金秋九月的作文（精選34篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的金秋九月的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金秋九月的作文 篇1
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。
你看那田徑賽場上的運動員們，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的所有同學興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同學們的贊美和鼓勵。因為在同學們的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的`不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。那些參加跳遠的選手們，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。參加實心球比賽的選手們互相競爭，成績越投越遠。他們手中的實心球仿佛變成了一個個充滿希望運動會展示學生青春與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。
很快，運動會結(jié)束了。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩
金秋九月的作文 篇2
金秋九月，碩果累累，迎來教師節(jié)，贊美恩師，迎來中秋佳節(jié)，最美明月夜，最愛人團圓。收獲的季節(jié)，收收的喜悅，贊美教師，偉大的職業(yè)。
教師是一個神圣的職業(yè)，它育人才能，惠人品德，教人智慧，啟迪人生，惠及未來。對我影響最深的是我高中時的歷史老師，中秋節(jié)是他的生日，我要祝福他，生日快樂，中秋佳節(jié)愉快。一輪明月照九州，一顆丹心育四海，又是中秋明月夜，桃李滿園香八方，德智雙馨育才子。
我高中時的歷史老師是一個飽學天下，博古通今的學者文人，他用手中的粉筆，濃墨重彩地描繪著上下數(shù)千年歷史中浩瀚的知識海洋，惟妙惟肖地譜寫著縱橫千萬里山河中演繹的傳奇故事。那里是美麗精彩的天地，放飛我追逐的夢想，自由的心盡情翱翔。
他用鏗鏘有力的話語，繪聲繪色地講述著古往今來的仁人志士的精彩事跡，如癡如醉地謳歌著上下五千年華夏璀璨文明的.博大精深，激情澎湃地暢談著縱橫九萬里神州大地異彩紛呈的名勝古跡。
教師您是一盞明燈，照亮黑暗，指明我們前進的方向；教師您是一只蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們，無私奉獻著自己的青春和智慧；教師您是一面旗幟，為人師表，道德楷模，為我們豎起學習的榜樣；教師您是一位和藹可敬的親人，待人友好，處事和善，教會我們做人的道理；教師您是一只動人的歌，幾度春秋，幾度風雨，風霜雪雨育人忙；教師您是一首感人的詩，樸實無華，自然清新，沁人心脾，感人肺腑。
可愛的老師，平凡中見偉大，樸實中見精神，讓我們向可敬的老師祝福，節(jié)日快樂，您又揚帆遠航，帶著學子們?nèi)ブR的海洋暢游，您又奮力登攀，領著少年們奮勇向上搏擊智慧的叢山峻嶺。
祝老師中秋佳節(jié)愉快，把酒當歌映皓月，才思敏捷耀講壇，洋洋灑灑話歷史，神采飛揚談天地。
秋高氣爽人精神，育人才德寫春秋，艷陽燦燦照天地，教師風采耀華夏。
金秋九月的作文 篇3
九月是一個感恩的季節(jié)，果樹用碩果感謝大地，因為大地給它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因為露水給它滋潤；花朵用芬芳感謝陽光，因為陽光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因為她們給予我身體和心靈的健康。
我深深地記得，有一次，我發(fā)高燒。那時已經(jīng)是深夜了，可父母卻無視這沉重的夜色，急匆匆地帶著我去敲醫(yī)院的門。望著他們緊鎖的眉頭，聽著他們關切的詢問，我感到濃濃的愛意。借助微弱的燈光，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭氣地在眼里打轉(zhuǎn)，眼前不斷浮現(xiàn)父母對我生活的關照、給我進行學習輔導的種種畫面。父母對我的生養(yǎng)之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地記得，那個秋風蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因為老師還沒有來上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會遲到一分鐘！今天是怎么了？同學們?yōu)檫@種異常情況感到吃驚、擔心。等待著，等待著，我們看到老師氣喘喘地走進教室，聽到老師一進門就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫(yī)院輸上液后，就不顧孩子的.哭鬧趕來給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。
墻角的花也想抬去頭來感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？
��！父母是我們在家的老師，老師是我們在校的父母。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無窮的知識。
九月，是感恩的季節(jié)，父母，老師，我拿什么感謝您？
金秋九月的作文 篇4
春雨，淅淅瀝瀝的，輕柔得像絲線，綿綿地，撫著萬物;夏雨，就顯得其實氣勢磅礴了，雷聲轟隆作響，伴著豆大的雨珠，撞到地上，可能與那濃密的葉子比生命力吧。冬雨，就少見了，因為它早與那飛揚的雪花融合了。
