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把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 1
愛(ài)，如同甘露一般，給幸福與受施的人，同時(shí)也給幸福與施與的人�！}記
我又走在這條小路上，昏黃的燈光無(wú)力地眨著眼睛，像是在思考著什么。我的腳踢到了一塊石頭，我皺了皺眉頭，把它扔到了草叢里，冰涼的'寒風(fēng)把我的思緒帶回到了那個(gè)夜晚。
那是一個(gè)同樣寒冷的夜晚，一個(gè)老人在路上不緊不慢地走著。突然，一塊大石出現(xiàn)在他的前方，而昏暗的燈光下，他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前方的大石，一下子就被石頭絆倒了。
過(guò)了一小會(huì)兒，他顫巍巍地站了起來(lái)，胳膊上還帶著血，如果是你會(huì)怎么樣？是大罵一通扔石頭的人？是趕緊回醫(yī)院包扎？還是一走了之？他身后的我在暗自思忖。而他都沒(méi)有這樣選擇。
他先是摸了摸胳膊上的傷，緩解了一下疼痛。然后做出了讓人驚詫的舉動(dòng)。只見(jiàn)他彎下了腰，竟要去抱起那塊石頭�？缮狭四昙o(jì)的他又受了傷，力氣根本不夠。我也想上去幫幫忙，可一看那石頭的個(gè)頭，又不想上去幫忙了，但看老人還在竭力地推著石頭，額頭沁出了汗水，我忙走上去幫忙了。
盡管如此，我們還是奈何不了那塊石頭。這時(shí)，我看到了幾個(gè)散步的人，連忙趕過(guò)去請(qǐng)他們來(lái)幫忙，在大家的一塊努力下把石頭搬到了草地里。老人拍了拍手上的土，大口的喘著氣。
有人問(wèn)老人：“你都受傷了，不趕緊去醫(yī)院，為啥還要搬石頭呢？”
老人看著一臉不解地提問(wèn)者，笑了笑說(shuō)：“我只是不想再讓人被這塊石頭絆倒而已，我只希望你們能把這份關(guān)愛(ài)傳遞下去，它可是人間最美好的真情呀！”
從那以后，只要是我能幫助的事，我都會(huì)毫不猶豫地出手相幫，因?yàn)槲矣涀×死先说脑?huà)：把關(guān)愛(ài)傳遞下去。
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 2
一天，我一如既往地去市場(chǎng)買(mǎi)東西，市場(chǎng)里擺滿(mǎn)了瓜果蔬菜，到處都是人的腳步聲和說(shuō)話(huà)聲。就在這熱鬧的市場(chǎng)里，一件意想不到的事發(fā)生了……
一個(gè)穿著滿(mǎn)是補(bǔ)丁的瘦削的小男孩出現(xiàn)了。我想他家里一定很窮，要不誰(shuí)還穿這樣破舊的'衣服呀！他剛從賣(mài)豆腐的老爺爺那兒買(mǎi)了一斤豆腐，正準(zhǔn)備回家，突然，他腳一滑，手一松，豆腐便從手中滾落，他也重重地跌倒在地�？僧�(dāng)他看到那一斤豆腐在地上，摔得粉碎還沾滿(mǎn)了泥時(shí)，淚水便從他眼中滾落，他嚎啕大哭起來(lái)，我便為他擔(dān)憂(yōu)起來(lái)：可憐啊！他一定是怕空手回去會(huì)被父母打罵，要不怎么會(huì)哭得如此傷心呢?他沒(méi)豆腐，怎么回家交代呢?此時(shí)，人們聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，紛紛圍攏過(guò)來(lái)。一位好心的阿姨用面巾紙為他擦去淚痕，還用溫柔的聲音對(duì)他說(shuō)：“孩子，別哭了，沒(méi)事的！”那個(gè)賣(mài)豆腐的老爺爺也聞聲而至，他一看到這場(chǎng)面，頓時(shí)明白了一切，他輕輕撫摸著男孩的頭，對(duì)他說(shuō)：“孩子別哭了！我再給你稱(chēng)一斤豆腐�！笨赡泻⒄f(shuō)：“可是我沒(méi)錢(qián)了……”老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！就當(dāng)我送你的！”過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺便將一斤白嫩嫩的豆腐給了這個(gè)男孩。男孩愣了一會(huì)兒，不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝……”說(shuō)完，男孩便匆匆地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，但我買(mǎi)完?yáng)|西也準(zhǔn)備回家時(shí)。我看見(jiàn)那個(gè)男孩拉著一個(gè)婦女的手直往賣(mài)豆腐的老爺爺那兒去。那個(gè)婦女也許是小男孩的媽媽吧！他拿出錢(qián)，要還給老爺爺，可老爺爺卻不收。小男孩的媽媽見(jiàn)老爺爺這樣，對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你也要像他們那樣傳遞關(guān)愛(ài)啊！”
我聽(tīng)了，心想：原來(lái)關(guān)愛(ài)就在我們身邊，我也要將這份關(guān)愛(ài)傳遞給別人。
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 3
伴著春風(fēng)，我們迎來(lái)了美麗的春天，迎來(lái)了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月。
星期天，假日小隊(duì)開(kāi)展了“相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光”的捐書(shū)活動(dòng)。早上八點(diǎn)我們冒著料峭的春寒，頂著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，在校園門(mén)口集合。我們抱著精心挑選的書(shū)籍先在校園門(mén)口集體合影，然后就一起趕赴郵局去寄書(shū)。在郵局大廳里，王雪涵媽媽把我們召集到一起，給大家講解了這次學(xué)雷鋒活動(dòng)的目的，但當(dāng)問(wèn)到大家有誰(shuí)知道雷鋒的名言或?qū)卒h有多少了解時(shí)，我們沒(méi)有一個(gè)人能回答上來(lái)（盡管我們品德課上都看過(guò)雷鋒的經(jīng)歷），大家都覺(jué)得挺慚愧的。
