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他是誰作文(匯編篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的他是誰作文(匯編篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他是誰作文(匯編篇)1
他是一個活潑可愛，長得又帥氣的小男孩。他理著一個小平頭，頭發(fā)烏黑亮麗，摸上去硬硬的、刺刺的。最有個性的是他的頭發(fā)根根豎起，像憨厚可愛的懶羊羊，讓我們一看到他就知道他是誰。一雙濃眉就像兩條彎彎的小船，乍一看，還真以為是用水彩筆畫出來的呢！那兩只炯炯有神的眼睛忽閃忽閃的，眼珠一轉(zhuǎn)，準出鬼點子。一張能說會道的嘴小巧玲瓏，兩片薄薄的`嘴唇是那么的紅潤。如果老師表揚了他，他就笑了起來，那小臉中帶幾份瀟灑，那瀟灑中帶幾份驕傲。最有趣的要數(shù)他的耳朵，那對耳朵大大的，像動畫片里的大耳朵圖圖。
他是一個名副其實的“小書迷”。瞧，每當課間同學(xué)們在外面高興地玩游戲時，他卻在一聲不吭地坐在教室里專心致志地看書，一點兒也不受外面的影響；每當中午同學(xué)們在西花園里盡情地嬉戲玩耍時，他卻向老師申請在教室里看書；每當作業(yè)做完時，他顧不上自己的疲勞，又從寫字臺上取出一本《魯賓遜漂流記》津津有味地看了起來�？矗x書的熱情多高漲�。�
��！又是一個美好的中午，同學(xué)們都在西花園內(nèi)歡樂地做游戲，盡情地玩耍。我正想走出教室，突然，一個身影吸引了我的眼球�！斑�，怎么又是他？”只見他捧著一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，正在專心致志地看著，他看得可帶勁啦!只見他時而眉頭緊皺，好像擔心小豆豆被退學(xué)了，找不到學(xué)校吧；時而面帶微笑，好像在為小豆豆找到了一所新學(xué)校，又“品嘗”到了山的味道和海的味道而感到高興吧！時而嘴巴張得老大，好像沒想到巴學(xué)院的教室竟然是輛電動車而感到驚訝我躡手躡腳地走到他身邊，輕輕拍了拍他的肩，可他一聲不吭，還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，好像沒聽到我的話似的，整個人完全沉浸在書的海洋里，與小豆豆一起在巴學(xué)院的游泳池里歡快地嬉水，一起在巴學(xué)院的羽毛球場和一些高手一決高下，在巴學(xué)院里專心致志地做作業(yè)，一同忍受挨打的苦味。周圍的一切他都充耳不聞，好像無視了一切生物的存在。這就是他，一個非常喜愛讀書的男孩，一個陽光開朗誠實的男孩，他既是我班最愛讀書的小博士，又是老師心目中的活寶孫維廷。
他是誰作文(匯編篇)2
在我們班上有這么一個人，盡管個子小小的不引人注意，但從同學(xué)們?yōu)樗鸬摹熬帧边@一雅號上你便能知道他一定是個不一般的人物，他的身上一定少不了許許多多有趣的故事。
你瞧他！論相貌實在一般：一頭短短的頭發(fā)，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的，還算得上高的鼻梁旁有幾顆“小痣”，讓人有一種美中不足的'感覺。不過，他絲毫不在乎，整天像個“活神仙”樂呀樂的。他呀！臉上的表情總是像月牙兒，眼睛瞇著像一條縫；不開心時，嘴上掛起了油壺，就像有誰欠他的錢似的。最受不了的是他的嘴：高興起來，笑話不斷，能讓人忍俊不禁；不高興時，出口傷人，能讓人或哭笑不得，或火冒三丈。
就是他這樣一個怪人也有讓人稱贊的地方�？臻W時候，他喜歡拿出一支筆在本子上勾勾畫畫。畫熟了，居然練就一個功夫——三兩筆就能畫出一只“哈巴狗”，一只“怪青蛙”。不僅如此，他還擅長用橡皮泥捏東西，把七品芝麻官捏成個麻桿，把青蛙安上個狗頭……讓人看了便笑成一團。他倒好，在一旁一本正經(jīng)地嘀咕：“笑什么笑？以后我成名了，這可就是價值連城的文物呢！”在愛里，他的鬼點子蠻多的。一次，他下鄉(xiāng)到奶奶家做客，出點子去河邊撈魚，結(jié)果魚沒撈到，弄了一身泥。回家后，媽媽見他那樣氣不打一處來，一把逮住他，正要動手，他卻把身子一彎，然后腳踩西瓜皮來了個溜之大吉。待他換好衣服，他裝作什么事也沒有發(fā)生，學(xué)著古人“撲通”的一聲跪到了地上，說：“兒臣叩見母親大人，請恕兒臣無罪�！蹦腔纳袂榘鸦饸馕聪膵寢屌每扌Σ坏茫荒茉谝慌蚤L嘆一口氣：“哎！你真是豆腐掉在了灰面，吹也不是，打也不是呀！”
他是誰？聽了他這么多的故事，你是不是很想知道個究竟？哈哈！如果你愿意保密的話，就讓我告訴你，他就是我
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