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美在我身邊作文500字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-17 05:30:20 作文寫作 我要投稿
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美在我身邊作文500字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的美在我身邊作文500字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美在我身邊作文500字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文

美在我身邊作文500字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1

  我愛(ài)運(yùn)動(dòng),尤其是籃球運(yùn)動(dòng)。從我認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起,我就相信,籃球是一種美,而美就在我身邊。

  籃球的美體現(xiàn)在很多方面,當(dāng)我坐在家中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運(yùn)球過(guò)人,飄逸的閃人挑籃,勢(shì)大力沉的空中灌籃,那是一種美,是運(yùn)動(dòng)員將人類體能充分爆發(fā)出來(lái)的美,是讓人們理解的籃球之美。說(shuō)到底,是表現(xiàn)的美,正是這種美,喚起了我體內(nèi)對(duì)籃球的熱情與一試身手的沖動(dòng)。

  當(dāng)我奔跑在籃球場(chǎng)上,揮汗如雨時(shí),這另一種美便體現(xiàn)得淋漓盡致,當(dāng)我投籃成功時(shí),那種完美的投籃動(dòng)作是一種美;當(dāng)我用身體擠開(kāi)對(duì)手,搶到籃板,那種力量是一種美;當(dāng)我利用以假亂真的動(dòng)作閃過(guò)一名防守隊(duì)員時(shí),那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時(shí),在球場(chǎng)上還具備用心感受的美。在自己體力透支,卻要比賽到最后一分鐘的堅(jiān)持是一種美;在集體取得勝利,隊(duì)員間相互以不同方式慶祝時(shí),那種偉大的團(tuán)隊(duì)精神更是一種美。說(shuō)到底,這是我們用青春年華和激情編織的對(duì)抗之美,這種美只屬于球場(chǎng)上的我們。

  我雖然愛(ài)籃球,可學(xué)習(xí)也絲毫不放松。而這時(shí),由籃球帶來(lái)的另一種意義的美,又會(huì)悄悄來(lái)到我身邊。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),球場(chǎng)上的'拼搏精神就會(huì)激勵(lì)著我,讓我不要?dú)怵H,要堅(jiān)持到最后。我在思想上吸收了籃球的精神,變成了另一種財(cái)富,這也是一種美,是籃球帶來(lái)的思考之美。

  我慶幸生活中有籃球陪伴,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了這么多的美,要知道,這么多美在身邊環(huán)繞,我的生活該是多么的豐富多彩。

  我感謝籃球,它讓我感到了美的無(wú)處不在:我感謝美,它教我如何認(rèn)識(shí)生活——美永遠(yuǎn)在我的生活中,永遠(yuǎn)在我身邊。

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  生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛。什么樣眼睛才能發(fā)現(xiàn)美?當(dāng)今生活中,哪兒存在著美?

  美,無(wú)處不在∶美,無(wú)時(shí)不有。美,就在你和我身邊。

  久違了寒假又不遠(yuǎn)了,我又想起了去年寒假那幕。

  那是在一個(gè)南方城市里,春季離那時(shí)還較遠(yuǎn)。冬日里陽(yáng)光,使人感到絲絲暖意。時(shí)不時(shí)一抬頭,天上飛機(jī)從這塊土地上飛過(guò),隨著飛機(jī)聲音,我走過(guò)了馬路。而馬路那邊是一個(gè)小小公園,里邊有花、有草、有樹(shù)、有長(zhǎng)椅、石凳、還有可供下象棋石桌。園中,人并不多。偶爾二三個(gè)人從公園走過(guò)。人不多,可垃圾也不少,那些石桌上,有隨意間留下瓜殼、橘子皮、更有甚者,是那一盤盤未吃完快餐。留在那里,看著真很惡心。這時(shí)我注意到了,兩三個(gè)悠閑半老年人,走進(jìn)了公園,嘻嘻哈哈地笑著,手里一人拿著一袋像是吃什么東西。還有一位,拿著一盒象棋,看了一圈。幸好沒(méi)有注意到我,不然就難堪啦!他注意到公園里唯一還較干凈石桌,叫上了同伴,一起走了過(guò)去。漸漸,擺好了棋。打開(kāi)了袋子,各自吃了起來(lái)。下棋將瓜子殼放到一邊桌子上,觀棋索性就丟在了地上,幾人一副副悠閑樣子,卻不知污染了環(huán)境。下罷、吃罷,又快樂(lè)地從大門走了出去,頭也不回。

  我想,現(xiàn)在這個(gè)世道,人生活水平提高了,素質(zhì)卻降低了。真是不盡人意! 想著想著,我陷入了沉思……當(dāng)我再注意周圍時(shí)候,桌子上、地上、已經(jīng)干凈了,幾乎一塵不染。遠(yuǎn)處環(huán)衛(wèi)工人,正在打掃另一張桌子。不出二十分鐘,我身邊垃圾,也被清理了。

  我心里暗暗叫好,發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。愛(ài)護(hù)環(huán)境、任勞任怨不也是一種美?陽(yáng)光依舊,我心卻更加燦爛!于是我離開(kāi)了公園。

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  在我們的生活中其實(shí)處處都存在美,有大自然之美,微笑之美,心靈之美……此時(shí)一個(gè)動(dòng)作就就是一種美的象征,一句語(yǔ)言就是美的開(kāi)始。