開(kāi)始捐書(shū)了，我們一窩蜂似得圍到寄貨柜臺(tái)前，把自己心愛(ài)的圖書(shū)整齊的放在一起。郵局的叔叔拿了一個(gè)大大的箱子，把書(shū)一摞一摞的放進(jìn)箱子里，還用帶有郵局標(biāo)志的透明膠把箱子封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，通過(guò)郵寄這箱圖書(shū)把我們對(duì)貧困地區(qū)同學(xué)們的愛(ài)心和美好祝愿一起傳遞出去。
此時(shí)我心里想象著貧困山區(qū)的小朋友們看到我們寄過(guò)去的.書(shū)籍時(shí)開(kāi)心的畫(huà)面！
這次捐書(shū)活動(dòng)很有意義，在我們眼中微不足道的幾本書(shū)卻是貧困山區(qū)孩子們?nèi)狈Φ膶W(xué)習(xí)資源，與其讓它們?cè)诩依锏臅?shū)柜里閑置，還不如贈(zèng)與貧困山區(qū)的小朋友們，讓所有的孩子都能在知識(shí)的海洋中遨游。
我很喜歡這次捐書(shū)活動(dòng)，如果還有這種活動(dòng)，我一定會(huì)積極參與，為山區(qū)的小朋友們奉獻(xiàn)更多的愛(ài)心！
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 4
今天，學(xué)校組織了”關(guān)愛(ài)貧困家庭，把愛(ài)傳遞”的主題活動(dòng)。我和吳文善早早來(lái)到學(xué)校門(mén)口等柯老師。我們等呀等，終于等到柯老師和張大他們，就這樣我們坐上車(chē)子出發(fā)了。
楊俊豪家住在湖賓小區(qū)，二單元201室，我們拎著水果迫不及待的跑上了樓，只見(jiàn)楊俊豪的媽媽早就舉著拐杖在門(mén)口等著我們了，楊俊豪家很小，但特別干凈，收拾的井井有條。一進(jìn)門(mén)就看到楊俊豪光著腳站在洗水池邊洗衣服，他似乎又黑了許多，洗的很吃力，半天才洗好一件，我和吳文善走過(guò)去和他打聲招呼。不一會(huì)兒他把衣服洗好了，拿到了外面的小平臺(tái)上曬好，平臺(tái)不大，但種了許多花草之類(lèi)的，顯得平臺(tái)格外漂亮。
柯老師，張大和楊俊豪媽媽一直在談話(huà)，我們也走進(jìn)了他的書(shū)房里，楊俊豪跟我們說(shuō)起他媽媽的故事。他說(shuō)：“他媽媽在15歲那年因?yàn)榈昧四撤N病，膝蓋骨疼，不斷變黑，由于發(fā)現(xiàn)了太晚，無(wú)法治療，只好將腿鋸掉，從那以后她媽媽就成了殘疾人。由于媽媽不能干活，爸爸是家里唯一的頂梁柱，一切開(kāi)支都要爸爸一個(gè)人承擔(dān)，非常辛苦。”我們聽(tīng)著，眼睛不知不覺(jué)的濕潤(rùn)了，被這個(gè)故事深深的感動(dòng)。希望將更多的`愛(ài)傳遞給他們，給他們更多的溫暖。
聽(tīng)著楊俊豪的故事，看著楊俊豪家里的情況，再看看我們自己，雖然不是大富大貴，當(dāng)也是生在蜜罐里的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，想到這兒我不經(jīng)感嘆萬(wàn)千。我要好好珍惜這眼前的美好生活，做一個(gè)懂事的小孩。
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 5
愛(ài)，就像是一條綿延不絕的小溪，因?yàn)橛兴�，才匯成了那生命的海洋;愛(ài)是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴�，才鑲成那生命的綠色;因?yàn)橛兴�，才集成了生命的完整�?/p>
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我與我們的組長(zhǎng)和我們請(qǐng)的理發(fā)師一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā)，和他們玩游戲。
我們走進(jìn)福利院的大門(mén)口，發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場(chǎng)所。隨后，我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到殘疾兒童的.住所門(mén)口，我們看見(jiàn)這里的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀(jì)相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數(shù)是孤兒。
他們見(jiàn)我們來(lái)了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們，而卻不怕生。我們得到工作人員允許后，我們走進(jìn)他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開(kāi)始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊(duì)來(lái)剪頭發(fā)，他們可不像普通的小孩子，到處跑來(lái)跑去，大呼小叫的，忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于幫他們剪完頭發(fā)了，看起來(lái)精神很多。
