐮刀弄平，不如換個(gè)方法試試。我把鐮刀和地面成45度左右的角度猛砍，嗯？這一次，不僅割下了一整捆米，還把鐮刀嵌進(jìn)了土里。我覺(jué)得古人說(shuō)：不聽(tīng)老人的'話，在你面前吃虧。可能是我太努力了。于是我又用自己的方式試了一遍，也是這樣。我去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“奶奶拿了把鐮刀。鐮刀的刀刃很長(zhǎng)，適合平切。你拿了一把普通的鐮刀，適合斜切。

　　通過(guò)這件事，我學(xué)到了一個(gè)道理：如果你學(xué)會(huì)了用一種方式做事，如果你不能用這種方式做其他事情，你就應(yīng)該換一種方式，不要走得太遠(yuǎn)。

五年級(jí)上冊(cè)秋收作文2

　　上周日，我爸爸帶我和媽媽去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。到家之前，我從爸爸的摩托車上跑來(lái)跑去，一直跑到家里。

　　我先回家了，找不到奶奶，就問(wèn)爺爺：“爺爺，奶奶去哪了？”“你奶奶去地里割米了�！睜敔斦f(shuō)。于是我拿著一把鋒利的.鐮刀向田野跑去。一到田里，我就幫奶奶割米。我奶奶對(duì)我說(shuō)：“切米的時(shí)候，要把鐮刀放平！”于是我就按照奶奶的方法切米，但是要切兩三次一叢米才能切下來(lái)。我覺(jué)得：與其把鐮刀弄平，不如換個(gè)方法試試。我把鐮刀和地面成45度左右的角度猛砍，嗯？這一次，不僅割下了一整捆米，還把鐮刀嵌進(jìn)了土里。我覺(jué)得古人說(shuō)：不聽(tīng)老人的話，在你面前吃虧。可能是我太努力了。于是我又用自己的方式試了一遍，也是這樣。我去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“奶奶拿了把鐮刀。鐮刀的刀刃很長(zhǎng)，適合平切。你拿了一把普通的鐮刀，適合斜切。

　　通過(guò)這件事，我學(xué)到了一個(gè)道理：如果你學(xué)會(huì)了用一種方式做事，如果你不能用這種方式做其他事情，你就應(yīng)該換一種方式，不要走得太遠(yuǎn)。

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