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高考作文高分素材

時(shí)間:2022-11-18 12:36:15 作文寫作 我要投稿
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高考作文高分必備素材

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的高考作文高分必備素材,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高考作文高分必備素材

  1、說(shuō)禪

  一位年輕人想向一位著名禪師學(xué)禪,禪師開導(dǎo)他很長(zhǎng)時(shí)間,年輕人還沒(méi)找到入門途徑。有一天,禪師當(dāng)著徒弟面倒水,杯子滿了,茶水溢了出來(lái),他還在倒。弟子很驚訝,提醒他水倒不進(jìn)了。他說(shuō):“是呀,杯子滿了,水就倒不進(jìn)了;而你呢?用成見(jiàn)把自己的腦子塞得滿滿的,我又如何能增加你的智慧呢?要想學(xué)到禪的奧妙,必須把頭腦騰出空來(lái),把充塞其中的幻象和雜念清除出去!比绻晃兑詴緸闄(quán)威,讓過(guò)多、無(wú)用、甚至可能錯(cuò)誤的書本知識(shí)充斥頭腦,就會(huì)限制我們接受新東西,限制我們的思維,限制我們的成長(zhǎng)。教育應(yīng)該在教給學(xué)生所需書本知識(shí)的同時(shí),讓學(xué)生對(duì)書本知識(shí)保持一種客觀清醒的認(rèn)識(shí),“讀書而不為書累”,心靈時(shí)常處于“虛懷若谷”的清凈、開放狀態(tài)。

  2、無(wú)聲的教育

  古代有位老禪師,一日晚間,在禪院散步,看見(jiàn)院墻邊有一張椅子,他立即明白有位出家人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張,靜靜走到墻邊,移開椅子,就地蹲下。

  不到半個(gè)時(shí)辰,墻外一陣響動(dòng),一位小和尚翻墻而入,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)院子。當(dāng)他雙腳著地,才發(fā)覺(jué)剛才自己踏的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚驚慌失措,張口結(jié)舌,站在原地,等待師傅責(zé)備和處罰。出乎小和尚意料,師傅沒(méi)有厲聲責(zé)備他,只是以很平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“夜深天涼,快去多穿一件衣服!

  有時(shí),寬容、關(guān)心遠(yuǎn)比懲罰的教育效果要好。

  3、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)——王羲之

  東晉著名的書圣王羲之,他的書法堪稱我國(guó)歷史上的一絕,不僅具有其獨(dú)特的風(fēng)格,而且真正地達(dá)到了龍飛鳳舞的境界。他才思敏捷學(xué)識(shí)淵博,集各家書法融于一體,終自成一脈,成為家喻戶曉的一代書法宗師。他調(diào)教出的徒弟,也就是他的兒子王獻(xiàn)之,在我國(guó)歷史上也頗有盛名。王獻(xiàn)之生性好強(qiáng),才智過(guò)人,因此在父親的教導(dǎo)下,勤練書法,即使是冰凍三尺,也不間斷,直至寫完了二十缸墨水,才真正學(xué)好書法,并超過(guò)了他的父親王羲之,以此名揚(yáng)天下。

  4、在苦難中升華自己的生命價(jià)值史鐵生

  命運(yùn)許多時(shí)候是不公平的,史鐵生因故雙腿癱瘓,后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥,靠著每周3次透析維持生命。他搖著輪椅,徘徊在荒蕪的地壇。他想到過(guò)去,想到現(xiàn)實(shí),想到母親,想到生命,想到欲望掙扎、求存和奮斗戰(zhàn)勝了絕望、懦弱和茍且。最終,他用手中的筆,寫出自己的感受和生活,對(duì)“什么是生命”“為什么要活著”“怎樣活著”等問(wèn)題做出了哲學(xué)的思考和回答,用殘缺的人生寫出了最智慧的文字,成為我們心中的一盞明燈。他后歷任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,北京作家協(xié)會(huì)副主席,中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席。

  5、身處逆境,豁達(dá)灑脫蘇軾

  謫居黃州期間,凄風(fēng)苦雨中的蘇軾泛舟赤壁,在清風(fēng)、明月之中,超越了失意和悲傷,參悟了水與月的辯證法,捕捉到“自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也”的生命本真,最終徹底頓悟了生命的真諦。跳出心靈煉獄的蘇軾開始盡情享受“清風(fēng)”“明月”......蘇軾不因遭受政治迫害而委靡消沉,而是寄豪情于山水,蕩胸臆于自然。身處逆境而豁達(dá)灑脫,隨緣自適,從人生無(wú)常的悵惘中解脫出來(lái),理性地對(duì)待生活。面對(duì)生活中的坎坷,我們也要樂(lè)觀驅(qū)散陰霾,用曠達(dá)解讀挫折,永遠(yuǎn)保持理智與樂(lè)觀。

  6、苦難也是一筆財(cái)富(“西部民歌之父”王洛賓)

  王洛賓,這位被譽(yù)為中國(guó)“西部民歌之父”的音樂(lè)大師,一生歷經(jīng)飲坷,身陷囹圄,妻離子散,長(zhǎng)期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度,投身于大西北的沙漠孤煙之中,創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。

  7、能屈能伸是俊杰(臥薪嘗膽的勾踐)

  越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和,等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣,還用妻子作人質(zhì),自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯,端屎端尿,終于贏得了吳王信任,得以被釋放。勾踐死里逃生回國(guó)后,臥薪嘗膽,一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國(guó),一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬(wàn),徹底打敗了吳國(guó),實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。

  8、王亞南苦讀成才

  王亞南睡三腳床王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛(ài)讀書。他在讀中學(xué)時(shí),為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過(guò)去,他一下子被驚醒過(guò)來(lái),便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書,后來(lái),終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