現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門(mén)外也有幾位孩子，我們仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他們都不能“走路”，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺(jué)得很奇怪，這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，他們是有精神障礙的兒童。我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)一歲左右的孩子趴在地上哭，任憑誰(shuí)拉他都不起來(lái)，后來(lái)我們才知道，他的兩只耳朵先天性失聰，剛出生就被她的父母拋棄了，見(jiàn)到我們來(lái)和他玩，高興的哭了。我們聽(tīng)了后心里有種很難受的感覺(jué)。
隨后我們有和他們玩了很多游戲，轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了孤兒院。后來(lái)，我們?cè)倩厝サ穆飞隙己芸鞓?lè)，因?yàn)槲医o予了他人關(guān)愛(ài)。也希望有的更多人能把關(guān)愛(ài)傳遞下去。
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 6
記得那一天，低沉的烏云布滿(mǎn)了天空，連一絲陽(yáng)光都不能穿進(jìn)來(lái)。悶熱的空氣彌漫在四周，快要下雨的樣子，人也顯得有些躁動(dòng)不安。
老師宣布我們要參加第一次社會(huì)實(shí)踐，而且允許我們自由組隊(duì)，老師還未說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始興奮地嘰嘰喳喳，幾個(gè)平時(shí)玩得好的更是一拍即合，立即組成了隊(duì)伍。但可謂“幾家歡喜幾家愁”，聽(tīng)了這句話(huà)，我便郁郁不樂(lè)地趴在桌子上，心里有些許不安。我最討厭這種集體活動(dòng)了，真是“怕啥來(lái)啥”。
我是一個(gè)不大講究衛(wèi)生的人，抽屜亂糟糟，書(shū)包里也亂得像一鍋粥。因此，沒(méi)人愿意和我同桌，老師只好把我獨(dú)自調(diào)在最后一桌。看著他們熱烈地調(diào)論著，我抱著一絲希望，尋問(wèn)那些隊(duì)長(zhǎng)們是否可以讓我參與。然而沒(méi)問(wèn)幾個(gè)，他們要么像瘟神一樣躲著我，要么就是一個(gè)干脆的“不”字。
我失魂落魄地回到座位上，又想起身問(wèn)問(wèn)其他幾個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，但又不愿意再見(jiàn)到幾副冰冷的面龐，只好將手埋沒(méi)在手臂里。幾句冷嘲熱諷鉆進(jìn)耳朵，“哼，你看他，活該……”心中的寒風(fēng)吹得更加猛烈，大顆大顆的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。我小聲地抽噎著，仿佛連陽(yáng)光也拋棄了我。
又過(guò)了一會(huì)兒，我不甘心地從手臂里探出頭，小心翼翼地掃視著，映入眼簾的是林的.隊(duì)員，幾個(gè)人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嘲笑。而林則背對(duì)著我，“或許他也在嘲笑我吧�！蔽蚁氲�，又將手埋沒(méi)在手臂里。
不知道過(guò)了多久，一只手拍了拍我的背。我抬頭一看，是林�！澳阍敢鈦�(lái)我們隊(duì)嗎？”我睜大了眼睛，望著他，“你隊(duì)員都同意嗎？”“那當(dāng)然，他們都不停地嫌棄你，我費(fèi)了好大的勁才說(shuō)服他們的，你要是不來(lái)就算了。”剎那間，陽(yáng)光充滿(mǎn)了我的心，我感受到他傳遞給我的關(guān)愛(ài)。
在那之后，我不再那么邋遢，抽屜、書(shū)包也是井然有序，成績(jī)也逐漸上升，同學(xué)們也不再那么嫌棄我了。
傳遞那份關(guān)愛(ài)，讓他人感到溫暖與快樂(lè)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓關(guān)愛(ài)傳遍世界的每一個(gè)角落，讓世界變得更加美好！
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 7
“六一”兒童節(jié)是全世界兒童快樂(lè)的節(jié)日。每年的這一天，我們總能得到父母、長(zhǎng)輩的各種禮物，快快樂(lè)樂(lè)的在愛(ài)的包圍里度過(guò)。但山區(qū)的小朋友們可就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，他們有些失去了親人，有些父母外出打工，沒(méi)有一份像樣的禮物。
今年兒童節(jié)，媽媽準(zhǔn)備和一些朋友為山區(qū)的小朋友捐助一個(gè)書(shū)庫(kù)。這不正好和我的想法不謀而合嗎?我興奮地問(wèn)：“媽媽?zhuān)梢园盐业膼?ài)心傳遞給山區(qū)小朋友們嗎?”媽媽爽快地答應(yīng)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，媽媽全力支持你!”
我拿出自己的零花錢(qián)，跑到文具店，為山區(qū)小朋友精心挑選了一批尺子。我想：雖然只是一把小小的尺子，卻是我的一點(diǎn)心意;雖然只是一把小小的尺子，卻可以幫助他們解決一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難。當(dāng)山區(qū)的小朋友收到我的'禮物時(shí)，該是多么開(kāi)心和快樂(lè)啊!
