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我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字

時(shí)間:2024-08-03 17:29:50 林強(qiáng) 作文寫作 我要投稿
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我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字(精選15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字,希望能夠幫助到大家。

我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字(精選15篇)

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 1

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí),因?yàn)橹挥羞@樣,我們的生活就會(huì)變得十分美好。

  現(xiàn)實(shí)生活中,最讓人害怕的就是戰(zhàn)爭(zhēng),普通百姓避免不了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,但是,在想象的世界里,只要想什么就出現(xiàn)什么,可以讓戰(zhàn)爭(zhēng)消失,強(qiáng)大的國(guó)家不會(huì)再攻打弱小的國(guó)家,弱小的國(guó)家也不會(huì)再變得弱小,世界將會(huì)充滿和平,想象的.世界可以避免戰(zhàn)爭(zhēng)。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,窮苦的人們辛勤勞動(dòng),富有的人們卻環(huán)游世界吃喝玩樂(lè),想象的世界里可以讓這個(gè)現(xiàn)象打破。在想象的世界里,沒(méi)有窮苦的人,只有快樂(lè),開心的人們,食物是人們想象出來(lái)的,建筑也是人們想象出來(lái)的,人們過(guò)得十分富裕。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,小學(xué)生們只有學(xué)習(xí)才能變得聰明,還有許多作業(yè)要寫,考試考不好會(huì)得到老師和家長(zhǎng)們的雙重打罵。但在想象的世界里,孩子們是天生聰明,活潑可愛(ài)。

  在想象的世界里,世界會(huì)變得更美好,我們可以想象地球是美食星球,大地是奶酪,河流大海是飲料,湖水是湯。不同的水流到不同的水域就會(huì)變成不同飲料。

  不同水域的水不同,那魚也就不同,太平洋如果是可樂(lè),里面的魚就是可樂(lè)軟糖,可以生吃,吃起來(lái)是可樂(lè)味的,水也可以直接喝,“可樂(lè)魚”游到南極,南極的水是雪碧,所以“可樂(lè)魚”到南極就會(huì)變成“雪碧魚”。

  湖水是湯,里面的魚是“混沌魚”,吃起來(lái)和混沌沒(méi)區(qū)別,也和其他魚一樣,他們變樣變味。

  地上的石頭是煎餃,山是小籠包,樹是不同口味的棒棒糖,果子是現(xiàn)實(shí)世界的水果,名字來(lái)源于他的味道。

  這就是想象和現(xiàn)實(shí)最大的差別,如果真的可以,我真的真的好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)。

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 2

  在世界的另一端有著神秘而又幽靜的地方,他是世界的孿生兄弟——想象世界。

  在那個(gè)世界里,一切都是那么的美好。白天,耀眼的陽(yáng)光灑在大地上,一群辛勤的農(nóng)民正在土地上工作,馬路上都是來(lái)來(lái)往往的行人。晚上,抬頭仰望,群星閃爍,一輪明月掛在天空中,不禁會(huì)有幾分“秦時(shí)明月光”的意象,而這時(shí),孩子們都已經(jīng)紛紛從學(xué);貋(lái)了,空氣中彌漫的都是孩子們的喊叫聲,嬉笑聲,玩耍聲……疲勞了一天的大人們也會(huì)搬條椅子到院子里,愜意的享受著這充滿童真,單純的喊叫,以及目光的溫暖。

  然而,回到這一邊,天空中所所展現(xiàn)的不再是白云,不再是藍(lán)天,代替的是一團(tuán)團(tuán)黑漆漆的廢煙,馬路上的汽車數(shù)不勝數(shù),所排出的二氧化碳不正是造成全球氣候變暖的原兇嗎?籃球場(chǎng)旁邊的水龍頭在哭泣時(shí),又有誰(shuí)去安慰他們呢?為了滿足現(xiàn)在人們的每日所需,原本豐富的石油資源和天然氣資源也只能維持幾年罷了。

  因?yàn)檫@些種種后果,使得人們不得不愛(ài)惜資源,呼吁環(huán)保。使每個(gè)地球人都有責(zé)任去保護(hù)守護(hù)的家園。風(fēng)能,太陽(yáng)能,等一系列可循環(huán)使用的設(shè)施都被陸續(xù)發(fā)明出來(lái)了,可這些,使他們科學(xué)家的功勞,而我們,我們這些普通大眾就必須去做一切我們能做的.事。使想象變成現(xiàn)實(shí)。

  從小事做起,讓水龍頭不再“哭泣”,想成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,減少使用一次性用具的次數(shù)。為自己,為大家,亦是為整個(gè)地球去貢獻(xiàn)出自己的力量。

  我們可以使想象變成現(xiàn)實(shí),我們,也同樣能夠參加環(huán)保。不再讓厚厚的云層遮住整片天空,遮住那群星的璀璨,不再讓地球媽媽哭泣,生病了。我們會(huì)從所有的事中得到啟發(fā),去真正地使世界從想象變成現(xiàn)實(shí)!

