小熊作文（5篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小熊作文（5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小熊作文（5篇）1

　　現(xiàn)在是夏天，非常熱。熊媽媽覺得口渴，就讓熊下山去買西瓜。

　　熊背著籃子下山，買了一個大西瓜。在回家的路上，他發(fā)現(xiàn)地上有一顆核桃。熊想撿核桃。當他彎腰去摸核桃的時候，背上的西瓜從籃子里滾了出來，掉在地上摔碎了。熊心里很難過。他坐在地上想：“媽媽一定會狠狠地打我！”熊害怕了！

　　熊回到家，把發(fā)生的'事情告訴了媽媽。媽媽沒有責怪熊，還對它說：“下次你遇到什么事，多想想！”熊點點頭。

　　新疆伊犁伊寧市十七小學一年級伊翰林：

小熊作文（5篇）2

　　冬天的一天，北風吹來，正在下雪。鹿從樹林里回來，經(jīng)過了熊的房子。鹿敲門說：“熊哥哥，天氣很冷。我想進去暖暖身子好不好？”

　　熊打開門說：“我家太小了，容不下別人。”

　　小鹿不得不迎著風走回家。

　　一個夏天，雨下得很大，熊回來看他的朋友，經(jīng)過了鹿的家。他敲了敲鹿的門，停了下來，心想，我去年沒讓鹿進來，他今天也不會給我開門。

　　當小鹿聽到敲門聲時，他打開門，看到是一只熊。急忙說：“熊哥哥，進來避雨！”

　　熊進屋的時候，小鹿拿來一條毛巾擦著熊身上的'雨水，又拿來一杯茶給熊喝。

　　熊接過熱茶害羞的說：“謝謝，冬天都怪我。以后我會向你學習的�！�

小熊作文（5篇）3

　　今天一進媽媽辦公室的門，就發(fā)現(xiàn)一只熊在媽媽的桌子上提著兩個糖包。

　　當然，我喜歡包里的糖，但我更喜歡帶糖包的熊，因為它太可愛了。它的耳朵是半圓形的'，眼睛又圓又黑。它有乳黃色的皮毛，嘴巴周圍有一圈白色的毛，笑起來有一張棕色的小嘴。它穿著方格連衣裙，像小學生的制服。他的小手是圓的，手臂是張開的，好像他想讓我抱著他。它頭上還綁著一根細繩子。原來是手機掛件。我沒有手機，也不想掛在書包上。然后我會把它掛在床頭，這樣我們晚上就可以做同伴了。

小熊作文（5篇）4

　　小熊喜歡在山里玩。一天，他來到一條小河，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的兔子。小熊為兔子感到難過，就把它抱回家，幫它在受傷的地方貼上創(chuàng)可貼，然后把它放在搖籃頂上，在搖籃旁邊升起一個火爐。

　　有一天，熊又遇到了兔子。這次不是受傷的兔子，而是兔子媽媽在找她的寶寶。熊聽到了兔子媽媽的叫聲。她在找一只小兔子。熊知道她在找他帶回家的`小兔子。然后熊把兔子媽媽帶到他家，從搖籃里把它抱了起來。兔子媽媽跑過去抱起受傷的兔子，然后深深地感謝了熊。

　　熊回到家自己烤爐子，烤的時候睡著了。他夢見兔子和它的媽媽回到他家，和他幸福地生活在一起。

小熊作文（5篇）5

　　最近，熊媽媽給小熊買了一輛自行車。小熊很喜歡，每天騎自行車出去玩。

　　一天，小山羊、小鳥和小雞在一起玩耍。當他們看到小熊騎著一輛新自行車時，他們說：“小熊，你能把你的自行車借給我們騎嗎？”但是小熊沒理它就走了。

　　騎著馬，熊又遇到了兔子媽媽，兔子媽媽說：熊，小心前面有懸崖。但是熊認為兔媽媽也想騎自行車，所以她沒有注意兔媽媽說的`話，向前沖去。

　　這很糟糕。熊從懸崖上掉了下來。幸好掛在樹枝上。那只熊絕望地大聲呼救。小動物發(fā)現(xiàn)了，很快拿來一根繩子來救熊和他的自行車。

　　小熊很感激他的朋友，所以他不再吝嗇。他經(jīng)常把自行車借給他們。

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