今是金秋，金秋九月，現(xiàn)在還不到中旬，算是初秋了。初秋的雨，秋雨，在今天日漸涼爽的日子里，下起來了……
坐在教室里，盡量用心靈抵住周圍嘈雜的聲音，靜靜的一人觀賞著秋雨。它還別有一番情趣，走進我的思緒，它不大也不小，沒有春雨輕柔的沙沙聲，沒有夏雨的軒宏啪啪聲，只有清脆的嘩嘩叮叮的聲音。那雨點不偏不倚地落在地上，剛中有柔，柔中帶剛，它落在那樹枝上，沒有使它紋絲不動，而是輕輕不引人意地清顫了幾下。放學了，鈴聲伴著雨點有節(jié)奏的叩擊著，將邁進雨中的那一刻，忽然意識到自己竟忘記帶傘，人們匆匆?guī)е⒆与x開，在茫茫人群中，我在尋找媽媽的影子，盡管我知道她今天不會來。
雨依然在下著，人群也漸漸在花傘的庇護下走去。那雨有力地拍打，又肆無忌憚地卷走最后一點僅存的渴望�！八懔恕�，我站了起來，我對雨不報任何希望。它似乎不懂我的心情，無聲無息又永不停歇地向我示威。我絕望了，背著書包，冒著雨，跑了出去，雨點無情的打在我的頭上，肩上，我已義無反顧了。樹葉有的落了下來，這是秋的印記嗎?我一路跑回家，衣服濕透了，狼狽得像落湯雞。
當邁進家門的那一刻，我深深感受到了家的溫暖。盡管來開門的弟弟有點責備的`語氣，“你怎么現(xiàn)在才回來?”不過這總也是一種擔心嘛。
我進了房間，看到自己頭發(fā)濕噠噠的樣子，真夠狼狽的。寒意襲上身，我不禁打了個寒戰(zhàn)，便去洗了個熱水澡。家的感覺真好，有熱水驅(qū)逐寒冷。回透窗外，那依然下個不停的雨。
秋雨，在涼風的伴隨下下著，它用那撲朔迷離的拍打詮釋什么呢?哦，秋雨過后，是豐收的季節(jié)了，我期待那個山花爛漫的時刻……
金秋九月的作文 篇5
九月金秋時節(jié)，帶來了秋的信息。陣陣秋風吹拂著楊柳的細葉，綿綿秋雨親吻著廣闊的原野。它帶著無限的韻味，踏著夏天的腳印，輕輕來到人間。
秋是一個華貴的季節(jié)。它仿佛是一位貴族小姐，穿著金色的禮服，戴著紅色的小手袋以及珍貴的翡翠手鐲，款款向你走來。那鐲子上的綠它最喜歡，因為那是最珍貴的顏色了——是夏留給它的禮物。秋每天撫摸它、拭她、沖洗它，它依然如舊，翠綠清新。那臨風的颯爽顯出它獨有的秀逸與不在意俗世繁華的孤傲。
秋是一個充滿意境與氣質(zhì)的季節(jié)。人們常說，秋水如天空一般，湛藍、明澈。羅蘭就曾經(jīng)用“點秋江，白鷺沙鷗”的名句來贊頌這秋的明澈。李白也說：“我覺秋興逸，誰言秋興悲？山將落日去，水與晴空宜�！痹诶畎卓磥�，秋是美麗的，歡愉的。秋，自有它另一番成熟的甜蜜和遒勁的神韻。所以，“我言秋日勝春朝”。
秋也是個凄涼悲惋的季節(jié)�！白怨欧昵锉帕取薄俺？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”是對秋的慨嘆。秋為人間帶來的是豐收的喜悅，但得以回報它的卻是一曲悲歌：綠油油的.樹葉變成枯黃，進而“沙沙”地哭泣，無奈隨著風兒飄落大地；華麗的花兒悄然離去，卻來不及向秋告別；擁有清脆歌喉的鳥兒們也走了，一排排一隊隊鳴叫著飛向遠方，卻無心回頭眺望。凄涼美正是秋最獨特的地方。
秋的意念很強：既然逝去，縱不需留。生死就是生死，無需參與，不必留連。它懷著四季的理想，繁衍孕育了輪回的生命，自然而從容，細細地品味著淡淡的憂傷，涵泳著一片布滿皺紋的寧靜，默默真誠地奉獻著自己，把一切的贊美與寵愛擱置在淡淡的秋光外，與世無爭，厚重寬容。當一片秋葉從孕育它的枝頭簌簌墜落，于是，讓人獲得了關于生命輪轉(zhuǎn)的詳盡詮釋。
秋，朦朧凄美。秋的韻味是其他季節(jié)所無法替代的，因為只有它懂得奉獻，只有它在凄涼中蘊含著安詳。它經(jīng)歷了春之繁榮與夏之蓬勃，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切都拋了，只繼續(xù)做自己的事。這，也許就是秋的意義吧！
金秋九月的作文 篇6
同學們，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了美好的假期生活，開始了新一學期的學習生活。天氣也是如此，炎熱的夏季離去，涼爽的秋天歡快的跑來了。
秋天以往給我的感覺是很蕭瑟的。因為在秋季萬物都將要調(diào)零了，鳥兒們要南遷，到了晚秋的時候更是看不見一絲生命的跡象�？山衲陞s與以往不同，我觀察樹冠時，綠葉在慢慢地變黃，然后慢慢落下，給大地預前準備一層防寒的“棉被”，秋天山上又是另一幅畫像，五顏六色，好像是用“世間所有的顏料畫成的.″。
秋季是一個大方的季節(jié)，它給人們帶來了糧食還有水果。秋天是一個紅色的季節(jié)作文，不是因為秋天的主顏色是紅色，而是我們偉大的新中國是在這個季節(jié)誕生的，這更讓我對這個季節(jié)充滿了敬意，讓我更加深刻的了解了這個季節(jié)的美麗和意義。在這個季節(jié)里的生命也非常堅強，比如菊花，當別的花黯然謝幕，它才剛剛開放。也許是秋天不忍心讓我們在它那里看不到美麗的景色，所以留下了這一抹別樣的風景。秋天也是一個開心的季節(jié)，大獲豐收的農(nóng)民們一個個都非常高興，他們非常感謝賜給他們糧食的“恩人″。
秋天，一個多么美好的季節(jié)。它有著豐富的內(nèi)涵，裝滿許許多多的美好事物，正因為這樣，所以我尤其鐘愛秋天。
金秋九月的作文 篇7
夏天，悄悄地走了,秋雨，輕輕落大地，滴滴答答地催促人們穿上了外套。
秋風悠悠過山崗，原本帶著綠色的葉子被秋風染得越來越黃了。遠遠望去，好似成片兒的金色海洋。走近一瞧，一片片金黃的葉子跟秋風追逐嬉戲，在地上打著滾兒，踩上去軟綿綿的，發(fā)出清脆的`笑聲，讓人心情愉悅。
秋雨也帶著些許涼意來湊熱鬧，秋雨經(jīng)過的地方，空氣變得更加清新，田野上、果園里、山坡上、花園中……都被涂上絢麗多彩色彩，空氣中彌漫著各種瓜果的香氣，讓人忍不住去品嘗一口。
漫步在江邊，一陣幽香鉆進我的鼻孔。我停住了腳步，循香望去，淡雅的桂花像一個個小精靈，從空中緩緩飄下來，落在了我的身上。我伸手接住一簇，湊進鼻子，深深吸了一口氣，我仿佛變成了桂花王子，傲立枝頭。
遠處碧波蕩漾的江面,一輪火紅的太陽正追逐著白云在嬉戲，白云時而變換著模樣，在江水中繪制著不同的圖畫。江邊成片的月季給江水鑲上了火紅的花邊，好一幅五彩的秋景圖。