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 3

  好想,好想,好像在田野上玩耍,撲蝶,捉迷藏,玩滑板,放風(fēng)箏,大口大口的吮吸著土地的芬芳

  好想,好想,好想在草原上馳騁,騎著馬兒奔馳,坐在草地上,看著牛兒、樣兒吃草,躺在草兒上,看著藍(lán)天與白云。開心時(shí),給藍(lán)天一個(gè)微笑,讓飄動(dòng)得白云給天底下所有的人與物捎去,無(wú)聊時(shí),與小草聊聊天,如不快樂(lè)的事緊緊地埋在土地下,不讓他在空氣中流動(dòng),生氣時(shí),馬兒是你的伙伴,騎上馬,揮起長(zhǎng)鞭,翱翔在這廣袤無(wú)垠的草原,讓風(fēng)兒都追不上你,在這兒,你不會(huì)有壓力,這兒沒(méi)有父母的督促與嘮叨;在這兒,你不會(huì)有煩惱,這兒沒(méi)有學(xué)習(xí)用得數(shù)和桌椅;在這兒,沒(méi)有傷心,有的只是無(wú)群的快樂(lè);在這兒,你可以大膽的做夢(mèng),讓你的小腦袋自由暢想。

  好想,好想,好想來(lái)到森林或孤島,去感受被野狗追;去傾聽(tīng)小溪的溫柔與歡快;去體會(huì)原始森林的古老;去攀巖巖石的艱險(xiǎn)。

  可是,對(duì)于今天,那都是不切實(shí)際的,永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  人,帶著微笑來(lái),伴著哭聲去,所以要在有生之年,給自己和家人留下歡樂(lè),不要讓親人擔(dān)心。牽掛。

  面對(duì)此時(shí)此刻的社會(huì),我們離森林。田野小溪好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),那方反而只是動(dòng)畫片里,小書中的圖畫,作為一名坐在教室里學(xué)習(xí)的'學(xué)生,,桌椅與課本相結(jié)合。飯廳,宿舍。教室這類三點(diǎn)一線的,這就是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)飛揚(yáng)的夢(mèng)而必經(jīng)的路,一走就是十幾年甚至更長(zhǎng),學(xué)生們?cè)缫褏捑肓四巧卜ξ逗?jiǎn)單的擺設(shè),在這沒(méi)有田野,山嶺,可依舊在學(xué)“秋天到了,田野里一片豐收景象,農(nóng)民夢(mèng)都是開心的笑臉”還有什么“看漫山紅遍,岑林盡染”不過(guò)也好,提高了學(xué)神的想象。不少青年在怨父母,原學(xué)校,怨社會(huì)。不能怨,社會(huì)如此,學(xué)習(xí)是幸福生活的保障

  你知道嗎?在的一個(gè)角落,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后,那一雙雙眼眸里寫著,孤獨(dú),無(wú)助,渴望與期待,那么多青少年堅(jiān)強(qiáng)的決心要好好,建設(shè)自己的家園,你呢?難道沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)感,壓迫感。背起行囊,用知識(shí)武裝自己,走向明天吧。

  為學(xué)習(xí)煩腦時(shí),想想自己的目標(biāo),想象的震后那一個(gè)個(gè)少年的凌云壯志吧。!

  加油!自己的自己主宰!

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 4

  在腦海中尋覓,尋到那夢(mèng)幻般的足跡。屬于自己的世界,駕著一葉扁舟,向前駛航。閉上眼沉思,屬于自己的天馬行空,這種微妙的感覺(jué)令人驚嘆。奇思妙想中我們能不斷提升,提升到一個(gè)自己不可估量的高度,得到一個(gè)意想不到的結(jié)果。在大腦的靈活指揮下,勾勒出一個(gè)全新的世界,令自己得到升華。

  每個(gè)人都有豐富的想象力,但我們卻不情愿動(dòng)動(dòng)腦,更不情愿發(fā)掘打造自己的天地。我們糜爛在現(xiàn)實(shí)世界,重復(fù)的做著事情,每天第一縷陽(yáng)光映在臉上,睜一只眼閉一只眼,咂咂嘴,開始一天的忙碌。

  想象沒(méi)有花哨,那是屬于自己的奇妙世界,是來(lái)自心靈的觸動(dòng),來(lái)自靈魂的感受。想象沒(méi)有卑劣,那是屬于自己的純真世界,是保留內(nèi)心的童真,是最真實(shí)的`向往。想象沒(méi)有理由,那是屬于自己夢(mèng)想的世界,是失落時(shí)的鼓勵(lì),是享受成功的驕傲。

  現(xiàn)實(shí)負(fù)擔(dān)沉重,那是來(lái)自肉體的侵蝕,是來(lái)自冷嘲熱諷的痛苦,F(xiàn)實(shí)枯燥無(wú)味,那是來(lái)自身心的疲倦,是來(lái)自腦海的沉重,F(xiàn)實(shí)令人痛心,來(lái)自周邊的打擊,來(lái)自命運(yùn)的無(wú)奈。

  在我們想象世界中,一切隨心所欲,拿起筆進(jìn)行自己的涂鴉。夏日夜晚,月暈潺潺。蛙聲一片,寧?kù)o池塘。少年躺在樹旁,數(shù)著野花瓣,一片又一片,在黛藍(lán)的夜幕中,一顆流星劃過(guò),少年驚嘆,朝著流星劃落的方向跑去,一邊呼喊,一邊馳騁……

  可在現(xiàn)實(shí)世界中,我們除了讀書學(xué)習(xí),就是吃飯睡覺(jué),庸碌的一天打磨著時(shí)間,沒(méi)有意義的消磨流水般的時(shí)光。太陽(yáng)從早到晚的起來(lái),似乎也無(wú)奈這命運(yùn)的束縛。我們都逃不過(guò)命運(yùn)的魔爪,在時(shí)光里無(wú)奈的前進(jìn),進(jìn)行一次單調(diào)的旅程。

  人生的旅程著實(shí)單調(diào),但我們想過(guò)沒(méi)有,在這漫漫人生路中,我們可以讓自己的生活變得豐富多彩,腦海的靈敏思維,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界,豈不樂(lè)哉?走到人生盡頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn),即便單調(diào),也不枯燥。

  我們不妨開拓自己的腦洞,豐富自己的想象力,讓自己的生活變得更加精彩。這樣,無(wú)論是在現(xiàn)實(shí),還是想象,都是快樂(lè)的。以虛襯實(shí),以虛補(bǔ)實(shí)。在閑暇中沉浸在自我身心的世界,讓身體得到舒適。

