再見了五年級(jí)作文750字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的再見了五年級(jí)作文750字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　這天，我走進(jìn)教室，只見黑板上寫著“新學(xué)期，新希望”六個(gè)大字。我來到教室門前，發(fā)現(xiàn)墻上那幾位老師熟悉的名字早已不在，照片上都是新上的一幅幅陌生的面孔……恍然間，我才知道，五年級(jí)的時(shí)光早已像溪水潺潺流去，五年級(jí)的回憶竟如此朦朧而珍貴。

　　就是那個(gè)煙霧迷蒙、不晴不雨的早晨，我又走在校道上。忽然，我停下了腳步。那教室仍然顯現(xiàn)出一副風(fēng)塵仆仆、飽含風(fēng)霜的模樣。破舊的桌椅裂開一道道縫隙，像是一道道傷疤，四周的白墻更像是黑墻，早被同學(xué)們畫得傷痕累累。就連頭頂?shù)溺姸疾紳M灰塵，停下了自己的工作。課桌上畫出的表情包們?nèi)匀磺逦�可見，似乎向我們抱怨：“我是不�?huì)忘記你們對(duì)我所做的傷害的！”課室雖舊、破、臟，卻飽含著我們的笑聲與淚水。如今，大家所在的課室是潔凈、嶄新，令人舒適的，可我總覺得好似少了些什么。

　　“叮零零，叮零零！”下課了，按照以往，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，我們總是期待下課，總會(huì)一聽到鈴聲就沖出教室門口，有時(shí)，嚴(yán)重得還會(huì)“堵人”。那時(shí)候，我們總是抱怨，老師總是拖堂，就那么十分鐘，還要拖個(gè)五分鐘，還讓不讓人玩了？那時(shí)候，我們奔跑在操場(chǎng)上，游戲在操場(chǎng)上，操場(chǎng)總是人很多�？扇缃�，操場(chǎng)上依舊人來人往，奔跑在那的，卻不是我們。六年級(jí)了，學(xué)習(xí)緊張了，大家自然不把“玩”當(dāng)回事了。

　　開學(xué)沒多久，我總是在新發(fā)的作業(yè)本上習(xí)慣性地寫上“五（8）班，29號(hào)”，卻遲遲沒有意識(shí)到，自己早已離開那段時(shí)光了。有時(shí)，如果沒留心，急忙回到教室，才發(fā)現(xiàn)教室里都是一群陌生同學(xué)，才恍然大悟，自己走錯(cuò)班了，道了歉后，才默默離開……

　　現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，活動(dòng)都變少了，曾經(jīng)那“八班必勝”的口號(hào)只變成了腦海里的一處靚麗的風(fēng)景。

　　招招手，我們迎接未來；揮揮手，我們懷念曾經(jīng)。那破舊的、臟亂的、處處洋溢著我們的笑聲的那所珍貴的教室，將永世長存。再見了，五年級(jí)，再見了，那曾經(jīng)的歡樂。

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