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二年級作文我們的班級（通用20篇）
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級作文我們的班級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文我們的班級 篇1
時間過得真快。我已經(jīng)上二年級了。在2（3）班這個大家庭里，我覺得很溫暖。老師像母親一樣關(guān)心我，31個學生像兄弟姐妹一樣互相幫助。我有很多話要對你說。我想對同學說：謝謝你們支持我，幫助我，信任我。非常感謝。
我想對老師說：謝謝各位老師。當我遇到困難時，你耐心地引導(dǎo)我。當我犯錯時，你嚴厲地批評我，讓我知道什么該做，什么不該做。沒有你的精心培養(yǎng)，我不會取得優(yōu)異的成績。非常感謝大家的支持和鼓勵。我會好好學習，成績更好的.向你匯報！
二年級作文我們的班級 篇2
開學了！每個人都嘰嘰喳喳地像一只籠子里的鳥，談?wù)撍麄冊诤倮镒隽耸裁�。丁丁丁！丁丁丁！上課的時候大家像箭一樣往座位上跑，有同學不小心啪啪！倒著摔；有些人推倒了他們的椅子；是。
“嘿嘿�！毙炖蠋煻逯_從門口走了進來，說：“同學們，上學期是龍老師教的'，這學期是我教的，現(xiàn)在我們上第一節(jié)課……”下課后，連曉婷悄悄從我身后走過來，說：“容，這次徐老師教我們，告訴你3月8日是婦女節(jié)，每個人都要給徐老師一個不一樣的婦女節(jié)。你會來和大家一起做計劃嗎？”“什么？哦！快來快來！”我回答。
于是我跟著連曉婷到了秘密基地——校園門口。余說：“我們就這么辦吧，所以……”
想知道結(jié)果？請看下一集！
二年級作文我們的班級 篇3
我班到處都是趣事，能人到處都是。
不知道是哪一天來著，一樓和四樓發(fā)洪水了，我班人全部都出去支援了，我也不甘示弱，趕緊把書包放到坐位上，和他們一起掃水。經(jīng)過我和同學們的努力水漸漸干了，我很高興，可是，我怎么也高興不起來，因為，我的鞋和襪子都濕了。但我心里比吃了蜜還甜。
從這件事中我知道了同學們齊心協(xié)力會做得更好。
二年級作文我們的.班級 篇4
今天，上科學課時，語文老師來了，大家都感到不妙了，語文老師來占課了。誰知，語文老師來是讓我們練歌了，大家放心了。
練完歌，語文老師順便把作業(yè)布置了一下，語文老師本想布置一篇日記，誰知剛說出口，就引起了全班人的不滿，語文老師想了一下，最后還是把日記取消了。全班人歡呼起來。大呼，語文老師英明。
看我們是不是很厲害呢？只要我們?nèi)喟l(fā)動起來，就沒有我們做不到的`事。因為：團結(jié)力量大！
二年級作文我們的班級 篇5
昨天，我去上英語，可把我樂壞了。上課的時候，外教讓我們畫機器人，我當然也不例外，畫完后還要給它起個名字，我發(fā)現(xiàn)，全班除了我以外，都是女孩畫女機器人，男孩畫男機器人，我是女孩，我偏偏畫了一個男孩機器人，并起名叫“湯姆”，聽起來是迪士尼里的貓，英文叫“TOM”
但是，我的機器人的名字還不夠搞笑，我們班有一位男同學給他的機器人的.名字是“A Fan Da”你知道是什么意思嗎？是“阿凡達”呀，搞笑吧。
二年級作文我們的班級 篇6
