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【精選】小學(xué)生球賽作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的【精選】小學(xué)生球賽作文3篇，歡迎大家分享。
【精選】小學(xué)生球賽作文3篇1
我生活在初一（1）班這個(gè)集體中，發(fā)生過許許多多的事。然而那次籃球場(chǎng)上發(fā)生的小事卻讓我至今記憶憂心。
體育課上，當(dāng)久違的籃球發(fā)到我們手中時(shí)，大家心中充滿了歡喜。飛也似的跑到籃球場(chǎng)上“�！绷藭�(huì)兒自己“高超”的技術(shù)后，比賽就正式開始了。首先由時(shí)光控球，他那高超的技術(shù)和專注的神情全然一副“籃球大師”的派頭，只見他看了看場(chǎng)上的形式，猛然一個(gè)快速突破突入內(nèi)線。內(nèi)線頓時(shí)一片混亂。就在大家以為他馬上就要投籃時(shí)，只見他將球放在身后來了一個(gè)妙傳，球當(dāng)即飛入了丁瑞揚(yáng)手中，別看丁瑞揚(yáng)一直一副漫不經(jīng)心的樣子，球只要一到他手上他決不含糊。他抓住無人防守的空擋，以一個(gè)完美的“三步上籃”結(jié)束了這次進(jìn)攻，將球空心送入了對(duì)方的藍(lán)筐。對(duì)方也并不因一次失誤而氣餒，因?yàn)榍驒?quán)已經(jīng)到了他們手中。場(chǎng)上激烈異常，似乎每個(gè)人都要不惜一切代價(jià)將球送入對(duì)方的籃筐。
比賽已經(jīng)接近尾聲了，可我們卻落后了一分。盡管如此，我們卻仍不認(rèn)輸，因?yàn)槲覀儓?jiān)信“誰能笑到最后誰才是贏家”這句話。我站在籃筐下觀察場(chǎng)上形式。只見時(shí)光再次把球得到，他的手就像是會(huì)魔法似的.將球左突右晃，接連晃過了3名防守隊(duì)員，眼看就要投籃時(shí)，“蓋帽狂人”李文榮擋在了他面前，準(zhǔn)備蓋帽。時(shí)光靈活地將球轉(zhuǎn)到左邊，轉(zhuǎn)身突破。誰知李文榮并沒被這一招騙倒，再次沖過來搶斷。只聽“啪”的一聲，兩個(gè)人撞了個(gè)正著。李文榮應(yīng)聲倒地，時(shí)光卻依舊將球牢牢控制在手底。按理說這是合理沖撞，不算犯規(guī)。時(shí)光完全可以在無人防守的情況下投籃，從而反超比分�？墒撬]有這樣做，而是將球扔到了一邊，一邊將李文榮扶起來，一邊問著“沒事吧”之類的話語。當(dāng)他站起來時(shí)，，只聽“噓”的一聲長(zhǎng)哨，體育課結(jié)束了。這場(chǎng)比賽我們輸了。
雖然這場(chǎng)比賽我們輸了，可我卻看到了一個(gè)同學(xué)那優(yōu)秀的品質(zhì)。雖說這是一件小事，可人們常說小事最能看出一個(gè)人的品質(zhì)。其實(shí)時(shí)光完全可以不顧李文榮繼續(xù)比賽，然而他沒有。那是因?yàn)樵谒哪恐型瑢W(xué)比分重要得多。這，正是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。我為有這樣一個(gè)同學(xué)而感到驕傲。
【精選】小學(xué)生球賽作文3篇2
馬上就是我們五年級(jí)的“校長(zhǎng)杯”足球比賽了，這周我們要操練幾下，這不，周五，我們就和六班干了一場(chǎng)。
兩方的足球健將個(gè)個(gè)勢(shì)在必得，正在摩拳擦掌呢！開始了，先點(diǎn)球。體育老師把球往上一踢，被董軍杰搶到了，他把球傳給了沈浩，沈浩有踢了一個(gè)大腳，引來一陣歡呼。足球現(xiàn)在在蔡聰聰腳下，結(jié)果半路殺出個(gè)程咬金，他被攔住了，他只做了個(gè)假動(dòng)作就傳給了宋邦邦，宋邦邦賣力極了，一路領(lǐng)先，來到球門前，他用力一射，可惜射偏了讓我們空激動(dòng)了一場(chǎng)，五（6）班也嘆了口氣，虛驚一場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)不見了沈甜甜的身影，原來現(xiàn)在她是個(gè)替補(bǔ)，舉著個(gè)牌子，看上去就像是個(gè)路人甲。此時(shí)，對(duì)手已經(jīng)闖入我“領(lǐng)地”，沈浩成了后衛(wèi)，全力以赴的阻攔他們。