  9、刺股懸梁

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書,實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁,只要一打瞌睡就會(huì)被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。

  10、聞一多醉書

  聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書,一看就要“醉”。

  11、遠(yuǎn)涉重洋的一封來(lái)函

  武漢市鄱陽(yáng)街的景明大樓建于1917年,是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天,突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)寄來(lái)的一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)年限為80年,現(xiàn)已到期,如再使用為超期服役,敬請(qǐng)業(yè)主注意。(80年,不要說(shuō)設(shè)計(jì)者,就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心,還在守著一份責(zé)任、一份承諾。)

  12、掃雷

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。二戰(zhàn)后期,在地中海的一個(gè)海灣,有段時(shí)間德國(guó)軍艦總是在每周一,三,五日去布水雷,而英國(guó)掃雷艦則逢二,四,六日去掃雷,漸漸成為雙方都默認(rèn)的規(guī)律。有一天,英國(guó)軍隊(duì)不知為什么沒(méi)有去例行掃雷,第二天德國(guó)軍艦照舊去布雷時(shí)便撞上了自己布在水下的魚雷。軍艦沉沒(méi)了。英國(guó)人把落水的德國(guó)人作為俘虜救了起來(lái)。德國(guó)的艦長(zhǎng)被救上英國(guó)軍艦后立即怒斥英國(guó)人:“你們?cè)趺茨苓@么干?也太不負(fù)責(zé)任了!這在我們的軍隊(duì)中是決不容許的!”他是在責(zé)怪英國(guó)人前一天沒(méi)有去掃雷。有的時(shí)候做出的事情不一定是對(duì)是錯(cuò)的,但是做任何事情都要堅(jiān)守原則,都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  13、尊重比關(guān)愛(ài)更重要

  曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事:某國(guó)一位兒童父母雙亡,有幸被一富豪資助,從此衣食無(wú)憂并順利地完成了學(xué)業(yè)。在其成長(zhǎng)的過(guò)程中,常有媒體對(duì)其進(jìn)行追蹤報(bào)道,富豪資助的事跡也便時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端。大學(xué)畢業(yè)在即,又有記者采訪他,問(wèn)其準(zhǔn)備怎樣感謝資助人。誰(shuí)料,此人語(yǔ)出震驚四座:“不,我不感謝他,貧窮是最可恥的事,他用我的貧窮換取榮譽(yù),我們是等價(jià)交換!

  乍一聽(tīng),覺(jué)得此人言語(yǔ)似有忘恩負(fù)義之嫌,然而靜下心想一想,又不由得生出幾許敬意來(lái)。人并不能因?yàn)樨毟F便喪失自尊。這個(gè)孩子的成才固然要感謝那位富豪的關(guān)愛(ài)和幫助,但是,在媒體報(bào)道中長(zhǎng)大的孩子,因?yàn)樨毟F,因?yàn)槌31黄劝堰@種羞于啟齒的貧窮暴露給公眾而受到的深深的傷害,又有多少人能夠理解和體會(huì)呢?

  14、尊重兒童的美國(guó)文化

  美國(guó)有源源不斷的新事物出現(xiàn),是基于美國(guó)人具有的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力則是從兒童開始。要做到這一點(diǎn),不需要高深的技巧,只需把握一條:尊重兒童。比爾·蓋茨和他的同學(xué)們中學(xué)時(shí)玩的“吃紙”的電腦,是由社區(qū)家長(zhǎng)捐贈(zèng)的。比爾·蓋茨的第一個(gè)公司也只是由兩個(gè)毛頭小伙建立的公司。別人愿意和他打交道,固然有自己商業(yè)的需要,但更在于他們尊重有創(chuàng)造能力的人,而不會(huì)太注意對(duì)方的年齡大小。

  美國(guó)文化的一個(gè)重要特點(diǎn)就是對(duì)個(gè)性的尊重。他們尊重兒童的權(quán)利,平等地對(duì)待兒童,其中就包含對(duì)兒童興趣的尊重。了解了美國(guó)的文化,就不會(huì)對(duì)喬布斯在車庫(kù)創(chuàng)業(yè)而又獲得風(fēng)險(xiǎn)資金的支持感到驚訝,也不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們“放任”“蓋茨們”玩自編的電腦游戲感到不解了。

  15、尊重可以讓人奮發(fā)(“禮遇”的動(dòng)力)

  日本的東芝公司是一家著名的大型企業(yè),創(chuàng)業(yè)已經(jīng)有90多年的歷史,擁有員工8萬(wàn)多人。不過(guò),東芝公司也曾一度陷入困境,土光敏夫就是在這個(gè)時(shí)候出任董事長(zhǎng)的。他決心振興企業(yè),而秘密武器之一就是“禮遇”部屬。身為偌大一個(gè)公司的董事長(zhǎng),他毫無(wú)架子,經(jīng)常不帶秘書,一個(gè)人步行到工廠車間與工人聊天,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。更妙的是,他常常提著酒瓶去慰勞職工,與他們共飲。對(duì)此,員工們開始都感到很吃驚,不知所措。漸漸地,員工們都愿意和他親近,他贏得了公司上下的好評(píng)。他們認(rèn)為,土光董事長(zhǎng)和藹可親,有人晴味,自己更應(yīng)該努力,竭力效忠。因此,土光上任不久,公司的效益就大幅度提高,兩年內(nèi)就把虧損嚴(yán)重、日暮途窮的公司重新支撐起來(lái),使東芝成為日本最優(yōu)秀的公司之一?梢(jiàn),禮遇不僅是調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)層之間關(guān)系的紐帶,也是調(diào)節(jié)上下級(jí)之間關(guān)系,甚至上級(jí)和一線工人之間關(guān)系的紐帶。

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