【精選】嘗試作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的嘗試作文3篇，希望能夠幫助到大家。

嘗試作文 篇1

　　“這次的暑假作文之一就是讓大家進行‘護蛋行動’，可以采用各種各樣的保護措施，例如放在盒子里，但是時時刻刻都得帶著它，不離身，要堅持三天。然后把過程和感受體會寫成一篇作文�！边@便是林老師對我們這次體驗的要求.

　　不就是護蛋嗎，這可難不倒我。一到家我就迫不及待地打開冰箱，從中挑出了一個看起來較為堅固的蛋作為我的“保護對象”，為了能夠成功圓滿地完成我的任務，我還精心地做好了準備。先用透明膠帶把蛋一圈一圈地纏繞、包裹起來，再在蛋的上下端粘上透明膠，在一個小盒子里固定，否則蛋是圓形的會四處滾動，如果來不及接住的話就“粉身碎骨”了。

　　體驗從晚上就正式開始了，從開始的那一刻起，我那撲通跳動的心一刻也沒有松懈過：吃飯的時候，我就把蛋拿起放在桌子上，生怕一不小心讓蛋嗑到靠背了，而且我還時刻注意，別讓胳膊把蛋甩下去了；睡覺的時候，我經(jīng)常把被子四處亂踢，我還能時刻顧及身邊的蛋么？于是我把蛋放在床頭柜，醒的時候就開燈看看是否從床頭柜上滑落，是否有碎；洗澡的時候么，就把它放在我所能看見的位置。不過“護蛋行動”也不都是一帆風順的，期間也有過波折——有一次就在我在椅子上坐下時，竟感覺椅子上有點冰涼的感覺，該不會是蛋清吧！？也許正是，因為昨天晚上睡覺時我沒有注意到蛋原來就在我的手下，我隨意性地把手一揮伸手去拿在床上的枕頭，卻不小心碰到裝有蛋的小盒子，盒子直直地摔到了地板上，當時我也并沒有在意，只是想：當初已經(jīng)把蛋密封得嚴嚴實實了，一定不會碎，頂多就多一條裂縫，還不算碎的。我胡亂把盒子重新?lián)炱饋矸旁诹舜差^柜上，等我鋪好地板后，有被一本十分有趣的書給吸引了，便無暇去顧及我的“保護對象”到底怎么樣了，碎了沒有。要不是這么一個小插曲，我還真的沒想起來去打開和盒子看看我的蛋。結果就在我立刻緊張地站起，伸手套出口袋里的那顆蛋，打開盒子，只見蛋上確實有兩道不深的裂紋，但并沒有什么大礙，伸手一摸，還好蛋清沒有滲透出來，那剛才我感覺到的冰涼的感覺是從何而來的呢？低頭一見，椅子上不正有一些細密的水珠嗎？真是虛驚一場�！白o蛋行動”也就該結束了，但我的反思和聯(lián)想?yún)s沒有因體驗的結束而結束。

　　這次我僅僅是看管一個蛋，而且時間只有三天，但是因為我的不小心，雖然沒有完全破碎，卻是“毀容”了，“破相”了。首先我要做一個自我反思，那天晚上我不小心把蛋弄翻了，卻忘記了去看看它，這說明我對待一個事物沒有負責，沒有全心全意地去關心那個事物，而是五分鐘熱度，興致一過了就把它放棄了。其實當時我是注意到了那個盒子，但是還是因為我的粗心，我本以為不會刮倒的……在今后的學習和生活中，我要做到認定了一個事情，就一定要走到頭，想做就一定要把它做到最好，即使你有一個很好的設想，但是你中途放棄了，也是前功盡棄，絲毫沒有用處的。所以，應該付諸行動，細心地觀察生活的點滴，不要總以為世界是完美的.，一切都是萬無一失的，人們往往都是在這樣的觀念之下犯的錯誤的，犯了本不應該犯的錯誤。另外我還由此聯(lián)想到了我的父母，我那關心我、并且一直養(yǎng)育我到現(xiàn)在的父母。如果是看管一個蛋不讓它受傷，堅持三天叫做艱難的話，那么天下的父母們看管一個孩子直到他成人，步入了社會，并且不需要父母的庇護時，那應該叫做“難上加難”。對，父母對我們就像我們在這次的行動中表現(xiàn)的那樣，是那么細致的呵護蛋，父母們則是一直精心地照料我們，我們應該將心比心，應該從生活的點滴去向父母們表示感激。

