五一勞動節(jié)作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五一勞動節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五一勞動節(jié)作文1
有一天，我獨自走在街上逛街，走著走著，看見電線桿貼著“牛皮癬”的小廣告，又往西邊的`樓道上看了看，樓道上不止有空罐子，還有廢紙、塑料袋、香蕉皮等等。
我原本想拿起掃把掃樓道上得“有害生物”，但一想“牛皮癬”的小廣告比垃圾還要多，于是我放下掃把，去撕“牛皮癬”。
撕著撕著，這個可惡的“牛皮癬”好像跟我作對，我越撕，這個“牛皮癬”貼的越牢，半天過去了，“牛皮癬”就掉了下來。那時，我不知道有多高興！我拿起掃把，開始掃樓道了，這個樓道有五層，我開始推測這個樓道該不會要掃半天吧？果然，到了晚上樓道干干凈凈的了，那時，我已經(jīng)筋疲力盡了，但是我心想：我覺得自己是光榮的，因為，我想當一個活雷鋒！
五一勞動節(jié)作文2
昨天老師布置了一樣特別的作業(yè)，是五一勞動節(jié)讓我們洗桌布，小黃帽，書包。
我先把水里面放入洗衣粉，等一會把洗衣粉泡開，再把要洗的東西放入盆中。我用刷子刷小黃帽的頂部和帽檐，我用手使勁搓桌布，然后我用刷子刷書包的里面和外面。用清水沖洗干凈就洗好了，我叫媽媽幫我把洗好的`東西涼在涼臺上。
我洗桌布，小黃帽，書包之前覺得非常簡單，但是我洗完的時候才感覺到這件事并不簡單。所以通過這次活動感覺到爸爸媽媽平時上班和干家務是多辛苦啦！
五一勞動節(jié)作文3
今天是“五一”國際勞動節(jié)。聽爸爸說：“五一”節(jié)是勞動人民的節(jié)日，我覺得這個節(jié)日特別有意思，我想在這樣的節(jié)日就得干點什么，于是我決定今天幫媽媽做點家務，打掃衛(wèi)生。
早上起來刷過牙，洗過臉，吃完早飯，我就和媽媽一起開始了勞動工作。我和媽媽分頭行動，我打掃自身的房間，媽媽打掃別的房間。第一，我回自身的房間，先把被子疊好，把床單整的平平整整的`，然后就用抹布擦桌子，很快我就擦完了桌子。最后，就籌備擦地板了，將近一個小時后就完成了。
看著干清潔凈的房間，雖然我有點累，可是心里卻很高興。由于我長大了也能幫媽媽做家務了。這是我過的一個難忘的“五一”勞動節(jié)，好開心哦！
五一勞動節(jié)作文4
五一勞動世是我們玩的.最愉快的節(jié)日了，可以去許多地方。
清晨起來，窗外有風，風起時胳膊涼意陳陳，我會準備一些衣物，到姑姑家去踩油菜籽。我和表哥一起坐車去，到了那里可以晚上裝籠子，早晨早點起來收籠子，看到里面有些龍蝦、黃鱔別提有多高興。上午可以去踩油菜籽，我和表哥、姑姑一起去踩，姑爺早把籽收好了。
吃完中飯我便會去摘粽葉，因為每當五一我媽媽會叫我到那摘一些粽葉，好在端午節(jié)包粽子，我一個人從姑姑家一直走到很遠的地方直到摘到幾百上千片，我每天幫姑姑做事，到了下午可以到河里洗澡，在那涼涼的水中，太陽照在身上真舒服，這讓人感到真愉快呀！
所以每當五一和十一都去我姑姑家玩，在那里度過可真爽啊。
五一勞動節(jié)作文5
五一的'早上，我還在夢里，奶奶在客廳看電視，我被吵醒了，五一勞動節(jié)作文100字。奶奶告訴我媽媽去杭州參加同學聚會了。起床后，我和奶奶去了家樂福，買了最愛吃的東西，然后就回到了家。
我很想念媽媽，真希望媽媽能馬上就回到家啊！第三天，媽媽回來了，帶回了昆明阿姨送給我的玫瑰花餅干，洛陽阿姨送給我的好想你紅棗，青島阿姨可口的小點心&&我好開心��！
五一勞動節(jié)作文6
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的'信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。
五一勞動節(jié)作文7
“五一”節(jié)，我與父母游玩揚州市。一到揚州市我也被江南地區(qū)秀色吸引住了。一進了瘦西湖大門口，呵！景色太美了，遠方的山是菁菁的，離近的.水為碧綠碧綠，湖的海峽兩岸垂柳彎彎的，飛絮飄舞，燕子在飛絮中穿來穿去，像躲貓貓一樣，可把我覺得懵了。
當我們踏過五亭橋，趕到了二十四橋旅游景區(qū)，立在在其中一座橋上，不由自主想到一首唐詩宋詞：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南地區(qū)草未凋。二十四橋明月夜，玉人在哪里教吹笛。”
五一勞動節(jié)作文8
前天是五一勞動節(jié)，是全世界的節(jié)日。
早晨，我很早就起來了，爸爸媽媽帶我去安陽人民公園玩，我在公園里做了許多玩具車，然后，我們?nèi)チ藙游飯@，直到傍晚我們才回家。
五一過的真快樂��！祝老師和同學們五一勞動節(jié)快樂！
五一勞動節(jié)作文9
昨天，我和母親去“恐龍來了”公園玩，走進公園里，我看到了幾只假恐龍，它們都非常兇猛，也非�？膳�，它們的爪子會動。有一只恐龍背上還背了一對雙胞胎，還有一只恐龍全身裝滿了刺，還有一只霸王龍，它是公園里的一只恐龍。大家還看見了兩個大噴泉，噴的有高的水柱，也有低的水柱，風一吹，水花四濺，隨風飄散，仿佛沖浪一樣。
后來，我和好朋友麟角在一塊玩水，大家互相潑水，水花濺了大家一身。大家把石河道里面的.草當成蘿卜，一塊兒玩拔蘿卜。麟角的父親在河邊釣魚，他一共釣了四條魚。大家還玩了各種游戲，可高興了!
