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有關(guān)鏡子的九年級(jí)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)鏡子的九年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
有關(guān)鏡子的九年級(jí)作文5篇1
什么是鏡子？不同的人有不一樣的認(rèn)識(shí)，一面明鏡可以讓照鏡子的人完完全全地展現(xiàn)在鏡子里，一面昏鏡則會(huì)讓照鏡子的人朦朦朧朧地出現(xiàn)在鏡子里，也許這也是一份“遺憾美”。我們本身就有一面思辨的鏡，那就是我們的智慧。
敢于面對(duì)鏡子的人，也就敢于面對(duì)自己的人生。李小龍一位我們驕傲的中國(guó)武師，在剛到美國(guó)時(shí)，美國(guó)人對(duì)他的嘲笑，沒(méi)有打跨他，反而擊起了他的信心。他并沒(méi)有因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人而氣餒，勇敢的面對(duì)這面“陽(yáng)鏡”，生活在地球上，我們應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的，面對(duì)壓力這面鏡子，我們不能退縮，只有跨過(guò)這面鏡子，征服這面鏡子，我們才有機(jī)會(huì)成功，如果沒(méi)有這面“陽(yáng)鏡”，中國(guó)還能成為功夫之國(guó)嗎？我們還能長(zhǎng)大嗎？
有些昏鏡也是一面獨(dú)特的鏡子，那些聾啞人，上天奪走了他們的聽(tīng)覺(jué)，可他們卻能用手式將他們的心聲表達(dá)出來(lái)，這些時(shí)候，我們這此幸運(yùn)者應(yīng)該仁慈一些，不要用嘲笑的眼光去對(duì)待他們，這時(shí)做一面昏鏡也很好啊，至少那些被上天遺忘的人，他們心中有了一絲暖意，對(duì)人生也有了些許希望。
一個(gè)公司老板在公司門(mén)口擺上了一面明亮的鏡子，并令每個(gè)員工每天都要在鏡子前站一分鐘，年末這家公司被評(píng)為國(guó)家優(yōu)秀企業(yè)。正是這面鏡子，讓每個(gè)人看到了自己的缺點(diǎn)，看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，本著誠(chéng)實(shí)守信的理念，他們走在了時(shí)代的前端，這面鏡子照出了誠(chéng)實(shí)，講信，高氣質(zhì)的人才，面對(duì)缺點(diǎn)，及時(shí)改正，我們將會(huì)是一個(gè)時(shí)代的佼佼者。
維納斯因斷臂而美麗，眼睛明亮的人會(huì)欣賞其中的美，因?yàn)樗麄兌眉仁故菙啾�，這其中也涵含著維納斯獨(dú)特的，別具一格的藝術(shù)美。眼睛模糊的人只知道一味地抱怨為什么維納斯不完美，而沒(méi)有仔細(xì)地觀察它。我想：這種人在生活中也應(yīng)該是一個(gè)只知道自己的優(yōu)點(diǎn)而忽略自己缺點(diǎn)的'人，連自己的缺點(diǎn)都看不到，怎樣才會(huì)去欣賞偉大的藝術(shù)風(fēng)格呢？
鏡子不僅可以看看自己的外表，更多的是再看看自己的心靈讓在明亮的鏡子前面，我們還會(huì)隱瞞嗎？那些只使用昏鏡來(lái)掩飾的人，內(nèi)心會(huì)幸福嗎？一個(gè)人連自己的缺點(diǎn)都不敢面對(duì)，還能走出那些大負(fù)大浪嗎？當(dāng)代社會(huì)，正是科技的尖端時(shí)代，沒(méi)有勇氣面對(duì)困難，怎么談創(chuàng)新呢？正確地使用鏡子，用自己的智慧來(lái)挑選，自己的靈魂才能完美，讓人生的這我面鏡起到作用，時(shí)時(shí)刻刻要提醒自己：要誠(chéng)實(shí)、要敢于面對(duì)、要?jiǎng)?chuàng)新。