嘗試作文 篇2

　　大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。

　　在一個夜黑風高的晚上。風呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨自在寒氣逼人的被窩里寫作業(yè)。

　　由于作業(yè)過于多這時我想到了一個全國小學生通用的方法——抄作業(yè)，對就是抄作業(yè)。一分鐘，二分鐘后腦子里浮現(xiàn)出因為抄作業(yè)而被打得皮開肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無完膚、傷痕累累、頭破血流的情景……天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細想想因為抄作業(yè)（前提老師不知情）全對而被全班當眾表揚的美滋滋的'感覺……

　　這時，我平靜了下來，又想了想得出的結論是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業(yè)……

　　未知天數(shù)后，在一節(jié)平常的不能再平常的語文課……由于作業(yè)全對老師表揚了我……

　　這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結論為：只有抱著一死的心態(tài)來抄作業(yè)，才能收獲老師的表揚！

嘗試作文 篇3

　　新年到了，媽媽讓我寫一副對聯(lián)。我想：好長時間沒有練習毛筆字了，今天就算是練習一回吧。這么想著，我就從媽媽的手中接過紅紙，往房間里走去。

　　我把紙平整地鋪在長椅子上，把墨汁倒進硯臺里，就開始超常發(fā)揮，流暢地寫下一副對聯(lián)。我拿到大廳里讓叔叔阿姨們欣賞一下的時候，調皮的弟弟竟然伸手一下就撕掉了我辛辛苦苦寫的對聯(lián)。

　　“沒關系，子涵厲害，再寫一副。”大家紛紛說道。

　　叔叔和姑父最興奮，搬出長椅子，拿出一副新的紅紙，在大廳里擺開了。我站在一旁隨手拉住小姨的衣袖，問：“干嗎都拿出來啊，我怎么寫呢?”

　　“就在這里，現(xiàn)場寫。”小姨一邊把硯臺遞給媽媽，一邊對我說。

　　我一下子愣住了。啊?現(xiàn)場寫?讓這么多人看著我寫，我……

　　媽媽看我在發(fā)愣，就在旁邊說：“子涵，快過來�！�

　　我的心臟開始撲通撲通地跳躍著，雖然我毛筆字寫得好，可是我心理承受能力不好啊，當著這么多人的'眼光，我連拿筆都成問題，還怎么寫好對聯(lián)?

　　我小心翼翼地握筆，蘸墨，在紙上寫下“日”，可是手一抖，竟然寫成了“目”。

　　“切!重寫——”哥哥拉長著聲音，不無嘲笑地說。我的嘴巴發(fā)扁，心里感到憋屈極了。這根本不是我的書法不行，而是……我感到口干舌燥了。我給同樣口干舌燥的毛筆喝了點水，在心里給自己打氣：別怕，反正就是寫毛筆字啊!

　　我開始寫了：爆竹聲聲春訊早，桃符處處……

　　“停!”爺爺在旁邊大叫。我覺得奇怪，爺爺并不認識字啊，他叫什么呢。

　　“子涵，你這個字，和剛才寫得不一樣啊。”

　　我定睛一看，是呢，我吧“早”字寫成“旱”字了。唉，有出丑了，我的臉開始發(fā)燙。

　　“再來，再來……”大家一點都不心疼我浪費掉的紅紙，紛紛說道。

　　嗯。來就來，我也變得勇敢起來。這一次，我沒有抬頭看別人的眼色，只管低頭寫字，一氣呵成：爆竹聲聲春訊早，桃符處處歲時新。

　　“嘿，吃瓜子，吃瓜子。”不知道爸爸什么時候推門進來，看到我們圍在一起，還以為發(fā)生了什么事情呢。不過，他很快就明白過來了，沖我豎起大拇指說：“棒，棒極了!都成小小書法家了�！�

　　聽了爸爸的夸獎，我又開始臉紅了。

　　“這一次的嘗試很勇敢，也很成功�！蔽覍ψ约赫f，心里也覺得暖洋洋的。

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