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積累與創(chuàng)造高一議論文（通用14篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍桑ㄟ^論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編整理的積累與創(chuàng)造高一議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇1
屠格涅夫曾說：“學(xué)問是光明，無知是黑暗�！睕]錯(cuò)，知識十分重要，但它不是一日之內(nèi)就都能學(xué)會(huì)的。關(guān)鍵在于積累。正如建房子，不論是小小的平房，還是摩天大廈，都要從挖地基開始，如果地基沒打好，房子建的再好也會(huì)倒塌。沙子一粒一粒積才有沙堆，水一滴一滴積才有江河湖海，學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累才有才華橫溢，滿腹經(jīng)綸。
我們知道的積累的事很多。例如，平時(shí)我們積累名言、警句、成語等，到寫作文時(shí)就可以寫的行云流水一般，一氣呵成；說話時(shí)可以出口成章，讓人感到你才思敏捷，內(nèi)涵很高，有學(xué)問。
我的表姐和堂姐是鮮明的對比。
我的表姐她特別用功，過年時(shí)，她照舊一天寫七張?jiān)嚲�，五份�?bào)紙。有時(shí)我去她家玩，看到她正在心無旁物的學(xué)習(xí)。她十分愛看書，幾年來《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》、《格言》……一本都沒丟下，全都仔細(xì)看完了。且看了一遍又一遍。另外，她還有一個(gè)小本子，專門記下從書上看到的好詞好句，她不看電視，不玩電腦，一直在努力。初一的她像一個(gè)學(xué)習(xí)的.機(jī)器，每一刻都在積累知識。前些日子，她還在小辯論賽上獲得第一名呢！她用上了平日積累的知識，把對手說的心服口服、目瞪口呆�？荚�，表姐也總得高分，每次都是前三名。
堂姐則是一個(gè)貪玩的人。同樣是初一的學(xué)生，堂姐就喜歡看電視，玩電腦。過年時(shí)，她總說；“過年啦！我要休息！等幾天我再做作業(yè)�！本瓦@樣，堂姐一直到開學(xué)前幾天才抓緊做作業(yè)。她平時(shí)不愛看書。作文也寫的乏味。數(shù)學(xué)�？嫉箶�(shù)，歷史、地理什么的也不行。
看了我堂姐和表姐的對比，你應(yīng)該明白了這樣一個(gè)真理：學(xué)問在于積累。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇2
回顧牛頓的探索過程，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哥白尼繁榮“日心說”開啟了現(xiàn)代科學(xué)的大門也提出了天體運(yùn)動(dòng)方式這一論題。隨后布魯諾等人進(jìn)一步豐富了這一學(xué)說。牛頓受“日心說”的影響，開始研究天體理論，他改進(jìn)了伽俐略的天文望遠(yuǎn)鏡，認(rèn)真研究了前人的天文觀測數(shù)據(jù)，所以說，牛頓的發(fā)現(xiàn)是融會(huì)了前人的探索成就，用他自己的話說就是：“我之所以看得比別人遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹谂e人的肩膀上�！�
如果沒有前面那些科學(xué)巨人十年如一日的觀測計(jì)算，也就不會(huì)有牛頓后來的驚人發(fā)現(xiàn)。正如這幅圖畫給我們的啟示一樣，如果沒有前幾級階梯的點(diǎn)滴積累，默默支撐，也就不會(huì)有一級上那迷人的風(fēng)光。
哲學(xué)上說沒有量變的積累，就沒有質(zhì)變的飛躍。那座階梯的'前幾級，都可看作是一種積累。直到牛頓的出現(xiàn)，才把這種積累升華到“質(zhì)變”，從而使認(rèn)識更上一層樓。古今中外，許多重要的科研成果，無不經(jīng)歷了一個(gè)量變到質(zhì)變，先積累后創(chuàng)造的過程。
王羲之經(jīng)過了“嘗慕張芝，臨池學(xué)書，，池水盡墨”的積累，才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭閣序》；李時(shí)珍經(jīng)過親嘗白草的積累，才編成了祖國的醫(yī)學(xué)寶典《本草綱目》；馬克思經(jīng)過了二十年的資料收集整理思考，才寫出了享譽(yù)全球的《資本論》；歌德經(jīng)過了六十載的“筆耕”，才寫出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種種，都告訴我們一個(gè)道理：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土”。沒有經(jīng)過量的積累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。