太陽慢慢落下了山，大家依依不舍的互相告別，并約好有空重來玩。
五一勞動節(jié)作文10
五一節(jié)，天氣很好，風和日麗。媽媽帶我去參加網(wǎng)球體驗活動。我非常高興，因為我特別想學打網(wǎng)球，而且，這次我們可以坐地鐵，這可是我第一次打網(wǎng)球，第一次坐地鐵��！坐在車廂里看到外面風景真美��！我看到一排一排整整齊齊的樹木，一座一座高樓大廈向后移動，一輛一輛汽車飛駛而過，還看到人們在站臺上進進出出真是熱鬧啊！
到了網(wǎng)球場，訓練已經(jīng)開始了。一開始，我打得不是很好，經(jīng)過教練的指導，我打得越來越好了，訓練終于結束了，我全身都是汗，又渴又餓。媽媽說帶我去吃午飯，我吃得真香��！通過這次網(wǎng)球體驗活動，我知道只有付出汗水和辛苦，才有可能取得好的成績。
五一節(jié)的'一天我過得真快樂！
五一勞動節(jié)作文11
今天是五一節(jié)，我和姥爺一起到淘氣貓去玩，那里人山人�？蔁狒[了。姥爺帶我去玩卡丁車，車上有油門和剎車，我玩的可爽了。我又去玩蕩秋千，我蕩的可高了，我感覺像飛上了天空，又像流星一樣落下，我可高興了。
后來我又去玩投飛鏢，我投的可準了，一連投中了12個氣球，老板沮喪的送給我一個小玩具，哈哈。我贏了。雖然今天我玩的.很累，但我覺得我過了一個快樂的五一節(jié)。
五一勞動節(jié)作文12
明天就是五一勞動節(jié)了，我們學校有一個規(guī)定便是在放假之前得搞大掃除。我最害怕的就是大掃除了。因為我不喜歡搞衛(wèi)生。
可是每一次大掃除我都要搞衛(wèi)生。對于五一勞動節(jié)前的'這一次大掃除，同學們都干的很起勁�？粗麄冋J真的樣子我也只能認真的打掃了。
沒想到這一次搞衛(wèi)生的經(jīng)歷讓我體驗到了勞動的樂趣。我把地掃完以后便主動去幫助他們擦桌子和擦玻璃了。同學和老師都對我的表現(xiàn)很驚訝。大掃除完了以后老師還在全班同學面前表揚了我。我體驗到了勞動的快樂，還收獲了老師的表揚。
五一勞動節(jié)作文13
“五一”勞動節(jié)，我們放假了，爸爸、媽媽帶著我和一些朋友們?nèi)ヂ糜巍?/p>
五月一日，我們來到了黃鶴樓，它是中國古代“四大名樓”之一，讓我記得最清楚的是，黃鶴樓從外面看是五層，但是在我們等上樓時是九層。樓里有很多詩人的作品，還有許多歷史上黃鶴樓的.模型。
今天我們都很開心，因為我們學到了很多新的知識。
五一勞動節(jié)作文14
今天是五一勞動節(jié)。早上，我起的很早。第一次我疊被子，疊的很認真。奶奶看著我笑了笑，我說：“今天是勞動節(jié)�！悲B好被子。我又掃地拖地。爺爺看著我笑了笑，我說：“今天是勞動節(jié)�！�
中午，我?guī)湍棠陶�，一片一片的看的很仔細。爸爸回家對我笑一笑，我說：“今天是勞動節(jié)�！辈松献懒�，我吃了一大碗飯。今天的飯真好吃呀！
今天雨下的`真大！雨又把大地洗刷了一遍。我對大雨笑了笑，大雨說：“今天是勞動節(jié)。”
晚上，聽見咚咚咚敲門聲，原來是我的好朋友田木棋。她說：“你今天怎么沒來找我玩？”我說：“對不起，今天我很忙�！�
五一勞動節(jié)作文15
今天是五一勞動節(jié)，我們一家人參加了組隊活動徒步登風車山。
一大早上我們就出發(fā)了，在山腳下我就開始擔心，跟著大人們我會不會體力不足拖后腳呢？但是我窮擔心了，大人們都給沿途的風景吸引著，不時停下腳步，一會兒和大草地自拍，一會兒和大石頭合拍，談笑風生，不亦樂乎。大家都感受著風車山的雄偉挺拔、景色秀麗。特別是到了半山時一會兒有大霧，一會兒陽光穿過薄云，就像是人間仙境，使我心曠神怡。
通過這次游玩，我不僅領略了景色的`秀美，更充分感受到人與人之間的互助，同時覺得登山就像一種積極向上的過程，帶給我毅力的磨練。讓我體會到，只要堅持，就一定會成功的。
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