  在我們的班級(jí)里就就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí),老師進(jìn)門時(shí)那燦爛的微笑就就是我們一節(jié)課中美的開(kāi)始,“起立,老師好”就是同學(xué)們給老師美的回應(yīng),在上課時(shí)老師與同學(xué)們親密的互動(dòng),激烈的比拼,就就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間,同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就就是美的完結(jié)。

  下課了老師再放下承重的課程,與同學(xué)們嬉戲打鬧,交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題,那又就是美的交流,美的感悟。

  在那籃球場(chǎng)上,老師們與學(xué)生們的比拼,那就是籃球中傳出的`美的聲響,同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲,就是美的激勵(lì),美的傳遞。

  美在生活中傳遞著,我們也見(jiàn)證了美的瞬間,一小點(diǎn)滴,美給我們帶來(lái)了快樂(lè)?幸福與歡笑,讓我們的生活更加的完美動(dòng)人,美就是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本,記錄著遺失的歷史。

  美就在身邊,只就是我們看不到摸不著而已,美就是存在的,美只停留在歷史的足跡中,停留在人們的腦海中,我們就應(yīng)要把這份美傳遞到世界各地去,讓世界充滿美,讓地球村永遠(yuǎn)就是美麗的。

  讓那些恐懼,害怕,去見(jiàn)鬼吧,讓美充滿人們的腦海吧。

  美就在身邊,美就在心里,美就在各個(gè)角落里。

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  美,其實(shí)就在我們身邊,風(fēng)景之美,人情之美……只要仔細(xì)觀察,美無(wú)處不在。

  走在路上,一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐,放眼望去,一座座山像披了件綠色外套,和蔚藍(lán)的天穹融為一體;一棵棵大樹(shù)挺立著,無(wú)論酷暑嚴(yán)寒,都不為所動(dòng);陽(yáng)光懶洋洋地在人間游玩,每一個(gè)地方都有它的腳印。獨(dú)特的古建筑,紅墻白瓦,燕尾,是泉州的明信片,但,現(xiàn)在完整保存下來(lái)的,很少,很少。

  來(lái)到校園,兒童天真的笑容和稚嫩的臉蛋令我久久不能忘記,朗朗的讀書聲像音樂(lè)一樣悅耳,小運(yùn)動(dòng)員矯健的步伐如畫面一樣定格。老師、同學(xué)們的神情,開(kāi)心的歡呼,傷心的'淚水……像一幕幕畫面在我腦海里來(lái)回播放,這難道不是美?

  這時(shí),一陣哭聲引起我的注意,我連忙趕過(guò)去。哦,原來(lái)是一位同學(xué)摔倒了,我剛想伸手去扶時(shí),有許多先聞聲跑來(lái)的同學(xué),已先伸出援助之手,有的攙扶著那位同學(xué),有的去找老師,有的……一抹陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái),同學(xué)們豆大粒的汗珠像珍珠一般晶瑩剔透,在此刻,卻顯得那么珍貴。受傷的同學(xué)見(jiàn)到有這么多同學(xué)來(lái)關(guān)心他,竟然,感動(dòng)得哭了呢,不知情的人,還以為他受欺負(fù)了。

  回到家中,媽媽立刻拿了一杯熱牛奶,說(shuō):“冷不冷?”一句關(guān)心使我心中涌入一股暖流,甜甜的。媽媽還時(shí)不時(shí)“冒出”幾句關(guān)心。

  親情之美,友情之美,在我們形成一道道美麗的風(fēng)景線,走出去,看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。

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  美有很多種,有的是景色讓人覺(jué)得很美,有的是人的外貌美,而我認(rèn)為最美的是人們的美好心靈,那一次,美在我身邊。

  這天,陰雨綿綿,我提著82分的試卷去上補(bǔ)習(xí)班。公交車上,人不是很多,位置還空著幾個(gè),我便坐了下來(lái),靜靜地坐著、等著。

  下一站到了,一群人如同浪花一樣涌了上來(lái),又如同一頭頭暴怒的.獅子,搶著位置,搶到的人個(gè)個(gè)露出滿意的微笑,沒(méi)搶到的呢?則失望地站在那里。

  突然,我的目光掃在了一個(gè)老太太的身上,只見(jiàn)她穿著一件破舊的衣服,手里拎著兩個(gè)巨大的菜籃子,里面裝滿了新鮮的蔬菜,一看就是賣菜的。她沒(méi)搶到座位,只能吃力地站在那里,眼里流露出失望和無(wú)助……唉,真慘,要不我把位置讓給她吧!不行,不行!我還要坐呢,憑什么給她,再說(shuō)了,我考這么低怎么沒(méi)人來(lái)同情我啊。我就不看她了吧,要是對(duì)到她的目光不讓給她都不好意思,不看她了!我把腦袋轉(zhuǎn)向窗戶,假裝沒(méi)看到那無(wú)助的老太太,可我前面的大哥哥起身了,他把老太太一步一步,慢慢地扶到了自己的位置上。一瞬間,老奶奶那還剩下幾顆牙的嘴露出了無(wú)比燦爛的微笑,這微笑直刺向我的心,痛痛的,癢癢的。

  我怎么沒(méi)有幫她呢?我羞愧地低下了頭,美果然就在我身邊啊,大哥哥就擁有這美好的心靈。

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