我們五一班可是在學校出了名的棒，老師校長都夸我們班好，可就是在我們班上有幾個“鬼”。說到這兒，你會不會嚇一大跳？我想也許也沒那么夸張吧。什么，想要我給你介紹我們班上的“鬼”？好吧，那你可要聽詳細了哦，下面我就給你講我們班上受歡迎的小小“鬼”吧！
“貪吃鬼”
此鬼乃是我們班最可愛的啦！不過我們可是逃不過她那個可憐巴巴的樣子。次日，天氣晴朗，本人剛從小賣部里買了兩包清涼潤喉糖，正準備把一顆糖放進嘴里，我竟碰上了這個“貪吃鬼”，我真是倒霉催的，遇上誰也總比遇上她好呀。正在我要逃跑時，“貪吃鬼”一個箭步?jīng)_上來，來了個“半路要糖”：“皓姐，你在吃什么呀？糖果？給我來一顆吧！”我趕緊的把糖藏起來說：“我哪有什么糖呀！”她聽了我的話，臉色馬上一變，可憐巴巴的哀求道：“皓姐，我知道你是最好的啦，給一顆吧，求求你啦，皓！”我本來心就很軟嘛，她到好，一求求我，我也不得不掏出我的糖果給了她兩顆。沒想到，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說：“哈哈！你也逃不出我的魔掌呀！”我也得自認倒霉。
“搞笑鬼”
此鬼是我們班最搞笑的啦！次日，大家正在班上開展活動，教室里唧唧喳喳的，說的說唱的唱，開心得不得了，突然“搞笑鬼”騰的一下從自己的座位上站起來，大聲的對老師說：“老師，我們來講笑話吧！”老師笑了笑說：“你的這個主意不錯呀。好！”老師先讓“搞笑鬼”講。沒想到他出口成章，講起了自編笑話：“從前動物園里有一只奇丑無比的大猩猩，人們見到它都要吐。有一天，我去看了，我吐了。第二天，你去了，那只猩猩吐了。”他一講完，大家捧腹大笑，就連平時不愛笑的餓老師也被他的幽默和風趣給逗得哈哈大笑。有些人竟然笑得在地上打滾。咳！這個“搞笑鬼”！
“酷發(fā)鬼”
此鬼的發(fā)型是我們班最酷的啦！不知道是什么原因，這位的頭發(fā)竟是向后長的.，他的頭的前面五厘米多都沒有頭發(fā)，真搞怪！記得他剛在我們班來上課的時候，自然老師不知道他叫什么名字，就說：“那個發(fā)型很酷的同學請回答問題！”他站了起來，用手將頭發(fā)向后一搭說：“我的發(fā)型很酷吧！”全體師生“暈”了！不過我覺得也真的是很酷哦！
呵呵！我相信我們班上有了這幾個快樂“鬼”，我們的班級會變得更加快樂的！
二年級作文我們的班級 篇7
我們的班主任楊老師是一個嚴厲的老師，最討厭別人在他的課堂上做小動作，一旦有類似事情發(fā)生，他總會狠狠的批評教育。
有一天，楊老師上課的時候，同學們正聽得津津有味，突然，傳來了一陣似撕布的聲音。同學們尋聲望去，只見我們班的明超（化名）紅著臉，低著頭，眼睛不停的眨巴著，好象一個做錯了事的孩子。我們的心都提到了餓嗓子眼，不知道我們的班主任會怎樣處理這件事。果然不出同學所料，楊老師皺著眉頭走到了明超（化名）的旁邊，用壓的最低的“男低音”問：“明超！你竟敢如此大膽，敢在我的眼皮底下做小動作，嗯？”只見明超搖晃著他的身體，嘴巴里不停的嘟囔著什么，不知道他在說什么。只聽楊老師的聲音又提高了幾分貝，眼光直視著明超，再一次問道：“說，是不是在下面撕東西玩��？”“不是嘛，是……”明超紅著臉，一副極不情愿的`樣子�！罢f！”“這個…那個…我…剛才是在打屁!不是做小動作！”明超好不容易說出了事實,而同學們和老師就僅僅愣了幾秒鐘,便爆發(fā)出一陣驚天動地的笑聲
