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追尋那漸遠(yuǎn)的少年模樣作文優(yōu)秀
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的追尋那漸遠(yuǎn)的少年模樣作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
如今這個(gè)車水馬龍，喧囂紛擾的時(shí)代，你是否還記得少年應(yīng)有的模樣？
少年的模樣應(yīng)是面對(duì)疫情挺身而出時(shí)的模樣。
疫情再次來(lái)襲，眾多青少年挺身而出。他們深知自己還沒(méi)有能力前往一線，便穿上了紅坎肩，戴好口罩，在寒風(fēng)中筆直地站在村口，袖子上掛著明晃晃的三個(gè)大字“志愿者”。他們明白在這疫情的危難時(shí)刻，自己需要也必須盡一份綿薄之力。回過(guò)頭來(lái)，看看那些整天窩在被子里，刷著手機(jī)的少年，碌碌無(wú)為，不思進(jìn)取。窗外的那些紅衣使者，那本該是你們的青春�。�
少年的模樣應(yīng)是在喧鬧中堅(jiān)定不移的模樣。
當(dāng)今世界車水馬龍，喧囂紛擾，使許多青少年逐漸迷失。疫情當(dāng)下，以往最禁忌的手機(jī)成為了學(xué)習(xí)的工具。聽聽老師在屏幕前沙啞的聲音，還要抽出一份心力來(lái)看看你有沒(méi)有在聽課，心力交瘁啊。想想他們?cè)谑謾C(jī)上看作業(yè)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，又要抽出時(shí)間來(lái)備課做課件。再說(shuō)說(shuō)那些老師在屏幕那端講課你又在屏幕這端抱著手機(jī)刷視頻、追劇的少年們，你們?cè)趺慈绦�？你們迷失了！李白在勾心斗角的官�?chǎng)仍能：酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。我輩少年郎更應(yīng)成為初心如一的存在，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想與信念，不被侵蝕本心的誘惑所迷。
少年的模樣應(yīng)是不懼歲月長(zhǎng)堅(jiān)信彼方尚有榮光的存在。
紅旗下，春風(fēng)里，少年欣逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世。喬年延年，他們是最先覺(jué)醒的人，去時(shí)仍是少年郎。當(dāng)今中國(guó)用五千年的文化底蘊(yùn)詮釋著“和而不同，美美與共”未來(lái)終究是我們的。少年的模樣無(wú)法想象，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是少年應(yīng)有的模樣。
上一輩的成就已成根基，如今的輝煌還需我們建立。一只風(fēng)箏想要起飛，就必須站在時(shí)代的風(fēng)口。我們想要成長(zhǎng)，就必須在絕地中反擊，用奮斗演繹一場(chǎng)命不由天的神話。
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