然而，僅有積累是不夠的，從量變到質(zhì)變也是有條件的，這便是我們的創(chuàng)新精神。哥白尼沒有提出正確的結(jié)論毫不足奇，因?yàn)椤傲俊钡姆e累還不夠。然而為什么到了伽俐略時(shí)代，有這么多假說、推論，仍然總結(jié)不出最新的成果呢？這便是伽俐略身上缺少一樣最重要的東西――創(chuàng)新精神，他只懂得孤立地局部地進(jìn)行研究，最終功虧一簣，令人嘆息不已。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇3
語文要從拼音學(xué)起，數(shù)學(xué)要從數(shù)數(shù)字學(xué)起，目的都在于打好基礎(chǔ)。“臺上一分鐘，臺下十年功”。只有了好的根基，所學(xué)才能有成，只有不斷的積累，才能達(dá)到事半功倍的效果。
元末明初陶宗儀是江蘇松江的一位鄉(xiāng)村教師�！睹魇贰飞嫌涊d，他教學(xué)之暇耕耘農(nóng)田，小憩的時(shí)候，每每把自己的治學(xué)心得和詩作、見聞寫到伸手摘下的樹葉上，然后把它們放進(jìn)一口甕里，滿了，就埋在樹下。10年過去了，裝滿樹葉的甕有了幾十個(gè)。一天，他讓學(xué)生把那些甕都挖出來，再將樹葉上的文字加以抄錄整理成書，這就是長達(dá)30卷的《輟耕錄》。
著書是一個(gè)艱苦的事情，但陶宗儀卻在不知不沉中完成了30卷的著作。如果，我們也能把自己突然的靈感寫下來，會(huì)不會(huì)也可集成一本書呢？
并非只有在國內(nèi)才有這樣的事例。杰克·倫敦是美國著名的小說家，他的學(xué)識全是靠自修得來的。他經(jīng)常把詞典和書里的詞句抄在小小的紙片上，然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床賬上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺前后都能隨時(shí)看一看、記一記。他還把一些紙片放在衣兜里，出外參加音樂會(huì)、拜親訪友或散步時(shí)，抽出空閑的時(shí)間念一念。由于不斷地記誦，他終于掌握了大量的詞語，寫起文章來就得心應(yīng)手了。雖然，杰克、倫敦的方法看起來有些笨拙，但世界上什么是不下笨功夫可以學(xué)到呢？
正是因?yàn)榻芸�、倫敦對于詞語的大量積累，才使得他攀上文學(xué)這座高峰。
中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的研究員賈蘭坡，平時(shí)很注意積累資料�？谷諔�(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間，他的衣物和其他東西都丟失了，惟獨(dú)裝有周口店發(fā)掘記錄資料的箱子一直攜帶在身邊。幾十年以后，這些資料成了他回顧周口店遺址發(fā)掘情況的重要依據(jù)�！啊背跗�，他辛辛苦苦積累起來的資料被毀棄一空。1969年，他又重新開始積累，他的書架上有18本《泛讀漫記》，就是從那時(shí)以來閱讀報(bào)刊時(shí)作的筆記。那一行行工整蒼勁的'蠅頭小楷，一幅幅比例精當(dāng)?shù)娜梭w解剖圖和動(dòng)物骨骼畫圖，里面浸透著這位老科學(xué)家為攀登科學(xué)高峰付出的心血。
什么東西是你最珍貴的，這取決于你對人生的追求和目標(biāo)。對賈蘭坡而言，科學(xué)資料顯然是最重要的，他長期孜孜不倦的搜集為我們留下寶貴的資料。
厚積而薄發(fā)，善積累，攀高峰！
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇4
古人云：“大廈之成，非一木之材也;大海之闊，非一流之歸也”;又云：“圣賢之學(xué)，非造次之成，須在積累�！�
酒越陳越香，學(xué)問亦是如此。一學(xué)就懂，只說明覺悟高;一學(xué)就會(huì)，也只說明其聰慧通達(dá)。倘若不適當(dāng)積累其所懂所會(huì)乃至所不懂所不會(huì)，恐怕此等學(xué)識，也如那一縷青煙，隨風(fēng)而散罷了。
縱觀古今，文壇之名學(xué)名士，哪一個(gè)不是依其積累素要，再加醞釀成良文，而靠其聞名于世。古人的名垂青史，流芳百世;如今的亦是如此，這難道還不說明積累的重要性?