楊老師極力的把笑容收起來,繃著臉,繼續(xù)說道:“這么說，你剛才是在打屁？”“我”“真的”“是阿！“老師繼續(xù)說到：“明超啊，要把精力多放在學習上啊，上課要集中思想，以后就是要打屁也別在課堂上打呀！而且還那么響！”老師話音剛落，同學們笑的更帶勁了，甚至有的還趴在了桌子上。老師說完后，徑直走向了講臺。明超在下面跟同桌埋怨著：“打屁還可以控制？”這句話恰好被老師聽了去，老師正想訓(xùn)他一句，他卻不配合的再來了那一陣似撕布般的聲音“嘶——”。
哈哈，好玩吧！這就是我們班的的好玩事。要想知道這個命運悲慘的明超之后會是怎樣呢？唉，想知道的話就自己去實踐一下吧�。ㄎ�
二年級作文我們的班級 篇8
施老師組織大家從家里帶來一些課外讀物，在班級里建起了圖書角。
這個圖書角真好，可以讓同學們在課余時間分享很多圖書。我看了別的同學帶來的'《蚯蚓日記》，還有我同桌張言帶來的《喜洋洋》。媽媽為我準備的三本書也很受歡迎，有《什么構(gòu)成了我》，還有兩本是講有關(guān)水和航天的。
這個圖書角很受同學的歡迎呢！
二年級作文我們的班級 篇9
今天是星期六，我們?nèi)嗤瑢W約定去大唐西市參觀博物館和3D畫展，這是我們班第一次聚會，同學們見面都很高興。我們在博物館看到了唐代的青銅器，陶瓷品。
了解了唐代的歷史，很有意義，3D畫展很有意思，我可以站在畫里，同學們都在照相，謝謝景嘉藝的媽媽，還有組織活動的叔叔和阿姨，我們玩的.韓開心。
二年級作文我們的班級 篇10
明天要比禮儀操，我要給班里爭光，還想讓王老師的嗓子早點好起來，希望一六班在比賽當中，喊口令要響亮，動作要作標準，我特別希望我們班能的'第一名。
大聲喊出我們班的口號：一六，一六，奮勇爭先，團結(jié)一致，勇往直前！大家一起努力加油！
二年級作文我們的班級 篇11
還是科學課，趁老師不在，班長把頭鉆進夾克里，兩手朝前伸直，裝“無頭鬼”嚇人，誰知老師又回來了，班長不知道（看不見）。老師已經(jīng)走過來了，他嘴里還發(fā)出“嗚嗚我是鬼！”的聲音。
老師先是一愣，馬上反映了過來，往他背上輕拍了一巴掌，班長嚇了一跳，本想把腦袋伸出來，一著急，拉鏈拉不開了，老師只好哭笑不得地幫他，等衣服拉開一看是老師，差點沒嚇暈，我們大家已經(jīng)暴笑如雷……
二年級作文我們的班級 篇12
上數(shù)學課后，我聽到“嘟！”得一聲，就很生氣地說道：“程世龍！你怎么又污染空氣��！我坐在你周圍真是倒霉死了，你能不能讓我有一天好空氣？”不想，他不僅不以為然，還很不在乎地說，“
你懂什么，我這叫踩蛤蟆！”天啊，有這么踩蛤蟆的！周圍的人當即熏暈！
二年級作文我們的`班級 篇13
一日下午剛上完美術(shù)課老師還沒來我們都在埋頭做作業(yè)突然我們班的潘巖大叫一聲:“周老師來了!”班上立即沒有了聲音，可過了一會，還無動靜，有人忍不住笑了起來，我們才察覺上當了，便大笑了起來。我們又看見門口有一個身影，以為又有人在騙人，還在說話。老師大吼一聲：“安靜！”我們一驚，愣了……過了一會，又笑了起來。
老師也給我們氣樂了。
二年級作文我們的班級 篇14
光陰如梭，一學期留下了美好的回憶，讓人回味，仔細品嘗，還是很有趣的。