  精神上得到滿足,在現(xiàn)實(shí)上更加游刃有余,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,都事半功倍。所以說(shuō),我們作為當(dāng)代學(xué)生,無(wú)論壓力有多重,都要有豐富的想象力,即便天馬行空,對(duì)身心也是極有好處。

  在腦海中探索,在靈魂里尋思。在心靈里構(gòu)造,在生命中掌控。想象為現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)即為想象。

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 5

  經(jīng)歷過(guò)拓展訓(xùn)練營(yíng)的高空斷橋之后,我心中曾經(jīng)的完美無(wú)缺的想象,在不到短短的兩分鐘之內(nèi),被殘酷的現(xiàn)實(shí)所打敗,恍惚之間,不禁陷入了沉思……

  晌午將近,在特訓(xùn)營(yíng)的上午課程剩下最后一個(gè)科目——高空斷橋。此刻,太陽(yáng)發(fā)出比以往高幾倍的熱量,整個(gè)大地被熱浪覆蓋,軍裝與我的身體也進(jìn)行了親密的.接觸,緊緊跟隨著鐵豹隊(duì)踏入未知的路程。

  到達(dá)目的地,三根鐵桿駐于地面,教官說(shuō)這上邊有N種玩法,此刻我的小伙伴們無(wú)不張開自己的嘴巴,形成了O型。眼睛隨著鐵桿的高度直線上升,一束強(qiáng)烈的太陽(yáng)光沖了過(guò)來(lái),兩者來(lái)了一個(gè)大撞擊。具有恐高癥的我,心情瞬時(shí)間陷入了慌亂之中,身邊膽大之人,看到如此刺激的新鮮玩意兒,笑的恨不得將兩排大的白牙全露出來(lái),心跳也跟著來(lái)湊熱鬧,跳得飛快。

  發(fā)愁之際,眼前劃過(guò)一道人影,圓滾滾的身形,身上的肉抖三抖,甚是靈活,哦,原來(lái)是政委,在與教練交流一番后,一副得意洋洋般帶上安全帶,盔甲,準(zhǔn)備挑戰(zhàn)!靶值軅,我先上去了。”臨走前還不忘擺個(gè)造型。靈活的胖子很是勇敢,腿不顫,手不抖,很是麻利般向上攀爬,收起了往日的淘氣,對(duì)待挑戰(zhàn)極其的認(rèn)真。整個(gè)人呈放松,享受的狀態(tài),“刺激啊,同志們!备呖罩蟼鱽(lái)一陣享受之聲。面對(duì)如此的挑戰(zhàn),看到伙伴的輕松,內(nèi)心的恐懼逐漸退去。陽(yáng)光下,鐵桿下,一個(gè)女孩正在計(jì)劃著如何的完成挑戰(zhàn),在地面上仿造著政委的動(dòng)作去做,努力的平復(fù)著自己的緊張之情,一系列的動(dòng)作要領(lǐng)都已學(xué)會(huì),心中很是自豪般認(rèn)為能夠順利完成,計(jì)劃準(zhǔn)備妥當(dāng),準(zhǔn)備開始。

  鼓足勇氣邁出從未有過(guò)的堅(jiān)定步伐,似勝卷在握般。登上鐵桿,雙手緊握住把手,奇怪的是,心跳驟然飛速跳動(dòng),“咚咚”之聲隔著肉體也能感受到,兩腳似乎不受控制!皁h my god,不行啊,完全不一樣啊。”我拼命般吶喊。崩潰之意來(lái)臨,恐高之癥促使我向后退縮,內(nèi)心此刻是拒絕的:想象如此美好,現(xiàn)實(shí)如此殘酷。“加油啊”下面嘶聲竭力的加油聲飄上空中,支撐著我不能退縮,步步高升。斷橋甚是靈活,兩邊無(wú)可依靠,竟然再次不敢向前邁出一步,原來(lái),在下面觀看時(shí),只看到表面,真正登上之際,才知道他的厲害啊。懸空的斷橋,幾米高的高空,心里早已被黑暗占滿,仍鼓勵(lì)自我:可以的,邁出那一步,打敗想象,戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)?偹,我成功啦,完成了從未想過(guò)的挑戰(zhàn)。

  坐在石頭上,在那一刻我沉思啦,想象與現(xiàn)實(shí),在這兩者之間,存在很大的差異,既然如此,那就打敗想象,戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)吧!

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 6

  晚上,我一個(gè)人百無(wú)聊賴在園子里掃地,突然,一張紙飛過(guò)來(lái),猛地覆蓋在我的臉上。我又點(diǎn)惱怒,但還是把這張紙翻開一看,上面竟然寫著:“想象=現(xiàn)實(shí)”店,開業(yè)大吉,凡光臨本店者,都免費(fèi)體驗(yàn)。我尋思:“免費(fèi)體驗(yàn)?不如去試試!”誰(shuí)知?jiǎng)傄幌胪,我便嗖的一下?lái)到了“想象=現(xiàn)實(shí)”此店的門口。

  哇!這里的人可真多呀!大家相互推搡,各不相讓,看來(lái)免費(fèi)的號(hào)召力真大。我被擠在旁邊,懊喪地說(shuō):“何年何月才能進(jìn)去體驗(yàn)啊?要是沒(méi)有人就好了!痹捳Z(yǔ)剛落,一瞬間,周邊的人都消失得無(wú)影無(wú)蹤,剛才的吵鬧聲猶若夢(mèng)中!皻g迎光臨想象=現(xiàn)實(shí)!蔽艺谝苫笾,一個(gè)渾厚的.聲音從天上傳來(lái),不管了,既來(lái)之則安之,我就邁步走進(jìn)“想象=現(xiàn)實(shí)”店的某個(gè)雅間。

  “這里環(huán)境還行,就是不夠大,顯得有些狹小,要是有城堡那么大該多好……”我還沒(méi)有評(píng)價(jià)完,我的視野所在的空間瞬間變幻,剛才的雅間現(xiàn)在變成了高大結(jié)實(shí)的城堡。我就站在通往城堡的路上,遙望著城墻上全副武裝、來(lái)回巡視的士兵,心中驚訝極了,莫非自從我接到那張紙起,“想象=現(xiàn)實(shí)”就開始執(zhí)行了,我是否還要繼續(xù)體驗(yàn)下去呢?