書法史上的“二王”，也就是晉代的大書法家王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之。他們憑借著精湛的`書法技藝，頗負(fù)盛名，他們的成果無不是一點(diǎn)點(diǎn)的積累與磨練而成。王獻(xiàn)之書法練得煩了，請求父親講一道練字秘訣;王羲之指著裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成!”獻(xiàn)之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一圣舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費(fèi)喝茶休息。這一圣舉助其收集了大量有關(guān)神鬼之說的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見的《聊齋志異》;這部作品本身更是以揭示黑暗的社會(huì)生活為要，發(fā)揮了其本身的作用。
“搞學(xué)問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化”，這是一個(gè)懷著對科學(xué)的無限熱愛與忠誠的中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究員賈蘭坡先生的至理名言，也為他光輝的一生綴上點(diǎn)點(diǎn)星火。北京周口店猿人遺址的發(fā)掘震驚了世界，在有戰(zhàn)爭的背景下，賈蘭坡記錄了周口店發(fā)掘資料，不料在毀棄一空;正如他所說的，他依然憑借著對科學(xué)的熱愛與真誠再次譜寫了一個(gè)科學(xué)家的忠誠與敬業(yè)
冰凍三尺非一日之寒。學(xué)習(xí)不是一次性的行為，而是一次長途的跋涉;求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時(shí)、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對我們恒心與毅力的最大考驗(yàn)。
人生之路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多;做一個(gè)有學(xué)問有求知欲的人，首要任務(wù)應(yīng)屬積累，不管是積累經(jīng)驗(yàn)、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路!
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇5
非洲草原上的尖毛草在最初的半年中生長得很緩慢，只有一寸高。而半年后尖毛草會(huì)向上瘋長，三五天后便會(huì)長到一米六至兩米的高度，成為“草地之王”。原來，在最初的半年中尖毛草的根長到了二十八米，它不斷地積蓄著營養(yǎng)和能量，最終長得很高。由此可見，成功離不開不斷的積蓄。
積蓄營養(yǎng)，為了綻放。自然界中，無數(shù)生命默默地積蓄著營養(yǎng)，為了綻放自己奪目的光彩。巴西的火紅花原只有拇指大小，卻擁有大樹般粗壯的根，八個(gè)月之后以一天三米的.速度生長，終譽(yù)“火紅之冠”。戈壁灘上的依米花無聲地等待了整整五年，擁有了堅(jiān)實(shí)的根和充足的養(yǎng)分，五年后終于迷人的綻放，四朵花瓣不同顏色，成就“戈壁傳奇”�；ㄊ谴嗳醯模瑓s擁有毅力和耐心，懂得積蓄營養(yǎng)，積攢能量，昨天的積蓄是為了今天的綻放。
積蓄力量，為了騰飛。南極冰川上的企鵝經(jīng)常會(huì)跳入海洋中嬉戲，而此時(shí)水面偶爾會(huì)結(jié)上冰，企鵝就會(huì)先向下深潛到幾百米的深海中，然后再迅速掉頭，以風(fēng)馳電掣的速度向上沖去，巨大的沖擊力撞開冰面，企鵝才得以上岸。若沒有向下深潛的蓄勢，怎會(huì)有“企鵝躍龍門”的驕傲?若沒有幾百米的積蓄，怎會(huì)有沖破冰面的力量和膽量?那沖天而起的冰花記載的不只是企鵝的智慧和勇氣，還包含著對積蓄的重要性的深刻認(rèn)識。今天的積蓄是為了明天的騰飛。
積蓄學(xué)問與知識，為了不凡的人生�？v觀歷史星河，多少文人墨客的名字如星星般璀璨閃耀，而他們的文學(xué)修養(yǎng)與從小的文學(xué)積累是有關(guān)的。從“囊螢映雪”到“鑿壁偷光”，從“頭懸梁錐刺股”到今日書生們的挑燈夜戰(zhàn)，古人們的成功離不開少年時(shí)期刻苦的讀書，更離不開一點(diǎn)一滴的文學(xué)積累。而風(fēng)華正茂的我們，在“書生意氣，揮斥方遒”的同時(shí)，是否也該拋下一些雜念和生活中的瑣碎，專心致志地積累知識，“在肚子中多裝一些墨水”，為未來做好準(zhǔn)備呢?現(xiàn)在的積蓄是為了未來的榮耀。
積蓄，是曇花忍受十年漫漫寂寞不斷汲取養(yǎng)分而換來一夜的絢爛與婀娜;積蓄，是夏蟬熬過無數(shù)的日夜搏來的聲音中的激情與響亮。積蓄是石，擦出星星之火;積蓄是火，點(diǎn)燃希望之燈;積蓄是燈，照亮前行之路;積蓄是路，引領(lǐng)傳奇人生。積蓄，鑄就輝煌。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇6
一個(gè)人想成功，必須注重積累，更要用有堅(jiān)持不懈的信念。