捐助的小學(xué)在河北偏遠(yuǎn)的山區(qū)。媽媽和朋友們?cè)诹乱蝗者@一天，帶上我的禮物離開(kāi)了家。她們先去了北京，然后從北京輾轉(zhuǎn)到河北的小學(xué)。因?yàn)槲乙蠈W(xué)，無(wú)法一同前往，只能在家里等著，等待著媽媽帶回來(lái)的好消息，等待著小朋友歡樂(lè)的笑聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)……
兒童節(jié)這一天，我感覺(jué)過(guò)得好慢，每一分鐘都是那樣的漫長(zhǎng)。終于熬到了晚上，媽媽回來(lái)了。我興奮極了，像渴望知道考試的分?jǐn)?shù)一樣，迫不及待的追問(wèn)媽媽捐贈(zèng)過(guò)程，查看現(xiàn)場(chǎng)的照片和錄像。
當(dāng)看到照片上每個(gè)小朋友手中拿著禮物，看到簡(jiǎn)陋的校園里擺放著一箱一箱的書(shū)籍，看到孩子們一張張歡樂(lè)的笑臉，我笑了，笑得有些開(kāi)心，有些滿(mǎn)足，有些羞澀。雖然，我沒(méi)有隨媽媽一同到現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證孩子們的幸福和快樂(lè)，但我的心卻跟隨媽媽到了那里，我對(duì)山區(qū)小朋友的祝福到了那里�？粗浵裆蠇寢尯桶⒁虃�?yōu)樾∨笥逊职l(fā)禮物的場(chǎng)景，我從心底里和他們一起感受童年歡樂(lè)的時(shí)光，感受屬于孩子們的節(jié)日幸福，感受人間的一份真情和大愛(ài)……
那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和山區(qū)的小朋友們一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)，一起歡快地做游戲。我們相互追逐著，奉獻(xiàn)愛(ài)，分享愛(ài)，傳遞愛(ài)……
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 8
“予人玫瑰，手有余香�！痹谏钪校ハ嚓P(guān)愛(ài)是每個(gè)人的生存哲學(xué)。只要每個(gè)人能夠關(guān)愛(ài)對(duì)方，那世界一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
今天我故事中要介紹的主角是我的一個(gè)同學(xué)，她叫陳白雪。她個(gè)子低低的，瓜子形的臉盤(pán)上永遠(yuǎn)都有著美麗的'微笑。她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
有一次月考，我考得很差，作文寫(xiě)跑題，數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤，我的心情就如那冬天的冰雪。老師很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我：“你這次怎么了？怎么那么不認(rèn)真呀？”這時(shí)，全班同學(xué)的目光都投向我一個(gè)人。我十分沮喪，膽小的我臉一下子紅了，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，好像找個(gè)地窖鉆進(jìn)去。
下課后，我一個(gè)人躲在角落里，沒(méi)有人跟我玩，我覺(jué)得自己好像被忽略了，十分傷心。就在我絕望的時(shí)候，一只溫暖的手抓住了我，我抬頭一看，原來(lái)是陳白雪，只見(jiàn)他對(duì)我笑了笑，溫柔的說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系，這次考得不好，可是還有下次呀！失敗乃成功之母嘛！加油�！彼囊幌�(huà)讓我感覺(jué)十分溫暖，我的心里好像又照進(jìn)了一縷陽(yáng)光。她馬上把我拉到座位上，仔細(xì)地為我講解，我很欣慰。
不久以后，學(xué)校要舉行一次賽跑比賽，陳白雪也被入選了，她很高興，可是在訓(xùn)練中她卻把腿摔傷了。本來(lái)，她是可以獲獎(jiǎng)的，可當(dāng)她看到自己的傷口，她失掉了信心，傷心充滿(mǎn)了她的每一個(gè)細(xì)胞。看到他失魂落魄的樣子，我立刻跑過(guò)去：“怎么了，就因?yàn)檫@一點(diǎn)小傷就絕望了嗎？打起精神來(lái)，走，我陪你一起訓(xùn)練�！蔽曳銎鹚�，和她一起跑步。在奔跑中她忘記了傷處的疼痛，喜悅的笑容又爬上了她的臉。經(jīng)過(guò)不懈的努力，她跑步快了很多，在比賽過(guò)程中發(fā)揮得十分優(yōu)秀，獲得了第二名的好成績(jī)。我不斷地為她豎起大拇指，可她卻說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我是不會(huì)得第二名的，謝謝你�！�
是呀，人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助。那樣的話(huà)，我們的世界將會(huì)更加美好。
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 9
關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界需要互相關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，人與自然之間也要互相關(guān)愛(ài)。
上個(gè)月，我去奶奶家。傍晚，奶奶給我了幾個(gè)芒果。芒果只有我拳頭那大，裹著黃色的外衣，看上去像個(gè)胖乎乎的小娃娃。用手捏一捏，軟軟的，嗅一嗅，還有淡淡的清香。讓我忍不住吃了幾個(gè)。
第二天，上學(xué)一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)常道康驚訝的說(shuō)：“史鵬飛，你的臉怎么了?”我摸了摸自己的臉，麻麻地，這時(shí)候一旁的吳巍看到我的臉起了很多小豆豆，急忙拿出自己書(shū)包里的鏡子，遞給我說(shuō)：“史鵬飛，你昨天吃什么了?快拿鏡子照照!”看到他們驚訝。急切的神情，我心想：“莫不是吃芒果又像上一次一樣過(guò)敏了?”難道這次比上次還嚴(yán)重了?我拿鏡子一看，哎呀!原來(lái)還真是過(guò)敏了，這時(shí)一旁的方欣媛說(shuō)道：“對(duì)了，你千萬(wàn)別去撓，我也過(guò)敏過(guò)，就是因?yàn)閾�，過(guò)了一個(gè)月才好。”這時(shí)不知誰(shuí)來(lái)了一句，拿涼水拍一拍緩解一下。