  不容我考慮了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我每走一步,后面的路竟然消失了,我只有硬著頭皮往城堡走去。一進(jìn)去,我就被西方的建筑藝術(shù)所吸引了,富麗堂皇這個(gè)詞來(lái)形容這個(gè)城堡很是蒼白。我四處轉(zhuǎn)悠,盡可能不胡思亂想,還好,沒(méi)有奇怪的事情再發(fā)生?磥(lái)只要控制住自己的想法,很快就會(huì)回家了。

  峰回路轉(zhuǎn),我走進(jìn)了一個(gè)裝飾得很高貴華美的大房子里,里面花香四溢,象牙做的床上鋪滿了無(wú)數(shù)件漂亮的女孩子穿的衣服,我猜想這肯定是公主住的房間,由衷地贊嘆:“可真牛!”剛一說(shuō)完,空間一陣晃動(dòng),一頭雄壯的西班牙斗牛在我面前顯現(xiàn),它甩著前腿,踹著粗氣,向我猛沖過(guò)來(lái)。我一見(jiàn)不妙,迅速轉(zhuǎn)身就狂奔,看來(lái)口語(yǔ)粗俗真的害人不淺。∫院笠欢ㄟx文雅的詞語(yǔ)來(lái)稱贊。

  那斗牛真不愧是牛中精英,它的牛角仿佛伸得更直,眼看就要追上我了,我靈機(jī)一動(dòng),使出我的絕招——把紅色的外套一套,兩手扯住衣角,放在身旁不住抖動(dòng),向瘋牛挑釁,果不其然,此牛中計(jì),它視線被轉(zhuǎn)移,朝紅衣猛的一撞,沖出很遠(yuǎn)。我趁機(jī)選中一個(gè)方向拔腿就跑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)后面那牛還在不甘心地嗷嗷狂叫。

  “太幸運(yùn)了,總算逃過(guò)一劫,如果前面有一座山我就死定了……”糟了,我又開始胡思亂想了,前面如期出現(xiàn)了一座巍峨的高山把我擋住,斗牛馬上就要追來(lái)了,“媽呀!我真悲慘,我還只有11歲呢!”我正準(zhǔn)備想下臨終遺言的時(shí)候,只覺(jué)得耳朵陣陣疼痛,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是媽媽使勁揪著我的耳朵,“你小丫頭,讓你掃地你卻跑這里來(lái)閑逛了,走,跟我回去!庇谑,我和媽媽就回到了現(xiàn)實(shí)中的家。

  唉!這想象=現(xiàn)實(shí)可真可怕!以后紙條都不敢隨便看了。

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 7

  幻想與現(xiàn)實(shí),是辯證統(tǒng)一的。幻想,反映了人們的詩(shī)情與向往。現(xiàn)實(shí),則體現(xiàn)了人們的經(jīng)歷與思考。兩者交融滲透,不可割裂。

  無(wú)數(shù)例子證明,幻想成就現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)同時(shí)導(dǎo)致幻想。他們相輔相成,彼此推動(dòng)。沒(méi)有幻想,未來(lái)現(xiàn)實(shí)的藍(lán)圖便無(wú)從下筆。沒(méi)有現(xiàn)實(shí),幻想只能是空中樓閣。

  馬克思與恩格斯創(chuàng)立了偉大的成就—科學(xué)社會(huì)主義。這是一個(gè)極富價(jià)值的幻想。沒(méi)有它,就沒(méi)有我們中華人民共和國(guó)。它的創(chuàng)立,同時(shí)也建立在當(dāng)時(shí)資本主義對(duì)勞動(dòng)力嚴(yán)酷剝削的現(xiàn)實(shí)之上。

  馬云當(dāng)年窮困時(shí),曾有過(guò)幻想:將來(lái)自己會(huì)有上億的資產(chǎn)。如今,他的資產(chǎn)早已超越當(dāng)年幻想的數(shù)字。他當(dāng)時(shí)的幻想,不也建立在當(dāng)時(shí)改革開放,許多人一夜暴富的的現(xiàn)實(shí)之下。

  正是現(xiàn)實(shí)與幻想的微妙關(guān)系,讓歷史的車輪滾滾向前;孟氤删同F(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)又滋生幻想。但他們的關(guān)系也并非僅僅如此簡(jiǎn)單。幻想并不是都能成就現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)也不一定能滋生幻想。沒(méi)有人為的努力,幻想也只能是一紙空文。沒(méi)有了想象力,現(xiàn)實(shí)也只能維持原狀。努力與想象力,才是促成這層關(guān)系的必要條件。

  因此,創(chuàng)造幻想,并造就現(xiàn)實(shí),努力與想象力是不可或缺的。從古至今,正是這兩股力量,推動(dòng)了人類社會(huì)的.前進(jìn)。凡爾納憑借他出色的想象力完成了一步又一步科幻小說(shuō),而科學(xué)家又將其中的幻想努力變成現(xiàn)實(shí)。馬克思的科學(xué)社會(huì)主義,不也是列寧通過(guò)十月革命,將其首先實(shí)現(xiàn)的么?這兩股力量,將幻想與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合,塑造未來(lái)。沒(méi)有他們,社會(huì)變美了前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo)。

  有了想象力與努力,平時(shí),我們又該如何對(duì)待幻想與現(xiàn)實(shí)?