秋風秋雨牽我心，我手握一枚秋葉站在江邊，眺望遠方。
金秋九月的作文 篇8
秋，靜悄悄地來了。
秋風蕭瑟，洪波涌起。這是秋的風。她如仙女手中的綢緞一般，輕輕地，慢慢地接近人們，在人們的臉上用手拂過，留下了秋的腳印。到了深秋，她從羞澀的小姑娘變成了大膽的假小子，用有力的'腳迅速地掃過落葉，令人恐懼無比。
颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。這是秋的雨。她總是小心翼翼，生怕驚醒了誰似的。如果你出門碰巧遇到了秋雨，那你可就有福了。一場秋雨，時常要下好一陣子，淅淅瀝瀝地落在地上。這時，你可以泡上一杯茶，坐下來一邊品茶，一邊欣賞這幅美景。
春種一粒粟，秋收萬顆籽。這是秋的豐收。辛苦了大半年，幾百個日日夜夜都在田野里照顧弱小的幼苗。到了今天，可就不一樣了。農(nóng)民們?nèi)鐡斓狡潦拥暮⒆右话�，心中的喜悅可想而知，臉上也掛著隱藏不住的興奮。一個個，一籃籃，一筐筐，收獲的果實多得數(shù)不勝數(shù)，不僅農(nóng)民們興奮，吃到新鮮果實的孩子們也興奮。與家人歡聚一堂共品佳肴，真是快樂。
“人煙寒橘柚，秋色老梧桐�！蔽覑矍铮鼝矍镆磺兄档觅澝赖氖虑�。
金秋九月的作文 篇9
秋天的美是成熟的美，她既不像春天一樣害羞，也不像夏天那樣火熱，更不像冬天一樣冷漠。秋天像一位魔術師，她在田野和大地上悄悄點綴了燦爛的金色，使得一切變得更加美麗！秋風輕輕吹拂過，把稻子吹彎了腰，把夏天的腳印，輕輕抹掉。
在果園里，梨樹掛起了金黃色的燈籠，葡萄變得紫盈盈地，柿子也變紅彤彤地，那沉甸甸的果子，壓得小樹都抬不起頭來了！
田野中，稻海翻起了金色的浪花，高粱舉起了燃燒的火把。農(nóng)民伯伯們正彎著腰，在收割高粱呢！田野中飄蕩著他們那歡快的笑聲。
走進樹林，仿佛像似走進一個金色般的童話世界，大地被金黃的落葉覆蓋住了，空中飛舞著千奇百怪的`樹葉，有的像一把小扇子，有的像一只蝴蝶，還有的像一只手。踏在金黃的“地毯”上，腳下樹葉發(fā)出“咔咔”的聲音，這響聲真好聽，像一支樹葉交響曲。
走在秋天的路上，抬頭仰望在瓦藍的天空中，一排排大雁在天空中翱翔，空中落葉翩翩起舞。金秋的陽光照著我，微風緩緩吹拂過我的臉頰，我大聲對著秋姑娘說：“秋天，你真美！”
金秋九月的作文 篇10
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中。新環(huán)境，新同學，新任務，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。七年級，是人生道路上一個新的起點，從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
進入中學后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進出校門要刷卡的事兒了。以前，在小學的時候，進出校門很自由，不用刷卡登記。上了中學以后，我發(fā)現(xiàn)校門口多了個刷卡器。那是什么用呢？據(jù)班主任老師講，那是用來刷“校園卡”的。原來，每個學生上學或者放學，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統(tǒng)內(nèi)，既方便又實用。 校園的環(huán)境也讓我印象尤為深刻。
初中的校園與小學的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的右下角還有一個凸出的只有幾平方米的小陽臺。教學樓四周圍滿了花壇，里面有盛開的鮮花，爭先斗艷，還有旺盛的小草。田徑場顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服啊！ 彩虹的'美麗在于它的氣色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖募w。
金秋九月的作文 篇11
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中。初中，這是人生成長道路的新起點。在中學里我認識了一位知識淵博、對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——張老師。
記得我剛來這個班的時候，非常膽小，對張老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。“顧金帥”老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話來。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子似的。但老師并沒有批評我，反而還親切的對我說：“非常好，請坐。如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的'舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
就在前幾天，我們的第一次月考成績下來了，我考得還不錯，聽說在全校前20名，心里開心得跟朵花兒一樣。但是，張老師說：“你的基礎打得很好，如果再努把力，你一定會考得更好！”老師的話一直在我的腦海里徘徊。張老師，我一定不會辜負您的！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。
金秋九月的作文 篇12
老師，是無私奉獻的，她像一支蠟燭，為我們?nèi)紵�，點亮光明，自己卻一點一點燒盡。老師，像一只雄鷹，帶我們遨游知識的天空。老師，像我的媽媽，她教會我知識，教會我做人。在我有困難的時候極力幫助我，教導我。