這時(shí)，王曦說(shuō)：“對(duì)了，我上次過(guò)敏時(shí)吃的`過(guò)敏藥，還在書(shū)包里，我給你拿去，快點(diǎn)吃一片吧�！睆埑�?說(shuō)：“藥不能亂吃�！彪m然沒(méi)有吃，但我感受到同學(xué)對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)，在同學(xué)們的左一言右一語(yǔ)中，我感受到到了同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我感動(dòng)極了。
我回到了座位上幾乎每一個(gè)同學(xué)都問(wèn)我怎么回事，沒(méi)辦法，我又說(shuō)了34遍可是我卻從同學(xué)們關(guān)心的話(huà)中體會(huì)到同學(xué)們對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)，這時(shí)我仿佛明白了，關(guān)愛(ài)就是那簡(jiǎn)單，不用刻意的安排，只要用心感受，他就可能出現(xiàn)你我身邊。
終于，我的臉，不像在之前那癢了，臉也不像剛才那紅了，同學(xué)們焦急地神色舒展開(kāi)來(lái)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這個(gè)世界需要互相關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，人與自然之間也要互相關(guān)愛(ài)。這將使我銘記終生。
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 10
今天，是星期天。天陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了小雨。淅淅瀝瀝的小雨不停地下著。我愜意的倚在沙發(fā)上，津津有味的看著《潔白的茉莉花》這篇文章，深受感動(dòng)。
文章的主要內(nèi)容是這樣的：“我”一個(gè)人住傳染病房很無(wú)聊。直到有一天，來(lái)了一個(gè)小病友，她叫柳溪，今年剛滿(mǎn)十三歲。她是那樣單純，那樣可愛(ài)，那樣善良。雖然柳溪住在醫(yī)院，但這并不能阻止她對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锸前渭獾模褪亲魑乃讲缓�。所以，她在沒(méi)來(lái)醫(yī)院之前就和一位名叫楊揚(yáng)的小女孩約好：楊揚(yáng)每天都會(huì)把她精心培育的茉莉花端來(lái)，而柳溪就會(huì)按照茉莉花的生長(zhǎng)過(guò)程和特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)每篇觀察日記，從而提高寫(xiě)作水平。但是，天有不測(cè)風(fēng)云。就這樣一個(gè)單純，可愛(ài)，善良，積極進(jìn)取的女孩卻因病魔纏身離開(kāi)了這個(gè)世界。
讀完這篇文章，我的心里既有對(duì)柳溪離去的惋惜，也有對(duì)這真摯友誼的的.贊嘆。此刻的我，覺(jué)得很慚愧，柳溪雖然得了嚴(yán)重的傳染病，但她還一心想著學(xué)習(xí)，天天在努力。而我呢？每天輕松自在，學(xué)習(xí)成績(jī)搖擺不定，英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，我心里很清楚，可是從沒(méi)好好努力過(guò)。我真應(yīng)該向柳溪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那熱愛(ài)生命，愿意為自己定下的目標(biāo)而努力奮斗的精神。雖然柳溪最終離開(kāi)了人世，但是她的精神卻會(huì)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上！
從這篇文章里，我不但體會(huì)了柳溪熱愛(ài)生命的精神，還體會(huì)到了楊揚(yáng)樂(lè)于助人的精神。楊揚(yáng)之所以能成為柳溪的朋友僅僅是因?yàn)樗齻儌z一次偶然的相遇。也是這次相遇，激起了柳溪興致勃勃的學(xué)習(xí)興趣；也激起了楊揚(yáng)為了柳溪的作文水平提高，堅(jiān)持不懈去送花的毅力。
這篇文章讓我明白：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讓我們珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，從今天做起，從現(xiàn)在做起！好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們生活變得五彩繽紛，充滿(mǎn)樂(lè)趣。
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 11
當(dāng)你決定拋棄你家小貓的時(shí)候，你是否想過(guò)它將如何生存？當(dāng)你給貓一腳的時(shí)候，你是否想過(guò)它所承受的痛苦？當(dāng)你挖掉貓的雙眼時(shí)，你是否想過(guò)它將如何度過(guò)黑暗的生活？
別以為只有人的生命才值錢(qián)。當(dāng)你在學(xué)校被人欺負(fù)的時(shí)候，你首先想到的是媽媽?zhuān)敲�，�?dāng)你踢貓瞇一腳的時(shí)候，貓瞇也想告訴它的媽媽?zhuān)欢�，你沒(méi)等它告訴媽媽?zhuān)憔屯诘袅怂碾p眼，讓它迷失回家的方向，再也找不到媽媽?zhuān)瑡寢屧僖舱也坏阶约旱?孩子。想想，假如你丟失了，你的媽媽該多么著急呀？
不要為自己的錯(cuò)誤找理由，每一個(gè)生物的生命是由它們掌握的，你是無(wú)權(quán)干擾它們的。
所以，當(dāng)你走路的時(shí)候，當(dāng)心腳下，不要踩傷螞蟻寶寶，他媽媽會(huì)傷心的；當(dāng)你看見(jiàn)蜜蜂的時(shí)候，千萬(wàn)不要招它，請(qǐng)為它保留生命；當(dāng)你夜里被蚊子吵醒，不要給它無(wú)情巴掌。
最近幾天，同學(xué)們舉手發(fā)言越來(lái)越積極了，我雖然也躍躍欲試，但奈何心中有些猶豫，致使我始終舉不起手來(lái)。