  幻想,讓我們的向往插上翅膀,F(xiàn)實(shí),讓我們的努力腳踏實(shí)地。我們應(yīng)該幻想與現(xiàn)實(shí)兼而有之,而不是將它們割裂與對(duì)立。唯有這樣,才能保持希望,把握成功。在日常的學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)把握現(xiàn)實(shí)的正確,留住幻想的詩(shī)情。擁有一顆處事冷靜的頭腦,也要有一顆浪漫奔放的心。才能于成功接軌,成就自己人生的精彩,做一個(gè)有理想有抱負(fù),同時(shí)又有肯吃苦坑努力的人。

  就讓我們帶著幻想,腳踏現(xiàn)實(shí),想著心中的目標(biāo)不懈的奮斗吧!

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 8

  每次說(shuō)到旅行,我都會(huì)哭著喊著要去海邊,因?yàn)槲蚁蛲鶡o(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的大海,金色的沙灘和沙灘上給人帶來(lái)的驚喜。

  國(guó)慶假期到了,當(dāng)我們一大家子準(zhǔn)備去臺(tái)州看海,我就興奮極了。第二天,我們一大早就前往臺(tái)州的蛇蟠島。一路上,車子開開停停,過(guò)了好幾個(gè)小時(shí),終于離目的地不遠(yuǎn)了。我打開車窗想呼吸一下海邊濕潤(rùn)的新鮮空去,可誰(shuí)知聞到的是一陣令人作嘔的咸魚味,熏得我趕緊把車窗關(guān)上。

  我們把車子停好,登上了海邊的大堤,大海就出現(xiàn)了我們面前:沒(méi)有無(wú)邊無(wú)際,沒(méi)有波瀾壯闊,沒(méi)有碧波蕩漾,有的是滿眼的渾黃,比我見(jiàn)過(guò)的.黃河水還要黃;看了又看,也沒(méi)看見(jiàn)什么沙灘。海邊的小鎮(zhèn)上人來(lái)人往,非常熱鬧,通往碼頭的道路簡(jiǎn)直可以用上“水泄不通”來(lái)形容。

  不一會(huì)兒,看見(jiàn)人流在往前移動(dòng),我們得知輪渡來(lái)了,就跟著人流前進(jìn)。哪知,沒(méi)走幾步,發(fā)現(xiàn)腳下都是水,原來(lái)是漲潮了,海水淹沒(méi)了碼頭。那水很渾濁,上面漂浮著各種各樣的垃圾。大人們都脫下了鞋襪,準(zhǔn)備蹚水過(guò)去。我皺著眉頭,猶豫了好長(zhǎng)時(shí)間,才下定決心,脫掉鞋襪,穿上拖鞋,鼓起勇氣小心翼翼地蹚過(guò)水。此時(shí),表哥說(shuō)他在水里好像踩到了什么東西,再也不想穿那雙拖鞋了。有潔癖的表姐則對(duì)姨夫說(shuō),返回的時(shí)候,她死也不走這條路了。

  站在輪渡上,上面的發(fā)動(dòng)機(jī),發(fā)出震耳欲聾的聲音,我已經(jīng)沒(méi)有興致觀看遠(yuǎn)處的景物。大約十幾分鐘過(guò)后,我們才登上了蛇蟠島,用過(guò)午餐,我們本想租一輛車帶我們?nèi)ド碁,可一?wèn)才知道這島上根本就沒(méi)有沙灘。有的是滑泥公園,可我們沒(méi)有人想弄得一身泥,只好沮喪地回到碼頭……

  此次出行,我們是盡興而來(lái)敗興而歸,也許這就是想象與現(xiàn)實(shí)的距離吧。我只能又一次“夢(mèng)回海南三亞”,去看我想象中無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的大海,金色的沙灘,光著腳踩在上面軟軟的,不時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)大海帶給你的驚喜……

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 9

  我拿起筆,寫下了這一切。夜已深,電風(fēng)扇在旁側(cè)作響,淚水打濕了桌子,老媽在客廳里忙活,而老爸正在大聲地抱怨。幼時(shí)的我在遙遠(yuǎn)的學(xué)校住宿,常覺(jué)得孤獨(dú),第一個(gè)黑夜來(lái)臨時(shí),黑暗便蔓延了一個(gè)世紀(jì)。一個(gè)人躲起來(lái),揪著心問(wèn)啊,人生的意義是什么。

  后來(lái)我會(huì)逃課了,忍著痛苦,在天臺(tái)上渴求風(fēng)溫柔的撫摸。終于,那一天,天光云影共徘徊,亞瑟的重劍一刀劈開這片虛無(wú)世界。他肯帶我走。走。孔邌h。去哪?亞瑟說(shuō)峽谷。野豬在野區(qū)吼叫。飛龍橫行,叼著甜草根的劍客在野草叢里留下一晃虛影,遠(yuǎn)處火光沖天,霎時(shí),一只璀璨的鳳凰掠過(guò)殘破的遺跡與圍墻。我正式成了一名“召喚師”。我有了伙伴,和一起去追逐的夢(mèng)想——成為巔峰召喚師,獲取榮耀勛章。我們度過(guò)四季,在不舍晝夜的時(shí)間流水中祝福每一個(gè)節(jié)日,我的內(nèi)心因這個(gè)峽谷而不再寒冷。我不再問(wèn)自己要?dú)w向何處,我想我生命的火焰應(yīng)該燃燒在這片峽谷之巔。奈何命不遂人愿,長(zhǎng)夜漫漫,橫笛吹裂。

  從少年到青年,我是時(shí)候該背起一些責(zé)任,對(duì)屬于我的家庭負(fù)責(zé),也對(duì)自己的.未來(lái)負(fù)責(zé)。我落后太多,應(yīng)該放下年少時(shí)滿心渴求的夢(mèng)想,而奔向痛苦,撐起一片屬于自己的天。我不斷安慰自己,沒(méi)事的,又不止我一人,千萬(wàn)個(gè)召喚師,千萬(wàn)人的巔峰夢(mèng),千千萬(wàn)萬(wàn)人的別離。