記得我七歲那年，剛上一年級，我們的班主任是 王銀環(huán)老師。那年冬天的一天，學校組織全體師生去看電影，回來的路上，我和同學們正興高采烈的談論著電影時，不知道是哪位同學一不小心把我絆了一跤，我像一根鐵柱子似的摔倒在地上，同學見到后立刻把我扶了起來。我嘗試著走了兩步，腳卻好像不是自己的一樣，不聽使喚了，疼痛難忍，再次又摔在了地上，就在這時，聞訊趕來的王老師什么也沒說就把我抱上了自行車后座，自己騎著車子把我送回學校。那時正是冬天，學校離電影院還很遠，正趕上是頂風，王老師頂著風寒騎著自行車吃力的蹬著，不一會就氣喘吁吁了，看見老師滿頭的汗，一幅疲倦的樣子，感動的我眼淚奪眶而出，直到現(xiàn)在我都忘不了那天的情景。
老師對我也很嚴格。有一次上寫字課，老師把我叫到了講臺前，對我說：“你這個字怎么寫的？”我仔細一看，原來我把撇寫成了豎，老實嚴厲的說：“最然只差了一個筆畫，但是這個字也就不同了�！崩蠋熞槐橐槐榈�'教我寫，一遍一遍的讓我練習，直到我寫的非常漂亮了才讓我回到了座位上。
老師，你的恩情比天高，比海深，在這金秋時節(jié)祝您節(jié)日快樂，我會用我的好成績來報答您，努力成才以報師恩。
金秋九月的作文 篇13
倚窗，月光如潺潺流水般流入我的心田。思緒被風撫亂，當月下的花兒悄然飄落時，頃刻間，無數(shù)的芬芳回憶浮現(xiàn)在眼前，我凝望著夜空，回想許多與你一起的時光……
九月的天空，很藍很藍。
我在不經(jīng)意間，走過了一個學年，在新舊交替間，我遇上了你。你那高高的個頭，似乎可以望穿一切世俗的雙眸，命運似乎故意安排你與我結(jié)識。我敬佩你那引人深思，眾妙畢備的散文；敬佩你那容納天下，目空世俗的胸懷；還有你那鍥而不舍，重情重義的.性格。我嘆！你竟在短短的幾個月把英語給徹底征服！你似英雄一般，騎在戎馬上，握刀拔劍殺個英語不留。在那個九月里，我有你這個知己朋友已無憾��！因為心中有與你一起馳戰(zhàn)沙場，盡顯雄姿英發(fā)的壯舉；有與你一起交談詩意，話道深院鎖清秋的細語；有你一起奔跑在草長鶯飛的夢幻中，日子多么逍遙自在，無憂無慮！
九月的天空，宛如夕陽！
逍遙的日子度過了，又在一個新舊交替的學年，我道別了你。風徐徐吹來，你悄無聲息的離去如楓葉緩緩飄落一般。當我與王需要等知道你已轉(zhuǎn)學。當時腦里如被狂風襲來，一片空白。我們不知你為何你要轉(zhuǎn)學，也不知你為何要不留痕跡的走了。我們當時真的有點恨你！但你最后還告訴我原因！但我們?yōu)槟銣I痕兩行。這個九月，因為你的離去而變得黯然失色！如夕陽一般，即美麗又可惜……
如今，我站在窗前，祝福你能依然快樂。
金秋九月的作文 篇14
老師是我們的媽媽，我們都很感謝老師。正好，老天爺就送來了機會：教師節(jié)。這個教師節(jié)是我們在小學里和老師一起度過的最后一個教師節(jié)。
在教師節(jié)的前一天，張雯和蔣全榮為了讓老師們開心，就想在這個教師節(jié)中給老師一個驚喜。放學了，張雯和蔣全榮把她們早就商量好的事情告訴了我們，同學們離開了許多之后，張雯他們就要動手了，蔣全榮擔心被老師發(fā)現(xiàn)，就把所有的窗戶和門關了起來，“開始了”在蔣全榮的話語中，大家各自干起了各自的工作。有的畫老師的肖像，有的構造圖樣，有的寫字，有的畫一些紋樣。過了許久，一副黑板報就完成了。
教師節(jié)這一天，蔣全榮和張雯早早地來到了學校，幫教室裝扮，一些同學帶來彩帶帶來了氣球。同學們個個都做著自己該做的事情，有的掛彩帶，有的吹氣球。裝扮好了�？刹糖邼饔謳砹怂{色彩帶，三位同學又開始做起了蝴蝶，貼在了窗戶上。
大顧老師和小顧老師還有沈老師，在我們紛紛的邀請下來到了教室，都說我們的教師節(jié)禮物漂亮，老師們?yōu)榱肆粝逻@樣的時光，把照片拍了下來當做回憶。張雯和蔣全榮、李帆把準備好的祝福語來讀給老師聽，當讀到世上只有媽媽好時，“我們卻想說世上只有老師好！”全班同學激動地說道。當讀到孩子們最愛的.是媽媽，而我們卻想說我們最愛的是老師，當時的教室里洋溢著快樂而又幸福的氣氛。
今天我們和老師一起度過了小學中最后的一個教師節(jié)，“老師，我愛你們！”
金秋九月的作文 篇15
在那個碩果累累，落葉飛舞的秋天里，她走出了我的世界。從此，我們從以前的親密知己“淪落”到兩個“陌路人”，在同一個校園里，相互遇見，形同陌路。于是，我記住了那個秋天，那個曾讓馬志遠揮下“斷腸人在天涯”的千古名句的秋天，那個賜給我悲涼和殘酷的秋天。
驀然回首，我們曾在親愛的母校里談天說地；曾為一道道難解的題爭論地面紅耳赤；曾在奇妙的大自然下共享生活的美妙。但是，“時間”這個無形的東西鉆入了我們的生活，在那個秋天里摧殘了一份幼稚的'、純潔的友誼，摧殘了我唯一的童年。
我懷念我的朋友，我懷念我的童年，我懷念童年生活的無憂無慮，但是人的生命只有一次，必須由一個頑童變成少年，由一個少年變成青年，這是每個人必須面對的無法改變的事實。
我們只有珍惜，只有奮斗，為了團聚而奮斗，永遠當一個樂觀的人，這樣，我們的心就只是幼兒的，不論年齡有多大，我們都應該建造一座友誼寶塔，里面裝滿了歡樂，也許，幾年后，因為生活的變遷，我將離開曾經(jīng)在一起的朋友們，離開這短暫而純真的歡樂，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。善待他人，我們又將生活在充滿愛的天空下。
又到金秋九月時，我的另一片天空已豐富燦爛，那群黑色的鳥兒已飛的很高很高，迎著初升的旭日，迎著心中向往的太陽，無畏的飛著，飛著，飛到了九霄云外，飛向仙境，刺眼的光芒已灑在了它們的羽翼上，顯得如此灑脫，如此美麗。
祝愿您——我的朋友，一路走好！
金秋九月的作文 篇16
母愛是慈祥、溫柔的話語；父愛是嚴厲、堅定的目光；而師恩是什么呢？
那天，和往常一樣，我背著書包來到學校，開始了新一天的生活。不知上午的哪節(jié)課時，我改過作業(yè)，在座位上漫不經(jīng)心地看著書，而我的同桌在玩兒小刀。一會兒，那個小刀好像著了魔似的向我大拇指上捅來，剎那間，我的指肚上出現(xiàn)了一個大口子，鮮血染紅了我的手。我們的班主任楊老師聞聲趕來，并送來衛(wèi)生紙，幫我包住手。剛才我還能忍住不流的淚水，現(xiàn)在卻感動地“嘩嘩”流了下來。