讓人快樂的有豐富多彩的班隊活動，有激動人心的游戲，有多姿多彩的下課時光……剛開學不久時，我們周五只要表現(xiàn)好，中午都能下去玩。有一次，天上下了一點小雨，很多同學都上去了，我和一些同學剛下來，見他們都上去，想一定是下雨了，可是雨并不大（毛毛細雨，淋在身上沒什么感覺），過了一會，雨就不下了。操場上這時空曠曠的，只有我們班的人，只是地上濕漉漉的。沒有人，就有我們足夠的空間玩耍了，我們便玩起了棒冰融化，一個人來抓，其他人逃跑，可以休息等別人來解救。
我們馬上分配好了�，F(xiàn)在抓的人只要努力抓就行了，而跑的.人只要拼命跑就行了。我們很拼命得跑，不過才一會，我們就累得氣喘吁吁的了。追的人不用使勁全力，可以追跑的最慢的人，那個跑的慢的人既累又要被抓，十分受罪。自己已經(jīng)很累了，又要去抓。不過幸好我跑的比較快，基本上沒有人會來抓我，所以可以慢慢的看著抓的人，盯著她的去向，防止在自己乘其不備的時候，在后面把我們抓住。我們累的口干舌燥，喉嚨像著火了一樣，十分渴，但是玩游戲的激情太高了，便沒有去管它。一個人被抓住，就去抓另一個人，就這樣，我們一個接一個，幾乎每個人都被抓過，并且都抓過別人，我們玩的大汗淋漓，涼爽的風吹過來，真是涼快啊。我們玩的不亦樂乎，都忘記了休息，直到有位同學說累死了，我們才發(fā)現(xiàn)自己也十分累，邊休息了一會，但是玩的勁頭卻消失不了，我們過了三十秒又繼續(xù)玩了起來。
我們還試了一種玩法，就是來抓的人只要抓到一個人，那個人就跟著她一起來抓，可以圍攻一個人。這種玩法比較累，剩下最后一個人豈不是要累死了。我也試過，自己當最后那幾個，但是只要被圍攻，自己跑的多快也沒有用。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們才意識到已經(jīng)玩了很久了，太不過癮，下次還要繼續(xù)玩。
二年級作文我們的班級 篇15
我們現(xiàn)在班級趣事真多呀，看，上次“笑星”讓全班樂翻了天，“快嘴”廖更是讓人哭笑不得。而下午，卻上演了一番有趣的事兒。
老師正在講臺上上課，隱約聽到蚊子般的嗡嗡聲，轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)臺下的一名同學正在和同桌竊竊私語，老師微微一笑對他說：“這位同學！請你下課來我這里領(lǐng)你的‘獎賞’�！蔽液推渌瑢W都“哇!”的一聲，羨慕極了，哇哦！他有老師的獎賞！太好了。老師會獎給他什么呢？一個小巧迷你裝書機？可這只有一個了，大家都很喜歡。兩包蔥香薄餅？或者是帶“獎”字的筆記本？還是 一個玩具彈簧？可他一節(jié)課都在竊竊私語，為什么反而沒受批評，卻又得到獎賞呢？難道他做了什么很棒的'事嗎？我真既羨慕，又疑惑。
那同學也咧著嘴，臉上笑出了一朵花，正偷偷的樂呢，只有老師笑了笑，繼續(xù)上課。一節(jié)課那同學一會兒扭扭屁股，一會兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，興奮地不得了。終于挨到下課，老師沒叫我們出去，把他叫了上來，說：“來領(lǐng)你的獎賞吧！”那位同學樂顛顛跑上去，在同學們關(guān)注的目光中走到了講臺前，等著老師發(fā)獎品，“你的‘獎賞’是-----!” 老師故意拉長了聲調(diào)，“把‘上課不講話’抄五遍！”全班愣了片刻，大笑起來，像一鍋煮沸的開水一樣沸騰了起來。
老師把我們安靜下來，對那位同學說：“這就是你的 ‘獎賞’，快去吧！下午交上來！”那同學領(lǐng)了“獎賞”哭喪著臉回來了。
