三顧《史記》作文1000字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三顧《史記》作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“吾室之內(nèi)，或棲于櫝，或陳于前，或枕籍于床，俯仰四顧無(wú)非書者�！标懹蔚奈亩吻∈俏遗P室的真實(shí)寫照。不談書架上滿滿當(dāng)當(dāng)，但是桌下床前，就已經(jīng)堆滿書本無(wú)處落腳。但在這上百本書中。只缺了史書。倒不是我不愿看史書，而是“看不下去”。

　　八九歲時(shí)因?yàn)榘选度龂?guó)演義》當(dāng)作史書，我以為《史記》也是這般精彩，蕩氣回腸。但當(dāng)我買回來(lái)興致勃勃地翻開一看，就被“勸退”了，紀(jì)傳體類似于傳記，而我最不愛看的書類恰好是傳記，加上文言文的晦澀，歷史知識(shí)的缺乏，只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完《五帝本紀(jì)》，就改讀我鐘愛的《水滸傳》了。此后，這本大部頭書就一直放在書架上落灰。

　　后來(lái)在十一二歲時(shí)，我看了關(guān)于歷史的紀(jì)錄片，又起了讀史書的想法。正值以為自己聰明絕頂?shù)臅r(shí)候，彼時(shí)的我以為《史記》只是枯燥了一些，我肯定可以看懂。但紀(jì)傳體的閱讀難度超乎我的想象。在一篇文章中，常有十來(lái)個(gè)陌生的名字，哪怕是看過(guò)的名字，在別的篇章中讀到，也會(huì)浮現(xiàn)出“他是誰(shuí)”的問(wèn)題。最后還是半慶幸半嘆息地放下了這本“史家絕唱”，兀自嘆息道“事非經(jīng)過(guò)不知難”。

　　再往后過(guò)了幾年，我因?yàn)榫寐劻_馬帝國(guó)的威名買了本羅馬史。那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多讀書的技巧。為了讀懂，我并不是像小說(shuō)一樣讀過(guò)即可，我像上課一樣做了詳盡的筆記，思維導(dǎo)圖，把重要的時(shí)期用紅筆標(biāo)注出來(lái)。剛開始做筆記，常有錯(cuò)誤的地方，把迦太基和希臘搞混，把凱撒當(dāng)作帝國(guó)開端是常有的事。但在錯(cuò)誤后，我會(huì)總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行修改。常常一個(gè)小章節(jié)，就要花半小時(shí)來(lái)讀。在一本四方筆記本中，“滿目瘡痍”，紅色的修改往往比黑色的筆記還要多。但付出如此多時(shí)間和精力，并沒(méi)有讓我感到困難與繁瑣，而是感到充實(shí)。我像是在看一篇絕妙的小說(shuō)，目睹著一個(gè)帝國(guó)于少數(shù)人的共和中誕生，又消亡于酒池肉林。

　　藉由在羅馬史的“良好體驗(yàn)”，我第三次翻開了《史記》，這次借著在閱讀羅馬史時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，我如炮制法，筆記、勾畫、大事件時(shí)間軸……一個(gè)不落。這一次的閱讀比我想象的簡(jiǎn)單，當(dāng)我讀完一個(gè)朝代，將我記下的筆記整理到一起，每一個(gè)人物的故事像一塊拼圖，全部拼到一起就是一幅比《三國(guó)》更精彩，比《水滸》更磅礴的歷史畫卷。我擦亮史記這一片窺鏡，看到了項(xiàng)羽愧對(duì)江東父老，不愿王的堅(jiān)貞不屈；窺見漢文帝對(duì)將士扶車梁回禮的尊重；為高祖對(duì)韓信言語(yǔ)之間的試探而汗顏……翻下書，我不由后悔，為什么我前兩次都放棄了這本書，同時(shí)慶幸，我找到了方法，沒(méi)有再一次放棄這本“無(wú)韻之《離騷》”。

　　萬(wàn)事萬(wàn)物，皆有章法。史書無(wú)疑是枯燥的，晦澀的，但我在讀書的過(guò)程中探索出了，這件事也就變得趣味盎然，變得簡(jiǎn)單了。俗語(yǔ)云：“事非經(jīng)過(guò)不知難”，但另一種角度，在做事的時(shí)候?qū)W會(huì)方法，何嘗不是“事非經(jīng)過(guò)不知易”呢？

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