這天吃午飯時(shí)，紅老師和旁邊的范治平聊著他最近的表現(xiàn)，說(shuō)著說(shuō)著，紅老師突然將目光投向了我，原本正漫不經(jīng)心吃飯的我忽然打了個(gè)激靈，緊張起來(lái)。紅老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，微笑著說(shuō)：“王洋，你還是按兵不動(dòng)哦�！蔽蚁仁且汇叮捶此计饋�(lái)：我最近的表現(xiàn)的卻不盡人意，紅老師一定是擔(dān)心我會(huì)走下坡路，所以使了個(gè)激將法，想讓我再次擁有信心，而我又怎么能辜負(fù)紅老師的一片好意呢？想到這兒，我鼓起勇氣，準(zhǔn)備在語(yǔ)文課上大顯身手了。
又到了語(yǔ)文課，我本想再做回沉默的聽(tīng)客，但想想中午的事，顫顫巍巍地將手舉了起來(lái)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答完問(wèn)題后，看著紅老師那包含著鼓勵(lì)與贊許自己的目光，一瞬間，我明白了洪老師的良苦用心，隨之，一股暖流充斥了我的心房
紅老師在我陷入困境時(shí)給予的關(guān)愛(ài)，就像一陣春風(fēng)，讓人感到親切與溫暖，更讓人感動(dòng)。
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 12
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。異彩紛呈的生活中，或許某些微不足道、不以為然的舉動(dòng)，都會(huì)給孤寂的人生增添希望。
漫長(zhǎng)的人生就是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事構(gòu)成的，當(dāng)中少不了的是人的喜怒哀樂(lè)�，F(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，競(jìng)爭(zhēng)力又大，隨著社會(huì)發(fā)展的需要，人們也變得越來(lái)越繁忙了，每天都是早出晚歸的，既要帶小孩又得工作，家里落下了孤獨(dú)的`老人。雖然物質(zhì)上已經(jīng)飽暖了，但他們更渴望的是精神上的問(wèn)候。有時(shí)候一句問(wèn)候，或陪他們喝一杯茶，為他們做一個(gè)菜，聊會(huì)閑話(huà)，就會(huì)讓他們感到心滿(mǎn)意足了。
每天傍晚，都會(huì)看見(jiàn)奶奶在門(mén)外坐在小椅子上，沉重地看著每一輛經(jīng)過(guò)的車(chē)，每當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一輛車(chē)飛馳而來(lái)時(shí)候，她似乎很興奮，但當(dāng)車(chē)在她身邊經(jīng)過(guò)時(shí)候，她表現(xiàn)出失落，其實(shí)她是等待我的父親回來(lái)。雖然她知道父親很晚才回來(lái)的，但她仍然執(zhí)著不變。
一天傍晚，我悄然無(wú)聲地走到奶奶身邊坐著，裝著漫不經(jīng)心地問(wèn)：“其實(shí)父親很晚才回來(lái)，你知道的呀，為什么你要等他？”奶奶面不改色地回答：“這兒涼快，空氣又新鮮�！甭�(tīng)了后我滿(mǎn)是疑惑。我不經(jīng)意地說(shuō)了一句：“是了，奶奶你們出生的那個(gè)年代正是新中國(guó)成立不久的時(shí)候，那時(shí)候你們的日子過(guò)得怎么樣？”話(huà)剛說(shuō)完，奶奶卻一邊激動(dòng)地抓著我的手，一邊卻手舞足蹈地說(shuō)了起來(lái)。她臉上流露出了從所未有的微笑，或許是因?yàn)槲乙郧安](méi)有留意，盡管臉上布滿(mǎn)了皺紋，仍然渴望別人疼愛(ài)。雖然那天傍晚只和奶奶聊了大概十五分鐘，但她卻將笑容保持到了睡覺(jué)時(shí)。看見(jiàn)奶奶如此高興，我也不由自主地感到了快樂(lè)的正能量。那天以后，隔天我都會(huì)和奶奶聊聊天，喝杯茶，而奶奶每天的晚上都會(huì)為我準(zhǔn)備平時(shí)她最喜歡的椅子和那個(gè)滿(mǎn)溢著清茶香氣的茶杯。
其實(shí)老人家更需要我們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)和疼惜，他們干枯的內(nèi)心世界需要我們用心去澆灌，而不是金錢(qián)上的滿(mǎn)足。其實(shí)奶奶給我?guī)?lái)的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了電腦游戲�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，我們對(duì)老人家應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)愛(ài)。
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 13
曾經(jīng)看到一篇關(guān)于敬老院的文章，文中有一句話(huà)給我很大的感悟:我不知道等我下次再來(lái)敬老院的時(shí)候，這些老人還都在不在，在這里的老人，這個(gè)星期來(lái)看他們，可能下個(gè)星期再來(lái)時(shí)他們就不見(jiàn)了.當(dāng)我看完這句話(huà)時(shí)，我哭了，我也不知道我為什么哭，而且哭得這么傷心.在初中時(shí)我去過(guò)兩次敬老院，在第二次去的那次我和我的同伴遇到了一個(gè)讓我至今難忘的老人，這個(gè)老人被輪椅推著，她在敬老院已住了5年了，是敬老院的長(zhǎng)者.當(dāng)她說(shuō)到她的家時(shí)，她的眼淚從眼角一直流到腿上，這個(gè)奶奶說(shuō)她和他的老伴都曾參加過(guò)“抗美援朝“戰(zhàn)爭(zhēng).不幸的是她的老伴在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了.說(shuō)到這，她的眼淚像高山上流下的水一樣，不停地流.我和我的同伴一直在安慰她.慢慢地，老人的情緒開(kāi)始有所好轉(zhuǎn)，同伴們?yōu)槔先酥v了很多笑話(huà)和“外面“的世界.老人的臉開(kāi)始露出了陽(yáng)光般的笑容，她笑起來(lái)是那么的美麗.在敬老院待了3小時(shí)后我們準(zhǔn)備離開(kāi)了，一個(gè)敬老院的護(hù)士追著我們出來(lái)說(shuō):“你們還會(huì)來(lái)嗎?你們知道嗎剛那個(gè)老奶奶自從她來(lái)敬老院后就沒(méi)有再看見(jiàn)她的笑容了，可被你們剛一哄，她真的是很高興“聽(tīng)完護(hù)士姐姐的.話(huà)，我和同伴們異口同說(shuō):“來(lái)!”