  要?jiǎng)h除數(shù)據(jù)時(shí),暮然回首間,峽谷的每一處角落都存在過(guò)彼此的嬉皮笑臉。后來(lái),淚水在桌上干涸,過(guò)往被風(fēng)泯滅。我已準(zhǔn)備好迎著拂曉的光。

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 10

  哥倫布時(shí)代,世界地圖并非是現(xiàn)在的樣子,而哥倫布堅(jiān)信手上那份地圖上所繪制的東方印度,這才讓他有發(fā)現(xiàn)全新的南美大陸的機(jī)會(huì)。許多年前,兩個(gè)美國(guó)人繪制了一張美國(guó)地圖,在紐約城市的上方畫上了一個(gè)叫阿格羅的小鎮(zhèn),讓人意想不到的是如今這個(gè)位于兩條道路之間的虛擬小鎮(zhèn)竟成為了現(xiàn)實(shí)。

  我們常常認(rèn)為地圖是根據(jù)現(xiàn)在的地球模樣繪制的,但事實(shí)是,地圖的繪制方法可以改變世界。試想,如果南極不是位于現(xiàn)在的位置,歐洲也不是分成多個(gè)小塊狀,我們眼中的世界是否變得不一樣?

  在物理學(xué)上有個(gè)常識(shí)定理:力的作用是相互的。事物之間是存在聯(lián)系并且相互影響的。繪制地圖的方法可以改變世界,意念創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)。正如眾多科幻文化作品中的種種匪夷所思的事物現(xiàn)在已被大眾熟識(shí),比如手機(jī)電腦,太空飛船等等。人類對(duì)未來(lái)有許多奇妙的設(shè)想,無(wú)論預(yù)言是否成真,我們不可否認(rèn)想象力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的力量。這些奇思妙想往往以科幻文學(xué)或是科幻影視為載體向大眾傳播,人類的`想象激發(fā)全新的創(chuàng)造力。這是一件很神奇的事情,我們?cè)诓粩鄬?shí)驗(yàn)幻想的基礎(chǔ)上改進(jìn),以已存在的事物為前提進(jìn)行拆分重組,新生事物在此條件下實(shí)現(xiàn)由想象到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)化過(guò)程。

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 11

  第一次參加DI比賽,我的心情是既激動(dòng)又緊張,非常想盡自己最大的努力去做好。

  第一時(shí)間知道比賽題目后,我和小伙伴們就開始創(chuàng)作我們的劇本和故事了,后來(lái)我們把故事設(shè)定在了大森林里。大森林里會(huì)有什么呢,有樹、有花、有草、有各種小動(dòng)物,那我們?cè)趺磥?lái)呈現(xiàn)這些美好的事物呢?

  我先想的是背景。因?yàn)槲覀兊男?dòng)物是在大森林里冒險(xiǎn)的,那么背景是需要變換的,怎樣才能把這種變換有意思的表現(xiàn)出來(lái)呢?我努力回想各種自己見(jiàn)過(guò)的各種屏幕或者廣告牌,后來(lái)在爸爸媽媽的幫助下,先把大的畫面縱向切割成幾塊,然后分別組合成幾個(gè)三棱柱,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)三棱柱,就可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換三幅不同的畫面,我們的背景就會(huì)更豐富好看。

  那如何實(shí)現(xiàn)背景板的同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)呢?我先想到可以像我搭建齒輪積木那樣,利用齒輪環(huán)環(huán)相扣,一個(gè)帶動(dòng)一個(gè)轉(zhuǎn)起來(lái),但是媽媽說(shuō)積木可能需要非常非常的.多,才能承受那個(gè)住背景板的重量。后來(lái),在外面吃飯的時(shí)候我看到那個(gè)旋轉(zhuǎn)的桌面,于是想我們可以把三棱柱背景板放在這樣一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)盤上去,用幾根繩子,分別把繩子的一頭固定在每個(gè)底盤上,再分別在底盤上繞幾圈,同時(shí)拉動(dòng)繩子,背景板不是就可以轉(zhuǎn)起來(lái)了嗎?而且那個(gè)轉(zhuǎn)盤連厚厚的桌面都能承受,我們的背景板肯定沒(méi)有問(wèn)題。在爸爸媽媽們的幫助下,我和小伙伴們把成品做出來(lái)后也非常滿意。

  有了主要的背景板,我就想呀,還可以增加點(diǎn)什么道具,讓我們的背景更豐富呢?我看到羅老師的實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)舊的木質(zhì)道具,靈機(jī)一動(dòng),想著可以舊物改造,于是找羅老師借來(lái),想做成一棵大樹。

  本來(lái)只有幾根光禿禿的桿子,我想可以做成一棵樹。先是以用粗粗的塑料管做成樹桿,用白乳膠和衛(wèi)生紙一層層粘到樹干上去,做出樹皮褶皺的效果,等膠干了以后再刷上褐色的顏料。然后,在爸爸媽媽們的幫助下,找來(lái)家里不用的舊鐵絲,固定在木桿上,凹成樹枝的形狀。用家里廢舊的快遞包裝泡泡紙,把鐵絲包裹住就有了樹枝粗粗的樣子。正好有個(gè)小伙伴的媽媽拿來(lái)了兩個(gè)舊的無(wú)紡布掛衣袋,還是深綠色的,裁剪后,包住樹枝,用膠帶粘好,我們的樹就有了大概的模樣。最后,再在樹枝上掛上家里以前裝飾用的藤蔓,粘上我們自己用泡沫做的并且涂了顏色的蘋果,這樣一棵漂亮的蘋果樹就做好了。爸爸媽媽們直夸我們的動(dòng)手能力強(qiáng),有變廢為寶的能力,真開心呀。