啊，要射出界了，幸好足球明星董軍杰及時(shí)回防。再看看場(chǎng)下，有的人很緊張，好像是他在踢一樣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球看，有的心不在焉，希望球賽趕緊結(jié)束，，好回去寫作業(yè)，還有的甚至玩了起來。這時(shí)，我聽到了欣喜若狂的歡呼聲，原來蔡聰聰射得了一分，我們的.士氣收到了鼓舞。又射得了一分，只可惜我對(duì)足球一竅不通，不知道那一球算不算。上半場(chǎng)終于打完了，足球隊(duì)員可以休息一會(huì)，老師說：“可以去寫會(huì)作業(yè)，要安靜啊。”話應(yīng)音剛落，就有一半的人走了。我還是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我扭頭一看，六班一個(gè)人也沒走，有幾個(gè)女生還在打氣。下邊場(chǎng)開始了，替補(bǔ)們上去。我躺在操場(chǎng)上，一會(huì)俯臥，一會(huì)仰臥，悠閑級(jí)了，別人還說我是睡美人。“唉呀媽呀！”我叫道，球往我這邊踢，我趕緊閃，可球就跟我有仇似的，我到哪它到哪。這時(shí)，我們班也出現(xiàn)了拉拉隊(duì)，她們喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！”我為了使這緊張的氣氛歡樂一下，就故意在她們喊“加油！”喊“醬油”現(xiàn)在雙方還在對(duì)峙，他們進(jìn)不了我們的球，但還死守著。另一個(gè)班級(jí)來了，他們說：“還沒比完啊？”“嗯。”終于，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，我們以3：0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝利，宋邦邦趴在地上，可累壞了：“贏了，贏了！”六班個(gè)個(gè)垂頭喪氣，沒了開始的危風(fēng)勁，沮喪地走了。
希望下周有個(gè)好成績(jī)！
【精選】小學(xué)生球賽作文3篇3
我和三叔都是球迷，我們特別喜歡秋看球賽。
記得有一次，中央5臺(tái)凌晨一點(diǎn)半播放奧沙利文——希金斯的世界杯大師賽總決賽，我和三叔聽到這個(gè)消息，興奮不已！我們當(dāng)然要看這場(chǎng)精彩而又期待的球賽啦！于是，1點(diǎn)半，我們打開電視機(jī)，為了不打擾其他人的休息，我們便戴上了耳機(jī)......
第七局，奧沙利文從開球到收桿，單桿包了全局，那才叫個(gè)精彩！我們剛準(zhǔn)備鼓掌，一想到家里人的休息，于是把手原放回了腿上......
第十二局，希金斯做了一個(gè)斯諾克難住了奧沙利文，我目不轉(zhuǎn)睛的看著電視中的.局勢(shì)，陷入沉思，回過頭我又看看坐在一旁的三叔——她的眉頭緊鎖著，手上還夾雜著一些動(dòng)作：一會(huì)兒搓搓手，一會(huì)兒揉揉腿；東碰碰，西甩甩，像似一副打球的樣子。我想，他肯定也是在尋找解開這個(gè)斯諾克的辦法！“啪！”奧沙利文開球了，“啪啪啪，咚！”，他不僅把球打進(jìn)了，而且還給了希金斯一個(gè)理想的斯諾克！三叔緊鎖著的眉頭舒展了，他對(duì)我說：“這敢球太好了！他也是冒著險(xiǎn)打得，你想，球走中袋接著彈三庫(kù)，就是挨著白球都很難了，別說借白球打進(jìn)紅球去做什么斯諾克了！”“就是就是，我們?cè)趺礇]想到呢？不愧是大師��！”我激動(dòng)地說。
第十七局，這是比賽的最后一個(gè)高潮，更是比賽的焦點(diǎn)，同樣也是最緊張的時(shí)刻。他們所打的每一顆球，都令我們十指連心，我問三叔：“你覺得誰會(huì)贏？”他說：“現(xiàn)在希金斯在比賽中占上風(fēng)，我覺得他會(huì)贏。”“哦。”我們邊看邊討論著......
這是比賽的最后一球——希金斯的賽點(diǎn)，我心里想：是希金斯一桿定勝負(fù)，還是“火箭”奧沙利文絕處逢生挽回這一桿呢？我期待著......他起桿了，“咚咚咚，啪！”——球進(jìn)了！“是希金斯！希金斯！”我們高呼。此時(shí)激動(dòng)的心情已經(jīng)按壓不住我那雙手，不由自主地拍了起來，而三叔竟然跳了起來！我們的叫好聲把媽媽從美夢(mèng)中驚醒了，他對(duì)我們這“屢教不改”的行為沒有辦法，只好由著去了。
我十分回味這場(chǎng)精彩的球賽，我也十分渴望能當(dāng)上一名臺(tái)球大師。我想，只要我努力，就一定能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)愿望。我懷著殷切地期望，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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