有關(guān)鏡子的九年級(jí)作文5篇2
在我眼中，生活中最可怖的事物莫過(guò)于鏡子了，它光滑、透亮，只要有人往它眼前一站，全身上下便被照得一清二楚，你所有的一切都被它映照得清晰無(wú)比，這難道還不使人膽戰(zhàn)心驚？
有關(guān)鏡子的傳說(shuō)，異樣多態(tài)，卻都隱隱透露一個(gè)跡象——鏡子不僅僅能照出人的外貌，更能照出人的內(nèi)心。的確，每當(dāng)我站在鏡子之前看著鏡中的自己，總會(huì)莫名浮現(xiàn)出一絲感覺(jué)，一種說(shuō)不上來(lái)的詭異的感覺(jué)，我總感覺(jué)，鏡中的我太真實(shí)了，準(zhǔn)確地說(shuō)，它似乎能看透我的內(nèi)心，照出我想見(jiàn)到的，同時(shí)也包括我不想被照出來(lái)的，我不禁心里發(fā)毛，打了個(gè)寒戰(zhàn)。
但還是我常常呆呆地立在鏡子前，默默注視著鏡子。
我喜歡那些如鏡子一般的人，因?yàn)槲铱偸怯X(jué)著他們有著深邃的眼睛，有著洞穿一切的目光，是個(gè)智者，當(dāng)你與他們對(duì)視時(shí)，你就會(huì)覺(jué)著，你心中的一切想法被他們盡收眼底，還原到最真實(shí)的自己，真實(shí)到，當(dāng)你在他們面前會(huì)感到自己仿佛已被審視、過(guò)濾，那裝在外表的一層皮囊被毫不留情地脫下，面具也被揭下，那個(gè)真正的自己，有著不一樣心靈的自己被完整地顯露了出來(lái)，在他們面前，你會(huì)被真實(shí)與單純所籠罩。
當(dāng)經(jīng)過(guò)這層洗禮后，那些虛假全都蛻去，你會(huì)一覽無(wú)余，你會(huì)重新返璞歸真。終于，這面“鏡子”在折射出真實(shí)的你之后，你重歸真實(shí)，重返純真。因此，他們?nèi)缤R子，卻比鏡子更有“可怖”之處……這些人，這些如鏡子一般的人，他們反映出真實(shí)的自己，反映出真實(shí)的他人，更能如實(shí)道出，不摻雜一絲雜質(zhì)。
除了這些“智者”，自我也是一面鏡子，所謂“吾日三省吾身”，自我這面鏡子便在反思中發(fā)光透亮，將缺點(diǎn)與不足之處清晰地照映、折射出來(lái)，那個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、有缺點(diǎn)的'自我被展現(xiàn)。于是，自己便可改造缺點(diǎn)，抹去缺陷，如擦去鏡上的污點(diǎn)一般。
書(shū)亦是面鏡子。讀書(shū)時(shí)，就等于照鏡子。我們可對(duì)照書(shū)中人物優(yōu)秀之處，來(lái)質(zhì)問(wèn)自己是否能做到，若有，便可愉悅保持，若無(wú)，便要努力做到，為自己添彩。觀照書(shū)這面鏡子也亦可顯出自己的缺點(diǎn)，若有書(shū)中所言這一類(lèi)“污點(diǎn)”，就要謹(jǐn)慎自省了，努力改正，若沒(méi)有這“污點(diǎn)”，便可稍放下心，卻也不能松懈，一定要告誡自己：不要像這類(lèi)人物一般有這等缺點(diǎn)，一定要警醒！
這些“鏡子”，實(shí)在是不含雜質(zhì)，不被污穢弄糊的，它們實(shí)在是真實(shí)而清澈的。
真的是……鏡子如是說(shuō)。
有關(guān)鏡子的九年級(jí)作文5篇3
我們?nèi)松牡缆罚盟埔蛔闹茜R子環(huán)繞的大迷宮。而那些鏡子，有的高聳入云，有的輕如衣袖，有的連綿不斷……然而，亙古不變的是，每一面鏡子，都能讓我們看清自己。
在我身邊，有一面不起眼的銅鏡，卻在不斷努力，將自己磨得锃亮。