貝多芬曾經(jīng)說過：“涓滴之終可磨損大石，不是由于力量之大，而是由于晝夜不舍地滴墜�！睂W(xué)知識也是這樣的，要一點(diǎn)一滴地積累，寫一點(diǎn)，掌握一點(diǎn)，運(yùn)用一點(diǎn)。這樣持續(xù)下去，日積月累，一個(gè)人的知識面會(huì)平富，視野便更加開闊，透明。不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。不重視積累，吃的虧便很多。
在邁向成功的道路上，挫折、孤獨(dú)、寂寞……這些是不可避免的，每個(gè)成功者或是失敗者都“品嘗”過。跌倒了是件常事，不要讓它嚇倒，只要站起來的次數(shù)比倒下去的`次數(shù)多，那就是成功。樹根越是深入大地，越能挺拔向上;苔蘚是被人遺忘在角落，仍有青春奮斗的足跡。它們?yōu)槭裁茨苡行┢椒捕鴤ゴ蟮南敕?是因?yàn)樗鼈內(nèi)珣{借自己堅(jiān)持不懈的信念。它們深信：堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持住，成功的手就會(huì)向自己招搖。
信念是支撐一個(gè)人成功的脊梁，但目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)卻要靠兩個(gè)字那就“堅(jiān)持”。但也要學(xué)會(huì)積累�？上В谧呦虺晒Φ劳局械娜送鶗�(huì)忽略“這兩位先生”。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇7
突然發(fā)現(xiàn)，“積累”一詞在日常生活中，古典名著中隨處可見�！熬l(wèi)填海”、“愚公移山”，講的是積累的故事;“繩鋸木斷”，講的是積累;“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉�！敝v的，還是要積累。
由此可見，“積累”擔(dān)任著重要的角色。
邰麗華，這位聾啞姑娘，在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹著動(dòng)人的舞蹈�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺，其他時(shí)間都給了舞蹈，對于處于無聲世界的她來說，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重復(fù)，再記憶，再重復(fù)。她一點(diǎn)點(diǎn)地積累著對舞蹈的執(zhí)著，最終成為了2005年“感動(dòng)中國”人物之一。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物�！边@是大家熟知的`名句，出自哪兒?《易經(jīng)》!《易經(jīng)》，我國古代先哲通過對自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的長期觀察以及對各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行的高度總結(jié)概括的書，從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)，社會(huì)生產(chǎn)到社會(huì)生活都有詳細(xì)論述。這，也是積累的結(jié)果。
然而，“積累”并不都能帶來益處。“千里之堤，潰于蟻穴”，“扁鵲見蔡恒公”這名句，這事例，都說明了“積累”帶來的危害。猶記劉翔在鳥巢扯下號碼布一瘸一拐地走出田徑場的畫面，他的跟腱并不是很正常，6月前他就已經(jīng)放棄了兩場比賽，他對金牌的渴望比任何人都強(qiáng)烈，可一天天積累的病痛，剝奪了他的夢想。
那么，我們應(yīng)如何積累呢?大家都知道《瘋狂英語》的創(chuàng)始人李陽和新東方英語的俞敏洪兩位先生吧!他們在英語方面都頗有建樹，不要憑空羨慕。李陽每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法，便是堅(jiān)持不懈，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始積累!
“Roma was not built in a day”，羅馬不是一日建成的。我們應(yīng)該懂得積累，學(xué)會(huì)積累，并學(xué)會(huì)只積累益事，這樣，你會(huì)明白“不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海”的真諦。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇8
藍(lán)天在瀟灑和優(yōu)雅，憑借了白云的閑逸;高山的崔嵬與雄渾，借助了山林的蒼翠;大海的壯觀與澎湃，亦吸取了海燕與風(fēng)雨搏擊的無畏。善于借鑒他人，補(bǔ)己之短，博取眾長，方能脫穎而出，于黑暗中綻放華光，于寂寂中擊響生命洪鐘，成就自我的輝煌。
古人云：“他山之石，可以攻玉�！彼说拈L處優(yōu)點(diǎn)，皆集取精華我們勇于借鑒，可使自己迅速壯大。我們應(yīng)該如魯迅先生所言“放出眼光，動(dòng)用腦髓”，自己來“借”!