老師非常心疼，把我拉到電腦室，用那里的電話給我爸爸打，爸爸答應到學校門口接我，老師又把我?guī)У搅诵ｉT口一起等。那時，雖然刮著陣小風，可我還是冷地直打哆嗦。這時，老師關切地問：“冷嗎？”我點點頭。話音剛落，老師輕輕地拿起我的'手，伸進她的衣服里，還說：“天有點兒冷，別讓傷口受涼！”一下子，我不感覺冷了，一股暖流漸漸涌了上來。我望著老師，在心里默默地感動著、感激著她。我看見老師的眼里流露出一種東西。啊！我知道了，那就是愛，老師對學生的愛，那種愛和父母的關心一樣偉大！不一會兒，爸爸就風塵仆仆地趕來了，老師把我的手從她的衣服里掏出來，囑咐了我?guī)拙�，就輕輕地把我的手松開了。我飛快地跑到爸爸跟前，上了車，和老師招了招手，一扭頭，不爭氣的淚水又像斷了線的珠子一樣流了下來。
此時此刻，我終于明白了老師對學生的愛。
金秋九月的作文 篇17
九月，真是一個美麗的月份。因為，九月的桂花給校園增添了一份美麗。
一陣清風，喚起了桂花隱藏的香味，我?guī)е淇斓男那樽叱隽私淌遥匆娏四强霉鸹�。��！從遠處看，那顆桂花樹好似被罩上了一層濃濃的黃色的霧。那“濃霧”牽引我來到了那棵桂花樹面前。
走近一看，密密麻麻的桂花一簇一簇地開著�；ǘ湫〉每蓱z，卻因為團體的力量讓它們看起來美麗。一朵桂花根本沒有什么香味，卻因為它們團簇開放的原因，讓那份香味盡情散發(fā)，愈發(fā)濃烈。
淡黃的雪桂很脆弱，輕輕一碰便會有許多桂花落下來，讓我看了一場“桂舞滿天”的美麗情景。桂花樹下掉了許多桂花，像給平凡的地面鋪了一張金黃的地毯。
相對于雪桂來說，金桂的顏色更加濃烈了，那棵金桂樹就像是給我們學校帶來財運的搖錢樹。金桂不僅顏色深，氣味也很濃，摘下一小簇桂花，也能夠聞到濃烈的香味。當然，金桂飛舞的時候，便像是有許多金子在往下掉的感覺了。
桂花的樣子很普通，只是四個小小的.扇面圍在一起罷了，單個觀察并沒有什么特別之處，但當他們成群結(jié)在樹上時，一簇簇，一團團，挨著，擠著，交頭接耳，又好看又好聞，給人很舒適的感覺。
秋天的桂花，你那獨特淡雅的味道讓我懷念，你那美麗而樸素的姿態(tài)讓我流年忘返，我喜歡你——美麗的桂花。
金秋九月的作文 篇18
沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠，秋擁有著無可替代的神韻。秋，猶如一顆劃過夜空的'流星，一匹在草原奔馳的駿馬，一只在萬里高空翱翔的雄鷹。秋，若隱若現(xiàn)，虛無縹緲，擁有難以捉摸的神韻。
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放著笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩。
賞心悅目之余，你會禁不住垂欲滴。花園里，菊花在盡情開放，陣陣幽香飄來，使人覺得神清氣爽。行人看到這美景，不由得停下腳步細心觀賞，直到依依不舍地離去時，才發(fā)現(xiàn)，煩惱早已被拋到九霄云外。樹上，片片金黃的葉子飄下來，像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天飛舞，頑皮至極。
哦！美麗的秋天，我愛你！
金秋九月的作文 篇19
天氣由夏入秋，太陽卻不大服氣，遲遲不肯給風兒讓位，她無情地向人間發(fā)泄著怒氣。唉，說好的涼爽秋風呢？
人們本應換下夏天的短袖，可每當穿起，總會有一種不請自來的熱，所以只好換上短袖。街上的人們紛紛打起了遮陽傘。盡管人們防備嚴密，太陽還是有辦法將“怒氣”成功轉(zhuǎn)移到人身上。它把馬路曬得滾燙，甚至冒著點兒熱氣，一走上去腳底就不由自主地發(fā)燙，人們只好躲在空調(diào)房里。
春天的時候，小草拼命鉆破土層悄悄露出它那綠油油的腦袋，它只是想看看外面精彩的世界而已。誰知它熬過了一個炎熱的夏天，卻又迎來了一個勝似夏天的秋天。它懊悔不已，早知這樣，還不如不那么拼命，不那么好奇。不然，就不會像現(xiàn)在這樣奄奄一息了。它再也無力支撐自己沉重的身體了，整個身子都塌了下去，它向太陽俯首稱臣，望太陽能夠消消火。
花兒比誰都希望太陽收斂起憤怒，它的花瓣差不多都已經(jīng)焉了，毫無生機。它的莖不再清翠欲滴，葉子就更不要說了，病怏怏地，已經(jīng)快垂到地面。本來生機勃勃嬌艷艷的一朵花兒，被太陽折騰地那叫一個“一病不起”，好像已經(jīng)在閻王殿門前了，只需再大一丁點兒的太陽，就可以輕易地將這點兒花秒送到閻王那兒。
九月驕陽依舊似火，“啊，救命啊——！”花兒和小草一聲又一聲地哀怨道，呼喚道。
可別惱，天兒越晴，樹兒們長得越盛，樹葉子越是綠得發(fā)亮，仿佛鼓滿了瓊漿。他們始終挺直著腰板，他們的枝他們的干永遠是那么得挺拔。偶爾一陣風吹過，他們的葉子窸窣作響，他們的.葉子左搖右擺像是在抗議，那一陣陣聲音仿佛是在向天空中的太陽叫囂�！疤枺�！你難道就這么點厲害嗎？你看我，我根本就不怕你，我會長成蒼天大樹的，我會讓所有的人都能在我的樹蔭下乘涼的。哼，到時候啊，我看你還有什么辦法！”
大樹勇于經(jīng)受烈日的考驗，不逃避，不退縮。那我們呢？不管花兒草兒如何，不管天上的太陽如何，讓我們學學這一棵樹吧，始終用自己最好的精神風貌來面對那現(xiàn)實的困境。
我想，這太陽不管怎樣，定也得瑟不了幾天了，不久她定被秋風打敗……而那遠去的九月也必將成為一段難忘的回憶。
金秋九月的作文 篇20
金秋像一位美麗而優(yōu)雅的畫家，在一夜之間就來到了萊州這個美麗的小城，早晨醒來，忽然感覺到空氣好像變涼了許多。一眼望到窗外，形形色色的樹葉突然都變得微微發(fā)黃、發(fā)紅了。天也變得高了許多、遠了許多、清了許多。
在路上，欣賞著這靚麗的金秋美景：秋姑娘將法國梧桐樹的葉子染成了鵝絨黃色，將大葉女貞染成了深棕褐色，把楓樹大巴掌似的厚葉片涂成金紅色，就像害羞的少女的臉龐······深遠的.天空中飄來了絲絲縷縷的輕云，猶如藍畫布上姿意飛揚的白色塊，又如藍地毯上的白色云狀裝飾物。
黃昏時分，夕陽西下。天上的白云被染成了橙紅色，云的邊上套著一圈金光，緊緊地箍在云朵上。藍天此時也穿上了水紅色的晚禮服，好像要去參加一次盛大的宴會。而白云則如一個個小孩子，在他們的母親——藍天之下，嬉戲、玩耍。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！��！美麗的金秋！你令我深深地陶醉于其中了！
金秋九月的作文 篇21