她，我們班一個(gè)身形略胖的女生，體育不好，體質(zhì)又差，常在我們的早操和課間操上落到年級(jí)最末，在年級(jí)所有人的目光下，咬著牙最后跑回指定位置。我在跑步這項(xiàng)算是“張飛吃豆芽”，可每次上操前夕，我都叫苦連天，剛出發(fā)不久就出言喊累。在最后散隊(duì)沖刺的一圈，我常以推她為由而慢下來(lái)。每每在她身旁慢跑，聽(tīng)到她那急促的喘息時(shí)我都自愧不如，卻又不愿為此用盡全力。
偶然一個(gè)晚自習(xí)的課間，我出教室換氣時(shí)，在那漆黑的大操場(chǎng)上看到了一個(gè)奔跑的身影。那不就是她微胖的背影嗎！月光皎潔，清風(fēng)徐徐，在我與同伴談笑之時(shí)，誰(shuí)想她會(huì)為自己的未來(lái)而在月光下跑上一圈又一圈！我遠(yuǎn)望著她的身影，她的腳步從未停過(guò)，想想我自己，卻總在原地徘徊。她就是一面不起眼的銅鏡，卻深刻地點(diǎn)醒我：該奔跑了。
在我身邊，有數(shù)面亮眼的水晶鏡，卻在不停地尋找，使自己更加奪目的方法。
他們，是在年級(jí)中搏得一席之地的.精英，是眾多同學(xué)中的佼佼者。我撞運(yùn)進(jìn)入了年級(jí)前列，參加了年級(jí)新設(shè)的“精英班”。語(yǔ)文課上對(duì)作文的交流著實(shí)開(kāi)了我的眼界，閱了“國(guó)家”類(lèi)的大題目，賞了文筆細(xì)如絲的美文后，才知“山外有山，人外有人”。理科老師搬出一道難題，當(dāng)我還在慢悠悠地讀題時(shí)，便有精英舉起了手，我慌忙蹙眉思考，卻事與愿違地苦想不出。我抬眼望望精英們那專(zhuān)注的神情，似乎無(wú)論是窗外不斷的蛙聲還是筆劃紙面的沙沙聲都不能影響他們絲毫。那些所謂“精英”，雖有許多都不相往來(lái)，但都早有耳聞。
瞥見(jiàn)他們桌上的練習(xí)題，不正是他們時(shí)刻隨身攜帶的嗎？突然憶起我數(shù)次在大課間路過(guò)教室時(shí)，總會(huì)看到他們的教室亮著燈，他們獨(dú)自在自習(xí)，而他們?cè)诩姨魺粢箲?zhàn)到何時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)知曉呢？他們，就是一面面亮眼的水晶鏡，讓我從美夢(mèng)中驚醒，讓我知道我毫無(wú)懶惰可言。
在你像兔子一樣坐在樹(shù)下休息，亦或是在原地躊躇之時(shí)，看看你身邊的鏡子，看看你懶惰，懦弱的嘴臉，攥緊拳頭，奔跑吧！
有關(guān)鏡子的九年級(jí)作文5篇4
以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。
鑒古知今，歷史這面明鏡映照著如今的萬(wàn)象更新，滄海桑田，時(shí)間這面明鏡顯現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)的時(shí)移世易，將心比心，人心這面明鏡反射出了當(dāng)下的喜怒哀樂(lè)……成像的鏡子反映出了人們的優(yōu)缺得失。
那位透過(guò)自家布滿灰塵的玻璃看向鄰居的婦人，被“自以為是”蒙蔽，直到友人細(xì)致地擦拭了玻璃，她才了解到事情的'真相，那位友人是婦人身前的鏡子——他發(fā)現(xiàn)了婦人心上的蒙塵并將其拭去，還婦人心底了一片清明。
我們的生命中總會(huì)出現(xiàn)如同“鏡子”的人——蹣跚學(xué)步時(shí)，父母是我們身前的鏡子，他們的眼中滿是你出錯(cuò)出丑的景象。是他們的聲聲叮囑，使你不斷改進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。進(jìn)入校園時(shí)，老師是我們身前的鏡子，他們的手上滿是你波瀾起伏的成績(jī)，是他們的諄諄教導(dǎo)，使你博古通今，受益匪淺。步入社會(huì)時(shí)，朋友是我們身前的鏡子，他們的心中滿是你初出茅廬的魯莽行徑。是他們的耐心指導(dǎo)使你水滴石穿，走向成功!
你的身邊總會(huì)林立著各式各樣的鏡子，只要你肯尋找，只要你肯接受鏡中的自己，你就會(huì)走向成功!