善于借鑒他人，是個(gè)人走向成功的必備素質(zhì)。尤其是在科學(xué)探索中，善于對前人的成就總結(jié)借鑒更顯得重要。偉大的科學(xué)家牛頓曾經(jīng)坦言：“如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟稀！迸ｎD借鑒了16世紀(jì)眾多前輩探索的經(jīng)驗(yàn)，在引基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己辛勤的思索與探究，建立了經(jīng)典力學(xué)體系，成為近代自然科學(xué)寶庫中一顆耀眼明珠，試想如果沒有對先人的成功借鑒，牛頓怎會(huì)取得如此輝煌的成就?可見，一個(gè)人要想走向成功，離不開對別人的借鑒。
善于借鑒他人，是團(tuán)隊(duì)集體在競爭中取勝的至關(guān)重要的因素。相信大家不會(huì)忘記2002年發(fā)生在美國紐約曼哈頓區(qū)一件令國人大為振奮的事情：百老匯街一座有77年歷史的羅馬風(fēng)格建筑被命名為海爾大廈。這標(biāo)志著海爾海外擴(kuò)張戰(zhàn)略的成功�？烧l曾知道，當(dāng)年的海爾學(xué)習(xí)借鑒了德國海爾的技術(shù)，將其全部消化吸收，于是才有了海爾今天的輝煌。借鑒他人，海爾集團(tuán)在世界白色家電制造業(yè)中脫穎而出。
一個(gè)民族，一個(gè)國寶要想強(qiáng)盛并保持不衰的文明活力必須善于借鑒他人。大和民族自古就是一個(gè)善于借鑒他人的`民族。早在公元8世紀(jì)，日本學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化，實(shí)行大化改新，于是有了日本封建文化的燦爛。近代日本在亞洲最先學(xué)習(xí)西方文明。明治維新，使其一躍而成為資本主義強(qiáng)國。二戰(zhàn)后，又是引進(jìn)歐美先進(jìn)技術(shù)，日本再次崛起，成為資本主義世界第二號強(qiáng)國，奠定美日歐三足鼎立之一的基礎(chǔ)�？梢哉f，日本是搭別人“東風(fēng)”而走向輝煌的，沒有借鑒，就沒有今天的日本。
借鑒山的博大可以使我們厚重，借鑒水的堅(jiān)韌可以使我們頑強(qiáng)，借鑒海的浩翰可以使我們寬厚，善于借鑒他人助你成功。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇9
荀子《勸學(xué)》篇中說：積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
荀子的勸學(xué)篇距今已有兩千多年了，但他的這段話仍被人們傳誦，他講學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，不斷積累，堅(jiān)持不懈，專心致志。
積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經(jīng)之路，是成功的前提，是由量變到質(zhì)變的過程。
晉代大書法家王羲之，二十年臨池寫字，因洗筆把池水都染成了黑色。王羲之不是一夜成名的，他之所以能成為著名的書法家，靠的就是長期的積累。積累一分學(xué)問，就是充實(shí)一分生命。我們不要輕視每天讀一頁書，寫一頁筆記，積累有時(shí)看似無用，到用時(shí)卻是珍寶，受用一生。
每個(gè)人都有夢想，都渴望成功，然而，智大才疏往往是阻礙我們成功的最大障礙，好多人只是看到成功人士功成名就時(shí)的輝煌，而往往忽略了他們在此之前進(jìn)行的艱苦卓絕的努力。人世間沒有一蹴而就的成功，任何人都只有通過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運(yùn)的爆發(fā)力。
美國哈佛大學(xué)，在教給學(xué)生們的人生哲學(xué)中，有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢走向成功的第一步”。當(dāng)代美國頂尖的導(dǎo)彈專家享利—布萊頓說過：“地球一直在轉(zhuǎn)，時(shí)代不斷進(jìn)步，若想跟上時(shí)代，就應(yīng)不斷地讀書、求知�！毕嘈胚@個(gè)世界上沒有多少人比布萊頓更忙碌，他是美國Servo公司的'總經(jīng)理，還是當(dāng)今美國少數(shù)導(dǎo)彈專家之一。他在一天辛勤工作之后，晚上還上夜校繼續(xù)進(jìn)修，他選擇的科目是素描。別人問他為什么要去學(xué)素描，他的回答使人非常感動(dòng)：“因?yàn)樗孛杩梢杂行У貙⑽业膭?chuàng)意傳遞給我的下屬及技術(shù)人員。”
功成名就的他，并沒有把成就當(dāng)成人生努力的終點(diǎn)，而是不斷地把它作為起點(diǎn)。社會(huì)一直在發(fā)展，時(shí)代不斷在進(jìn)步，就應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)。因此，在晚上的空閑時(shí)間，他學(xué)習(xí)雷達(dá)技術(shù)、西班牙語、管理學(xué)、演講學(xué)等。凡是對他業(yè)務(wù)有幫助的他都學(xué)。他學(xué)以致用，并且收到很好的效果。