火辣辣的夏姑娘休假去了，換來了替她值班的金秋仙女。
金發(fā)飄逸的秋仙女，身穿金色長裙，扎金色發(fā)帶。一邊笑一邊走，走過了田野稻子笑彎了腰，在秋風的伴奏下扭起了“秧歌”。玉米樂開嘴笑，歡迎著秋仙女的光臨，高粱是一個害羞的小伙子，嗨，大家都是老朋友了害什么羞呀！
秋仙女飄過果園。紅紅的柿子像燈籠一樣掛在樹梢，個個都想讓秋仙女看見爭先恐后的往樹梢擠。像綠色寶石一般的棗子在綠葉的遮隱下和秋仙女玩捉迷藏。桔子也變得又大又甜！
秋仙女走過花園。菊花在秋仙女的催促下徐徐綻放，瞧啊，那黃色的菊花在微風的伴奏下緩緩起舞，扭動著身姿。看啊，那白色的'菊花像玉一般，純潔高雅。突然一陣沁人心脾的清香迎面撲來，哦，原來是桂花仙子散發(fā)著醉人得清香，一陣微風吹來桂花飄飄灑灑的落下真像下一場桂花雨呀。那一串紅從遠處看可真想一團紅艷艷的火。
啊，秋天，人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽；愛她的云淡日麗；愛她的香飄四野。秋天讓人們的笑容更燦爛！
金秋九月的作文 篇22
對大多數(shù)人來說，秋是多彩的、豐收的、令人喜悅的。畢竟“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時�！甭�。
但是古詩中也不乏“自古逢秋悲寂寥”的詩句，秋天，自古以來便被賦予了悲與愁的色彩，也許是因為秋天到了冬天就不遠了，于是人們很容易就產(chǎn)生一年到了頭的念頭，不由得涌上一股濃愁。其實秋是四季中最美的季節(jié)，它沒有冬日的的寒冷，沒有夏天的熾熱，有的是比春天更有特色果實，這果實比春日里的花朵更讓人憐愛。
有時我禁不住好奇，金秋時節(jié)古人在干什么呢？“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺�！痹瓉碓诮鹎飼r節(jié)，杜甫拖著瘦弱的身體獨自登上高臺，眺望祖國的.大好河山，卻忍不住為它的支離破碎而唏噓。也是，國不成國，家不成家，在如此悲涼的情況下，即使是再美的景，再動人的金秋九月，也只能白白引人愁思。
我的秋季，這個金秋九月則將在奮筆疾書中度過。把不會做的題一道道磨出來，把沒背來的課文一篇篇背下去，這樣忙碌的金秋九月也別有一般滋味。因為眼前的白紙黑字比秋果更沉重，比秋景更美麗動人。這個金秋九月，我有了新的目標，新的起點，新的心態(tài)，更有信心向前走。桂花飄香的季節(jié)，讓我們一起，一起去創(chuàng)造新的美好來點綴這個金秋九月。
金秋九月的作文 篇23
農(nóng)民伯伯們辛勤忙碌了半年后，便會在這個季節(jié)收獲。我們?nèi)R蕪向來以“三辣”著稱，在農(nóng)村，大蒜和生姜占著重要地位。當農(nóng)民伯伯收完玉米，整理好土地后，再次在這個收獲的季節(jié)播種他們的希望———插蒜。
或許，在別人眼中，這只是普通的`蒜，可在農(nóng)民伯伯眼中，它們不僅是蒜，還是這一年的希望�；蛟S，在養(yǎng)蒜時，農(nóng)民伯伯還在展望明年的好年景，因此，盡管他們疲憊不堪，但喜悅?cè)允顾麄冃χ痤侀_。
是啊，怎能不高興？不論是生姜還是大蒜，今年的銷路非常好，一袋蒜可以賣數(shù)百元，農(nóng)民的腰包鼓了起來。再看今年生姜的長勢，怎能不讓人高興呢?
我望著這一切，心中不覺思緒萬千。如果這些農(nóng)產(chǎn)品銷售一直這樣，新農(nóng)村建設還用愁嗎?想著想著，我仿佛看到了未來，一棟棟大樓拔地而起，高大漂亮。筆直寬闊的柏油馬路直通南北，公路兩旁種著各種各樣的花草樹木。田野里，成片的土地在村莊周圍，耕種全部實現(xiàn)了專業(yè)化與機械化。
也許你會說這一切太遙遠，可我相信，在不久的一天，終會實現(xiàn)。
噢，這個充滿希望的金色季節(jié)。
金秋九月的作文 篇24
金秋時節(jié)，秋風颯颯！看著風吹起滿地落葉，像金色的海浪在一起一伏。
秋天是登高的好時候，要是爬上高高的乾元山，看看金燦燦、紅艷艷的樹葉，那是多么美妙��！順著花青的石階，我們爬上了半山腰，被長青的松樹、古柏、香樟和低矮的綠葉兒包圍著，好像是充滿了生機，沒辦法，只得再向上爬。
山頂上才算有真正的“秋意”呢！腳下像鋪了一層軟軟的地毯，讓人不忍心踩上去，風吹過，樹葉亂飛，我們拾起
幾片枯葉，想到它化為肥料奉獻給大地，想到黃葉紛飛，萬物休眠，死去的時節(jié)，不由心生一份悲切，凄冷的感覺，游性頓時冷了一大半。
站在山上，雖然剛才還像刀子一樣的風，現(xiàn)在變得一點兒也不冷了，真不知道是爬山把自己給鍛煉得熱了，還是熱情把寒氣兒掃光了。千奇百怪的樹葉有的在天空中飛蕩，有的靜靜伏在地面，有的'像在互相追逐嬉戲。我也開始追樹葉，就這樣，我追樹葉，伙伴追我，樹葉追伙伴，我們跑來跑去，不亦樂乎……最后挑選了紅、綠、黃三片葉子，三種色彩走進了書中，把秋天的記憶永遠保存了……
“滴瀝，滴瀝，滴瀝……”百靈鳥唱起了歌，和煦的風兒輕輕拂過，每個人心里都是暖洋洋的，誰不愿享受這金色的季節(jié)呢？
金秋九月的作文 篇25
今年國慶節(jié)長假，爸爸帶我回了鄉(xiāng)下的奶奶家。
正值金秋時節(jié)，這里的天更藍，云更白，空氣更新鮮。公路兩旁的大樹伸展著它們巨大的手臂，像一個個正在站崗的衛(wèi)兵筆直地站在那里。梧桐樹上枯黃的葉子已所剩無幾，一陣微風拂過，又有幾片葉子離開大樹的懷抱，慢悠悠地飄落下來。從遠處看，猶如三四只蝴蝶在空中飛舞。滿地枯黃的葉子，像給大地鋪上了一層黃地毯。走在上面，一定非常舒服吧！
到了奶奶家，我便看到滿院子珍珠瑪瑙般的玉米被爺爺奶奶串成一串一串的掛在房上，好像給房屋帶上了金項鏈；雪一樣的棉花堆滿了屋子，層層疊疊；二叔家的`小弟弟正抱著大塊紅薯津津有味地啃著……整個院子洋溢著豐收的喜悅。
第二天，我跟著爺爺走進他的果園，眼前的一切不禁讓我想起了剛剛學過的課文《秋色》。蘋果樹上綴滿了小臉漲得通紅的蘋果，葡萄架上一串串的葡萄披上了紫衣裳，還有我最愛吃的石榴也咧開了嘴，正沖著我笑呢……
好一派成熟和繁榮的景象！我在這里找到了秋的足跡！
金秋九月的作文 篇26