孟母斷布的舉動(dòng)“照出”了孟子學(xué)業(yè)上的缺點(diǎn)一針見(jiàn)血，最終教導(dǎo)孟子成為“儒學(xué)亞圣”;孔明周全的言語(yǔ)“照出”了玄德“霸王夢(mèng)”上的局限，一語(yǔ)中的，指導(dǎo)劉備后三分天下，占據(jù)天府之國(guó);魏征剛正不阿的諫言照出了唐太宗政事上的不足，針砭時(shí)弊，最終鋪?zhàn)罄钍烂癯删汀柏懹^之治”。
圣人以身邊人為鏡，以鏡中物為據(jù)，不斷提升，不斷進(jìn)步，最終成就千古偉業(yè)，而庸人自擾，做事一曝十寒，即使鏡子立在身前也視而不見(jiàn)。
《伊索寓言》中與水牛比肚皮大小的青蛙，不顧勸阻，自不量力，終爆體而亡;臥龍才子諸葛亮年近暮年，出關(guān)御敵，臨行作《出師表》以勸幼帝劉嬋，后主毫不理睬，后樂(lè)不思蜀，亡蜀國(guó)之功業(yè)。
圣人目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，庸人竭澤而漁，而我們這些蕓蕓眾生則應(yīng)該把握好當(dāng)下，找到你身邊那面映襯你的那面鏡子或成為別人生命中不可或缺的鏡子，讓生命在成長(zhǎng)之光的照耀下?tīng)N爛熱烈!
有關(guān)鏡子的九年級(jí)作文5篇5
“以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以明得失�！惫庞刑铺谖∷逋醯慕逃�(xùn)勵(lì)精圖治，今有巴黎和會(huì)上吸取弱國(guó)無(wú)外交的例子，正因?yàn)橛羞@些“鏡子”，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，科技才會(huì)發(fā)展。
我從小就討厭鏡子。不僅是因?yàn)橛X(jué)得只有臭美的人才會(huì)照鏡子，還有一部分原因是我媽總喜歡“以人為鏡”。就算我做得很好，她總能舉出比我更好的人的例子來(lái)，以至于做每一件事，我都會(huì)覺(jué)得自己做不好。每每看到別人勇于嘗試自己喜歡的.事時(shí)，我都會(huì)感到羨慕，羨慕他們能有足夠的信心去做，就算沒(méi)做成，也不會(huì)害怕指責(zé)，然而，這點(diǎn)羨慕對(duì)我而言最終會(huì)變?yōu)閾?dān)憂與退縮。
事情發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)是一個(gè)早晨，天剛剛朦亮，太陽(yáng)半掛在空中，像一個(gè)剛出生的嬰兒，面頰通紅，暈染了大片天空，晨輝灑照大地，萬(wàn)物迎來(lái)了一天的第一縷陽(yáng)光。我站在老師辦公室，正接到好友負(fù)傷不能參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的通知，末了，班主任附上一句：“所以，我們一致同意這場(chǎng)競(jìng)賽讓你代替她上�！�
這場(chǎng)競(jìng)賽是初中階段最后一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，意義非凡，所以當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)炸彈性的消息之后，第一時(shí)間就覺(jué)得自己不行，老師感嘆一聲：“哎，你這孩子，什么都好，就是沒(méi)有信心。這樣子吧，你再考慮考慮，我們班就只有你和她一起做了備考的習(xí)題，其他人既沒(méi)有準(zhǔn)備又沒(méi)有比你更好的實(shí)力，況且馬上就要比賽了，也沒(méi)有時(shí)間再重新培養(yǎng)。算了，你先去上課吧�！�
聽(tīng)了這段話，我心情沉重，雖然覺(jué)得自己拿不到獎(jiǎng)，索性沒(méi)有提出申請(qǐng)，但因?yàn)檫@次突發(fā)狀況，我又有些猶豫。剛露臉的太陽(yáng)又被白云遮住了。
放學(xué)后我去了趟醫(yī)院看望好友，當(dāng)提起這件事時(shí)，只見(jiàn)她有些遺憾地說(shuō)：“我早就聽(tīng)說(shuō)了，以往歷屆都是我拿獎(jiǎng)，這次倒是可惜了，不過(guò)你一定要加油，替我拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)，這樣我也就無(wú)憾了。其實(shí)我知道你一直都很強(qiáng)，只是沒(méi)有信心，以后你一定要每天早上對(duì)著鏡子鼓勵(lì)自己，說(shuō)自己一定能行，這樣你就會(huì)自信起來(lái)。勇于去挑戰(zhàn)困難。我相信你一定能做到！”
聽(tīng)完好友的這段話，我堅(jiān)定了決心，每天早上對(duì)著鏡子為自己加油，久而久之，我漸漸自信了起來(lái)，幾天后，數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)了，我不負(fù)眾望榮獲一等獎(jiǎng)！
讓我摔倒的是鏡子，把我扶起來(lái)的也是鏡子。其實(shí)每個(gè)人的一生中必須要有一面鏡子，但也不能有過(guò)多的鏡子。
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