現(xiàn)實(shí)生活中，一些人心浮氣躁，平時(shí)不努力，小事看不起，只想坐等機(jī)會(huì)到來，一舉成功，結(jié)果常常是事大了不知如何下手，肉大了不知如何下口，最終一事無成。要知道，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！保瑹o論大成功，還是小成績，都需要努力才能實(shí)現(xiàn)，需要積累才能得到。無論是做事還是做人，不能急于求成，不要眼高手低，光想做大事，不屑于那些小努力、小成績。只要大處著眼，小處著手，不斷積累一點(diǎn)一滴的成績，積累到一定程度突破臨界點(diǎn)后，就會(huì)發(fā)生質(zhì)變，就會(huì)突破現(xiàn)狀，脫穎而出，達(dá)到新的境界，那將是更大的成功。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇10
在生活中，每個(gè)人都有許許多多不如人的地方，比如不如別人聰明。也有一些自詡天才的人，可他們也有處處缺點(diǎn)，不如別人體力好，不如別人跑的快等等。那么，我們就必須鍛煉自己，用后天的努力去彌補(bǔ)先天的不足。因?yàn)�，真正的“天才”源自積累。
華羅庚說過這樣一句話：“聰明在于勤奮，天才在于積累�！鼻谀苎a(bǔ)拙、笨鳥先飛，兩個(gè)都是大家耳熟能詳?shù)脑~語，這些看似是幾個(gè)很簡單的字眼，但是，真正能做到的到底會(huì)有幾人?我捫心自問，我自己，做不到。勤能補(bǔ)拙需要長久的積累，笨鳥先飛需要鍥而不舍的精神，如果做到這兩項(xiàng)的評分標(biāo)準(zhǔn)都是一百分的話，我大概只做到了七十分到八十分，甚至還要少。
積累需要有毅力，因?yàn)榉e累是一個(gè)長期的、緩慢的過程，很多人開始很努力，后來被日復(fù)一日的鍛煉失去了耐心，最后自然只能一無所獲。只有堅(jiān)持不懈，磨練自己的耐心，藏起自己的豐瑞，虛心學(xué)習(xí)，才能有所成就。
冰凍三尺，非一日之寒。同理，聰明的頭腦絕非一日之功。需要長期的補(bǔ)充、拓展、鍛煉，否則，先天略超常人的`頭腦也會(huì)像仲永一樣“泯然眾人矣”。所以，真正的聰明是長期的鍛煉，或許有些聰明的人曾經(jīng)也是“笨鳥”，只是他們意識到了這一點(diǎn)，然后比別人先飛了一步。
江蘇衛(wèi)視有一檔節(jié)目叫做《最強(qiáng)大腦》，其中，選出的中國戰(zhàn)隊(duì)的能力讓人目瞪口呆，俗話說：“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧�！本瓦B中國戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)員和評審魏教授也對戰(zhàn)隊(duì)的每一個(gè)人的能力給予了極高的評價(jià)。他們在臺上表現(xiàn)精彩絕倫，孰不知臺上一分鐘臺下十年功，這些隊(duì)員們在臺上表現(xiàn)的超高記憶力是在臺下長期積累的成果。
我并不是天才，我只是一只平凡的“笨鳥”我只能通過不斷地積累，積累經(jīng)驗(yàn)，積累知識，積累我所需要的一切，我才能“逆襲”，我只有凡事比別人早一步，我才能成長。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇11
積累是治學(xué)、立業(yè)的基本功。大凡事業(yè)上有建樹的人都善于積累。
的確，人只有長期積累，才會(huì)得到豐富而淵博的知識、才能嘗到成功的喜悅、才可以在現(xiàn)在這個(gè)競爭時(shí)代有立足之地。無論是誰，只要他善于積累，他就必定能成大才。
在這方面，許多偉人就為我們做出了榜樣。
法國著名科幻小說家儒樂·凡爾納非常重視寫作素材的積累，僅積累知識的筆記本就有兩萬五千多本，他寫了一百多本科幻小說，平均每年寫2到3本年寫科幻小說，人們?yōu)榇硕紝λ男袨楸硎旧钌畹木磁搴唾潎@。
凡爾納之所以有如此巨大的成績，無疑是和他的長期積累分不開的。這個(gè)例子就更好的證實(shí)了積累是治學(xué)、立業(yè)的的'基本功，大凡事業(yè)上有建樹的人都善于積累，這一真理。
美國醫(yī)生威廉·奧斯羅也可以證實(shí)這一點(diǎn)。
美國當(dāng)代偉大的內(nèi)科醫(yī)生叫威廉·奧斯羅，他一生都保持著每天閱讀十五分鐘的良好習(xí)慣，成為醫(yī)學(xué)知識非常淵博的醫(yī)生，也成為具有良好文化素養(yǎng)的、知識豐富的飽學(xué)之士。
每天只需花十五分鐘閱讀書籍，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年積累，積累，再積累，一定會(huì)得到滿意的效果的！
不積小流無已成江海。
那么，朋友們，如果你想成才，如果你想立業(yè)，納就從現(xiàn)在開始，從無到有、從小到大，一點(diǎn)一滴的開始積累知識吧！
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇12
看到這樣一則故事：麻雀嘲笑還只是個(gè)嫩綠小點(diǎn)的竹筍，又嘲諷蜜蜂想要釀成一缸蜂蜜的夢想，隨著時(shí)間的推移，當(dāng)它看見已經(jīng)長得非常高大的新竹筍和已經(jīng)釀成一缸蜂蜜的蜜蜂時(shí)，獨(dú)自溜走了。