如果說：春代表著生機，夏象征著繁盛，那么秋便是收獲的化身。當秋邁著輕盈的步伐降臨到人間時，到處都是一片豐收的景象，不信，你瞧……
果園中，各種果實都綻開了笑臉，仿佛在等待秋姑娘的檢閱。一個個碩大的梨子掛在枝頭，壓彎了樹枝，搖搖欲墜；熟透了的蘋果像憋紅了臉的小伙子一般。相比之下，桃子就像一個文靜的小姑娘，靜靜地等待著人們來采摘。果民們更是了開了懷，一邊采摘，一邊談笑風生，議論著今年的收成，臉上禁不住洋溢出喜悅和滿足的笑容。
農(nóng)田里，農(nóng)作物也都成熟了，玉米長出了長長的胡須，活像一位年近七十的老公公。新品種的彩棉也不甘示弱，一朵接著一朵，白的.、紅的——像朵朵鮮花般五彩繽紛、婀娜多姿。一棵棵、一株株，地里的花生也同樣令人喜愛，雖不艷麗，卻樸實無華，默默的把成熟的果實埋藏地下。辛勤的農(nóng)民們不辭勞苦，在田間不分晝夜的勞作著。
在這個時節(jié)，對于祖國來說，收獲的是無限的祝福，是全國人民對她的美好的希冀，對于我們來說，收獲的是知識，帶著父母的殷切期望，我們跨入了新的學校，在知識的海洋里漫游。
今秋時節(jié)，收獲著歡樂，收獲著喜悅，收獲著希望！
金秋九月的作文 篇27
秋天來了。秋天五彩繽紛。孩子們喜歡秋天的美麗。
藍天上漂浮著許多白云。啊，秋天的天空多藍啊。這一幕深深吸引了我。大雁對北方的大地和天空說：“再見，你像媽媽一樣細心地照顧我。我要去遙遠的南方過冬，春天一定回來看你�！本瓦@樣，大雁離開了北方，排成一個人字形，一條直線。他們發(fā)出了熱情的提醒。
不遠處，一個小女孩提著一個小籃子向蘋果樹走去，高興得正在摘水果。她踮起腳，小女孩摘了一個蘋果。樹媽媽非常高興。她笑著說：“來，來接我。我的寶貝又甜又香。必須符合你的胃口�！毙∨⑴赃呥�有一個人。他是誰？他在這里做什么？哦，原來他是那個小女孩的朋友。他來幫小女孩搬蘋果。蘋果裝在小男孩的`籃子里。大家都很開心。秋天是收獲的季節(jié)。秋天是一個充滿歡笑和歡笑的季節(jié)。
他們離開后不久，一些人來了。他們打算怎么辦？他們是來撿落葉的。大樹媽媽有很多落葉。他們撿起落葉，用手制作了許多小動物。
秋天，小草非常快樂。他是個小魔術師。昨天他是綠色的，今天他又變成黃色了。
這是秋天，金色的秋天，多彩而美麗。
金秋九月的作文 篇28
金秋時節(jié)，秋風颯颯！看著風吹起滿地落葉，像金色的海浪在一起一伏。
秋天是登高的好時候，要是爬上高高的乾元山，看看金燦燦、紅艷艷的樹葉，那是多么美妙�。№樦ㄇ嗟氖A，我們爬上了半山腰，被長青的松樹、古柏、香樟和低矮的'綠葉兒包圍著，好像是充滿了生機，沒辦法，只得再向上爬。
山頂上才算有真正的“秋意”呢！腳下像鋪了一層軟軟的地毯，讓人不忍心踩上去，風吹過，樹葉亂飛，我們拾起幾片枯葉，想到它化為肥料奉獻給大地，想到黃葉紛飛，萬物休眠，死去的時節(jié)，不由心生一份悲切，凄冷的感覺，游性頓時冷了一大半。
站在山上，雖然剛才還像刀子一樣的風，現(xiàn)在變得一點兒也不冷了，真不知道是爬山把自己給鍛煉得熱了，還是熱情把寒氣兒掃光了。千奇百怪的樹葉有的在天空中飛蕩，有的靜靜伏在地面，有的像在互相追逐嬉戲。我也開始追樹葉，就這樣，我追樹葉，伙伴追我，樹葉追伙伴，我們跑來跑去，不亦樂乎……最后挑選了紅、綠、黃三片葉子，三種色彩走進了書中，把秋天的記憶永遠保存了……
“滴瀝，滴瀝，滴瀝……”百靈鳥唱起了歌，和煦的風兒輕輕拂過，每個人心里都是暖洋洋的，誰不愿享受這金色的季節(jié)呢？
金秋九月的作文 篇29
詩情畫意的秋天，一名女孩在花叢中癡癡地望著天空。想要天長地久矗立在這兒，可命運告訴她，這只能是短暫的一會兒，放眼眺望，卻只是個名義的花園，實際的花海。
大片大片的菊花開放，像海洋一樣激起了浪花，波濤洶涌，來回翻滾。紅似天邊的晚霞，白似閃耀奪目的珍珠，粉似女孩紅撲撲的臉蛋……它們是那樣頑強，開放在萬物凋零枯萎的秋。不懼冬天的寒冷，只有一個信念：在生命的盡頭綻放最美麗的'自己。
楓樹被襲襲秋風刮過，落下一片片葉子，像撲火的蝴蝶般凄美的飛舞在風中。
女孩迷茫的臉上落下一縷塵霧，小小的年紀，僅有七歲，一顆純潔道無瑕疵的心住在她的身體里。她出生在秋天，寡言少語，每句話最多也不到五個字。皮膚呈冷冰冰的顏色，櫻桃大小的朱唇，玲瓏小巧的鼻子，像星辰一樣閃爍著光芒的大眼睛，45度翹起的雙層睫毛，為女孩帶來了成熟的氣質(zhì)。
霧氣時而散開，時而下起，女孩揮動手臂追著將要離去的蝴蝶，蝴蝶要去一個美麗的國度，女孩會陪著它，一直跑。
在這個金秋時節(jié)，美麗的花海因女孩彌漫著朦朧的霧，殤人的節(jié)奏……
金秋九月的作文 篇30
吹過一陣蕭瑟的秋風，飄落了幾片金黃的秋葉，枝干上失去了一份翠綠。預告著——秋天來了。
又是一陣秋風吹過，樹葉紛紛揚揚地落下來，隨風飄舞。如同一個個快樂的小精靈，又如同輕飛曼舞的蝴蝶，人走在其中，如同置身于仙境一般，多美呀！“蝴蝶”飛累了，落在地上，又為大地母親披上了一條金黃的披巾。枝條上變得光禿禿的。在這樹葉飄落的金秋時節(jié)，只有那永不凋零的松柏依舊保持著難得的翠綠。
秋天的小草，失去了春日的嫩綠，也失去了夏日的碧綠，變得微微泛黃起來。遠遠望來，綠色的'草坪中，夾雜著絲絲黃色。多似一幅美麗的秋日風情畫。
秋天，豐收的季節(jié)，農(nóng)田里，小麥笑彎了腰；高粱漲紅了臉；水稻更是沉甸甸的。向人們預報著豐收的喜悅。
秋雨，一下就是兩三天細細地、密密地，斜織著，雨點如同一個個小精靈，從空中跳下來，歡快的進入大地母親的懷抱，滋潤著萬物，使萬物蓬勃生長。雨絲調(diào)皮地落到人們的身上、臉上，癢癢地，舒服極了。
一朵朵小菊花，綻放在枝頭，如同一盞盞小燈籠。散發(fā)著絲絲幽香�；ā⑷�、香、形成了一道亮麗的風景線。
秋天，豐收的季節(jié)，美麗的季節(jié)，詩情畫意的季節(jié)。
金秋九月的作文 篇31
秋天是個豐收的季節(jié)，桔子、柿子、蘋果成熟了；玉米、大豆、高粱也都成熟了，農(nóng)民伯伯開心極了。
你看，大地換上了金黃色的新裝。田野里的玉米迫不及待地掙破外衣，露出了一排排金黃的牙齒；谷穗搭肩搭背地擁擠在一起，用燦爛的微笑向人們報喜；果園里，紅通通的大蘋果撩開綠葉往外瞧；還有長了滿臉麻子的梨也來歡迎秋姑娘，真真有趣呀!