前幾天，我和伊汐放學(xué)回家，看到了一個(gè)非常美麗的畫(huà)面，一個(gè)40歲的叔叔用手牽著右邊年過(guò)7旬拄著拐杖的老人.我想應(yīng)該是他的老母親吧，那個(gè)老奶奶被兒子一小步一小步挪動(dòng)這腳步，雖然走的很吃力，但臉上卻保持著微笑.我給伊汐說(shuō)這個(gè)畫(huà)面應(yīng)該照下來(lái)!我欣賞這個(gè)叔叔，他能讓她的母親露出世界上最完美的笑容!
其實(shí)，關(guān)愛(ài)老人很簡(jiǎn)單，只需要我們用一點(diǎn)兒時(shí)間陪伴老人，讓老人不要感到孤獨(dú).如果你想看到世界上最完美的笑容，你就要多一點(diǎn)兒時(shí)間跟老人在一起，老人笑了，你就看到了!
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 14
最近，媽媽每天工作都很忙，她在趕寫(xiě)一篇論文，望著身心疲憊的媽媽?zhuān)胂胨綍r(shí)里對(duì)我的呵護(hù)，我的心里酸溜溜，真想為媽媽做些什么。
那天，媽媽下班后高興地對(duì)我們宣布論文終于完成了，只要打印出來(lái)就行了�！疤昧耍 蔽腋吲d地為媽媽鼓掌。
晚飯后，媽媽抓緊時(shí)間坐在電腦前打論文。我寫(xiě)完作業(yè)后，走到電腦桌前一看，媽媽竟然睡著了。是��！媽媽太累了，每天忙完工作還要照顧我們，望著她日益消瘦的身影，我心生一計(jì)。我輕輕地喚醒了媽媽?zhuān)鴭寢屇遣紳M(mǎn)血絲的雙眼，心疼地說(shuō)：“我?guī)湍ê昧唆[表，您歇一會(huì)兒再工作吧？”媽媽站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，同意了我的建議，還不忘叮囑我：“你也早些睡，明天還要上學(xué)。”
我躺在床上強(qiáng)忍著困意，直到媽媽熟睡后，我悄悄地從床上爬起來(lái)，輕輕地坐在電腦前拿著媽媽的論文一字一句地打起來(lái)。別看平時(shí)里我在電腦游戲中能盡情酣戰(zhàn)，但真正做些操作性鍵盤(pán)輸入我還真不在行。我憑借自己的“一指禪”功夫，在鍵盤(pán)上努力地搜尋著字母。每打完一行都要小心翼翼地移動(dòng)鼠標(biāo)存盤(pán)，生怕丟失一個(gè)寶貴的漢字。漸漸地，我熟練起來(lái)，屏幕上的'方塊兒字越來(lái)越多，而困意也漸漸地向我侵襲，手指也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，掌心里也濕忽忽的，錯(cuò)字也多了起來(lái)。這時(shí)，心中隱隱有個(gè)聲音在低語(yǔ)：“別打了，剩下的讓媽媽自己打吧？”就在我猶豫不決時(shí)，另一個(gè)聲音又對(duì)我說(shuō)：“還是打完她吧，平時(shí)媽媽為我們辛苦忙碌，我們也應(yīng)該為她做些事情�！蔽业哪X海中又閃現(xiàn)出媽媽平日里忙碌身影。于是，我定了定神，起身用涼水洗洗臉，又重新坐到電腦前，認(rèn)真地打起來(lái)。終于，我把媽媽的論文打完了。
帶著一身的疲憊和滿(mǎn)心歡喜我輕輕地推開(kāi)媽媽的房門(mén)，將打印好的論文放到媽媽的桌前，我仿佛看見(jiàn)媽媽拿著論文開(kāi)心地笑了。
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 15
每一次噓寒問(wèn)暖，都像一次灌愛(ài)。我會(huì)不會(huì)溺在滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)里，直至窒息？
小時(shí)大抵是泡在甜膩牛奶和香濃魚(yú)湯中的。一天一魚(yú)湯是奶奶給我的飲食標(biāo)準(zhǔn)，一天三杯奶已成了我的飲食習(xí)慣。奶奶的細(xì)心烹煮讓很多同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光。我愛(ài)這種眼光，讓我心里充滿(mǎn)極大的自滿(mǎn)，這種自滿(mǎn)使我愉悅，也增長(zhǎng)著我的惰性。我覺(jué)得我不用經(jīng)歷什么，也可以過(guò)得和別人一樣好，甚至更好。
我開(kāi)始衣來(lái)伸手，飯來(lái)開(kāi)口。當(dāng)別人開(kāi)始自學(xué)做菜時(shí)，我還在滿(mǎn)足那豐盛的佳肴，我還妄想從別人那找滿(mǎn)足感，故意詢(xún)問(wèn)：“哎，你今天吃什么呀？”同學(xué)滿(mǎn)腔自豪回答：“炒黃瓜！”我內(nèi)心又跳脫起來(lái)：“我吃了大龍蝦，紅燒排骨！”同學(xué)笑著說(shuō)：“我的是自己做的呀�！蔽业男暮孟窨┼庖幌隆Ｗ约鹤龅�？！奶奶灌溉的細(xì)膩的愛(ài)，那些自滿(mǎn)感頓時(shí)不敵一份黃瓜。是呀，這些山珍海味再多有什么用？那都是別人給的，而我自己終是兩手空空。