  感謝學(xué)校感謝老師給了我這次參賽機(jī)會(huì),雖然過(guò)程艱辛,也遇到過(guò)很多困難,但是我和小伙伴們還是努力克服了這些困難,盡自己最大的能力去完成了這次比賽,提交了我們自己比較滿意的成果。如果還有下一次,希望能有一個(gè)更好更完美的表現(xiàn)。

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 12

  “叮鈴鈴……”一陣鬧鈴響起,我睜開朦朧的雙眼看著天花板,突然聽(tīng)到窗外清脆的鳴叫,那叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我急忙翻身下床,走出房間來(lái)到陽(yáng)臺(tái),輕輕的拉開窗簾,哇!眼前的景色真美啊!----幾只五彩繽紛的布谷鳥,圍繞著窗臺(tái)在不聽(tīng)的鳴叫。我把手伸到窗戶外面,似乎就能觸摸到云彩。我一看心里升起了一個(gè)奇怪的想法:如果真能觸摸到天空的云彩,那…..我們的房子都飛到了天空中了。

  正當(dāng)我疑惑時(shí),一只布谷鳥停在了我面前說(shuō):“歡迎你來(lái)到4031年,由我們帶你去看看這個(gè)新世界吧!在這個(gè)世界中,人們只要穿上飛行鞋就可以在天空中飛翔了!闭f(shuō)著,就丟給了我一雙飛行鞋。我穿好了飛行鞋,感覺(jué)身輕如燕,布谷帶著我在天空中翱翔。我們飛過(guò)了田野,飛過(guò)了山坡,飛到了一所學(xué)校旁,歪頭朝里一看,呀!4031年的科技真發(fā)達(dá),每個(gè)人的桌子上面都一個(gè)小屏幕,那屏幕薄的像一層透明的紙,是用光線照進(jìn)來(lái),就顯示了。這樣就不需要課本了,也就減少了砍伐樹木的數(shù)量了。站在教室外面看了看他們上課,真有趣,真新鮮。隨后和布谷一起再次飛向天空!昂⒆友剑】靵(lái)休息一下吧!”一個(gè)蒼老的聲音傳入我們耳中。我和布谷一起扭頭一看:一棵大樹在河邊搖搖欲墜,又似乎迎風(fēng)搖曳,對(duì)著我們微笑!皹錉敔,您怎么了?”樹爺爺樂(lè)呵呵的說(shuō):“這還不是我托了你們?nèi)祟惖母#乙呀?jīng)活了2000多年了。

  也快要死了,看到你們真高興。要知道我的那些樹朋友們?cè)?000年前都死了。很想念他們,F(xiàn)在我就帶你們?nèi)タ纯茨莻(gè)曾經(jīng)恐怖的世界吧!闭f(shuō)著一只樹枝上就出現(xiàn)了一只碧綠水晶球,非常美妙的旋轉(zhuǎn)著,搜索著….. 突然,我眼前一黑,被吸入了水晶球。我輕輕地睜開眼,眼前的景象讓我大吃一驚:天空灰蒙蒙的,沒(méi)有一絲白云,地面上黃沙飛舞,吹得人睜不開眼。所有的人都用手捂著口鼻,從我身邊匆匆走過(guò)。在這樣的世界里沒(méi)有明亮而溫暖的陽(yáng)光。沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),曾經(jīng)的世界真視這樣的嗎?這是2113年!在這樣的世界里生活有多么的痛苦,這早已明了。我小心翼翼的向前走,這…….竟然來(lái)到了小河邊,看到了那位年輕時(shí)的樹爺爺,是一點(diǎn)點(diǎn)大的小樹苗,小河的水渾濁,咆哮。土黃色水侵入小樹苗上,顯得格外顯眼。這時(shí)幾個(gè)人,拿著刀,斧等工具來(lái)到河邊。咔嚓,咔嚓,一棵棵小樹苗被看成了兩瓣。那些人還微笑著說(shuō),現(xiàn)在做筷子的.木材越來(lái)越少了。原來(lái)如此,人類真的這么殘忍嗎?唉……我流下了傷心的眼淚。一轉(zhuǎn)眼我又彈出了水晶球。回到了樹爺爺面前。樹爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,你也看到了,曾經(jīng)的世界和人類是多么的痛苦和殘忍。

  現(xiàn)在的祖國(guó)多么美好,你們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)地球!”我聽(tīng)后連連點(diǎn)頭。布谷,還給你飛行鞋,請(qǐng)你送我回到現(xiàn)在的世界吧。湛藍(lán)的天空上,飄著幾朵雪白的云朵,小鳥在枝頭唱著歡快的歌聲,幾個(gè)帶著鮮艷紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們邊跑邊跳的從我身邊擦肩而過(guò),明朗清新的笑容掛在臉上,俏皮的笑聲如銀鈴般一陣陣飄入耳中現(xiàn)在的世界多么美好,現(xiàn)在的生活多么快樂(lè)。啊!地球媽媽,我們會(huì)好好愛(ài)你,照顧你,讓你永葆青春,快樂(lè)永遠(yuǎn)!我向著太陽(yáng)的方向默默地許下了這個(gè)愿望。真的,讓地球媽媽健康永遠(yuǎn)吧!

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 13

  在浩瀚的宇宙中,每個(gè)人的心中都藏著一個(gè)五彩斑斕的世界,那里是夢(mèng)想與想象交織的樂(lè)園。我常常仰望星空,心中涌動(dòng)著無(wú)限的遐想:如果想象能夠跨越時(shí)空的界限,成為現(xiàn)實(shí)的一部分,那該是多么美妙的事情!