迎著習習秋風，我和爸爸一同去了八卦田，到了八卦田，我飛快的直奔到田邊，我看到一片片綠油油的葉子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我就問爸爸：“爸爸，秋天的'葉子是黃色的，為什么這一片片葉子是綠色的？”爸爸笑呵呵地說：“這是蘿卜的葉子，蘿卜豐收了，葉子是綠色�！蔽壹泵ε苓M蘿卜地里，用力一撥，撥出了幾片葉子，我就給爸爸，爸爸見了，笑地一直合不攏嘴。爸爸說：“拔蘿卜的時候要把下面的果實也拔出來�！敝豢吹桨职钟昧Π烟}卜拔了起來……
濃濃的秋意來帶豐收的果實，這是多么快活啊，我喜歡這個金秋時節(jié)。
金秋九月的作文 篇32
我向往常一樣，邁著輕盈的步伐走進了校門，一陣芳香撲鼻而來。��！原來是校園里桂花樹那兒飄來的香味呀。
你瞧！那些桂花們爭奇斗艷，有的像一頂綠色的大傘，為人們遮風擋雨；有的像一個綠色的繡球，滾動在草地上；有的搖身一變，變成了幾位阿娜多姿的少女，在微風的吹拂下，梳理著自己的枝條。
我走進仔細觀察。桂花樹的根深深地扎在泥土里，任憑風吹雨打，也絲毫不動。從根部長出了幾根粗壯的枝條，有手臂這么粗。又從這幾根枝條上伸出了無數(shù)小手。在小手上長著碧綠的葉子，葉子好綠，綠得都看得見上面的紋路，葉子好綠，給人一種青翠欲滴的感覺。那是什么？原來是藏在綠葉中的桂花呀！它們緊緊地依靠在了一起。有的含苞待放，像一顆顆黃色的小米粒。有的`剛剛綻放，在陽光下閃閃發(fā)光。它們像無數(shù)小星星布滿了綠色的天空。
當我煩惱時，我會來到桂花樹下向它傾訴；當我高興時，我會跑到桂花樹下興奮的告訴它，它也會散發(fā)出陣陣香味，好像在為我而高興呢！
媽媽說：桂花香味最濃的時候，可以打下來曬干，然后可以釀桂花酒，泡桂花茶，還可以做香甜可口的桂花糕，你嘗了一口，啊，入口即化，還殘留著一股芳香。真好吃。
我愛這香飄萬里的桂花。
金秋九月的作文 篇33
合肥的落葉總是讓人喜愛，因為這意味著豐收的季節(jié)就要到了。
天空白云悠悠。傍晚，天空像一個粗心的小畫家，一會兒把小豬畫成紫色、一會兒把小雞畫成粉色、一會兒把小牛畫成紅色……白天，天空像一個“吃貨”，身邊總是帶著一大堆形態(tài)各異的“棉花糖”。
公園四季猶青。在金秋，蟋蟀用自己的生命唱最后一首歌。大樹旁，一些花兒正在綻放，它們早秋開放，晚秋凋零。因為早晚都會“落花不是無情物，化作春泥更護花�！钡模俨婚_明年就要遭殃了。
大路旁生機勃勃。樹下不時爬出幾只蚯蚓，樹上你仔細找有可能會找到蜈蚣!蝸牛在人行道上慢吞吞的爬，別看這小小的蝸牛，它們也可以以膚色來分類的`!看，這只是“白種蝸�！保侵皇恰包S種蝸�！保�，這兒還有“綠種蝸�！�!
秋天，一個果實累累的名字，合肥的秋天也不例外。牛角大圩的“香甜二瓜兄弟”散發(fā)出濃濃的香味，盡管如此，“黃綠皮西瓜二親戚”還是占盡了風頭;辣椒們還沒長熟，沒辦法，它們不能參加“人氣大賽”了。
啊，合肥的秋天真美呀!
金秋九月的作文 篇34
周六，未來文學社采風采訪活動。因為期中考試結(jié)束后多數(shù)同學都回家去了，今天只來了五個男子漢，藍老師也不泄氣先讓我們每人寫了兩篇文章，就帶我們出發(fā)了。
我們先爬櫸林公園的山路到了電視塔觀光，可惜進電視塔需要門票，一張門票要50元，我們沒有進。到電視塔旁邊的一個小亭子里玩了一會兒，就下山去中山公園賞菊了。
中山公園里的菊花可真漂亮！白的像雪、紅得像火、粉的像霞……每一棵花都開得十分燦爛，每一棵菊花都被花朵壓彎了枝子，真是“千朵萬朵壓枝低”��！
面對這姹紫嫣紅、妖嬈美麗的菊花，老師提議我們寫一首詩，題目是《金秋賞詩》，要求七言四句押韻，我們苦思冥想了很久沒有寫出來，忽然遠處飄來一陣陣歌聲，原來是一幫白發(fā)蒼蒼的老人在排練歌曲，在老師的`提示下，我們東一句西一句，拼湊出了一首小詩，回來又經(jīng)過老師的修改：
題目是《中山公園賞菊》
萬紫千紅競相開，
喜迎賓客樂開懷。
秋風吹葉金滿地，
銀發(fā)高歌盛世來！
中山公園的景色可真美��！秋風吹落葉，菊花喜迎賓。楓葉紅的似火、松樹青翠挺拔。這種美景讓八方游客陶醉其中。
下午，我們要離開了，有點依依不舍，期待下次再來。
【金秋九月的作文】相關文章：
金秋九月作文08-16
金秋九月作文04-22
金秋九月作文(優(yōu)選)10-03
(優(yōu))金秋九月作文12-08
[通用]金秋九月作文10-14
金秋九月頌師恩作文05-06
金秋九月頌師恩作文10-13
金秋九月的句子唯美10-17
描寫金秋九月的句子09-21