這則故事寓意簡單獨(dú)特，告誡我們不要忘記積累，學(xué)習(xí)竹筍和蜜蜂堅(jiān)持日積月累的品質(zhì)。“積土成山，只雨興焉。積水成湖，蛟龍生焉，積善成德，則神明自得，圣心備焉�！睆能髯拥脑捴形覀儾浑y發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持每一天的日積月累，成功之路并不難，眾所周知，水滴石穿已經(jīng)是人人都知道的，從小我們就已經(jīng)知曉好好學(xué)習(xí)，天天向上的話語，為人處事堅(jiān)持日積月累，不為外界環(huán)境所迷惑或者困擾。重視積累是成功達(dá)成的必然準(zhǔn)備，一個(gè)人在處理事情的過程中，要堅(jiān)持每一天的積累，那看似是對每天做微不足道的變化，不必太過于明顯，隨著時(shí)間的推移，到過頭來你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了，那每一天的積累其實(shí)就是你在一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成功，即使那一點(diǎn)微不足道，但是全部加起來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)接近成功。誠然如此，總而言之，當(dāng)你在積累的過程中半途而廢沒有達(dá)到成功，之前足夠的積累，那么即使積累的再多也無法走向成功，總而言之，要堅(jiān)持量的積累，不能夠半途而廢學(xué)習(xí)竹筍與蜜蜂堅(jiān)持到底的精神，那么獲得成功也并非難事。
又比如學(xué)習(xí)，我們剛開始走進(jìn)小學(xué)時(shí)期，對于語文漢字拼音以及加減乘除，覺得沒有什么太大作用，但是經(jīng)過小學(xué)大半年的積累，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)的知識其實(shí)就是現(xiàn)在的基礎(chǔ)，如果那時(shí)候都沒學(xué)好，那可真的'成為文盲了。
在比如在生活上，如果每個(gè)人都多一點(diǎn)禮貌文明，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得鳥語花香，如果每個(gè)人都能夠堅(jiān)持低碳出行，那么全球氣溫還會(huì)加劇嗎？如果我們重視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做一些本就微不足道的事情，長久以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)巨大的變化，反之，如果每個(gè)人都亂丟垃圾環(huán)境，還能得到有效的管理嗎？
學(xué)習(xí)竹筍與蜜蜂，不受外界環(huán)境的干擾，堅(jiān)持日積月累，李白也懂得鐵杵磨成針的道理，我們更要懂得堅(jiān)持到底，懂得日積月累，做好不浪費(fèi)每一分每一秒時(shí)間長了之后，這些積累的看似微不足道的東西加在一起，便會(huì)發(fā)現(xiàn)有巨大作用，當(dāng)初的堅(jiān)持，曾經(jīng)的積累，將是我們走向成功的必然前提。因此我們要不忘積累，堅(jiān)持每一天的積累，相信自己的堅(jiān)持，必定會(huì)帶來成功的。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇13
當(dāng)今，有一位叫摩西的外國老奶奶被越來越多的世人所注目，說來有趣，摩西奶奶可謂大器晚成，干了一輩子莊稼活，她在73歲時(shí)扭傷了腳，不能再下地干活，她75歲開始學(xué)繪畫，80歲舉辦了個(gè)人的首次畫展……于是，人們在贊嘆摩西奶奶和她晚年取得的驚人藝術(shù)成就的同時(shí)，稱這種現(xiàn)象為“摩西奶奶效應(yīng)”。
無獨(dú)有偶，墨西哥的老翁蒙圖伊在86歲時(shí)獲得了政治學(xué)學(xué)士學(xué)位，此前，他已擁有工程學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)學(xué)士學(xué)位。老人廢寢忘食地讀書，希望能給后輩做出榜樣。蒙圖伊出身貧寒，現(xiàn)有10個(gè)子女，他計(jì)劃繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，取得政治學(xué)學(xué)士學(xué)位后，他這樣告訴眾人：“我一切向前看�！�
摩西奶奶也好，好學(xué)老翁蒙圖伊也罷，無不給人這樣的`啟示：一個(gè)人如果不去挖掘自己的潛在能力，它就會(huì)自行泯滅。
一個(gè)人的成才與事業(yè)成功并不完全取決于文憑與學(xué)歷，關(guān)鍵在于持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與鍥而不舍的奮斗。一位香港著名實(shí)業(yè)家原本只有小學(xué)文化水平，歷經(jīng)坎坷與磨難，靠的是持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和向上向善，終成為亞洲首富，名列美國《財(cái)富》排行榜；齊白石沒機(jī)會(huì)上學(xué)，從牧�？巢竦綄W(xué)做木匠，再到癡迷藝術(shù)，憑著對藝術(shù)的不懈追求和不斷學(xué)習(xí)，從不讓一日閑過，終成為一代繪畫大師，名揚(yáng)海內(nèi)外。著名數(shù)學(xué)家華羅庚有句名言：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！�
人的一生充滿機(jī)遇和變化，不可能幾十年如一日的恒定不變。在科技發(fā)展日新月異、知識“折舊”不斷加快和國內(nèi)外綜合力量競爭日趨激烈的今天，只有不斷學(xué)習(xí)，成就學(xué)習(xí)化人生，才不會(huì)落伍，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。唯有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地，才能駕馭自己的人生，在真正意義上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
知識就是財(cái)富，知識就是力量。學(xué)習(xí)不僅是人類進(jìn)步的階梯，而且也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)今，全世界正在發(fā)生著一場新的革命：全球化、信息化、知識化、學(xué)習(xí)化。學(xué)習(xí)化社會(huì)的特點(diǎn)是：全員學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；人人學(xué)習(xí)認(rèn)知、學(xué)習(xí)做事、學(xué)習(xí)共處、學(xué)習(xí)生存和發(fā)展，社會(huì)也正朝著充分滿足和實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的愿望的方向努力。
氣有浩然，學(xué)無止境。一息尚存，學(xué)習(xí)不止，奮斗不息，成就學(xué)習(xí)化人生！
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇14
巴甫洛夫在《給青少年的一封信》中，強(qiáng)調(diào)積累知識的重要性，他把知識的積累比作鳥兒飛翔的空氣。牛頓說過：“我之所以看得比別人遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！迸ｎD固然有謙虛的成分，但他卻說出了一個(gè)事實(shí)，沒有先前科學(xué)巨人十年如一日的觀測計(jì)算，就不會(huì)有他后來的驚人發(fā)現(xiàn)。任何一門學(xué)問都離不開積累，沒有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，也就沒有創(chuàng)造。
哲學(xué)上說沒有量變的積累，就沒有質(zhì)變的飛躍。積累，好像無數(shù)的細(xì)沙與石子，沒有它們的存在哪有萬丈高樓的聳立；積累，好像涓涓不息的溪流，沒有它們的匯聚，哪有大江大河的奔騰咆哮；積累也好像一個(gè)個(gè)的文字符號，沒有它們的組合，哪有鴻篇巨制的誕生。積累是源泉，積累是力量，只有踏踏實(shí)實(shí)的積累，才有后來實(shí)實(shí)在在的收獲。只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，才有后來轟轟烈烈的成功。積累需要勇氣，需要智慧，更需要毅力。古今中外，許多重要的科研成果，無不經(jīng)歷了一個(gè)從量變到質(zhì)變，先積累后創(chuàng)造的過程。
王羲之經(jīng)過了“臨池學(xué)書，，池水盡墨”的積累，才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭閣序》；李時(shí)珍經(jīng)過親嘗白草的積累，才編成了祖國的醫(yī)學(xué)寶典《本草綱目》；馬克思經(jīng)過了二十年的資料收集整理思考，才寫出了享譽(yù)全球的《資本論》；歌德經(jīng)過了六十載的“筆耕”，才寫出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種種，都告訴我們一個(gè)道理：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土”。沒有經(jīng)過量的積累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻常常忽視積累的重要，整天做著白日夢，妄想天上掉餡餅。例如有些同學(xué)，平時(shí)不肯吃苦，不做努力，卻幻想考試的時(shí)候一鳴驚人，天下哪有那么容易的'事�，F(xiàn)在社會(huì)上炒得最紅的莫過于各類選美大賽和方興未艾的“超級女生”。不錯(cuò)，有些歌手暫時(shí)已經(jīng)名聲在外，大小舞臺頻頻亮相。但僅有漂亮的臉蛋和媒體的炒作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果沒有踏實(shí)的聲樂功底和厚實(shí)的的人文素養(yǎng)，很快也會(huì)成為明日黃花。這樣的例子并不鮮見。
“泰山不辭細(xì)壤,故能成其大,河海不擇細(xì)流,故能就其深�！笔堑模挥蟹e累，才能有未來的飛躍；只有積累，才能在創(chuàng)造的花園里開出瑰麗的花朵。
高考作文要在較短的時(shí)間里順利完成并有較高的質(zhì)量，沒有一定的技巧儲備是不夠的。掌握一兩種模式，積累一定量的材料，在考試過程中才能胸有成竹，一揮而就。以一篇教學(xué)習(xí)作為例，談?wù)剳?yīng)試作文的基本技巧。
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