越來(lái)越大，父母也越來(lái)越擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，對(duì)我平時(shí)生活關(guān)愛(ài)“細(xì)致入微”。我喜歡擺弄瓶瓶罐罐，喜歡調(diào)飲料，平時(shí)想一展身手，被他們阻撓。想泡杯牛奶，他們都會(huì)說(shuō)“去學(xué)習(xí)，我來(lái)泡”。家里買(mǎi)了破壁機(jī)，里面贈(zèng)送了飲料配方，我想偷偷嘗試，可終被他們發(fā)現(xiàn)，無(wú)奈，說(shuō)：“現(xiàn)在不讀書(shū)，你以后去賣(mài)飲料嗎？”所有家里買(mǎi)來(lái)的新奇事物都與我絕緣，沒(méi)用過(guò)，不準(zhǔn)用。連好不容易得來(lái)的生物實(shí)踐，80%都是由他們完成的，我就打個(gè)下手。這樣真的.好嗎？這樣我真的就學(xué)好了嗎？
時(shí)時(shí)不休的是奶奶的嘮叨，像雨，綿長(zhǎng)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)。總是在重復(fù)一些小事，喝水、吃藥、早睡。我也知道這是為我好，可這樣，我就達(dá)到她的目標(biāo)了嗎？越念越煩，想做的事都做不好，這，就是為我好嗎？
一次次，一天天，一年年地澆水，不會(huì)讓一朵花蔫掉嗎？那一次次，一天天，一年年的灌愛(ài)不會(huì)讓人有生厭嗎？這口缸子里的愛(ài)灌得好滿(mǎn)，前方的路又該怎樣走？
把關(guān)愛(ài)傳遞下去作文600字 16
對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活，父親的關(guān)愛(ài)是迥然不同的。
對(duì)于我的學(xué)習(xí)而言，父親的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，他經(jīng)常會(huì)翻看我的作業(yè)，特別是對(duì)我的格外上心，時(shí)不時(shí)會(huì)給我指點(diǎn)一二，偶爾我的成績(jī)下降，父親總是能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒、幫助我。
有一次，其中考試，我的成績(jī)不是很理想，這使我感到非常懊惱，我催頭喪氣回到家，剛一進(jìn)門(mén)，父親立刻從我的眼神中明白了一切，“成績(jī)不太好吧”夫親關(guān)切的問(wèn)�！笆恰蔽倚÷暤鼗卮�，幾乎沒(méi)有勇氣面對(duì)父親關(guān)切的目光，我心中十分忐忑，臉也漲紅了，我想說(shuō)什么，但卻張張了嘴，什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。一向關(guān)心我成績(jī)大的父親，會(huì)怎么樣？我不知道，更不愿知道，我用顫抖的手把成績(jī)單遞給父親，靜等著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，但令我吃驚的是，父親臉上沒(méi)有一絲憤怒，他溫和而關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，勝敗乃兵家常事，盡力就好”，接下來(lái)，父親和我一起分析了試卷上丟分的原因，父親的`關(guān)愛(ài)深深感動(dòng)著我。我在心底暗暗發(fā)誓，一定會(huì)努力在努力，考出好成績(jī)，回報(bào)父親，就這樣我知恥而后勇，終于在期末考試中展示了我的才華，取得了優(yōu)異成績(jī)。
哦，父親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)是為了讓我能有更好的成績(jī)。
無(wú)微不至這僅僅是父親對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)愛(ài)，對(duì)于我的生活，父親的關(guān)愛(ài)也是與眾不同的。
記得從小開(kāi)始，父親就總是讓我做很多力所能及的事，年紀(jì)稍大一點(diǎn)，我便開(kāi)始跟著父親干各種各樣的活，遇到困難時(shí)，父親總是讓我自己想辦法解決，起初我很不理解，認(rèn)為父親對(duì)我關(guān)愛(ài)不夠，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，正是在這些事情的磨練中我的能力不斷增強(qiáng)。
哦，父親特殊的愛(ài)是為了讓我能夠更好的成長(zhǎng)。
這就是父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，它既是無(wú)微不至的，又是特殊的，感謝父親的關(guān)愛(ài)，幫助我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
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