  我夢(mèng)想著,能夠擁有一支神奇的畫筆。這支筆不僅能在畫布上留下絢麗的色彩,更能將我的想象直接描繪到現(xiàn)實(shí)之中。我想用它勾勒出一座懸浮在空中的城堡,那里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)與饑餓,只有和平與歡笑。城堡的墻壁上會(huì)生長(zhǎng)出五彩斑斕的花朵,空氣中彌漫著淡淡的花香和甜蜜的`氣息。孩子們可以在城堡的每一個(gè)角落自由奔跑,他們的笑聲會(huì)成為這個(gè)世界最美的旋律。

  我還想象著,能夠發(fā)明一臺(tái)時(shí)間穿梭機(jī)。這樣,我就能夠穿越時(shí)空,去見(jiàn)證歷史的輝煌,感受古人的智慧與情感。我可以站在長(zhǎng)城之上,遠(yuǎn)眺那蜿蜒起伏的巨龍,體會(huì)那份“不到長(zhǎng)城非好漢”的豪情壯志;我也可以穿越到未來(lái),看看人類科技發(fā)展的巔峰,體驗(yàn)?zāi)切┲淮嬖谟诳苹秒娪爸械膱?chǎng)景。

  但我知道,想象與現(xiàn)實(shí)之間總有一道難以逾越的鴻溝。它需要我們用不懈的努力、堅(jiān)定的信念和無(wú)盡的創(chuàng)造力去填平。因此,我會(huì)珍惜每一次靈感閃現(xiàn)的瞬間,努力將它們轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我相信,只要我們敢于夢(mèng)想,勇于探索,總有一天,那些曾經(jīng)只存在于想象中的美好事物,都會(huì)一一成為現(xiàn)實(shí)。

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 14

  在心靈的深處,有一片未被觸及的凈土,那里是我所有想象與幻想的發(fā)源地。我常常沉醉于這片神奇的領(lǐng)域,幻想著自己能夠成為那個(gè)將想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。

  我渴望有一天,能夠乘坐自己設(shè)計(jì)的飛船,穿梭于浩瀚的宇宙之中。我想親眼看看那些遙遠(yuǎn)的星球,感受它們的神秘與壯麗。在那里,或許會(huì)有著與地球截然不同的生命形態(tài),它們或許會(huì)用我們無(wú)法理解的方式交流,但那份對(duì)生命的敬畏與好奇卻是相通的。

  我也夢(mèng)想著能夠發(fā)明一種神奇的裝置,它能夠解決人類面臨的所有環(huán)境問(wèn)題。隨著科技的發(fā)展,我們的地球母親正遭受著前所未有的傷害。我希望通過(guò)我的努力,能夠找到一種方法,讓空氣重新變得清新,河流重新流淌著清澈的`水,大地再次披上綠色的外衣。

  然而,我深知這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非易事。它們需要我不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。但正是這份對(duì)未知的渴望和對(duì)美好的追求,讓我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。我相信,只要我們敢于想象,勇于嘗試,總有一天,那些曾經(jīng)只存在于我們腦海中的美好愿景,都會(huì)一一照進(jìn)現(xiàn)實(shí),讓我們的世界變得更加美好和神奇。

  我好想讓想象變成現(xiàn)實(shí)作文600字 15

  從三年前起,每個(gè)月我都要乘坐那班車三四次。因此,對(duì)那般車上的工作人員都比較熟悉。印像中他有時(shí)擔(dān)任司機(jī)的職務(wù),有時(shí)也代為售票員。

  那天,天氣和煦,氣溫不會(huì)酌人也不會(huì)讓人感到陰涼。我同往常一般到那個(gè)路口坐班車,等待的時(shí)間很漫長(zhǎng),不免讓人感到無(wú)聊,我就提前準(zhǔn)備了一本書,打發(fā)時(shí)間?吹饺朊裕鋈桓杏X(jué)車子抖了幾下,抬起頭,就看到他站在過(guò)道上。正驕傲地抬頭,一只手捏著一把錢,另一只手在空中隨著他身體的動(dòng)作的弧度擺動(dòng),嘴里喊道:“好!好!好……”她笑得瞇了眼,眼中充滿著喜悅。

  突然,他低下頭說(shuō):“我看看你這是什么書?”沒(méi)等我有什么反應(yīng),它他迫不及待扯過(guò)我手中的書?戳T,他眼睛微微睜大,帶著不可置信的目光再看了一遍。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般,他整個(gè)人的都頹廢了,他不在掙扎,沒(méi)有任何的話語(yǔ)將書放回我的手中,轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)售票。

  我始終不敢相信,我看一本書可以引起一個(gè)人如此大的情緒反應(yīng),但確實(shí)是事實(shí)。而那本讓人著迷又讓人誤會(huì)的數(shù)有個(gè)名稱:小說(shuō)。那我現(xiàn)在想起來(lái)都十分難受的事,不會(huì)有人對(duì)一個(gè)陌生人看的一本書十分關(guān)注,我幸運(yùn)的遇到了,卻給了一個(gè)讓人滿心失望的答復(fù)。亞里斯提卜有句話:能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的`人健康。同樣的,真正的學(xué)者不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。如果我讀的是本有用的書,他也不會(huì)如此失望了。書中有我們不曾了解的知識(shí),閱讀書,我們獲得知識(shí)、充實(shí)自我、修身養(yǎng)性……它能給我們帶來(lái)無(wú)限的好處。而一本適合自己的書,更容易迅速的增長(zhǎng)自我的知識(shí)。總有人把現(xiàn)實(shí)想象的過(guò)分美好,現(xiàn)實(shí)卻是十分殘酷的,仔細(xì)想一想,你讀過(guò)多少書,又讀了多少有用)的書,你還沒(méi)有到信手拈來(lái)的境界,就別再對(duì)自己做一些不務(wù)正業(yè)的事兒,找一些不合理的借口。

  “書到用時(shí)方恨少”別在時(shí)間的流逝下,才明白這個(gè)道理,辜負(fù)對(duì)你有所期待的人。

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