二年級作文我們的班級 篇16
這是一個充滿團結(jié)、歡樂、活力的大家庭。優(yōu)美的環(huán)境、友好的同學、和藹的老師，攜著五十六顆純潔無暇的心，創(chuàng)造愛的天堂！迎著清新的空氣，踏進五年九班的大門，班級在“美容師”勤勞的雙手下變得欣欣向榮。瞧！哪兒有個同學正焦急地望著作業(yè)，啃著筆頭，恨恨地跺著腳，直皺著眉頭。迎面走來一個同學，一見這個同學，連書包都沒來得及卸下，就慰問起那個同學，得知情況便耐心地教導(dǎo)，時間一分一秒地過去了，那個同學終于破涕為笑。
上課，同學們勇躍發(fā)言，小手像青松一樣筆直，得到老師甜美的笑容；回答聲洪亮清晰，贏得老師由衷的夸贊。
下課了，同學們并沒有追逐打鬧，而是安安靜靜地看書、討論不理解的問題。如果有同學在走廊里散心遇到小朋友摔了、碰了，就會二話不說，上前扶起。多么好的精神呀！
體育課上，同學們一絲不茍地執(zhí)行老師的`命令，儼然一個小軍人的樣兒。自由活動時間，同學們有的如疾風般奔馳在跑道上；有的一個帥氣的轉(zhuǎn)身過人，進一個三分球；有的飛快地跳皮筋，繩子被甩得天花亂墜。
這么一個美好的大家庭、這么一群活力四射的同學，怎么不使人喜愛？
二年級作文我們的班級 篇17
鈴……下課了！同學們爭先恐后的“涌”出教室，當然，還有很多同學在教室里。忽然，我聽到背后有嘻嘻哈哈的聲音，扭頭一看，有一群同學在我背后指指點點。
我的`好朋友小聲對我說：“武曉婷，你背后有東西！”我趕快脫下衣服一看：“是哪方小賊干的？”我的新衣服�。∩厦姹环酃P頭打了個大叉叉！哼，我要為我的新衣服報仇！
我想到一個很好的辦法，把粉筆頭夾在拇指與食指之間，然后就對我想報復(fù)的人說：“你背后有臟東西，我?guī)湍闩呐�！”然后裝做拍灰的樣子，幫他們拍完灰，他們還謝謝我呢，再撿起一小把粉筆頭就亂扔，“��！”一聲慘叫，我扭頭一看，不偏不斜正好砸中酒衷豪的腦袋，“武曉婷！你謀殺我��！”，又陸陸續(xù)續(xù)的傳來一陣陣慘叫，啊，別來找我��！他們反攻了，我閃。
二年級作文我們的班級 篇18
我們班級是一個溫暖的大家庭，在班主任的教導(dǎo)下，同學們做到了互相幫助。就讓我講一講我們班級里的友愛事跡吧！
前幾天，我的好朋友因為生病不能來上學，可那天老師正好讓交伙食費，他很著急，于是打電話向我求助。我知道了，毫不猶豫，立刻讓媽媽替他交了伙食費�？煲艑W時候，老師留了一張作業(yè)卷。我想：他沒有卷，明天交不上作業(yè)怎么辦？于是，回到家時，我并沒有著急寫作業(yè)，而是把這張卷子從網(wǎng)上發(fā)給了我的`好朋友，使他第二天及時交上了作業(yè)。
一個星期三的中午，我們班里的一個同學由于有些題不會做二而苦惱，曹瀚文看見了，便問他：“哪道題不會做？我?guī)湍�。”�?jīng)過曹瀚文的幫助，不一會兒，那個同學原先不會做的題全會了。
這就是我們班級里的友愛，隨處可見，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
二年級作文我們的班級 篇19
“阿杜，你到第一排來坐�？禳c！免得你在后面講話�！�
這是王老師在叫阿杜換位子了。我們王老師可不會無緣無故叫人換座位，而且還是從第八排換到第一排。開學這么久了，還是第一次。有人肯定會問：“這也是趣事兒？”不要慌，聽我慢慢道來。
開學第二天，老師告訴我們，學校有了個食堂，供應(yīng)午餐。中午要在學校吃飯的同學，到小賣部買飯票。同學們征求了家長的意見后，第三天紛紛跑到小賣部買飯票，阿杜也在其中。我觀察了一下，大家都只買五張，可阿杜走到老師面前就說：“我……我我買買十張（這結(jié)巴，挺貪心�。��！崩蠋熆戳丝醋约菏种械腻X說：“買五張吧，我沒有那么多的零錢�！卑⒍畔肓讼胝f：“那我買二十張（又翻倍了）！”
買了飯票，還要自己帶飯盒。那天，阿杜把飯盒帶來了，上課的時候，阿杜緊握著飯盒，一副怕有人搶他飯盒的樣子，還不時得給周圍人炫耀：“看看看看，這是什么？這是飯盒，我的飯盒喲！”老李不經(jīng)意地看了一眼：“你以為我們幾百年沒見過飯盒嗎？”“飯票！我的飯票！老李一定是你拿的�！卑⒍沤械溃ㄉ险n是當然不敢大聲叫）。“他怕！不是我�。ㄖ貞c話，下同）”“何至蔚，一定是你拿的！”“我沒撈！”一陣翻箱倒柜后，阿杜如釋重負地說：“終于找到了�！苯又鴮︼埰庇置钟H，“飯票，我的飯票！飯票我愛你�。ū救讼胪拢薄鞍�！無藥可救了！”老李道�！澳悴恢浪�(jīng)用五百萬，換了一張兩毛錢的飯票嗎？”“哈哈哈”糟糕，被老師發(fā)現(xiàn)了，趕快“變臉”。
拉放學鈴時，王老師還沒說放學，阿杜竟然大聲叫起來（這次是真的`）：“哦！吃飯嘍！”聲音好洪亮。全班一陣狂笑。王老師生氣地說：“你幾百年沒吃過飯嗎？叫什么叫？還沒放學呢！還有，你上課一直在講話�！苯又�，就出現(xiàn)了開頭那一幕。
到第一排去之前，阿杜還說了一句：“我的飯票，別拿掉了！”何至蔚情不自禁地發(fā)出感慨：“都是飯票惹的禍！”
二年級作文我們的班級 篇20
“加油，加油！”的吶喊聲不斷地從五（一）班的教室里傳來，原來五（1）班舉行了一次別開生面的吹氣球比賽。
開始比賽了，老師先叫雷承杰的賴靜嫻比賽，只見雷承杰雙手捏住吹口，賴靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預(yù)備，開始”，兩人便瘋狂的吹下去。雷承杰使用的.“一氣直吹”法，就是深吸一口氣，直到氣球吹滿為止，沒氣了再用鼻子吸氣，就這樣一到比賽結(jié)束為止；賴靜嫻用的就不是這招，而是先吸一口氣，吹滿氣球，再吸一口氣。比賽終于結(jié)束了。哈哈，雷承杰吹得最大。
接著，老師又叫了一組同學上來吹。于是我們便使勁的喊“劉檸暇，陳陽！”張老師便問一個同學為什么，“因為他們兩個是冤家，可以讓這兩位冤家來比一比。”張老師也就同意了。
比賽開始了，“預(yù)備”，只見陳陽深吸一口氣，“開始！”陳陽使勁的吹。劉檸暇也不示弱，也在瘋狂的吹著，他們倆不愧為運動健將，兩人吹的氣球越來越大，只聽見“啪”的一聲，陳陽把氣球吹破了，很明顯，這次比賽是我們男生贏了。下臺的時候，老師還叫劉檸暇和陳陽來了一次友好的握手，頓時，發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。
這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂，也讓這對冤家和解了。
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